下面是范文網(wǎng)小編整理的初中課堂英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)3篇 初中英語(yǔ)課程培訓(xùn)心得體會(huì),供大家品鑒。

初中課堂英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)1
高考作為基礎(chǔ)教育的指揮棒,指引著課程改革的方向,同時(shí)對(duì)課堂教學(xué)也提出了新的要求。聽(tīng)過(guò)周教授的講座《課堂密碼:課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)與效率》令我深受啟發(fā)。
學(xué)生不是機(jī)器,每天七八節(jié)課要想保證每節(jié)課都高效的學(xué)習(xí)是很困難的,不少學(xué)生上課打瞌睡,下課就清醒,離高效真是十萬(wàn)八千里。教師怎么辦?周教授認(rèn)為需要改變課堂結(jié)構(gòu),學(xué)生我們每天見(jiàn)是非常熟悉的,無(wú)需太多的導(dǎo)入,課前的十幾分鐘是學(xué)生注意力最集中,思維最興奮的時(shí)間段,此時(shí)講授本節(jié)課的重難點(diǎn)是最有效的。中間的二十分鐘留給學(xué)生反思、鞏固、練習(xí)。最后的十分鐘,再次幫學(xué)生理解學(xué)習(xí)重點(diǎn)。在學(xué)生想學(xué)能有效學(xué)的時(shí)候,教師充分發(fā)揮好自己的引導(dǎo)作用,相信結(jié)構(gòu)的改變必然來(lái)效率的提高。
教學(xué)內(nèi)容的推進(jìn)并非取決于教師的教,而是學(xué)生的自主學(xué)。預(yù)習(xí)是個(gè)不可缺少的步驟與內(nèi)容。周教授結(jié)合教學(xué)中的實(shí)例,用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)的重要性。會(huì)預(yù)習(xí)的孩子總有一天會(huì)超越老師,他們不僅僅是預(yù)習(xí),更是在幫教師備課,成績(jī)好的學(xué)生永遠(yuǎn)走在老師的前面。學(xué)生不預(yù)習(xí),課堂無(wú)法進(jìn)行深入探究,合作式學(xué)習(xí)也難以展開(kāi)。另外布置作業(yè)一定要精煉,留出時(shí)間讓學(xué)生充分預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)有了方向,有了目標(biāo),課堂效率自然就會(huì)大大提高。
把學(xué)習(xí)還給學(xué)生,把教學(xué)還給課堂。能夠自己學(xué)就自己學(xué),必須教就好好教。課堂不是生命線(xiàn),學(xué)生才是生命線(xiàn),研究學(xué)生才會(huì)育人成己!
初中課堂英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)2
剛剛聽(tīng)到暑期在網(wǎng)上培訓(xùn)的時(shí)候,心中也曾犯過(guò)嘀咕,心想采取這樣的方式有沒(méi)有收獲,能不能起到學(xué)習(xí)的效果。通過(guò)十多天的培訓(xùn),證明了省廳決策的正確性。網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)形式新穎,效果顯著,既解決了廣大教師的奔波之苦,又學(xué)習(xí)了知識(shí)。還實(shí)現(xiàn)了和專(zhuān)家、學(xué)者、眾位教師面對(duì)面的共同探討,解決教學(xué)過(guò)程中遇到的諸多難題,真可謂一舉多得。
在這十多天的培訓(xùn)過(guò)程中,我認(rèn)真觀摩了多位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的課堂,深受鼓舞。學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教學(xué)理念,合理的教學(xué)設(shè)計(jì),豐富多彩的課堂活動(dòng),都給我留下了深刻的印象。特別是遇到了難題,能和專(zhuān)家直接交流,幫助我解決了許多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。認(rèn)真拜讀了諸多教師的精彩作業(yè)及文章,可謂豐富多彩。既有業(yè)務(wù)方面的,也有關(guān)于課堂教學(xué)方面的,欣賞過(guò)后,能及時(shí)和作者交流,效果顯著,收獲頗多。
希望今后還能多組織這樣的活動(dòng),豐富教師的假期生活。在此,感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),謝謝!
初中課堂英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)3
有幸參加了學(xué)校組織的青年教師培訓(xùn),感受頗深。四位極富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師做的各具特色的講座,使我從不同角度對(duì)教育工作有了更加深入的理解。
通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)石梅老師所做的《導(dǎo)學(xué)案的靈活使用》,我更加明確了導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)的原則、問(wèn)題或習(xí)題選擇遵循的原則等內(nèi)容,在具體的教學(xué)實(shí)踐中,能夠做到有的放矢,心中有原則,心中有學(xué)生。特別是石老師講的幾個(gè)教學(xué)故事,讓我覺(jué)得作為老師,那種對(duì)學(xué)生細(xì)膩的情感是多么的重要,我想,這就是熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)?!凹?xì)節(jié)決定成敗”,課堂教學(xué)中細(xì)節(jié)的處理是否得當(dāng)直接決定了教學(xué)效果,在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷磨練自己,提升自己的教學(xué)技藝,給予我的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)的學(xué)習(xí)盛宴。
張霞老師給我們青年教師提出了一些要求,我覺(jué)得很適合我們,我們是應(yīng)該具有謙虛,不恥下問(wèn)的品質(zhì),我們要養(yǎng)成能與其他同行協(xié)同合作的品質(zhì),要養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣,還要有創(chuàng)新的意識(shí),我會(huì)努力做到。我們青年人朝氣蓬勃,好像早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng),“沒(méi)有最好,只有更好”,相信我們!
姬永清老師談了好習(xí)慣的重要性,是啊,我們經(jīng)常要孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,其實(shí),我們又何嘗不需要這些呢?
郜建華老師教給我們?nèi)绾巫鲆幻媒處煟鲎宰鹱孕诺慕處?,做富有勇氣的教師,做踏地而行的教師,做沒(méi)有借口的教師,做遠(yuǎn)離安逸的教師,做耐住寂寞的教師,做永不放棄的教師,做超越失敗的教師,做挑戰(zhàn)自我的教師,理應(yīng)如此。
在學(xué)校如此重視我們青年教師的大好環(huán)境下,我倍感幸福,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,有老師的幫助,再加上我自己不停地學(xué)習(xí)充電,我堅(jiān)信,我會(huì)成長(zhǎng)為一名師德高尚、專(zhuān)業(yè)精良優(yōu)秀教師!
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