vb課程設(shè)計(jì)心得體會5篇 vb課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

時(shí)間：2023-10-13 17:42:00 心得體會

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的vb課程設(shè)計(jì)心得體會5篇 vb課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，供大家賞析。

vb課程設(shè)計(jì)心得體會1

　　在前兩周中我們進(jìn)行的VB課程設(shè)計(jì)中，我獲得了一些心得體會。

　　這是我第一次系統(tǒng)與完整的接觸軟件設(shè)計(jì)。我們組的題目是關(guān)于“俄羅斯方塊游戲”的設(shè)計(jì)。我在組內(nèi)主要負(fù)責(zé)（1）游戲界面的設(shè)計(jì)（2）俄羅斯方塊的造型（3）游戲級別的自由選擇（4）游戲速度的自由選擇（5）游戲的背景音樂。在這次課程設(shè)計(jì)中，我的能力得到了鍛煉，自己也有許多體會。這次的課程設(shè)計(jì)是自己第一次全面接觸軟件的制作過程。以前僅僅是對軟件的開發(fā)有一個(gè)大體的印象，通過這次的課程設(shè)計(jì)，我對軟件的開發(fā)有了切身的體會。軟件并不像我原來所想的那樣十分神秘，而是有著一個(gè)相對固定的'模式和流程。我們只要按照這個(gè)模式和流程，就能夠比較規(guī)范的完成一個(gè)軟件的制作。軟件的制作是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要我們掌握多方面的知識。在這次課程設(shè)計(jì)中，我覺得自己的知識面依然有所欠缺。因此我需要在以后的學(xué)習(xí)中加以注意，要不斷的提高自己的知識面與知識層次。

　　我在這次課程設(shè)計(jì)中主要負(fù)責(zé)

　?。?）游戲界面的設(shè)計(jì)

　　（2）俄羅斯方塊的造型

　?。?）游戲級別的自由選擇

　?。?）游戲速度的自由選擇

　　（5）游戲的背景音樂。

　　在這次課程設(shè)計(jì)之前，我對VB的編程不是特別的熟悉，這次的課程設(shè)計(jì)，我是一邊學(xué)習(xí)，一邊總結(jié)，一邊進(jìn)步。在編程的過程中，我體會到其實(shí)各種計(jì)算機(jī)語言是有相通之處的。在以前的學(xué)習(xí)中，我只接觸過C語言，這次在VB課程設(shè)計(jì)中，我發(fā)現(xiàn)C語言中的許多知識可以應(yīng)用到VB中，兩者具有相通的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。所以我認(rèn)為現(xiàn)在對計(jì)算機(jī)語言的學(xué)習(xí)，不要貪多，而應(yīng)耐心的學(xué)好一門主要的計(jì)算機(jī)語言，在這個(gè)基礎(chǔ)上，去學(xué)習(xí)其他的語言，這樣會使學(xué)習(xí)效率大大提高。

　　在編程的過程中，我體會到編程是十分辛苦的。在課程設(shè)計(jì)這一段時(shí)間里，我每天的生活基本是在不斷的調(diào)試程序和修改代碼中完成的。有時(shí)，這種生活令人感到乏味和疲倦，但是在這種近似枯燥的生活中，我的編程水平有了一定程度的提高，這是課程設(shè)計(jì)中我最大的收獲。以前學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語言，總是靜不下心來，不能認(rèn)真的看書。這次課程設(shè)計(jì)，為了順利的完成編程工作，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了VB語言，并有了一定的心得體會。所以在以后的學(xué)習(xí)中，自己全身心的投入，這樣學(xué)習(xí)才會有效率，才會有效果。

　　這次的課程設(shè)計(jì)是按小組進(jìn)行的，我們的小組由兩名同學(xué)組成。軟件的設(shè)計(jì)本來就是一個(gè)團(tuán)體的智慧結(jié)晶。這次課程設(shè)計(jì)也給了我們一次體驗(yàn)團(tuán)體合作的機(jī)會。在課程設(shè)計(jì)中，我深深的體會到集體的智慧于力量是個(gè)人所無法比擬的。在課程設(shè)計(jì)中，我們的小組成員互相幫助，有問題兩個(gè)人一起討論解決，大大節(jié)省了時(shí)間?；ハ喽继岢隽撕芎玫慕ㄗh，使我們的課程設(shè)計(jì)得以較好的完成。

　　課程設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束了，但在課程設(shè)計(jì)的這些體會要應(yīng)用到今后的日常學(xué)習(xí)中去。在新的學(xué)期，我覺得自己要在以下幾個(gè)方面加以注意：

　　首先，在學(xué)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候要注意理論聯(lián)系實(shí)際。注意將課本上的知識應(yīng)用到日常的操作中，真正做到學(xué)以致用。只有這樣，才能做到目的明確，才能有足夠的學(xué)習(xí)動力。

　　其次，在學(xué)習(xí)過程中要經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行交流，討論所遇到的問題，并一起解決。在討論中解決問題，會節(jié)約很多時(shí)間，并且在交流的過程中，我們也可以學(xué)到更多的東西。

　　課程設(shè)計(jì)已經(jīng)已經(jīng)完美解暑，這次課程設(shè)計(jì)給我打來了很多新的體會，在以后的學(xué)習(xí)中要不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，使自己的成績有新的提高。只有不斷努力，才會使自己變得更加優(yōu)秀。

vb課程設(shè)計(jì)心得體會2

　　我們組這次設(shè)計(jì)的程序是考勤管理系統(tǒng)，主要用于企事業(yè)單位的考勤，便于統(tǒng)計(jì)員工的出勤情況。

　　1.通過這一次的程序設(shè)計(jì)，使我能夠進(jìn)一步掌握用程序設(shè)計(jì)語言解決實(shí)際問題的方法，在操作當(dāng)中把所學(xué)到的用于實(shí)際的編程里面去。

　　2.通過這一次的程序設(shè)計(jì)，使我能夠提高分析問題、查閱資料、吸收新知識的能力，在分析解決問題時(shí)比以前有了很大的進(jìn)步，一些常用的知識和一些常規(guī)的錯誤都能夠解決。

　　3.通過這一次的程序設(shè)計(jì)和指導(dǎo)教師姜瑤老師的指導(dǎo)使我能夠進(jìn)一步對vb有了熟練的操作，并且在分析，編程方面比以前有了更大的提高。

　　4.我認(rèn)為實(shí)踐周的程序設(shè)計(jì)是給我們學(xué)習(xí)的一個(gè)大好機(jī)會，使我們在這樣的機(jī)會里學(xué)到了一定的知識，畢竟理論要通過實(shí)踐來鍛煉，也只有自己參與了這樣的一個(gè)鍛煉，才能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)和完善!

　　在這次的設(shè)計(jì)過程中，我學(xué)到的不僅是知識，我還認(rèn)識到許多事情。這次設(shè)計(jì)使我的編程水平提高了一大步，使我充分的認(rèn)識到合作的可貴。由于這次設(shè)計(jì)涉及到數(shù)據(jù)庫，我也學(xué)到了不少數(shù)據(jù)庫連接的知識，對數(shù)據(jù)庫的操作有了進(jìn)一步的了解。這次設(shè)計(jì)對我的.綜合能力是一次很好的鍛煉，但是我必須承認(rèn)自己的能力和知識還很膚淺。所以今后我的學(xué)習(xí)道路還是很漫長的。最后，在這里我要衷心的感謝我們的指導(dǎo)老師謝謝她的耐心指導(dǎo)和熱心幫助。由于我水平有限，加之時(shí)間短暫，故學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中還有許多不足之處，請老師批評指正，我會在以后的制作中不斷改進(jìn)，不斷完善。

vb課程設(shè)計(jì)心得體會3

　　VB課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)的專業(yè)骨干課。本課程主要通過VB論述了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)和組建編程的機(jī)理，涉及到控制臺界面程序、Windows窗體程序、圖形界面編程、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)等多方面的內(nèi)容。內(nèi)容量大，程序設(shè)計(jì)復(fù)雜、同時(shí)VB程序調(diào)試是在VS環(huán)境下進(jìn)行，在編程過程中環(huán)境會自動為用戶生成一些必要代碼，以降低編程難度，降低學(xué)生的編程負(fù)擔(dān)，但這也帶來了一些問題，如：學(xué)生對VB的程序結(jié)構(gòu)把握和了解不全面，對編程機(jī)理了解不透徹，學(xué)生容易盲目照搬書上代碼，不求甚解，似是而非。為了解決這個(gè)問題，我們采取了課程設(shè)計(jì)的方法來加深學(xué)生對知識的理解，將書本知識遷移到新的問題解決中，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

　　要求學(xué)生在學(xué)習(xí)該課程中，應(yīng)用每個(gè)相對獨(dú)立的、完整的單元知識解決一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目，設(shè)計(jì)編寫一個(gè)小作品；學(xué)完整個(gè)課程后，完成一個(gè)綜合性比較強(qiáng)的編程項(xiàng)目，使學(xué)生對整個(gè)課程內(nèi)容進(jìn)行全面的總結(jié)、梳理，以項(xiàng)目完成為手段，全面鍛煉學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

　　一、目的

　　1、為使學(xué)生掌握VB編程、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想和組建編程的'知識實(shí)際技能，除了系統(tǒng)地講授必要的VB知識，上機(jī)練習(xí)，做作業(yè)外，還應(yīng)該對學(xué)生作較全面的編程技能和分析問題解決問題的能力訓(xùn)練，即作課程設(shè)計(jì)，以達(dá)到如下目的：具體應(yīng)用和鞏固本課程及有關(guān)先修課的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想，掌握應(yīng)用編程和組建編程程序設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力。

　　2、獨(dú)立地根據(jù)一定的項(xiàng)目要求，查閱資料，寫出項(xiàng)目開發(fā)目標(biāo)，分析開發(fā)過程中所用到的課程知識，提出解決方案，編碼并上機(jī)調(diào)試完成系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。課程設(shè)計(jì)是教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真對待。

　　二、要求

　　在課程設(shè)計(jì)中要求學(xué)生注意培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)和保質(zhì)保量，按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣。在設(shè)計(jì)過程中必須做到：

　　1、在某個(gè)教學(xué)單元結(jié)束后，完成一個(gè)教師布置的、或?qū)W生自己擬定的、知識覆蓋整個(gè)章節(jié)的，有一定綜合性和難度的項(xiàng)目，要求學(xué)生描述出要達(dá)到的目標(biāo)、圍繞目標(biāo)，收集資料和素材，復(fù)習(xí)所需的課程知識，描述問題解決方案、編寫程序上機(jī)調(diào)試，直到項(xiàng)目的完成。最后的成果要有完成的作品和相應(yīng)的文檔。

　　2、在課程結(jié)束后，完成一個(gè)大的編程項(xiàng)目，其要求與課程單元的項(xiàng)目差不多，只是綜合性更強(qiáng)、難度更大、知識覆蓋面更廣，工作量更大，以全面促進(jìn)學(xué)生復(fù)習(xí)和梳理學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生分析問題、解決問題和文檔的書寫和編制。

　　三、采取的措施

　　為了保證課程設(shè)計(jì)能夠按照預(yù)定的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行，我們還采取了以下措施來加強(qiáng)對學(xué)生監(jiān)督和管理。

　　1、首先講清楚課程設(shè)計(jì)的意義，讓學(xué)生能夠自覺積極主動地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性；

　　2、在課程設(shè)計(jì)過程中，教師隨時(shí)巡視和監(jiān)督，了解把握和控制課程設(shè)計(jì)的進(jìn)展；

　　3、將學(xué)生的作品集中展示、評價(jià)、打分，可以讓學(xué)生在展示的過程中獲得成就感、自豪感，學(xué)生之間可以相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，同時(shí)在此過程中可以明確標(biāo)準(zhǔn)，自覺地按照標(biāo)準(zhǔn)來調(diào)整自己地學(xué)習(xí)；

　　4、將課程設(shè)計(jì)作為學(xué)期成績的一部分記載，大約占10%，必須完成課程設(shè)計(jì)后才能參加考試，課程設(shè)計(jì)不過關(guān)，即使考得再好，也不能過。

　　四、取得的效果

　　通過以上措施，學(xué)生全部都完成了自己的項(xiàng)目、將所有的作品通過超鏈接網(wǎng)頁的方式集成在一個(gè)作品集中，所有的學(xué)生都完成了4～6個(gè)小作品，每個(gè)作品都反映了學(xué)生應(yīng)用課程的某部分知識解決某個(gè)問題的結(jié)果，通過完成這些作品，學(xué)生鞏固、加深了對相關(guān)知識的理解，加強(qiáng)了知識之間的聯(lián)系，促進(jìn)了知識的遷移和應(yīng)用。同時(shí)學(xué)生看到凝聚著自己的心血、汗水、思維和創(chuàng)新的作品，就像一個(gè)母親看到自己呱呱墜地孩子那樣充滿了喜悅，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造欲望。通過同學(xué)之間作品的對比，提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)交流的平臺，激發(fā)了學(xué)生的競爭意識。總之通過課程設(shè)計(jì)受到了良好的多方面的效果，從考試成績來看，20xx級本科全部都及格了。

vb課程設(shè)計(jì)心得體會4

　　在課程設(shè)計(jì)過程中，雖然我對程序設(shè)計(jì)不是很熟悉，但是通過老師詳細(xì)的講解，我按照步驟去做，遇到問題的時(shí)候先自己想辦法解決，解決不了的就去問同學(xué)，問老師，通過這種學(xué)習(xí)，收獲很大，學(xué)會了自己解決棘手問題，知道了團(tuán)結(jié)的力量。

　　剛開始做程序的時(shí)候，就是完全按照老師的要求，老師的步驟去做的，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，怎么運(yùn)行不了？明明是按照老師的步驟去做的，明明是按照老師的要求去做的，但是就是會遇到一些問題使程序運(yùn)行不了。開始也沒有管那么多，仍然是按照課本上的去做。

　　第一次，在上機(jī)課的時(shí)候，我根據(jù)老師講的，在機(jī)房里做了一次，但沒有做完。于是把東西存在了自己的MP3里面，以便以后上機(jī)的時(shí)候再來做。但真的沒有想到，我的MP3，在一次上電子閱覽室的時(shí)候，忘了拔了。于是乎，我辛辛苦苦做了一大節(jié)課的程序就這樣沒了。心里真的很不舒服，但是，不舒服歸不舒服，這個(gè)程序，還是得繼續(xù)做下去，這么以點(diǎn)點(diǎn)小小的失誤不算什么，然后跑到學(xué)校機(jī)房，繼續(xù)我的VB程序設(shè)計(jì)。但由于時(shí)間問題，做的還是有點(diǎn)粗糙，還是不免存在一定的問題，比如說開始的時(shí)候打開不了文件，總是出現(xiàn)錯誤，自己總也找不出來，后來請教了一下同學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)時(shí)代碼的編寫出現(xiàn)了錯誤，把代碼改過來之后，程序終于可以打開運(yùn)行了。然后，檢查的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)“查找”運(yùn)行錯誤，又是代碼那里出現(xiàn)的黃色的字樣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，是代碼拼寫錯誤，于是，拿著同學(xué)的代碼對比一下，發(fā)現(xiàn)了錯誤所在之地，然后更正了過來。

　　經(jīng)過一番努力，程序終于做完了。

　　后來，室友看了我的程序，她說運(yùn)行不了的，就是出現(xiàn)了錯誤，出現(xiàn)了錯誤，就應(yīng)該改過啊，這時(shí)的我才恍然大?！笆清e誤，那么就要改正的！”于是當(dāng)天，我就去了學(xué)校機(jī)房，再一次運(yùn)行我的程序，仍然出現(xiàn)錯誤情況，需要調(diào)試，我回憶起上課的時(shí)候，老師是怎么跟我們講的，哪里出現(xiàn)了錯誤，需要怎么樣改正。于是，我就耐著性子，一個(gè)一個(gè)，一個(gè)一個(gè)得改正，編輯代碼，一個(gè)一個(gè)得檢查，終于完成了。完成之后，我在運(yùn)行一下，一切正常，心里終于舒了一口氣。經(jīng)過這次的VB程序設(shè)計(jì)，讓我知道了更多學(xué)習(xí)的方法。具體如下：

　?。?）保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，第一，要有自信，自強(qiáng)，積極主動學(xué)習(xí)、第二，克服畏難情緒，樹立學(xué)好程序設(shè)計(jì)的`信心。

　?。?）要了解概念：VB程序設(shè)計(jì)本身并不復(fù)雜，變量，函數(shù)，條件語句，循環(huán)語句等概念較多、要真正能進(jìn)行程序設(shè)計(jì)，就要深入理解這些概念、應(yīng)該重視概念的學(xué)習(xí)。

　?。?）自己動手編寫程序，親自動手進(jìn)行程序設(shè)計(jì)是培養(yǎng)邏輯思維的好方法、因此我們得多動手編寫程序，逐漸提高寫程序的能力、自己動手，編寫一些程序，才會有成就感，進(jìn)而對課程產(chǎn)生興趣，做起來才比較從容、等你在編寫大量程序之后。

　　（4）上機(jī)調(diào)試程序應(yīng)注意多問問同學(xué)，多問問老師，把不懂的地方標(biāo)出來。

　?。?）養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣，第一，程序構(gòu)思要有說明；第二，學(xué)會如何調(diào)試程序；第三，對運(yùn)行結(jié)果要做正確與否的分析。

　　但是，如果以前上課的時(shí)候不認(rèn)真的聽講的話，做這個(gè)程序設(shè)計(jì)就會有點(diǎn)點(diǎn)困難，所以，同時(shí)也在提醒我們，學(xué)習(xí)，任何時(shí)候都要認(rèn)真！

　　總之，在此次的VB程序設(shè)計(jì)中，如果沒有足夠的耐心，就不可能完成的很好。所以此次VB程序設(shè)計(jì)，讓我做事情更加有耐心，更加細(xì)心，學(xué)習(xí)更加認(rèn)真仔細(xì)。