本文是熱心會員“shanghewenchaodou”分享的小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會，以供借鑒。
8月28日起，全鄉(xiāng)小學(xué)教師共聚一堂，展開了為期兩天的假期研習(xí)。開班儀式后，數(shù)學(xué)教師分組前往錄播教室接受培訓(xùn)。進(jìn)修校的李金鵬老師以《深解教材，豐盈數(shù)學(xué)講堂》為題的講座，于我迷茫于教學(xué)難題、學(xué)生問題之際，指明了合作探討的重要性，提醒我們“獨(dú)學(xué)無友，孤陋寡聞”。他從研讀課程標(biāo)準(zhǔn)與教材兩方面深入闡述，讓我深刻意識到僅傳授知識的傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)已難以滿足社會快速發(fā)展，特別是知識快速更迭的需求。激發(fā)學(xué)生的求知欲望、探索精神和終身學(xué)習(xí)愿望，成為教育的新方向。教學(xué)方法需靈活，學(xué)習(xí)方式更要創(chuàng)新。教師應(yīng)兼具高尚師德與廣博學(xué)識，這是教育工作的基石。
申治國主任的報告《累積活動經(jīng)驗，提高認(rèn)知水平》讓我認(rèn)識到，作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，需全面了解小學(xué)數(shù)學(xué)知識體系及各年級學(xué)生應(yīng)達(dá)到的水平，這樣才能超越個人常教年級的局限，以發(fā)展眼光規(guī)劃教學(xué)，為學(xué)生未來學(xué)習(xí)奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。深入理解學(xué)科知識結(jié)構(gòu)，方能貼近學(xué)生視角解讀教材，確保教學(xué)貼合學(xué)生實(shí)際，促進(jìn)學(xué)生有效成長。
這次培訓(xùn)不僅豐富了我的認(rèn)知，還提供了與專家同仁交流的寶貴機(jī)會，極大促進(jìn)了我的教育教學(xué)及專業(yè)成長。我決心廣泛閱讀小學(xué)數(shù)學(xué)教育文獻(xiàn)，因為閱讀是提升個人素養(yǎng)的關(guān)鍵。作為新時代的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我將積極搜羅相關(guān)書籍，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。
此外，今年1月我還參加了為期三天的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)小學(xué)教師省級培訓(xùn)，對新課程改革有了更深層次的理解，深切感受到其緊迫性和必要性。培訓(xùn)專為提升農(nóng)村一線教師的專業(yè)認(rèn)識與能力設(shè)計，極具實(shí)用性，讓我受益匪淺。
吳岳秀教授講解的《小學(xué)教師心理健康教育》及安磊主任關(guān)于《規(guī)范教學(xué)行為，提升教學(xué)點(diǎn)教育質(zhì)量》的內(nèi)容，讓我重新審視教育理念，并意識到閱讀教學(xué)追求的“有效性”及其實(shí)現(xiàn)途徑。符瑞明老師的PPT課件制作課程讓我掌握了更多實(shí)用技巧，拓寬了我的教學(xué)技術(shù)手段。
總而言之，這次培訓(xùn)經(jīng)歷極大地充實(shí)了我的教學(xué)資源庫，相信會在未來的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮重要作用。身為教學(xué)點(diǎn)教師，我堅信熱愛教學(xué)、與學(xué)生建立良好關(guān)系、將教育融入生活、持續(xù)研究教育，是成為優(yōu)秀教師的必由之路。課程改革定能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和全面素質(zhì)的社會所需人才。
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