下面是范文網(wǎng)小編收集的員工獎(jiǎng)懲規(guī)定心得體會(huì)6篇 國(guó)網(wǎng)員工獎(jiǎng)懲規(guī)定細(xì)則，以供借鑒。
員工獎(jiǎng)懲規(guī)定心得體會(huì)1
通過(guò)學(xué)習(xí)《國(guó)家電網(wǎng)公司員工獎(jiǎng)懲規(guī)定》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》)，深深感到《規(guī)定》能激發(fā)廣大員工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)企業(yè)和諧健康發(fā)展。
一、《規(guī)定》弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀
《規(guī)定》依據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》和《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》等國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合結(jié)合電力生產(chǎn)的特點(diǎn)，制定了“依法合規(guī)、獎(jiǎng)懲分明、公平公正”的員工獎(jiǎng)懲規(guī)定，體現(xiàn)了獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，懲處堅(jiān)持懲罰和教育相結(jié)合的獎(jiǎng)懲機(jī)制，弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)了國(guó)家電網(wǎng)公司“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神，有利于激發(fā)廣大員工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)企業(yè)和諧健康發(fā)展，有利于電網(wǎng)員工維護(hù)社會(huì)公德，恪守職業(yè)道德，忠誠(chéng)企業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、履職盡責(zé)，有利于構(gòu)建和諧電網(wǎng)、和諧企業(yè)，確保高質(zhì)量完成各項(xiàng)完成工作任務(wù)，服務(wù)國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
二、《規(guī)定》完善了績(jī)效考核激勵(lì)機(jī)制
國(guó)家電網(wǎng)公司已全面實(shí)施“三集五大”體系建設(shè)，將有效地組織并充分利用人力、財(cái)力、物力資源，發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建國(guó)際一流企業(yè)。國(guó)家電網(wǎng)公司要實(shí)現(xiàn)“三集五大”體系建設(shè)目標(biāo)，其中人力資源的開(kāi)發(fā)和管理最為重要，在人力資源中，又以獎(jiǎng)懲機(jī)制最為關(guān)鍵。人是企業(yè)的主體，人的因素第一，必須建立并實(shí)施獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，才能調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，服務(wù)于企業(yè)的發(fā)展。國(guó)家電網(wǎng)公司及時(shí)發(fā)布《國(guó)家電網(wǎng)公司員工獎(jiǎng)懲規(guī)定》，將為全公司系統(tǒng)正確有效地實(shí)施獎(jiǎng)懲機(jī)制，推動(dòng)“三集五大”體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)公司的各項(xiàng)建設(shè)目標(biāo)。
三、積極開(kāi)展《規(guī)定》的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)
有了好的《規(guī)定》，為“獎(jiǎng)勤罰懶”提供了政策依據(jù)，但更為關(guān)鍵是我們應(yīng)如何用好《規(guī)定》，調(diào)動(dòng)廣大員工的'工作積極性，發(fā)揮員工隊(duì)伍的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，服務(wù)于企業(yè)發(fā)展和員工隊(duì)伍的成長(zhǎng)。要做到這一點(diǎn)，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)《規(guī)定》的精神;其次要立足崗位，履行好崗位職責(zé);再次要加強(qiáng)宣傳，讓部門(mén)全體員工熟悉《規(guī)定》、適應(yīng)《規(guī)定》，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，為構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮應(yīng)有的作用。
四、制定部門(mén)獎(jiǎng)懲實(shí)施細(xì)則
要依據(jù)《規(guī)定》，及時(shí)組成部門(mén)員工獎(jiǎng)懲考核小組，制定本部門(mén)員工獎(jiǎng)懲實(shí)施細(xì)則，實(shí)施本部門(mén)員工獎(jiǎng)懲的考核與管理。通過(guò)對(duì)本部門(mén)員工獎(jiǎng)懲的考核與管理，達(dá)到以下目的。
(1)激發(fā)部門(mén)全體員工的主人翁精神。獎(jiǎng)懲考核與管理的目的就是要調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性，積極投身到各項(xiàng)工作中，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，為高職教學(xué)、職工培訓(xùn)、繼續(xù)教育、質(zhì)量工程建設(shè)等工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出合理化建議和改進(jìn)工作的措施，為高質(zhì)量的完成工作發(fā)揮作用。
(2)要做到獎(jiǎng)懲要及時(shí)。對(duì)每個(gè)員工在不同的崗位上作出的特殊貢獻(xiàn)和好人好事，一要及時(shí)宣傳，并及時(shí)在季度、年度績(jī)效考核中體現(xiàn)。及時(shí)抓住各類典型的宣傳時(shí)機(jī)和獎(jiǎng)勵(lì)，既是對(duì)被表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)者的鼓勵(lì)和肯定，又能讓廣大員工學(xué)有榜樣，干有奔頭。同樣對(duì)實(shí)施懲罰也要做到及時(shí)，才能使不良行為和歪風(fēng)邪氣及時(shí)得到抑制。
(3)獎(jiǎng)懲要客觀公正。獎(jiǎng)懲對(duì)象是客觀存在的，它不以人的意志為轉(zhuǎn)移，在實(shí)施獎(jiǎng)懲時(shí)一定要出于公心，做到對(duì)單位、對(duì)部門(mén)、對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭都要負(fù)責(zé)。獎(jiǎng)懲一要公正，作為部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)施獎(jiǎng)懲時(shí)，一定要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，秉公辦事個(gè)，真正做到客觀公正，這樣，才能創(chuàng)造一個(gè)平等競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。獎(jiǎng)懲二要準(zhǔn)確，就是要一事實(shí)為根據(jù)，以《規(guī)定》為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，做到罰有依，獎(jiǎng)有據(jù)。
員工獎(jiǎng)懲規(guī)定心得體會(huì)2
按省公司關(guān)于組織開(kāi)展學(xué)習(xí)《國(guó)家電網(wǎng)公司員工獎(jiǎng)懲規(guī)定》的文件精神要求，辦公室于8月9日中午組織部室所有員工開(kāi)展此項(xiàng)規(guī)定的宣貫學(xué)習(xí)交流會(huì)。通過(guò)對(duì)新版獎(jiǎng)懲條例的逐條逐字研讀，進(jìn)一步了解明確身為國(guó)網(wǎng)公司員工應(yīng)遵守的基本規(guī)章制度和不可逾越的原則底線，從而深入領(lǐng)會(huì)國(guó)網(wǎng)公司制定該獎(jiǎng)懲規(guī)定的目的所在，將個(gè)人行為與企業(yè)發(fā)展需求進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，最終達(dá)到雙贏的最佳結(jié)果。下面就我個(gè)人學(xué)習(xí)，談幾點(diǎn)心得體會(huì)。
其一，古人云：“無(wú)規(guī)矩不成方圓?！保嗽捗鞔_表述了規(guī)章制度的重要性，意思就是說(shuō)不管是大到國(guó)家機(jī)構(gòu)，還是小到企業(yè)、家庭，要想成“方圓”就必須要有“規(guī)矩”。放眼生活實(shí)際，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的`執(zhí)行力來(lái)源于各級(jí)員工良好的精神面貌、崇高的職業(yè)道德和嚴(yán)格的規(guī)章制度。一個(gè)企業(yè)缺乏行之有效的規(guī)章制度，必將產(chǎn)生生產(chǎn)工作上不協(xié)調(diào)的局面，甚至發(fā)生更不堪的嚴(yán)重后果。因此，一個(gè)好的企業(yè)必須要建立一套科學(xué)完善的規(guī)章制度，給員工一種約束，更是一種保障，讓廣大員工在保障中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，同時(shí)也讓企業(yè)利益得到最大化。
其二，讓企業(yè)獎(jiǎng)懲條例與自身發(fā)展達(dá)稱有機(jī)融合。通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到《獎(jiǎng)懲規(guī)定》等規(guī)章制度不僅是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需要，更是我們員工個(gè)人成長(zhǎng)的行為準(zhǔn)則和展示平臺(tái)。就是說(shuō)，我們不僅要學(xué)會(huì)在各項(xiàng)規(guī)章制度約束下成長(zhǎng)，遵守職業(yè)紀(jì)律，更要學(xué)會(huì)利用《獎(jiǎng)懲規(guī)定》給予的資源和榮譽(yù)平臺(tái)發(fā)展自己，展現(xiàn)自己，從而獲得更多個(gè)人職業(yè)成才的機(jī)遇。
總而言之，通過(guò)對(duì)《國(guó)家電網(wǎng)公司員工獎(jiǎng)懲規(guī)定》的學(xué)習(xí)，不僅讓我樹(shù)立了正確的工作動(dòng)機(jī)，提高了工作熱情和積極性，更是提升了我個(gè)人的價(jià)值觀和世界觀。
員工獎(jiǎng)懲規(guī)定心得體會(huì)3
幾天前，單位組織我們學(xué)習(xí)了《國(guó)家電網(wǎng)公司員工獎(jiǎng)懲規(guī)定》，通過(guò)學(xué)習(xí)受益匪淺?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓。”這句古語(yǔ)很好地說(shuō)明了規(guī)矩的重要性。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，國(guó)家的規(guī)矩是——法律;企業(yè)的規(guī)矩是一套科學(xué)完善的規(guī)章制度?！秶?guó)家電網(wǎng)公司員工獎(jiǎng)懲規(guī)定》除了對(duì)公司員工行為的約束和管控外，還有一個(gè)重要的體現(xiàn)——引導(dǎo)、激勵(lì)。獎(jiǎng)懲辦法中的“獎(jiǎng)”就是引導(dǎo)和激勵(lì);“懲”就是約束和管控。
“懲”在約束我們的同時(shí)，為我們?cè)炀土艘粋€(gè)難得的發(fā)展平臺(tái)，使我們更加成熟、完美和成功?！吨贫ā耙?guī)則”需要嚴(yán)守“規(guī)則”的大力支持！重新將規(guī)則定位到我們個(gè)人的身上，更是如此，沒(méi)有規(guī)則，我們將沒(méi)有安全，沒(méi)有發(fā)展的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，更談不上什么成功。是規(guī)則和制度為我們提供了一次次成長(zhǎng)的平臺(tái)，使我們離成功越來(lái)越近。有些員工以為規(guī)章、制度都只是企業(yè)的需要，卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到更重要的一面：規(guī)則和制度更是我們個(gè)人成長(zhǎng)的平臺(tái)，即每一個(gè)員工希望在企業(yè)發(fā)展，不僅要學(xué)會(huì)在制度的約束下成長(zhǎng)，更要學(xué)會(huì)利用制度給予的資源發(fā)展自己，提高能力并增加業(yè)績(jī)，這是一種職業(yè)紀(jì)律，更是一種職業(yè)技巧，因?yàn)槠髽I(yè)常常會(huì)通過(guò)“制度”把資源和榮譽(yù)給予員工，如果你與“制度”格格不入，那些資源和榮譽(yù)只會(huì)與你無(wú)緣。
由于電力行業(yè)的特殊性和重要性，決定了電力企業(yè)的.管理要執(zhí)行“嚴(yán)抓嚴(yán)管”的治企方略。電力行業(yè)的特殊在于——高危。之所以這么說(shuō)，是因?yàn)殡娛且惶厥獾臇|西，它既看不見(jiàn)又摸不著，如但是果你嚴(yán)格按規(guī)程把控，它的用途就非常廣泛，就會(huì)很好地為我們的生產(chǎn)生活服務(wù)。如果你把它當(dāng)兒戲，不嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，它就會(huì)成為洪水猛獸。這就要求我們遵章守紀(jì)，以免出現(xiàn)事故危害自己、危害他人、甚至危害社會(huì)。于此我們將能更加出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，避免受到懲處，甚至能夠得到獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)鼓勵(lì)向上。對(duì)員工而言既是自身的提高，又能增加收入或者其它獎(jiǎng)勵(lì)，何樂(lè)而不為？對(duì)于單位而言，員工的提高就是公司業(yè)務(wù)能力的提高，相對(duì)于員工為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值，給予員工的獎(jiǎng)勵(lì)又算得了什么呢？
如此雙贏的事情，你為之？我為之？何樂(lè)不為？
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通過(guò)公司組織對(duì)《國(guó)家電網(wǎng)公司員工獎(jiǎng)懲規(guī)定》的集中學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)自我理解和同事們?cè)跁?huì)上積極的討論，讓我對(duì)公司的制度有了更深的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到遵守公司規(guī)章制度的重要性，也使我反醒到自己平時(shí)工作中對(duì)于制度方面做不不全面的地方，通過(guò)這次的培訓(xùn)讓我的對(duì)規(guī)章制度的意識(shí)得到加強(qiáng)，達(dá)到了學(xué)習(xí)的`預(yù)期目的。下面是我對(duì)這次教育活動(dòng)的體會(huì)：
自開(kāi)展制度學(xué)習(xí)以來(lái)，我能從思想上高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)章制度并做好筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長(zhǎng)的保證，了解到嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)制度是我們每一位員工的重大責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到自己在以后的工作中應(yīng)嚴(yán)格要求自己，把學(xué)習(xí)規(guī)章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實(shí)際工作中的自主性和能動(dòng)性。在工作中嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)規(guī)章制度履行自己的崗位職責(zé)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，對(duì)照所學(xué)的制度，意識(shí)到自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中主要存在以下不足：
一是對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細(xì)致，平時(shí)不是很重視。
二是每次做完工作，不善于總結(jié)工作中存在的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)。
三是對(duì)工作中不善于自我創(chuàng)新，不進(jìn)行深入的研究。
四是對(duì)自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié)，導(dǎo)致有時(shí)工作態(tài)端不端正從而影響到工作。
針對(duì)自身存在的一些問(wèn)題，在以后的工作將采取如下改進(jìn)措施：
一是平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項(xiàng)能力。
二是認(rèn)真履行工作職責(zé)，并對(duì)工作方式方法做到勤總結(jié)勤回頭看，爭(zhēng)取在以后的工作中做到用最短的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，并在工作中要嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度要求，做到在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)。
三是平時(shí)應(yīng)多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見(jiàn)。
四是對(duì)于自己的工作態(tài)度方面，應(yīng)加強(qiáng)自我調(diào)節(jié)，在以后的工作堅(jiān)決杜絕這種事情發(fā)生。
員工獎(jiǎng)懲規(guī)定心得體會(huì)5
國(guó)網(wǎng)公司為了規(guī)范員工管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，本著“依法合規(guī)、獎(jiǎng)懲分明、公平公正”的原則制定了《國(guó)家電網(wǎng)公司員工獎(jiǎng)懲規(guī)定》。在學(xué)習(xí)《規(guī)定》后，我體會(huì)到制度的重要性。軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的戰(zhàn)斗力和生命力來(lái)源于各級(jí)人員良好的精神面貌、崇高的職業(yè)道德和嚴(yán)格的規(guī)章制度。只有按規(guī)則辦事，才能明理樹(shù)信。通過(guò)對(duì)《員工獎(jiǎng)懲規(guī)定》的.認(rèn)真學(xué)習(xí),我結(jié)合自己的實(shí)際情況，談以下幾點(diǎn)心得。其一，端正學(xué)習(xí)心態(tài)，將約束機(jī)制，轉(zhuǎn)化為自身提升平臺(tái)。也許有些員工認(rèn)為規(guī)章、制度等規(guī)范都只是企業(yè)的需要，卻沒(méi)有意識(shí)到更重要的一面：規(guī)章和制度更是我們個(gè)人成長(zhǎng)的平臺(tái)，即每一個(gè)員工希望在企業(yè)發(fā)展，不僅要學(xué)會(huì)在制度的約束下成長(zhǎng)，遵守職業(yè)紀(jì)律，更要學(xué)會(huì)利用企業(yè)制度給予的資源和榮譽(yù)平臺(tái)發(fā)展自己，展現(xiàn)自己。其二，端正工作態(tài)度，提高了工作積極性。正確的工作動(dòng)機(jī)不是為了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而是正確行動(dòng)的精神力量，有堅(jiān)定的工作信念，強(qiáng)硬的工作作風(fēng)，才能塑造企業(yè)的良好形象，才能真正建設(shè)和諧企業(yè)，最終保證實(shí)現(xiàn)國(guó)網(wǎng)公司提出的“一強(qiáng)三優(yōu)”目標(biāo)。在端正工作態(tài)度的同時(shí)，也增強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感，獎(jiǎng)懲并不是一個(gè)人的事情，“一榮俱榮，一損俱損”。提高個(gè)人素質(zhì),增強(qiáng)個(gè)人的榮譽(yù)心，以先進(jìn)事跡個(gè)人為進(jìn)步目標(biāo)，以違規(guī)事例為前車(chē)之鑒，時(shí)刻提醒自己勿以“善小而不為”，凡事都從一點(diǎn)一滴做起。其三，作為一名人力資源管理人員，使我正確認(rèn)識(shí)到人資工作的職責(zé)所在，日后需強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力，參加各種培訓(xùn)，及時(shí)更新業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)最新政策，工作上力求精益求精。
總而言之，通過(guò)對(duì)《員工獎(jiǎng)懲規(guī)定》學(xué)習(xí)，不僅讓我樹(shù)立了正確的工作動(dòng)機(jī)，提高了工作熱情和積極性，對(duì)我自身的思想觀和世界觀都有了新的改造。今后，我將努力進(jìn)取，忠誠(chéng)企業(yè)，不斷完善自己，勤奮敬業(yè)，忠于職守，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。
員工獎(jiǎng)懲規(guī)定心得體會(huì)6
很多人說(shuō)，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)。但我們都知道，課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)?！边@似乎成了教育的一條真理。而在這兩周的時(shí)間里，我也見(jiàn)證了這條真理。每個(gè)老師，為了每一堂課，都在努力著。
這兩周，我們年級(jí)的一位很棒的老師正在參加語(yǔ)文閱讀教學(xué)大賽。而她為了代表我們學(xué)校參加這場(chǎng)比賽，付出的汗水和淚水，每一場(chǎng)我都見(jiàn)證過(guò)，也感動(dòng)過(guò)。任何一個(gè)老師，任何一堂課，哪怕是比賽課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課，總也存在著遺憾。也就是因?yàn)檫@些遺憾，老師們鉆研著，推敲著，努力彌補(bǔ)這一個(gè)又一個(gè)遺憾。卻又在彌補(bǔ)這些遺憾的過(guò)程中，重新發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷修改，從而提升自己。每一次試講后的教學(xué)反思會(huì)議，都是我們智慧的戰(zhàn)場(chǎng)。每一次試講后，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，從而一起尋找恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法。經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)下來(lái)，我也在教學(xué)中悄悄地反思了一下自己的教學(xué)工作。
還記得第一次上課時(shí)的那種猶如過(guò)山車(chē)般的心情，恐怕在以后遙遠(yuǎn)的時(shí)光里，我也能深刻地記住，那是我第一次正式上課。第一次上課時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)，對(duì)于我們這些小學(xué)里，特別是教低年級(jí)的新手教師來(lái)說(shuō)，你準(zhǔn)備了一堂課的內(nèi)容，卻永遠(yuǎn)在一堂課里講不完。在真正的課堂中，我們還要花一段時(shí)間來(lái)管理課堂，你總是要是不是地停下來(lái)講紀(jì)律。所以，第一次上課時(shí)，我就遇到了這個(gè)問(wèn)題。那時(shí)，我就在想，是不是我自己在上課時(shí)，重復(fù)啰嗦了。于是，在第二節(jié)課中，我就特別去注意了自己的這個(gè)問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)，在我刻意提醒自己不要講重復(fù)啰嗦的話之下，一堂課的內(nèi)容還是很難講完。這時(shí)的我就疑惑了，與辦公室里的`隊(duì)友分享后，我找到了答案。我們總是想把我們想傳授的知識(shí)，緊縮起來(lái)，在一節(jié)課里講完，卻忽視了在低年級(jí)教學(xué)過(guò)程中，課堂管理是非常重要的，它一定會(huì)在我們的課堂教學(xué)中占用一定的時(shí)間。因此，我們?cè)趥湔n時(shí)就忽略了這一點(diǎn)，導(dǎo)致我們剛開(kāi)始時(shí)總是講不完內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題后，在后來(lái)的教學(xué)中，我就會(huì)刻意地放緩一下節(jié)奏，把課程內(nèi)容安排得相對(duì)寬松一點(diǎn)，在開(kāi)始的時(shí)候，管理好課堂紀(jì)律才正式上課。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的教學(xué)實(shí)踐下來(lái)，這個(gè)方法很奏效。
另外，我覺(jué)得，課堂教學(xué)不僅要張弛有道，還要獎(jiǎng)懲并行。對(duì)于小學(xué)低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)和獎(jiǎng)懲制度非常有效。低年段的孩子，其實(shí)內(nèi)心是十分敏感的，他們非常渴望得到老師的關(guān)注，而最明顯的途徑就是老師的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。而這種獎(jiǎng)懲制度的推行，又可以依靠競(jìng)爭(zhēng)的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)。在班與班之間，班內(nèi)同學(xué)之間，小組之間，甚至同桌之間，他們都會(huì)去比較。有了比較，他們?cè)趦?nèi)心里就會(huì)去想要表現(xiàn)好，從而得到老師的關(guān)注。而獎(jiǎng)勵(lì)的東西，可能是畫(huà)一個(gè)星星，蓋一個(gè)印章，打一個(gè)勾等等，然后集齊一定數(shù)量的憑證就可以換取一份禮物。這樣的形式，在小學(xué)低年級(jí)里非常常見(jiàn)，也非常適用。適用之處在于，它能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性，得到表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，知識(shí)也能吃得更透。而對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，它也能夠活躍課堂氣氛，達(dá)到較好的教學(xué)效果。但是，獎(jiǎng)懲、競(jìng)爭(zhēng)制度的實(shí)行，多了，久了，也一定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能也會(huì)產(chǎn)生一種疲倦感，失去了剛開(kāi)始的那種濃厚的興趣。因此，如何能夠更持續(xù)有效地推行這種制度，更有效地進(jìn)行教學(xué)管理，這將是我未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間應(yīng)該去思考和繼續(xù)學(xué)習(xí)的地方。
在教師的這條道路上，我跟我的學(xué)生一樣，都還是一年級(jí)的學(xué)生。教育孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，我也在成長(zhǎng)?，F(xiàn)在的我，還存在著許多不足，仍然需要繼續(xù)加油。
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