安全大討論心得體會 篇1
“安全”，是煤礦工作的永恒話題，是煤礦生產的頭等大事。近期發(fā)生的龍鄆煤礦事故,告訴我們安全是企業(yè)發(fā)展的根本保證，是社會和諧的必然條件。安全就是幸福，只有擁有生命的安全，才能創(chuàng)造個人及家庭的幸福，安全到底為了誰呢，我理解安全就是為了自己，安全就是不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。
習慣性違章是安全生產的主要禍首。日常工作中圖省事,不規(guī)范操作，總是個人感覺這樣做沒事，但是事故出于,瞬間的疏忽，不幸只在一剎那。在機械事故中，有一則著名的法則叫，“海因法則”在一個企業(yè)內有300起隱患或違章非?？赡芤l(fā)生29起輕傷或故障，另外還有一起重傷或死亡。就是著名的1:29:300定律。
最近大家都在討論：為什么嚴管理，怎樣嚴管理？嚴管加真愛，我們怎么辦？我認為“真+嚴”的工作理念就是對安全生產的負責。對職工負責，對職工家庭及社會的負責。選煤廠職工,年輕人較多，年輕職工,有活力，進取心強，信息接受能力快，但缺乏現(xiàn)場工作經驗，工作喜歡走捷徑，安全意識還有待提高。所以要打造高素質隊伍就要雙“管”齊下，堅持嚴管和真愛并舉。真愛先行，以人為本，全面考慮職工的合理訴求，提高職工工作積極性和主動性，嚴管必須要有嚴的.制度，建立健全各項規(guī)章制度，用紀律嚴格監(jiān)督,和管理落實好工作流程，執(zhí)行好工作標準。使每個職工時刻繃緊,紀律和規(guī)矩這根弦，在安全生產中都要按標準操作。
古人云：“防為上、救次之、戒為下。”這與我們“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針觀念是一致的。作為一名管理人員。首先要樹立“安全第一，預防為主”的思想。工作中絕不違章指揮，落實好工作標準。筑牢安全生產的第一道防線。在布置生產任務時開展本質安全管理，落實安全防范措施，和明確安全責任。做到工作任務，安全措施，崗位責任三落實，并要求員工“四清楚”即工作任務清楚，危險源清楚，作業(yè)程序清楚，安全措施清楚。
嚴格執(zhí)行標準工作流程，上標準崗，干標準活。凡事要學標對標達標，高標準抓落實，抓進度，抓質量。持續(xù)夯實一級安全生產標準化建設，打造本質安全礦井，全面建設騰飛的新滕東。
安全大討論心得體會 篇2
通過我礦開展的“安全生產為了誰，嚴格管理為誰好，安全好了誰受益”大討論活動，使我對安全生產工作有了更深的理解，深刻認識到了：“安全是我們煤礦工作的重中之重”。沒有安全,就無從談起生產，沒有安全就無從談起效益。安全是職工的福利，抓安全是對職工的關愛，抓好安全就是天地良心。確保了安全生產，益的是我們職工自己。
雖然現(xiàn)在煤炭企業(yè)都把安全工作放在首要位置來抓，可一些事故還是時有發(fā)生，給社會、給企業(yè)、特別是給職工家庭造成了無法彌補的重大損失。分析事故原因，大多都是因為職工的安全意識淡薄，違章作業(yè)造成的。對我們煤礦而言，只有抓好了安全，其它諸如指標、效益、產量之類的東西才有可能實現(xiàn)。如果把煤礦的生產經營比做一座大廈的話，實現(xiàn)了安全生產，就可以說它有了一個較為穩(wěn)固的根基。
我們北宿煤礦是薄煤層礦井，安全管理難度很大，要想持續(xù)實現(xiàn)安全生產，就需要我們職工立足本職，用心工作。
用心工作，一般職工的理解就是立足本職崗位，做好本崗位的生產工作，其它可以一概不問?？蓪τ谖覀儚氖绿厥庑袠I(yè)的煤礦工人而言，不能只是做好生產工作而已，做好安全工作才是重中之重。做好安全工作，首先，要做好自保。要時刻刻提醒自己是一名煤礦工人，不忘自身所處的工作環(huán)境對人身的危害性，內心牢固樹立一種危險意識，其次，要做好聯(lián)保。不但要按章作業(yè)，自我保護安全，而且在考慮到自身的安全的情況下還要考慮到他人的安全。再次，要做好聯(lián)保。要有一種團隊意識，或者說集體意識，把做好安全工作作為自己義不容辭的責任。做到“四不傷害”是一名優(yōu)秀員工的底線，也是做人的.美德。
任何先進的企業(yè)，機械或生產工藝的先進固然重要，但是人的思想的先進更重要，也就是說一個優(yōu)秀的企業(yè)的存在，首先要有一批優(yōu)秀的員工。以人為本，首先是以人的生命為本，以尊重人的先進的意識和思想為本。我們煤礦職工在工作中，只有從自身出發(fā)，牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，遵規(guī)守則，迎難而上，奮力拼搏，以飽滿的熱情，高度的責任心去做工作，才能促進我們自身的本質安全，才能實現(xiàn)我們煤礦的本質安全。
安全大討論心得體會 篇3
我是檢修部爐控班的一名檢修工，在每天現(xiàn)場消缺工作中，都會有各種安全風險隱患，因此我深知安全的重要性，不僅關系到個人的安全生產，更是一個家庭背后的牽掛。
安全事故是能夠防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就能夠防止事故的發(fā)生。安全生產是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時候，不少警句往往我們耳熟能詳，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把慎密的`思想落實到嚴謹的行為中，謹于思慎于行。
每一次血的教訓，都給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來的教訓。只要人人心中都能牢記“安全第一，預防為主”的思想，對安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識，增強安全責任心，繃緊“安全這根弦”，我們就會營造出安全和諧的氛圍，我們的平安之花才會盛開的更加長久鮮艷。
“千里之堤，潰于蟻穴”，這句話深刻揭示了千里長堤雖然看似十分牢固，卻會正因一個小小蟻穴而崩潰的道理。更是警示我們世人，事情的發(fā)展是一個由小到大的過程，當存在微小的安全隱患時，如果不給予足夠的重視和正確及時處理，就會留下無窮的后患。
因此，我們在實際工作中要防微杜漸，從小事做起，及時處理好不安全因素，避免事故或災難的發(fā)生。任何時候我們對于安全的警惕都不能放松，在我們的生活中只要細心一點，提前做好準備，很多時候就不會發(fā)生讓人感到悲傷的事情，所以在工作中要提高我們每一個員工的安全意識，尤其是不能簡簡單單的話語和理論的學習，還應加強應急演練的質量，防范于未然，這樣遇到安全問題時才會冷靜應對，才會有解決問題的辦法。
安全大討論心得體會 篇4
“安全”，是煤礦工作的永恒話題，是煤礦生產的頭等大事。近期發(fā)生的龍鄆煤礦事故,告訴我們安全是企業(yè)發(fā)展的根本保證，是社會和諧的必然條件。安全就是幸福，只有擁有生命的安全，才能創(chuàng)造個人及家庭的幸福，安全到底為了誰呢，我理解安全就是為了自己，安全就是不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。
習慣性違章是安全生產的主要禍首。日常工作中圖省事,不規(guī)范操作，總是個人感覺這樣做沒事，但是事故出于,瞬間的疏忽，不幸只在一剎那。在機械事故中，有一則著名的法則叫，“海因法則”在一個企業(yè)內有300起隱患或違章非常可能要發(fā)生29起輕傷或故障，另外還有一起重傷或死亡。就是著名的1:29:300定律。
最近大家都在討論：為什么嚴管理，怎樣嚴管理？嚴管加真愛，我們怎么辦？我認為“真+嚴”的工作理念就是對安全生產的負責。對職工負責，對職工家庭及社會的負責。選煤廠職工,年輕人較多，年輕職工,有活力，進取心強，信息接受能力快，但缺乏現(xiàn)場工作經驗，工作喜歡走捷徑，安全意識還有待提高。所以要打造高素質隊伍就要雙“管”齊下，堅持嚴管和真愛并舉。真愛先行，以人為本，全面考慮職工的合理訴求，提高職工工作積極性和主動性，嚴管必須要有嚴的制度，建立健全各項規(guī)章制度，用紀律嚴格監(jiān)督,和管理落實好工作流程，執(zhí)行好工作標準。使每個職工時刻繃緊,紀律和規(guī)矩這根弦，在安全生產中都要按標準操作。
古人云：“防為上、救次之、戒為下?！边@與我們“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針觀念是一致的。作為一名管理人員。首先要樹立“安全第一，預防為主”的思想。工作中絕不違章指揮，落實好工作標準。筑牢安全生產的第一道防線。在布置生產任務時開展本質安全管理，落實安全防范措施，和明確安全責任。做到工作任務，安全措施，崗位責任三落實，并要求員工“四清楚”即工作任務清楚，危險源清楚，作業(yè)程序清楚，安全措施清楚。
嚴格執(zhí)行標準工作流程，上標準崗，干標準活。凡事要學標對標達標，高標準抓落實，抓進度，抓質量。持續(xù)夯實一級安全生產標準化建設，打造本質安全礦井，全面建設騰飛的新滕東。
安全大討論心得體會 篇5
通過我礦開展的“安全生產為了誰，嚴格管理為誰好，安全好了誰受益”大討論活動，使我對安全生產工作有了更深的理解，深刻認識到了：“安全是我們煤礦工作的重中之重”。沒有安全,就無從談起生產，沒有安全就無從談起效益。安全是職工的福利，抓安全是對職工的關愛，抓好安全就是天地良心。確保了安全生產，益的是我們職工自己。
雖然現(xiàn)在煤炭企業(yè)都把安全工作放在首要位置來抓，可一些事故還是時有發(fā)生，給社會、給企業(yè)、特別是給職工家庭造成了無法彌補的重大損失。分析事故原因，大多都是因為職工的安全意識淡薄，違章作業(yè)造成的。對我們煤礦而言，只有抓好了安全，其它諸如指標、效益、產量之類的東西才有可能實現(xiàn)。如果把煤礦的生產經營比做一座大廈的話，實現(xiàn)了安全生產，就可以說它有了一個較為穩(wěn)固的根基。
我們北宿煤礦是薄煤層礦井，安全管理難度很大，要想持續(xù)實現(xiàn)安全生產，就需要我們職工立足本職，用心工作。
用心工作，一般職工的理解就是立足本職崗位，做好本崗位的生產工作，其它可以一概不問。可對于我們從事特殊行業(yè)的煤礦工人而言，不能只是做好生產工作而已，做好安全工作才是重中之重。做好安全工作，首先，要做好自保。要時刻刻提醒自己是一名煤礦工人，不忘自身所處的工作環(huán)境對人身的危害性，內心牢固樹立一種危險意識，其次，要做好聯(lián)保。不但要按章作業(yè)，自我保護安全，而且在考慮到自身的安全的情況下還要考慮到他人的安全。再次，要做好聯(lián)保。要有一種團隊意識，或者說集體意識，把做好安全工作作為自己義不容辭的責任。做到“四不傷害”是一名優(yōu)秀員工的底線，也是做人的美德。
任何先進的企業(yè)，機械或生產工藝的先進固然重要，但是人的思想的先進更重要，也就是說一個優(yōu)秀的企業(yè)的存在，首先要有一批優(yōu)秀的員工。以人為本，首先是以人的生命為本，以尊重人的先進的意識和思想為本。我們煤礦職工在工作中，只有從自身出發(fā)，牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，遵規(guī)守則，迎難而上，奮力拼搏，以飽滿的熱情，高度的責任心去做工作，才能促進我們自身的本質安全，才能實現(xiàn)我們煤礦的本質安全。
安全大討論心得體會 篇6
在日常工作當中，始終堅持把安全生產擺在第一位，不斷健全安全生產保證體系和安全生產監(jiān)督體系，逐步完善HSE行為準則、HSE檢查及考核標準、HSE獎懲管理辦法，做到組織落實、措施落實、檢查落實、考核落實，促使HSE管理基礎工作進一步夯實。 安全環(huán)保工作是一項系統(tǒng)工程，是全員、全過程、全方位的工作，項目經理作為施工項目安全生產第一責任人，要切實履行第一責任人的責任，要親自組織完善各級領導、各職能部門的HSE職責，并將責任目標和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構建“一把手掛帥，主管領導負責，專業(yè)路分管，職能部門監(jiān)控，黨政工團齊抓，全員參與”的責任體系和工作局面。
同時，建立完善HSE獎懲約束機制，把HSE責任目標落實情況與有效的考核、獎懲結合起來，嚴考核，硬兌現(xiàn)，促使責任由全員共擔。
抓安全生產工作，必須注重執(zhí)行能力建設，嚴格按照公司規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程辦事，養(yǎng)成尊重科學規(guī)律，反對違章蠻干的好習慣，養(yǎng)成令行禁止、雷厲風行，執(zhí)行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風。
同時，還要培養(yǎng)各級管理人員事事從嚴、事事過細的工作作風，敢于叫真章，善于抓細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和堵塞安全環(huán)保的漏洞，識別和防范施工現(xiàn)場存在的各類風險，落實各項消減控制措施，強化危機意識和風險意識，增強員工識險避險和事故應急處置能力，樹立安全環(huán)保工作“沒有問題就是的問題”和“沒有只有更好”的理念，時刻保持對各類風險和隱患保持高度警覺，筑起堅固的防范之墻，遏制一切事故的.發(fā)生。
風險管理是開展各項管理工作的基礎和前提，因此，要切實抓好此項工作，組織全員開展全面、全方位的危害因素識別活動。項目經理要親自組織開展，組織安全管理部門、生產技術部門、設備管理部門按照事故類別、施工工藝流程、設備設施現(xiàn)狀開展危害因素識別活動，針對識別出的危害因素，及時制定風險消減控制措施，并充實、完善到施工項目“兩書一表”、崗位“兩書一表”和操作規(guī)程中，指導作業(yè)人員施工和操作，防范各類事故的發(fā)生。 總之，安全生產工作只有起點，沒有終點。因此，安全生產工作必須全員參與，做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作，努力增強全員的安全環(huán)保意識，提高全員的安全環(huán)保素質，實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉變，從而有力促進公司安全環(huán)保形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
安全大討論心得體會 篇7
公司“安全月”活動已圓滿落下帷幕?；仡櫋鞍踩隆被顒又械幕鶎觼砀?，其內容大部分都與開展安全活動有關，從來稿中可以看出公司上下對安全生產工作不僅重視而且注重“實效”。其中，在班組開展反違章大討論活動的稿件中，班員所列舉的身邊的習慣性違章使我不由自主的想起自己以前上運行時身邊的一些不安全現(xiàn)象。如：操作票代簽字、操作過程監(jiān)護人不到位、巡回檢查不按時進行、在生產現(xiàn)場吸煙、班后會敷衍了事、工作中不能正確使用防護用品等諸多的習慣性違章。在我們的生活中也存在著諸多不安全現(xiàn)象，如：闖紅燈、行人過馬路不走斑馬線、酒駕、超速駕駛等。
這些大家看似不起眼的小毛病、小行為，往往會成為事故發(fā)生的導火索，是生活和工作中潛伏的“隱形殺手”。那么，大家對發(fā)生違章行為的原因清楚嗎?對違章行為存在的安全隱患清楚嗎?
在我看來，安全意識淡薄是造成習慣性違章的根本原因。其中，一小部分人是根本想不到、看不到存在的安全隱患;一部分人是能想到可能存在的安全隱患但對危險系數不能進行正確判斷，并且為了方便，圖省時、省力忽視安全隱患;還有一部分人是對存在的安全隱患非常清楚，但由于長期形成的行為習慣和過分依賴經驗，并在僥幸心理的“誘惑”下，對潛在危險視而不見。
像我們這樣一個高風險的`火力發(fā)電企業(yè)，所有安全生產的相關規(guī)章制度都要靠班組和每一位班員去貫徹落實。無論是檢修班組還是運行班組，安全生產工作點多、面廣，細節(jié)多、環(huán)節(jié)多。面對繁雜的工作任務，要如何去做才能把人、機、物等各方面存在的安全隱患和漏洞看在前、想在前并做好超前防范?結合以前的運行工作經歷，談談自己的看法。
第一，班組安全教育要真正做到入腦、入心。緊抓春秋安全大檢查、安全教育月、反違章行動、三講一落實活動等有利時機，結合實際開展形式多樣、易于接受的安全教育活動，要注意克服班員對開展安全教育的厭煩情緒，做到班組安全活動“班員一個都不能少。”并充分利用公司網站及群、等新媒體宣傳班組開展安全活動的好做法、好經驗，以良好的安全教育氛圍調動人人參與班組安全管理的積極性，讓“我要安全”一點一滴滲透到班員的每一次的工作任務中。
第二，班組安全教育要做到常態(tài)化。安全生產并不是一次安全月活動或一次安全大檢查能夠解決得了的問題，因此，要時刻牢記“安全是永恒的話題”，安全活動要做到常態(tài)化開展，對班員要時刻敲響安全的警鐘，將安全教育與涉及安全的每一項工作相結合，不能因為熟悉的工作環(huán)境、天天都是相同的人做相似的工作而放松，要時時講安全、事事講安全，要從思想認知上把好安全意識關，促使班員在工作中養(yǎng)成正確的、安全的行為習慣。
第三，班組安全活動要有針對性。班組開展安全活動不能流于形式和走過場，不能將安全活動開成讀文件的會議或是聊天會，也不能是班長或安全員唱獨角戲。班組開展安全活動要與實際工作相結合，與身邊的習慣性違章、工作中的危險源相結合，舉一反三，舉別人的“一”，反自己的“三”，以具體事例教育引導班員，使班員清楚的了解不安全行為產生的嚴重后果，實現(xiàn)安全活動的真正目的和達到預期的效果。
第四，班組安全培訓要到位作實。班組開展安全培訓重點突出一個“實”字，要與班組實際工作、班員特點相結合，以提升安全技能為主，采取班員樂于接受、易于接受的培訓形式，扎實開展操作規(guī)程、事故處理與救援、防護用品的正確佩戴與使用等實際操作能力的培訓，不斷提高班員的實際操作能力和對安全隱患的預測力、掌控力，確保每一項工作任務、每一次操作正確、安全。
第五，班長要當好“領頭羊”。班長是班組的第一安全責任人，在班組管理和各項工作任務中發(fā)揮著至關重要的作用。一是要勤于學習提升自身能力。俗話說“打鐵還需自身硬”。作為班長，必須精通專業(yè)知識，因此平時要多下功夫學技術、鉆業(yè)務，學習各類安全知識，做業(yè)務的“行家里手”，做班員的“業(yè)務指導”，工作中為班員撐起安全的“防護傘”。二是要嚴把“安全關口”。發(fā)現(xiàn)班員的不安全行為，要及時制止并糾正，不當“老好人”，不打“人情牌”，不讓制度“縮水”。三是要具有超前防范意識。工作中如遇有疑問就要到就地進行詳細檢查，以細觀察、勤思考的習慣不放過任何一個細節(jié)。同時要了解班員的思想狀況和身體情況，做好工作安排和監(jiān)護。只有看到了、想到了，就能提前掌控、超前防范，贏得安全生產主動權。四是要以身作則發(fā)揮示范引領作用。要帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度，以過硬的技術、勇于擔責的勇氣，為班員做好榜樣，腳踏實地的帶領班員筑牢安全生產的第一道防線。
班組是企業(yè)的細胞，是夯實企業(yè)安全生產的基礎。每一個班組、每一位員工要時刻敲響安全的警鐘，只有時時、事事想到安全，把安全隱患看在前、想在前、超前防范，嚴格將各項安全生產規(guī)章制度落實在每一次的工作中、每一項操作中，事故才不會發(fā)生，我們賴以生存的企業(yè)才能安全健康發(fā)展，我們才會擁有平安、幸福的生活。
安全大討論心得體會 篇8
我就參加本次演習訓練談談我個人的一點心得體會。
一、認清消防安全工作的重要性。
火災的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的高度，本著對社會，對公眾負責任的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強消防常識的學習。
火魔無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰保挥锌科綍r對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。
“只有絕望的人，沒有絕望的處境?！碑斆鎸L滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。
安全大討論心得體會 篇9
雖然從教21年，與很多同行一樣，在工作中，很大部分精力都集中到教學這一塊，一直認為在教學上兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、能出成績的教師就是好教師。隨著培訓的深入，我深深的意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先進的理論充實自己，就無法更新自己的教學觀念，改變教學模式，提高課堂教學的有效性，從而真正提高自己。通過教師培訓，使我在思想、教育教學能力、終身學習能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質有所提高，為自己今后的教育實踐打下了基礎。通過培訓使我認識到：
一、教師是課堂的主人——教育方法、教學手段如何運用，全在教師本人，而不在高考與社會；教育資源的開發(fā)利用與否，亦全在教師本人，而不在學校和領導。即教師既可以在課堂上讓學生歡天喜地、山歡水笑的學習，也可以讓學生在課堂上呆若木雞、愁風恨雨的備受折磨；教師既可以培養(yǎng)天才，也可以造就傻子和畸才。這就提醒我們：不要期待學生擁有成人那樣的行為舉止，或者不應該像教育成人那樣去教育學生。如果那樣去做，學生在學習中不但不會得到他們本應該擁有的快樂和幸福，反而會增加他們的心理健康問題和學業(yè)不良。因此，我們在今后的教育教學中一定要牢記：“無論教師在做什么，學生都在注視著你”這條格言，它既反映著老師對學生的影響以及榜樣作用，同時也反映著學生的尊重、責任、義務和權利是從觀察中學會的。不同的學生有著不同的文化環(huán)境、生活氛圍以及家庭背景，也有著不同的學習方式和個性特征。當一個教師放下所謂的“師道尊嚴”的架子，有意識的解除那些世俗的“權力”，而去適應各種不同的學生時，他就會發(fā)現(xiàn)學生是多么的聰明和可愛。通過培訓和實踐使我發(fā)現(xiàn)：運用友好、溫和、機智、靈活的方式與學生達成一片，以“導演”、“伴奏”、“演員”的身份來教育和引導學生，是教育成功的一種最有效的方式方法。
二、讓教育觀念得到更新
通過集中理論學習，聽取了《專業(yè)性有效教學新概念》、《高效教研活動的設計與實施》《有效教學的基本理念與實踐操作》、《中小學心理健康教育知識講座》等，使我逐步更新了教育教學觀念，教師的專業(yè)素養(yǎng)想得到發(fā)展和提高，一定要善于思考、勇于實踐、不斷反思提煉總結。如果一個教師僅僅滿足于獲得的經驗，而不對經驗進行深入地反思。那么，即使是有20年的教學經驗，那也許只是一年工作的20次重復。了解了先進的教育科學基本理論，現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調整自身的角色和教學方式，把素質教育貫穿到學科教學過程中。對學生的心理有了新的認識。專家們深刻獨到、通俗易懂、旁征博引的講解，使我對以后的教學有了更充分的理論依據，對如何作一個合格的教師充滿了自信心。
三、對高效課堂，課堂教學目標和設計以有了更深入的認識
節(jié)奏快、容量大、方法多、面積廣、活力強、效率高、效果顯。在以后的教學中，我將大膽的在課堂中引進新思路、新方法解決課上的問題。課堂上及時根據課堂情況調整教學環(huán)節(jié)與教學思路，組織好課堂
教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。課堂上注意培養(yǎng)學生學習的積極性，激發(fā)學生參與的主動性，使學生由教師教學變?yōu)閷W生樂學、愿學、自學，讓學生更好理解知識和運用知識。為了不斷提高自己的專業(yè)水平，我將積極參與各級的聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
安全大討論心得體會 篇10
奧維德曾說過：“沒有什么比習慣的力量更強大。”
關于習慣性違章有這樣一個故事，從前有一個小和尚出家后，開始學剃頭。老和尚先讓他在冬瓜上練習，小和尚每次練習完剃頭后，將剃刀隨手插在冬瓜上。后來在給老和尚剃頭時，也將剃刀隨手插在了老和尚的頭上。
這個故事告訴我們，有一些日常習慣性的行為會造成工作中不可挽回的損失。在我們平時的檢修工作中有很多的事故都與習慣性的壞行為相關，習慣性違章有著很強的傳染力，危害著一代又一代的人。而習慣性違章發(fā)生的主要原因就是麻痹大意、粗枝大葉、自以為是、存在僥幸心理。錯誤地認為習慣性違章不算違章作文吧，殊不知這種細小的違章行為卻埋下了安全事故發(fā)生的苗頭，成為災難發(fā)生的根源。美國學者海因星曾經對55萬起各種工傷事故進行過分析，其中80%是由于習慣性違章所致。
每一個事故背后，都是細節(jié)的疏忽，都是得過且過、敷衍了事。習慣本應該是一個思想與行為的領導者。但是一些壞習慣讓我們減少思考的時間，簡化了行動的步驟，短期看來或許會讓我們更有效率，但是也會讓我們封閉，保守，自以為是，墨守成規(guī)最終釀成大錯。因此，我們應該提高警覺性，更加的落實標準化作業(yè)，將每一次檢修作業(yè)當成一次滿分試卷來填寫，不允許出現(xiàn)任何一個“標點符號”的錯誤。
安全大討論心得體會 篇11
“安全是一場只能贏，不能輸的戰(zhàn)爭”，安全生產是煤礦的頭等大事，等不起，慢不得。實現(xiàn)安全生產，就要做到“千斤重擔人人挑”，維護礦井安全人人有責，每一名干部職工，應當清楚地認識到自己擔負的責任，提高職工安全文化素質，增強職工責任意識，主動作為，勇于擔當，只有筑牢安全防線，才能實現(xiàn)“零事故”安全生產。
“無危則安，無損則全”。安全就是效益，安全就是企業(yè)發(fā)展的根本保障。向安全要效益，向安全要發(fā)展，保證我礦長治久安，就是要每一名職工把思想轉變到“我要安全”的理念上來，無論工作任務多艱巨、多繁忙，必須把安全工作放在第一位，限度的減少和杜絕生產中存在的不安全行為。
許多年前，原監(jiān)獄電廠的一次事故讓我心有余悸。那天中夜班交接過程中，3號爐零米熱水爐突然發(fā)生爆炸。熱水爐附近20公分厚隔離門嚴重變形，周邊門窗玻璃蕩然無存。萬幸的是，無人員受傷，也未造成停機事故。事故發(fā)生時，巡視檢查人員，僅僅過去不到兩分鐘時間，否則后果不堪設想。調查結果得出結論，該熱水爐利用乏汽加熱，當班人員操作其他閥門時，未進行系統(tǒng)隔離而引起的事故發(fā)生。這是一起典型的疏忽大意引起的事故，當班人員應當預見其操作結果的影響范圍，由于疏忽大意沒有預見，而導致了危害結果的發(fā)生。疏忽大意的過失，只是過失行為的一種形式。
“身先，足以率人；律己，足以感人；勤瑾，足以服人”。切實轉變“要我安全”的思想，必須堅持從我做起，做到以身作則，以上標準崗，干放心活，表率他人，帶動他人，進一步提高認識，把思想統(tǒng)一到“安全工作就是政治任務”上來。要敢于拒絕違章指揮，敢于亮劍身邊發(fā)生的違章行為，保證“我”的身邊無違章、無違紀。真正做到橫向到邊，縱向到底，不留余地。樹立“沒有只有更好”的安全理念，“讓安全自覺自律內化成一種習慣，外化成一種行為，升華為一種安全文化”，時刻保持對各類風險和隱患高度警惕，筑起牢固的防范之墻。
“心之所向，無所不成；心向所依，無堅不摧”。嶄新的20xx年的春天已經向我們走來，在“聚心創(chuàng)新鑄精優(yōu)”發(fā)展定位指引下，以新滕東的新起點為契機，讓我們同舟共濟，攜手前行，緊密團結在礦新一屆領導班子周圍，為新一輪滕東騰飛發(fā)展的美好未來，再立新功！
安全大討論心得體會 篇12
人民教師，是一個讓人一聽就肅然起敬的詞眼。只要你接受了它，它就會成為你畢生為之奮斗的事業(yè)。如同“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦銜谶@片潤土上盡情揮灑你的熱血，辛勤耕耘，期待學生們一次又一次的收獲，完成一次又一次的蛻變。最終自己的光陰卻在粉筆灰沫的彌漫中消失殆盡。
今年8月26日-28日，我們參加了由xx縣教育局組織的新任教師崗前適應性培訓，作為新一批入職的教師，內心的欣喜和自豪之情溢于言表。雖然深知自己在教學實踐中經驗相當匱乏，但是強烈的責任心和十足的自信心，也能讓初出茅廬的我們相信自己能勝任這份工作，相信我們能通過努力奮斗，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，讓我們成長為一名合格的人民教師。
在這兩天的培訓中，平易近人的唐孝任局長與其他三位專家從宏觀上引導我們樹立正確的教育目標，引領我們走向正確的教育發(fā)展道路。羊校長與其他三位老師則從微觀上告訴我們如何上好一節(jié)課，怎樣去關心和愛護每一位學生。盡職盡責的伍守仁等五位股長分析了工資與職稱的相互關聯(lián)性，這些都與教師的利益息息相關。聆聽了教師們的教導，讓我對“教師”這兩個字的含義又有了更深刻的理解，從而對做一名優(yōu)秀的人民教師增添了幾份責任感。
要讓我縣成為教育強縣，實現(xiàn)“名校、名師、名人”的發(fā)展戰(zhàn)略目標，首先應該從“名師”入手，總結這幾天的心得體會，我們認為要想成長為一名合格的人民教師，應該從以下三個方面入手。
第一，提高教師的自身素質。打鐵還需自身硬，為人師表，就得有好的表率。教師對學生的影響如春風化雨，潤物細無聲。老師的一言一行將會對學生的人生觀、價值觀、世界觀產生影響，這就要求教師加強自我修養(yǎng)，提高人文素養(yǎng)，加強職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范自己的言行。
第二，提高教師的業(yè)務水平。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師傳授給學生知識和本領。如果教師自己學業(yè)不精，知識不夠淵博，就很難讓學生理解其中內涵，進而失去學習興趣，對教師的`教學能力產生懷疑。當今時代，知識更新速度快，教師必須不斷學習，完善自己，適應時代的發(fā)展。
第三，提高教師的合作能力。一個好漢，三個幫。不同的教師有不同的教學風格，不同的學生也會被不同的教學風格所吸引。因此，教師們應該團結合作，形成一個和諧的教學環(huán)境，這樣才能教育出德才兼?zhèn)涞膶W生。
以上就是我通過這次崗前培訓中體會到的怎樣讓自己成長為一名合格的人民教師。通過這次培訓和學習，提高了我們的思想境界，豐富了我們的教學理念，增強了我們教好語文的自信?！懊利愋@、幸福師生、理想教育”讓我們揚帆起航，共筑“xx夢，教育夢”。
安全大討論心得體會 篇13
（一）新工培訓。煤礦企業(yè)要有計劃的定崗定員，對于定崗定員新招的工人，煤礦企業(yè)要定培訓計劃，組織三大科室專業(yè)人員進行為期一周的培訓，并進行考試，合格者錄用，安排區(qū)隊做好以老帶新工作；經過培訓，新工對該礦井井上下有一個全方位認識，并熟悉入井須知和本崗位工作職責，對煤礦三大規(guī)程有細致了解，經過在工作中的以老帶新，井下的實際操作，進一步對煤礦三大規(guī)程有更加深入的體會和學習，為安全生產奠定了良好的基礎。
（二）開好班前會。作為煤礦生產企業(yè)每一天都有職工上下班，開好班前會是搞好安全生產工作的一個重要議程，經過開班前會每個區(qū)隊總結上一個班存在的問題和隱患，安排本班的安全生產工作，并對工作中的安全問題提出要求以及落實上一班工作中班存在的問題和隱患的處理情景，對一些新工作操作技術進行學習，主持人要認真觀察每個工人的思想情緒和神態(tài)，如有異常作好思想工作。
（三）安全學習。礦委和區(qū)隊定期對工人進行安全學習，學習上級部門的文件和有關政策，讓工人了解當前煤礦形式的嚴峻性，并根據政策監(jiān)督煤礦企業(yè)；組織學習三大規(guī)程，使工人不斷的加深了解，同時開展抓“三違”的活動高潮，推動我礦構成一個你追我趕的良好的安全學習氛圍。
（四）落實制度。好的企業(yè)就有一整套好的安全管理制度，建立建全企業(yè)的各項有關制度是當前式必可行的，好的制度有待于職工的認真落實，是從落實制度過程中的反饋意見中提取的，沒有制度的企業(yè)只是一團亂麻，要用制度來約束工人，到達安全生產管理的目的。
（五）現(xiàn)場管理。對于一個區(qū)隊工作面的安全、質量、生產的好壞關鍵在于要有一名好的班組長，好的班組長就能用好的辦法和正確的思想來指揮一線，他是煤礦企業(yè)最靠前的現(xiàn)場指揮員和戰(zhàn)斗員，能正確處理安全與生產的辯證關系，這樣是職工有了一個安全后盾，一個良好的安全工作環(huán)境，職工也就能團結一心搞好工作，所以好的班組長是抓好現(xiàn)場管理的前提，是創(chuàng)造安全、質量、生產一流的必要條件。
（六）以人為本，提高職工素質。要搞好一個企業(yè)首先干部職工要團結一心，這就要求干部要經常深入職工，貼切職工生活，聽取正確意見；了解職工的家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及每一天上班時的思想動態(tài)，隨時作好職工的思想工作，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個好的心境，好的心境高的素質是煤礦安全生產的必不可少的條件；沒有職工我們的安全生產就無從談起，沒有好的心境我們的安全生產就無保證，所以以人為本，提高職工素質是我們搞好企業(yè)的前提。
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