《我的同桌是班長》讀書心得個人感觸3篇(我的同桌是班長讀書征文)

時間：2023-06-18 08:42:00 心得體會

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的《我的同桌是班長》讀書心得個人感觸3篇(我的同桌是班長讀書征文)，以供借鑒。

《我的同桌是班長》讀書心得個人感觸1

　　已經(jīng)有很長時間沒有再看陽光姐姐小書房這一系列的書了，這套叢書主要是以讀者來信中選取素材，雖然經(jīng)過虛構(gòu)加工，但卻與我們的生活緊緊相扣。最近，我突然心血來潮，翻起了《我的同桌是班長》這本關(guān)于調(diào)皮鬼楊自熱的書。

　　主人公楊自熱就像平時班上淘氣的學生一樣，喜愛說話、做小動作，卻不怎樣喜歡學習，雖然成績不咋的，但他卻是一個可愛、勇敢、正直的男孩。這個學期，由于他被安排和班長蔡一心做同桌，所以他總覺得自我時刻受到班長的監(jiān)視和限制，并且每次和蔡一心發(fā)生沖突，教師都像是在包庇班長，有種受到不公正待遇的感覺，這使他十分不滿，于是他想盡了一切的方法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果搞的班里雞飛狗跳，不得安寧，連教師都不知怎樣辦才好。

　　其實這種情景很常見，雖然近幾年許多教師都改變了看待每個學生的態(tài)度，但還是會有教師總是分優(yōu)生和差生去看待，我覺得這樣做不適宜，因為每個人都不是一樣的，或許你能把某一樣?xùn)|西學得很好，但我卻不必須能，因為我的天賦不必須是這個，并且你的方法未必適合我。所以教師眼中的差生不必須那么差，他們身上說不定還有優(yōu)生沒有的優(yōu)秀品質(zhì)，這些都要靠大家去發(fā)現(xiàn)，而不是只看他們的缺點?？鬃右苍f過：”有教無類，因材施教。“所以教師們要改變自我的觀點，去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，就像書中的教師一樣，雖然有些地方做的不對，但她會去尋找楊自熱的優(yōu)點，盡管楊自熱成績不好，教師還是讓他當上了副班長，雖然鬧出了許多好笑的事，但教師卻發(fā)現(xiàn)楊自熱和大度，能寬容教師、同學和家人，有勇氣應(yīng)對自我的處境。

　　能在這個世界生存的人，肯定會有他們獨自的優(yōu)點，所以，不要讓別人的缺點蒙住了你的雙眼。

《我的同桌是班長》讀書心得個人感觸2

　　今年暑假，我們買了一本書，叫《我的同桌是班長》，作者是“陽光姐姐”伍美珍。這本書是陽光姐姐從讀者的來信中選取素材，專為成長的煩惱度身定做，用幽默搞笑的方式，說出了讀者的心聲。

　　好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自我處處受到監(jiān)視和限制，并且每次發(fā)生沖突，他覺得教師都在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……

　　我最喜歡的一段是《我竟當上的了副班長》。在下課前的5分鐘，語文教師要選副班長。并且副班長必須要是男生，期望男生能夠“毛遂自薦”。楊自熱舉手想上洗手間，沒想到誤打誤撞，當上了副班長。

　　這個故事告訴我們，其實每個人都有機會當班長，只是看你肯不肯努力。不是必須要學習成績好才能當班長的，像楊自熱這樣好動、好說話、好做小動作的男生都能當班長，即使只是副班長?？墒撬惨卜质丶海龊米晕以撟龅氖?，還要樂于幫忙同學。才能成為一個好班長。