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移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展心得體會5篇 如何認識從互聯(lián)網(wǎng)到移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢

時間:2022-09-26 08:02:00 心得體會

  下面是范文網(wǎng)小編收集的移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展心得體會5篇 如何認識從互聯(lián)網(wǎng)到移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢,供大家賞析。

移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展心得體會5篇 如何認識從互聯(lián)網(wǎng)到移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢

移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展心得體會1

  兩天的網(wǎng)絡營銷培訓,已經(jīng)說不清楚當時自己是抱著什么心態(tài)去的,但是聽了沈溪老師的課,打開了視野,增長了見識,闡發(fā)了許多的新思維。很大一部分對線上的營銷工作有極大的指導意義。

  沈溪老師通過于其他企業(yè)的運營案例分析,對公司進行了調(diào)整,在課堂上安排運營部和技術(shù)部,對公司的網(wǎng)站,線上線下營銷及轉(zhuǎn)化渠道進行深入的互聯(lián)網(wǎng)整合營銷診斷及營銷現(xiàn)狀診斷,充分了解公司營銷效果需要提升的重點,然后對我們的平臺和運營中存在的不足制定了一套項目執(zhí)行方案。通過使用社交工具:百度統(tǒng)計、站長工具、友情連接、百度推廣、郵箱資源、QQ群等在線上進行推廣宣傳。將安排下來的任務我喲定會努力完成,日積月累定會有所成效。

  聽了沈溪老師的課,真的學到了很多東西。以后我們會多多像老師學習,多多于老師進行溝通。只有不斷運用到實踐中去,才能將培訓得到的知識得以接地氣。營銷是一門需要不斷去感悟的技能。并不是學了多少營銷理論知識和方法,就能成為一個營銷高手。而這次培訓的線上營銷方案已經(jīng)把它融會貫通到現(xiàn)實去,不斷調(diào)整工作方法、思維方式和營銷理念,以便提高我們公司的營銷管理水平!

移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展心得體會2

如今已經(jīng)是信息時代,作為主流信息工具的網(wǎng)絡越來越重要,因此我選擇了這門選修課程。

我個人對于電腦和網(wǎng)絡是很感興趣的,但由于學習的東西不多,經(jīng)常是在玩游戲,真正運用到網(wǎng)絡的技術(shù)性的東西實在少到可憐。象做博客,我只是會一般的做法,也能把它搞得與眾不同,但我全然不知道其中的奧秘。象代碼之類的東西,我以前只是耳聞,半點也不懂。學了這門課程后,雖然懂的不是很多,但已經(jīng)不是什么都不知道的了,簡單得運用一些代碼還是會的,這也就行了。我并不要求學得很精深,畢竟我將來并不是干這行的。而制作網(wǎng)頁的知識,學了一點,也會做一些簡單的網(wǎng)頁了,其實我覺得這就夠了,我還沒有想做自己的網(wǎng)頁發(fā)布到網(wǎng)上的念頭。但我不是說不要學習計算機網(wǎng)絡技術(shù),相反,我們學地越精深越好,我的觀點只能代表我個人的想法,畢竟這個時代學得越多,活得更好的可能性就越大。只不過人的精力有限,只能學到你能承受的地步。如果精力旺盛,足夠?qū)W一切技術(shù),自然也沒人反對。網(wǎng)絡之中目前我最感興趣的還是做博客,時不時寫些自己的感悟或者轉(zhuǎn)載些別人的好文章,上傳一些漂亮的圖片和朋友們分享,這讓人感覺到難得的愉悅。好東西,大家一起分享才有意思。

計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)是一個集計算機硬件設備、通信設施、軟件系統(tǒng)及數(shù)據(jù)處理能力為一體的,能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享的現(xiàn)代化綜合服務系統(tǒng)。計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的組成可分為三個部分,即硬件系統(tǒng),軟件系統(tǒng)及網(wǎng)絡信息系統(tǒng)。

1、硬件系統(tǒng)

硬件系統(tǒng)是計算機網(wǎng)絡的基礎。硬件系統(tǒng)有計算機、通信設備、連接設備及輔助設備組成,如圖1、6、4所示。硬件系統(tǒng)中設備的組合形式?jīng)Q定了計算機網(wǎng)絡的類型。下面介紹幾種網(wǎng)絡中常用的硬件設備。

⑴服務器

服務器是一臺速度快,存儲量大的計算機,它是網(wǎng)絡系統(tǒng)的核心設備,負責網(wǎng)絡資源管理和用戶服務。服務器可分為文件服務器、遠程訪問服務器、數(shù)據(jù)庫服務器、打印服務器等,是一臺專用或多用途的計算機。在互聯(lián)網(wǎng)中,服務器之間互通信息,相互提供服務,每臺服務器的地位是同等的。服務器需要專門的技術(shù)人員對其進行管理和維護,以保證整個網(wǎng)絡的正常運行。

⑵工作站

工作站是具有獨立處理能力的計算機,它是用戶向服務器申請服務的終端設備。用戶可以在工作站上處理日常工作,并隨時向服務器索取各種信息及數(shù)據(jù),請求服務器提供各種服務(如傳輸文件,打印文件等等)。

⑶網(wǎng)卡

網(wǎng)卡又稱為網(wǎng)絡適配器,它是計算機和計算機之間直接或間接傳輸介質(zhì)互相通信的接口,它插在計算機的擴展槽中。一般情況下,無論是服務器還是工作站都應安裝網(wǎng)卡。網(wǎng)卡的作用是將計算機與通信設施相連接,將計算機的數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成通信線路能夠傳送的電子信號或電磁信號。網(wǎng)卡是物理通信的瓶頸,它的好壞直接影響用戶將來的軟件使用效果和物理功能的發(fā)揮。目前,常用的有10mbps、100mbps和10mbps/100mbps自適應網(wǎng)卡,網(wǎng)卡的總線形式有isa和pci兩種。

⑷調(diào)制解調(diào)器

調(diào)制解調(diào)器(modem)是一種信號轉(zhuǎn)換裝置。它可以把計算機的數(shù)字信號“調(diào)制”成通信線路的模擬信號,將通信線路的模擬信號“解調(diào)”回計算機的數(shù)字信號。調(diào)制解調(diào)器的作用是將計算機與公用電話線相連接,使得現(xiàn)有網(wǎng)絡系統(tǒng)以外的計算機用戶,能夠通過撥號的方式利用公用電話網(wǎng)訪問計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)。這些計算機用戶被稱為計算機網(wǎng)絡的增值用戶。增值用戶的計算機上可以不安裝網(wǎng)卡,但必須配備一個調(diào)制解調(diào)器。

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⑸集線器

集線器(hub)是局域網(wǎng)中使用的連接設備。它具有多個端口,可連接多臺計算機。在局域網(wǎng)中常以集線器為中心,用雙絞線將所有分散的工作站與服務器連接在一起,形成星形拓撲結(jié)構(gòu)的局域網(wǎng)系統(tǒng)。這樣的網(wǎng)絡連接,在網(wǎng)上的某個節(jié)點發(fā)生故障時,不會影響其他節(jié)點的正常工作。

集線器分為普通型和交換型(switch),交換型的傳輸效率比較高,目前用的較多。集線器的傳輸速率有10mbps、100mbps和10mbps/100mbps自適應的。

⑹網(wǎng)橋

網(wǎng)橋(bridge)也是局域網(wǎng)使用的連接設備。網(wǎng)橋的作用是擴展網(wǎng)絡的距離,減輕網(wǎng)絡的負載。在局域網(wǎng)中每條通信線路的長度和連接的設備數(shù)都是有最大限度的,如果超載就會降低網(wǎng)絡的工作性能。對于較大的局域網(wǎng)可以采用網(wǎng)橋?qū)⒇摀^重的網(wǎng)絡分成多個網(wǎng)絡段,當信號通過網(wǎng)橋時,網(wǎng)橋會將非本網(wǎng)段的信號排除掉(即過濾),使網(wǎng)絡信號能夠更有效地使用信道,從而達到減輕網(wǎng)絡負擔的目的。由網(wǎng)橋隔開的網(wǎng)絡段仍屬于同一局域網(wǎng),網(wǎng)絡地址相同,但分段地址不同。

⑺路由器

路由器(router)是互聯(lián)網(wǎng)中使用的連接設備。它可以將兩個網(wǎng)絡連接在一起,組成更大的網(wǎng)絡。被連接的網(wǎng)絡可以是局域網(wǎng)也可以是互聯(lián)網(wǎng),連接后的網(wǎng)絡都可以稱為互聯(lián)網(wǎng)。路由器不僅有網(wǎng)橋的全部功能,還具有路徑的選擇功能。路由器可根據(jù)網(wǎng)絡上信息擁擠的程度,自動地選擇適當?shù)木€路傳遞信息。

在互聯(lián)網(wǎng)中,兩臺計算機之間傳送數(shù)據(jù)的通路會有很多條,數(shù)據(jù)包(或分組)從一臺計算機出發(fā),中途要經(jīng)過多個站點才能到達另一臺計算機。這些中間站點通常是由路由器組成的,路由器的作用就是為數(shù)據(jù)包(或分組)選擇一條合適的傳送路徑。用路由器隔開的網(wǎng)絡屬于不同的局域網(wǎng)地址。

2、軟件系統(tǒng)

計算機網(wǎng)絡中的軟件按其功能可以劃分為數(shù)據(jù)通信軟件、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡應用軟件。

⑴數(shù)據(jù)通信軟件

數(shù)據(jù)通信軟件是指按著網(wǎng)絡協(xié)議的要求,完成通信功能的軟件。

⑵網(wǎng)絡操作系統(tǒng)

網(wǎng)絡操作系統(tǒng)是指能夠控制和管理網(wǎng)絡資源的軟件。網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的功能作用在兩個級別上:在服務器機器上,為在服務器上的任務提供資源管理;在每個工作站機器上,向用戶和應用軟件提供一個網(wǎng)絡環(huán)境的“窗口”。這樣,向網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的用戶和管理人員提供一個整體的系統(tǒng)控制能力。網(wǎng)絡服務器操作系統(tǒng)要完成目錄管理,文件管理,安全性,網(wǎng)絡打印,存儲管理,通信管理等主要服務。工作站的操作系統(tǒng)軟件主要完成工作站任務的識別和與網(wǎng)絡的連接。即首先判斷應用程序提出的服務請求是使用本地資源還是使用網(wǎng)絡資源。若使用網(wǎng)絡資源則需完成與網(wǎng)絡的連接。常用的網(wǎng)絡操作系統(tǒng)有:netware系統(tǒng)、windowsnt系統(tǒng)、uni__系統(tǒng)和linu__系統(tǒng)等。

⑶網(wǎng)絡應用軟件

網(wǎng)絡應用軟件是指網(wǎng)絡能夠為用戶提供各種服務的軟件。如瀏覽查詢軟件,傳輸軟件,遠程登錄軟件,電子郵件等等。

3、網(wǎng)絡信息系統(tǒng)

網(wǎng)絡信息系統(tǒng)是指以計算機網(wǎng)絡為基礎開發(fā)的信息系統(tǒng)。如各類網(wǎng)站、基于網(wǎng)絡環(huán)境的管理信息系統(tǒng)等。

移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展心得體會3

近日,參加了一個同行的網(wǎng)絡營銷培訓,并將培訓心得整理一篇文章。與各位同行共勉!

一、移動互聯(lián)網(wǎng)背景下,市場有什么改變?

移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的如此迅猛!當智能手機成為每個人的必備的時候,一個全新的生態(tài)產(chǎn)生了!

1、市場環(huán)境變了:傳統(tǒng)的市場變成了數(shù)字生活空間。

2、消費主體變了:消費者都變成了互聯(lián)網(wǎng)上的生活者。

企業(yè)如何融入這個全新的生態(tài)?——企業(yè)變成生活服務者!

二、如何理解移動互聯(lián)網(wǎng)思維?

1、雷軍互聯(lián)網(wǎng)思維:專注、口碑、極致、快!

2、和君趙大偉:互聯(lián)網(wǎng)獨孤九劍,互聯(lián)網(wǎng)思維就是用戶思維!

一切圍繞客戶需求出發(fā)。互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品必須回答以下幾個問題:你的用戶是誰?你為用戶創(chuàng)造的價值是什么?

三、移動互聯(lián)網(wǎng)思維下,營銷思路的顛覆?

移動互聯(lián)網(wǎng)背景下,原有的商業(yè)模式將被顛覆,原有的營銷理論也講走進死胡同。在移動互聯(lián)網(wǎng)時代如何營銷?這是擺在每個企業(yè)家和企業(yè)高管的重要課題。

1、沒有營銷,產(chǎn)品即營銷

傳統(tǒng)營銷的起點通常在產(chǎn)品之后,產(chǎn)品生產(chǎn)研發(fā)都出來,再去找一個概念,裝一個形象;而網(wǎng)絡時代營銷的起點在產(chǎn)品之前,在產(chǎn)品的構(gòu)想階段,就已找好定位,按著規(guī)劃去研發(fā)和制造產(chǎn)品,產(chǎn)品本身也是營銷。

好的產(chǎn)品是一個放大器,投入1塊錢的營銷資源,能夠產(chǎn)生10塊錢的結(jié)果;壞產(chǎn)品是一個黑洞,投入1塊的營銷資源,得到1毛的結(jié)果。

2、沒有產(chǎn)品,服務即產(chǎn)品

互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品從一開始就是服務,互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品即服務。這要求在設計產(chǎn)品的時候,首要的不是從功能出發(fā),而是從服務出發(fā),服務用戶的需求出發(fā)。

3、沒有生產(chǎn)者,消費者即生產(chǎn)者

個性化需求是傳統(tǒng)生產(chǎn)過程中一個難以解決的普遍現(xiàn)象。以衣服為例子,傳統(tǒng)的生產(chǎn)模式,把同一款式的衣服做成大中小各種碼型,看似每個人都能找到合適的碼型,但實現(xiàn)上只是相對合適。從企業(yè)角度這可以節(jié)約成本形成大規(guī)模生產(chǎn),從消費者角度,既想獲得個性化產(chǎn)品,又不愿為之付出高價格,這就成了一種拆中的選擇。而在互聯(lián)網(wǎng)時代,借助互聯(lián)網(wǎng)的信息技術(shù),眾包的新生產(chǎn)、消費形式開始粉墨登場。這些消費者不再是被動地,而是主動地參與產(chǎn)品的設計和開發(fā)。也就是說,在商品的創(chuàng)造過程中,他們既是消費者同時又是產(chǎn)品的生產(chǎn)者。

比如,互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)不需要太多的框框,如果框框太多,可能發(fā)而讓自己失去太多的機會,而同時犯更多的錯誤。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)企業(yè),尤其是一開始,總會看看別人是怎么做的,什么樣的組織架構(gòu),什么樣的組織使命,什么樣的崗位設置等等,當然學學別人是不錯的,但是同時也要注意不要被這些框框給束縛住了,沒有什么事情是一定如此的,不同的情境下,有不同的解決方案。

如果框框太多,一板一眼,四平八穩(wěn)的,在互聯(lián)網(wǎng)上獲得成功的幾率反而可能變小,因為如果大多數(shù)人都做相同的事情,憑什么你會脫穎而出呢。當然有一點是不變的,就是一切都要以用戶需求為中心,這句話看上去是一句廢話,誰都會說,但是真正能做到的不多。

在中國互聯(lián)網(wǎng)上,阿里巴巴的馬云,巨人的史玉柱,51的龐升東等等都不是按常理出牌的人,都是一些沒有條條框框的人,正是他們沒有條條框框,能夠極富有想象力地為用戶提供服務,滿足用戶的需求。

對于互聯(lián)網(wǎng)公司來說,組織結(jié)構(gòu)也好,產(chǎn)品架構(gòu)和功能也好,市場推廣也好,運營也好,技術(shù)也好,都要從客戶的需求出發(fā),公司的目標只有一個,如何更好地實現(xiàn)客戶的需求,當然與此同時,實現(xiàn)公司的商業(yè)價值。

如果組織架構(gòu)導致部門利益分立,導致沒有一個明確的導向,最后導致組織架構(gòu)本身阻礙公司與用戶真正接觸,不能真正去了解他們的需求,而是忙于內(nèi)部分歧的溝通,忙于建立技術(shù),忙于寫報告,這可能最后很少真正有時間去了解用戶的真正核心需求是什么,最后,做出來的東西可能根本不是用戶真正所需要的,這樣浪費了很多的時間,而且最后并沒有獲得應有的結(jié)果,尤其是當投入了大量的人力、資金還有時間之后。

所以,互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)公司不需要太多的框框,不要被組織的層級架構(gòu),不要為技術(shù),不要為市場,不要為運營等等細節(jié)和對立所牽絆,而且不要因為部門的問題,導致無法形成真正的合力。所有的一切,從管理,從組織架構(gòu),從產(chǎn)品,從技術(shù),從市場,從運營都要想方設法去實現(xiàn)用戶的需求,找到一條方便的'路讓發(fā)現(xiàn)用戶需求,滿足用戶需求變得更加容易,而不是更加困難。所以,有時候,打敗自己的不是競爭對手,而是公司本身。

當兩年前接觸征途游戲的時候,從征途的各種產(chǎn)品設計,運營措施,市場推廣措施等等都可以看到,它有很多的靈活性,很多大膽地想象,沒有什么條條框框,沒有什么是一定應該做的,也沒有什么是應該做的,用戶是唯一的答案,征途甚至給玩家的刺激獎勵,也可以是巨人網(wǎng)絡本身的股票。雖然,這只是其中的一條措施,但是反映了巨人網(wǎng)絡或者是史玉柱影響下巨人公司的思維方式,它是開放的,沒有什么邊界和條條框框,任何想法,如果能夠滿足用戶需求,都是可能的。

移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展心得體會4

作為________網(wǎng)絡教育學院的一名普通學員我深感自豪,在結(jié)束學業(yè),離開學校的時刻,我頗有戀戀不舍之感。是啊,兩年半的時光飛逝,我不覺細細品味收獲的累累碩果。通過兩年半的遠程教育學習,我不僅獲得了相關(guān)的會計知識,還不同程度地增強了自己的綜合能力和工作的自信心,我的思想境界也得到了升華,也感受到了遠程教育的魅力。

________遠程教育是一種以學生自主學習為主,教師指導為輔,通過網(wǎng)絡自學的一種新興教育體系。這一教育體系為我們這些在職人員提供了良好的學習機會。________遠程教育不僅意味著對教育對象的開放,更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。在這里有我們渴求的書林瀚海,無論是“教”還是“學”,從內(nèi)容到形式都新穎獨特,激發(fā)了我的學習興趣,對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的,對日常工作起到了極大的促進作用,________遠程網(wǎng)絡教育豐富的創(chuàng)造力和非凡的預見性,更能使我們領悟到教育學習的真諦,那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利!這一切,都深深地吸引著我,激勵著我。二年多來,在老師的指導教育下,在同學、朋友、家人的幫助支持下,我學到許多知識,取得了一些的成績,同時也對遠程教育有了實實在在的認識,今天我想借此機會來談一點心得與體會。

1、樹立學習信心,制定學習計劃

剛開始參加遠程教育學習就遇到了各種困難和挫折,學習上漫無目標,無從入手,浪費掉很多寶貴的時間,甚至對學習本身產(chǎn)生厭煩情緒。后來從分析自我入手,開始認識到作為一個獨立的學習者要對自己負起責任,樹立和鞏固學習信心。操之過急、急于求成,目標定得太高,只能是打擊自己的學習信心,只有循序漸進、實事求是、正確地評價和認識自己、客觀地設定自己的期望值,才能幫助自己樹立較強的學習信心。

光有信心不行,還必須有自己的學習目標,確定了自己的學習目標以后,還要擬定實現(xiàn)目標的計劃,即如何充分利用一切資源,包括人、財、物、時間和教學信息等為學習服務。為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標,嚴格按照學習時間表完成每一個單元的學習任務和目標,腳踏實地地完成每一個學習任務和目標就會獲得小小的成就感,不斷地鼓舞和增強學習信心。

2、培養(yǎng)積極的學習情緒,養(yǎng)成良好的學習習慣

在學習前先讓自己進入一個良好的精神狀態(tài),不能壓力太大,疲勞作戰(zhàn),否則只能起到事倍功半的效果。在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學習,才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學習中還必須克服自己的分心現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的學習習慣。有條件的話,嘗試設立一個較為固定的學習場所,一個可以讓自己放下一切、不受干擾的地方,使自己能容易平靜安心下來,集中注意力持續(xù)學習。

3、多記筆記,提高領悟能力,增強記憶

有過多年學習經(jīng)歷的人不會否認筆記對于學習的重要性,多做筆記有助于提高學習效率,有助于加強記憶,特別是對考試前的復習很有幫助。有時候,除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外,還要綜合其他相關(guān)資料,整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應反映出自己對學習資料的理解程度,運用自己的判斷能力,把重點、難點、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中,還必須靈活思考教材的內(nèi)容,這樣才會提高自己的理解能力。

4、重視交流與溝通,主動學習、主動探索

有句古話說得好:“學而無友,孤陋寡聞”。在學習過程中多方交流,互通有無也是一種很好的學習方式。________遠程教育為學生提供了多種網(wǎng)上交流的方式,除了自學之外,盡可以與同學、教師自由溝通,探討與學習生活有關(guān)的各種問題。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,當遇到自己難以解決的困難和問題時,應正確分析它們產(chǎn)生的原因,盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵,多與同學交流學習心得和體會,互相鼓舞學習信心,學習他人的成功經(jīng)驗,消除不良心理影響,有助于激發(fā)學習動機,增強學習信心。

隨著社會的進步和發(fā)展,人們生活、工作環(huán)境的變化越來越快,面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術(shù),只有不斷學習,才能跟上生活、工作的節(jié)奏。一次性的學校教育,越來越不能滿足個人終身的社會需要,教育終身化和學習大眾化逐漸走入我們的生活。讀書學習的過程就是豐富知識、積淀文化的過程,隨著信息化、學習化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨,隨著計算機及其網(wǎng)絡技術(shù)迅速發(fā)展,遠程教育這種開放式教育模式是現(xiàn)代教學技術(shù)與多媒體教學手段的有機結(jié)合,是一種新的人才培養(yǎng)模式,大大提高了人們接受教育的自主性,為終身學習、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。

大浪淘沙,方顯金本色;暴雨沖刷,更顯青松巍峨!經(jīng)過時間磨練的我們,經(jīng)過工作磨礪的我們,一定會更加珍惜這個來之不易的學習機會,“學,而后知不足”,“知識就是力量”。在未來的學習、工作中,我將努力增強學習意識,更新鞏固知識結(jié)構(gòu),豐富學習手段,掌握先進技能,提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵,在今后的工作中時刻不忘自己是________的學生,樹立網(wǎng)院形象,宣傳發(fā)動更多渴求知識的人進入________網(wǎng)絡學院深造學習。

在此由衷感謝:中國農(nóng)業(yè)大學網(wǎng)絡教育學院,江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院學習中心各位老師的指導及幫助,豐富了我的專業(yè)理論知識,增長了見識,為今后更好的工作豐滿了羽翼。

最后,祝愿母校越來越美好,您的發(fā)展與壯大是我們?nèi)w學生的心愿!今天的我們以母校為榮,明天的母校將會以我們?yōu)闃s!

祝愿我們所有的老師,在未來的歲月中,培養(yǎng)出更多的人才!

祝愿我們所有131屆畢業(yè)生,志存高遠,夢想成真!

移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展心得體會5

  最近,在學校的組織下,學習了教育信息化建設相關(guān)文件,了解了教育信息化的發(fā)展情況,同時認識到教育信息化的重要性,作為教師要具備基本的信息化素養(yǎng),做一名新時代的老師,全面推進互聯(lián)網(wǎng)+教育,我義不容辭,因為這是全面提升,教育信息化的途徑。

  我校已有“班班通”,家校通、微信公眾訂閱號等設備和教師熟悉的QQ、微信等軟件系統(tǒng)。要利用好“三通兩平臺”,因為“寬帶網(wǎng)絡校校通”實現(xiàn)提速增智,“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“網(wǎng)絡學習空間人人通”實現(xiàn)提質(zhì)增效,教育資源公共服務體系與教育管理公共服務體系有效融合;在教育資源共享、教學模式創(chuàng)新、教育治理優(yōu)化等方面,形成一批可復制可推廣的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新模式。

  作為一名教師,學習新知永無止境,教師不僅自身要具備較高的隨機應變的能力,先進的教學理念,更要具備廣博的信息技術(shù)運用的能力,才能駕馭新時代的課堂 。

  新學期,我力求信息技術(shù)能力有所提高,能夠熟悉交互式電子白板軟件,以及鄭州教育資源公共服務平臺的的使用,利用空間開展備課、授課、家校互動、網(wǎng)絡研修等日?;顒?。

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