下面是范文網(wǎng)小編收集的“打造卓越教師團隊”心得體會3篇 做卓越的教師心得體會,供大家品鑒。
“打造卓越教師團隊”心得體會1
打造卓越團隊之心得體會
為期一天的“打造卓越團隊體驗式訓練”已經(jīng)圓滿結(jié)束了。通過這次活動,使我受益非淺。使我懂得了團隊的真正含義。團隊合作是一種工作態(tài)度的實踐和應用,一種共同的目標,一種同事工作的體驗,更可以說是一種學習的藝術(shù)。通過團隊訓練,讓團隊成員驗證人與人之間的互動行為對團隊效率所造成的沖擊、掌握建立高效團隊的技能、提升團隊的創(chuàng)造力、增強團隊凝聚力、培養(yǎng)團隊協(xié)作能力,形成共同的目標,統(tǒng)一共識。
在這次活動中,給我印象最深的是超越極限項目,在這個項目中,開始我們沒有仔細研究方案,出現(xiàn)了差錯,想了各種主意,試了多種辦法,還是沒成功的運送出一個成員。時間在飛快的流逝,信心不免有些動搖。但是沒有一個人說放棄。再試試,又失敗了。但是大家仍舊堅持想辦法。大家用語言,動作,眼神彼此傳遞著某種韌性,某種信念。永不放棄。終于,我們成功的運送過第一個成員。有了良好的開端,事情就成功了一半。最后在大家共同努力下,終于每個成員都成功的逃離出來。那一刻,時間似乎靜止了。驚嘆于集體力量偉大的同時,使大家認識到個人的成功永遠基于團隊的成功,也體會到了遠遠超越了個人成功的團隊成功所帶來的喜悅,感受到了團隊給予每個人的巨大鼓舞和關(guān)愛,感受到了濃厚團隊氛圍所激發(fā)出的高昂斗志。這次訓練項目給我的感覺是:
其一;集體的協(xié)作精神非常重要,一個人的力量是有限的,大家齊心協(xié)力才能共渡難關(guān)。其二;任何一個團隊,都不能忽視領(lǐng)導的作用,大家都該圍繞著這個領(lǐng)導核心,一起出謀劃策共同開展工作。
其三;在做任何事情之前,有個詳細的策劃,再加上領(lǐng)導最后的系統(tǒng)決策,才會避免做些無用功。
訓練是結(jié)束了,正如訓練前教練們所講的一樣,這只是一種訓練,是體驗下的感悟,是震撼下的理念。我相信每一個人體驗完了、震撼完了,都從訓練中得到了或多或少的啟發(fā),但我們是否能真正把訓練中的精神運用到實際工作中去,能真正把在訓練中得到的啟示運用到生活的困難當中,還需要一個更長的磨練時間。
怎么建立一個好的團隊并管理好呢,總結(jié)起來,有如下幾個方面:
1、只有設定明確的目標才能使一個團隊產(chǎn)生共同的行動方向和行動力,這一點無論是個人或團隊在工作中必須要確立的。
2、在面對各種困難和挑戰(zhàn)時,團隊的凝聚力、相互關(guān)心、激勵、包容、建議無形中使團隊更加團結(jié)。
3、決策者代表了團隊的方向與大局。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力。
4、每個人的崗位職責確定之后,各司其職,有利于明確責任,發(fā)揮個體的主觀能動性,使其既知道自己應該做什么,又思考怎樣做好。
5、這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理,做過電網(wǎng)項目時,大家先不急于過網(wǎng),而是每個人找好自己的位置。
6、在工作中,不要為表面的現(xiàn)象所困擾,有些印象其實是主觀的臆想,需要你的耐心和智慧,通過分析、判斷,充分了解它的本質(zhì),通過組織、協(xié)調(diào)達到目標,通過溝通交流。
7、在工作中,各單位之間需要溝通和信息的共享,需要相互配合和協(xié)調(diào),形成力量的整合才能完成共同的任務。
8、要看到差異,容納差異,協(xié)調(diào)差異,利用差異,在差異中取長補短,在差異中塑造一個完美的集體、完美的團隊。相關(guān)連接
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自我檢查:這些方面我的工作方法和心態(tài)還是基本到位的,需要調(diào)整的是在原方案需要調(diào)整時能夠盡快的適應改變,同時自己發(fā)現(xiàn)了新的問題或方向時需要及時和團隊進行溝通,而不是特立獨行!更不能讓消極抱怨的情緒影響自己!應以積極向上的心理帶領(lǐng)我段做好各項工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。強化團結(jié)協(xié)作精神,對于一些小肚雞腸、斤斤計較的朋友,及時溝通排解。
綜上,通過這次學習,讓我原來正確的方面得到了進一步的肯定,有了更加充足的信心;讓我查漏補缺,找到了自己的不足。一個學校,要有競爭力,必須提高執(zhí)行力。我們提高執(zhí)行力,就是要樹立一種嚴謹些、再嚴謹些,細致些、再細致些的作風,改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,以精益求精的精神,不折不扣地執(zhí)行好各項重大戰(zhàn)略決策和工作部署,把小事做細,把細節(jié)做精。我們永遠要牢記:“校園無小事,教師無小節(jié)”,我們的一言一行都在給學生做榜樣,我們在每一個階段、每一個環(huán)節(jié)都要力求完美,切實執(zhí)行,為學校下一階段的戰(zhàn)略發(fā)展奠定堅實基礎。
萬事利 高超峰
“打造卓越教師團隊”心得體會2
2013年教師暑期培訓心得體會
青龍一?。喝綄?/p>
通過這次學校組織學習的關(guān)于“打造卓越教師團隊”學習的內(nèi)容,使我感觸很深,受益匪淺,對自己的人生價值、工作態(tài)度、同事間的協(xié)作精神和對工作的責任感等方面都有進一步的提高。我就參加這次學習談點自己粗淺的體會。
這次學習了很多優(yōu)秀老師的講課,讓我學到了不少的知識。特別王霞老師講的關(guān)于“打造卓越教師團隊”的內(nèi)容給我的感覺是: 其一;集體的協(xié)作精神非常重要,一個人的力量是有限的,大家齊心協(xié)力才能共渡難關(guān)。
其二;任何一個團隊,都不能忽視領(lǐng)導的作用,大家都該圍繞著這個領(lǐng)導核心,一起出謀劃策共同開展工作。
其三;在做任何事情之前,有個詳細的策劃,再加上領(lǐng)導最后的系統(tǒng)決策,才會避免做些無用功。王霞老師還特意從這兩方面去講解了:
一、學生喜歡什么樣的老師?
1、友善的態(tài)度。“他必須喜歡我們,要知道,我們一眼就能看出他喜歡還是不喜歡教書?!苯逃怯眯牟拍芷肺兜乃囆g(shù)!教學是心與心溝通!
2、尊重課堂內(nèi)每一個人。“老師應對我們有禮貌,我們也是人?!弊宰鹦氖敲恳粋€人的心靈。
3、耐心,“老師,請您耐心地聽聽我們所提出的問題。在您聽來也許可笑,但只要您肯聽我,我才能向您學習做人。
4、公正?!袄蠋?,只要您保持公正,您對我盡量嚴格。表面上即使我反對嚴格,但是我知道我需要嚴格?!蔽覀儾黄谕蠋煇圩约旱拿恳粋€學生,但是我們希望老師能盡可能平等地對待每一個學生。
5、寬容?!八b著不知道我的愚蠢,將來也是這樣?!?/p>
6、伸縮性?!袄蠋?,請您記得不久之前您也是學生,您是否有時也會忘記帶東西,在班上您是否樣樣第一?”
7、興趣廣泛。(博學多才)“她帶給我們課堂以外的觀點,并幫助我們把所學的知識用于生活?!?/p>
8、良好的儀表?!拔伊⒖叹拖矚g他了。他走進來,把名字寫在黑板上,馬上開始講課。你能看得出他是熟悉教學工作的。他衣著整潔,事事都安排的有條不紊。她長得并不漂亮,但整節(jié)課瞧著她,我沒什么反感。她盡力使自己顯得自然?!?/p>
9、良好的品性。“我相信她與其他人一樣會發(fā)脾氣,不過我從未見過?!?/p>
10、對個人的關(guān)注?!袄蠋熤缓秃脤W生談話,難道他不知道我也正在努力嗎?”
11、有方法。“忽然間,我能順利完成我的作業(yè)了,我竟然沒有察覺這是因為她的指導?!?/p>
12、幽默感?!八v課生動風趣,幽默活潑,聽他的課簡直是一種享受。”
(二)學生不喜歡什么樣的老師
1、解題能力差,課后輔導不到位
2、課堂教學能力差
(1)備課不充分—拿來主義;
(2)教學方法單一——滿堂灌
3、不尊重學生,缺乏溝通能力。
4、自負的老師
讓我們努力成為:學生心目中喜歡的老師
綜上,通過這次學習,讓我原來正確的方面得到了進一步的肯定,有了更加充足的信心;讓我查漏補缺,找到了自己的不足。一個學校,要有競爭力,必須提高執(zhí)行力。我們提高執(zhí)行力,就是要樹立一種嚴謹些、再嚴謹些,細致些、再細致些的作風,改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,以精益求精的精神,不折不扣地執(zhí)行好各項重大戰(zhàn)略決策和工作部署,把小事做細,把細節(jié)做精。我們永遠要牢記:“校園無小事,教師無小節(jié)”,我們的一言一行都在給學生做榜樣,我們在每一個階段、每一個環(huán)節(jié)都要力求完美,切實執(zhí)行,為學校下一階段的戰(zhàn)略發(fā)展奠定堅實基礎。
2013年8月27日
“打造卓越教師團隊”心得體會3
“打造卓越教師團隊”學習心得體會
11月29日,根據(jù)學校的安排,請到深圳永成教育集團有限公司、深圳永成教育研究院講師王老師來給我們做講座,主要是“打造卓越教師團隊”。
王老師講座的主要內(nèi)容有:
首先,講了西點軍校簡介。教給我做事的原則:
1、世界上沒有完美的個人只有完美的團隊
2、小成功靠個人,大成功靠團隊
3、目標一致,利益一致
其次,王老師給了我們老師兩點建議:
一是要身先士卒,以身作則。要有亮劍精神,沒有個人利益的犧牲,哪會有真正的團隊。
二是要勇于承擔責任。別人不會做你想要的,只會做你監(jiān)督和檢查的。
第三,結(jié)果執(zhí)行力系統(tǒng):
1、結(jié)果定義要清晰:有時間、有價值、可考核。
2、鎖定一對一的責任人:責任只能一對一,不能一對多,考核只能考核部門負責人,不能考核部門,匯報只能用我,不能用我們,沒有人會對責任付責任,除非把它變成我的責任。
3、作出承諾。
4、要有行動措施。
5、監(jiān)督和檢查。
6、即時獎懲:執(zhí)行跟薪酬無關(guān);薪酬跟公平無關(guān);執(zhí)行跟即時獎懲。
所有的成功者,都是持續(xù)不斷的學習者!
這次培訓,我收獲頗多,簡單的談一下我的體會:
一、立足本職,做好份內(nèi)工作
執(zhí)行力是個人“執(zhí)行并完成任務”的能力。雖然聽起來很深刻,但這是執(zhí)行力的根本,在其位必謀其事。很多事聽起來簡單,做起來卻未必。按質(zhì)、按量、按時,是完成任務的三大要素,缺其一則事不成。學校的每個員工在學校這個大團隊中扮演著不同的角色,承擔著不同的責任,是緊密聯(lián)系的整體。一所學校,從最高領(lǐng)導到基層員工,只要人人都有一顆良好的心態(tài),人人立足本職盡心盡力做好自己的事,每件事都從學校的根本立場出發(fā),在學校發(fā)展中的每個環(huán)節(jié)都團結(jié)協(xié)作,上下一心,和諧發(fā)展,學校必然會更加茁壯地成長。
二、要有責任意識
西點人對待自己的任務或工作的那種強烈責任感是一種無價之寶,責任感是一種使命,沒有了責任,一切都只是空談。責任有三大標準:①堅守承諾:做人要誠實守信,一諾千金,做事要盡職盡責;②結(jié)果導向:無論是做人還是做事,一旦鎖定目標就要不達目的誓不罷休。結(jié)果很重要,過程同樣重要。過程是結(jié)果走向成功的橋梁,沒有做好過程,就無法獲得好的結(jié)果;③決不放棄:在面對困難和挫折時,要團結(jié)一心,迎難而上,永不放棄。
三、樹立終身學習理念,做學習型教師 隨著教育改革的深入和發(fā)展,時代賦予每個教育工作者更高的目標和更新的教育任務,而知識奠定了教師教學行為的底氣,有了底氣,才可能在課堂上顯示出大氣,才可能在教育教學中體現(xiàn)出智慧和機智,也才能以不變應萬變。所以,努力做一名學習型教師也是每個教師必然的選擇。新時期的教師,更是一名學生,一名永遠的學生!只有樹立終身學習理念,做學習型教師,不斷更新教育理念和提高業(yè)務素養(yǎng)、不斷開拓創(chuàng)新,才能掌握教育發(fā)展的主動,充實和超越自我,提高教育教學執(zhí)行力。
此次學習,我們的思想、理念都得到了開拓。在教育市場競爭日益激烈的今天,我們要本著對學校負責、對社會負責、對家長負責的原則,上下一心、團結(jié)奮進,超越眾望,為打造高效團隊,為推動學習型書香型校園建設,為推動學校創(chuàng)響人民中學品牌而更加努力!
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