下面是范文網(wǎng)小編分享的學習鄭德榮同志先進事跡心得體會3篇 鄭德榮等7名同志的先進事跡心得體會，供大家賞析。
學習鄭德榮同志先進事跡心得體會1
學習鄭德榮心得體會
黨員教師學習鄭德榮同志先進事跡心得體會 生命的意義在于奮斗，通過努力奮斗，你要能給他什么意義，他就有什么。鄭德榮以身體力行的實踐詮釋了生命意義的更多可能。這位93歲的老人將一生奉獻給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)和黨的教育事業(yè)，他堅定不移的信念，探索創(chuàng)新的學術精神，永久奮斗的高尚品格，讓認識、了解。知道他的人們?yōu)橹袆樱闹屑橙∏斑M的力量。一要深入學習鄭德榮同志一生信仰馬克思主義的篤定和執(zhí)著。他具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產(chǎn)主義信念，把一生都獻給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)，始終高舉旗幟跟黨走，是黨性原則和科學追求相結合的光輝典范，被譽為紅色理論家。各地各部門各單位要教育引導黨員干部像鄭德榮同志那樣，既做馬克思主義理論的傳播者，又做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想這個21世紀馬克思主義武裝自己。
1、教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
2、教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。
3、教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這幅教書育人的重擔。作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。
其次，要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的，我會以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
學習鄭德榮同志先進事跡心得體會2
學習鄭德榮同志先進事跡心得體會：鄭德榮，我們的榜樣
通過學習鄭德榮同志事跡，我了解到，鄭老是真正具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產(chǎn)主義信念的人，他對共產(chǎn)主義事業(yè)有著無限忠誠，他從未因現(xiàn)實復雜而放棄夢想，也沒有因為理想太遙遠而放棄追求，鄭德榮同志始終高舉旗幟，堅持黨和國家的需要就是自己的學術選擇，把一生都獻給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)和黨的教育事業(yè)，是黨性原則與科學追求相結合的典范。鄭德榮同志在學術上探索創(chuàng)新的學術精神，使他終生致力于中共黨史學科的建設和發(fā)展，這使他成為了中共黨史學科的一面旗幟。他視學問為事業(yè)，視學術為生命，把創(chuàng)新作為學術研究的不懈追求，潛心探索、精益求精，同時在治學上嚴謹，并且學術成果豐碩，他的多項研究成果填補了學術空白，提出了一系列獨到見解，開拓了新的研究領域。他不忘初心、對事業(yè)無限忠誠的情懷使他始終堅守在教學一線，甘當人梯、淡泊名利，把自己的所思、所學、所想、所研、所得毫不保留地傳授給每一個學生，為黨和國家的教育事業(yè)貢獻了畢生精力。他把堅定信念融入學術，教書育人融入生活，研究創(chuàng)新融入生命，生命不息、奮斗不止，以頑強的毅力和堅定信仰，表達了對黨史學科的熱愛和對黨的忠誠。
崇高的事業(yè)需要榜樣的引領。鄭德榮同志是新時代的優(yōu)秀代表，更是共產(chǎn)黨員的楷模。我們要銘記“不忘初心、牢記使命”主題，向鄭德榮同志學習。
學習鄭德榮同志先進事跡心得體會3
學習鄭德榮同志先進事跡心得體會
鄭德榮同志畢生信仰堅定，勤奮創(chuàng)新、為人師表，不僅是國家從站起來、富起來到強起來的見證者和貢獻者，更是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范、為人師表的楷模。他堅持“理想、勤奮、毅力、進取”的拼搏精神和“嚴謹、扎實、探索、創(chuàng)新”的科學態(tài)度，辛勤耕耘、孜孜不倦。在學術上不斷進取，探索創(chuàng)新，為黨的理論研究作出了卓越貢獻，培養(yǎng)出一批又一批對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的學生。
一、學習他堅定執(zhí)著的信仰信念
每名共產(chǎn)黨員都要像鄭德榮同志那樣，具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產(chǎn)主義信念，對事業(yè)無限忠誠，不因現(xiàn)實復雜而放棄夢想，不因理想遙遠而放棄追求。用信仰的光芒，照耀前進道路上坎坷；把對信念的追求，落實在默默無聞、腳踏實地的具體工作中，通過不懈的勤奮努力，綻放出信念的力量。每名人民教師只有學習鄭德榮同志，堅定執(zhí)著的信仰信念，國家的教育事業(yè)才能步入輝煌，“十九大” 確定的宏偉目標才能早日實現(xiàn)。
二、學習他探索創(chuàng)新的精神
創(chuàng)新是社會發(fā)展的必然，是人類進步的力量。鄭德榮同志把創(chuàng)新作為學術研究的不懈追求，潛心探索、精益求精。作為一名人名教師、一名黨員只有學習鄭德榮同志創(chuàng)新精神，不斷探索教育教學新方式、創(chuàng)新教育教學方法，增強履職能力，我們的工作才會有“質”的飛躍，才能不辜負黨和人民的殷切期望。
三、學習他不忘初心、對事業(yè)無限忠誠的情懷
不忘初心、對事業(yè)無限忠誠的情懷體現(xiàn)了甘當人梯、淡泊名利、生命不息、奮斗不止，體現(xiàn)了老黨員對馬克思主義的堅定信仰，對本職工作的無比熱愛和高水平境界的不懈追求。假如每名黨員都能對工作滿腔熱忱和不懈追求更高水平，我們的教育事業(yè)還有什么險阻可以擋住、實現(xiàn)“十九大” 確定的宏偉目標遇到什么艱難不能戰(zhàn)勝。
鄭德榮同志是新時代的先進，更是共產(chǎn)黨員的楷模，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領。我作為一名一小人要認真學習鄭德榮同志的崇高精神，并同學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神結合起來，同“不忘初心、牢記使命”主題教育結合起來，時不我待、只爭朝夕，以求真務實、埋頭苦干的精神，以善作善成、勇創(chuàng)一流的作風，改革創(chuàng)新，奮斗姿態(tài)，銳意進取，埋頭苦干，為決勝全面小康、建設幸福美好社會作出新的更大貢獻。
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