下面是范文網(wǎng)小編收集的當家長小學作文10篇(小學生當家長的心得體會作文),以供參考。

當家長小學作文1
星期五是家長會,我真想讓媽媽不來。因為我語文考得不好。
家長會開始了,我在外面心驚肉跳的,心里仿佛有塊大石頭壓著。我一直在想:媽媽看到我的語文試卷會怎樣?會不會唉聲嘆氣會不會惱羞成怒?會不會……我不敢想下去。
家長會終于開完了,回到家,我心想:這下完了,肯定要皮開肉綻了。我閉著雙眼,心里想:我的“世界末日”就要到了。我竟然沒想到,媽媽只是給我上了一堂‘教育課’,把我學的不扎實的.地方從新整理了一遍。我覺得我自己比原來輕松多了,但是我覺得自己沒考好,我在心里對媽媽說:“媽媽,對不起,我讓您失望了。下一次我一定考好,不辜負您對我的希望。上課要好好聽講,不貪玩,多讀課外書,多積累好詞佳句,多算口算題,多聽多讀英語,保證每項成績都在95分以上,當上三好學生,讓您高興一下。”
我要相信自己,下一次一定能考好。
當家長小學作文2
昨晚,家長會歸來,佳悅急忙問媽媽:“媽,老師表揚我了么?”
爺爺奶奶和爸爸都伸長了脖子,期待的看著媽媽......
媽媽:“三位老師都說了你的學習情況,總體來說比上學期有進步了,但是還有些方面需要改進!”
佳悅:“施老師已經(jīng)找我談過話了,我知道自己的'努力方向了,我制定了本周的計劃,我要好好寫字,爭取考試作業(yè)都取得好成績?!?/p>
媽媽:“今天你們?nèi)焕蠋煻甲隽藴蕚淞顺浞值臏蕚?,詳細地介紹講解了你們的學習情況、活動情況、作業(yè)注意事項等等。老師們很辛苦,我們家長也學到了很多?!?/p>
佳悅:“那當然,我們老師什么都知道,大人小孩都會教,以后你有不明白的問題就問我們老師吧!”
媽媽:“呵呵呵,說得對!你們老師還讓咱們簽了‘倡議書’,家長和小學生都要注意文明禮貌,引領風尚,讓我們的城市更美好!”
佳悅:“對、對、對!爺爺奶奶也要注意,你們要按倡議書上說的去做,大家都做文明人,不亂穿馬路,不亂扔垃圾,不說臟話粗話!”
爺爺奶奶:“好好好,我們和小孫子一起學習,一起受教育!你們學校家長會開得真好??!”
“呵呵呵呵呵......”
當家長小學作文3
啊,時間怎么會那么快啊,一轉(zhuǎn)眼間又到了星期五,到了開家長會的時間了。
下午,我在家里等著媽媽開家長會回來,當時我心想:今天老師會不會表揚我呢?我最近很努力,很認真啊。似乎過了一年的時間,媽媽終于回來了!媽媽很開心的告訴我:“老師表揚你了,表揚你字和作文寫得比以前要好了,有很大的進步?!蔽腋械胶荛_心,覺得自己整個暑假的努力沒有白費:原來爸爸總是說我的字寫得不好,不整齊。為了改正我的這個壞毛病,在暑假的時候,不光每天要寫五頁字帖,而且每天還要寫一篇日記,字帖和日記寫得不好還要重寫,功夫不負有心人,經(jīng)過不斷的練習,現(xiàn)在我的字寫得比原來工整多了,連爺爺奶奶也經(jīng)常表揚我。
爸爸說:“想要寫出好的文章就要多看書,了解更多的'知識,會用更多優(yōu)美的詞句”,所以這個暑假爸爸給我買了很多的書,這使我學到了很多,爸爸要我寫文章每次先要在心里打好草稿,這樣可以讓文章寫得更好,用很多很好的詞語。
我希望通過我的努力可以得到更多的表揚!
當家長小學作文4
家長是一種奇怪的生物。雖然這樣說有些不尊重家長,但是,不可否認的是,這就是事實。我準備把家長用字母表示,以是方便。
初代家長a,有了baby孩子b,b呢!學前是很幸福的,沐浴著舒適的'陽光,享受著大自然的美好。后來,孩子b稍微大了些,到了學齡,家長a便變了樣子,對待你的一切成績都是應該的,而一切錯誤都是不應該的,或是說是可恥的。孩子b發(fā)誓長大后要做最好的家長!再后來呢!孩子b長成了大人,有了屬于自己的寶寶c,可是b卻忘記了自己的誓言,對待孩子c更加嚴格,更加無情。這就是所謂的媳婦熬成婆了吧!奇妙的事情發(fā)生了,初代家長a感到了孤獨,于是不像以前對待b一樣嚴格,反而如陽光般對待孩子c,為了c會不惜批評b。而越是這樣越是使b更加嚴格的對待孩子c。如此惡性循環(huán)……
以上所述的并非所有家長的現(xiàn)象,但是,中國家長絕對處于百分之50以上……
當家長小學作文5
今天開家長會,媽媽做到了不遲到。而且?guī)狭斯P記本??墒菋寢屨f她接了一個電話,雖然只說了一句話。我還是認為她表現(xiàn)不夠好。而且她也沒找到我的拼音作業(yè)展示。
媽媽很開心秦老師表揚我的拼音默寫進步了!她總是認為我的`音調(diào)表不準,bdpq不分,其實我已經(jīng)有很大進步了。她還很驚訝數(shù)學老師用我的思維訓練書做例子。
媽媽提到語馨媽媽,說感謝她的分享。語馨媽媽花了好多時間和語馨一起讀書。甚至是歷史書!媽媽說這是她最頭疼的書了。
但是媽媽說她要和我一起進步,比如說:
1,和我一起早睡早起,早上朗讀課文;
2,聽磁帶,讓我熟悉磁帶的語調(diào);
3,及時和老師溝通我的進步;
4,每周加班控制在2天,和我一起看書講故事。
5,重新開始讀唐詩,也許周末去借一本歷史書來讀。因為書非借不能讀!
讓我們一起加油吧!
當家長小學作文6
我們老是覺得家長這兒做得不對、那兒做得不對,其實我要是當 上了家長,我要怎么樣做才能讓孩子們滿意呢?
假如我是家長,我不會把孩子的學習放在第一位上,而是把孩子的品德教育放在首位。要是我的孩子罵人、打架,我會把道理講給孩子聽:罵人、打架是不道德的行為,既傷害了別人,又傷害了自己,因為你從此就會在別人的腦海里留下不好的印象。要是孩子死性不改,我就會列上一個表格,如果能在一個月內(nèi)做到不罵人、不打架,我就會送孩子一件他喜歡的東西;要是孩子一個星期內(nèi)能做到不罵人、不打架,我就會送孩子一支筆。其實這樣也能讓孩子學會一個道理:世界上沒有不勞而獲的東西。
孩子的學習也很重要,不過我不會抓得很緊。這樣做不會在無形之中給孩子形成一種壓力,孩子在學??荚嚂r已經(jīng)有許多壓力了,我不想增加的孩子的.負擔,讓他在學習之中能輕松一下。要是孩子考試考砸了,我會鼓勵孩子,別灰心,你只要盡了力就行了。只要你更努力,下一次一定能夠考出更好的成績。
等我真的擁有了一個孩子,我會認真教育他,讓他能成為一個快樂的人。
當家長小學作文7
叮叮叮,上課了,同學們興奮異常的坐在教室里,是什么讓我們這么興奮呢?原來啊,我們的家長智慧大講堂開課了!
首先上場的家長是班長王璐的媽媽,她給我們上的第一課是如何炒年糕。
我們的目光齊刷刷的聚集在門口,看見班長和她的媽媽走了進來,身后的數(shù)學老師幫忙拎著一個大口袋,王璐和數(shù)學老師把口袋里的東西像變魔術(shù)一樣一件一件的取了出來,肉、香菇、料酒、油鹽醬醋還有鍋、灶一應俱全。王璐賣了個關(guān)子,說:“同學們,你們知道今天我媽媽要教同學們做什么嗎?”我們班中聰明的同學可不少,大家異口同聲大的說:“炒年糕!”王璐說:“沒錯,而且今天每個人都可以嘗到我媽媽做的.炒年糕的喲。”“呀嚯!”貪吃的同學已經(jīng)叫出了聲。
可能因為班長的家長在,同學們又一下子安靜了下來。王媽媽開始精心地操作做了起來:先把年糕切好、水泡年糕十分鐘、把肉切成肉絲······終于,一碗香噴噴的年糕端了上來了。連隔壁辦公室的英語老師也被香味吸引過來了。
王班長端著王媽媽做的熱氣騰騰的年糕走了過來,我們已經(jīng)迫不及待了,每個人都拿著一支尖尖的竹簽,扎了一個吃,現(xiàn)在想想還回味無窮呢!
當家長小學作文8
親愛的爸爸媽媽:
你們好!
我在今天打算與爸爸媽媽把以前相對您們說的話對你們敞開心扉。
也i許爸爸媽媽認為我十分的不關(guān)心這家,也i許爸爸媽媽認為我十分冷漠,在這里我想對你們說不是的,當你們曾經(jīng)為這個家發(fā)愁時,我曾經(jīng)躲在被窩里落淚。今年并不是一個豐收的一年,農(nóng)民為自己的棉花而發(fā)愁,今年爸爸媽媽你們到處借錢,為了還貸款。今年,你們把心思都投入了棉花里,但他卻沒有為我們掙錢。當我看到你們因為收成不好而皺起眉頭,當我看到爸爸四處打電話借錢,而等待的.確實別人冷漠的拒絕,但我看到媽媽為了支撐這一大家子自己出去撿棉花時,冬天悄悄的來臨,而您卻瑟瑟發(fā)抖在的一片一點也不好拾的棉花地里拾棉花,當我看到爸爸媽媽的一張張發(fā)愁的臉。我想哭,我想嚎啕大哭。
爸!媽!我以前不讓你們我親抱我,但現(xiàn)在我親親你們。
祝你們身體健康!
當家長小學作文9
假如我是家長,我會是一名合格的家長。
假如我是家長,我不會把孩子整天關(guān)在家里,我會帶他投入大自然的懷抱中去,讓他和動物一起玩耍,在草地上追逐、打鬧,讓他永遠快樂,也與動物其樂融融。
假如我是家長,只要孩子跌倒了,我要他靠自己的力量爬起來,更不許哭。這樣才能讓他知道在哪里跌倒就在哪里爬起來。這樣才能讓孩子有堅強的意志,不畏懼困難。
假如我是家長,我不會強迫孩子學這學那,讓他學自己喜歡的科目??疾盍?,我更不會打孩子,要讓他牢記錯誤不能犯兩次,這次失敗了,要在下次奪回來。
假如我是家長,我會同意孩子在家養(yǎng)寵物,因為孩子沒有玩伴,就沒有快樂。讓他把寵物當成玩伴,獲得更多美好的回憶。
親愛的家長們,我理解你們望子成龍、望女成鳳的`迫切心情,但一切都要順其自然,不然只會拔苗助長,適得其反。
請給我們屬于自己的一片藍天吧!我們會在藍天下茁壯成長。我相信,家長一定會改變自己錯誤的指導,使孩子從歧途走向成功的彼岸。
當家長小學作文10
在每個平凡的家庭里,想必都會有家長責罵孩子的,甚至是打孩子的現(xiàn)象。這,到底是誰的責任呢?
有人說‘孩子就是父母的影子’有人說'有其父必有其子’有人說‘棒棍低下出孝子’。的確,不同的教育方法,就會教出不同的人。如果一個不負責任、人品差的人教出來的孩子也必定會差,而一個品德高尚的人教育孩子,這孩子一定會差不到那里去。反之,從孩子身上,也能看到父母的品德。
那些家長,你們有沒有想過‘孩子的'錯誤到底是誰造成的呢?
如果你們能在平時好好教育,那孩子還會犯大錯誤嗎?如果你們能在孩子犯錯誤之前,將孩子扶回正道,那么,那些局面會出現(xiàn)嗎?
各位家長們,請你們在動手之前,冷靜地換一種方式,換一種態(tài)度,那你們的兒女一定會更加優(yōu)秀的。
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