《感動中國》觀后感心得 篇1
今天，是支教的第五天。我們的支教生活已經(jīng)過去了一半，回想起前幾天，小朋友對我們還不太熟悉，而到現(xiàn)在，小朋友見到我們會主動的打招呼，五六年級的學(xué)生，見到我們也不會再是躲在一旁，他們會叫“老師”了，這一些變化，足以讓我們感動。小朋友還會寫信給老師，積極的評價那些老師，我們由衷希望，他們都能過個快樂的暑假。
由于活動組活動的需要，我們特定開設(shè)了兩次第二課堂，專門按照小朋友的興趣去開設(shè)，小朋友積極報名，小朋友們積極地參加手語班、舞蹈班跟大合唱班，截至今天，小朋友排練的課程也學(xué)得差不多了。
尤其是下午，在我們手語課老師張曉婷和崔子雄的帶領(lǐng)下，開設(shè)了手語課，以感恩的心這首歌曲為授課內(nèi)容，讓小朋友學(xué)習(xí)感恩，學(xué)會感激曾經(jīng)幫助過自己的人，學(xué)會感激那些苦口婆心的老師，學(xué)會感激操勞大半輩子的父母。在他們的帶領(lǐng)下，我們支教的老師也跟著小朋友們學(xué)了起來，但是，也有一些小朋友不理解，不明白學(xué)手語的意義，“又不是啞巴，為什么要學(xué)手語”，于是，我們特定為他們解釋了手語的意義?？傆幸恍┦?，一些東西是語言所不能描述的。
手語課上，小朋友們積極表演，一手刻畫出感恩的味道。每到小朋友聽到“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓 我有勇氣作我自己”這句歌詞的時候，他們都有一種幸福的心情，他們擺動著一個心型的時候，表現(xiàn)得很嚴(yán)肅，很有感情。
這一刻，我知道他們都懂得感恩，我看到了他們那短小的手指在筆畫著，我想，那就是感恩吧。
舉起手，跟我學(xué)感恩!
《感動中國》觀后感心得 篇2
一年一期的《感動中國》如約而來，在每年春天開始的時候，一批各行各業(yè)感動國人的故事躍然屏幕，給予我們感動和力量，積淀了一年的淚水為他們而流，這淚水正是他們?nèi)松拈W光點(diǎn)。他們——一個個十三億分之一，用自己一生的執(zhí)著堅持，用為事業(yè)的默默付出，用危急時刻冒死拼搏……在十三億國人面前做出了表率。
一個偉大的民族有孕育可愛人民的土壤，他們正是時代的脊梁，傳承一個民族生生不息的精神，為我們的國家和人民貢獻(xiàn)力量。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上炒作國人素質(zhì)低下，缺乏精神傳承，每年的感動人物就是一個響亮的回答，他們是引領(lǐng)時代風(fēng)尚的先鋒，是社會主義核心價值觀的堅定踐行者。
人的一生總需要一些力量，有力量支撐的靈魂才是充實(shí)和富有的，才是脫離了低級趣味的。我們不一定要去感動別人，但我們需要擁有一種力量，去匡正自己的志向，去支撐自己堅定自信地去實(shí)現(xiàn)自己的夢，這正是《感動中國》能夠帶給我們的啟示和力量。
國家和人民始終會選擇那些選擇了國家和人民的人。感謝這些可愛的人們，感謝與他們相遇，為我們留下一筆寶貴的精神財富，給予我們力量，讓我們把美好代代延續(xù)。
《感動中國》觀后感心得 篇3
感動中國人物，在不斷的提醒我們，即使在工作與生活的壓力巨大、自古以來的傳統(tǒng)美德似乎逐漸消失的當(dāng)下，我們身邊還是好人更多，還是會在角落中不經(jīng)意的觸動我們，使我們發(fā)現(xiàn)這個世界上還是有人可以感動自己時，重新激發(fā)起對生活的信心和繼續(xù)前行的力量。
愛與善的傳遞，也許并不像人們一直以來所認(rèn)為的那樣簡單，只有將感動化為行動，縮短兩者之間的距離，才能升華價值。真正需要的是每一個做好自我本職工作的人，再多做一點(diǎn)的那一點(diǎn)智慧；即使不能行善，也決不向惡行妥協(xié)的那一絲堅持；有了這一點(diǎn)一絲，縮短的距離背后，就是愛與善的花朵，不止于感動而感動不止！
《感動中國》觀后感心得 篇4
2021年是中國航天的豐收年，本年度《感動中國》的特別致敬環(huán)節(jié)聚焦了一個特殊的群體——中國航天人。
從1970年中國發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”到今天，中國人探索太空的腳步從近地走向深空、從無人走向有人、從月球走向火星?！案疑仙n穹攬月，不畏艱險啟航，豪情問天，壯志報國?！睆暮教齑髧~向航天強(qiáng)國的道路上，中國航天人勇攀高峰、自立自強(qiáng)，用一個個堅實(shí)的腳印，把夢想化作現(xiàn)實(shí)。
頒獎詞直抵人心，感動背后是對真善美和美好生活的共同追求。
《感動中國》觀后感心得 篇5
在這個炎熱的夏天，我們迎來了暑假，在這炎熱而又充滿笑聲的暑假中我看了《感動一生書系》，這個書系中給我感觸較深的是《感動中國學(xué)生的100個品德故事》。
在這本書中給我感觸較深的是一個名字叫《高等教育》的故事，這個故事是說一個人把所有的事當(dāng)成自己的事，才能做成功。故事的主人公是偉和他的哥哥。勤勞和樸實(shí)本是人最基本的美德，而現(xiàn)實(shí)卻有許多人投機(jī)取巧，為了做成功某件事到處找關(guān)系，花錢。已經(jīng)把基本的美德給扔掉了，正如故事中一樣，偉堅持了自己的美德，而偉的哥哥就是那種投機(jī)取巧的人。
“勤勞和樸實(shí)本是人最基本的美德”的下一句是“而節(jié)儉則是積累財富的基本方式”。有些人的確很富有，但就因為他們富有，才不會關(guān)注小事，比如請別人在飯店里吃飯，吃剩下的菜就不管了，如果在這樣下去，在富有的人也會貧窮。
我不管有多少人已經(jīng)丟掉美德，有多少人扔掉了節(jié)儉，我只是想讓丟掉美德，扔掉節(jié)儉的人把美德?lián)炱?，把?jié)儉拿回。
《感動中國》觀后感心得 篇6
今天下午，上萬第一節(jié)課后，我們學(xué)校組織了觀看感動中國的節(jié)目，再感動中國里有許許多多人，做出了非常大的感人的故事，有為了幫助別人顯出生命的，有為了祖國獻(xiàn)出貢獻(xiàn)的……
在這個節(jié)目中最讓我感動的是王鋒，汪峰為了鄰居獻(xiàn)出了自己的生命，有一天，深夜，大家不知道危險正在面臨著他們，他們租著一個房子，在一樓，就在這天晚上，放在中廳里的電動車正在充電，可是電動和短路了，引起了一場非常的的火災(zāi)，住在一樓的王鋒最先知道，他抱著自己的兒子和女兒，沖出火海后，急忙跑進(jìn)去救出了自己的妻子，就在這時她想到了二樓的鄰居，他急忙再一次的沖進(jìn)火海里，當(dāng)二樓的鄰居被救時，他沖進(jìn)去，把房東，和剩下的20戶鄰居就出火海后，鄰居們都平安無事，而他，身上的百分之九十八都別燒傷了，后來他被送到醫(yī)院，經(jīng)過4次大手術(shù)后依然沒能給治好，但有許許多多的人都來捐款，后來送到首都北京治療，在病床上他揮了揮手，第二天，病情加重，最后100多天的治療無效，最后王鋒死了。
這個事情讓我非常的感動，因為王鋒，明明可以沖出火海后逃走，和妻子去過平平安安的生活，可他選擇了幫助別人，讓別人的救，就這樣他幫助了別人，可沒想到的是他自己卻被火燒的不成樣子。
以前我是一個自私自利的人，遇到是不幫助別人，只要自己好就行了，我看了這回的感動中國，我知道了做人不能太自私自利，要多為別人著想，我要向王鋒學(xué)習(xí)。
這回的感動中國，真實(shí)太感人了。
《感動中國》觀后感心得 篇7
2月27日晚上，我們?nèi)乙黄鹩^看了《感動中國》人物頒獎盛典。
晚會評選出的感動中國十大人物分別是：于敏;朱敏才、孫麗娜;趙久富;張紀(jì)清;陶艷波;木拉提·西日甫江;肖卿福;朱曉暉;隴海大院;抗擊埃博拉病毒中國援非醫(yī)療隊。他們中，有科學(xué)家、有老師、有醫(yī)生、有警察，還有點(diǎn)僅僅是普通的老百姓，但他們卻用樸實(shí)無華的行動感動了在場的觀眾，感動了電視機(jī)前的你我，更感動了中國!
我對朱敏才、孫麗娜夫婦的印象最深。朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級教師，他們走過半個地球，退休后，卻放棄回京悠閑的晚年生活，奔赴貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。山區(qū)條件艱苦，衛(wèi)生條件差，住宿簡陋。他們臥室隔壁就是廁所，臭氣熏天，連睡覺都要戴上兩層口罩。然而兩位老人毅然決然地在這樣的環(huán)境里駐足，而且不是一兩天，而是一干就是十年。十年中，朱老師都沒有回過北京，孫老師每次回家也是匆匆趕回來，因為山里的孩子是他們最美的期待最大的牽掛。他們要開一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。朱老師因為過于勞累，倒下了。在病床上清醒過來后，心里惦記的依然是自己的學(xué)生們。朱老師和孫老師就是 “最美鄉(xiāng)村教師”!
正是有了這樣默默奉獻(xiàn)的老師，才有了越來越優(yōu)秀的中國少年。正是有了這樣默默奉獻(xiàn)的警察，才有了我們越來越和諧平安的家園。正是有了這樣一群默默奉獻(xiàn)的中國人，才有了越來越強(qiáng)大的中國。我們要向他們學(xué)習(xí)，向他們致敬!
《感動中國》觀后感心得 篇8
今天下午第四節(jié)課，我們班的班主任王老師帶我們觀看了2016感動中國，到現(xiàn)在還讓我難以忘懷。
首先講述的是一位磨刀老人的故事，這位老人名叫吳錦泉，他的家住在農(nóng)村，自己家有一片小菜地，種的菜也就夠自己吃，他家境貧寒，自己靠磨刀賺的錢也就是一元一元的硬幣，他都積攢下來放在一個袋子里。誰也不知道這位老人會做出這樣的舉動：在四川汶川地震的時候，這位老人立刻回到家，取出自己辛辛苦苦攢了一年多的一千多元錢，毫不猶豫地捐給了災(zāi)區(qū)?？赡艽蠹視f一千多元錢算不了什么，可是對于這樣一位貧窮的老人來說這是個很大的數(shù)字，更何況這些錢是他省吃儉用省下來的，是他磨了上百甚至上千把刀所攢下來的，這種精神是多么值得我們青少年學(xué)習(xí)啊！
還有一個讓我很感動的是張寶艷和秦艷友兩個人，他們曾經(jīng)在一次商場購物時把自己家的孩子給丟了，當(dāng)時就是他把兩個人急哭了，經(jīng)多方努力，孩子總是在一個月之后找到了，但是這一段經(jīng)歷讓他們體會到了丟了孩子家長的心情，于是乎他們自費(fèi)創(chuàng)辦了“寶貝回家”網(wǎng)站。從創(chuàng)辦至今，已經(jīng)有十三萬人在這個網(wǎng)站里注冊，尋找丟失的孩子，雖然最終找到孩子的家庭只有幾千個，但是張寶艷和秦艷友兩個人說：“今后還要繼續(xù)宣傳這個網(wǎng)站，還要讓更多的家庭團(tuán)圓”。
像這樣令人感動的故事在感動中國節(jié)目中還有很多很多，我們是否也應(yīng)該從中體悟到什么呢？從日常生活中做起，從一個個小事做起，去幫助別人，關(guān)愛他人，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界就變成美好的人間。
《感動中國》觀后感心得 篇9
張桂梅同志參加工作以來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上。憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法。她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資拿出絕大部分來接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛她們。
在觀看張桂梅同志事跡的視頻時，我的.眼眶就一直是濕潤的：當(dāng)她寒暑假天天走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長孩子成績很好，只要考上了華坪女子高級中學(xué)的高中，就能免學(xué)費(fèi)就讀時;當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅硬的條椅上時;當(dāng)她面對鏡頭，說出的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師，自問難以到達(dá)張桂梅同志這樣的大愛無私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅同志“扶弱濟(jì)困、大愛無疆”的精神。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人，都投入了這場脫貧攻堅之役。早在我在大學(xué)時代，我也有幸參加過一次為貧困山村的貧困群眾獻(xiàn)愛心的公益活動，對貧困有了初步的直觀感受，心中萌發(fā)出了自己該為此做點(diǎn)什么的真情實(shí)感;而在我畢業(yè)之后，來到了農(nóng)村教書，一晃眼，十五年過去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅的工作中，將“所想”變?yōu)榱恕八觥?，不僅完成了各項工作任務(wù)，還讓更多人認(rèn)識和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來，卻顯得相形見絀了。所以，我們都應(yīng)以張桂梅同志“扶弱濟(jì)困、大愛無疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進(jìn)，讓更多的困難群眾過上好日子，因為我們都知道，消除貧困，需要有你有我也有他。
《感動中國》觀后感心得 篇10
今天，我觀看了“2018年度感動中國人物頒獎盛典”。在觀看以后，心里深受感動。
在今年的感動中國人物中，我印象最深刻的朱敏才，孫麗娜夫婦和“炎黃”張紀(jì)濤。
朱敏才，是中國外交官一位風(fēng)度翩翩的一位官員，他在地球到處奔波，工作期間到了不少的城市。等到他退休后，人們以為朱敏才會回到北京，像老人一樣與老伴過上安逸舒適的生活，但現(xiàn)實(shí)卻不是這樣。在一個特殊的機(jī)遇后，朱敏才放棄了安逸的生活，與老伴孫麗娜一起當(dāng)起了一名鄉(xiāng)村教師。他們一起在教師這個崗位堅持了十年，期間幫助了許多孩子，他們的`出現(xiàn)，使許多孩子改變了命運(yùn)。但是，在這個時候，朱敏才老師因勞累過度而倒下了……他得了腦出血，倒在了教學(xué)的路上。幸運(yùn)的是，在妻子和學(xué)生們的期待下，朱老師戰(zhàn)勝了死神，可他清醒后，卻還惦記著上課。這是多么偉大的一個人??！感動中國給予朱老師和孫老師五個字：為霞尚滿天。是啊，他們寧愿為了鄉(xiāng)村里的小孩子能學(xué)習(xí)，放棄了安逸的生活；他們寧愿住在丑陋的房屋，也不愿住豪華的房子……他們是為了什么？他們是為了讓更多山區(qū)孩子走出大山，取得好成就！
在某個城市里，“炎黃”是大家熟悉的一個人的名稱，但大家卻也不知道他的名字。他常常出錢資助幼兒園、敬老院等機(jī)構(gòu)。他使用“炎黃”這個名稱來掩蓋自己，自己卻默默地資助他人。他的真名叫張紀(jì)濤。他與妻子住在一棟普通的房子中，他在暗地默默將自己的錢毫不吝嗇地捐出，張老人一生也不知道捐贈多少人，多少個機(jī)構(gòu)了。感動中國給予了他五個字：涓涓見滄海。
我看完后，心里有種說不出的感動，以及發(fā)自內(nèi)心對這些偉大人物的敬佩。如果沒有這些默默為社會奉獻(xiàn)的人，如果沒有這些舍己為人的人，如果沒有這些不求自身幸福，只求他人幸福的人，我們的社會將沒有了生機(jī)，沒有了希望。這些偉大的人，我敬佩你們！
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