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窗邊的小豆豆讀書心得(最新14篇)

時間:2023-07-30 10:04:56 心得體會

  【導(dǎo)語】本文是熱心會員“fzjg15920”分享的窗邊的小豆豆讀書心得(最新14篇),以供借鑒。

窗邊的小豆豆讀書心得

窗邊的小豆豆讀書心得 篇1

  世界上最可怕的就是失去純真。小豆豆領(lǐng)著我們來到了——巴書院,一個充滿愛與純真的地方。

  小豆豆是個天真率直的小學(xué)生。她會在課堂上和小燕子說話,寫字的時候會打開和關(guān)上書桌。她被退學(xué)了,因為她太淘氣了。幸運的是,她遇到了不同的校長,小林。在特殊小學(xué),小豆豆已經(jīng)不是那個“特殊”的豆豆了。她成了小林校長口中的好孩子。

  “你是個好孩子!”這是小林校長最常用的一句話。每次看到這句話,就像回到了童年,和小兜兜一樣大。和小豆豆在電車教室里自由地學(xué)習(xí),在餐廳里一起唱“嚼好”,早上試著嚼“健康的樹皮”,一起在陽光明媚的田野里奔跑。我所有的煩惱都拋在腦后,只剩下快樂和幸福。

  巴學(xué)園帶給我的除了純真,更多的是情感。小林校長說:“不管什么樣的身體,都是美的?!彼詾榱俗屜忍焐砣毕莸暮⒆酉衿渌⒆右粯幼孕牛尯⒆勇阌?。有生理缺陷的`孩子,剛開始很害羞,但很快就不經(jīng)意間釋懷了。在學(xué)校運動會上,全校最矮的學(xué)生高喬每次比賽成績都是最好的,還拿了很多蔬菜當(dāng)獎品。也許小林老師希望高喬靠自己的本事吃自己的冠軍菜;也許是希望高喬生不要忘記自己奪冠的自信;也可能是運動會上獨特有趣的運動是他為了高喬奪冠精心設(shè)計的。無論如何,都充滿了小林校長對孩子的關(guān)懷。

  在故事的結(jié)尾,美國飛機投下的炸彈點燃了巴學(xué)院。遠(yuǎn)處,校長看著大火吞沒了充滿孩子們笑聲的天堂。小林校長深愛孩子,有一顆真心,不會向大火屈服吧?

  合上書,深呼吸。突然發(fā)現(xiàn)眼角濕了。巴學(xué)園的陽光、純潔、溫暖就像“你是個好孩子”。

  是的,太美了,我們忘不了。

窗邊的小豆豆讀書心得 篇2

  《窗邊的小豆豆》是小豆豆系列中最有名的幾本之一,也是出行最早的一本,講述小豆豆在巴學(xué)園天真爛漫,快樂的時光,每個人都能在這本書中找到了自己的影子!

  這本書是出于日本著名女作家,電視節(jié)目主持人……:黑柳砌子女士之手。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳砌字上學(xué)時的一段真實故事。

  作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)教育下,一般人眼中的怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的.好孩子,并奠定了她一生的良好基礎(chǔ)。

  《窗邊的小豆豆》故事中的主人公小豆豆十分天真,可愛,調(diào)皮,有趣十分令人喜歡。小豆豆還有一直十分善解人意的小狗,它的名字叫做洛基,是小豆豆最忠實,最好的‘’朋友‘’!

  主人公小豆豆十分令我喜愛,喜歡她的天真爛漫,她的美麗可愛。

窗邊的小豆豆讀書心得 篇3

  第一次看見《窗邊的小豆豆》是在我們學(xué)校某班的書架上。開始閱讀時,我以為這本書不過是學(xué)生的童話故事而已,仔細(xì)看來,它卻是這樣的讓我驚嘆?,F(xiàn)在把它列為經(jīng)典閱讀書目,又讓我再次走近“小豆豆”。

  《窗邊的小豆豆》真實地記錄了作者小時候的一段讀書經(jīng)歷。日本作者黑柳徹子是繼奧黛麗.赫本后聯(lián)合國兒童基金會第7任親善大使。而她獲此殊榮的原因,也是因為聯(lián)合國的官員讀了英文版的《窗邊的小豆豆》后,認(rèn)為“這個人這么了解孩子的心理,再也沒有比她更合適的人選了”,因而任命她為亞洲歷史上的第一位親善大使。

  整本書由作者小時侯在一個由六輛電車改成教室的學(xué)校,校名叫“巴學(xué)園”的學(xué)生生活故事作為主要內(nèi)容。這是一個兒童成長的旅程,這個旅程是創(chuàng)造力和社會適應(yīng)的過程,是人與人之間相互理解和尊重的過程。

  小豆豆是“特別的”,但她也是幸運的,遇到了小林先生如此出色的教育家。就是這樣一個校長,一生致力于教育方法的研究,他說:“無論哪個孩子,在他出世的時候,都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍的環(huán)境的,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’,并讓他們得以發(fā)揚光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人?!?/p>

  我覺得書中不僅是作者對自己在講述自己的童年生活,而是在提倡和介紹一種教育制度。豆豆的校長,規(guī)定一個班的孩子不能超過三十個。還注重全面地培養(yǎng)孩子,聘用老師也不用一定的學(xué)歷,而只要學(xué)生能從他們身上學(xué)到一些可用的知識,就可以成為巴學(xué)院的老師,譬如說巴學(xué)院有一次請了一位農(nóng)民來為學(xué)生們當(dāng)老師,教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾纬荩逖怼?而巴學(xué)院最妙之處是教導(dǎo)學(xué)生尊重別人,尊重自己。 也就是現(xiàn)在我們所提倡的“愛人,愛己”。校長真正地實現(xiàn)了這一點。

  他是這么說的,也是這么做的。書中記錄的事例很多,給我留下深刻印象的是這幾件事:

  小豆豆在上廁所的時候不小心把她的漂亮的錢包掉進去了,于是,她找到一個長把舀子,費力地打撈她的錢包,地上已經(jīng)堆滿了穢物,錢包連個影子都看不見,校長先生路過這里,問明情況之后,對小豆豆說:“弄完之后,把那些東西都放回去?!蔽蚁耄喝绻覀兛匆娺@番情景,一定會阻止小孩子的,怕他們弄臟了衣服,污染了環(huán)境,或者會幫孩子找。小豆豆有優(yōu)點也有很多的缺點,但校長先生每次見到她,都對她說:“你真是一個好孩子!”是他的寬容、博愛讓小豆豆在巴學(xué)園里一點點成長,成了一個被大家接受的孩子。

  巴學(xué)園還有許多這樣特別的孩子,小林校長細(xì)心地呵護每一個孩子,給予每個孩子足夠的信心。泰明是一個患有小兒麻痹癥的孩子,但是小林校長從來沒有讓孩子們感到他的缺陷而嘲笑他,也沒有讓泰明感到過難堪;高橋是個侏儒,當(dāng)他站在比自己還要高的跳馬面前而不知所措時,小林校長鼓勵他說:“沒關(guān)系,你能跳過去的,絕對能跳過去的!”,以此來增加他的信。在學(xué)校召開的運動會上,這個永遠(yuǎn)長不大的孩子,卻總是第一名,使他成為了每一年運動會中的明星,原來校長先生就是為了高橋這樣的孩子而設(shè)立各種各樣比賽項目的,這些都大大的鼓舞了高橋戰(zhàn)勝自己的信心。后來他以優(yōu)異的成績從明治大學(xué)的電氣工學(xué)系畢業(yè),并且有一個明朗而富有魅力的性格。

  有人說:如果一個孩子生活在表揚之中,他就學(xué)會了感激。如果一個孩子生活在接受之中,他就學(xué)會了愛。黑柳徹子就生活在這樣一個被表揚、被接受的幸福的環(huán)境中。在她的孩提時代,她非常幸福地遇到了小林宗作老師,這位“頭發(fā)稀疏,門牙已經(jīng)脫落,臉色很好,身材雖不太高,肩膀和胳膊卻很結(jié)實,整整齊齊地穿著一身已經(jīng)陳舊的黑色西裝”的老頭是巴學(xué)園的校長,在今天看來,他是個極其偉大的教育家,他在小豆豆到巴學(xué)園的第一天,就聽小豆豆不停地講一些她的故事,一聽就是四個小時,還不停地鼓勵她說“還有呢?”傾聽孩子,這是種簡單而又偉大的愛,但有多少老師能做到像他那樣連續(xù)聽孩子四個小時,又一直保持著濃厚的興趣,甚至沒打一個哈欠呢?

  小林宗作老師對學(xué)生的愛是真誠的,那種愛不是無原則的溺愛,也不是望子成龍般急切的愛,是發(fā)自內(nèi)心的、時時處處為孩子們著想的愛。這種愛體現(xiàn)在了他讓每個孩子在午飯時帶上“山的味道”和“海的味道”這種奇特的表達(dá)方式上;這種愛流露在了他打破吃飯不能說話的傳統(tǒng),讓孩子們飯前講故事,以保證孩子們懷著愉悅的心情來用餐;這種愛更體現(xiàn)在了他望著熊熊的戰(zhàn)火燃燒著他的校園時,他卻對著他的兒子說:“下次,我們要辦個怎樣的學(xué)校?”小林宗作的這份愛,比大火還要熱烈。正是因為有了這樣一個極富愛心的老師,才能培養(yǎng)出如此富有愛心的學(xué)生,讓這把愛的火種傳遞下去,用愛的春雨去澆灌愛的種子,用愛的火花去照亮愛的心靈。

  從《窗邊的小豆豆》這本書中收獲的東西還有很多很多,這個叫小豆豆的女孩眼里所展現(xiàn)的童真世界是我們曾經(jīng)忽略和淡忘的美好事物,同時也還有很多東西是我還未從此書中品味出來的,也許再次品讀時,又會有一番新的理解吧。

窗邊的小豆豆讀書心得 篇4

  “那該多么好呀,多么好,能夠得到理解多么好……”這首《理解多好》唱出了我的心聲,《窗邊的小豆豆》更是寫出了我的心聲。

  書中,小豆豆被要求退學(xué)了,一個全新的學(xué)校“巴學(xué)園”接受了她,“巴學(xué)園”是一個與眾不同的地方:兩株矮樹組成的校門、一節(jié)節(jié)的電車教室、善解人意的小林校長、獨特的教學(xué)方式……在這里,小豆豆與那些和自己一樣在別人眼中特別的孩子們一起玩耍、學(xué)習(xí),十分快活。

  這是作者黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實的經(jīng)歷,看完后卻使我十分羨慕。就像歌中所唱的“……我們都有一些小毛病,你們可別天天氣得胡子翹……”小豆豆和同學(xué)們都各有一些小毛病,但小林先生卻沒有氣得胡子翹,因為他理解這些孩子,理解他們心中不愿被掀開的傷疤。在運動會上,小林先生特地為不能長高的“小孩子”設(shè)計了比賽規(guī)則,使他拾起了自信;小豆豆剛?cè)雽W(xué)時,小林先生整整聽她講了四個多小時,沒有一次不耐煩的打斷;面對一不小心傷害了孩子自尊心的老師,小林先生第一次開口批評……在這個美好的“巴學(xué)園”里,所有的孩子都得到了應(yīng)有的尊重,所有的缺點都被忽視,在他們身上的只有優(yōu)點。

  這是一份在大戰(zhàn)中的溫暖??墒窃谏钪?,現(xiàn)在還會遇到像小林先生這樣的人嗎?長得胖了一些,有人說是“肥豬”;戴了一副眼鏡,有人說是“四眼田雞”;做事慢了一些,又有人說是“蝸牛”……其實誰有沒有錯,大家只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆理解的心。

  “……理解多好——理解多好……”

窗邊的小豆豆讀書心得 篇5

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原校園退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能理解的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅僅帶給世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動,而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。

  在小豆豆看來,“巴學(xué)園”是一個與眾不同的地方。

  “巴學(xué)園”有著讓人一眼看上去就與眾不同的校門,它是由兩株矮樹組成的,窗邊的小豆豆插圖樹上還長著綠油油的葉子,用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”?!鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教室,它們是一個個廢棄不用的電車車廂,是小豆豆以及大家的電車教室。

  “巴學(xué)園”有著與眾不同的校長,第一次見小豆豆,這位小林校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話,這期間校長只是微微笑著問幾句:“之后呢”或者說:“原先是這樣的阿!”沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦。

  “巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐,每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎”“海的味道”、“山的味道”原先是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃。

  “巴學(xué)園”有著與眾不同的教育方法,每一天的第一節(jié)課,老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點都寫在黑板上,然后說:“下面開始上課了,從你喜歡的那門課開始吧?!?,慢慢地老師就會明白每一個學(xué)生的興趣所在,和他感興趣的方式,思考問題的方法,這樣因材施教才是最有效的教育方法。

窗邊的小豆豆讀書心得 篇6

  《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的書,這本書十分暢銷還被譯成了33種文字出版在世界各地,我們的語文書上都推薦讓讀這本書。

  這本書主要講了小豆豆因為淘氣在一年級被原學(xué)校退學(xué)后,她來到巴學(xué)園。在小林校長的巴學(xué)園特殊教育方式和引導(dǎo)下,從別人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受并且很好相處的好孩子。

  在巴學(xué)園,小豆豆遇到許許多多她喜歡和感興趣的事。如:把電車當(dāng)作教室,光著身子在游泳池里玩游戲,飯盒里每天都有山的味道、海的味道,還有韻律操,這些多么有趣呀!而且在巴學(xué)園中經(jīng)常泡溫泉、野炊,在黑暗中試膽量等等,一些在別的學(xué)校了里所沒有的.有趣的活動,所以小豆豆就因為這些特別事改變了她特別的性格成為了一個好孩子。

  看著《窗邊的小豆豆》這本書中許許多多的事都讓我感覺到十分有趣。巴學(xué)園那里的教室電車讓我感到很好玩,多想自己也能在廢舊的電車上上課,每天也不是固定的位置自己想坐哪就坐哪。看過這本書后,我發(fā)現(xiàn)巴學(xué)園是一個可以讓一個人全面發(fā)展的好學(xué)校,那樣特殊的教學(xué)方式使巴學(xué)園變的十分吸引人,讀了這本書我覺得中國也應(yīng)該建一個像巴學(xué)園的學(xué)校(這本書是作者的親身經(jīng)歷)。讀過后一個可愛調(diào)皮的小豆豆便展現(xiàn)在我的眼前,從被學(xué)校開除到成為一個好學(xué)生,這經(jīng)歷是多么讓人終身難忘的。

  《窗邊的小豆豆》這本書的確是一本好書,大人小孩都能看,大人可以從中找回自己快樂的童年,小孩看了很有趣。

窗邊的小豆豆讀書心得 篇7

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實故事。小豆豆因為淘氣,一年級就被退學(xué)了,轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子嗎,并成就了她一生美好的未來。

  小林校長,是一位好校長。為了讓永遠(yuǎn)長不大的高橋君保持自信,小林校長精心策劃了與眾不同的運動會,讓他輕松地拿了第一,并且把比賽的獎品設(shè)成蔬菜,讓孩子親口品嘗成功的滋味。小林校長對小豆豆經(jīng)常說的一句話就是“你真是一個好孩子。”,這句話影響了她的一生。小豆豆是幸運的,因為她遇到了一位懂得教育的校長;遇到了一位深受歐洲教育思想影響的杰出教育家;遇到了一位一連聽了小豆豆四個小時的話卻一直沒有打哈欠的好校長。小林校長給巴學(xué)園的孩子們設(shè)計了一些有趣的東西,比如說電車教室、山的味道、海的味道、韻律操…

  我知道自己也是個幸運的孩子,我也遇到了一些好老師,品德高尚的老師,懂得教育的好老師。

  讀書,讓我讀懂了愛,讀懂了書中老師的愛、同學(xué)的愛;讀書,也讓我明白了生活中看不到摸不到的愛。我要將這份厚厚的愛珍藏著。

窗邊的小豆豆讀書心得 篇8

  利用寒假的時間,我最近讀了一本有趣的書——《窗邊的小豆豆》。它是日本作家黑柳徹子寫的,是她小時候的真實故事。

  小豆豆是一個與眾不同的小姑娘,她很特別,上課時的一些行為,在老師眼里是不被允許的。有一次,同學(xué)們正在上課,她卻徑直走到窗邊大聲的喊:“你在上面做什么呢?”老師還以為她在跟樓上的同學(xué)說話,便向上面看去,可是什么人也沒有,只有一只在屋檐下做窩的小燕子,原來她在跟小燕子說話。因為她上課老跑神兒,所以學(xué)習(xí)也不好,老師經(jīng)常鄙視她,再加上她行為怪異,一年級就被學(xué)校勸退了。幸好小豆豆有一個理解她的好媽媽,不像別的媽媽那樣訓(xùn)斥打罵她,而是讓她去了另一所學(xué)校叫“巴學(xué)園”。

“巴學(xué)園”很特別。第一個特別的是學(xué)校的校園,其它學(xué)校的大門都是氣派的混凝土柱子做成的,這所學(xué)校的大門卻是用兩棵矮矮的樹做成的,而且樹上還長著綠色的葉子;教室是六輛報廢的電車。第二個特別的是學(xué)校的教學(xué)方式,在這個學(xué)校,每天想先上什么課可以自由選擇,想坐哪個座位就可以坐哪個。我好羨慕小豆豆,她有太多的自由,在我們學(xué)校,課程都是老師安排好的,自己的座位即使已經(jīng)坐膩了,但是沒有老師的允許,也是不能隨便更換的。

“巴學(xué)園”還有一個我佩服的小林先生,他是這個學(xué)校的校長。他能把別的學(xué)校教不好的孩子教育成天才,也特別理解孩子,像是孩子們肚子里的蛔蟲,孩子們的想法他都知道;他對孩子們也特別有耐心,因為他能專注的聽小豆豆一連說上四個小時的話,我敢肯定,我的老師、爸爸媽媽連聽我說一個小時話的耐心都沒有,要是我說上四個小時的話,他們早就煩死了,所以我特別佩服小林先生。

  我多么希望我們這里也有一所“巴學(xué)園”,小豆豆多么幸福?。∧苌线@么好的學(xué)校,遇到這么有耐心的老師和校長,陪伴他們度過每一個快樂的學(xué)習(xí)時光。

窗邊的小豆豆讀書心得 篇9

  小豆豆是一個天真又直率的小學(xué)生,她會在上課時與小燕子搭話,也會在寫字時把桌子蓋開開關(guān)關(guān),因為太淘氣而被學(xué)校退學(xué)。幸運的是,她遇到了與眾不同的小林校長。在特別的巴學(xué)園,小豆豆不再是那個“特別”的豆豆,她成為了小林校長口中的好孩子。

“你真是一個好孩子!”這是小林校長最常說的一句話。每當(dāng)我看到這句話,就仿佛回到了童年,和小豆豆一樣大的年紀(jì)。和小豆豆自由地在電車教室里學(xué)習(xí),在餐廳里一齊唱著“好好嚼啊”,在清晨試著啃“健康樹皮”,又一起在綴滿陽光的田野里盡情奔跑。所以的煩惱都拋于腦后,只剩下滿滿的幸福和快樂。

  除了純真,巴學(xué)園帶給我的,更多的是感動。小林校長說:“無論什么樣的身體,都是美麗的?!彼?,為了讓先天生理缺陷的孩子像其他孩子一樣自信,他讓孩子們光著身子游泳。有生理缺陷的孩子剛開始還很害羞,但不久他們就毫不在乎的放開了。在學(xué)校運動會上,全校個子最矮的高橋同學(xué)竟然每一項比賽都取得了最好成績,獲得許多蔬菜做獎品。也許曉林先生希望高橋同學(xué)依靠自己的本領(lǐng)吃一次屬于自己的冠軍菜;也許是希望高橋同學(xué)不要忘記爭取冠軍的自信心;也或許運動會上獨特又有趣的運動項目,本來就是他為高橋同學(xué)獲冠軍而精心設(shè)計的。不論如何,都充滿了小林校長對孩子的關(guān)愛。

  在故事的最后,美國的飛機投擲下的炸彈使巴學(xué)園燃燒起來。校長在遠(yuǎn)處癡望著大火將充滿孩子們歡聲笑語的樂園吞沒。深深地愛著孩子又有真正同心的小林校長,是不會向烈火屈服的,不是嗎?

  合上這本書,深呼一口氣。忽然發(fā)現(xiàn)眼角已經(jīng)濕潤。巴學(xué)園的陽光,純潔與溫暖如同“你真是一個好孩子”深深印在心里。

  是的,這樣的美好,可不能忘掉。

窗邊的小豆豆讀書心得 篇10

  暑假里,我一邊看老師說的《窗邊的小豆豆》這本書,一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當(dāng)我看完這本書后,我很受感動。

《窗邊的小豆豆》講的是一個正因淘氣而在一年級就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)校——“巴學(xué)園”后發(fā)生的故事?!鞍蛯W(xué)園”是一個與眾不一樣的學(xué)校:它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂;它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話,而沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦?!鞍蛯W(xué)園”每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“巴學(xué)園”的教育方法是自己從喜愛的課程開始學(xué)起?!鞍蛯W(xué)園”的戶外會是能夠讓學(xué)生自己選定的,讓每個孩子都能發(fā)揮特長的稀奇古怪的項目。在“巴學(xué)園”,如果上午把課程都學(xué)完了,下午還要組織大家群眾出去散步,學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”,聽校長講旅行故事……

  因此,“巴學(xué)園”里的學(xué)習(xí)資料是豐富多彩的,新鮮動人的,也是令人羨慕的。

  小豆豆從一個“壞孩子”變成好學(xué)生,也是正因校長能堅持不懈地對小豆豆真摯的關(guān)愛,使小豆豆最終決定選取做一個好學(xué)生……

  總之,我讀了《窗邊的小豆豆》后,很期望我們的學(xué)校也能像“巴學(xué)園”一樣,學(xué)習(xí)的資料是豐富多彩的,學(xué)習(xí)的環(huán)境是簡單的,學(xué)校里的老師像校長一樣能懂得孩子,信任孩子,尊重孩子的。

窗邊的小豆豆讀書心得 篇11

  《窗邊的小豆豆》是日本著名電視主持人黑柳徹子創(chuàng)作的,是日本有史以來銷量最多的一本書。它主要講述了曾被退學(xué)的小豆豆來到“巴學(xué)園”之后發(fā)生的故事。

  小豆豆是個淘氣的孩子。在原來的學(xué)校,她每天上課都跟房檐下的燕子說話。上課時她還把桌子蓋兒開開關(guān)關(guān),弄得啪啪響,經(jīng)常把老師也弄得哭笑不得。最后,被學(xué)校退學(xué)了??墒?,她來到“巴學(xué)園”之后,有了很大的改變,她喜歡來學(xué)校,熱愛學(xué)習(xí),變成了一個大家喜愛的孩子。在這里,小豆豆遇到了令她終生難忘和敬佩的小林校長,小林校長一切的良苦用心都被她看在眼里,并深深的感化和影響著她。運動會上,矮子高橋君處處得冠。原來是校長先生精心設(shè)計好的,想讓這個孩子不再自卑!巴學(xué)園里的這些在別人眼中心理或生理上有問題的孩子在這里受到了都充分的尊重。吃飯的時候,校長要先帶領(lǐng)孩子們唱歌,讓孩子們放松心情。不像有些家長要求孩子:吃飯要快、不準(zhǔn)講話。小林先生把舊電車改裝成教室,上課時學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣安排學(xué)習(xí)……這一切都讓孩子們感到既新奇又迷戀!多年之后,當(dāng)他們都長大成人,每個人都非常優(yōu)秀!

  通過這本書我認(rèn)識了小豆豆、小林校長、美代、高橋君、大榮君等,他們都給我留下了深刻的印象。小豆豆真是一個天真活潑又很淘氣的孩子。小林校長則是一個很有愛心、責(zé)任心和愛護孩子的人。最讓我難忘的是小林校長那種很特別的教育思想和方法,小林校長說:“無論哪個孩子,當(dāng)他出世的時候,都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中,會受到很多影響,又來自周圍環(huán)境的影響,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì),并讓他們發(fā)揚光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。”他讓孩子們每天都出去玩,在玩中學(xué)。小豆豆就是在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)知識、快樂成長,后來成為了日本著名的電視節(jié)目主持人。

  我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)和教育方法很適合孩子,我們應(yīng)該大力推廣,讓兒童快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長,把每個人的潛能都發(fā)揮出來,開創(chuàng)美好未來!

窗邊的小豆豆讀書心得 篇12

  這一次,我認(rèn)認(rèn)真真地讀了兩遍,真的很好看,這是一本日本著名作家黑柳徹子,我也很羨慕里面的小豆豆,她過的生活是那樣多姿多彩,她一開始就被人家老師勸其退學(xué),小豆豆的媽媽,怕她有心里障礙,就沒有告訴她,就另外給她找了一所學(xué)校,故事就這樣開始了。

  特別是她們的那個校長,表面上看起來就和別人一樣,但我認(rèn)為他那顆心是別人永遠(yuǎn)都沒有的,那校長靜靜的聽著小豆豆講了三個小時,卻沒有走,沒有打瞌睡,沒有做別的事情,就連小豆豆自己都對這個校長驚訝。我更是對這個校長有了許多敬佩之情。

  我想我們的家長應(yīng)該學(xué)習(xí),那校長那種無論對誰都是有禮貌的,不要因為我們是小孩,我們說的話就沒有什么可以聽的,我們小孩和你們大人一樣的,都是人呀,我們小孩也有自己想說的話,而你們大人永遠(yuǎn)都不會認(rèn)真聽我們小孩說的話。

  這就是我的讀后感,真的我感覺我現(xiàn)在也是個小大人了,我請我的爸爸媽媽,有時候,也需要認(rèn)認(rèn)真真地聽我的訴述,聽聽我的那些要求,聽聽我的內(nèi)心世界所說的話,人家的那校長能做到,您們?yōu)槭裁床荒茏龅侥?在今天的社會,是人人平等的社會呀。

  我相信我的爸爸媽媽,看到我寫的讀后感,會發(fā)生巨大的變化,會尊重我的一些合理要求的。

窗邊的小豆豆讀書心得 篇13

  我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書,它是由日本著名的作家的黑柳徹子寫的,講述的是作者上小學(xué)時的一段真實的故事,小豆豆在原來的學(xué)校因為多次違法紀(jì)律被退學(xué),后來來到了巴學(xué)園,在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,本來淘氣的在普通人眼里“怪怪”的小豆豆變得非常懂事,成了一個非常有愛心的好孩子。

  我看了這本書后非常喜歡“巴學(xué)園”,巴學(xué)園非常有特色,小林先生很了解孩子,他因材施教,用不同的教法使這群孩子自由中學(xué)習(xí),比如說電車教室、山的味道,海的味道、想上什么就上什么、吃飯前先唱歌……他是一位真正的好校長,處處都為學(xué)生著想。小豆豆第一次來學(xué)校,他就和她聊了四個小時,為了不讓高橋君自卑,就把運動會上都改成他拿手的項目,好讓他拿第一名。為了不讓像泰明一樣身體有缺陷的學(xué)生感到自己比別人差,讓大家赤裸著身體游泳,告訴大家,每個身體它都是美麗的,不僅如此,他還會時常帶同學(xué)們散步,在玩中學(xué)。因此,我認(rèn)為,如果要評選全世界最好的校長,那肯定是小林先生了,學(xué)校里有像小林先生那樣的校長,我相信每個同學(xué)都會熱愛學(xué)習(xí),都想上“巴學(xué)園”。

  我還從這本書里知道了愛和包容,比如:小豆豆因為調(diào)皮而被退學(xué)了,但是媽媽并沒有對她火冒三丈,而是像什么也沒有發(fā)生一樣,親切地對待她,幫助她,我很羨慕小豆豆有這樣的媽媽。其實有時候我們小孩會犯各種錯誤,這時候,還要請爸爸媽媽和老師多多包容,細(xì)心地呵護,耐心地糾正我們的錯誤,這樣我們就能像小豆豆一樣,在“巴學(xué)園”里快樂地長大。

  這本充滿知識和趣味的小說,讓我越讀越好奇,越讀越覺得好看,不知不覺中,我就讀完了這本書。書中小主人的成長激勵著我,我愛這本書,更愛書中的校園生活!

窗邊的小豆豆讀書心得 篇14

  《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的。這是她小時候的一段親身經(jīng)歷的故事。書中的主人公小豆豆是調(diào)皮的小孩,被原來的小學(xué)開除后來到巴學(xué)園,在小林校長的教育下,小豆豆成為了一個好小孩。

  我覺得書中的.小豆豆把書桌的蓋子多次打開、蓋上,是想搞清楚書桌與自己家桌子抽屜的區(qū)別,對世界充滿了好奇;她站在窗邊喜歡與宣傳藝人、屋檐下的燕子打招呼,充滿了童趣??伤倪@些行為卻被老師認(rèn)為是影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)的壞毛病,要求她退學(xué),我為小豆豆感到委屈。不幸中的萬幸,小豆豆走進了快樂的巴學(xué)園。在快樂的巴學(xué)園和藹可親的校長先生、電車教室、“海的味道、山的味道”的午餐、和小豆豆一樣充滿了夢想的同學(xué)、特別的上課方式吸引著小豆豆。在巴學(xué)園小豆豆渡過了一個快樂的童年。當(dāng)我看到書中小林先生的一句話“無論哪個孩子,當(dāng)他出世的時候,都具有優(yōu)良的品質(zhì)……,所以,我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì),并讓它們發(fā)揚光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人?!保覟樾《苟垢械礁吲d,有了這樣的好校長,誰不想好好學(xué)習(xí)呢?我們小朋友是天真無邪的,我們對世界充滿了美好愿望,只要正確引導(dǎo),我們都會成為國家的棟梁之材。為此,我想到了我們學(xué)校開辦的很多興趣班,用來增加我們的課外知識,豐富我們的課外生活;當(dāng)我們在老師的指導(dǎo)下完成了一件件作品:用鐵絲做的小人扇子,把小電器拆開又裝上的過程,讓我們感到很開心。記得有一次,上工藝興趣班時,蔡老師讓我們用鐵絲做扇子,蔡老師給我們示范了一遍,可我還是不太明白,在位子上繞來繞去,也繞不出個扇子的樣子。蔡老師看見了,過來耐心地教我,我慢慢明白了,原來是先做好框架,再繞著框架。最后,我一看自已做的鐵扇子真像西游記里面鐵扇公主的巴蕉扇。開心使我們有了學(xué)習(xí)的興趣,開心使我們的潛能得到了發(fā)揮。你看,我們的學(xué)校不就是又一個巴學(xué)園嗎!

  快來吧,和我一起走進小豆豆的世界,去參加巴學(xué)園的運動會,去聽一聽“旱田”老師的課……。

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