下面是范文網(wǎng)小編收集的單片機心得體會12篇(單片機小結與體會)，供大家品鑒。
單片機心得體會1
時光飛逝，一轉眼，一個學期又進尾聲了，本學期的單片機綜合課程設計也在一周內完成了。
俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設計，我認為最重要的就是做好設計的預習，認真的研究老師給的題目，選一個自己有興趣的題目。其次，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為只有都明白了，做起設計就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設計，到頭來一點收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調試，掌握其方法。
雖然這次的課程設計算起來在實驗室的時間只有三天，但是因為我們都有自己的實驗板，所以在宿舍里做實驗的時間必須不止三天。
硬件的設計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調試，最終一個能完成課程設計的勞動成果出來了，很高興它能按著設計的思想與要求運動起來。
當然，這其中也有很多問題，第一、不夠細心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導致編程出現(xiàn)錯誤。第二，是在學習態(tài)度上，這次課設是對我的學習態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術人員，要求具備的首要素質絕對就應是嚴謹。我們這次實習所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴謹。第三，在做人上，我認識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。
在這次難得的課程設計過程中我鍛煉了自己的思考潛力和動手潛力。透過題目選取和設計電路的過程中，加強了我思考問題的完整性和實際生活聯(lián)系的可行性。在方案設計選取和芯片的選取上，培養(yǎng)了我們綜合應用單片機的潛力，對單片機的各個管腳的功能也有了進一步的認識。還鍛煉我們個人的查閱技術資料的潛力，動手潛力，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的潛力。并且我們熟練掌握了有關器件的性能及測試方法。
再次感謝老師的輔導以及同學的幫忙，是他們讓我有了一個更好的認識，無論是學習還是生活，生活是實在的，要踏實走路。課程設計時間雖然很短，但我學習了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。
單片機心得體會2
兩周的單片機課程設計實訓，真是讓我們受益匪淺，學到了很多東西，不管怎么樣，先感謝學校給我的這么多機會.真正的學到了東西。
此次課程設計軟件與硬件相結合，考察了我們的焊接水平與編程能力.因為以前做過關于焊接的電工實習，所以對于我們機械設計專業(yè)的學生而言焊接是不成問題，也很順利；可到了編程時就出現(xiàn)了很大的障礙，先開始的顯示時鐘還算順利，本來還以為編程會很簡單的，等到實際操作起來才知道它的復雜性，沒有想像中的那么得心應手，理解流程是有思維的前提。其實本身程序的思維是正確的，只是步驟中有點小錯誤，所以導致整個程序的結果很亂，在仔細修改程序之后，終于一步步地達到效果了。
系統(tǒng)以AT89S51為核心部件，利用軟件編程，通過鍵盤控制和液晶顯示實現(xiàn)了秒表的功能，能實現(xiàn)本設計題目的基本要求和發(fā)揮部分。盡量做到硬件電路簡單穩(wěn)定，充分發(fā)揮軟件編程的優(yōu)點，減小因元器件精度不夠引起的誤差。
我們將各個部分的程序編好后怎么都連不起來，出不了預期的效果.對于硬件在編程過程中PCB板的接觸又是一個頭疼的問題，在進行編譯的時候，數(shù)碼顯示管上什么都沒有，按一下旁邊與之相連的元器件時就有顯示了，所以也花費了好多時間在PCB板的重新焊接上，最后在全組人竭盡全力，老師的精心指導下，程序基本編寫成功，這是我們共同努力的結果，在享受我們成果之時，不得不感慨單片機的重要性與高難度性，所以為期兩周的單片機課程設計沒有浪費，我們從中學到了很多知識，也讓我們對單片機有了更深一步的了解.雖然最后結果是出來了，可這與老師的精心指導是分不開的，他引導我們的思路，本來一竅不通的我們經(jīng)過老師的點撥基本上通了，所以說老師是功不可抹的。
由于時間有限和本身知識水平的限制，本系統(tǒng)還存在一些不夠完善的地方，要作為實際應用還有一些具體細節(jié)問題需要解決。
踉踉蹌蹌地忙碌了兩周，我的單片機課程設計也終將告一段落。設計實物也基本達到預期的效果，但由于能力和時間的關系，總是覺得有很多不盡人意的地方，譬如功能不全、外觀粗糙……數(shù)不勝數(shù)。但我可以自豪的說，這里面的每一段代碼，都有我的勞動。當看著自己的程序，自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。
總而言之，單片機課程設計對于我們有很大的幫助，我們從中受益匪淺。
單片機心得體會3
為期一周的單片機實訓結束了，真是讓我受益匪淺啊!學到了很多東西，不管怎樣樣，先感謝學校給我的這么多機會，真正的學到了東西。隨著電子技術的發(fā)展，個性是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生，給人們的生活帶來了根本性的變化，我們就學習了單片機這門課程，感覺是有點難。也不明白整個學習過程是怎樣過來得，但是時間不等人。但是在學習中，我才發(fā)現(xiàn)學習單片機不僅僅僅需要軟件的知識，還需要硬件的知識。我買了一個單片機在實踐中就是一個活生生的例子，沒有相應的硬件知識，我連單片機怎樣和電腦相連都不明白，我為我當初的想法感到羞愧。單片機是一門很好的學問，需要我去鉆研它。但是在學習中，我才發(fā)現(xiàn)學習單片機不僅僅僅需要軟件的知識，還需要硬件的知識。我買了一個單片機在實踐中就是一個活生生的例子，沒有相應的硬件知識，我連單片機怎樣和電腦相連都不明白，我為我當初的想法感到羞愧。單片機是一門很好的學問，需要我去鉆研它。時光飛逝，一轉眼，一個學期又進尾聲了，本學期的單片機綜合課程設計也在一周內完成了。俗話說“好的開始是成功的一半”。
說起課程設計，我認為最重要的就是做好設計的預習，認真的研究老師給的題目，選一個自己有興趣的題目。其次，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為只有都明白了，做起設計就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設計，到頭來一點收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調試，掌握其方法。在全組人竭盡全力，老師的精心指導下，程序基本編寫成功，這是我們共同努力的結果，在享受我們成果之時，不得不感慨單片機的重要性與高難度性，所以為期一周的單片機課程設計沒有浪費我我們學到了很多知識，也讓我們對單片機有了更深一步的了解，雖然最后結果是出來了，可這與老師的精心指導是分不開的她引導我們的思路，本來一竅不通的我們經(jīng)過老師的點撥基本上通了，所以老師是功不可沒的?？偠灾?，單片機課程設計對于我們有很大的幫忙，我們從中受益匪淺。
單片機心得體會4
做了兩周的課程設計，有很多的心得體會，有關于單片機方面的，更多的是關于人與人之間關系方面的。
我們組一共有三個人，但其他兩個人是真的神龍見首不見尾，除了在最后答辯的時候他們一齊坐在了我旁邊，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說了幾嘴，我想可能他們自己都不明白自己在說怎樣，雖然有的東西他們也答出來了。我佩服他們的勇氣，羨慕他們的運氣（我見到的很多做了10天的人最后的成績都有不如他們的），但是鄙視他們的做法。
所幸的是，我得到了很多同學的幫忙。我想沒有他們我可能都要放下了，因為我本人對單片機也并不是很熟悉，學的東西好像它是它，我是我似的，理論聯(lián)系不了實際。以前的匯編語言沒學好，一開始的程序這塊兒就要令我抓狂了。之后請教我們班的一個男生，每次跟他一齊到試驗室調試程序（他們組也只有他一個人動手），看他邊做邊給我講解。最后在開發(fā)機上做出來的時候，雖然不是我自己寫的，但看他那么高興，我也有一種分享到的成就感。之后我們組就用了他寫的程序，他自己又抽空做了些拓展。
接下來就是做硬件方面的焊接工作了。沒想到這項看起來不需要多少技術的工作卻是十分的勞心勞力。很多次是早上起來帶瓶水帶些吃的到實訓中心，一泡就是一天。我看到有很多人跟我一樣，不同的是他們是三三兩兩，而我大部分時間都是一個人做。在這個時候也有很多人幫忙我，或是熱心的幫我?guī)э垼蚴窃谖掖蝽飪旱臅r候幫我做點焊接。大家都鼓勵我，即使最后出不來東西，但是必須要堅持把它做完。當我想放下的時候，我也這么對自己說，即使你做出來的是次品甚至不合格品，但是你必須要拿出來一件成品。
在要驗收前，最后做了一件成品出來，不幸的是它真的是一件不合格品。幫我的那個男生做的已經(jīng)出來了，所以最后就應還是我的焊接方面的問題。有一點灰心，想再重做來不及了，單是檢查線路卻也查不出來什么問題。那么就準備答辯吧。我對著電路圖再看課本，發(fā)現(xiàn)以前很多覺得很難記的東西此刻記起來容易多了，因為整天都在同它們打交道。51的引腳及其功能，a/d轉換器的，驅動器的，所有我用到的我都一再的看書了解，同時請教同學我看書過程當中的疑惑。在這個過程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當中出的一些問題，能改的就改，不能改的，咳，要是時間再多一些，或者我能早點做好，要是不只是我一個人動手……算了吧，不要想那些如果，還是準備我自己的，做好我此刻能做的吧。
還好，驗收還算成功，得了3分，不是很高，但是我覺得對我來說已經(jīng)很好，代表了我真實的水平，我覺得我對單片機的一些知識在這個動手的過程中真的是從無到有增長的。同時我也盡量不去想別人得了多少分，沒有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是風險代價，其實這也沒有什么不一樣，這一點我早就了解。
最后，我發(fā)現(xiàn)自己對單片機竟然也有了一點興趣，想暑假回家以后自己去買一些東西來做，再補一補匯編語言。有什么問題請教下以前的那些老同學好了，他們好厲害，在高中勞動課就成功的做出過調頻收音機，大一暑假的時候參加了學校的電子競賽培訓之后比賽，但是之后怎樣樣我就不明白了。汗?？磥硪喑掷m(xù)聯(lián)絡，這次回家就好好找他們敘敘舊。
單片機心得體會5
三月七號下午我們做了第一次單片機實驗，雖然對單片機還不是很了解，但在學長的帶領下我們基本上了解了單片機的的開發(fā)環(huán)境，進行了簡單的編程。
李老師的一番話令我很受啟發(fā)。實踐出真知，這是永恒不變的真理。只有將理論付諸于實踐并在實踐中糾正發(fā)展理論，我們才能算是得到了真正的知識。
實驗開始，學長直接從具體的編譯細節(jié)講起。沒有太多的介紹和理論的空談。就像老師說的沒有必要把人民幣的`各個細節(jié)都了解的很清楚后才開始用錢一樣。很多時候我們正是在那些細枝末節(jié)上浪費了太多不必要的時間和精力。通過一個簡單的程序的講解，我們就對CVAVR和AVRStudio有了初步的掌握。
看著一閃一閃的LED，我們小組感到了單片機的神奇和奧秘，一種難以言表的激動涌上心頭。我們就像看到了交通擁擠的路上因為有了我們設計的紅綠燈而變得秩序井然一樣欣慰。
接下來我們組稍微改了下程序，變?yōu)榱送瑫r控制四個燈，而且讓它們依次亮起，只是延遲的時間比預定的要長一些。這也應該是十字路口的交通燈的原理吧。
總結起來，本次試驗還是比較成功的。但對下一次的試驗充滿了期待，希望能做出更有用，更貼近生活的作品。我想也正是在這種不斷的自我期望中，人類才能不斷的總結經(jīng)驗，闊步向前。
單片機心得體會6
熟悉單片機的人都知道，要學好單片機可不是一件容易的事，倒不是因為單片機很難學，而是很難找到一本專為單片機入門者而編寫的教材。翻一下身邊的單片機教材，都好像是為已經(jīng)懂單片機的人而寫的，一般先介紹單片機的硬件結構和指令系統(tǒng)，再是系統(tǒng)擴展和外圍器件，順便講一些應用設計(隨便說一下，很多書中的電路設計已經(jīng)過時，并且有些程序還是錯誤的)。如果按照此種學習方法，想進行產(chǎn)品開發(fā)，就必須先把所有的知識全部掌握了才可以進行實際應用。學習使用單片機只能靠循序漸進的積累，下面就本人學習單片機的過程和經(jīng)驗做簡要介紹。
首先，學習單片機要有一定的基礎：電子技術方面要有數(shù)字電路和模擬電路等方面的理論基礎，特別是數(shù)字電路;編程語言要求匯編語言或C語言。要想成為單片機高手，建議初學者首先學習匯編語言，學的差不多的時候，轉入C語言學習。盡管匯編語言屬于低級語言，編程效率低，但是較C語言具有目標代碼簡短，占用內存少，執(zhí)行速度快等優(yōu)點，更重要的是能使初學者盡快熟悉單片機的內部結構，并能對其進行精確的控制。匯編語言在單片機教材里面都會涉及，不需要單獨購買教材和學習。C語言是一門學問,有很多專業(yè)書籍來講解,并且對我們今后的編程生涯有絕對的好處,因此要深入學習,千萬不要自以為看了某某的視頻教程就以為掌握了C語言，那只是C語言的一部分。在這里給大家推薦一本單片機C語言程序設計參考書，馬忠梅等著，北京航空航天大學出版社出版的《單片機的C語言應用程序設計》，要求C語言基礎。如果沒學過C語言，建議學習清華大學譚浩強編寫的C語言程序設計，這本書寫的不錯，通俗易懂。
其次，是單片機教材選擇。單片機是一門非常重視實踐的技術，不能總是看書，但要學習它首先應看書，對單片機引腳、內部結構、寄存器和原理有一定地了解和感官認識，它的是怎樣工作的，能干些什么?剛開始時，也許你看不明白，但這并不要緊，因為你還缺乏實踐經(jīng)驗。現(xiàn)在單片機應用廣泛,因此各個廠家分別推出了自己的單片機,按內部結構體系派系分：51系列、PIC系列、AVR系列、摩托羅拉等等……我們沒必要每樣都學!因為他們的編程方法和調試過程以及內部指令結構有一定的相似,只要學精通一款就OK了!尤其是用C語言編程,就幾乎不用分什么派系,但是我們要選擇一款有代表性的知識范圍廣,并且入門容易,書籍多。一般來說，MCS-51系列單片機已經(jīng)得到廣泛的普及和應用，市場上它的資料也比較多，用的人也很多。給大家推薦一些參考書，學習時只需要一本就足夠拉。書名：《新編MCS-51單片機應用設計》，哈爾濱工業(yè)大學出版，作者：張毅剛;書名：《單片機原理及應用》，高等教育出版社，作者：張毅剛等;書名：《單片機高級教程:應用與設計》，北京航空航天大學出版社，作者：何立民。相關教材還有很多，在這不一一列舉。
然后，是開發(fā)工具和開發(fā)環(huán)境的選擇。選擇一塊合適的學習板，對于初學者來說一般無力接受，如果經(jīng)濟條件允許、本人又對單片機很感興趣、有從事相關工作意向的話，鼓勵大家購買。隨便說一句，學習板功能要求太全，具有流水燈、數(shù)碼管、獨立鍵盤、矩陣鍵盤、AD或DA、液晶、蜂鳴器等就差不多啦，畢竟，功能齊全的價格比較高。仿真器對單片機初學者來說既是那么耳熟，同時又有些陌生，這主要是因為市場上傳統(tǒng)的仿真器價格都在千元以上，對經(jīng)濟不是非常寬裕的人來說是不小的開支。同時仿真器是用來提高調試程序效率的，也不是非需不可的，如果你沒有仿真器，遇到程序出錯的時候，只好苦思冥想，反復燒寫調試。隨便推薦一下，學林電子的51tracer仿真器，有興趣的朋友可關注一下。有了單片機教程板以后，先看下指導說明書，熟悉一下學習板，開卷有益。以后就得靠自己多練習了，將學習板與電腦連接好，先學會開發(fā)軟件的使用，然后從最簡單的流水燈實驗做起，按照你自己的意愿控制流水燈，當你完成時，你會發(fā)現(xiàn)這是多么愜意的事情。太好玩了，你會覺得這不是在學習，而是在玩，當你發(fā)現(xiàn)，單片機能夠按照你編寫的程序工作時，你會覺得非常興奮，比做什么事情都開心，這樣你會慢慢迷上單片機，真的。不少網(wǎng)站上說搞定某個實驗，就恭維的告訴你一聲”恭喜你,學會了”自己學會了單片機，這有點可笑，這只能說明你算過關了，對單片機有了一定了解和會使用它了。但是單片機能完成的功能太多了,尤其是對外圍器件的控制,綜合起來能設計出許多意想不到的產(chǎn)品.因此除了入門外,精通可千萬別輕易說出口。
最后，在熟練掌握和應用后，那可以說對于單片機方面的硬件你已經(jīng)入門了，剩下的就是自己練習設計電路，不斷的積累經(jīng)驗。最終，自己完全設計具有個人風格的電路，產(chǎn)品，這樣你就是單片機高手拉。只要過了第一關，后面的路就好走多了，萬事開頭難，大家可能都聽過。時下多家電子類的報刊雜志如：《電子制作》《無線電》《電子報》《電子世界》都開設了詳細的單片機教程專欄，對于想學習單片機的朋友來說幫助很大，可以說現(xiàn)在的單片機教程環(huán)境是最好的，有網(wǎng)絡，有書籍，有報刊雜志，還有視頻教程，元件的采購方面也非常充足，相關的器材又多有便宜。如果每天能抽出兩小時的時間去學習，快的一個月，慢的三個月就入門拉。 以下是一些經(jīng)驗：
(1)學習單片機沒有捷徑，別指望兩三天就學會,要堅持不懈，重在積累。
(2)別崇拜高手，別相信天才，大部分人都不是天才(相信你也不是)!
(3)單片機是一門應用性和實踐性很強的學科，要多動手，多做實驗。
(4)要學會參考別人的程序，減少自己琢磨的時間，迅速提高自己的編程能力。
(5)碰到問題可以借助網(wǎng)絡來搜尋答案和對自己有幫助的問題,可以大大減少你的開發(fā)時間。
(6)要多交一些朋友，多交流。技術是靠不斷的積累和交流才會進步的，封閉自守只會更加落后。
希望大家多上網(wǎng)看看前輩的經(jīng)驗,可以少走很多彎路。最后，祝愿大家早日成為單片機高手。
單片機心得體會7
學了一年多的單片機，對單片機也有了一個基礎的了解。在這一年里，我學了DS18B20、128
64大液晶、數(shù)碼管顯示等。從最初的跑馬燈，到整體融合，經(jīng)歷了一段時間。單片機只有P0,P1,P2,P3，如果想把很多功能合在一起的話，就得復用，或著用到擴展，但是那個擴展模塊不好用，寫起程序來會比較麻煩，其實復用好的話，基本IO口都夠用!
學習的時候總是難免碰到一些問題!但是我的總結是：沒關系，邊做邊想!或著講瞎搞!不搞肯定不知道，搞了才會懂!過去的一些問題在現(xiàn)在看來都是小case，什么定時器賦值啊，定時器的使用類型(模式0，模式1，模式2)，當時就自己在那里看書理解，一大堆的文字在那里，看了很久也不懂!不過后來我懂得了上網(wǎng)找視頻教程!剛開始的時候也總是想為什么這么做，為什么這么做，為什么這么做，一堆的為什么。現(xiàn)在懂了，做多了，就覺得要這樣做，要這樣做，就是這么做的，沒錯!不會的時候想著，反正會弄懂的，多試試!
要相信熟能生巧，想想學習的時候，和現(xiàn)在的程度，不是在一個檔次的!熟悉了操作，一些疑惑也會雖之解開!
我最初開始學單片機是因為我喜歡編程，我覺得編程是一件樂趣的事!或著說享受技術帶來的快樂!我現(xiàn)在懂得了有各門各樣的語言，C語言是其中一種，還有更底程的匯編語言，java之類的高級語言，這些我都很喜歡!它們各有各自的好處和用處!而且我不想只會一門語言，所以我要慢慢地學習各種自己喜歡的語言!
在學習的過程中遇到麻煩或著問題，已經(jīng)習以為長了!遇到問題也不會焦慮，想的是該怎么解決!水平也是在不斷解決問題中提高的，有這一點體會!其實初學單片機，碰到問題總是新的知識而已，因為單片機很簡單，也不用很懂電路原理，知道什么時候給0，什么時候給1，其它的就交給硬件去處理。
我也不單單只想有關單片機的程序單片機功能簡單,一直寫單片機也會變得呆板的(這期間就一直寫單片機的程序，不寫其它思考性的編程),至少我是這么覺得.因為寫單片機的程序一段時間后,我發(fā)現(xiàn)我的思路有點僵在單片機的思路上，自己想寫一寫其它的程序，不是單片機的，是C語言的一些有關數(shù)學計算(類似應用題的那種)，寫的時候卻想的寫單片機的感覺，有點難以集中到現(xiàn)在要解決的問題!
單片機心得體會8
實踐是檢驗真理的唯一方法，有時候我們學習了很多知識，但是到有需要的時候卻沒辦法運用到這些知識，這是因為我們的實踐經(jīng)驗不足。而想要提高自己的實踐經(jīng)驗，參加實訓和實習都是非常不錯的。小編整理總結了一篇大學生51單片機實訓心得體會，希望這篇文章能夠幫助到大家！
51精簡開發(fā)板是一款以8051系列單片機為核心的精簡開發(fā)板。8051系列單片機是一款應用非常廣泛的8位微處理芯片,由于其功能齊全,產(chǎn)品技術成熟,資料廣泛,又是學習其他很多單片機的基礎。
單片機具有成本低、體積小、可靠性高、具有高附加值、通過更改軟件就可以改變控制對象等優(yōu)點,單片機越來越成為電子工程師設計產(chǎn)品時的首選器件之一。因此擁有一塊單片機開發(fā)板對單片機學習具有著極其重要的意義。
51單片機提高重在實踐,想要學好單片機,軟件編程必不可少。但是熟悉硬件對于學好51單片機的也是非常重要的。如何學習好硬件,動手實踐是必不可少的。我們可以通過自己動手做一個自己的電子制作,通過完成它,以提高我的對一些芯片的了解和熟練運用它。這樣我們就可以多一些了解芯片的結構。我相信,你完成了一個屬于自己的電子制作,你的單片機水平就會有一個質的提高。
我們認真學習和熟練掌握了電子器件的理論知識和使用方法,特別留意焊接過程中的焊錫使用的技術要點,以及對電路正確的驗證(以防短路,燒毀器件)。焊接完畢之后,編寫程序測試硬件。我們將平時上課學到的匯編語言,根據(jù)電子器件的使用方法和特性,編寫相適應的匯編程序調試。由于調試是一個比較漫長需要耐心的工作,我們從中學到許多測試經(jīng)驗和編程技巧,培養(yǎng)了堅持不懈的耐力。
通過對單片機實驗開發(fā)板的硬件認識,編寫測試程序對單片機開發(fā)板系統(tǒng)進行了完整的硬件測試,實驗的測試現(xiàn)象達到預期要求。最終證實了此次焊接相當成功,表明這次生產(chǎn)實習非常圓滿成功!
雖然這次的實習算起來在實驗室的時間只有幾天,不過因為我們都有自己的實驗板,硬件的設計跟焊接都要我們自己動手去焊,軟件的編程也要我們不斷的調試,最終一個能完成課程設計的勞動成果出來了。
通過這次單片機實習,我不僅加深了對單片機理論的理解,將理論很好地應用到實際當中去,而且我還學會了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神,從而不斷地戰(zhàn)勝自己,超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的基礎上進行改進,使之功能不斷完善,成為真己的東西。
單片機心得體會9
課程設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實際問題，鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程。隨著科學技術發(fā)展的日新日異，單片機已經(jīng)成為當今計算機應用中空前活躍的領域， 在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學來說掌握單片機的開發(fā)技術是十分重要的。
本次課程設計持續(xù)了一個多月的時間，它主要是培養(yǎng)我們通過把所學的理論知識應用于實踐，并且這一次課程設計采用的萬用板搭建電路，想要焊接出來的電路板看起來整潔美觀，我們便需要從全局入手，要有全局統(tǒng)籌局部的思維，這樣才能更快捷設計出整齊美觀的電路板。
剛開始時，由于自己的專業(yè)基礎不足，對課題設計有一些恐懼。剛開始只是對照電路圖一個個元件進行焊接，沒有對整個電路結構進行布局。有經(jīng)驗的同學提醒我，如果繼續(xù)這樣下去，最后有些電路根本無法焊接上去。有了這種意識之后，我立即決定停止焊接，在同學的幫助下開始對整個電路圖進行合理的排列，根據(jù)不同的電路部分的不同的特殊要求來安排位置，以達到最佳。最優(yōu)的效果。在進行焊接的過程中慢慢的對此次課程越來越感興趣。
然而在用程序對硬件進行調試的時候卻出現(xiàn)了一些問題。整體焊接完畢后還是不能實現(xiàn)功能，通過一步一步的測量調試，檢查出多處漏焊、虛焊的現(xiàn)象，修改后還是有很多的問題，用萬用表不斷的測試也找不到問題所在，而且用盡了各種方法檢查了很久之后，任然沒有有這樣一個想法，但是沒有做出來心里實在是很不甘心，因此我還是向基礎扎實，經(jīng)驗豐富的同學請教，鼓勵自己做下去。在他們的幫助下，發(fā)現(xiàn)有的電線上的絕緣膠皮由于焊接時，溫度過熱有部分破損，導致部分短路。一些殘留的錫使得有些鍵盤與鍵盤之間連接了起來，卻又很難被發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過多次修改和調整后，終于能基本實現(xiàn)功能。
問題得以圓滿的解決，課題設計圓滿結束，在此過程學到的細心，堅持不懈，不畏困難將使我受益終身。這其中除了自己的努力，更多的是感謝我們的課題設計老師段正華教授的幫助。由于對電路原理的不熟，對匯編語言的不精通我對課程設計很懼怕，但是段正華教授一方面在理論課上教育我們要對自己有信心，要爭做一流的學者，并很詳細很專業(yè)的為我們講解了本次課程設計的理論知識，讓我對此有了宏觀上了解，并能夠掌握這些理論知識，為以后的實際操作提供了堅實的基礎。另一方面在實際操作時，也給我們很多技術上的指導，讓我們能在此過程中，學到更多的操作技能。
接下來就是做硬件方面的焊接工作了。沒想到這項看起來不需要多少技術的工作卻是非常的勞心勞力。很多次是早上起來帶瓶水帶些吃的到實訓中心，一泡就是一天。我看到有很多人跟我一樣，不同的是他們是三三兩兩，而我大部分時間都是一個人做。在這個時候也有很多人幫助我，或是熱心的幫我?guī)э?，或是在我打盹兒的時候幫我做點焊接。大家都鼓勵我，即使最后出不來東西，但是一定要堅持把它做完。當我想放棄的時候，我也這么對自己說，即使你做出來的是次品甚至不合格品，但是你一定要拿出來一件成品。
在要驗收前，終于做了一件成品出來，不幸的是它真的是一件不合格品。幫我的那個男生做的已經(jīng)出來了，所以最后應該還是我的焊接方面的問題。有一點灰心，想再重做來不及了，單是檢查線路卻也查不出來什么問題。那么就準備答辯吧。我對著電路圖再看課本，發(fā)現(xiàn)以前很多覺得很難記的東西現(xiàn)在記起來容易多了，因為整天都在同它們打交道。51的引腳及其功能，A/D轉換器的，驅動器的，所有我用到的我都一再的看書了解，同時請教同學我看書過程當中的疑惑在這個過程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當中出的一些問題，能改的就改，不能改的，咳，要是時間再多一些，或者我能早點做好，要是不只是我一個人動手……算了吧，不要想那些如果，還是準備我自己的，做好我現(xiàn)在能做的吧。
最后，我發(fā)現(xiàn)自己對單片機竟然也有了一點興趣，想暑假回家以后自己去買一些東西來做，再補一補匯編語言。有什么問題請教下以前的那些老同學好了，他們好厲害，在高中勞動課就成功的做出過調頻收音機，大一暑假的時候參加了學校的電子競賽培訓接著比賽，不過后來怎么樣我就不知道了。汗?？磥硪啾３致?lián)絡，這次回家就好好找他們敘敘舊。
回顧起此次單片機課程設計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說三極管PnP管腳不懂怎么放置，不懂分得二極管的正負極，對單片機匯編語言掌握得不好……通過這次課程設計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故。
這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多編程問題，最后在老師的辛勤指導下，終于游逆而解。同時，在老師的身上我學得到很多實用的知識，在次我表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W和老師再次表示忠心的感謝！
單片機心得體會10
很多人說，學單片機最好先學匯編語言，以我的經(jīng)驗告訴大家，絕對沒有這個必要，初學者一開始就直接用C語言為單片機編程，既省時間，學起來又容易，進步速度會很快。
在剛開始學單片機的時候，千萬不要為了解單片機內部結構而浪費時間，這樣只能打擊你的信心，當你學會編程后，自然一步步就掌握其內部結構了。單片機提高重在實踐，想要學好單片機，軟件編程必不可少。但是熟悉硬件對于學好單片機的也是非常重要的。
如何學習好硬件，動手實踐是必不可少的。我們可以通過自己動手做一個自己的電子制作，通過完成它，以提高我的對一些芯片的了解和熟練運用它。這樣我們就可以多一些了解芯片的結構。我相信，你完成了一個屬于自己的電子制作，你的單片機水平就會有一個質的提高。
這就是我學習單片機的心得體會，希望給單片機的愛好者學好單片機有所幫助。
使用單片機就是理解單片機硬件結構，以及內部資源的應用,在匯編或C語言中學會各種功能的初始化設置，以及實現(xiàn)各種功能的程序編制。
第一步：數(shù)字I/O的使用。顯示輸出電平，就可以學習引腳的數(shù)字I/O功能，在按下某個按鈕后，某發(fā)光二極管發(fā)亮，這就是數(shù)字電路中組合邏輯的功能，雖然很簡單，但是可以學習一般的單片機編程思想，例如，必須設置很多寄存器對引腳進行初始化處理，才能使引腳具備有數(shù)字輸入和輸出輸出功能。每使用單片機的一個功能，就要對控制該功能的寄存器進行設置，這就是單片機編程的特點，千萬不要怕麻煩，所有的單片機都是這樣。
第二步：定時器的使用。學會定時器的使用，就可以用單片機實現(xiàn)時序電路，時序電路的功能是強大的，在工業(yè)、家用電氣設備的控制中有很多應用，例如，可以用單片機實 現(xiàn)一個具有一個按鈕的樓道燈開關，該開關在按鈕按下一次后，燈亮3分鐘后自動滅，當按鈕連續(xù)按下兩次后，燈常亮不滅，當按鈕按下時間超過2s，則燈滅。數(shù) 字集成電路可以實現(xiàn)時序電路，可編程邏輯器件(PLD)可以實現(xiàn)時序電路，可編程控制器(PLC)也可以實現(xiàn)時序電路，但是只有單片機實現(xiàn)起來最簡單，成本最低。定時器的使用是非常重要的，邏輯加時間控制是單片機使用的基礎。
第三步：中斷。單片機的特點是一段程序反復執(zhí)行，程序中的每個指令的執(zhí)行都需要一定的執(zhí)行時間，如果程序沒有執(zhí)行到某指令，則該指令的動作就不會發(fā)生，這樣就會耽誤很多快速發(fā)生的事情，例如，按鈕按下時的下降沿。要使單片機在程序正常運行過程中，對快速動作做出反應，就必須使用單片機的中斷功能，該功能就是在快速動作發(fā)生后，單片機中斷正常運行的程序，處理快速發(fā)生的動作，處理完成后，在返回執(zhí)行正常的程序。中斷功能使用中的困難是需要精確地知道什么時候不允許中斷發(fā)生(屏蔽中斷)、什么時候允許中斷發(fā)生(開中斷)，需要設置哪些寄存器才能使某種中斷起作用，中斷開始時，程序應該干什么，中斷完成后，程序應該干什么等等。中斷學會后，就可以編制更復雜結構的程序，這樣的程序可以干著一件事，監(jiān)視著一件事，一旦監(jiān)視的事情發(fā)生，就中斷正在干的事情，處理監(jiān)視的事情，當然也可以監(jiān)視多個事情，形象的比喻，中斷功能使單片機具有吃著碗里的，看著鍋里的功能。
以上三步學會，就相當于降龍十八掌武功，會了三掌了，可以勉強護身。
第四步：與PC機進行RS232通信。單片機都有USART接口，特別是MSP430系列中很多型號，都具有兩個USART接口。USART接口不能直接與PC機的RS232接口連接，它們之間的邏輯電平不同，需要使用一個MAX3232芯片進行電平轉換。USART接口的使用是非常重要的，通過該接口，可以使單片機與PC機之間交換信息，雖然RS232通信并不先進，但是對于接口的學習是非常重要的。正確使用USART接口，需要學習通信協(xié)議，PC機的RS232接口編程等等知識。試想，單片機實驗板上的數(shù)據(jù)顯示在PC機監(jiān)視器上，而PC機的鍵盤信號可以在單片機實驗板上得到顯示，將是多么有意思的事情啊!
第五步：學會A/D轉換。MAP430單片機帶有多通道12位A/D轉換器，通過這些A/D轉換器可以使單片機操作模擬量，顯示和檢測電壓、電流等信號。學習時注意模擬地與數(shù)字地、參考電壓、采樣時間，轉換速率，轉換誤差等概念。使用A/D轉換功能的簡單的例子是設計一個電壓表。
第六步：學會PCI、I2C接口和液晶顯示器接口。這些接口的使用可以使單片機更容易連接外部設備，在擴展單片機功能方面非常重要。
第七步：學會比較、捕捉、PWM這些功能可以使單片機能夠控制電機，檢測轉速信號，實現(xiàn)電機調速器等控制起功能。
如果以上七步都學會，就可以設計一般的應用系統(tǒng)，相當于學會十招降龍十八掌，可以出手攻擊了。
第八步：學習USB接口、TCP/IP接口、各種工業(yè)總線的硬件與軟件設計?學習USB接口、TCP/IP接口、各種工業(yè)總線的硬件與軟件設計是非常重要的，因為這是當前產(chǎn)品開發(fā)的發(fā)展方向。到此為止，相當于學會15招降龍十八掌，但還不到打遍天下無敵手的境界。
即使如此，也算是單片機大蝦了!
單片機心得體會11
做了兩周的單片機課程設計，我有了很多的體會和感想。
我們的課程設計有兩個主要資料：一個是出租車計費器系統(tǒng)（還包括255計數(shù)和50000計數(shù)）；另一個就是溫度報警系統(tǒng)。實習能夠在實驗室里做，也能夠在寢室里自己做，我大部分時間還是在寢室里做的。
出租車計費器的設計是第一周的資料，由于有了老師的設計圖和程序，只需要改一下自己所要求的變量就好。單片機的編程用的主要是匯編語言，說實話，我對匯編語言談不上掌握，充其量只是了解。學校安排的課程真的太少了，關于語言部分的學習只學了幾節(jié)課的資料，整本單片機書的資料也是學了三分之一多一點。
第二周的資料就是溫度報警系統(tǒng)的設計。這個資料沒有現(xiàn)成的程序和設計圖，需要我們真正親手去編，最郁悶的莫過于畫設計圖。按照實驗要求上的圖畫了出來，加載程序以后卻不能正常運行，改了好多次都沒有成功。同學們電腦上軟件的版本差異也影響了交流。有些元件的型號不同，但在選用時圖形確很相似，致使選錯了元件，影響了結果。
這兩周的實習真的有點郁悶，程序里面的好多資料不懂，自我感覺是單片機我們所學的資料還不足以編出這兩個程序，但是只好硬著頭皮去看去理解。但在學習過程中也充滿了樂趣，當看懂了程序的一些語句，畫出了要求的設計圖，那我喜悅那種成就感油然而生。
這次實習讓我受益匪淺，無論從知識上還是其他的各個方面。上課的時候的學習從來沒有見過真正的單片機，只是從理論的角度去理解枯燥乏味。但在實習中見過甚至使用了單片機及其系統(tǒng)，能夠理論聯(lián)系實際的學習，開闊了眼界，提高了單片機知識的理解和水平。在這次課程設計中又讓我體會到了合作與團結的力量，當遇到不會或是設計不出來的地方，我們就會在QQ群里討論或者是同學之間相互幫忙。團結就是力量，無論在此刻的學習中還是在以后的工作中，團結都是至關重要的，有了團結會有更多的理念、更多的思維、更多的情感。
單片機是很重要的一門課程，老師和一些工作的朋友都曾說過，如果學好一門單片機，就憑這個技術這門手藝找一個好工作也不成問題。盡管我們在課堂學到的資料很有限，但在以后的學習中單片機還需要好好的深入研究和學習，學好了單片機也就多了一項生存的本錢。最后感謝老師對我們的精心指導和幫忙，感謝同學們對我的幫忙。
單片機心得體會12
時光飛逝，一轉眼，一個學期又進尾聲了，本學期的單片機綜合課程設計也在一周內完成了。
俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設計，我認為最重要的就是做好設計的預習，認真的研究老師給的題目，選一個自己有興趣的題目。其次，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為只有都明白了，做起設計就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設計，到頭來一點收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調試，掌握其方法。
雖然這次的課程設計算起來在實驗室的時間只有三天，不過因為我們都有自己的實驗板，所以在宿舍里做實驗的時間一定不止三天。
硬件的設計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調試，最終一個能完成課程設計的勞動成果出來了，很高興它能按著設計的思想與要求運動起來。
當然，這其中也有很多問題，第一、不夠細心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導致編程出現(xiàn)錯誤。第二，是在學習態(tài)度上，這次課設是對我的學習態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術人員，要求具備的首要素質絕對應該是嚴謹。我們這次實習所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴謹。第三，在做人上，我認識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。
在這次難得的課程設計過程中我鍛煉了自己的思考能力和動手能力。通過題目選擇和設計電路的過程中，加強了我思考問題的完整性和實際生活聯(lián)系的可行性。在方案設計選擇和芯片的選擇上，培養(yǎng)了我們綜合應用單片機的能力，對單片機的各個管腳的功能也有了進一步的認識。還鍛煉我們個人的查閱技術資料的能力，動手能力，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。并且我們熟練掌握了有關器件的性能及測試方法。
再次感謝老師的輔導以及同學的幫助，是他們讓我有了一個更好的認識，無論是學習還是生活，生活是實在的，要踏實走路。課程設計時間雖然很短，但我學習了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。
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