下面是范文網(wǎng)小編收集的“尋找最美孝心少年”頒獎典禮心得體會3篇(尋找最美孝心少年頒獎典禮心得體會)，供大家參閱。

“尋找最美孝心少年”頒獎典禮心得體會1

　　尋找最美孝心少年頒獎典禮

　　2013-12-01 09:59:20|分類： 默認(rèn)分類|字號 訂閱

　　老師讓我們看尋找最美孝心少年頒獎典禮，我從網(wǎng)上找到這一段視頻看了看，那里面寫的是這個節(jié)目經(jīng)過了六個月的尋找，他們找到了黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀這幾個最美孝心少年，他們的父母大多數(shù)就是病倒和父母親死去了，這里面就是講的這幾個他們幫助父親或母親干活，而且他們孝敬長輩、自強(qiáng)自立的故事。

　　在頒獎典禮上，他們采訪了十一位孝心少年的對父母幫助的過程，和現(xiàn)場采訪，他們是因為父母生病了或者他們的父母其中一個死亡，不像我們的生活的一樣，他們很有孝心但很可憐。

　　所以我們要向他們一樣有孝心，照顧父母。

“尋找最美孝心少年”頒獎典禮心得體會2

　　2013尋找最美孝心少年頒獎典禮由中央電視臺主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮，已于2013年11月8日晚20:00在CCTV-1綜合頻道和CCTV-14少兒頻道同時播出。這臺主題為“眾里尋你”的晚會，基調(diào)陽光、催人淚下，引發(fā)了人們對孝老愛親傳統(tǒng)美德的深入思考。頒獎典禮由白巖松、歐陽夏丹主持。整臺節(jié)目由“主持人引入人物短片展示、現(xiàn)場訪談、嘉賓頒獎、文藝節(jié)目、公益發(fā)布”等環(huán)節(jié)組成生動講述吳林香、王芹秀、高雨欣等10位“最美孝心少年”孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡。這是一次感人至深的典禮，也是一場催人淚下的節(jié)目。這些是孩子，是現(xiàn)代社會里的孩子，他（她）們不屈不撓的意志、充滿陽光的生活態(tài)度、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，詮釋了中華傳統(tǒng)文化里一個重要的字——孝。他（她）們是小菩薩，為當(dāng)代中國的孩子們做了榜樣；他（她）們的孝心，令我們這些大人們汗顏，我們不得不贊嘆他（她）們、感謝他（她）們！看到這些孩子們，我們想起了一句話：少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。這些孩子就是國家未來的棟梁。向他（她門）鞠躬！觀看之前先給您一個建議：請帶上手絹觀看。如果流淚太多，別怨他人，只能證明人性本善、人性本孝。主題曲:眾里尋你 琴鍵黑白分明像你凝望這個世界的眼睛 這首歌只為你而唱起 我彈奏每個黑夜和晨曦 為你留下愛的光影 從暗到明，從東到西 那重疊交替十指連心溫暖次第 像等待一場天

　　籟的洗禮 我們眾里尋你，愛是唯一的指引 像等待一場天下的共鳴 我們眾里尋你，用愛的聲音一呼百應(yīng) 旋律忽高忽低像生命錯落安排的崎嶇 這首歌只為你而唱起 我的歌唱就是我的傾聽 我用音符應(yīng)和著你 光陰的溪，愛的舟楫 那春至秋臨心的岸邊云淡風(fēng)輕 像等待一場天籟的洗禮 我們眾里尋你，愛是唯一的指引 像等待一場天下的共鳴 我們眾里尋你，用愛的聲音一呼百應(yīng)

“尋找最美孝心少年”頒獎典禮心得體會3

《尋找最美孝心少年頒獎典禮》觀后感

　　八（2）

　　鄭佳茵

　　少兒頻道播放的尋找最美孝心少年公益晚會讓我很感動，含著淚水看完，這些孩子在面對苦難命運的同時，沒有選擇屈服，他們用堅毅與堅守，用自己最善良的心去愛他們的人。他們用自己的雙手，用自己的肩膀，用自己的脊梁撐起了一個小家，同時也為我們撐起了一個大家。呂中老師說的好，孝心就是真，孝心就是善，孝心就是美。

　　在湖南長沙雨花區(qū)新星社區(qū)的一個十幾平米的小屋里住著游柘楠、游柘湘、游茂源三姐弟，弟弟出生時手臂神經(jīng)斷裂，為了治病花光了游家的全部積蓄，他們的媽媽又在三年前去世，為了養(yǎng)家爸爸經(jīng)常起早貪黑在外打工。今年十歲的游柘楠是大姐，雖然楠楠已經(jīng)十歲了，但和同齡的人比起來要矮很多。每天早上六點，七歲的妹妹都會和她一起在社區(qū)里賣報紙。楠楠說：“如果運氣好，一早上可以賣出三十多份報紙，能有十五元的收入?！?/p>

　　自從媽媽去世后，楠楠就擔(dān)起了照顧弟弟妹妹的擔(dān)子，楠楠說：“媽媽剛走的時候，弟弟和妹妹經(jīng)常會在睡覺的時候起來哭著找媽媽”。那時候她也哭，三個人一起哭到天亮。但是現(xiàn)在的楠楠已經(jīng)很少哭了，更多的是同齡人少有的堅強(qiáng)?，F(xiàn)在楠楠最大的愿望就是爸爸能在身邊。楠楠的爸爸在外面打零工，雖然身有殘疾，但為了養(yǎng)家再苦再累的活都會接。楠楠心疼爸爸，便把情況反應(yīng)給社區(qū)。最終社區(qū)幫助爸爸在家附近開了一家店，這樣既能照顧三個孩子又能有穩(wěn)定的收入。只有十歲的楠楠照顧著弟弟妹妹，幫助爸爸創(chuàng)業(yè)，在生活上楠楠沒有任何更高的要求只希望一家人能在一起。

　　教育是播撒種子，不是揠苗助長。我只是希望可能某一瞬間，著粒種子會開花結(jié)果，潛移默化中潤澤你的生命。當(dāng)有一天，你猛地一抬頭，才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)是一顆參天大樹，頂天立地的站在那里。如果沒開花結(jié)果，也沒什么，至少我們曾經(jīng)看過，曾經(jīng)感動過。

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