《我的同桌是班長(zhǎng)》讀書心得個(gè)人感觸3篇(我的同桌是班長(zhǎng)讀書征文)

時(shí)間：2023-06-18 08:42:00 心得體會(huì)

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的《我的同桌是班長(zhǎng)》讀書心得個(gè)人感觸3篇(我的同桌是班長(zhǎng)讀書征文)，以供借鑒。

《我的同桌是班長(zhǎng)》讀書心得個(gè)人感觸1

　　已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有再看陽(yáng)光姐姐小書房這一系列的書了，這套叢書主要是以讀者來(lái)信中選取素材，雖然經(jīng)過(guò)虛構(gòu)加工，但卻與我們的生活緊緊相扣。最近，我突然心血來(lái)潮，翻起了《我的同桌是班長(zhǎng)》這本關(guān)于調(diào)皮鬼?xiàng)钭詿岬臅?/p>

　　主人公楊自熱就像平時(shí)班上淘氣的學(xué)生一樣，喜愛說(shuō)話、做小動(dòng)作，卻不怎樣喜歡學(xué)習(xí)，雖然成績(jī)不咋的，但他卻是一個(gè)可愛、勇敢、正直的男孩。這個(gè)學(xué)期，由于他被安排和班長(zhǎng)蔡一心做同桌，所以他總覺(jué)得自我時(shí)刻受到班長(zhǎng)的監(jiān)視和限制，并且每次和蔡一心發(fā)生沖突，教師都像是在包庇班長(zhǎng)，有種受到不公正待遇的感覺(jué)，這使他十分不滿，于是他想盡了一切的方法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞的班里雞飛狗跳，不得安寧，連教師都不知怎樣辦才好。

　　其實(shí)這種情景很常見，雖然近幾年許多教師都改變了看待每個(gè)學(xué)生的態(tài)度，但還是會(huì)有教師總是分優(yōu)生和差生去看待，我覺(jué)得這樣做不適宜，因?yàn)槊總€(gè)人都不是一樣的，或許你能把某一樣?xùn)|西學(xué)得很好，但我卻不必須能，因?yàn)槲业奶熨x不必須是這個(gè)，并且你的方法未必適合我。所以教師眼中的差生不必須那么差，他們身上說(shuō)不定還有優(yōu)生沒(méi)有的優(yōu)秀品質(zhì)，這些都要靠大家去發(fā)現(xiàn)，而不是只看他們的缺點(diǎn)?？鬃右苍f(shuō)過(guò)：”有教無(wú)類，因材施教?！八越處焸円淖冏晕业挠^點(diǎn)，去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，就像書中的教師一樣，雖然有些地方做的不對(duì)，但她會(huì)去尋找楊自熱的優(yōu)點(diǎn)，盡管楊自熱成績(jī)不好，教師還是讓他當(dāng)上了副班長(zhǎng)，雖然鬧出了許多好笑的事，但教師卻發(fā)現(xiàn)楊自熱和大度，能寬容教師、同學(xué)和家人，有勇氣應(yīng)對(duì)自我的處境。

　　能在這個(gè)世界生存的人，肯定會(huì)有他們獨(dú)自的優(yōu)點(diǎn)，所以，不要讓別人的缺點(diǎn)蒙住了你的雙眼。

《我的同桌是班長(zhǎng)》讀書心得個(gè)人感觸2

　　今年暑假，我們買了一本書，叫《我的同桌是班長(zhǎng)》，作者是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍。這本書是陽(yáng)光姐姐從讀者的來(lái)信中選取素材，專為成長(zhǎng)的煩惱度身定做，用幽默搞笑的方式，說(shuō)出了讀者的心聲。

　　好動(dòng)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自我處處受到監(jiān)視和限制，并且每次發(fā)生沖突，他覺(jué)得教師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……

　　我最喜歡的一段是《我竟當(dāng)上的了副班長(zhǎng)》。在下課前的5分鐘，語(yǔ)文教師要選副班長(zhǎng)。并且副班長(zhǎng)必須要是男生，期望男生能夠“毛遂自薦”。楊自熱舉手想上洗手間，沒(méi)想到誤打誤撞，當(dāng)上了副班長(zhǎng)。

　　這個(gè)故事告訴我們，其實(shí)每個(gè)人都有機(jī)會(huì)當(dāng)班長(zhǎng)，只是看你肯不肯努力。不是必須要學(xué)習(xí)成績(jī)好才能當(dāng)班長(zhǎng)的，像楊自熱這樣好動(dòng)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的男生都能當(dāng)班長(zhǎng)，即使只是副班長(zhǎng)。可是他也要安分守己，做好自我該做的事，還要樂(lè)于幫忙同學(xué)。才能成為一個(gè)好班長(zhǎng)。