下面是范文網小編整理的自我修煉學習心得4篇 個人自我修煉,以供參考。

自我修煉學習心得1
選擇了要做的事,就要做時間分配的工作,我一直有時間上的困擾。
給孩子讀書好說,每天睡前都可以讀,但在閱讀之前我并沒有進行讀物的選擇,每次只是象征性的拿3本圖書,告訴元誕讀完3本就睡覺,昨天晚上在元誕的申請下讀5本書,好家伙,這幾本圖書文字實在是太多了,讀了45分鐘,害得我們又沒有在規(guī)定的時間內睡覺,讓我很懊惱。不能夠合理的分配時間,拖延都是我的問題,這是延長時間的問題。
另一個問題是不能為每天必須做的事情優(yōu)先分配時間。在孩子學習英語上,除了讓孩子上雙語幼兒園,在家里我并沒有做太多的事情,我只是堅持每天讓元誕聽一課英語,是嘰里呱啦軟件中的'課程,沒幾分鐘,對孩子來說很輕松,然后他會隨意找點英文動畫片看一下。
有好幾次都因為白天沒有聽,該上床睡覺了才想起來,痛下決心讓他聽完再睡,后果是,他聽完很興奮,還要看個小動畫什么的,還要讀書,等真正睡下,時間已經晚的讓人受不了了。也有因為時間太晚,只能讓他放棄這每天一聽?,F在我們嘗試讓他早晨起床聽,或者從幼兒園回家就聽,還在摸索,但沒有規(guī)律下來。
在優(yōu)時法中,王老師認為父母親要為自我修煉留出時間,不要用忙找借口,事情再多也沒有自我修煉重要,這在時間管理里就是重要的事情要先做,她提倡先做必須做的,再做喜歡做的事;同時,她把父母的毅力也放在優(yōu)時法里講,想想是這樣的,其實毅力這東西就是時間堆的,你能堅持多長時間,你就有了多大的毅力。
自我修煉學習心得2
根據《注冊建造師繼續(xù)教育管理暫行辦法》規(guī)定,注冊建造師應通過繼續(xù)教育,掌握工程建設有關法律法規(guī)、標準規(guī)范,增強職業(yè)道德和誠信守法意識,熟悉工程建設項目管理新方法、新技術,總結工作中的經驗教訓,不斷提高綜合素質和執(zhí)業(yè)能力。通過這次的培訓,系統地學習了建設工程管理的前沿理論和發(fā)展;工程建設相關的法律法規(guī)、標準規(guī)范和相關政策;注冊建造師職業(yè)道德和誠信制度;建設工程項目管理的新理論、新方法、新技術、新工藝;建設工程項目管理案例分析等內容。
我從事工程管理已多年,取得二級建造師資質已有幾年,由于平常工作的原因,對建設工程管理前沿理論和項目管理的新方法、新技術繼續(xù)學習時間較少,在日常工作只能沿襲過去的經驗或按上級的指示進行,缺乏先進的建筑管理理論的支持和創(chuàng)新精神,工作時常感到困惑,不能得心應手,往往達不到預期的目標。通過此次教育培訓,我不僅學習了施工建設標準規(guī)范,更是對建設工程管理的前沿理論有了進一步的了解,學到了工程建設行業(yè)出現的新的管理理念、新的技術、新的施工方法,開拓了視野、打開了思維,在思想道德和業(yè)務能力方面都有新的收獲。主要應從以下幾個方面進行。
1、百年大計,安全第一
(1)樹立“以人為本”的安全生產觀念
安全工作貫穿于項目施工的始末,貫穿于工期、質量和技術的任一要素之中,在任何一項要素的組成過程中,若忽視了安全,將極有可能導致安全事故的發(fā)生。安全管理是一種預防管理,安全事故是一種不可逆轉的過程,事故的發(fā)生,嚴重者將可能影響公司和企業(yè)的形象,會給事故當事人造成終身遺憾。因此,安全管理工作必須作為工程施工最主要的工作來抓。
(2)提高企業(yè)領導對安全生產的認識企業(yè)領導對安全工作有高度的認識,對搞好安全生產至關重要:
首先強化對企業(yè)法定代表人和主管安全生產領導的安全培訓,使之深人了解和認識安全生產的方針、政策和法律、法規(guī)。樹立起只有做到真正的安全生產,才能為企業(yè)帶來長久的經濟效益的思想,從而更加深刻理解安全生產的重要性和必要性,并使之落實到行動中。其次切實行使安全生產“一票否決制”,安全生產與企業(yè)資質、安全資質、項目經理資質、工程招投標及企業(yè)業(yè)績和領導者的政績掛鉤。
最后加大對安全事故有關責任者的處罰力度,迫使企業(yè)領導者把安全工作真正擺到重要的議事日程,切實樹立起“安全第一”的觀念,做到行動上時時處處重視安全生產。(3)加強施工隊伍的安全教育與培訓。
安全管理首先是人的管理,要強化安全教育培訓,不斷提高安全業(yè)務素質,增強人的安全防范意識,同時采取有效措施規(guī)范人的行為,實行規(guī)范化作業(yè),杜絕工作憑感覺、靠經驗,使施工人員形成一種程序化、標準化的工作習慣。通過強化安全生產法律、法規(guī)和安全技術標準、規(guī)范的教育培訓,提高人員素質。從而強化安全意識,提高安全管理人員素質。
只有安全得到了保障,才能正常有效的進行施工管理。同樣項目管理也離不開質量管理。對于施工方,我們最后要交出讓業(yè)主乃至戶主一份滿意的答卷,要交出合格讓人滿意的優(yōu)質工程,這就需要我們在項目建設過程中不斷的控制質量,對質量進行合理化的正確管理。
2、樹立質量意識,重視質量管理。
樹立質量意識是搞好工程質量管理的首要條件,它在項目管理中起著主導和支配的作用。要樹立“百年大計,質量第一”,“質量是企業(yè)的生命”的思想,要有高度的責任心,保證和提高工程質量是企業(yè)生存和發(fā)展的大事,優(yōu)良的工程有利于提高本企業(yè)的信譽和競爭能力。管理層是企業(yè)的核心,管理層的管理理念決定了企業(yè)文化。管理層的工程質量意識和工程質量重視程度,往往決定了整個企業(yè)對工程質量的意識和重視程度。因此,企業(yè)管理層應該樹立質量意識,重視質量管理。
3、增強項目工人的素質培訓。
工人是水利水電工程的制造者,他們的素質和工作質量直接決定著建筑產品的質量。因此,必須努力提高建設隊伍的素質,加強建設隊伍的業(yè)務技術培訓,提高建設者的技術水平和操作熟練程度。提高建設隊伍的工作質量。建設隊伍的工作質量是搞好工程質量管理的重要條件。工程質量是由每個部門、每個環(huán)節(jié)和每個人員的工作質量來保證的。只有群策群力,上下一心,提高所有部門和人員的工作質量,才能搞好工程質量。
4、加強項目管理人員的技術更新。
由于現代科技的發(fā)展,建筑材料和建筑施工方法的更新,項目管理人員必須要及時更新所掌握的技術水平,特別是BIM技術的逐漸成熟和日益推廣,在項目管理中優(yōu)越性已經顯現出來,并且可以把事后的檢查顯現為事前的演示,對于質量的控制能夠有更充分的時間去預防。項目管理人員的技術更新在項目工程質量控制中的.作用越來越重在“建設工程管理的前沿理論和發(fā)展”課程中,授課專家講授了目前國際上先進國家在工程建設中先進的管理方法和發(fā)展前景,特別是“建設工程項目總控理論”的運用;對項目進行設計、建造及運營管理的“BIM建筑信息模型”在工程中的運用;采用“虛擬施工”對施工成本進行控制;采用“建設工程項目全壽命集成化管理”;“建設工程管理信息化”等理論與實例,更是讓人耳目一新,使我們意識國內建筑業(yè)與先進發(fā)達國家的差距,激勵了我們學習和利用國際先進的項目管理手段進行工程管理的熱情,工作中有了新的目標。
在培訓班中,授課專家從最基本的基礎工作講起,講述了建筑業(yè)最高獎項魯班獎的評選要求及過程,對優(yōu)質工程的質量控制、施工過程、資料整理等各方面的管理要點做了精準的闡述,提出了“創(chuàng)過程精品、做細節(jié)大師”的建造理念,并用了大量文字和實例照片,對工程照片的細部特征進行比對分析,講解各類施工工藝的獨到之處或不足之處,使我們對什么是精品工程有了更清楚的認識。使我們明白,精品工程必定是“優(yōu)中之優(yōu)”的工程,是過程精品,是工程建設中的工藝品,它貫穿了工程建設的全過程,反映出“人無我有、人有我精、人精我特”的創(chuàng)新精神,只有通過有嚴格的施工布局,嚴格的工藝控制,才能產出精品工程。專家的講解給我們傳授了寶貴的經驗,為在我們今后的工作中爭創(chuàng)優(yōu)質工程,提供了有利的借鑒。
通過二級建造師繼教學習,使我們受益匪淺,在此,對授課專家表示衷心地感謝。隨著社會的發(fā)展,人們追求更安全、更健康、更環(huán)保、更經濟、更高效的生產和生存環(huán)境,各種新材料、新技術、新工藝不斷涌現,項目管理模式和理念也在不斷地創(chuàng)新。作為工程建設的管理者,只有不斷地加強學習,提高自身的管理水平和業(yè)務能力,工作中遵紀守法、誠信經營,嚴格執(zhí)行國家標準規(guī)范和各項規(guī)章制度,確保工程質量和安全,才能促進水利工程健康地發(fā)展壯大。
自我修煉學習心得3
這部分是我精心挑選的名言,有一句話說的好,”以銅為鏡,可整衣冠;以人為鏡,可知得失;以古為鏡,可知興替“,以及”前事不忘,后世之師“,很多古語是很不錯的,為我們做人做事提供了很多好的參考,如果有時間多讀讀四書吧,相信對大家一定有很大的幫助。
我現在把每句話的意思用白話表達出來,大家請一一對照:
1.謙虛使人進步,驕傲使人落后;滿招損,謙受益
意思:謙虛使人進步,驕傲使人落后;自滿會招致損失,謙虛可以得到益處《出自尚書》
2.君子坦蕩蕩,小人常戚戚
意思:君子總是心胸寬廣,小人常是憂愁悲傷。 出自《論語·述而》
3.君子周而不比,小人比而不周
意思:君子以公正之心對待天下眾人,不徇私護短,沒有預定的成見及私心;小人則結黨營私
4.君子成人之美,小人成人之惡
意思:君子通常成全他人的好事,不破壞別人的事,而小人卻與之完全相反。 出自《論語·顏淵》
5.君子好而知其惡,惡而知其美,其鮮也
意思:君子喜歡一個人會接納他的不好的地方,不喜歡一個人會接納他的優(yōu)點,這樣的人,天下少見
6.己欲立先立人,己欲達先達人;已所不欲,勿施于人
意思:自己想站得住首先使別人也能站得住,自己做到通達事理首先要使別人也通達事理;自己不愿的事情,也不要強加在別人身上
7.以和為貴,家和萬事興,和氣生財;大事化小,息事寧人
意思:以和為貴,家和萬事興,和氣生財;大事化小,使事情平息下來,使人們平安相處
8.言必行,行必果
意思:講話誠實,做事果敢出自《論語.子路》
9.智者不惑,仁者不憂,勇者不懼
意思:慧的人不疑惑,仁愛的'人不憂愁,勇敢的人不懼怕。 出自《論語.子罕》
10.山上有直樹,世上無直人
意思:山上有直樹,世上沒有真正正直的人
11.天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物
意思:君子應該像天宇一樣運行不息,即使顛沛流離,也不屈不撓;如果你是君子,接物度量要像大地一樣,沒有任何東西不能承載
12.首孝弟,次謹信,而親仁,有余力,則學文
意思:首先,在日常生活中要做到孝敬父母,友愛兄弟姐妹,其次一切言行中,要謹慎,要講信用;和大眾交往時要平等仁和,要時常親近有仁德的人,向他學習。以上這些事是學習的根本,非做不可。如果做了還有余遐,更應努力的學習禮、樂、射、御、書、術等六藝,各種經典,以及其他有益的學問。出自《弟子規(guī)》
13.糊涂做人,精明做事;低調做人,高調做事
意思:做人有的時候需要掙一只眼閉一只眼,做事要敏捷有智慧;做人要謙虛,做事情要積極
14.富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈
意思:金錢地位不能使自己迷惑腐化,貧苦窮因不能改變自己的志向,權勢武力不能讓自己屈服變節(jié)。 出自《孟子·媵文公下》
15.知己知彼,將心比心;將心比心,同理一心
意思:做人要了解自己和了解別人,要有換位思考的心態(tài);將心比心,大家都是一條心
16.知人者智,自知者明
意思:真正聰明智慧的人,應該既能正確認識別人,也能正確認識自己
17.三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之
意思:三個人同行,其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學習,看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。出自《論語·述而》
18.有則改之,無則加勉
意思:別人給自己指出的缺點錯誤,如果有,就改正,如果沒有,就用來勉勵自己
19.學而時習之,不亦說乎?溫故而知新,可以為師矣!
意思:學習了知識并經常復習,不也是件高興的事嗎;溫習舊的知識,進而懂得新的知識,這樣的人可以做老師了。
20.學無止境,學海無涯
意思:學習是沒有終點,警示我們要不斷的追求學習去與時俱進
21.逢人且說三分話,未可全拋一片心
意思:勸誡與人交往時,對他人不可輕易給予信任。
22.渴時一滴如甘露,醉后添杯不如無
意思:告訴我們要在別人困難的時候幫助別人,不要在別人好的時候提供幫助
23.久住令人賤,頻來親也疏
意思:一個人在親戚、朋友家(玩、住),時間長了會招人厭煩,人與人來往(交往)過多,再親的人也會覺得厭煩,從而慢慢疏遠,不再往來。
24.水太清則無魚,人至察則無徒
意思:水太清就沒有魚;人過于苛刻,對別人求全責備,就不會有朋友。出自《漢書·東方朔傳》
25.逢人減歲,遇貨添財
意思:把別人的年齡往少里說,把別人買的東西價錢往高處猜
26.忍一步風平浪靜,退一步海闊天空
意思:這句話是勸人要能忍耐,多些寬容、理解、包容
27.人善被人欺,馬善被人騎
意思:人不能太老實,不然就被欺負,馬也不能太溫順,不然要被騎
28.人無橫財不富,馬無夜草不肥
意思:就是用馬吃夜草來比喻某人在自己正常的收入之外得到了額外的財富。 出自《增廣賢文》
29.善惡到頭終有極,只爭來早與來遲
意思:善有善報,惡有惡報,那是早早晚晚的事
30.見事莫說,問事不知;閑事休管,無事早歸
意思:少管閑事,別人問了什么都不知道,沒有什么事情就早點回去。出自《增廣賢文》
31.得饒人處且饒人;殺人一萬,自損三千
意思:能原諒就原諒,要給人留條后路,不要一竿子打到底;損害別人的人,自己也受害
32.君子愛財,取之有道;但行好事,莫問前程
意思:君子獲取財富,要通過正當途徑;做了好事,不要圖回報
33.羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義
意思:烏鴉長大了會反過來喂養(yǎng)年老的成員,小羊羔吃奶的時候是跪下來喝奶的。喻意是人要孝順自己的父母,要懂得感恩對我們好的人出自《增廣賢文》
34.人無千日好,花無百日紅
意思:花會紅,但是不會紅過百日,遲早一天要凋謝;人的運氣好,不會好過千日,總有運氣差的時候;喻意是人在好的時候,要思量不好的就會到來;不好的時候,思量好的日子就會來。
35.凡人不可貌相,海水不可斗量
意思:不可以外觀相貌來衡量一個人,就像海水是不可能用斗來丈量的一樣。比喻不能以貌取人而輕視小看別人。
自我修煉學習心得4
在優(yōu)能法的解讀中,我的理解是承上啟下的,父母親要有發(fā)現問題的能力,幫助孩子克服困難,而發(fā)現問題基于父母的`有效陪伴,你的眼睛里有孩子,不可能發(fā)現不了問題。朋友的孩子得了帶狀皰疹,和孩子朝夕相處的兩口子居然不知道,還是學校老師發(fā)現的,這叫什么事呀。
當發(fā)現問題時,還要協助孩子解決問題,同時,我們每個人的能力是有局限性的,如果我們不能夠幫到孩子,我們要清晰的是我們有什么資源可以使用,我們可以到哪里去求助,這便回到課程最后提到的優(yōu)群法。
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