下面是范文網(wǎng)小編收集的學習事跡心得體會整理16篇 優(yōu)秀事跡心得體會，歡迎參閱。

學習事跡心得體會整理1

　　有這樣一位老人，被授予軍“戰(zhàn)斗英雄”稱號、師“戰(zhàn)斗英雄”稱號和“人民功臣”獎章;有這樣一位老人，深藏所有功名六十多年，在戰(zhàn)火中九死一生，曾經(jīng)立下的赫赫戰(zhàn)功連親朋友好友都不知道，一輩子始終堅守初心，不改本色;有這樣一位老人，用自己的樸實純粹，淡泊名利書寫著精彩的人生;有這樣一位老人，有著積極弘揚奉獻的精神，有著崇高理想的忠誠的優(yōu)秀黨員，聽黨指揮，能打勝仗，作風優(yōu)良的鋼鐵戰(zhàn)士。他，就是張富清。

　　張富清，男，漢族，今年95歲，就是這位老人，讓人尊重，他的先進事跡值得推崇和宣揚，是我們學習的楷模，是我們?nèi)松飞系囊啡耍矠槲覀兦斑M的道路指引了方向。

　　不忘初心，方得始終。張富清老人對黨忠誠，不忘初心，不計較個人得失，不講條件，牢記宗旨，堅定信仰，始終把對黨的忠誠刻進了心里。現(xiàn)在的我們要忠誠于我們的公司，因為在公司提供的舞臺上才有鍛煉的機會，才能讓我們得才華得以展現(xiàn)，讓我們不僅有一份穩(wěn)定的收入，還擁有了一份令人羨慕的工作，因為忠誠不僅僅是一種品德，一種能力的象征，更是一種義務。在工作中愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，認真履行自己的職責，面對困難要迎難而上，敢于挑戰(zhàn)困難，讓每一次的挑戰(zhàn)都成為每一次的進步，要不怕辛苦的多做一點，多學一點，多找一些自己身上的不足，多學習同事們工作經(jīng)驗的精髓，讓自己在工作中不遺余力的做到盡善盡美!

“鐵飯碗”在張富清老人的那個年代，是可望不及的事情，工作穩(wěn)定，有固定的收入來源。但是老人為了號召國家精簡人員的政策，率先妻子放棄“鐵飯碗”，淡泊名利，廉潔的高尚情操，老人從不利用職務為親屬謀利，并且教育子女“自強不息、自己奮斗”始終把責任放到了第一位。這是何等的剛正不阿，克己奉公的境界呀!這種無私奉獻，高度自覺，矢志奉獻的優(yōu)良作風值得我們傳承和學習，工作中的我們多一些付出，少一點計較，嚴格要求自己能夠自覺的執(zhí)行公司制定的規(guī)章制度，自律的遵守公司規(guī)定的工作紀律，以身作則，勇于奉獻，用對工作熱愛執(zhí)著的態(tài)度發(fā)揮工作的積極性和主動性，從而提升工作質(zhì)量和效率!在以后的工作和生活中，無論遇到怎樣的困難和挫折，都不應該屈服，因為人生的巔峰需要我們自己去攀巖，甩甩頭，揮揮手，用灑脫的自由，積極樂觀，百折不撓的堅強態(tài)度去面對!

　　從自我做起，從現(xiàn)在做起，做好本職工作，增強服務意識，提高綜合素質(zhì)，以高度的責任感、使命感，以正確的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，在集團公司“戰(zhàn)略攻堅年”和“科技攻關(guān)年”擼起袖子努力干!

學習事跡心得體會整理2

　　作為中宣部確定的“五一”國際勞動節(jié)全國重大宣傳典型及國家“五一”表彰大會特邀代表的楊杰同志，他是一個光榮的勞動者，是朔里礦業(yè)公司的技術(shù)大拿。我作為全國580萬煤礦工人的一員，應該以楊杰同志作為日常工作的標桿和參照。

　　楊杰同志參加工作至今，在初中學歷的基礎(chǔ)上，不斷的提升自我、超越自我，自學高中課程、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)??，“啃”完20多本礦井提升機方面的專業(yè)技術(shù)書籍，積累了30多萬字的學習筆記，通過勤勤懇懇的耕耘和踏踏實實的工作，在為礦井創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟效益的同時，也給自己贏得了各類榮譽，得到了各級領(lǐng)導的一致好評。楊杰同志這種立足崗位、刻苦學習、崗位成才的精神是值得我認真學習的，要把自己的成長與成才立足在不斷出色地完成本職工作的基礎(chǔ)上，要堅決摒棄“經(jīng)驗主義”和“教條主義”思想，依靠學習武裝自我，通過崗位提升自我，借助工作證明自我。

　　在如何向楊杰同志學習的問題上，一方面要學好用好楊杰精神，不能僅僅是做表面文章，搞“花架子”，要真抓實干、務實進取；另一方面要強化自身的責任感，提高學習吸引力，真正的把楊杰精神融會貫通，切實的體現(xiàn)在日常工作和學習中。要意識到機遇對每個人都是公平的，只是每個人在發(fā)現(xiàn)機遇和把握機遇方面存在差距，要堅信通過自身的勤懇努力，一定能在崗位上成就一番事業(yè)，體現(xiàn)自我價值。

　　在下一步的工作中，我一定要發(fā)揮好模范帶頭作用，帶領(lǐng)全科職工務實進取、真抓實干。將楊杰精神融入到企業(yè)轉(zhuǎn)型升級和聚焦雙效中去，以采掘提效和礦井接替為主線，以加強頂板管理和質(zhì)量標準化為抓手，為礦井安全生產(chǎn)和和諧穩(wěn)定添磚加瓦。

學習事跡心得體會整理3

　　20xx年12月8日，正值壯年的孫波同志，猝然倒下。在他絢麗的人生華章里，他把無畏向前的職業(yè)道德精神留給了我們，讓后生晚輩為之深深地敬畏，為之無限地緬懷。

　　孫波同志積極獻身祖國石油事業(yè)，不懈奮斗，鞠躬盡瘁，在復雜環(huán)境和艱苦條件下取得豐碩成果，為發(fā)展我國石油事業(yè)、保障國家能源安全做出了突出貢獻。他在海外工作長達，先后轉(zhuǎn)戰(zhàn)中東、南美、非洲和中亞四大油氣合作區(qū)，業(yè)績突出、貢獻卓著，是中石油海外油氣合作業(yè)務的開拓者和中亞油氣合作示范區(qū)建設(shè)的優(yōu)秀組織者。

　　孫波同志用自己的生命深刻詮釋了新時代的鐵人精神。他以敬業(yè)奉獻、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神，為我國石油事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻。他以嚴于律己、淡泊名利的表率作用，受到干部員工的一致好評。孫波同志以實際行動彰顯了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇高追求和高尚境界，體現(xiàn)了一名領(lǐng)導干部的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神，踐行了石油人“我為祖國獻石油”的核心價值觀，是新時期中國石油涌現(xiàn)出的又一位杰出英模人物。

　　孫波同志走了，留給我們的卻是滿滿的激勵。他激勵著我們在平凡的崗位上認認真真工作，他激勵著我們在工作中盡力詮釋責任與使命。

　　孫波同志用其簡短的一生，詮釋了當代石油人敬業(yè)奉獻、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神和精忠報國、淡泊名利的高貴品質(zhì)，他的每項事跡無不感動著每一位中國石油人，他的身上折射出一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員敢于擔當、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新的精神。

　　沒有金戈鐵馬，沒有馬革裹尸，但在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，只有了石油人前赴后繼的勇氣，只有幾代石油人火熱的一顆中國心。生前在寂寂無聲中殫精竭慮、精誠奉獻，為了祖國和人民奮力拼搏，去世后才讓人們記住名字，這是一種朝花夕拾的遺憾！

　　誰說自古英雄就得多寂寥？英雄成就一番偉業(yè)時，當有人搖旗吶喊；鮮花綻放枝頭時，當有人駐足觀賞。讓孫波同志朝花夕拾的遺憾不再發(fā)生，讓所有為了祖國強大、人民幸福而辛勤工作的英雄們在生命怒放、事業(yè)巔峰中接受群眾的善意、崇敬、掌聲與祝福，是我們整個社會的責任。

“萬里征程未洗塵，示范未盡身先去”，這是孫波的同事悼念他寫下的詩句。這是無數(shù)石油人用心在吶喊，用淚水在送行，用決心在緬懷。每逢國家興盛之時，必將有志勇雙全的英雄出現(xiàn)。西漢的張騫、東漢的班固、唐代的玄奘、明代的鄭和……這些英雄都有一個共同特點，就是在國家民族興盛的最關(guān)鍵時刻，懷揣著使命、肩負著責任、抱著必死的決心，勇敢得走出去，為國家民族的興盛掃清障礙、撐開空間！而孫波同志也是這樣的 英雄，是我們這個時代的英雄！

　　孫波是又一位“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的民族英雄！他是當之無愧的新時代王進喜！他用自己的生命詮釋鐵人精神，他的精神將激勵我們在未來的工作中繼續(xù)前進。

學習事跡心得體會整理4

　　孟二冬教授是一個為人師表、道德高尚的人。“斯文有傳，學者有師?！弊鳛橐幻處煟隙淌谏砩辖钢鴰熣叩牟┐?、尊嚴與熱情。他心中有志、有智、有德、有情，在三尺教壇之上，在著書立說之中，在為人處世之間，以文化的深厚蘊涵與生命的

　　火熱激情，滋潤和溫暖了周圍之人。孟二冬教授用服務祖國、造福民族的無私奉獻，成就了當代知識分子的人生價值，他不愧為當代中國知識分子的楷模，不愧為新世紀的時代英雄。

　　孟二冬教授是一位“沉得下來”“鉆得進去”的學者。治學是他矢志不移的事業(yè)。在一些人匆匆忙忙為名利奔波之時，他在少人問津的傳統(tǒng)之學中靜得下心，沉得住氣。他深知為學之難，“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”。正是服膺了這種甘于寂寞、一心向?qū)W的學術(shù)精神，他才數(shù)十年寒暑如一日，筆耕不輟，切磋琢磨，獲得了優(yōu)異的學術(shù)成就。博學而篤志，這是孟二冬教授不變的治學風格。

　　孟二冬教授是一位甘為人梯的教學者?！吧平陶咭圆痪胫忭氝t久之功?！痹谒V情的講壇上，孟二冬教授為學生盡心盡力，不知疲倦。他心中總是念著學生，所以他總有不竭的動力與精力去付出、去奉獻，在北京的燕園是如此，在新疆的石河子也是如此。傳道，授業(yè)，解惑，孟二冬教授身體力行，完美地詮釋了一個師者的神圣使命。他以赤誠之心，將師者風范和奉獻精神帶到社會的大舞臺中，持之以恒，無怨無悔。

　　孟二冬教授是一位斗志昂揚的勇士。在他的生命遭遇到殘酷的病魔時，人性的可貴與輝煌愈加迸發(fā)出耀眼的光芒。在難以想象的病痛折磨之中，他從未失去對生活與事業(yè)的熱愛、信心與勇氣，他對待人生仍有著獨特的信仰與堅持，他的堅毅、頑強、樂觀與從容令人贊嘆。他的生命之河，無論是風平浪靜，還是急流險灘，永遠保持著一份讓人心儀的恢宏而又恬靜之氣。

　　在孟二冬教授的生命中，鋪墊著一個共產(chǎn)黨員的本色。在數(shù)十年的求學與教學生涯中，他忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全心全意教書育人，扎扎實實著書立說，兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，實踐著一個共產(chǎn)黨人的崇高誓言。

　　閱讀孟二冬教授用生命點滴寫就的人生故事，我們深切地感受到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。孟二冬教授身上所具有的深厚國學修養(yǎng)與鮮明時代精神，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美融合。他是一個純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。我們要用心去感受孟二冬教授，更要用心去學習孟二冬教授，讓孟二冬教授的精神魅力浸潤每個人的心田。

學習事跡心得體會整理5

　　20xx年2月28日,中共廣西壯族自治區(qū)委員會作出《關(guān)于開展向黃永騰同志學習活動的決定》(桂委〔20xx〕44號)，收到該決定后，市仲裁院龍永春院長首先認真閱讀了黃永騰同志的先進事跡，隨即決定在院內(nèi)以召開座談會的形式開展向黃永騰同志學習活動。20xx年3月9日，“向黃永騰同志學習座談會”在市仲裁院會議室召開，立案庭庭長梁志赫在會上對黃永騰同志的先進事跡進行領(lǐng)學，其他干部職工學習后紛紛發(fā)表感言，充分交流了黃永騰同志先進事跡對自己的觸動及啟發(fā)，會議取得了較好的學習效果。

　　龍永春院長表示：我們作為勞動人事爭議調(diào)解仲裁員，尤其要學習黃永騰同志信念堅定、對黨忠誠的政治品質(zhì)。仲裁工作的核心在公平公正，當工作中遇到雙方當事人想拉關(guān)系、走后門的情況時，我們必須擺正自己心中那桿秤，牢記自己的職業(yè)信念，堅守自己的職業(yè)道德，像黃永騰同志一樣矢志不渝把做好仲裁工作作為最高追求。華建華副院長表示：我們還要以黃永騰同志勇于開拓、銳意進取的工作作風作為榜樣，當前，我市勞動人事爭議調(diào)解仲裁事業(yè)還處于發(fā)展階段，工作中會遇到很多的癥結(jié)和難題，但是，有困難決不能是我們停滯不前的借口，我們必須像黃永騰同志一樣，以永不放松的工作激情，努力創(chuàng)先爭優(yōu)。

　　羅姍妮、韋鴻靜、梁志赫、羅曉鈺、李春瓊、韋玲同志也交流了自己的看法，他們表示，黃永騰同志各方面的優(yōu)秀品質(zhì)是每一個干部職工學習的榜樣，要學習他忠誠、擔當、奉獻、進取的精神，并以此為激勵，不斷提升自己服務群眾的能力和水平。

學習事跡心得體會整理6

　　始終以黨和人民的事業(yè)為重，把黨性根植于心底，把真情融入百姓心田，勤奮務實，無私奉獻，用實際行動踐行了科學發(fā)展觀，用生命詮釋了一名共產(chǎn)黨員對黨和人民的無限忠誠，對農(nóng)村基層工作的無限熱愛。

　　我個人認為，____同志的“四種精神”很值得我們廣大黨員干部群眾認真學習。一是吃苦耐勞、踏實肯干的敬業(yè)精神。____同志兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，從最平常的、最平凡的事做起。工作上不畏艱苦、勇挑重擔，生活上不怕吃苦、不貪圖享受。用自己的實際行動，展示了一個共產(chǎn)黨人的吃苦耐勞、踏實肯干高尚情操和精神風范。二是心系群眾、為民謀利的公仆精神。____同志始終把群眾的事當成自己的事，竭盡全力為群眾辦實事、辦好事。三是顧全大局、清正廉潔的忠誠精神。____同志作為一名基層干部，特別是在擔任村干部30余年時間里，堅持原則、堅持黨性、勤政廉潔、公道正派，樹立了新時期共產(chǎn)黨員和村干部的良好形象。四是嚴于律已、勤政務實的奉公精神。____同志組織紀律觀念強，從不向組織伸手，工作上高標準，生活上低要求。____同志把有限的生命投入到了無限的工作之中，直至生命最后一刻。

　　他走了，但他的精神在發(fā)揚光大，他的事業(yè)在繼續(xù)前行。

“竹子咬定青山，無私奉獻，謙和虛心，高風亮節(jié)”。他的言行，我們將銘記在心，在他一心為民、大公無私、忠誠無悔精神的激勵下，“為人民服務”，對黨和人民作出的莊嚴承諾，我們將時刻不忘。對于一名基層干部而言，我們更要堅強黨性、扎根基層、恪盡職守、埋頭苦干、艱苦奮斗，牢記全心全意為人民服務宗旨，加強自身修養(yǎng)，改進工作作風，提高工作本領(lǐng)，從一點一滴做起，心系百姓，全心全意服務群眾，為全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會作出新的更大貢獻。

學習事跡心得體會整理7

　　最近的幾天,學習了孟二冬教授的事跡,才知道自己的淺薄和冷漠,不禁心生敬意與愧疚，感到芒刺在背。

　　與許多典型人物有所不同的是，孟二冬教授給予人們的，并不僅僅是一種感動，而更多的是一種啟迪。學習了孟二冬教授的事跡，其“亮點”不過是一些平凡的“堅守”精神：堅守自己的理想，堅守自己的追求，堅守自己的師德，堅守自己的生活。的確既令人感動，但更令人省思，對孟教授的評價中有這樣一句話特別耐于咀嚼：“他的故事告訴人們，做平凡的人是有意義的，只要你堅持并執(zhí)著于你的理想，你就是時代的英雄。

　　孟二冬始終把學生放在心上。他在教學上，以學生為本，堅持教書育人。孟二冬在做學問上，始終以學術(shù)為本，以服務于人的發(fā)展的學術(shù)為本。孟二冬同志是一名普通的人民教師，然而當我們通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)各種渠道了解了他的先進事跡以后，同為教師，我很感動，他是知識分子的楷模，和他相比我的治學態(tài)度不嚴謹，遇到一點難題就退縮。領(lǐng)導布置點任務，并不是去搜集，查閱資料，結(jié)合實際總結(jié)出來，而是東貼西湊從網(wǎng)上復制一篇文章應付差事，到頭來，自己在業(yè)務上并沒有真正提高。說到底就是缺乏他這種為追求學術(shù)鍥而不舍，求真務實的精神。

　　孟二冬教授是個普普通通的教師，但他的確又是個不普通的教師。他內(nèi)心充滿了愛――對教師這門職業(yè)的愛，對文化學術(shù)的愛，對學生弟子的愛，對家人親人的愛，對周圍人的愛。而每一份愛，都可以說出許許多多的小故事，或感人的，或平實的，這就是一個充滿著人性的教師的形象。

　　孟二冬教授一生淡泊名利，一心教書育人。正如xx評價的那樣，“在他身上，不僅體現(xiàn)了學識的魅力，而且體現(xiàn)了人格的魅力。他的崇高精神和品德值得各行各業(yè)的人們認真學習?！?/p>

　　作為一名教師，他以一顆火熱的赤子之心，默默無聞地踐行著一個共產(chǎn)黨員和人民教師的價值標準。他主動承擔支援邊遠地區(qū)教育事業(yè)的任務，在病魔纏身的情況下也難以放下自己那份責任，仍然以堅韌的毅力支撐著上好每一堂課：在支教的第一堂課上，他用粉筆寫了20塊板書，繁體字，豎行直排；在生命經(jīng)受最大考驗時，他要求“盡量保住我的嗓子，我還要講課”；他讓人理解了什么是對口支援，他的精神在支教中得到了升華。他甘為人梯，誨人不倦，是學生的良師益友。即使身在病榻，他還牽掛著新疆學生的學習，還堅持指導著身邊的弟子。在他癡情的講壇上，孟二冬教授為學生盡心盡力，不知疲倦。堅守著一個教師對國家、對社會、對教育事業(yè)的職責和神圣使命，他以師者的崇高境界甚至自己的寶貴生命詮釋了人民教師的高尚師德。他的先進事跡再一次證明了，愛與責任是師德的靈魂，學識魅力與人格魅力是師德的最高境界。

　　孟二冬教授在他的生命遭遇到殘酷的病魔時，人性的可貴與輝煌愈加迸發(fā)出耀眼的光芒。他的生命之河，無論是風平浪靜，還是急流險灘，永遠保持著一份讓人心儀的恢宏和恬淡的氣度。他清正而剛毅，樂觀且豁達，坦然面對病魔的咆哮，向死而生。

　　閱讀孟二冬教授的人生故事，深深地感受到一個平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。孟二冬的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感；他的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學生上，在普通教學和科研崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我決心一定要端正思想態(tài)度，把參加學習活動視為增強自身素質(zhì)，促進專業(yè)成長的重要契機，真正從思想上、行動上全面參與學習活動，提高自己的思想認識。必須要從自身的努力開始，認真鉆研業(yè)務，開展學習，努力提高自己的業(yè)務水平。作為一名教師，我一定要以愛崗敬業(yè)、教書育人等師德的具體要求來要求自己，樹立先進的教育理念、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以良好的自身修養(yǎng)教育、感染、培養(yǎng)學生，成為最受學生尊敬和最值得學生信賴的人；全面提高自身的綜合素質(zhì)，積極改革創(chuàng)新教育教學方式，做讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的優(yōu)秀教師。

　　其實,我們的身邊就有無數(shù)個孟二冬, 在他們身上,我看到了差距,看到了不足。我做不了孟二冬，但有一點目標我是可以盡力去實現(xiàn)的，那就是當一件事情結(jié)束的時候，我問心無愧地說：“我已經(jīng)盡我所能了！”

學習事跡心得體會整理8

　　一位善良美麗的新娘，用自己的善舉，將自己化作了一朵永生的“格桑花”綻放在了新生的玉樹。

　　由于牽掛著雪域高原孩子的冷暖，不顧懷有身孕，帶著一份愛心和真情，奔赴玉樹。幾天前，當她和新婚不久的丈夫從玉樹返回西寧的路上，突發(fā)車禍身受重傷。20xx年12月4日，這位美麗的新娘李成環(huán)在醫(yī)護人員、交警部門的精心護送下，從海南州人民醫(yī)院啟程駛向省人民醫(yī)院，準備在省人民醫(yī)院接受最好的治療，但在轉(zhuǎn)院途中李成環(huán)終因傷勢過重，經(jīng)搶救無效不幸去世，這一噩耗傳來，“最美夫婦”的親友哭了，三江源的老老少少哭了，這淚水匯入滔滔江河，掀起波瀾，震撼了每一個高原兒女。讓無數(shù)人悲痛無比。

　　噩耗傳來，江源大地為之垂淚。在結(jié)古鎮(zhèn)，各族群眾以不同的形式深切悼念李成環(huán)，表達著對李成環(huán)的思念之情。

　　年僅25歲的李成環(huán)生前系蘭州市第二十四中學生活指導老師。上學期間，李成環(huán)就熱心參與各類公益活動，經(jīng)?？赐鹿牙先瞬⑺腿ヒ黄瑦坌?。當?shù)弥彝ダщy的同學患病急需醫(yī)療費的時候，她積極組織愛心救助活動。課余時間還曾搜集整理同學們節(jié)省的學習、生活用品，送到古浪縣貧困山區(qū)春雷小學的學生手中。

　　李成環(huán)成為一名生活指導老師后，對教育事業(yè)傾注了滿腔熱忱。她治學嚴謹，為人和善，恪盡教書育人職責，受到學校領(lǐng)導、同事、學生家長的廣泛贊譽。

　　李成環(huán)新婚后，在自己生活并不寬裕的情況下依然樂善好施，與丈夫龔大錟一起，把結(jié)婚省吃儉用積攢下來的2萬多元錢都捐給玉樹地震災區(qū)群眾。20xx年11月，李成環(huán)將原打算去度蜜月的錢全部捐了出來，與其他愛心人士募集3萬余元，購買了700雙棉鞋、電腦、書籍等物品，送到了結(jié)古鎮(zhèn)八一孤兒學校，使孩子們在寒冷的冬天感受到了溫暖，用真情摯愛感動了玉樹孤兒學校的孩子。

　　李成環(huán)同志用年輕的生命詮釋了奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神，譜寫了感動中華大地的動人詩篇。

　　玉樹地震發(fā)生后，好多愛心人士不遠萬里來到玉樹，一些人為此獻出了可貴的生命。新玉樹的點點滴滴中，包含著很多人的愛心。李成環(huán)夫婦是眾多好心人士中的兩個，他們的精神，永遠激勵著我們。

　　大災面前，也許一些專業(yè)性組織的力量顯得更強大，但是，再小的一個志愿者也會形成一股“暖流”，“我們也堅信，只有更多的“暖流”匯聚在一起，才能形成更強大的力量，促進這個社會前進的步伐”。

“最美夫婦”的事跡生動詮釋了奉獻、友愛、互助和進步的志愿者精神，奏響了民族團結(jié)進步的贊歌，譜寫了感動中華大地的動人詩篇?！白蠲佬履铩钡母腥耸论E，生動詮釋了奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神，譜寫了感動中華的動人詩篇，她弘揚了主旋律，傳遞著正能量。我們這個社會需要正能量，李成環(huán)的事跡讓人們重新解讀了這個主流價值觀。

　　李成環(huán)用自己的生命完美地詮釋了她的大愛大慈、大善大美和人道奉獻，她的精神將勉勵我們大家心存善念，感恩社會；她的精神將激勵我們大家無私奉獻、熱愛生活；她的精神將鼓舞我們傳遞大愛、助人致善。她的精神，將助力我們完善人生，以愛育愛。

　　二xx年五月

學習事跡心得體會整理9

　　XXX，男，壯族，19XX年8月生，19XX年9月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)擔任防城港市少先隊工作總顧問。曾獲得全國先進教育工作者、“先鋒力量DDD防城港市創(chuàng)先爭優(yōu)十大先鋒人物”、防城港市“十佳愛心人士”等榮譽稱號和自治區(qū)敬業(yè)奉獻道德模范提名獎等榮譽獎項。

　　學習就是要學習他不計名利、甘于奉獻的高尚品格。他始終以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，犧牲了無數(shù)的周末和假期，長時間超負荷地投入工作。他不為名所累、不為利所惑，無私付出，不圖回報，始終保持平常之心、淡泊之情、奉獻之志。因身體嚴重透支，他患上聲帶息肉、細胞惡性腫瘤、鼻中隔受傷、腸息肉等多種疾病，嗅覺已經(jīng)失靈，身體也先后動過四次手術(shù)，做過放療化療，卻始終心系孩子、心系工作。學習就要像他那樣，有生命不息、戰(zhàn)斗不止的勁頭，有盡心竭力、忘我工作的精神，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

　　學習就是要學習他勇于開拓、銳意進取的工作作風。xxx始終以昂揚向上的精神狀態(tài)、廢寢忘食的拼搏精神、永不放松的工作激情，努力創(chuàng)先爭優(yōu)，在青少年思想道德教育工作中，取得一項又一項新成果。他是最讓學生喜歡的好教師、家長信服的好朋友、領(lǐng)導放心的好同志。向xxx學習，就要像他那樣，永不停步、永不滿足、勇攀高峰，干一行、愛一行、精一行。

　　學習就是要學習他甘為橋梯、立德樹人的道德情操。xxx堅持以德施教、以德立身，堅信教育的真諦是愛，積極發(fā)揮傳、幫、帶作用，先后培養(yǎng)年輕教師320多名。他把全部愛心、精力和智慧奉獻給了青少年思想道德建設(shè)工作，成為邊境地區(qū)精神道德的標桿，贏得了社會的尊重。向xxx學習，就要像他那樣，以躬身做橋、挺身為梯的寬廣胸襟，以獎掖后生、提攜才俊為己任，為社會、為事業(yè)不斷培育優(yōu)秀接班人。

學習事跡心得體會整理10

　　孟二冬生前是北京大學中文系的一名教師。XX年3月，孟二冬從日本教書回來不久，就主動要求參加北京大學對口支援新疆石河子大學的教學工作。到石河子大學的第二周，他出現(xiàn)了嚴重的嗓子喑啞癥狀。醫(yī)生做出“禁聲”的醫(yī)囑后，他又強忍病痛站在了講臺上。XX年4月26日，他在劇烈的咳嗽中，堅持講完《唐代文學》最后一節(jié)課，倒在講臺上……。

　　孟二冬的一生中并沒有什么驚天動地的壯舉，他所做的，都不過是一些平凡的事情。作為一名普通教師，孟二冬每天從事著高校教師的平凡工作，讀書、寫作、教書、育人?！白銎椒驳娜耸怯幸饬x的”是他秉持的一個信念；“在平凡的崗位上把小事做好”是他的追求。誠如北大一名教師所言，品讀 孟二冬 教授的事跡，其“亮點”不過是一些平凡的“堅守”精神：堅守自己的理想，堅守自己的追求，堅守自己的師德，堅守自己的生活。然而，正是在這普通、平凡的堅守中，他為我們展現(xiàn)了為人師表的高尚品德，為我們詮釋了如何為師、怎樣為師。他的這種平凡與堅守，令我們感動，更令我們省思與學習。

　　學習孟二冬教授，就要學習他甘于淡泊、嚴謹治學、為追求學識鍥而不舍、求真務實的的職業(yè)精神。孟老師二十幾年如一日，潛心學問，刻苦鉆研，嚴謹治學。他埋頭于中國傳統(tǒng)文化研究，在人文學科的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域取得了突出的成果，撰寫了多部學術(shù)著作，其中，用7年時間寫出100多萬字的《〈登科記考〉補正》是一部難能可貴的資料性著作，具有重要的史料價值。孟二冬教授的可貴在于，他不為外面喧鬧的世界所干擾，甘坐“冷板凳”：“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”。為了治學，他與圖書館的工作人員一起上下班，在圖書館一坐就是一天。孟二冬的這種忠誠于黨的教育事業(yè)、甘于寂寞、敬業(yè)奉獻的職業(yè)精神，給我們樹立了學習的榜樣。

　　學習孟二冬教授，就要學習他愛崗敬業(yè)、為人師表、為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的職業(yè)道德。“尺璧非寶，寸陰是競”，《千字文》中的這句話，正是孟教授做人的真實寫照。在新疆石河子大學支教期間，他不顧食道患病，不顧醫(yī)生勸阻，直到上完最后一課，才住進醫(yī)院。他先后三次大手術(shù)，躺在病榻上仍然掛念著他的學生和事業(yè)。更感人的是，就在他第二次手術(shù)的前一天，還把新入學的研究生叫來，在病床上為他們上課。孟老師對學生的關(guān)愛是非常自然的，是一種人格的流露，并非簡單的職業(yè)要求。他指導研究生的學習非常有耐心，每次給學生評閱論文，都會提出大量具體的修改意見。甚至指導本科學生做學年論文，也一絲不茍，認真輔導，連一條注釋也要推敲，甚至還親自為學生找資料。這些盡責敬業(yè)的行為行為，都體現(xiàn)著一種難得的愛心，一種對學生的無比關(guān)愛之心。

　　學習孟二冬教授，就要學習他熱愛生活、自強不息、為克服困難堅韌不屈、樂觀向上的頑強精神。孟二冬是有名的“ 陽光 教授”：上課嗓音洪亮，學生們在走廊外即可聞其聲；愛運動，只要不上課，他總是喜歡穿運動鞋。XX年5月，已進行了兩次手術(shù)的他還報名參加了北大全校運動會的跳高和跳遠兩個項目；這年夏天，在他拿到了駕駛執(zhí)照后，還計劃著以后買車帶著家人出去旅游。他酷愛書法，即使在住院期間，他還是每天堅持練習書法?！俺林蹅?cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”這句名言正體現(xiàn)了他熱愛生活、樂觀進取、善待生命的人生態(tài)度、人格氣質(zhì)。在 孟二冬 教授生命的底色里，充滿著燦爛的陽光，所以當他得知自己患了大病之后，并沒有被擊倒，而是很快接受現(xiàn)實，積極治療，仍然保持樂觀的心態(tài)?！拔医裉煲渤闪瞬?，但我這棵病樹也充滿信心，充滿自信，要和你們這些參天大樹們一起迎接新的春天，一起擁抱新的春天?！?孟二冬 教授的這種熱愛生命、樂觀豁達的人生態(tài)度令人敬佩，更值得我們每一個人學習。

　　學習孟二冬教授，就要學習他無私奉獻、樂于助人的高尚情操。在新疆石河子大學，他把全部精力投入到教學之中，還為這所大學的學科建設(shè)出謀劃策。住院治療期間，孟二冬心里還一直惦記著新疆的同學們，他知道，那里急缺圖書資料，就讓愛人去刻錄了200張古籍資料文獻光盤，準備送給石河子大學中 文系的 老師和同學人手一張。他住院治療，學生們?nèi)タ此?，他的第一句話卻是“真對不住你們，你們一開學我就病倒了”。在生命經(jīng)受最大考驗時，他要求“盡量保住我的嗓子，我還要講課”。他像蠟燭一樣無私地燃燒，將光明奉獻給了他關(guān)愛的學生和追求的事業(yè)。

　　孟二冬的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感；他的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學生上，在普通教學和科研崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。孟二冬教授是我們這個時代的杰出典范。他身上體現(xiàn)的熱愛祖國、愛崗敬業(yè)、無私奉獻等高尚品德，是時代的主流價值觀，是時代精神的縮影。

　　孟二冬教授是我們廣大教師的光輝代表。我作為教師中的一員，更要用心感受、用心學習孟二冬的精神，以孟二冬教授為榜樣，學業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善，踏踏實實做人，盡心盡力育人，力爭做一名學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師。

學習事跡心得體會整理11

　　人說做一件的好事容易，但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易，實踐承諾不易，而彭文軍他一個承諾，他踐行不輟十一年。

　　前的冬天，在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉(xiāng)，很快，閑不住的他就與人合伙，花23萬元買了輛客車，在花梨至貴陽的專線上跑起了客運。

　　兩個月后，學校開學了。每當彭文軍駕駛客車行駛在花梨至縣城的公路上時，他常常發(fā)現(xiàn)公路邊有一些6、7歲的孩子背著書包在行走?！斑@些孩子一般要走至少5公里山路才能到學校，走這么遠的路，接著再上課，精神肯定會不好?！毕氲竭@里，心地善良的彭文軍第二天就在路上停下，叫這些孩子上車，可他們卻怎么也不肯。原來，這些孩子身上沒錢?！拔腋麄冎v，叔叔不收你們的錢，但這些娃娃卻不相信。于是，我和售票員就抱他們上車，可這些小家伙又哭又叫，就是不肯。安撫他們上車坐好后，我又說，叔叔不收你們的錢，以后上學，就坐我這個車?！碧崞疬@段往事，彭文軍滿是感慨。

　　給出不收錢的承諾后，有幾個孩子開始坐彭文軍的車，但時間不一致，車只能經(jīng)常走走停停。為了不影響孩子們上學，彭文軍就叫一名家長通知所有孩子，每天早上7點40分左右到兩處地點集合，集中送他們上學。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮，每天早上，彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人，最多的時候，有近50個孩子坐他的車去上學，見到年齡較小的孩子時，彭文軍還會叫售票員把孩子抱上車。每當雨天時，學生一下車，車上全是稀泥，乘客有了怨言，彭文軍總是耐心作解釋，并安排售票員打掃車廂。

　　也許就因為他的這份堅持，讓他在孩子們的心中建立起了一個好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契，讓他和孩子們的心連心。

　　在孩子們眼里，彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里，彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當彭文軍駕車經(jīng)過時，孩子們總會大老遠就站定在公路旁，向彭文軍敬上一個標準的少先隊隊禮，作為回應，彭文軍則會按上一聲喇叭。

　　我們老師常常說不知道學生在想什么，走不進他們的心。單純的孩子的心我們都走不進去，還能這樣去接近別人的心靈呢？由此可見這就這和諧的師生關(guān)系也是在我們的持之以恒的平等、關(guān)愛下形成的。一個好老師重在用心與堅持！

學習事跡心得體會整理12

　　汶川地震，震塌了數(shù)以萬計的房屋，奪取了數(shù)萬名鮮活的生命;汶川地震，也凸顯了人民教師的英雄本色。

　　三次沖回教室搶救學生的茍曉超、雙臂護住4名學生的譚千秋、搶救掉隊學生的吳忠紅、救出學生卻永失愛女的劉寧、用身體擋住水泥板的瞿萬容、臨死胸前還護著三個幼小學生的杜正香、雙臂緊摟兩個孩子的張米亞……在災難面前，生命顯得很脆弱;但在災難面前，人性的光輝卻愈發(fā)絢爛!在這場震驚世界的汶川大地震中，我們的人民教師用他們“愛的翅膀”筑建起一座座“為人師表”的豐碑!

　　不要刻意去拔高，不要追究深層次的原因。面對突如其來的災難，所有人的反應幾乎都出自本能，而這些老師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”，和流淌在他們血液中的“大愛”!教師肩負著“愛與責任”，愛學生是職業(yè)要求，對學生負責也是職業(yè)要求。在危難來臨時，我們的許多教師挺身而出，用實際行動踐行了“愛與責任”，向人民遞交了“愛與責任”的滿意答卷。

　　教師作為一份崇高的職業(yè)，實際上已成為人類文明進步的傳播者。教師通過知識積累、研究社會，通過教書育人，把社會“接力棒”傳遞給學生，使之繼續(xù)探索，從而實現(xiàn)整個社會從蒙昧通向文明，使人類從無知步向有知，進而促進人類自身素質(zhì)的不斷提高。做好教書育人的工作，做好文明進步的傳承工作，需要“愛與責任”。我們要用赤誠的愛心去開啟學生心靈的窗戶，真心地關(guān)愛學生，蹲下來“看”學生，理解學生，尊重學生，“以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人”。

　　常言道：“要給學生一杯水，自己必須擁有一桶水”，當今社會，“一桶水”已遠遠不夠，要做一名好教師，必須不斷學習，終身學習，要用一泓活潑潑流淌的活水來不斷充實和完善自己，要做一個博學者，做一個真正的學者、知者，學習應該也是教師的責任。我們要更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬視野，努力學習掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法，學習心理學、教育學、社會學等方面的知識，爭做學識淵博、開拓創(chuàng)新、與時俱進的新型教師;要不斷更新教育教學觀念，高屋建瓴地把握、理解教育教學的思想與方法，使自己的工作更符合教育教學的規(guī)律、更符合社會、家長和學生的需求;要加強研究，踴躍投身改革，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣和創(chuàng)新意識，著眼未來，挖掘?qū)W生的潛能，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

　　中學階段，是學生品德培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成、能力形成、知識積累的關(guān)鍵時期，中學教育是基礎(chǔ)，是關(guān)乎學生一生的奠基工程。中學教育教學工作，特別是班主任工作涉及面廣，工作瑣碎，責任重大。做好奠基的事業(yè)，需要“愛與責任”……

　　有了“愛與責任”，我們就會愛崗敬業(yè)，熱愛學生;有了“愛與責任”，我們就會甘于奉獻，堅守清貧;有了“愛與責任”，我們就會……“愛與責任”，包含在教師職業(yè)的方方面面，滲透在教育教學工作的點點滴滴中……一個人的生命價值就在于有多少人需要你，而你為這些需要你的人又做了些什么。作為教師，學生需要我們，家長需要我們，社會需要我們，而我們又能夠用我們的愛與責任在平凡的職業(yè)生涯中做出許許多多有意義的事情，用我們的“愛與責任”成就學生、服務社會，我們完全可以在平凡的崗位上獲得教師職業(yè)的歸屬感、認同感和榮譽感，體現(xiàn)自身的生命價值，獲得教師職業(yè)的快樂和幸福!

學習事跡心得體會整理13

　　彭世章同志，他雖沒有驚天動地的成就，卻都有著出類拔萃的業(yè)績。今天向彭世章同志學習，不僅要學習他那種恪盡職守、忘我工作的敬業(yè)精神。還要學習他在長期工作中表現(xiàn)出的那種勇于奉獻、不求索取的優(yōu)秀品質(zhì)。從他身上，我們看到了共產(chǎn)黨人的堅定的信仰和先進的本色，也看到了教育工作者不懈的探索和執(zhí)著追求。他是我們教育者的光榮與驕傲，是我們學習的典范，更是我們做人的楷模。

　　通過學習彭世彰的先進事跡。深受感動，深深地體會到他的事跡平凡又偉大，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學習。

　　從彭主任身上，看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。他勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為教育著學生。

　　我也是一名教師，作為教師，我們應時刻心系學生，關(guān)愛學生。沒有愛，就沒有教育，失去了對學生的愛，教師也就失去了生活的樂趣。雖然有時候?qū)W生也會氣得我們五臟翻騰，但如果我們的一次次促膝談話，讓內(nèi)向而悲觀的'學生找到了自信，我們組織的一次次成功的活動，讓一群散漫的學生開始約束自我；我們的辛勤勞動換來了學生的健康成長，難道我們不是幸福的嗎？作為教師，我們與學生朝夕相處，彼此了解，雖然整天忙忙碌碌，有時還很辛苦，但是我們應該感到這樣的生活充實而又快樂。學生做了好事，我們高興；學生考出了好成績，我們高興；學生知錯能改，有了進步，我們也高興，這才是一種“真正的幸?！?。

　　選擇了教育這個行業(yè)，我們應為我們的選擇無怨無悔。站在講臺上，我們深感無限的榮耀，因而我們應該意氣風發(fā)，克盡職守；站在講臺上，我們時刻覺得責任重大，為此我們應該刻苦探索，無怨無悔；站在講臺上，面對渴求知識的雙雙眼睛，我們應該始終愛崗敬業(yè)，無私奉獻。

　　作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以彭主任為榜樣，學習他獻身事業(yè)，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給自己的事業(yè)，獻給我們的國家。其次，要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的，我會彭主任為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。

　　作為一名教師，我應自覺貫徹黨的教育方針，認真做好本職工作，教書育人，為人師表，默默耕耘，無私奉獻，為教育事業(yè)改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)作出重要貢獻，在社會樹立了人民教師的崇高形象，獻出一份力量。爭做新時期人民教師的優(yōu)秀代表。我將以彭世彰老師為榜樣，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，嚴謹篤學，無私奉獻，努力做社會主義核心價值觀的模范踐行者，做學生健康成長的指導者和引路人，做良好社會風尚的積極推動者，不斷提高立德樹人、教書育人水平；要把學習活動與推進教育工作結(jié)合起來，真正把學習活動激發(fā)出來的動力轉(zhuǎn)化為加快教育領(lǐng)域綜合改革、推進教育現(xiàn)代化建設(shè)和辦好人民滿意教育的實際行動。

學習事跡心得體會整理14

　　他，十七年如一日堅守大山深處，只為改變山里娃的命運，托起大山的希望；他，收入微薄，但資助學生多達300多名；他，靠著肩上的一根窄窄的扁擔把教材一擔擔挑進大山里，一挑就是5年；他，面對學校缺師少教的現(xiàn)實給自己立下“不耽誤一節(jié)課，千方百計上好每節(jié)課”的鐵紀律，把自己磨練成精通語文、數(shù)學、英語、品德、科學各個學科的“萬金油”教師。他就是扎根伏牛山黑虎廟小學17年，先后教過500多名孩子，培養(yǎng)出16名大學生的“80后”鄉(xiāng)村教師張玉滾。

　　潛心育人

　　看完張玉滾事跡影像后，感觸較多，令我難忘的是張玉滾老師身處窘境依然樂觀向善、淳樸真摯的笑容以及年僅38歲卻略顯老相、滄桑的容顏，令我動容的是一人堅守、全家奉獻的無悔付出，令我折服的是抵擋誘惑、不忘本心、敢于犧牲自我的堅定。

　　時代楷模

　　春去秋來，花謝花開，尖頂山上的麻櫟樹綠了又黃，黃了又綠，有多人人能甘于清貧、扎根深山、默默堅守17載？又有多少人能在如今這樣一個瞬息萬變、充滿機遇與誘惑的新時代里，做到擇一事、終一生？張玉滾老師做到了，他在自己平凡的崗位上，以求真務實、兢兢業(yè)業(yè)的作風踐行著自己的理想信念，創(chuàng)造著不平凡的價值。

　　點亮深山求學路

　　歲月靜好，無需你我負重前行，我們要做的就是讓榜樣的力量得以傳承，要以“腳踏實地、志存高遠，不負使命”的志向和格局，努力踐行自己心中的理想信念。永葆初心、珍惜靜好時光，傳承楷模精神、感恩社會，立足崗位、恪盡職守，向上向善、努力出彩，釋放新時代的擔當與作為！

學習事跡心得體會整理15

　　孟二冬教授以一顆火熱的赤子之心和默默無聞的工作，堅守著一個教師對國家、對社會、對教育事業(yè)的職責和神圣使命，他以師者的崇高境界甚至自己的寶貴生命詮釋了人民教師的高尚師德。他的先進事跡再一次證明了，愛與責任是師德的靈魂，學識魅力與人格魅力是師德的最高境界。

　　深入學習以孟二冬教授等全國模范教師為典型的優(yōu)秀教師身上所體現(xiàn)出的勤勉踏實的治學精神、教書育人的敬業(yè)精神、為人師表的高尚品德，自覺加強學識修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，做人民滿意的教師。我決心一定要端正思想態(tài)度，把參加學習活動視為增強自身素質(zhì)，促進專業(yè)成長的重要契機，真正從思想上、行動上全面參與學習活動，提高自己的`思想認識。必須要從自身的努力開始，認真鉆研業(yè)務，開展學習，努力提高自己的業(yè)務水平。作為一名教師，我一定要以愛崗敬業(yè)、教書育人等師德的具體要求來要求自己，樹立先進的教育理念、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以良好的自身修養(yǎng)教育、感染、培養(yǎng)學生，成為最受學生尊敬和最值得學生信賴的人；全面提高自身的綜合素質(zhì)，積極改革創(chuàng)新教育教學方式，做讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的優(yōu)秀教師。

學習事跡心得體會整理16

　　自開展“人人爭做平民法官”活動以來，**法院通過多種學習活動、實際行動、法官主動的踐行模式扎實有效地開展活動。近日，又將學習海小平同志先進事跡活動納入當中，除集中學習、庭室自學外，還組織干警進行了熱烈的討論并要求全院干警撰寫心得體會文章。

　　新聞媒體披露海小平同志先進事跡后，院黨組充分認識到海小平不僅是公安戰(zhàn)線的楷模，也是法院干警學習的榜樣，尤其是當前正在開展“人人爭做平民法官”活動，學習海小平同志的先進事跡更具有現(xiàn)實意義。為此院黨組決定將開展學習海小平同志先進事跡作為當前開展的“人人爭做平民法官”活動的重要內(nèi)容來抓，迅速在全院掀起學習海小平先進事跡的熱潮，要求全院干警一定要學習他視祖國和人民的利益高于一切、視政法事業(yè)高于一切；學習他踐行宗旨，親民愛民，與人民群眾心連心的公仆情懷；學習他嫉惡如仇，英勇無畏，關(guān)鍵時刻沖鋒在前的無懼無畏精神；學習他吃苦耐勞，拼搏進取，在平凡中建功立業(yè)的敬業(yè)精神。通過多種形式反復學、認真學。為確保學習實效，在抓好學習的同時，結(jié)合“干部作風建設(shè)年”活動，開展了“三比三不”（比學習、比工作、比奉獻、有功勞時不伸手、有苦勞時不計較、有疲勞時不抱怨）討論活動，并進行了心得體會交流。

　　經(jīng)過深入學習，全體干警一致認為，海小平同志是我們黨的好干部，是全心全意為群眾服務的光輝典范，他用年輕的生命詮釋了一名普通干警的人生價值，用平凡的人生踐行了為人民服務的宗旨。他不怕犧牲，無私無畏，甘于奉獻，體現(xiàn)了對黨和人民事業(yè)的忠誠與執(zhí)著，他短暫而光輝的一生，為我們留下了一筆極其寶貴的精神財富。

　　干警們紛紛表示，今后我們一定要向海小平同志學習，要認真查找自身在執(zhí)法辦案中尚存的不足和差距，進一步明確思路，增強“為大局服務，為人民司法”自覺性和主動性，要立足審判執(zhí)行實際，秉公執(zhí)法、嚴于律己，恪盡職守、無私奉獻，爭取**法院人人都是“平民法官”！

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