下面是范文網小編分享的四歲孩子讀書心得3篇 小學四年級讀書心得，以供參考。
四歲孩子讀書心得1
家中有4歲兒的父母，有時被孩子煩得幾乎手足無措，甚至泄氣得不想理他們，這時候他們才深深體會到育兒工作實在不簡單;但從另一個角度來看，父母親也必須經歷這一階段才能自我成長。
如果有人問：“幼兒最吸引人的階段是什么時候?”專家一定毫不猶豫地說：“4歲”。但是對一般的大人而言，這個年齡卻是最令他們頭痛了。與3歲或5歲的時候相比這下，4歲兒童最不溫順;由于他們正處于所謂“精力旺盛年齡”，身體的一切機能都生氣勃勃地向各方面開始發(fā)展。
4歲兒的確是精力充沛，但并不像大人認為那樣是反抗意識強烈，反而十分喜歡與人親近地接觸社交生活;只不過富有傲慢、自信和獨立的反抗意識而被人認為喜歡反抗。 此外，4歲兒非常喜歡任何事都嘗試，不論是錘子、剪刀、秋千或三輪車，他都可以自如地玩?；蚴褂?。例如?？匆娝ㄒ路７码娨暽系拿餍浅?，或是和同伴玩扮家家酒。 他們在這時期成長的腳步非?？?。如果他們稍加停留，用認真的眼光注視著某件事時，一定會發(fā)現一些新奇的玩意兒，接著便窮追不舍地發(fā)問：“這是什么?怎么會這樣?為什么呢?媽媽?！睂?歲兒來說，這世界上的事對他們而言仍然多半是陌生的，為了想了解，他們會不厭其煩地去追究。對幼兒這種窮追不舍的精神，大人常感吃不消。
4歲兒同時也有大方、自夸且喜歡吹牛的一些特點。如果談到他們有趣的話題，往往令大人自嘆弗如。總之，4歲的幼兒已具有整個人格的縮影，日后會很巧妙地陸續(xù)表現出來。 迅速成長所導致的偏差和混亂，普遍地出現在4歲兒身上，希望大人以寬容的心來面對這些問題。
這階段的幼兒，家庭教育必須留意下列幾點：
(1) 不要嫌煩
首先要父母接受幼兒這階段的多話現象。
語言的發(fā)達必須經過“聽與說”的階段才能完成，所以大人應為小孩確立正確的說話典范，同時也要當幼兒忠實的聽眾。
尤其是不要抑制幼兒說話的欲望，父母對他們的話要表示關切，請多制造些愉快氣氛;而例如“羅唆!”“閉嘴!”等禁止小孩說話的態(tài)度是最不應該的。
如果家中有客人，大人耽心他們會影響談話時，可先告訴他：“等一下再聽你說好不好?”讓他養(yǎng)成等待的習慣。以上的說法并非要父母隨時陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了，其余的時間媽媽可以一面工作一面應和說：“原來這樣呀!”并注意著他的眼睛，讓他知道你對他的話是有反應的。
這雖然只是非常簡單的反應，但已令孩子相當滿足了。
此外，在母親為晚餐忙碌時，由父親代為陪伴孩子也是個好方法，這時候父親不妨把外界有趣的見聞告訴幼兒，更能滿足小孩的好奇心以增進父子(女)間的情感。(2) 內外的差異
話再多的4歲孩子，在外面就不能像在家里那么健談了。尤其是面對陌生環(huán)境時，這種傾向就更加明顯，這時候大人也許馬上急躁地說：“在家不是講得很好嗎?現在怎么搞的?” 這種現象，與其說是孩子本身存在的語言問題，不如說是社會性的問題。只要讓他們習慣不同的人和環(huán)境，自然就可以慢慢克服這種障礙了。
(3) 不要在意孩子的粗話
4歲兒和同伴的社交生活一旦順利進行，粗話或令人不能接受的字眼就會經常脫口而出，這時候大人不要太在意;若因社會化禁止他們說粗話而干涉他們的交往，反而等于禁止了他們的生活。
當4歲兒第一次說粗話時，父母不妨對他說：“這句話不好聽，不應該這么說哦!”然后教導他正確的說法;如果以后再聽到他說粗話就故意悶不吭聲，讓他以為這種話無法與大人溝通，自然而然就會改掉了;如果大人因此大驚小怪反而會造成反效果。
總之，幼兒是不斷在學習新詞匯的，只要家人使用正確的語言方法，粗話的新鮮感很容易就消失了，大人不用太在意。
1、 過渡與完成期
身心獨立、手腳靈活的4歲幼兒，大人可從他的生活習慣上看出成長、進步的狀況，這段時期即是所謂的“完成期”4歲幼兒有過于自信、難應付的傾向，但對于事物的嘗試很熱衷，只要父母細心地加以指導，就可以培養(yǎng)他的獨立性。
不管是已上了幼兒園、還是未上幼兒園的4歲兒，都要重點式地讓他處理自己的事。
(1) 飲食
能夠正確地使用筷子吃飯是5歲以后，4歲兒雖然還不太會拿筷子，但也要讓他經常使用，以漸漸學會正確的方法。
4歲兒的食欲相當旺盛，不過，在興奮、疲憊、運動過度、睡眠不足、生活不規(guī)律時，則會出現食欲不振的現象，這時候不要勉強孩子一定要吃多少，他不想吃就作罷也無妨。 4歲兒通常和家人共同進食，但有時因為過于熱衷說話或和兄姐吵架而中斷吃飯;當這種情形發(fā)生時，父母最好讓他獨處，不要讓他養(yǎng)成邊吃邊玩的習慣。
“你可以吃快點嗎”“不曉得待會兒的甜點是什么?”“你幫媽媽把醋瓶子拿來好嗎?”像這樣給幼兒一點刺激也是預防不專心飲食的方法之一。如果一餐飯吃了三四十分鐘仍然沒吃完就把它收拾好;事后幼兒再叫肚子餓，也只能表示同情而不再給予正餐。這樣才能使他養(yǎng)成吃飯定時的習慣，不過點心還是要照常供應。
(2) 排泄
到了4歲左右，排泄的習慣會逐漸養(yǎng)成，而4歲半時他已能自行用衛(wèi)生紙擦屁股了，不再像以往由于熱衷游戲而將大便拉在褲子里;幼兒若在半夜上廁所，家長要從旁給予協助。 另外，幼兒到4歲的階段會慢慢對上廁所感到害羞，這時父母可以把握機會教導他，不該在別人面前說出“我想尿尿”“我想大便”等不文雅的話。(3) 脫衣服
這階段的幼兒對于脫衣服會顯出很高的興致，但若脫不好還會發(fā)脾氣。這時候父母可以教導他們穿衣服的順序、襯衫和毛衣前后的區(qū)別、扣鈕扣的順序以及收拾換下來衣服的方法，如果一開始就讓他養(yǎng)成這種習慣，4歲兒就已經可以自己處理換衣服的問題了。另外，鈕扣如果不是太小的話，也要讓他養(yǎng)成自己扣鈕扣的習慣。
4歲兒對于穿襪子、戴手套、戴帽子、穿鞋子等小事都非常樂意學習;一般來說，幼兒在5歲以前已經可以分辨鞋子的左右了。
時常受到其他事物的吸引而中斷穿衣服是4歲兒的特征，這時候別責怪他，應以幽默的口吻提醒他、讓他自己發(fā)現。還有一點要提醒的是，要教導孩子不能光著身體在人前到處亂跑。
(4) 睡眠
一般而言，睡眠大約是11個小時，但個人差別很大，并沒硬性規(guī)定。有的小孩有午睡習慣，有的卻不愛午睡，即?骨科人狹舜玻不嵩詿采賢婊虺酶改覆蛔⒁饈繃锍鋈ネ妗? 勉強孩子午睡，容易使孩子產生抗拒心理;除非孩子特別疲倦，否則就不用勉強他非睡不可。
另外，對黑暗懷有恐懼感的小孩大人最好在他入睡前留一盞小燈，或是大人在旁邊為他念一段故事看著他入睡。有些小孩很容易因惡夢而驚醒，因此父母的臥室最好不要距離孩子的房間太遠。
(5) 清潔
盡管容易把衣服弄臟，但愛干凈也是4歲兒特征之一。在這個階段，像漱口、刷牙、洗臉、擦鼻涕、梳頭(但不太會拿梳子)等大致都能做好。就連一直到3歲都不太愛干凈的幼兒，這時也會對臟的東西敏感起來。
父母在小孩不小心弄臟衣服時，請不要不聲罵：“臟死了!”只要指導他徹底做到飯前或吃東西前洗手即可。
一般家庭可以安排在晚餐前讓幼兒洗澡，這樣飯后還可以讓小孩從事其他活動。洗澡時要教導孩子清洗每一個部位，若讓他自己一個洗，很可能只會洗固定的一個地方。 看完后,深有感觸啊,各位媽媽還有什么經驗
四歲孩子讀書心得2
今天接到女兒幼兒園發(fā)的消息，要求家長寫一篇對孩子的育兒心得，說真的，孩子都6歲了(04年7月22日出生)，我還沒認真的考慮過怎樣來更好地教育孩子，更談不上育兒的心得了，我家小怡在家一向是自由發(fā)展，沒有特別對她嚴格的要求，現在想想也是問題一大堆，雖然自己身為老師，在自己的學生面前我有很多的辦法，讓孩子認真上課，表現良好，但對待自己的孩子，我卻常會措手無策，在自己的內心深處正需要別人來指點迷津，更希望能有更多的同齡家長朋友一起探討，同時，趁這次很好的機會，我深刻的反思自己的不足，孩子的優(yōu)點大多是與生俱來的，缺點都應該是后天造就的，細細想來好多原因都在自己身上......必須要及時修正了 ......
一、 女兒出現的問題，對自己的檢討
1、 靦腆，不主動
不知啥時開始我感覺到了小怡的靦腆，如果有很多小朋友在一起，她不會主動的去找她們玩，記得更小一點的時候總是悄悄的躲在我的身后，不容易去親近別人，碰到我的熟人，她不會主動去叫一聲“叔叔，阿姨”，我讓她叫，一開始她還會跟我談條件，要買好吃頭才行，而我確實也每次依著她，我有過錯.....
2、 獨占思想
本想用小氣來形容，呵呵，小氣是個貶義詞，但用在只有6歲的孩子身上還不是很確切，在我的印象中自她會說話，會表達開始，這種獨占思想就一直存在著，甚至延續(xù)至今，如：和小哥哥(只大了6個月)在一起玩，一開始很好，沒幾分鐘就開始為一件很小的東西爭奪，好不容易說勸平息，沒一會兒又為另一樣東西，爭的面紅耳赤，甚至哭鬧，那個時候的我早以沒了耐心，打罵都上(當然，那個打只是拍拍而已)，再有被她看到我給別的孩子買好東西，她就眼皮急，嘮叨個半天：“誰叫你買給別人的，他們又不是你的孩子，我才是你的孩子.....”，說真的，聽著又來氣，又覺得可愛，我只能傻笑，然后哄騙，我覺得我沒有什么辦法，跟她道理講不通，只能“騙”為上策。但我感覺還是方法不對，應該有更好的教育途徑，可惜我找不到。
3、 在家不自己吃飯
女兒的吃飯問題，一直我都覺得是我的縱容，1-3歲，外婆喂，4歲至今奶奶喂，其實3歲開始完全可以自己吃，我心里很明白，但常常只是嘴上說說而已，沒有正面引導，如今已上中班，常聽老師說在幼兒園吃飯還可以的，只是慢了點，但一回到家，她完全沒有吃飯的意識，跟本不在她的心上，她腦子想的就是奶奶會喂的，而奶奶也樂此不疲，而我呢，順水推舟，懶的大呼小叫，喂飽就行，我的問題很大啊!
4、 自己的事情依賴大人
這么多年，我細心觀察，其實，女兒的性格完全的像他老爸，上面談到她的靦腆，但決不是內向，在家很開朗，很會和我交談，也很喜歡自己做事情，但有的時候完全是被我制止壓抑了，記得3歲時的她喜歡自己拿著肥皂在臉盆里洗襪子，5歲的時候喜歡幫我涼衣服，有時我偷懶，會隨口叫一聲：“寶寶，你去幫媽媽涼衣服。”她會把伸降衣架搖下，一個人在陽臺上涼的很好，但只是爾爾，更多時候我是閑翻工麻煩，為節(jié)省時間，自己包辦代替解決了事，而如今，喝口水她都只要動嘴喊：“我要喝水。。。。。。”而盛著水的茶杯明明就在她的旁邊，都不愿意伸個手去拿一下，我承認，是我的失誤。
5、 容易出現焦慮情緒
女兒的焦慮情緒，在生活中比比皆有，早上穿衣服袖口一定要一樣平，我覺得很平了，她卻不滿意，開始發(fā)出“eng….eng…eng”的焦慮聲，那個時候，我是最心火了，狠不得揪起來一頓打，有的時候，得不到她自己想得到的滿足，也會出現不滿的焦慮情緒，而且平率很高，我也最頭疼了，我罵過，訓斥過，也溫和地開導過，但感覺沒效果，碰到事情還是老樣子，她更會反過來說我：“你可不可以溫柔點說啊”，弄的我哭笑不得!哎。。。
6、 晚上睡覺老大難問題
最近一年，女兒每天都很晚睡覺，上床9點，睡著10點半以后,弄的早上爬不起，小怡這孩子，她不會你說睡著，她就愿意睡著了，在她嘴里更多的一句就是：“我睡不著.....”其實腦子里是還想著玩，每一次睡覺，那一句話成了她的口頭禪，我只能開玩笑地和她說：“你失眠啊，那吃顆安眠藥吧!”聽著笑的是奶奶，而決不會是她，呵呵，確實，孩子還小，聽不懂意思，只能當玩笑而過!而我心里更明白，女兒只是需要我的陪伴，摸著她的小頭，拍著她的胸脯，溫柔地，緩緩地。。。。。漸漸的，她就會很快進入夢鄉(xiāng)，而我沒有365天的耐心，只是趁自己的心情，高興，愿意就去陪伴一會，我知道自己很不盡職!
7、在家學習沒耐心
女兒除了在幼兒園學習外，在家基本不強求她學習，曾經教她寫過數字，但當她學會寫了以后就會對我說，“媽媽，我已經會寫了，干嘛還要經常寫啊”，而讀漢字的時候，她更是會這樣說：“讀一遍么好了，我不要讀了。。。。?！泵看挝叶己退M行不下去，我就心想：“還是交給老師管吧!”難怪，經常會聽到我的學生家長和我反應，“我的孩子在家沒耐心，一點也不聽我的，她只聽老師?！笨磥泶_實有這樣的問題存在，我也嘗到這做家長的滋味了，像打翻了五味瓶，酸甜苦辣都有，正等著我這上崗新手慢慢品嘗呢 。
二、 正面孩子的教育，對自己的要求
如何做個好媽媽，我一直摸索，思量，也期待有新的可教方法，有效的教育激勵孩子進步，良好的教育促成家庭幸福，望子成龍、忘女成鳳，是父母們的普遍愿望，我覺得改變孩子，得從改變我自己開始，如果自己的心智都不夠成熟，自然會起不到很好的教育效果，反省自己，嚴與利己。
1、 不用命令的口氣跟孩子說話
“成人世界”與“孩子世界”溝通的兩把鑰匙最重要的那把還是在父母的手中，平等地和孩子說話，是增強孩子獨立意識的有效方式，我們大多數的父母在家里總是愛擺為人父母的架子，對孩子呼來呼去，常用命令的語氣對孩子說：“不許看電視!”“今天不要出去玩了!”“不許吃棒冰!”“不能亂動爸爸媽媽的東西”。。。。。。命令其實不是一種好的教育孩子的方式，與其用命令方式對孩子指手畫腳，還不如蹲下來和孩子好好說話。記得有位學者這樣說過：“教育孩子最重要的是要把孩子當成與自己平等的人，給他們以無限的關愛，當然決不是溺愛!”
2、 發(fā)現和放大孩子的優(yōu)點
細心觀察，孩子的優(yōu)點也是隨時可見的，但是在生活中，父母總是慣于尋找、放大孩子的缺點，慣于拿孩子的缺點同其他孩子的優(yōu)點相比較，常常說別人的孩子怎么樣，怎么樣，這樣好，那樣好，而自己的孩子總是“千瘡百孔”，一無是處。一位成功教育家說過：“每個孩子都有許多優(yōu)點，而父母恰恰相反，他們總是盯著孩子的缺點，認為管好孩子的缺點，才能讓孩子更好地成長，其實，這樣做就像是蹩腳的工匠，是不可能造出完美瓷器的?！蔽覀兠總€父母都應善于發(fā)現孩子的優(yōu)點，讓孩子在自信中成長，即使是問題孩子，也要竭力去找到他們的閃光點，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道，都需要出自真心地去贊揚、鼓勵和正確引導。
3、 站在孩子的角度看問題
大人的世界和孩子的世界是不一樣的，父母要想和孩子溝通，需要學會一件事，那就是經常站在孩子的角度來思考，試著用“孩子世界”的眼光來了解和認識孩子。往往孩子的想法會和你截然相反，我們需要學會換位思考，站在不同的位置會看到不同的風景，處于不同的立場會產生不同的觀念，當孩子遇到問題時，能夠迅速以孩子的位置和角度來看待問題，分析問題，才能有效地解決問題。不僅如此，換位思考，還是一種了解孩子真實想法，快速拉近和孩子心靈距離的有效方法，更能贏得孩子的信任和友誼。
4、 讓孩子找到被愛的感覺，點滴開始學會感恩
沒有愛的世界是陰暗的，沒有愛的生活是無味的，沒有愛的父母是冷酷的，愛是生命的希望，愛是激昂的旋律，愛是一盞不滅的燈塔，永遠照亮孩子的前程。父母的愛更是奔騰的熱血，是跳動的詩句，是陪伴孩子一生旅程的花朵，父母愛的教育是飄入孩子耳朵的一個清音，是拂過孩子眼睛的一抹新綠，是流過孩子心靈的清澈溪流?！吧眢w接觸、言詞肯定、時刻關注、贈送禮物、行動支持。。。”等這些，我覺得都是對孩子愛的表達方式。愛就會成為一個口袋，往里裝產生的是滿足感，而往外掏產生的是成就感，如果讓孩子時時刻刻成長在愛心中，那么孩子就會生活在快樂與滿足中，也會用一種深深的愛意去感悟生命，感恩他人，迎接挑戰(zhàn)，健康成長。
5、 寬容孩子的缺點，理解孩子的壞脾氣
每個孩子都有自己的缺點和優(yōu)點，性格的不同造就了不同的脾氣，“金無足赤，人無完人?！焙⒆由砩系乃^的優(yōu)缺點往往是辨證的，表面是缺點，實質卻包含著優(yōu)點的潛能，今日的缺點，也許就是明日的優(yōu)點，一切事物都在轉化中，在一定的條件下，一個孩子的缺點也能夠轉變成為優(yōu)點。只有接受孩子的缺點，寬容孩子的不足，才能心平氣和地幫助孩子糾正缺點，梳理壞脾氣，所以，在教育孩子問題上，心態(tài)同樣決定一切。
6、 給孩子自由發(fā)展的空間
引用陶行知先生的理論，他談到：“孩子的成長和發(fā)展需要有一個寬松的、開放的、積極的環(huán)境，需要在父母的熱切期望和等待中來引導孩子的成長?！笔前。⒆拥陌l(fā)展，要遵循天性，不能任意抹殺孩子的創(chuàng)造欲望和玩樂心態(tài)，要給予孩子自由的空間，讓孩子自由地發(fā)展。而有些父母為了使孩子的成長迅速一些，往往采取一些過于積極的教育措施，例如請家教，報各種特長班，卻無視孩子的興趣，孩子常常會有一種被逼的感覺，挫傷了孩子的積極性，這是得不償失的，一定要因人而異，給孩子自由發(fā)展的空間。
7、 多抽時間陪伴孩子
生活中常會出現這樣的例子：父母總是為了生活終日奔忙，從來無暇顧及孩子，當他們終于有一天想好好關心孩子的時候，發(fā)現竟然無法與孩子溝通，父母對孩子已經變得無足輕重。因此，我們應該多陪陪孩子，陪他們做自己喜歡的事情，孩子的心靈是敏感的，父母對她心不在焉的舉動休想欺瞞聰明伶俐的孩子，我們每天抽出上網、上書、看電視、逛街的時間多陪陪孩子，他們會感到無比的滿足，父母只要有心，有行動，就能給孩子更多的關愛，更多的引導，更多的快樂和幸福。
8、 不將過高期望強加在孩子身上
父母對孩子的前程都充滿了美好的期待，在充滿壓力和注重成就的當今時代，父母無不憂心忡忡地迫切想為子女提供一切優(yōu)良的條件。于是，煞費苦心，不顧孩子的稟賦，以自己認定的模式塑造孩子，給孩子帶來壓力，過高的期望除了給孩子平添憂愁外，也給父母帶來無限的懊惱，寄予期望是一種信任，有利于孩子增強自信心、進取心，是進步的動力，但如果脫離孩子的實際，就會產生反作用，所以，應該掌握一個度，讓孩子愉快的接收，健康的成長。
時代在變，觀念也在更新，我們教育孩子的方法也必須更著改變，現在的時代，已經不再是我們過去的童年歲月，孩子在一個開放自由、咨訊多元的社會中成長。要教育現在的孩子，要用新方法才行的通，只有勇于學習新方法教育孩子，才能和新時代的孩子和諧相處，快樂生活，才能讓我們和孩子之間建立健康、愉快的關系，在關愛、尊敬、引導、教育和保護中培養(yǎng)出更加出色的孩子。爸爸、媽媽們，一起用心，一起努力吧!相信，我們的眼前將是一片光明。。。!
四歲孩子讀書心得3
時間過得真的很快，愷愷在幼兒園學習已經二年了，明年就是大班的小朋友了。作為家長的我們在幼兒階段的教育宗旨是：寶寶健康快樂的成長，能養(yǎng)成好的生活和好的學習習慣，倒不是說要在幼兒園一定要學到什么知識。既想讓孩子快樂健康的成長，又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易的事，那樣對孩子包袱也重。以下是我們個人的一些心得：
一、注意聆聽孩子關于他自己的事
家長關心孩子，不僅用眼“看”，而且要用耳“聽”?！薄奥牎本褪且膭詈⒆佣嗾勛约旱氖?幼兒園及他身邊的事)，通過“聽”聽到他的心聲從而正確引導孩子。
二、鼓勵為主、批評為輔
孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動力。每當孩子有一些進步時，我們都會極力鼓勵他，這樣他就會很高興，自信心大增。錯誤時，比如說謊等等，我們還是要對他嚴厲的批評。同時也會聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對的，不可以這樣做。
三、要擁有一顆童心
和孩子在一起，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應付他。
以上是我在教育孩子上的一些體會。“說說容易做做難”，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的不足，望老師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的進步。
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