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哈姆雷特讀書心得范文11篇 哈姆雷特讀書心得300字

時(shí)間:2024-04-01 09:37:00 心得體會(huì)

  下面是范文網(wǎng)小編分享的哈姆雷特讀書心得范文11篇 哈姆雷特讀書心得300字,供大家參考。

哈姆雷特讀書心得范文11篇 哈姆雷特讀書心得300字

哈姆雷特讀書心得范文1

  很難說這樣的結(jié)果是否是一個(gè)杯具。但至少,上場(chǎng)人物死亡率是頗高的?;适页蓡T更是死的一個(gè)不剩。御前大臣一家也全部罹難。

  可是,我認(rèn)為,那里死的每一個(gè)人都有他該死的理由。國(guó)王的弒兄,王后的不忠,大臣的諂媚就不用說了,典型的該死。

  大臣之子勒替斯,在與哈姆雷特比武前,在自我的劍上涂毒,與國(guó)王密謀殺害哈姆雷特,即使他有為自我的父親、妹妹復(fù)仇的'權(quán)力,可是沒有做到光明磊落,甚至能夠說十分卑鄙。

  大臣之女莪菲莉霞,在自我的父親被哈姆雷特殺死后瘋掉了。最終投湖自盡。在對(duì)待自我的感情上,她似乎完全受到自我父親的擺布,根本沒有自我獨(dú)立的想法,是個(gè)毫無主意和膽識(shí)的蠢女人。

  最終是哈姆雷特。雖然,印象中似乎不擇手段的報(bào)仇在正義一方是能夠理解的??墒俏艺J(rèn)為,這并不公平。為了迷惑國(guó)王,實(shí)現(xiàn)自我報(bào)仇的計(jì)劃,他不惜犧牲莪菲莉霞的感情,不惜傷害這樣一個(gè)無辜的女子。所謂怨有頭債有主,上一輩的恩怨不該牽涉到下一代。然而他卻如此行為,令我不齒。

哈姆雷特讀書心得范文2

  《哈姆雷特》是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的詩人和劇作家莎士比亞的最主要的作品。19世紀(jì)俄國(guó)的批評(píng)家林斯基稱莎士比亞為"戲劇詩人之王",而《哈姆雷特》則是莎士比亞"燦爛王冠上面的一顆最光輝的金剛鉆"。

  故事發(fā)生在十三世紀(jì)丹麥的京城艾爾西諾。丹麥國(guó)王在花園打盹時(shí)突然死去。他的弟弟克勞迪亞斯接替王位,又娶原王妃為妻,前國(guó)王的兒子哈姆雷特對(duì)父親的死因有所懷疑,憂郁過度,終日愁容滿面。他聽從好友的勸告,半夜跟出現(xiàn)在城堡上的父親幽靈相會(huì),終于得知父王是克勞迪亞斯與母親合謀害死的。為了取得證據(jù),他特地請(qǐng)來了一批戲子,在王宮里演出一出十分相似的殺人劇,將父王當(dāng)時(shí)被殺的經(jīng)過表現(xiàn)出來。哈姆雷特一看母親與叔叔的反應(yīng),便明白了真相。

  大臣波洛尼亞斯有個(gè)女兒叫奧非莉婭,她儀表出眾,清麗純潔,癡心地愛著哈姆雷特。但哈姆雷特由于父仇未報(bào),故意對(duì)奧菲莉婭十分冷淡。狡猾的克勞迪亞斯也了解到哈姆雷特的真心實(shí)意,于是施展計(jì)謀。哈姆雷特由于失算,誤將躲在幕后聽他與奧菲莉婭談話的波洛尼亞斯刺死,奧菲莉婭承受不了失去戀人和父親的打擊精神崩潰,失足落水而死。波洛尼亞斯的兒子聞?dòng)崗膰?guó)外趕來,誓死要為父妹報(bào)仇??藙诘蟻喫菇兴防滋貨Q斗,并且在劍頭敷以毒藥。那天,皇宮大廳里刀光劍影,殺氣騰騰。間歇時(shí),克勞迪亞斯叫哈姆雷特喝一杯已下了毒的酒,母親深受良心譴責(zé),一把奪過喝下,當(dāng)著兒子的面死去。哈姆雷特義憤填膺,揮劍擊中對(duì)手,冷不防也被對(duì)手暗劍刺傷。頓時(shí)毒性發(fā)作。哈姆雷特拼足最后的力氣將十惡不赦的克勞迪亞斯刺死,為父報(bào)了仇,自己也倒下了。

  《哈姆雷特》是一出人文主義思想家的悲劇。在《哈姆雷特》中,莎士比亞曾借人物之口表達(dá)自己的戲劇主張:"自有戲劇以來,它的目的始終是反映自然,顯示善惡的本來面目,給它的時(shí)代看一看演變發(fā)展的模型。"悲劇《哈姆雷特》正是劇作家這種現(xiàn)實(shí)主義戲劇觀的生動(dòng)體現(xiàn)。

  哈姆雷特是悲劇的中心人物。他是一個(gè)典型的人文主義者。人文主義思想是文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)的核心,它體現(xiàn)了新興資產(chǎn)階級(jí)的世界觀,是資產(chǎn)階級(jí)與封建貴族、教會(huì)進(jìn)行斗爭(zhēng)的武器。人文主義著反對(duì)以神為中心的封建神學(xué),宣傳人是宇宙的主宰,是萬物之本。哈姆雷特對(duì)世界和人類抱有巨大的熱情和美好的希望。他說:"人是多么了不起的一件物品!理性是多么高貴!力量是多么無窮!行動(dòng)多么像天使!了解多么像天神!宇宙的精華!萬物的靈長(zhǎng)!"他肯定人的現(xiàn)實(shí)生活,渴望純潔的友情和真摯的愛情。他聰明熱情、敏感善思、能文能武。他的戀人峨菲利亞說:"啊,一顆多么高貴的心就是這樣隕落了!"這樣的王子自然得到民眾的擁護(hù),連他的敵人克勞迪斯也承認(rèn):"他是為糊涂的群眾所喜愛的"??墒撬唤佑|社會(huì)的現(xiàn)實(shí),他所崇拜的父王突然死去,而自己所愛的'母親連為丈夫送葬的鞋子都沒有穿舊,就匆忙嫁給了從前受人恥笑的克勞迪斯。他感到憂郁:"人世間的一切在我看來是多么可厭、陳腐、乏味而無聊!"經(jīng)過一番深沉的思考,把個(gè)人問題與整個(gè)社會(huì)聯(lián)系起來,發(fā)現(xiàn)"時(shí)代一切都脫節(jié)了","丹麥?zhǔn)且蛔O(jiān)獄","我決心擔(dān)負(fù)起重整乾坤的責(zé)任"。這樣為父報(bào)仇實(shí)際上成了改造社會(huì)的一個(gè)具體行動(dòng)。他有意安排了"戲中戲"以便進(jìn)一步證實(shí)奸王的罪行。當(dāng)罪行的真相確證以后,便立即行動(dòng)。但為了尋找正義的手段,他放棄了在奸王祈禱把他殺死的機(jī)會(huì),接著又誤殺了波洛涅斯,這樣就招來被放逐的命令。最后,他雖然逃了回來,在決斗中殺死了奸王,自己也因中了毒劍而犧牲,"重整乾坤"的責(zé)任也落空了。

  《哈姆雷特》在藝術(shù)上也能集中體現(xiàn)作者的創(chuàng)作特色。劇作的生活畫面廣闊,情節(jié)的展開生動(dòng)、豐富。劇作所反映的生活畫面,從皇宮到家庭,從深閨到墓地,從軍士守衛(wèi)到民眾造反,從劇場(chǎng)到比劍場(chǎng),構(gòu)成了劇中人物活動(dòng)的廣闊的背景。莎士比亞非常注重情節(jié)的安排,一波未平,一波又起。除復(fù)仇的情節(jié)之外,還配合諸如愛情、友情、親子關(guān)系等,對(duì)情節(jié)的發(fā)展起了推動(dòng)的作用。與情節(jié)的生動(dòng)性和豐富性相聯(lián)系,作者還組織了豐富多彩的戲劇場(chǎng)面。如"戲中戲"演出的那一場(chǎng),是一場(chǎng)重點(diǎn)戲,又是過渡戲,是哈姆雷特的思想和行動(dòng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  莎士比亞是語言大師。他的戲劇語言豐富多彩,富有詩意。他的劇作主要是用自由的無韻詩體寫成,還有民間歌謠,其人物的語言也變化多端。

  刻畫哈姆雷特時(shí),多次運(yùn)用獨(dú)白,詩體與散文交相使用,哲理與抒情相結(jié)合,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

  《哈姆雷特》是一部巨作,它給我很多很多,值得一看!

哈姆雷特讀書心得范文3

  最近一個(gè)多月以來我大概讀了莎士比亞的文學(xué)巨著《哈姆雷特》,他是莎士比亞筆下的一位傳奇人物,雖然我對(duì)這本書的理解不深,只是在課堂上老師的簡(jiǎn)單介紹和自己的大概閱讀中清楚比較完整的故事情節(jié),但對(duì)于哈姆雷特的形象,我還是想談?wù)勛约旱目捶?。在我看來,哈姆雷特是?dú)一無二的。在老國(guó)王去世之前,哈姆雷特就像一朵生活在溫室里的花。他是丹麥王子,很有錢,不愁物質(zhì)生活;他在英國(guó)威滕堡大學(xué)學(xué)習(xí),受到人文主義等先進(jìn)思想的影響;他對(duì)世界充滿了無限的熱情,也對(duì)愛情有著無盡的憧憬。

  可是災(zāi)難來臨了。不到兩個(gè)月,老國(guó)王去世了,哈姆雷特的叔叔繼承了王位,他的母親成為了新國(guó)王的妻子。哈姆雷特覺得有些不對(duì)勁,但他沒有勇氣去調(diào)查真相。

  但是老國(guó)王的靈魂出現(xiàn)了,告訴哈姆雷特他的死亡真相。知道自己父親的慘死,母親的失貞,叔叔的殘暴,哈姆雷特準(zhǔn)備為自己的父親復(fù)仇,可是對(duì)于一切他都保持著懷疑的態(tài)度。他不接受朋友的幫助,不相信愛情,裝瘋傷害情人。

  有人說:“哈姆雷特是思想的巨人,行動(dòng)的矮子。”他想要為父親報(bào)仇,為此設(shè)計(jì)了無數(shù)的計(jì)劃,但卻始終猶豫不決,無法付出行動(dòng)。

  他的內(nèi)心始終在掙扎著,徘徊著,想要找到解脫,卻又怕報(bào)仇的`后果,他在積極報(bào)仇過程中表現(xiàn)出人性的懦弱與退怯,使他的人物形象復(fù)雜而真實(shí)。

  整本書的結(jié)局是國(guó)王下毒,王后因誤喝毒酒而死,哈姆雷特在中劍毒后用盡最后的力量,把國(guó)王刺死,自己也同歸于盡。在我看來,哈姆雷特的死是一場(chǎng)悲劇,而不是一場(chǎng)悲劇,這對(duì)他來說是最好的結(jié)果。他的所有親人都死了,愛人也死了,在人倫、道德和責(zé)任的種種枷鎖下掙扎他已十分疲憊了,生存在這個(gè)世界上對(duì)于哈姆雷特,早就失去了任何的意義。

  簡(jiǎn)而言之,莎士比亞的《哈姆雷特》既復(fù)雜又真實(shí)。他是一個(gè)快樂的王子,一個(gè)憂郁的王子,一個(gè)被耽擱的王子和一個(gè)復(fù)仇的王子。讀完整個(gè)故事哈姆雷特的形象使我有一個(gè)小小的感觸,在苦難來臨之時(shí),勇敢地作出抉擇,盡管期間經(jīng)歷種種猶豫和怯懦,但最終坦然地接受自己的命運(yùn),哈姆雷特的這一個(gè)閃光點(diǎn)讓我懂得:人的一生中總是會(huì)面臨很多選擇,當(dāng)我們要做出選擇時(shí)就意味著要放棄某些堅(jiān)持的東西,而放棄總是那么地不舍。

  我們應(yīng)該勇敢地接受這種選擇的挑戰(zhàn),用自信去面對(duì)選擇后的后果,堅(jiān)持地為自己的目標(biāo)不斷奮斗,哪怕有再多痛苦和坎坷!

哈姆雷特讀書心得范文4

  《哈姆雷特》是大文豪莎士比亞的杯具杰作,成于1601年,那時(shí)正是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命前夜,“圈地運(yùn)動(dòng)”正在進(jìn)行中,社會(huì)中充滿矛盾。這本書也表現(xiàn)出了這一點(diǎn)。

  哈姆雷特因?yàn)楦赣H的死亡放棄了一切,包括他的尊嚴(yán)、感情甚至于生命。然而這樣有沒有意義呢為什么要為死亡而生出怨恨呢哈姆雷特并不清楚,他甚至連死亡是什么都不明白。“當(dāng)我們擺脫了這一具腐朽的皮囊之后,在那死的睡眠里究竟要做些什么夢(mèng)”。

  但他不得不報(bào)仇,他受到一股巨大的使命感的驅(qū)使。這使命感從何而來是因?yàn)檎x嗎消滅代表邪惡與丑陋的叔父克勞狄斯,恢復(fù)王國(guó)的秩序。這似乎是一個(gè)理由。但正義的伸張又必將伴隨著流血和新的`仇恨。哈姆雷特為了避免這些遲遲沒有動(dòng)手,他選擇在生命的最終一刻完成這個(gè)使命。但在那時(shí)劇中的主要人物幾乎都死了,只留下一個(gè)霍拉旭。或許這也是最好的結(jié)局,涉及這段仇恨的人都不在了,仇恨也就消失了。

  哈姆雷特臨死時(shí)對(duì)霍拉旭說:“啊,上帝!霍拉旭,我死之后,要是世人不明白這事情的真相,我的名譽(yù)將要蒙受極大的損傷!你如果愛我,請(qǐng)你暫時(shí)犧牲一下天堂的幸福,留在這個(gè)冷酷的人間,替我傳述哈姆雷特的故事吧!”這很奇怪,哈姆雷特為什么留下這樣的遺囑為了他的名譽(yù)嗎可哈姆雷特為了復(fù)仇已經(jīng)什么都不顧了,為何還要在乎名譽(yù)我想他當(dāng)然不是為了名譽(yù),傳播這個(gè)故事是為了給世人以警醒,讓世人替他繼續(xù)思考仇恨、生命、死亡、人。遺囑中還提到了天堂,連死亡為何物尚且不清楚又何來天堂呢我實(shí)在不明白,或許哈姆雷特仍對(duì)死亡懷有恐懼,想給自我一個(gè)精神安慰罷了。

  哈姆雷特的迷茫也反映了作者迷茫。莎士比亞是人文主義者,但當(dāng)時(shí)各個(gè)階級(jí)為了利益而不停斗爭(zhēng),使英國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀與他的人文主義夢(mèng)想差距越來越大。莎士比亞能怎樣辦呢躊躇滿志的他卻無法“負(fù)起重整乾坤的職責(zé)”,于是他陷入了無盡的思考與矛盾中,《哈姆雷特》正是這思考與矛盾畫出的省略號(hào)。他想借這個(gè)省略號(hào)引發(fā)世人同他一齊思考,期望得到一個(gè)最終的答案。

哈姆雷特讀書心得范文5

  《哈姆雷特》這本書應(yīng)當(dāng)有許多人看過。它是一部戲劇,是由英國(guó)的聞名作家莎士比亞所著,我想,大家對(duì)莎士比亞都很了解,他是在戲劇藝術(shù)和人文思想達(dá)到最成熟時(shí),才寫下《哈姆雷特》這本書的。

  《哈姆雷特》講解并描述地是一段:王子為了幫死去的父親報(bào)仇與自己的叔叔作斗爭(zhēng)的故事。而且書中所提及的一個(gè)名字叫哈姆雷特不僅是主子公的名字,現(xiàn)時(shí)生活中也存在這個(gè)人,因?yàn)檫@個(gè)女子的淹死,給莎士比亞留下了深刻的印象,所以他才會(huì)把書中那位曾贏得王子的心的女子的死因也寫成跳河自盡。讀這本書的時(shí)候,你會(huì)感覺一絲絲的悲涼,終歸這本書是親人為牟利而引起的當(dāng)今的社會(huì)有誰情愿兄弟之間反目成仇,更有誰情愿兩兄弟之間反目的緣由卻是因?yàn)榈匚缓团四??這本書形象的反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)的政治,經(jīng)濟(jì),思想,文化。也反印當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的沖突沖突和社會(huì)環(huán)境。 "千防萬防,家賊難防"這句話形象地反映出書中的人生形象。這本書同時(shí)也提示著我們要留意防范,別在被損害后才知道懊悔。就象文中的丹麥王子竟然在自己兄特長(zhǎng)于毫無防備的狀況下將其謀害。這突顯出人性的丑惡,也反映當(dāng)時(shí)社會(huì)那種人與人之間袒露的關(guān)系。如今,我認(rèn)為人與人之間只有友好相處,不為地位利益而損害他人,你才會(huì)得到他人確定,處心積慮想害他人的人過的不會(huì)無憂無慮的,為何不放開心扉,用你的.真心去待他人呢。

  平常很少看這種戲劇故事,但本著除了學(xué)習(xí)方面的書別的再枯燥的書我都能看下去并且還能發(fā)覺一些趣味的特質(zhì),看完了這本比巴掌還小的書。

  都說一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,但哈姆雷特不會(huì)變成李爾王。戲劇嘛,注定了語言確定要極其夸張,哪怕刀懸在頸項(xiàng)上了也會(huì)加幾句修飾語才會(huì)引出正文。這一點(diǎn),我覺得很好玩。

  文中最主要的兩個(gè)女性角色真讓人意難平,王后喬特魯?shù)聸]有主見,懦弱無能完全依附于男人而活,但她對(duì)哈姆雷特的愛卻是熱情而真誠(chéng)的,最終卻誤死于國(guó)王下給哈姆雷特的毒酒之下;波洛涅斯之女奧菲利婭漂亮而和善、溫順而脆弱,但卻是個(gè)愚孝的女孩,最終因經(jīng)受不住父親暴斃而自溺。我們的主子公丹麥王子哈姆雷特?zé)o疑是單純和善的,但仇恨也曾讓他一度失去理智,他生氣、哀傷、彷徨、苦痛、作為一個(gè)勢(shì)單力薄的年輕人,雖然拼盡全力,最終也不過是與敵人同歸于盡、悲劇收?qǐng)觥?/p>

  另外,國(guó)王克勞狄斯的殘暴無情、波洛涅斯的自以為是、雷歐提斯的有勇無謀、奧斯里克的虛偽奉承、霍拉旭的正直忠誠(chéng)都在文中呈現(xiàn)的淋漓盡致,透過文字的描述,仿佛看到了一個(gè)一個(gè)形象顯明的劇中人。

  愛是人類最宏大的情感。《哈姆雷特》因?yàn)楹薅鴮?dǎo)致了悲劇,因?yàn)楹薅鴮?dǎo)致了湮滅,這是令人哀嘆的。可這悲劇可以避開嗎?殺父之仇,一直是勢(shì)不兩立的,忍耐下去,不如自裁。

  唯一可以避開這場(chǎng)悲劇的方法,只有克勞狄斯當(dāng)時(shí)抑制住自己內(nèi)心的貪欲,不去對(duì)自己的兄長(zhǎng)下毒手,但他與王后的感情能讓他不那么做嗎?王后的背叛令人不齒,但先王如若不是好大喜功、終日忙于征戰(zhàn)的話,自己的愛人又會(huì)愛上一個(gè)不如自己千萬分之一的男性嗎?這些都是不行考證的。但才智的莎翁還是給了一些提示,他支配了福丁布拉斯這個(gè)角色,與哈姆雷特形成顯明的對(duì)比,同樣是王子,前者本要忤逆王意、發(fā)動(dòng)斗爭(zhēng),但最終凱旋而歸;后者則先后失去了自己父親、愛人、母親。

  劇本最終,福丁布拉斯說道:“……把哈姆雷特像個(gè)軍人似的抬到臺(tái)上,因?yàn)樗艿巧贤跷唬隙〞?huì)成為一位賢明的君主……”這讓筆者不由得浮想聯(lián)翩:對(duì)于悲劇的主角哈姆雷特來說,是否存在另一條不同的道路呢?劇本里的“現(xiàn)實(shí)”給出的答案是否定的。

哈姆雷特讀書心得范文6

  在莎士比亞所有的作品里,《哈姆雷特》或許是最受爭(zhēng)議的一部,也是最受注目的一部。我之前沒有看過這本書,但是在觀看了1990年版的《哈姆雷特》電影后,我感慨良多。

  在悲劇發(fā)生前哈姆雷特是多么幸福啊,他將世界看的那樣的美好,世界各處都是花香鳥語,而后,不幸的事情發(fā)生了,失去父親的痛苦,對(duì)母親另嫁的憤怒,對(duì)叔父的仇恨,無法報(bào)仇的無力感,時(shí)時(shí)交織在一起,讓他無法得到安寧。對(duì)于哈姆雷特而言,世界自然不再美好。在經(jīng)歷了人生的沖擊之后,他陷入了人生的`邊緣境地,痛苦、困惑、焦慮、怨恨。

  當(dāng)哈姆雷特沉浸在喪父之痛中,曾一度發(fā)問:“生存或毀滅,這是一個(gè)值得考慮的問題?!笔菉^起,還是墮落。

  因?yàn)楸瘋途趩?,在他眼里,所有高貴的花朵都死了,但雜草卻長(zhǎng)在那里。露臺(tái)那一夜之后,仇恨的火焰終于燃燒在哈莫雷特的胸間。他選擇了復(fù)仇,身為現(xiàn)代人的我,之前認(rèn)為復(fù)仇是荒謬和無意義的。不是應(yīng)該向前看,不要停留在沒有建設(shè)性的負(fù)面情緒里嗎?即使報(bào)了仇,能讓死者復(fù)活嗎?

  但看著哈姆雷特的《我》,我明白他復(fù)仇的決定與理性無關(guān),純粹是情感上的。但凡看到他的極度痛苦的人,會(huì)了解到只有殺死仇人,才能使他重獲心靈的平靜。用理智來衡量,反而變得沒有意義了。

  抉擇是否正確,合乎道德標(biāo)準(zhǔn),并不是重點(diǎn),因?yàn)椴还茉鯓樱家冻鱿鄳?yīng)的代價(jià),甚至付出生命。

  人的一生中總是會(huì)面臨很多選擇,當(dāng)我們要做出選擇時(shí)就意味著要放棄,但放棄才能有更寶貴的所得,至少是期望中的收獲。如果你想讓你的生活充實(shí)和快樂,那么你應(yīng)該好好利用每一個(gè)選擇。在這個(gè)世界上,沒有比目標(biāo)更能衡量善惡的尺度了,哈姆雷特勇敢地作出選擇,平靜地接受自己的命運(yùn),這是他永恒的魅力所在?

  哈姆雷特在對(duì)命運(yùn)的抉擇中構(gòu)造了自己的悲劇,原來他完全可以屈服于自己的命運(yùn),不去探詢父王死去的真相,但哈姆雷特的性格不允許他帶著一個(gè)疑問生活在庸庸碌碌之中,所以他毅然走上了找尋真相的道路,此后,只要他所做出的任何抉擇稍有不同,他和其它人最終的命運(yùn)都會(huì)改變,但是他的經(jīng)驗(yàn)促使他一次次作出在他認(rèn)為是正確的而實(shí)際上是致命的抉擇,最后,哈姆雷特并沒有為自己的抉擇感到遺憾。

  我們每個(gè)人都一樣??梢哉f,我們每個(gè)人都有一個(gè)小村莊。我們的每一個(gè)選擇都將直接影響我們未來的命運(yùn)。沒有標(biāo)準(zhǔn)來衡量我們的選擇是否正確,我們一定會(huì)接受自己的選擇所造成的一切后果。

哈姆雷特讀書心得范文7

  命運(yùn)這種東西是怎樣的一種存在?他既像影子一樣和我們形影不離,又似陽光一樣溫暖人心,但更多時(shí)候,,像夢(mèng)魘一樣深邃而可怕。“上帝的意旨支配一切”(霍拉旭,第一幕、第五場(chǎng)露臺(tái)的另一部分),這句話,無疑,相當(dāng)精辟。

  創(chuàng)作于1600~1601年的劇本《哈姆雷特》整整被推崇了幾個(gè)世紀(jì)。就是到現(xiàn)在,依然感覺他震撼人心。而這一切不是情節(jié)的因素,也不僅僅是出色的文學(xué)手法,是它所體現(xiàn)出來的問題。在很大的層面上,它描寫的是一種極其原始的悲劇,人的悲劇。劇中的人物,地位不同,性格鮮明,但都遭受了同樣的東西的摧殘,那就是擺布自己的欲望,還有被稱之為命運(yùn)的偉大的囚籠。這樣的情形,也許自從有人以來,便不曾消失過。他們是與人共生共在的。

  主人公哈姆雷特首先面對(duì)的是自己的原先的理想世界的破滅。一開始的哈姆雷特處于某種意義上的“童年時(shí)期”,他沒有經(jīng)歷過什么巨大的挫折,生活的環(huán)境也比較單純。一直學(xué)習(xí)西方正統(tǒng)思想的他認(rèn)為“人類是一件多么了不得的杰作!多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優(yōu)美的儀表!多么文雅的舉動(dòng)!在行為上多么像一個(gè)天使!在智慧上多么像一個(gè)天神!宇宙的精華!萬物的靈長(zhǎng)!

  我們發(fā)現(xiàn)了劇中所有的人物都面臨著一個(gè)異常強(qiáng)大的勢(shì)力,那就是外部世界。原本他們都像孩子一樣比較快樂的生存在美好的上天為他們安排的溫床里。直到他們有一天發(fā)現(xiàn)這個(gè)襁褓實(shí)際上是一個(gè)深淵一般的沼澤,而自己是多么的渺小?!斑@是一個(gè)顛倒混亂的時(shí)代,唉,倒霉的我卻要負(fù)起重整乾坤的責(zé)任”。哈姆雷特最早發(fā)現(xiàn)了自己的無能。這不僅僅是他對(duì)復(fù)仇的無能,還在于復(fù)仇這種行為本身的'無能。國(guó)王的篡奪王位,王后的改嫁,都不同意義上和這個(gè)行為有共同之處。他們?nèi)紱]有達(dá)到自己想要達(dá)成的目的。反而陷入了另外的困境中。

  有人說哈姆雷特的劇情太過于牽強(qiáng),怎么可能所有人都死了。但是這恰恰是現(xiàn)實(shí)所在。他向我們表現(xiàn)了一群對(duì)抗命運(yùn)的人的最終的結(jié)局。他們嘗試著改變命運(yùn),結(jié)果什么也沒有解救。他們嘗試著挽回過去,結(jié)果什么得到。這種無奈,依存于每一人身上,也許也就是人本身的最大的不幸?!豆防滋亍肥降谋瘎“殡S著每一個(gè)人,各個(gè)方面,并且無時(shí)不刻。

哈姆雷特讀書心得范文8

  哈姆雷特是丹麥前國(guó)王之子,現(xiàn)國(guó)王之侄。他的父親剛剛?cè)ナ啦痪?,叔叔成為了?guó)王,母親嫁給了叔叔。從父親鬼魂處得知,父親是被叔叔毒死的消息,從而裝瘋,去探究事情真相的過程。

  丹麥國(guó)王克勞迪思是故事的反派,他是哈姆雷特的叔叔,就是他用毒藥滴進(jìn)老哈姆雷特的耳朵,致其死亡,然后取得國(guó)王的王冠,霸占了王后,然后千方百計(jì)想殺死哈姆雷特,免除后患。

  這是一個(gè)人與人之間的沖突。哈姆雷特想要替父親報(bào)仇,但需要探究事情真相,國(guó)王克勞迪思為了自我的王冠和王后,想要致哈姆雷特于死地。但因?yàn)橥鹾?,?guó)王只能暗地里派人做,哈姆雷特想報(bào)仇也十分困難,所以產(chǎn)生沖突。

  哈姆雷特的父親剛?cè)ナ啦痪茫爻堑氖勘l(fā)現(xiàn)了他的鬼魂。哈姆雷特的好朋友霍拉旭告知了他,哈姆雷特得以見到父親的鬼魂,并與之對(duì)話。得知父親是被毒死的,但他并沒有全部相信,于是裝瘋,期望能夠探求事情的真相。

  在裝瘋的過程中,國(guó)王因?yàn)樾闹杏泄恚悬c(diǎn)擔(dān)驚受怕。朝臣普隆涅斯誤以為哈姆雷特瘋是因?yàn)樗拿利惻畠骸R驗(yàn)楣防滋匾酝敲凑媲械叵蜉评蛳际緪?。為了試探哈姆雷特,給他請(qǐng)來了演戲的伶人,以期能夠把他的心思轉(zhuǎn)移到娛樂上來。在國(guó)王執(zhí)導(dǎo)的試探中發(fā)現(xiàn)似乎不是這個(gè)原因,于是國(guó)王就想盡快把他送到英國(guó)去,冠冕堂皇說讓哈姆雷特游歷各國(guó)散心,其實(shí)是想借英國(guó)國(guó)王處死他。

  在臨行前,看伶人演戲。哈姆雷特巧妙地把毒死父親的情節(jié)寫進(jìn)戲中,目的為了觀察國(guó)王的反應(yīng)。結(jié)果國(guó)王大怒。派人立即要把哈姆雷特送往英國(guó)。普隆涅斯還想做最終的努力,探聽哈姆雷特發(fā)瘋的原因,結(jié)果被哈姆雷特誤殺。莪菲莉霞因?yàn)楦赣H的死亡和對(duì)哈姆雷特的失望而發(fā)瘋,在哥哥爭(zhēng)執(zhí)時(shí)誤入水中身亡。

  哈姆雷特途中機(jī)智拆看國(guó)王公文得悉加害自我的意圖,偷換公文借機(jī)折返。偶遇莪菲莉霞的下葬,與勒替斯相撞,在國(guó)王的慫恿下決定比劍。國(guó)王和勒替斯密謀設(shè)計(jì)置哈姆雷特于死地。

  國(guó)王預(yù)謀借勒替斯和哈姆雷特比劍,用毒酒或毒劍毒死哈姆雷特,是本劇的高潮。王后錯(cuò)喝了國(guó)王為哈姆雷特準(zhǔn)備的毒酒身亡,勒替斯因?yàn)楹凸防滋貖Z了對(duì)方的劍,被毒劍刺中,在最終的時(shí)刻,勒替斯告知哈姆雷特都是國(guó)王的陰謀,哈姆雷特用那把涂有國(guó)王親手調(diào)制毒藥的劍刺向了國(guó)王。這個(gè)敗壞倫常、嗜殺貪淫、萬惡不赦的.奸王最終死了。

  哈姆雷特因?yàn)橹辛硕緞Χ溃粝乱幌蚺闼暮门笥鸦衾裉嫠麄魇龉适碌氖寄?,以期昭告世人,不讓哈姆雷特的名譽(yù)蒙傷。

  莎士比亞借助哈姆雷特這一主角,體現(xiàn)了事情發(fā)展的曲折、多變,同時(shí)在哈姆雷特身上體現(xiàn)了一種人文主義者的性格特征。作品中展現(xiàn)哈姆雷特在不一樣場(chǎng)合下的話,時(shí)而高雅、時(shí)而粗暴,有時(shí)富含哲理,有時(shí)又有譏諷的味道,這些語言的高度個(gè)性化更是將哈姆雷特的人文主義特點(diǎn)表現(xiàn)地淋漓盡致。

哈姆雷特讀書心得范文9

  莎士比亞說他自己的作品是:“給自然一面鏡子,給德行看一看自己的面目,給荒唐看一看自己的姿態(tài),給時(shí)代和社會(huì)看一看自己的形象和印記?!倍P下的哈姆雷特就是我們?nèi)松囊幻骁R子,映射出人性的復(fù)雜和多變。

  這是一部關(guān)于倫理沖突,關(guān)于生命沖突,關(guān)于命運(yùn),關(guān)于死亡的戲劇。每個(gè)人都注定了自己的,只屬于自己的死亡方式。 “上帝的意旨支配一切”這句話,無疑,相當(dāng)精辟。

  哈姆雷特決非“完美的人”,這正是這部電影打動(dòng)我們心靈的.妙丹。我們不是不欣賞完美的人,但在我們心中,完美的人已經(jīng)升華為一種精神追求,他們被視為神。而莎翁寫的哈姆雷特不是神,是人,這才讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中更清晰地看到他的性格缺陷映射在我們自己身上的種種斑點(diǎn)。

  莎士比亞的《哈姆雷特》是我們中的一個(gè)或全部。所以,有人說:一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特。

  這部電影中有一段非常經(jīng)典的關(guān)于死亡的臺(tái)詞:

  生存或毀滅,這是個(gè)必答之問題,是應(yīng)默默的忍受坎苛命運(yùn)之無情打擊,還是應(yīng)與深如大海之無涯苦難奮然為敵,并將其克服。究竟是哪個(gè)較崇高?

  哈姆雷特善于思考,感到“‘理智’能使我們成為懦夫,而‘顧慮’能使我們本來輝煌之心變得暗然無光,像個(gè)病夫?!钡娜松芾?。此時(shí)的他已掙扎在死亡與生存的邊界上。

  沉思出生命的真正的意義及給自己的復(fù)仇尋求到價(jià)值根基。但由于來自外界的種種封建道德壓力,他點(diǎn)燃了復(fù)仇的火焰。正是復(fù)仇,使哈姆雷特慢慢地變的殘忍。

  他不是一個(gè)完美的人,但他給了我們一個(gè)完美的映射,使我們更容易看到自己骨子里的美的和邪惡。

  我們看到哈姆雷特從靈性的光環(huán)變成一具毫無感情的尸體,在復(fù)仇的記憶中掙扎。哈姆雷特是一個(gè)悲劇英雄,不是因?yàn)樗憩F(xiàn)出的人性和美德的光輝,而是因?yàn)樗且粋€(gè)真式的人,他反映在我們每個(gè)人身上。

哈姆雷特讀書心得范文10

  莎翁的《哈姆雷特》是一部經(jīng)典的代表作。這本書在表面情節(jié)上與歷史的傳說并沒有多大的區(qū)別,講的還是丹麥王子為父報(bào)仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡。正如劇中人霍拉旭所說:你們能夠聽到奸淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,借手殺人的狡計(jì),以及陷入自害的結(jié)局。曲折選宕的情節(jié),緊緊圍繞著復(fù)仇而展開。

  哈姆雷特從德國(guó)的威登堡匆匆趕回國(guó)內(nèi),是來參加他父親的葬禮的`,使他不能理解的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆萊特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露臺(tái)上與父親的亡魂相見,亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為,并要他為父報(bào)仇。至此,他開始了艱難的復(fù)仇歷程,與克勞迪斯展開了你死我活的較量。最終,向克勞迪斯發(fā)出了復(fù)仇之劍。

  對(duì)哈姆雷特來說,感情是那么微不足道的一部分,以至于有人懷疑他對(duì)奧菲利亞的愛,這對(duì)他顯然有失公允。我們不認(rèn)為在莎士比亞的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)中哈姆雷特是一個(gè)具有延宕性格的人。他從不延宕(殺波爾紐斯,殺兩個(gè)朋友,在奧菲利亞的葬禮上一躍而出)。我認(rèn)為也許把造成這一結(jié)果歸為兩點(diǎn)恐怕更合情理。

  一,對(duì)母親的愛。所以說,弗洛伊德的解釋是有其價(jià)值所在的。劇中哈姆雷特往往將奧和葛并舉,能夠看出母親失貞一事給他的心理造成多么巨大的陰影。這倒并不是說他的叔父做了他潛意識(shí)渴求的事,以至于心慈手軟,被自我唬住,而在于母親改嫁這件事令他無法再相信女人。這種透徹的了悟又是和愛女人的欲望糾纏在一齊,以致痛苦萬分,手足無措。

  二,正如有的沙評(píng)家稱哈姆雷特性格的構(gòu)成一大部分原因在于莎士比亞無法對(duì)如此巨大的題材加以把握。那里有幾條證據(jù),如哈姆雷特的對(duì)于演戲的大段評(píng)說,諸多地方是為了表現(xiàn)劇作者的聰明才智和對(duì)社會(huì)的褒貶(這在古典主義作家那里是無法想象的),再如,同時(shí)要表現(xiàn)母子關(guān)系,感情關(guān)系,又要表現(xiàn)復(fù)仇,勢(shì)必拖延了后者。再回到開頭的確定,我們看哈姆雷特死前的場(chǎng)景,他說的是有關(guān)丹麥繼承權(quán)的問題。設(shè)想一下,如果整出戲發(fā)生在羅密歐身上,那么他臨死時(shí),不是抱著母親就是呼喚著奧菲利亞的名字。所以說,把這部戲理解成社會(huì)批判據(jù)也是情有可原的,因?yàn)楫吘?,也許我們忽略了。

哈姆雷特讀書心得范文11

  我們常聽到這樣一句話:一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。聽著這樣一句話,你的心中會(huì)激起諸多念頭:哈姆雷特在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生了恒久不滅的烈火;哈姆雷特的經(jīng)驗(yàn)和性格是可以進(jìn)行多重解讀和探討的;莎士比亞的文學(xué)創(chuàng)作功力足以折服世界人……

  還記得,第一次仔細(xì)閱讀《哈姆雷特》是在中學(xué),當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)篇目是節(jié)選內(nèi)容,只將《哈姆雷特》中具情節(jié)魅力的部分呈現(xiàn)在我們面前。很早聽說過莎士比亞的這部名劇,苦于始終沒有機(jī)會(huì)通讀這本書,可以說這也是一種缺憾!可我深刻地記得:當(dāng)時(shí)學(xué)完中學(xué)節(jié)選部分的《哈姆雷特》,為了想更多地了解這部名劇,我利用完身邊的學(xué)習(xí)資料來滿意我的新奇心。惋惜的是,我最終沒有條件翻閱《哈姆雷特》,曾經(jīng)的我感愛好更多的是故事情節(jié),由于生活閱歷不足,能體悟的哲理很淺薄。

  這次的'我,并非一口氣讀完《哈姆雷特》,不是它不再激起我劇烈的閱讀愛好,而是能靜下浮躁的心認(rèn)仔細(xì)真看一本書的精神狀態(tài)略顯難得。這次的我可以底氣十足地說:“我讀完了《哈姆雷特》,再一次被深深折服!”一部經(jīng)久不衰的文學(xué)名劇,它情節(jié)的魅力可想而知,給我多次震撼的是戲劇人物語言背后體現(xiàn)出來的精魂!

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