生活心得體會(huì) 篇1
近年來(lái)，教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)被擺到了前所未有的高度。如何使一名新教師成長(zhǎng)為骨干型教師？如何推動(dòng)不同層次教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展？暑假里，我在細(xì)細(xì)品讀了《聽(tīng)那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲》一書(shū)后，對(duì)此頗有感觸。我從中聆聽(tīng)到了一名教師和一個(gè)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的美妙拔節(jié)聲，領(lǐng)悟到了加強(qiáng)教研組建設(shè)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性。
教研組是幼兒園對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行管理和開(kāi)展園本教研的基層單位，是幼兒園重要的學(xué)習(xí)小組。一個(gè)教研組的成長(zhǎng)，可以帶動(dòng)一批教師的成長(zhǎng)；學(xué)校整體教研組建設(shè)得到提升，全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)也將出現(xiàn)整體上升的良好局面。
回顧我們?cè)缙诘慕萄谢顒?dòng)，存在著許多問(wèn)題，如教師思想上的不重視；將教研活動(dòng)簡(jiǎn)單地等同于集體觀摩活動(dòng)；教師參與比較被動(dòng)，經(jīng)常以?xún)A聽(tīng)者的身份參加活動(dòng)等。近年來(lái)，我們教研組的情況有了很大的改觀，教師參與的積極性高了，教研活動(dòng)在教師心里的分量變重了，教研形式多樣了，教研氛圍濃厚了，教研活動(dòng)逐步步入正軌。但如何使教研活動(dòng)真正走向積極、有效呢？
在閱讀了書(shū)中的許多教研案例后，特別是在學(xué)習(xí)了夏之篇《學(xué)科教研組：我的組長(zhǎng)我的組》之后，讓我靜下心來(lái)反思：我們?cè)诮窈蟮慕萄泄ぷ髦幸⒁庀铝袔讉€(gè)問(wèn)題：1．科學(xué)、合理地設(shè)置教研組，在確定教研組成員上要盡量讓教師自愿報(bào)名，根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)自主選擇。2．用學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)教研組的常規(guī)活動(dòng)，如學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)等教研組都要參與其中。在確定教研主題上要自下而上，引導(dǎo)各組從日常教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)具體問(wèn)題，制定教研計(jì)劃，確定研究方法。還要利用課題研究帶動(dòng)教研組的科研活動(dòng)。3.每一次教研活動(dòng)的組織都要做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有調(diào)控、有記錄、有反思，講究活動(dòng)的實(shí)效性，提高教研效率。4.要不斷拓展我們的研究思路，探索教研組管理方法和教研形式，可嘗試開(kāi)展中心內(nèi)外“姐妹園”結(jié)對(duì)研討，嘗試采用多種教研方法，創(chuàng)造性地開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng)。
書(shū)中的許多教研活動(dòng)形式都很有創(chuàng)意，值得我們學(xué)習(xí)。我們要努力通過(guò)教研組這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教研活動(dòng)中讓老師們感受教研的輕松及意義所在，積極參與互動(dòng)，以更熱情、專(zhuān)注的態(tài)度投入到教研活動(dòng)中，從而享受到拔節(jié)的幸福和喜悅。
生活心得體會(huì) 篇2
我記得9個(gè)月前，我還急急忙忙的準(zhǔn)備大學(xué)考試。那時(shí)我擔(dān)心我考不上我喜歡的學(xué)校。但是，終于我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了—在自己喜歡的河內(nèi)大學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。
上大學(xué)后，我的生活沒(méi)有太大的改變。是因?yàn)槲以旧詈蛯W(xué)習(xí)的地方就在河內(nèi)，所以不用住?；蜃夥?。我家離學(xué)校也不遠(yuǎn)，只要騎車(chē)15分鐘就到了。但是，說(shuō)實(shí)話，我更喜歡離家的生活，因?yàn)槟菢游铱梢宰约荷睿梢泽w會(huì)到想家的感覺(jué)。
上大學(xué)后，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都很新穎。我在全新的環(huán)境里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了很多新朋友，學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)等等。一開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)緊張。但是現(xiàn)在我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了。我們班的同學(xué)們都很團(tuán)結(jié)，常?；ハ鄮椭鷮W(xué)習(xí)，有什么集體的活動(dòng)，我們都參加。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)不太緊張，但是現(xiàn)在需要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多。人們都知道漢字很復(fù)雜，很難記，所以每天我很努力學(xué)習(xí)，有不懂的地方我會(huì)問(wèn)老師。我覺(jué)得大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)不一樣，因?yàn)楦咧?，我們學(xué)生常常被動(dòng)學(xué)習(xí)，但是在大學(xué)，我們主要是自學(xué)。沒(méi)有老師提醒你學(xué)習(xí)。如果不學(xué)習(xí)你就會(huì)落后。
上大學(xué)后，對(duì)我來(lái)說(shuō)印象追深刻的是圖書(shū)館。我學(xué)校的圖書(shū)館很大，也很漂亮。這里有各種各樣的書(shū)，也很安靜。所以每天下課，我都到那里學(xué)習(xí)，看書(shū)。我學(xué)校還有大大的體育場(chǎng)。每天下午，我都會(huì)跟朋友去那鍛煉身體。比如打籃球，散布等等，感覺(jué)很輕松。
大學(xué)期間，我用課外的時(shí)間打工賺錢(qián)用來(lái)增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，此外也會(huì)積極參加一些社團(tuán)活動(dòng)，這很有益于我們幫助別人，因?yàn)槲覀兌际菬嵫嗄辍?/p>
大學(xué)不僅讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓我可以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我希望通過(guò)四年大學(xué)學(xué)習(xí)可以使我快速成長(zhǎng)。
生活心得體會(huì) 篇3
10月下旬，我與楊時(shí)強(qiáng)、張遵慶兩位年級(jí)組長(zhǎng)，由政教處李主任帶領(lǐng)到江蘇省泰興市洋思中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。值此一行，我們都知道，自己懷揣的是學(xué)校的信任和期望。我們?nèi)チ藢W(xué)什么?怎么學(xué)?所以壓力便隨之而來(lái)。在走之前，我們一起找過(guò)蒿老師，他去年去過(guò)，一番言語(yǔ)，說(shuō)是指點(diǎn)，也似動(dòng)員。蒿老師記憶里的洋思中學(xué)，方方面面都是可取的、可學(xué)的，他說(shuō)你們?nèi)チ艘豢淳椭懒?。謝謝蒿老師的這個(gè)“看”字，才敢慚言收獲頗豐。
一看校園，感受文化
洋思中學(xué)，其實(shí)早有耳聞，從一所農(nóng)村中學(xué)到全國(guó)知名中學(xué)，近二十年不變的辦學(xué)策略，每年吸引著幾十萬(wàn)人次的參觀學(xué)習(xí)，的確值得我們期待。遙遙一途，顧不得疲憊，迫不及待的踏入了這個(gè)校園。首先映入我們眼簾的是無(wú)處不在的學(xué)校標(biāo)語(yǔ)。一進(jìn)門(mén)便是書(shū)法 家啟功先生所寫(xiě)“真、善、美”的校訓(xùn)篆刻于巨石之上?！把笏贾袑W(xué)”巨幅校名四個(gè)大字直立于教學(xué)樓頂，大門(mén)左邊的教學(xué)樓上寫(xiě)著“沒(méi)有教不好的學(xué)生”，大門(mén)右邊的餐廳上寫(xiě)著“讓每一位家長(zhǎng)滿意”，用醒目的字眼展示著洋思的辦學(xué)理念，展示著洋思的信心;不僅如此，每條路旁、樓前、餐廳、操場(chǎng)、洗手間的各個(gè)角落，都有一些寫(xiě)著名人名言的牌子。每一句都有所指，每一處都是精心設(shè)計(jì)的體現(xiàn)，時(shí)刻提醒學(xué)生規(guī)范自己的行為，也足以看出教育者的良苦用心。
從這些標(biāo)語(yǔ)中，讓人很直觀的能夠感受到洋思人的自信與自豪，以及洋思人對(duì)教育的理解。走進(jìn)教學(xué)樓，校園文化氛圍極其濃厚，教學(xué)樓內(nèi)外隨處可以見(jiàn)到數(shù)學(xué)公式、英語(yǔ)單詞、詞組，語(yǔ)文名人名言等，就連餐廳的橫梁上都能看到醒目的英語(yǔ)單詞，使孩子們不管走到哪里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不處在知識(shí)的海洋里，真正的實(shí)現(xiàn)著讓每一面墻都說(shuō)話，校園的一切都是教育的資源。這一條條標(biāo)語(yǔ)正如一面面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻讓洋思的每一個(gè)師生看清自己正在做什么。洋思正是細(xì)致的把文化點(diǎn)綴到了每一個(gè)角落，使得學(xué)生擁有一個(gè)既氣派又具備學(xué)習(xí)氛圍的讀書(shū)環(huán)境。如此浸入內(nèi)心的文化教育，自然會(huì)讓學(xué)生在感受中化為自覺(jué)的行動(dòng)。
二看課堂，體會(huì)真實(shí)
走進(jìn)洋思的課堂，任何人都會(huì)被學(xué)生朗朗的書(shū)聲所吸引。我聽(tīng)的第一節(jié)課是歷史，下面是課堂感受。
1.出示目標(biāo)
這個(gè)時(shí)間大概是兩三分鐘。教師展示出本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求，讓學(xué)生在上課一開(kāi)始就明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向，有準(zhǔn)備的去學(xué)習(xí)。
2.自學(xué)指導(dǎo)
時(shí)間約十分鐘。這個(gè)自學(xué)指導(dǎo)很詳細(xì)，用問(wèn)題來(lái)細(xì)化學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生在了解學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時(shí)，知道了通過(guò)解決哪些問(wèn)題可以達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，大大的簡(jiǎn)化了課堂環(huán)節(jié)，給學(xué)生以充足的時(shí)間和思維空間。這個(gè)過(guò)程中，教師是不提示，不說(shuō)話的，也可以體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
3.檢查自學(xué)
學(xué)生自學(xué)達(dá)到一定程度，教師開(kāi)始讓學(xué)生解答自學(xué)中的幾個(gè)問(wèn)題。時(shí)間約十分鐘。細(xì)心一些可以觀察到，教師在檢查自學(xué)效果的過(guò)程中，提問(wèn)的學(xué)生是有規(guī)律的，舉手慢的、或者不舉手的是教師提問(wèn)的重點(diǎn)，很容易理解，那些學(xué)生往往是學(xué)習(xí)能力較弱或者是后進(jìn)生，我想其目的是最大限度地暴露學(xué)生自學(xué)后存在的疑難問(wèn)題。若后進(jìn)生做對(duì)了，說(shuō)明全班學(xué)生都會(huì)了，就不要老師再教了。再一次簡(jiǎn)化了課堂。
4.重點(diǎn)講解
老師的教，在課堂上起到穿針引線的作用。教師精彩的講解不僅可以讓學(xué)生得到更加準(zhǔn)確細(xì)致的知識(shí)重點(diǎn)，而且還能樹(shù)立師者在學(xué)生心目中的形象。這個(gè)環(huán)節(jié)大概五分鐘左右。
5.當(dāng)堂訓(xùn)練
經(jīng)過(guò)前面幾個(gè)環(huán)節(jié)的簡(jiǎn)化，剛剛過(guò)半的課堂時(shí)間，大部分學(xué)生已經(jīng)完成了最初的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而后的十幾分鐘時(shí)間，教師布置和督促學(xué)生獨(dú)立完成課堂作業(yè)并批改部分學(xué)生作業(yè)。做作業(yè)是鞏固和復(fù)習(xí)的過(guò)程，同時(shí)也能暴露一些學(xué)習(xí)問(wèn)題，教師沒(méi)有讓個(gè)別這些問(wèn)題留到課外，進(jìn)一步使課堂飽滿、充實(shí)、有效。
由于我所帶學(xué)科的原因，所以在課程觀摩時(shí)總是把自己定位在與學(xué)生一樣的位置上，把能聽(tīng)懂、有收獲作為該課堂的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一，一節(jié)課下來(lái)，給我的第一感覺(jué)就是實(shí)在。幾日里，我分時(shí)段聽(tīng)了歷史、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等課，切實(shí)的感受到了“實(shí)實(shí)在在”的課堂，沒(méi)有華麗的裝裱，沒(méi)有太過(guò)精心的設(shè)計(jì)，把一個(gè)“學(xué)”字把握的非常準(zhǔn)確。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，而教學(xué)的關(guān)鍵便是課堂。讓課堂有效、高效，是洋思發(fā)展的突破口。所以，洋思人創(chuàng)立了以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”為基本結(jié)構(gòu)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)模式，關(guān)于這個(gè)模式先前蒿老師已經(jīng)講述詳盡，我便不再多言。
在洋思的.教學(xué)工作中，還有“四清”這么一個(gè)制度，“堂堂清，日日清，周周清，月月清”，其實(shí)就是要求學(xué)生做到“課堂上能掌握的不留到課后”、“今日事今日畢”。其實(shí)，我認(rèn)為有了那樣有效的課堂，要做到這“四清”也就不在話下了。據(jù)了解，如今的“四清”已內(nèi)化為洋思的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，“清”不了的學(xué)生越來(lái)越少了。
在洋思中學(xué)雖是時(shí)日短暫，但我看到了真實(shí)的課堂，真實(shí)的收獲，以及那真正為之重心的教學(xué)工作
生活心得體會(huì) 篇4
各位大朋友，小朋友們好！首先我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“什么最重要？”哦，你們回答對(duì)了，是健康。那么如何健康呢？呵呵，不知道了吧。那就請(qǐng)我，健康小博士為各位朋友解答這個(gè)問(wèn)題吧。
不瞞大家說(shuō)呀，我這個(gè)人有個(gè)毛?。和砩喜辉杆X(jué)，早晨喜歡賴(lài)床。開(kāi)始我認(rèn)為沒(méi)什么大不了的，但經(jīng)過(guò)姥姥苦口婆心的勸說(shuō)，我算是知道了，這樣對(duì)身體有害，知道為什么嗎？因?yàn)樵谕砩系揭欢ǖ臅r(shí)間，大腦已經(jīng)進(jìn)入休息的階段，而不睡覺(jué)會(huì)刺激大腦的。早晨賴(lài)床，浪費(fèi)了頭腦清醒的.大好時(shí)光，這俗話說(shuō)得好呀：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。所以我送大家一句話：“早睡早起身體好，晚睡遲起百病長(zhǎng)”。連我這么懶的人都做到了，那你呢？
大家都喜歡過(guò)年吧，我也一樣哦。有些朋友喜歡在過(guò)年時(shí)暴飲暴食，這樣可不好哦，會(huì)把你的胃累得氣喘吁吁的。再跟你說(shuō)一件令我百思不得其解的事：我有一表妹一表弟，他倆都是一個(gè)媽生的，可他們姐弟倆可謂是天差地別！我表妹九歲了才35斤，我表弟才4歲就已經(jīng)是36斤了。這未必也太……我對(duì)他們各方面進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們的飲食不健康。我表妹特別喜歡喝酸飲料，而且每在吃飯前都要喝一瓶爽歪歪牛奶，在吃飯時(shí)連半碗飯都吃不下去怎么能不瘦的離奇呢？；而我表弟可真夠“乖”的，每次吃飯都吃?xún)赏脒€不說(shuō)，還喜歡吃麥當(dāng)勞，肯德基什么之類(lèi)的油炸食品，怎么能不胖的離譜呢？，在這方面，我自我感覺(jué)做得不錯(cuò)，身體也蠻健康，告訴你我的秘訣吧：“多吃蔬菜與水果，不可暴飲與暴食?！?/p>
我的朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力好重那，我抓緊一分一秒學(xué)習(xí)，甚至連下課時(shí)間也不放過(guò)，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)還老是在徘徊，沒(méi)有提升呢？相信很多人也是有這樣的體會(huì)吧。我告訴大家，不能死讀書(shū)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合才行，該玩得時(shí)候玩，該學(xué)得時(shí)候?qū)W。然而在你感覺(jué)壓力重時(shí)，你要有良好的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)排解，比如：出去散步，聽(tīng)歌呀。還有我們要經(jīng)常鍛煉身體，做一些有益的運(yùn)動(dòng)，如：打羽毛球，跑步，跳繩等等。我再送大家一句話：“勞逸結(jié)合成績(jī)好，常做運(yùn)動(dòng)體質(zhì)強(qiáng)?！?/p>
健康的生活方式從我做起，要知道健康排第一。一個(gè)健康的生活方式會(huì)伴隨你一生，讓我們都做健康的孩子，托起祖國(guó)美好的藍(lán)天！
生活心得體會(huì) 篇5
生活似一葉苦舟，在浩瀚的海洋里劃行．
無(wú)風(fēng)雨的日子里，是安逸的．溫柔的陽(yáng)光透過(guò)窗欞，照射到身上，暖意洋洋，它讓我感覺(jué)到甜蜜，感覺(jué)到莫大的幸福．
然而當(dāng)驟風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，小舟在拼命的搖曳，大粒大粒的雨珠打在搖晃著的玻璃上，急劇的恐慌揪著顫抖的心．一種強(qiáng)烈的恐懼占滿心頭．可是我無(wú)法逃避，唯一的只有努力的握住手中的槳．漸漸的`風(fēng)小了雨停了，一抹陽(yáng)光透過(guò)烏云撫摸到了我的臉上，我沒(méi)有逃避而我度過(guò)了，我心中狂喜，我要感謝它，這場(chǎng)沒(méi)有預(yù)定的暴風(fēng)雨，是它讓學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了無(wú)愄．
漫長(zhǎng)的行程里，風(fēng)雨總是和晴日并存，在我能夠享受陽(yáng)光的同時(shí)，我還要學(xué)會(huì)搏擊風(fēng)雨．陰冷的風(fēng)總是掀起千層巨浪，伴著吼聲襲來(lái)，現(xiàn)在的我在與它的交往中早已學(xué)會(huì)了如何去迎接．我不再懼怕，不再恐慌，更不會(huì)再想象逃避，因?yàn)槲叶昧松睿说囊簧鯐?huì)風(fēng)雨無(wú)阻一帆風(fēng)順呢？雖然每個(gè)人都在盼望．可是，生活怎會(huì)以無(wú)色彩的姿態(tài)加載到你的人生里呢？那樣的人生是不完整的．不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹呢？
我熱愛(ài)生活，同時(shí)我也要感謝生活，它讓我學(xué)會(huì)了許多，也讓我享受了許多．它讓我懂得了什么是勇敢，什么叫做堅(jiān)強(qiáng)．它讓我知道失敗的不灰心，讓我體驗(yàn)到了成功的那一剎那和戰(zhàn)勝困難的快樂(lè)．陽(yáng)光，風(fēng)雨，烏云，巨浪，突然發(fā)覺(jué)，我竟然愛(ài)上了它們．
慢慢的劃動(dòng)著我人生的小船，在漫漫的長(zhǎng)路上填寫(xiě)著厚厚的人生的一頁(yè)頁(yè)箋紙，伴著一個(gè)又一個(gè)的朝陽(yáng)和晚霞，追著西沉的落日，駛向彼岸，駛向天的那一邊．我知道，每個(gè)人都是一樣的，從落地的第一天起，已經(jīng)踏上了無(wú)法往返的旅程．只是每個(gè)人的旅程都會(huì)有所不同．我只想用我的努力裝滿我的小船，當(dāng)我迎向最后一抹夕陽(yáng)，回憶往昔，沒(méi)有嘆惜，沒(méi)有遺憾，甜甜的睡去，我會(huì)做一個(gè)五彩的夢(mèng)．
生活心得體會(huì) 篇6
隨著暑假生活的結(jié)束，踏進(jìn)高中的第一堂課便是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)可以讓我體會(huì)成為一名軍人的崇高感，我敬佩軍人，也一直夢(mèng)想能成為和他們一樣保家衛(wèi)國(guó)、為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人。
軍訓(xùn)以嚴(yán)格著稱(chēng)，訓(xùn)練中我們必須按照教官的指導(dǎo)做好每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)站軍姿就是訓(xùn)練中的第一項(xiàng)任務(wù)。教官對(duì)我們非常嚴(yán)厲，不會(huì)因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生而放松對(duì)我們的要求，教官告誡我們：參加軍訓(xùn)就不能怕吃苦，如果連站都站不好，后面還怎么訓(xùn)練？在教官?lài)?yán)厲的目光中我們開(kāi)始了高中生活的第一道考驗(yàn)。這高強(qiáng)度的訓(xùn)練，讓我們感受到從未有過(guò)的苦和累，簡(jiǎn)單的站軍姿讓我們汗如雨下、全身酸麻，一場(chǎng)訓(xùn)練下來(lái)我們一個(gè)個(gè)疲憊不堪，往下一想，心里不免有些發(fā)怵，擔(dān)心后面還會(huì)有什么高強(qiáng)度的項(xiàng)目，我還能不能挺得??？
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，同學(xué)們的意志力都慢慢提升了，我們團(tuán)結(jié)一心，喊出努力的口號(hào)，大家相互鼓勁，一起訓(xùn)練，除了累和汗水，還有歡聲和笑語(yǔ)，同學(xué)們熟識(shí)了，彼此也建立起了友誼，我們累了會(huì)圍著教官表演節(jié)目，教官也教我們唱激情澎湃的軍歌，一首又一首回蕩在學(xué)校的操場(chǎng)，令人回味。
不斷的堅(jiān)持和奮發(fā)使我們戰(zhàn)勝了原有的怯懦、收獲了進(jìn)步，也讓我們忘卻了累和痛，每一次進(jìn)步都伴隨成功和喜悅。青澀的我們經(jīng)過(guò)烈日的灼曬和軍訓(xùn)的洗禮，逐漸蛻變成一個(gè)具有軍人風(fēng)范和意志力的學(xué)生，身心、氣質(zhì)、形貌仿佛也在發(fā)生改變，我們?cè)谟?xùn)練中不斷成長(zhǎng)，也從訓(xùn)練中悟道：其實(shí)自己就是一筆寶貴的財(cái)富，只有我們不被困難嚇倒，勇于面對(duì)各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，才能走向最后的.勝利。
一周的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，那一張張頂著烈日倔強(qiáng)的臉龐和一個(gè)個(gè)不屈不撓被汗水浸透的身影時(shí)而閃現(xiàn)在我的腦海，高中生涯已經(jīng)翻越了第一座高峰，我一定要傳承軍人的精神，堅(jiān)定心中的信念，帶著知難而進(jìn)的勇氣開(kāi)啟全新的高中生活。
生活心得體會(huì) 篇7
秋天是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng);秋天是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);秋天是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。在這個(gè)天高云淡的季節(jié)里，我們?yōu)⑾铝似床暮顾?，提高了素養(yǎng)，收獲了成功的喜悅。
軍訓(xùn)開(kāi)始了。瞧，在掛著絲絲白云的藍(lán)天下，同學(xué)們排列著整齊的方隊(duì)，個(gè)個(gè)精神抖擻，腳步聲整齊劃一。聽(tīng)，同學(xué)們的口號(hào)多么響亮，鏗鏘有力，擲地有聲。教官也負(fù)起責(zé)任，和同學(xué)們共同前進(jìn)。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)昂首挺胸，嚴(yán)肅認(rèn)真。在太陽(yáng)的毒烤下，我們并沒(méi)有屈服，而是更加振奮。我們白天、傍晚都不斷的`刻苦訓(xùn)練，同時(shí)也得到了成功的果實(shí)。
軍訓(xùn)匯操表演開(kāi)始了。同學(xué)們神經(jīng)緊繃，大眼睛炯炯有神，絲毫不肯懈怠。整齊劃一的腳步聲，響徹晴空的口號(hào)聲，仿佛要?jiǎng)澠铺炜?。統(tǒng)一的服裝讓一支支隊(duì)伍顯得更加整齊?？矗暌话嘧哌^(guò)去了，同學(xué)們雄赳赳，氣昂昂，臺(tái)上評(píng)委為他們豎起了大拇指。
巖石下的小草教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教會(huì)了我們執(zhí)著，山頂上的松樹(shù)教會(huì)了我們拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教會(huì)了我們笑迎冰雪。軍訓(xùn)結(jié)束了，我們?cè)谄床谐砷L(zhǎng)，在汗水中歡笑，這次軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了什么是有拼搏才會(huì)成功!
生活心得體會(huì) 篇8
我于20xx年4月1日任職公會(huì)生活委員，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同志們的積極配合下，我本著“盡職盡責(zé)、盡心盡力”的宗旨，較好的完成了公會(huì)交辦的工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來(lái)學(xué)習(xí)和主要工作職責(zé)履行情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
1. 組織和開(kāi)展送溫暖活動(dòng)
我于任職期間，積極組織和開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，詳細(xì)了解同志們工作情況、生活情況和需要解決的困難，并勉勵(lì)他們克服困難，增強(qiáng)信心，踏實(shí)工作，不斷改善生活條件。
2. 收集和反映職工對(duì)福利，獎(jiǎng)懲等方面的意見(jiàn)和建議
通過(guò)聊天和訪問(wèn)等多方面辦法，詳細(xì)收集職工對(duì)公會(huì)福利、獎(jiǎng)懲的意見(jiàn)或建議，及時(shí)向公會(huì)反映并督促解決調(diào)整。對(duì)調(diào)整后職工滿意度進(jìn)行調(diào)查，作好總結(jié)向上級(jí)匯報(bào)。通過(guò)與職工的溝通互動(dòng)，我較為深入的理解到了職工們的需要，為以后工作的順利開(kāi)展打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3. 協(xié)助工會(huì)做好會(huì)員的生日祝賀，節(jié)日慰問(wèn)，喪病探視
我始終堅(jiān)持盡職盡責(zé)、服務(wù)為先、帶著感情、滿懷責(zé)任、盡心竭力的做好職工工作。在工作過(guò)程中，我深深的體會(huì)到了“在給別人帶去快樂(lè)的同時(shí)，自己也獲得了最大的快樂(lè)?！?/p>
4. 完成工會(huì)交辦的其他工作。
積極的完成公會(huì)交辦的其他工作，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。廣泛的學(xué)習(xí)積累工作經(jīng)驗(yàn)，自我總結(jié)，努力進(jìn)取。
經(jīng)過(guò)一年的生活委員履職經(jīng)歷，在工作中我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。我相信在未來(lái)的工作生活中，我會(huì)更好的為大家服務(wù)。感謝領(lǐng)導(dǎo)以及同志們的支持與配合，謝謝大家！
生活心得體會(huì) 篇9
經(jīng)歷過(guò)鯉魚(yú)跳龍門(mén)的高考，我進(jìn)入了西安理工大學(xué)，開(kāi)始了人生旅途中的美好大學(xué)生活。雖然現(xiàn)在只是一名大二的學(xué)生，但回首大一，我收獲頗多。
大學(xué)是什么？有人說(shuō)，大學(xué)就是大，大大的教室，大大的宿舍樓，大大的餐廳，大大的操場(chǎng)。還有人說(shuō)，大學(xué)，就是大概的學(xué)，大略的學(xué)。但我覺(jué)得，大學(xué)，就是深入研究。大，乃博大之意，而學(xué)，不只停留在簡(jiǎn)單的知道和了解這個(gè)層面。大學(xué)里，主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)不同于小學(xué)中學(xué)。大學(xué)是人才培養(yǎng)的基地，更專(zhuān)業(yè)，更注重因才施教，更能體現(xiàn)大學(xué)的本質(zhì)。縱觀我們的課程：人文，自然，科學(xué)，應(yīng)有盡有。而且我們還可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇一些選修課。橫覽圖書(shū)館，各類(lèi)藏書(shū)，豐富多彩，語(yǔ)言類(lèi)，科學(xué)類(lèi)，文字類(lèi)，理化類(lèi)，哲學(xué)類(lèi)，藝術(shù)類(lèi)。徜徉其中，我們?nèi)玺~(yú)入大海，鳥(niǎo)歸山林。課堂上，老師的生動(dòng)講述，深入淺出。課堂下，我們盡情與老師探討研究。自習(xí)室內(nèi)，閱覽室內(nèi)，到處是捧書(shū)細(xì)讀的同學(xué)，或蹙眉苦思，或執(zhí)筆摘抄，或點(diǎn)頭嘖舌。
生活，當(dāng)然不僅僅是學(xué)習(xí)。周末，假期，閑暇之余，我們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴而行，或放下書(shū)包換上旅行包，爬華山游驪山，或騎單車(chē)逛郊區(qū)親近自然，或徒步慢賞公園。有時(shí)候，校園里也可以看見(jiàn)我們忙碌的身影，各種社團(tuán)就是我們發(fā)展興趣愛(ài)好的好地方。有時(shí)候，我們也會(huì)在操場(chǎng)上自由自在：籃球架下，我們用汗水浸透青春；乒乓球臺(tái)前，我們恣肆推擋；羽毛球場(chǎng)，盡顯我們颯爽的英姿。
大學(xué)之道，在綿綿遠(yuǎn)，在蒼蒼茫。走過(guò)大一，蛻去青澀，我們收獲心情。正值大二，我們正努力前行，愿我們一起飛揚(yáng)激情，描繪更加燦爛的大學(xué)生活！
生活心得體會(huì) 篇10
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育是一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容，家長(zhǎng)則是孩子終身的老師，家長(zhǎng)的教育觀念與教育行為對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。這是我們都明白的道理，所以作為家長(zhǎng)的我們，時(shí)時(shí)刻刻都在為教育孩子絞盡腦汁，樂(lè)此不彼。雖然方式各不相同，但目標(biāo)是一致的。在此我談一些粗淺的認(rèn)識(shí)，與大家交流一下。
愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴處，教在快快樂(lè)樂(lè)時(shí)。我們每個(gè)人都愛(ài)孩子，在孩子上學(xué)之前，我們對(duì)孩子要求不多，那種愛(ài)是一種純純的本能的愛(ài)。但是到了上學(xué)的時(shí)候，我們的愛(ài)就發(fā)生了巨大的變化，更多的變成了責(zé)任：怎樣才能讓孩子學(xué)習(xí)好，怎樣才能德智體美勞全面發(fā)展。于是孩子開(kāi)始不安了，有的孩子已經(jīng)有了小小的壓力，而有的孩子就開(kāi)始了反抗。所以讓孩子感覺(jué)到你對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)永不會(huì)改變，這樣孩子做什么事心里就有底、有信心了，要相信愛(ài)能創(chuàng)造奇跡。有時(shí)我們老覺(jué)得自己輔導(dǎo)孩子的時(shí)間不多，但是只要孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就不用費(fèi)太多的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)了。其實(shí)平時(shí)生活中就充滿了各學(xué)科知識(shí)，我們就可以利用孩子開(kāi)心、感興趣的時(shí)候，一點(diǎn)一滴地積累，上課學(xué)習(xí)時(shí)再遇到這些內(nèi)容就不覺(jué)得枯燥了。興趣的作用是不可低估的，教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)，將會(huì)扼殺學(xué)生，探求真理的欲望?！迸d趣是一個(gè)人走向事業(yè)成功的開(kāi)始，無(wú)論是誰(shuí)，持久地從事一項(xiàng)無(wú)興趣的活動(dòng)，不僅難以成功，而且有損身心健康。所以讓我們的孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)吧！
鼓勵(lì)孩子，給孩子自由的空間。我的孩子是那種膽子小比較內(nèi)向的孩子，所以遇事我就以鼓勵(lì)為主，多提醒肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子知道：“我能行”！就算遇到特別困難的事情，也要讓孩子試一下，成功了最好，不成也要告訴孩子并不是每件事情都能成功，只要自己努力了就行。當(dāng)然，讓孩子做的事情不能太超出了孩子的承受能力，盡量讓孩子能“跳一跳，夠得著”，這樣能更加激勵(lì)孩子的自信心。孩子膽小內(nèi)向，有時(shí)不愿說(shuō)出自己的想法及愿望，我就故意問(wèn)他遇到這個(gè)事情他會(huì)怎樣做、怎么說(shuō)，以及做過(guò)說(shuō)過(guò)之后事情的結(jié)果。聽(tīng)孩子說(shuō)話要有耐心，要等孩子清楚完整的表達(dá)出了他的意愿，再考慮怎樣答復(fù)孩子，不要斷章取義，讓孩子感覺(jué)到你對(duì)他的重視，讓孩子明白事情只有多溝通、多交流才能互相了解、互相幫助?，F(xiàn)在孩子遇事有自己的想法了，而不是象以前那樣：“你問(wèn)我媽媽吧”。我相信：給了自由，孩子就能飛翔！
多讓孩子交朋友。我的孩子性格內(nèi)向，曾經(jīng)見(jiàn)了人就往背后藏，不敢和人交談，那時(shí)我非常著急，就特意帶他和一些比較開(kāi)朗的孩子在一起玩，鼓勵(lì)他主動(dòng)和小朋友們約會(huì)，帶孩子到家里做客或到別人家做客等。但是小孩子總有鬧矛盾的時(shí)候，這時(shí)我會(huì)靜觀其變，盡量讓孩子自己解決矛盾，回家再和孩子分析事情的對(duì)錯(cuò)并告訴孩子，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以當(dāng)看到別人比你好的時(shí)候，就真心的贊美他們，并學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)提高自己的自身素質(zhì)，而不是用嫉妒的心去看待別人，那樣永遠(yuǎn)不會(huì)有自己的進(jìn)步。慢慢的，孩子開(kāi)朗了，朋友也多了，并且各種性格的朋友都有，就連性格怪癖的小孩也成了他的鐵哥們?，F(xiàn)在，李博昊已經(jīng)有許多好朋友了，我都有些羨慕他了。
我的孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步我都能看到，并給予肯定與鼓勵(lì)，我會(huì)時(shí)常對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，加油，你真棒”！
生活心得體會(huì) 篇11
熬過(guò)了“黑色六月”的煉獄，如意以?xún)數(shù)倪~進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。大學(xué)，在激動(dòng)之余，無(wú)例外會(huì)放飛遐想去編織另一個(gè)夢(mèng)——一個(gè)多姿多彩的大學(xué)夢(mèng)！然而，當(dāng)大學(xué)生活初步被安頓下來(lái)，開(kāi)始正常的學(xué)習(xí)生活之余，最初的驚奇跟興奮逐漸消失了，困惑跟不安油然而生，各種問(wèn)題也接踵而至。
大學(xué)不是高中的單純延續(xù)。大學(xué)學(xué)習(xí)生活與高中有許多的不同，是我所始料未到的。面臨陌生環(huán)境的種種壓力，面臨心理轉(zhuǎn)型與重塑期的茫然。雖然我也是個(gè)比較能適應(yīng)環(huán)境的人，但有時(shí)真的很迷茫，對(duì)自己無(wú)法把握好。一切并不如自己所想，期待中的生活，一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)久久還未到來(lái)。
首先是自己的前進(jìn)目標(biāo)不明確。在進(jìn)入大學(xué)之前目標(biāo)很明確：高考。為了這一目標(biāo)可以說(shuō)是廢寢忘食，挑燈夜讀。但進(jìn)入大學(xué)后，沒(méi)了早自習(xí)、晚自習(xí)的強(qiáng)制性，也沒(méi)了十幾個(gè)小時(shí)的課，更沒(méi)了老師的監(jiān)督跟管理，感覺(jué)自己一下子空閑了。從來(lái)都是日子不夠用，可現(xiàn)在卻是不知道日子該怎么花。然而，這種空閑對(duì)我而言不是一種解脫，而是一種放縱。有時(shí)躺在床上想想一整天的事，感覺(jué)自己睡覺(jué)也不塌實(shí)了，有一種愧疚感，不知道自己在干嗎！
大二的學(xué)長(zhǎng)們笑我窮人乍富，不知道該怎么合理的把自己的“財(cái)富”使用出去。也許，我現(xiàn)在已經(jīng)處于墮落的邊緣了吧！我不知道自己在等什么，就像不知道什么在等我。但我肯定會(huì)走自己認(rèn)為是對(duì)的路。也許我很幼稚，難免受傷跟被騙，但我依然會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的走下去。世界很精彩，高中伏案學(xué)習(xí)，但大學(xué)里，我會(huì)站起來(lái)耳聽(tīng)八方、眼觀四面。
生活心得體會(huì) 篇12
作為一名即將步入大四的學(xué)生，能夠利用這個(gè)暑假提前體驗(yàn)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)于日后的工作學(xué)習(xí)都是獲益良多的，大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告。短短的一個(gè)多月的時(shí)間，雖然還不能學(xué)習(xí)得非常透徹，但是卻帶給我很多的感悟。
首先是尋找實(shí)習(xí)單位。一直聽(tīng)說(shuō)找工作難，只有真正實(shí)踐，才能體會(huì)。對(duì)于一個(gè)沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的大三學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想找份實(shí)習(xí)的工作是困難的。但正因?yàn)槿绱?，更?jiān)定了我的決心。經(jīng)過(guò)不斷努力，最終選擇了蘇州恒凱電氣有限公司。
其次是學(xué)習(xí)基本技能。進(jìn)了單位，所有的一切都是新鮮的。小到收發(fā)傳真，大到處理定單，所有的一切都必須從頭學(xué)起，絲毫馬虎不得。比如收發(fā)傳真這樣的小事，必須仔細(xì)核對(duì)傳送的文件，發(fā)送的對(duì)方，收到的時(shí)間，這些看似細(xì)微的地方，容不得一絲差錯(cuò)。
經(jīng)過(guò)短暫的學(xué)習(xí)與適應(yīng)，我開(kāi)始試著開(kāi)始學(xué)習(xí)處理訂單，盡管在課堂上也學(xué)習(xí)過(guò)一些報(bào)價(jià)定單的基本知識(shí)，可是實(shí)際運(yùn)用起來(lái)就顯得心有余而力不足了。畢竟這一張張的單子，關(guān)系到的是上千上萬(wàn)的生意，稍有差池，就會(huì)造成直接的經(jīng)濟(jì)損失。除了這些工作外，我還負(fù)責(zé)整理內(nèi)部報(bào)價(jià)資料。
最后是為人處世方面。剛進(jìn)公司，面對(duì)的是領(lǐng)導(dǎo)，同事。突如其來(lái)的角色轉(zhuǎn)換，要求我必須自我調(diào)整適應(yīng)。如何處理好與同事之間的關(guān)系，是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)。可能因?yàn)槲业膶?shí)習(xí)時(shí)間比較短，所以還不至于產(chǎn)生矛盾，但我想，在以后的工作中，難免會(huì)發(fā)生些磕磕碰碰，如何處理好這些小摩擦，還需要鍛煉。
實(shí)習(xí)結(jié)束的那天，心中還是有很多的不舍的。上班轉(zhuǎn)車(chē)的辛苦，整理資料的繁瑣……現(xiàn)在想來(lái)，都是一段美好的回憶。
生活心得體會(huì) 篇13
第一天，我習(xí)慣性的很早就醒了，以前我總向往只要我每天早上一起來(lái)就能看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，我就會(huì)感到快樂(lè)幸福。每天早上一起床我就會(huì)迫不及待地打開(kāi)窗簾，走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，呼吸新鮮空氣，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的風(fēng)，看著馬路上來(lái)往的行人，心里充滿了幸福感。可每天光顧著趕往學(xué)校，哪有心情享受著清新的空氣。
拉開(kāi)窗簾，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒向我問(wèn)好，草兒向我點(diǎn)頭。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)東邊的天邊不知什么時(shí)候冒出了一個(gè)火球。那火球紅的耀眼。美好的一天也拉開(kāi)了序幕。
剛開(kāi)始幾天，我真是快樂(lè)自由的不得了。沒(méi)有每天必須交的作業(yè)的約束，也沒(méi)有天天被叫去辦公室挨批的苦惱，更沒(méi)有每天為了不會(huì)遲到天還沒(méi)亮就起來(lái)。那感覺(jué)真的很好。
每天睡醒了就看看電視、玩玩電腦，天天如此，可暑假剛剛過(guò)十幾天，我卻開(kāi)始盼望開(kāi)學(xué)了。這與以前盼著放假剛剛相反，現(xiàn)在反而覺(jué)得在學(xué)校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開(kāi)水透過(guò)玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開(kāi)水而已，沒(méi)有一點(diǎn)盛紅酒的高腳杯想象力。
我花了三天兩夜的時(shí)間終于把我4本作業(yè)給消滅了。接下來(lái)我該干什么呢？
我盼望著開(kāi)學(xué)，盼望著回到課堂，回到我們那個(gè)大集體?？墒悄菢游矣值瞄_(kāi)始每天天還沒(méi)亮就得趕去學(xué)校，過(guò)著學(xué)校、家兩點(diǎn)一線的生活；又得為了趕到學(xué)校來(lái)不及吃早餐，餓一上午。暑假真是令人歡喜令人憂。
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