教育整頓后心得體會(huì) 篇1
近期我公司開(kāi)展安全生產(chǎn)大整頓活動(dòng)安排，針對(duì)自身存在問(wèn)題的原因進(jìn)行認(rèn)真剖析，舉一反三，查找個(gè)人在安全管理上存在突出問(wèn)題，帶動(dòng)職工安全生產(chǎn)大整頓的整體有效開(kāi)展。對(duì)個(gè)人安全工作情況進(jìn)行自我剖析，查找我在落實(shí)安全管理職責(zé)方面存在的不足能提出意見(jiàn)和建議，以便在今后的工作中加以改正。
大整頓給讓我觸動(dòng)很大，發(fā)人深省。對(duì)照本職當(dāng)前的安全現(xiàn)狀來(lái)看，深深感到問(wèn)題很多，令人觸目。這些問(wèn)題的存在，對(duì)我應(yīng)該是一個(gè)警醒。說(shuō)明在落實(shí)安全責(zé)任，狠抓安全管理上，還沒(méi)有做到盡善盡美。
自開(kāi)展安全生產(chǎn)大整頓活動(dòng)以來(lái)，按照開(kāi)展安全生產(chǎn)大整頓的總體思路，自己在履行安全的力度上，在安全責(zé)任的落實(shí)上，在管理制度的執(zhí)行上都有一定的提高，在各項(xiàng)工作的執(zhí)行上也基本上達(dá)到了“事不過(guò)夜”。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于煤礦的相關(guān)法規(guī)制度，以煤礦安全規(guī)程為準(zhǔn)繩，以應(yīng)知應(yīng)會(huì)為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用滲透，從小事做起，杜絕身邊的一切危險(xiǎn)隱患。
2、在面對(duì)困難問(wèn)題時(shí)，從自身查找原因，不去追求客觀原因，積極尋找解決復(fù)雜問(wèn)題的手段；在生活中積累，在工作中成長(zhǎng)。
3、通過(guò)對(duì)崗位職責(zé)進(jìn)行重新修訂，對(duì)自身職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)概念有了更深刻的.認(rèn)識(shí)。在執(zhí)行工作時(shí)，重落實(shí)和檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，
解決問(wèn)題。
切實(shí)落實(shí)各種制度。思想提升了，制度完善了，我們就要不折不扣去執(zhí)行，去落實(shí)，去管理。層層落實(shí)開(kāi)展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的責(zé)任，做到事事有人管、件件有著落。只有實(shí)施強(qiáng)有力的管理，才能保證安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作扎實(shí)穩(wěn)步地向前推進(jìn)。才能保證礦井的安全生產(chǎn)。
在今后的工作中，要以此為鑒對(duì)照問(wèn)題舉一反三，徹底消滅自身上存在的問(wèn)題，把“落實(shí)”作為關(guān)鍵點(diǎn)和突破點(diǎn)，重落實(shí)、抓落實(shí)、真落實(shí)，從實(shí)質(zhì)上使各項(xiàng)安全管理責(zé)任真正落到實(shí)處，把工作抓實(shí)、做細(xì)，盡到自己應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，為構(gòu)建和諧安全礦山貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
教育整頓后心得體會(huì) 篇2
20xx年8月11日至8月17日，我和來(lái)自邵陽(yáng)地區(qū)不同學(xué)校的131名高中理化生老師參加了由邵陽(yáng)市教育學(xué)院主辦的中小學(xué)教師暑假繼續(xù)教育第六期的集中培訓(xùn)，在這短短的7天時(shí)間里，我沒(méi)有遲到一分鐘，沒(méi)有落下一節(jié)課，我認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，積極互動(dòng)，踴躍發(fā)言，就像回到了當(dāng)年的學(xué)生時(shí)代。
我不是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)的人，也承認(rèn)報(bào)名參加培訓(xùn)的最初動(dòng)機(jī)是因?yàn)槁毞Q(chēng)晉級(jí)的需要，再加上平時(shí)聽(tīng)一些所謂的專(zhuān)家的報(bào)告，總覺(jué)得離我的工作和生活實(shí)際太遠(yuǎn)，總體感覺(jué)不是很好，因此來(lái)之前，對(duì)本次的培訓(xùn)也不抱很大的希望，認(rèn)為也就是走走過(guò)場(chǎng)，聊聊天，吹吹牛，喝喝酒，最后大家都是得滿(mǎn)學(xué)分，老師隨便評(píng)個(gè)優(yōu)，然后也就基本散場(chǎng)。
但這一次完全不一樣。
第一天上午的開(kāi)學(xué)典禮上，穿著樸素，精神飽滿(mǎn)，幽默風(fēng)趣的學(xué)院院長(zhǎng)曾廣耀先生就給我留下了深刻的印象，他在講話(huà)中要求學(xué)員要明確一個(gè)中心——學(xué)習(xí)，牢記兩個(gè)基本點(diǎn)---安全和身份，注重三個(gè)關(guān)鍵---安心、虛心、用心。言簡(jiǎn)意賅，干脆利落，給我實(shí)干家的印象。小巧玲瓏，可愛(ài)美麗的90后班主任曾老師在典禮后把我們131位學(xué)員按區(qū)域分成了5個(gè)小組，并在每個(gè)小組推選了一位班委干部，還建立了群，這樣，一個(gè)131人的大家庭就有了班集體和同學(xué)的概念，有了交流的平臺(tái)，瞬間凝聚了人心，縮近了距離。
這次培訓(xùn)，有多位老師從不同角度，不同維度給我們做了精彩的教學(xué)，有談教改的，有談教研的.，有談教育實(shí)踐的，有談教育素養(yǎng)的。老師們個(gè)個(gè)博聞強(qiáng)識(shí)，能言善辯，有著深厚的理論知識(shí)和豐富的教育實(shí)踐，教學(xué)中往往妙語(yǔ)連珠，充滿(mǎn)思辨和智慧。
這其中就包括我一直仰慕的張三平老師，他是一個(gè)睿智、幽默、閱歷豐富、知識(shí)淵博、思維敏捷、勤于思考，不斷創(chuàng)新的教育者，也是一個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)激情的時(shí)尚達(dá)人。他的教學(xué)詼諧風(fēng)趣，充滿(mǎn)智慧，課堂氣氛快樂(lè)活躍。他給我們一共講了兩個(gè)主題，一個(gè)是《教育相對(duì)論》，一個(gè)是《學(xué)科高效課堂教學(xué)》。在這兩個(gè)主題培訓(xùn)中，張老師的許多觀點(diǎn)新穎、獨(dú)特，發(fā)人深思、引人啟迪，關(guān)鍵是接地氣，能讓我們內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。
比如，他認(rèn)為作為一個(gè)老師，在教學(xué)中有時(shí)假裝無(wú)知或確實(shí)無(wú)知也是一種知識(shí)，無(wú)所不知的老師是電腦；比如，他認(rèn)為，先天是一種機(jī)緣，后天是一種造化，我們無(wú)法將一只病貓培養(yǎng)成猛虎；他認(rèn)為中國(guó)教育的希望不是看一個(gè)學(xué)?？级嗌賯€(gè)清華北大，而是看還有多少學(xué)校有學(xué)生能夠考上清華北大，一個(gè)班考三四十個(gè)清華北大是對(duì)中國(guó)教育的最大傷害，是這個(gè)時(shí)代的恥辱；認(rèn)為高考體現(xiàn)的是公正，但絕不等同于公平；認(rèn)為教學(xué)有效性的前提是學(xué)生不打瞌睡；決定教學(xué)效果的關(guān)鍵是教師，而判斷教學(xué)效果的依據(jù)只能是學(xué)生，學(xué)生才是一堂課最客觀的判官；認(rèn)為人們一直在忘記從前所學(xué)的所有，最后沉淀下來(lái)的那些東西將伴隨人的終生，人的一生不是憑借所學(xué)到的知識(shí)獨(dú)步天下，而是剩下的那點(diǎn)感受新事物和解決新問(wèn)題的能力，以及無(wú)形中滋生出來(lái)的品質(zhì)，這才是教育的真正意義。
這些嶄新的觀點(diǎn)，對(duì)我們的思維是種巨大的沖擊，我們也明白，當(dāng)前我們的教育還很不成熟，還存在不少問(wèn)題，指出這些問(wèn)題，并不是否定教育的功能和貢獻(xiàn)，并不是否定從前和改革，也不是叫我們抱怨和絕望，而是讓我們認(rèn)清形勢(shì)，尊重現(xiàn)實(shí)，順勢(shì)而為，且有所作為。
作為普通的人民教師，我們可以不高尚，但絕不能無(wú)恥，我們可以不是英雄，但絕不能是敗類(lèi)。我們可以像謝紅珍老師建議我們的那樣，建立良好師生關(guān)系，提高教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，樹(shù)立新三觀，讓我們對(duì)學(xué)生的教育真正走心。我們也可以像易小邑老師在他的《守望道德星空》中所提到的那樣，構(gòu)建好自己的兩個(gè)世界，一個(gè)是擁有廣博、精深的由學(xué)科知識(shí)支撐的專(zhuān)業(yè)世界，一個(gè)則是善良、平等、公正、民主、寬容、友愛(ài)的人格世界。我們可以堅(jiān)守職業(yè)道德底線(xiàn)，用良心做教育，用大愛(ài)做小事，做好自己該做的，做好自己能做的，讓師德與幸福并行，種福功德，給學(xué)生帶來(lái)美好幸福，給自己及家人快樂(lè)幸福。
除了聽(tīng)專(zhuān)家的課，這次培訓(xùn)還安排了兩次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，一次是學(xué)科公開(kāi)課，一次是說(shuō)課和評(píng)課。我們班有兩位老師上公開(kāi)課，有四位老師說(shuō)課。這些老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，教學(xué)效果良好，為大家提供了一個(gè)良好的交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，所謂取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。特別是隆回二中的陽(yáng)同福老師最讓我敬佩感動(dòng)，陽(yáng)老師1954年出生，本已過(guò)了退休年齡三年，卻因教學(xué)突出被延期退休，仍戰(zhàn)斗在教學(xué)一線(xiàn)，本來(lái)不需參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，但陽(yáng)老師主動(dòng)來(lái)參訓(xùn)，這次上物理公開(kāi)課的老師本來(lái)是他學(xué)校一位年輕的同事，但因同事臨時(shí)有事請(qǐng)了假，于是陽(yáng)老師"臨危受命"，但卻臨危不懼的給大家上了一堂精彩的公開(kāi)課。我在評(píng)課環(huán)節(jié)的發(fā)言中為他這種謙虛認(rèn)真，積極進(jìn)取，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的精神所折服，為他那份對(duì)教育的執(zhí)著與熱愛(ài)而感動(dòng)，為自己這么年輕就對(duì)教研教改、對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)消極懈怠而羞愧不已。
以前的培訓(xùn)往往是專(zhuān)家講、學(xué)員聽(tīng)，互動(dòng)、討論、交流少，專(zhuān)家往往講的天花亂墜，高深莫測(cè)，不食人間煙火，學(xué)員則是聽(tīng)的云里霧里，不知所云，不解專(zhuān)家風(fēng)情，而培訓(xùn)單位或組織部門(mén)也是抱著無(wú)所謂的態(tài)度，培訓(xùn)形式一成不變，培訓(xùn)課程脫離實(shí)際，培訓(xùn)管理松散無(wú)序，培訓(xùn)效果可想而知，以至于很多教師只是將培訓(xùn)作為職稱(chēng)晉級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)干的手段，而不是為提高自身素養(yǎng)參加培訓(xùn)，這又反過(guò)來(lái)打擊了培訓(xùn)部門(mén)的組織培訓(xùn)的積極性。
但這一次培訓(xùn)不一樣，首先在于課程設(shè)置的不一樣，這次的課程設(shè)置更加的科學(xué)化，人性化，平民化，不再?gòu)?qiáng)調(diào)那么多的高大上，而是更接地氣，更合實(shí)際，因此能給學(xué)員更多的共鳴，更多的思考，更具實(shí)際操作性。其次是培訓(xùn)形式也有很大創(chuàng)新，尤其是公開(kāi)課和說(shuō)課的設(shè)置，給學(xué)員們提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。讓學(xué)員上臺(tái)講課，改變了以往專(zhuān)家講、學(xué)員聽(tīng)的單純枯燥的傳統(tǒng)授課模式。
通過(guò)觀摩課與評(píng)課，我們不僅領(lǐng)略了不同學(xué)校的教師風(fēng)采，也了解了各個(gè)學(xué)校的不同情況，通過(guò)老師們的互評(píng)和專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)，我們?cè)谥赋錾险n教師不足的同時(shí)，也會(huì)反思自己教學(xué)中存在的不足。最后是培訓(xùn)管理相比以前更加規(guī)范、嚴(yán)格、對(duì)學(xué)員嚴(yán)格考勤，要求每堂課上交聽(tīng)課反饋表，并與學(xué)分認(rèn)定和評(píng)優(yōu)掛鉤。
時(shí)間過(guò)的很快，短短七天的培訓(xùn)很快結(jié)束，意猶未盡的同時(shí)深感自身的局限和不足，深感不斷學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對(duì)于絕大多數(shù)長(zhǎng)期站在教學(xué)或?qū)W校管理一線(xiàn)的老師來(lái)說(shuō)，外出參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)并不多，每參加一次培訓(xùn)，就是一次充電，一次停下來(lái)反思的過(guò)程，就是一次或增長(zhǎng)智慧，或擴(kuò)寬眼界，或啟迪思維，或解放心靈的過(guò)程，讓我們珍惜這樣的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)，積極前行！
教育整頓后心得體會(huì) 篇3
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的必要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？
我們認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。
在政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)生活”的過(guò)程中，教師的工作復(fù)雜而繁重。只要我們對(duì)學(xué)生奉以一顆陽(yáng)光之心，我相信，我們的工作一定會(huì)“峰回路轉(zhuǎn)又一春！”師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起海南教育的藍(lán)天。
教育整頓后心得體會(huì) 篇4
我深刻認(rèn)識(shí)到這次政法隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)，是當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，是政法戰(zhàn)線(xiàn)自我革命的新需要。我將圍繞筑牢政治意識(shí)、迎接政治考驗(yàn)、鮮明政治態(tài)度這條主線(xiàn)，在政治上牢牢把握對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)這一建警之魂，不斷強(qiáng)化忠誠(chéng)核心、擁護(hù)核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué);在紀(jì)律上切實(shí)增強(qiáng)做好教育整頓的政治責(zé)任感和時(shí)代使命感，始終把紀(jì)律規(guī)矩挺在前，自覺(jué)投身政法隊(duì)伍教育整頓，聽(tīng)黨指揮，不負(fù)人民。不折不扣落實(shí)上級(jí)黨委的`決策部署，領(lǐng)會(huì)、落實(shí)好“五個(gè)過(guò)硬”要求，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，努力培育擔(dān)當(dāng)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)實(shí)戰(zhàn)精神，不斷開(kāi)創(chuàng)公安工作高質(zhì)量發(fā)展新局面。
教育整頓后心得體會(huì) 篇5
抓好學(xué)習(xí)教育，讓民警學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，英模事跡，營(yíng)造積極向上的工作氛圍，加強(qiáng)警示教育，讓民輔警在違法案例中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到自警、自省、自勵(lì)。抓好排查檢視，全方位檢視自己、全方位檢視隊(duì)伍，抓好查糾整改，把教育整頓各項(xiàng)工作抓細(xì)抓牢抓實(shí)。
教育整頓后心得體會(huì) 篇6
為全面加強(qiáng)公安隊(duì)伍建設(shè)，正警風(fēng)，嚴(yán)警紀(jì)，促養(yǎng)成，樹(shù)形象，切實(shí)解決隊(duì)伍中存在的普遍性、傾向性和苗頭性問(wèn)題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升公安機(jī)關(guān)的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，保持隊(duì)伍蓬勃向上的昂揚(yáng)士氣，確保新的一年工作開(kāi)好頭、起好步，以堅(jiān)定的信念、良好的紀(jì)律素養(yǎng)、扎實(shí)的工作作風(fēng)，全身心的投入到20xx年各項(xiàng)工作之中，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的安排部署，在全所人員中開(kāi)展為期一個(gè)月的紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，非常必要，十分及時(shí)。
通過(guò)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到在當(dāng)前公安隊(duì)伍中開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的正確性，也更加清醒地感受到在我們公安隊(duì)伍中存在的各種問(wèn)題的普遍性和嚴(yán)重性，看到了公安隊(duì)伍建設(shè)中所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。而教育整頓活動(dòng)的開(kāi)展必將有利地推動(dòng)公安隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)的步伐，特別是對(duì)各項(xiàng)工作中依然存在的突出問(wèn)題起到了較好的督促整改的作用。因此，我深刻的意識(shí)到在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的過(guò)程中，我的工作、我的一言一行必須要與踐行“為人民服務(wù)”重要思想有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，要與“公正執(zhí)法，熱情服務(wù)”的要求有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，要與上級(jí)部門(mén)的有關(guān)精神和規(guī)定有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，在認(rèn)真做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，緊密聯(lián)系個(gè)人的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查擺，深刻反思，找準(zhǔn)存在問(wèn)題，分析根源，制定整改措施。對(duì)照這些要求，認(rèn)真回顧自已的工作，我確實(shí)感到與黨和人民的要求還有一定的差距，還有許多問(wèn)題和不足之處。
第一，“為人民服務(wù)”的思想觀念還不夠牢固。
全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，是我們所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);是指導(dǎo)我們各項(xiàng)工作的思想法寶;更是公安工作必須遵守的法律準(zhǔn)則。對(duì)于嚴(yán)格、公正、正確的行使自己的權(quán)利是非常重要的。而我在實(shí)際工作中，堅(jiān)持的還不夠。
第二，思想教育和政治理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
教育整頓活動(dòng)已開(kāi)展一段時(shí)間了，但由于近期各項(xiàng)工作任務(wù)比較多，又加上是在過(guò)節(jié)期間，沒(méi)有按照分局的要求一步一步的落實(shí)，表現(xiàn)出自己在思想上的認(rèn)識(shí)不高，認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重視程度還不夠高，抓得不夠。還須進(jìn)一步加強(qiáng)思想方面和政治方面的教育和學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)。
第三，工作責(zé)任心、事業(yè)感還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
在工作中有時(shí)存在等靠的心理，總是等著領(lǐng)導(dǎo)部署，不能自己積極主動(dòng)地開(kāi)展一些工作。工作責(zé)任心、事業(yè)心還需進(jìn)一步加強(qiáng)。在工作中存在著精力外移現(xiàn)象。
上述這些問(wèn)題的存在，在一定程度上為隊(duì)伍的建設(shè)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓活動(dòng)中，我也利用一些時(shí)間，自
已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)照工作實(shí)際，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真的反思，深刻剖析了產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，從主觀上找不足，針對(duì)上述問(wèn)題和主要問(wèn)題根源，我在今后的工作和生活中，主要抓好以下幾個(gè)方面：
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀。實(shí)際中自已要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作;要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發(fā)，”做到“公正執(zhí)法，熱情服務(wù)”。
二是加強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高服務(wù)意識(shí)。在工作中我要時(shí)刻牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，對(duì)待群眾和辦事單位人員態(tài)度熱情，服務(wù)周到。
三是嚴(yán)格管理，真抓實(shí)干。在工作中，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。
四是堅(jiān)決執(zhí)行“五條禁令”和“三項(xiàng)紀(jì)律”，決不觸碰高壓線(xiàn)。
教育整頓后心得體會(huì) 篇7
今年我通過(guò)參加紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、自學(xué)。聯(lián)系實(shí)際，學(xué)有所思，思有所悟，悟有所得，現(xiàn)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。
一、通過(guò)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高了對(duì)開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)
通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使自己深深懂得，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，受到各種腐朽落后思想文化影響的渠道明顯增多，反腐倡廉任重道遠(yuǎn)。作為反腐倡廉教育重要載體的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，對(duì)于提高黨員干部的廉潔從政意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變能力，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展，具有十分重要的作用。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了勤政廉政為民、甘當(dāng)人民公仆的自覺(jué)性
通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使自己深刻認(rèn)識(shí)到，搞好作風(fēng)建設(shè)，廣大黨員干部要以身作則，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)干部要做出榜樣，要牢固樹(shù)立艱苦奮斗全心全意為人民服務(wù)的思想，我要積極自覺(jué)地從自身做起，在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)自己修養(yǎng)，正確處理好物質(zhì)文明與精神文明，職責(zé)任務(wù)與福利待遇，奉獻(xiàn)與索取，權(quán)與錢(qián)等諸多方面的關(guān)系，要牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做人民的好公仆。始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，要堅(jiān)持黨性原則，扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)地工作，不斷為黨和人民建立新的業(yè)績(jī)，為消除腐敗現(xiàn)象做出自己的努力。為此，在下來(lái)的工作中，要樹(shù)立三種意識(shí)。
一是要樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，做到解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。要適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)的要求，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，就必須始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在一切工作的首位。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己更加堅(jiān)定理想信念，陶冶道德情操，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，提高工作能力。
二是要樹(shù)立自律意識(shí)，做到嚴(yán)以律已，寬以待人。律人者必先律已，教育者必先受教育，自律就是自己規(guī)范、約束、教育、要求自己的言行。嚴(yán)以律已是一個(gè)人遵循一定標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)思想鍛煉及思想改造的過(guò)程，進(jìn)而達(dá)到自己調(diào)節(jié)、自己約束的崇高思想境界。
三是要樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)，做到淡薄名利，勤奮工作。要不斷加強(qiáng)世界觀的改造，提高黨性覺(jué)悟，加強(qiáng)人格修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨觀念，耐得住清貧，守得住寂寞，始終把奉獻(xiàn)作為人生的最高境界。不但要有一顆平常心，而且還要有一顆進(jìn)取心。要不斷強(qiáng)化講政治，秉公執(zhí)紀(jì)，勤奮工作，廉潔奉公，遵紀(jì)守法的職業(yè)道德，認(rèn)真履行各項(xiàng)義務(wù)，正確對(duì)待名利得失，經(jīng)常思慮自己的責(zé)任，用黨性來(lái)調(diào)解自己的欲望，樹(shù)立正確的利益觀，把黨和國(guó)家的利益放在首位。只有思想境界切實(shí)提高了，才能做到視名利淡如水，視奉獻(xiàn)重如山。
紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)十分重要，意義深遠(yuǎn)，是一件大事，通過(guò)專(zhuān)題教育月活動(dòng)，以身作則，以一流的工作狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，攻堅(jiān)克難，求真務(wù)實(shí)，向市委市府交上一份滿(mǎn)意的答卷。
教育整頓后心得體會(huì) 篇8
民一庭的案件，多為侵權(quán)類(lèi)案件，當(dāng)事人為普通公民，許多案件事小但矛盾糾紛大。正需要我們?cè)律碜?，沉下心，耐心處理。力求案結(jié)事了，止?fàn)幗饧?。在工作中，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，耐心傾聽(tīng)當(dāng)事人訴求，正確把握裁判尺度，努力讓人民群眾在每一個(gè)案件中感受公平正義。雖然我們的工作內(nèi)容是普通的，有的時(shí)候還不被當(dāng)事人理解和接受，但是我們的使命是不平凡的。我們是社會(huì)主義法治建設(shè)中重要的一環(huán)，肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)公平正義的重要職責(zé)。正是職業(yè)歸屬感，讓我們?cè)诳嘀凶鳂?lè)，在挫折中成長(zhǎng)。
教育整頓后心得體會(huì)（最新8篇）相關(guān)文章：
★ “家校共育立德樹(shù)人”家庭教育公開(kāi)課心得體會(huì)7篇 家校共育,立德樹(shù)人-家庭教育公開(kāi)課心得
★ 多媒體教學(xué)心得體會(huì)9篇(多媒體教學(xué)學(xué)生心得體會(huì))
★ 教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)12篇 如何寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)心得體會(huì)
★ 計(jì)算機(jī)教學(xué)心得體會(huì)7篇(計(jì)算機(jī)教學(xué)感悟)
★ 教育教學(xué)改革心得體會(huì)4篇 教學(xué)改革的心得體會(huì)
★ 深化教學(xué)改革心得體會(huì)4篇(深化教育教學(xué)改革心得體會(huì))
★ 大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)11篇(寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)二百字)
★ 財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)7篇 高級(jí)財(cái)務(wù)管理產(chǎn)業(yè)鏈實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)