下面是范文網(wǎng)小編整理的文明教育學習心得體會模板3篇 精神文明教育心得體會，以供借鑒。
文明教育學習心得體會模板1
近年來，河南省水利廳以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，廣泛開展形式多樣的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，推動精神文明建設(shè)開創(chuàng)新局面，助力水利改革發(fā)展實現(xiàn)新跨越。我們的體會是：做好精神文明建設(shè)工作必須堅持黨建引領(lǐng)、圍繞中心、全員參與、彰顯特色。
黨建引領(lǐng)、凝神聚力，是確保精神文明建設(shè)取得實效的關(guān)鍵所在。堅持用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，推動黨的建設(shè)與精神文明創(chuàng)建深度融合、雙向提升。把精神文明建設(shè)作為各級黨組織落實全面從嚴治黨主體責任的重要內(nèi)容，統(tǒng)一安排部署、定期檢查考核、年終述職評議、選樹優(yōu)秀典型、表彰激勵先進，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，在精神文明各項工作中，走在前、做表率。
圍繞中心、服務大局，是做好精神文明建設(shè)的重要前提。堅持把精神文明建設(shè)貫穿于河南水利改革發(fā)展的全過程，召開全廳精神文明建設(shè)會議，制訂工作方案，落實各項工作措施，形成創(chuàng)建工作與水利業(yè)務工作有機結(jié)合的一體化格局，實現(xiàn)精神文明建設(shè)與水利事業(yè)同促進、共發(fā)展。
全員參與、以人為本，是開展精神文明建設(shè)的力量源泉。切實抓住群眾關(guān)心、職工關(guān)注的大事、難事和實事，讓精神文明建設(shè)的過程成為服務群眾的過程，使精神文明建設(shè)獲得最廣泛、最可靠、最牢固的群眾基礎(chǔ)。深入開展“身邊好人”“最美家庭”“最美水利人”等評選活動，用身邊人和事激勵廣大職工參與文明創(chuàng)建，變“要我參與”為“我要參與”，為精神文明建設(shè)提供不竭動力源泉。
弘揚文化、彰顯特色，是全面提升文明創(chuàng)建層次和水平的有效途徑。成立水文化建設(shè)領(lǐng)導小組，印發(fā)《貫徹落實水利部<水文化建設(shè)規(guī)劃綱要>實施意見》。建設(shè)“河南省防洪抗洪宣傳教育中心”，在中央、省級主流媒體刊發(fā)河南水利改革發(fā)展的稿件500余篇，廣泛開展國情水情教育。積極開展“青年文明號”“文明工地”“水美鄉(xiāng)村”等水利特色創(chuàng)建活動，大力弘揚“獻身、負責、求實”的水利行業(yè)精神，增強水利精神文明建設(shè)的影響力和輻射力。
下一步，我們將以成功爭創(chuàng)全國水利文明單位為契機，在新的起點上，鍥而不舍推進精神文明建設(shè)，奮力譜寫河南水利改革發(fā)展新篇章!
文明教育學習心得體會模板2
隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的不斷進步，互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展并日益普及。截至2006年底，我國網(wǎng)民總?cè)藬?shù)已達1.37億，占中國人口總數(shù)的10.5%?；ヂ?lián)網(wǎng)給人類社會生活各領(lǐng)域帶來了深刻的變化，不僅提高了人們的學習與工作效率，拓寬了人們的視野，豐富了人們的生活，也改變了人們的工作、學習、生活與思維方式。
互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了豐富的信息資源和廣闊的學習空間，成為他們增長知識、拓寬視野、休閑娛樂、互動交往、展示自我的重要平臺。然而，由于網(wǎng)絡(luò)的開放性與管理的滯后性，各種不良信息也乘機大量涌入，一些學生缺乏分辨力、自控力，加上網(wǎng)絡(luò)道德與法律意識淡薄，道德與價值取向發(fā)生偏差，由此引發(fā)了一系列道德與法律問題。
一、網(wǎng)絡(luò)不良與違法行為的主要表現(xiàn)
(一)起低俗網(wǎng)名，使用不文明語言，侮辱誹謗他人
主要表現(xiàn)在：為引起他人注意或出于其他不良企圖，故意為自己起低俗的網(wǎng)名;網(wǎng)絡(luò)聊天或網(wǎng)絡(luò)游戲時使用不文明的語言、符號或表情圖像;在論壇或留言板上發(fā)布包含不文明用語、內(nèi)容粗俗的帖子;使用污辱性、攻擊性的語言肆意攻擊謾罵他人，或故意捏造虛假事實，貶損他人人格，毀壞他人名譽;甚至有個別學生在網(wǎng)上公然謾罵、惡毒攻擊自己的老師。
(二)瀏覽、傳播或發(fā)布不良信息
互聯(lián)網(wǎng)上存在不少不良信息，對青少年的思想道德及行為會產(chǎn)生不良影響。一些學生經(jīng)不起誘惑，在網(wǎng)上瀏覽這些不良信息，如查看色情、暴力圖片，觀看色情、暴力視頻等。也有人為了惡作劇，故意在網(wǎng)上發(fā)布一些虛假信息。對社會造成不良影響，嚴重損害了學生的公眾形象。
(三)利用網(wǎng)絡(luò)抄襲、剽竊他人成果
有些學生在完成老師布置的作業(yè)時，不去認真地閱讀、理解教材，也不愿花時間、花精力到圖書館、資料室查閱資料，更不愿動腦子去深入思考，而是直接上網(wǎng)，通過搜索引擎，將網(wǎng)上的相關(guān)文章整篇下載，或者經(jīng)過簡單的復制、粘貼后上交了事。而且論文抄襲、網(wǎng)上購買論文的現(xiàn)象也時有發(fā)生。
二、網(wǎng)絡(luò)不良與違法行為產(chǎn)生的原因
(一)對網(wǎng)絡(luò)道德與法律的錯誤認知
網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，它具有不同于現(xiàn)實社會的一些特征。一些學生認為虛擬社會是沒有道德與法律的;也有一部分學生認為，虛擬社會對人們的道德與法律要求是低于現(xiàn)實社會的。由于對網(wǎng)絡(luò)道德與法律的這種錯誤認知，有的人在網(wǎng)絡(luò)中放松了對自己的道德與法律要求，如平時在現(xiàn)實社會中嚴守道德的人，在網(wǎng)絡(luò)活動中也會做出一些不文明、不道德的行為;有的人在網(wǎng)絡(luò)中肆意發(fā)泄、為所欲為，以為徹底擺脫了道德、法律的束縛，導致不道德行為和甚至違法犯罪行為的發(fā)生。
(二)網(wǎng)絡(luò)法律知識的匱乏
由于網(wǎng)絡(luò)的特殊性，加之我國網(wǎng)絡(luò)立法的時間還不太長，不少人對網(wǎng)絡(luò)方面的法律法規(guī)并不十分了解。學校在向?qū)W生介紹法律基礎(chǔ)知識時，一般也很少強調(diào)這方面的內(nèi)容。所以，一些學生雖熱衷于上網(wǎng)，但對于網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)卻知之甚少，并不清楚哪些網(wǎng)絡(luò)行為違法，哪些網(wǎng)絡(luò)行為構(gòu)成犯罪，這也是學生網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為時有發(fā)生的一個重要原因。
(三)個人自律能力的欠缺
網(wǎng)絡(luò)具有隱匿性，正如網(wǎng)上流行的這句話“在互聯(lián)網(wǎng)上，沒有人知道你是一條狗”。如果有人在網(wǎng)絡(luò)中實施了某種不良或不法行為，一般人是不會知道他的真實身份的，因此不會對個人的現(xiàn)實生活造成影響。而且，由于網(wǎng)絡(luò)交流屬于人機交流，它不會帶來現(xiàn)實交往中那種面對面的輿論所產(chǎn)生的心理壓力。因此在缺乏外部監(jiān)督的情況下，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中更強調(diào)個人的自律。
三、提高學生網(wǎng)絡(luò)道德與法律素質(zhì)的途徑
(一)加強網(wǎng)絡(luò)道德教育
學校在傳授計算機和網(wǎng)絡(luò)知識的同時，應對學生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育，使計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的傳授與網(wǎng)絡(luò)道德教育同步進行。思想政治理論課也要將提高學生網(wǎng)絡(luò)道德教育作為課堂教學與實踐教學的一項重要內(nèi)容。學校還應通過開辦專題講座、組織論壇討論、開展主題活動、加大網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式進一步提高學生的網(wǎng)絡(luò)道德與法律素質(zhì)。要教育學生要重視網(wǎng)絡(luò)道德，雖然網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，但使用網(wǎng)絡(luò)的人卻是真實的，網(wǎng)絡(luò)交往雖屬人機交往，其實質(zhì)卻是以網(wǎng)絡(luò)為媒介的人與人之間的交往，網(wǎng)絡(luò)交往同樣應當遵循社會道德規(guī)范;幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，提高辨別力與免疫力，自覺抵御網(wǎng)絡(luò)違法和不良信息的侵襲;提高個人修養(yǎng)，增強社會責任感，加強個人自律，堅持“慎獨”;做到“知行統(tǒng)一”，從網(wǎng)絡(luò)活動中的一言一行、一點一滴做起，嚴格遵守社會公德和公民道德基本規(guī)范，并按照《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定的“要善于網(wǎng)上學習、不瀏覽不良信息，要誠實友好交流、不侮辱欺詐他人，要增強自護意識、不隨意約會網(wǎng)友，要維護網(wǎng)絡(luò)安全、不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，要有益身心健康、不沉溺虛擬時空”，自覺規(guī)范個人網(wǎng)絡(luò)行為，堅持文明、健康、合法上網(wǎng)。
(二)加大網(wǎng)絡(luò)法制宣傳與教育的力度
近年來，我國青少的網(wǎng)絡(luò)違法犯罪案例日益增多，其中很多案例反映出了他們網(wǎng)絡(luò)法律意識淡薄和網(wǎng)絡(luò)法律知識的嚴重匱乏。因此，加大對青少年生的網(wǎng)絡(luò)法制宣傳與教育顯得十分必要。學校應當通過課堂教學以專章或網(wǎng)絡(luò)宣傳以專欄的方式向?qū)W生著重介紹我國的網(wǎng)絡(luò)
(三)完善校園網(wǎng)絡(luò)管理制度，凈化校園網(wǎng)絡(luò)空間
要全面加強校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。校園BBS應實行實名登記制，以增強學生的責任意識，減少或杜絕濫發(fā)不良信息情況的出現(xiàn);在網(wǎng)站上設(shè)置一些提示信息，提醒學生文明、合法上網(wǎng);對校園網(wǎng)內(nèi)發(fā)布的信息進行嚴格審查與監(jiān)督，對于含有不文明用語，侮辱、誹謗他人及其他有悖道德，違背法律的內(nèi)容的帖子應堅決刪除;安裝不良信息過濾軟件，阻止色情、暴力等不良信息的侵入;加裝技術(shù)先進的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督管理軟件，一旦校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中有不良、違法行為發(fā)生，該系統(tǒng)可自動向行為人發(fā)出警告，以制止或減少不良、違法行為的發(fā)生;對于不聽警告者，學校應對其進行批評教育，必要時可限制其網(wǎng)絡(luò)使用權(quán)限、取消其用戶資格等，情節(jié)嚴重的可給予校紀處分，涉嫌違法犯罪的，應移交公安機關(guān)處理。
(四)加強校園文化建設(shè)，引導學生文明健康使用網(wǎng)絡(luò)
學校應進一步加強校園文化建設(shè)，營造積極健康的文化氛圍，凈化學生的心靈，陶冶他們的情操，提高其審美觀念，抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息及不法行為的影響。多舉辦一些生動有趣的活動，豐富學生的課余生活，為他們提供更多的表現(xiàn)自我、展示才華的機會，引導他們將自己的聰明才智用在對社會有益的事情上。如組織、引導學生創(chuàng)辦紅色網(wǎng)站，舉辦網(wǎng)頁、網(wǎng)絡(luò)動畫、應用軟件等設(shè)計大賽。通過這些活動不僅可以滿足愛好計算機與網(wǎng)絡(luò)的學生的興趣，又能提高他們的動手能力和創(chuàng)新能力。同時，將一些學生吸納進校園網(wǎng)絡(luò)管理團隊，不僅有利于校園網(wǎng)的維護與管理，而且可以增強他們的社會責任感。
青少年是祖國的未來和希望，學校努力為廣大青少年營造一個綠色、和諧的網(wǎng)上空間，使更多的孩子能從網(wǎng)絡(luò)中收獲知識和智慧，更加健康快樂地成長，早日為我國實現(xiàn)跨世紀的宏偉目標貢獻智慧和力量。
文明教育學習心得體會模板3
只有通過認真的學習，不斷提高完善自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步加強自身的思想政治教育和職業(yè)道德教育，警鐘長鳴，努力做到自重、自省、自警、自勉，才會耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂?shù)米⊥犸L、經(jīng)得住考驗，才能把權(quán)力用得好、用得正，才能更好地把我們的事業(yè)做得更好，黨中央公布了《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例試行》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》(以下簡稱兩個《條例》)，并發(fā)出通知，要求黨的各級組織和黨員干部嚴格遵照執(zhí)行。在今年的紀律教育學習月活動中，本人又通過組織學習、聽報告、觀看錄像等多種形式，深化了兩個《條例》的學習體會。這里，我就學習和領(lǐng)會兩個《條例》精神實質(zhì)的情況，談談認識和體會。
一、對兩個《條例》的內(nèi)容及其重要性和必要性的理解
兩個《條例》的實施，是理論實踐發(fā)展的重要成果，堅持了黨要管黨，從嚴治黨的方針，體現(xiàn)了黨內(nèi)民主，加強了黨內(nèi)監(jiān)督，保障了黨的權(quán)益和先進性。兩個《條例》作為黨內(nèi)的配套措施，內(nèi)容上是互相補充、互相配合的，總的共同點就是要貫徹從嚴治黨的方針，加強我們黨的法規(guī)和制度建設(shè)，又各有特點、各有側(cè)重?！饵h內(nèi)監(jiān)督條例》側(cè)重于事前監(jiān)督，監(jiān)督對象是各級領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導干部和各級領(lǐng)導班子的主要負責人?！都o律處分條例》側(cè)重于事后的處理，適用范圍主要是違犯黨紀，應該受到紀律追究的黨的各級組織和黨員，這是一個不同的地方。此外，兩個《條例》的依據(jù)和發(fā)源有所不同?！饵h內(nèi)監(jiān)督條例》根據(jù)中國共產(chǎn)黨的黨章制定的?！都o律處分條例》是按照黨章和憲法法律，結(jié)合黨的建設(shè)的實際來制定的。
1、對《黨內(nèi)監(jiān)督條例》的認識。
黨內(nèi)監(jiān)督不是一個新問題，黨內(nèi)制定一個黨內(nèi)監(jiān)督的規(guī)范性文件，是黨的建設(shè)的迫切需要，也是黨內(nèi)外強烈的呼聲。首先，制定條例是全面推進黨建工作的需要。黨的十六大指出，要把黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)有機結(jié)合起來，把制度建設(shè)貫穿其中。條例的制定，表明黨在制度建設(shè)上有了新的進展和新的成果。其次，制定條例是嚴肅黨的紀律、強化監(jiān)督制約體制的需要。在黨的建設(shè)中，要提高全黨的整體素質(zhì)，要規(guī)范黨組織和黨員干部的領(lǐng)導行為，要保持黨的先進性，最重要的一條就是要實現(xiàn)黨的自覺性和組織的監(jiān)督制約相統(tǒng)一，要在全黨提高自身自覺性的基礎(chǔ)上，依法治黨。第三，制定《黨內(nèi)監(jiān)督條例》是黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉的迫切需要。目前，黨內(nèi)黨風建設(shè)和廉政建設(shè)的形勢還很嚴峻，黨風不正和____現(xiàn)象的蔓延，原因不外乎體制上的弊端、監(jiān)督不力和紀律松弛這些方面。條例的出臺，是黨風建設(shè)的需要，是制度建設(shè)的需要，是反腐倡廉的需要。
黨內(nèi)監(jiān)督不是一個新問題，《黨內(nèi)監(jiān)督條例》是在新的歷史條件下，黨的建設(shè)、領(lǐng)導機制和執(zhí)政方式有了新的進展的情況下，加強黨的執(zhí)政能力和深化黨的執(zhí)政效率的歷史性和必然性的產(chǎn)物。從我黨來講，特別是執(zhí)政以后，重視黨內(nèi)監(jiān)督問題是黨一貫的思想，各代黨的領(lǐng)導人十分重視這個問題，指出要加強黨內(nèi)思想教育，從國家制度和黨的制度上做出適當規(guī)定，便于對黨組織和黨員進行嚴格的監(jiān)督。黨的十屆四中全會做出了加強黨的建設(shè)的重大問題、提高完善黨內(nèi)監(jiān)督和制定黨內(nèi)監(jiān)督條例的決定。監(jiān)督條例的出臺，順應新時期下黨的建設(shè)的新形勢和新情況，對加強黨的建設(shè)和執(zhí)政能力起到不可忽視的作用。
2、對《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的認識。
《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》經(jīng)過修訂以后，內(nèi)容更加全面和具體，本著“三個代表”思想與時俱進的精神，結(jié)合了新的形勢，堅決貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，把我們黨以往紀律處分方面的一些規(guī)定進一步條例化、規(guī)范化、具體化。
條例堅持了從嚴治黨，黨員在黨紀面前人人平等的原則。針對社會反響嚴懲的一些違紀行為，如黨員從事有償服務、重婚、包養(yǎng)情婦等行為，從嚴從重處理。但條例同時注重保護每一個普通黨員的權(quán)利，強調(diào)在定性量紀上對黨員的處理要定性準確、證據(jù)充實，從事實出發(fā)，辦成鐵案，強調(diào)在程序上保護受處分黨員的民主權(quán)利，不允許任何個人或者少數(shù)人決定和批準，對于擴大黨內(nèi)民主生活具有深遠的意義。
二、自覺接受監(jiān)督，努力做到“七慎”
作為一名副處級領(lǐng)導干部，我深深體會到，自己在工作過程中的健康成長既需要自律，也需要他律。自律是增強自身的免疫力，監(jiān)督好比醫(yī)生為病人體檢，防病治病，兩者配合達到“健康”。因此，必須牢記“三個代表”重要思想，時刻以兩個《條例》為準則，加強學習和思想改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，強化責任意識和服務意識，擺正公仆位置，強化民主意識，誠心誠意地接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督。具體是努力做到“七慎”。
一是“慎始”，謹防第一次。領(lǐng)導干部主要把好“第一次”這一關(guān)，就掌握了防止____的主動權(quán)，就能在各種腐蝕誘惑面前立于不敗之地。
二是“慎微”，謹防積小成大。小節(jié)并非無大害，而是一切大害的開始。我們領(lǐng)導干部一定要在“慎微”上下功夫，從小節(jié)上嚴格要求自己，切實做到“去小惡以保本真，積小善以成大德”。
三是“慎好”，謹防不良嗜好誤前程。領(lǐng)導干部一定要摒棄不良嗜好，以良好的嗜好來充實自己的工作、生活和學習。
四是“慎欲”，謹防縱欲無度?？v觀貪官落馬，均是為欲所困，為欲所害，都是官欲、權(quán)欲、色欲、利欲、占有欲、享受欲太盛。領(lǐng)導干部在追求個人欲望的實現(xiàn)，不可任性，不可放縱，不能逾規(guī)越法、不擇手段，謹防傷身敗德。
五是“慎權(quán)”，謹防權(quán)力濫用。權(quán)力是把“雙刃劍”。領(lǐng)導干部掌握的權(quán)力越大，社會責任就越重，就越是應該為人民謀的利益，切勿濫用權(quán)力。
六是“慎獨”，謹防自我放縱。“慎獨”講的是在沒有監(jiān)督的情況下，自己也要嚴格約束自己。領(lǐng)導干部必須不管在公開場合，集體活動時，在有人監(jiān)督和無人監(jiān)督的情況下都能按章辦事，嚴格要求自己。
七是“慎終”，謹防晚節(jié)不保。沒有人不肯善始，但持之以恒，做到善終的就很不容易。
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