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漂亮老師和壞小子讀后心得感想范文3篇(《漂亮老師和壞小子》讀后感兩)

時間:2022-07-12 09:03:00 心得體會

  下面是范文網(wǎng)小編分享的漂亮老師和壞小子讀后心得感想范文3篇(《漂亮老師和壞小子》讀后感兩),歡迎參閱。

漂亮老師和壞小子讀后心得感想范文3篇(《漂亮老師和壞小子》讀后感兩)

漂亮老師和壞小子讀后心得感想范文1

  寒假里,我讀了《漂亮老師與壞小子》這本書,我非常喜歡這本書。這本書里的人物性格很獨(dú)特,學(xué)生雖然很淘氣,但是也很幽默,不過我還是最喜歡書中的一位老師。

  這位老師叫做米蘭。米蘭長得漂亮、性格直爽,同學(xué)們很喜歡她。我喜歡米蘭的教育理念,她倡導(dǎo)的是師生平等、快樂的教育。她可以在同學(xué)們打完架后處理事情不請家長,在臨近考試時組織同學(xué)們?nèi)ソ纪馓で?,利用學(xué)校來警告家長們督促孩子們復(fù)習(xí)的時間來開一個鼓勵家長和孩子們的展覽會,讓他們找到信心……這些舉動讓其他老師們感到很奇怪,同時我也很向往。這些讓她班上的學(xué)生很快樂,后來考試考得也很好,而其他的班管得很嚴(yán)格,卻沒有她們班考得好。

  她為了學(xué)生能夠快樂的學(xué)習(xí)也多次被別的老師批判過,可她還是堅(jiān)持不懈。最后有一個原本這個年級最差的班變成了最好的班,這個班就是米蘭帶的班。

  讀了這本書,我明白了一個道理:最嚴(yán)厲的教育不一定是好的,而最能讓學(xué)生接受的教育才是真真正正又有魅力又最能被吸收的。

漂亮老師和壞小子讀后心得感想范文2

  今天,我懷著憧憬的心情,又讀了一遍《漂亮老師和壞小子》,這本書是楊紅櫻寫的校園小說之一,每當(dāng)我讀起這本書的時候,我總被米蘭老師開朗、樂觀的性格所感動, 一個個在她的教導(dǎo)下孩子們的成長的故事讓我怦然心動。

《漂亮老師和壞小子》寫的是師范大學(xué)中文系畢業(yè)的大學(xué)生米蘭,在一次偶然的機(jī)會被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任,因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事:去家訪說謊言送偏方;教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)尊嚴(yán)面對險境;在上課前化妝,體現(xiàn)了她對學(xué)生的尊重…….

  整個故事沒有一句華麗的辭藻,沒有半句歌頌式的語言。然而故事中的女老師米蘭卻折射出把人性關(guān)懷放在首位,顯示出人間最淳樸、最美好的感情,扣人心弦,使人深受感染。

  讀了這本書,讓我想到了人們之間的相互尊重,人們都說老師應(yīng)該讓孩子們好好學(xué)習(xí),只有這樣他們才會有更好的將來,然而米蘭老師卻打破了世俗的眼光,她不僅僅關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí),更關(guān)心孩子們的健康成長,而且給予他們更多的自信和尊重。

  她大部分時間講的都是一些現(xiàn)代兒童、尤其是一些獨(dú)生子女們的一些缺點(diǎn),比如:自私、不關(guān)心同學(xué)、不自信、也有人因某種原因喪失自尊…… ,老師用實(shí)際行動和事例教會了他們?nèi)绾慰朔@些缺點(diǎn),并建立信心。老師也可以對學(xué)生有尊重,如果你把尊重給予了別人,那人們也會給你尊重,不尊重別人的人也不會被尊重,也不會有自尊,尊重就是一筆財(cái)富,甚至可以說是一筆永不枯竭的財(cái)富,只要你對所有人表示尊重,它就會源源不斷的交換出許多美好的東西。

  讓我們?nèi)ソo予他人尊重吧,你會發(fā)現(xiàn)每個人的心靈都需要被尊重。我以后也要向米蘭老師學(xué)習(xí),尊重同學(xué)、尊重老師和身邊的每一個人。

漂亮老師和壞小子讀后心得感想范文3

  楊紅櫻的著作《漂亮老師和壞小子》這本書我反反復(fù)復(fù)讀了幾遍,簡直可以說是愛不釋手,有時候看到入迷的時候連飯也顧不上吃。因?yàn)檫@本書寫的實(shí)在是太有趣了、太吸引我了。

  這篇文章主要寫了大學(xué)生米蘭在一家肯德基店里遇到全校聞名的壞小子“H4”,正好她又沒工作,學(xué)校里又缺一位教師,于是就當(dāng)了“H4”的老師。

  米蘭跟別的老師不一樣,她很漂亮,也很溫和。教學(xué)生的方法也不一樣:她既做老師也做同學(xué)們的朋友,她能讓一個女性化的人變成一個男子漢,她能讓同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí),她特別喜歡聽同學(xué)們講故事。而且總是做出別的老師做不出來的事:帶同學(xué)們?nèi)ゴ河?假期后,同學(xué)們很累,于是就讓同學(xué)們在課上睡大覺;面對險境,他巧妙的運(yùn)用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己;在上課前化妝,則體現(xiàn)了她對學(xué)生的尊嚴(yán);

  送給壞小子H4中的“肥貓”一個呼啦圈,聽了“豆芽”會尿床這個故事之后,還特地給“豆芽”買了藥;錯怪了平時調(diào)皮搗蛋的壞小子“H4”,還當(dāng)著同學(xué)們的面給“H4”道歉等等??煨W(xué)畢業(yè)時,米蘭有一個機(jī)會去電視臺當(dāng)夢寐以求的主持人,但她放棄了這個寶貴的機(jī)會,因?yàn)樗呀?jīng)愛上了教師這個職業(yè)了。她要繼續(xù)當(dāng)老師,繼續(xù)教完六三班。

  看完這本書之后,我希望全中國的教師都像米蘭一樣,突出“把人性關(guān)懷放在首位的教育理念”,讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長!

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