下面是范文網小編收集的初中讀明朝那些事讀書筆記范文3篇(小學生讀明朝那些事兒讀書心得)，供大家參考。
初中讀明朝那些事讀書筆記范文1
昨日幾個同鄉(xiāng)會的負責人相約到劉陶叔叔家拜年，一走進劉叔叔家，就看到一茶幾的書，最上頭的一本就是《明朝那些事兒》，前幾天和網友牧野還聊到這本書，對它有一點點了解，劉叔叔看到我愛不釋手的樣貌，他就送給我了，回到家，網也不上了，認真的拜讀，還真學了不少東西。
《明朝的那些事兒》說的是自明太祖朱元璋出生起，到明朝滅亡300年的事。第一卷則從朱元璋出生開始寫起，到永樂大帝奪位的靖難之役結束為止，敘述了明朝最艱苦卓絕的開國過程，其實就是以前一向被說書人及老百姓所鐘愛的《英烈傳》的資料，可是多了靖難之役。
在閱讀部分篇章后，感覺到該書語言風趣，情節(jié)生動，作者似乎在寫一部"通俗版的明朝通史"。能讓歷史寫得這樣，還真讓我佩服了。
不管從如今歷史講述者的自述，還是公眾對歷史的追捧，都不難看出，公眾喜歡并需要歷史，只是痛恨“教科書”式的表達。
有人說，歷史不能夠幽默不能夠白話，因為歷史是嚴肅的，這話沒錯，但我認為必須要加個前提，那就是你寫的是給專業(yè)人士看的學術論文，而不是給老百姓們看的歷史書。
給老百姓們看的歷史書，它就應當是幽默趣味的，精彩的說著大白話的歷史書。因為現如今的老百姓們雖然大都有文化有文憑，可他們畢竟不全是歷史專業(yè)出來的，沒有那么多關于歷史的基礎專業(yè)知識，如果你給他們看的書，要先讓大家伙都去預習一回歷史基礎課，看完通史或通鑒才能夠看，這玩笑就不免開大了。
我喜歡這種方式，可能是和我自我水平有限有關吧，從小讀書就不認真的我，平時一看到文言文的東西就頭痛，此刻好了，讀歷史居然能夠這樣簡便。
我想，那些認為歷史書不能夠幽默、白話，必須要嚴肅的先生們，顯然是不屑于做這事的。既然他們不愿意做，那還有誰愿意用老百姓能聽明白的語言，給我們這些草根們說說歷史上的那些事兒，說說漢朝、唐朝、宋朝、明朝那些事兒呢
如果是有這樣的書再出版，我必須要好好學一下中國的歷史，這個小伙子聽說是武漢人，才27歲，在廣州是一個公務員，如果有緣真想拜訪他，好好向他學習，不管人家怎樣向他拍磚，我在心中永遠支持他，后生可畏。佩服。
初中讀明朝那些事讀書筆記范文2
《明朝那些事兒》主要講述的是從1344年到1644年這三百年間對明朝十七帝和其他王功權貴和小人物的命運進行全景展示，尤其對官場政治。戰(zhàn)爭。帝王心術著墨很多，并加入當時政治經濟制度。人倫道德的演義。被稱為“迄今為止唯一全本白話正說明朝大歷史”。這就是現代作家“當年明月”寫的《明朝那些事兒》。
這本書記敘了明朝的輝煌歷史，從建國。到興盛。到衰敗。最終被清朝愛新覺羅氏取而代之。這期間，涌現了許許多多形形色色的人物：“奸臣”嚴嵩。魏忠賢。;“忠良”徐階。張居正……他們扮演的主角各不相同，但都有一個共同點：都搞“厚黑學”，否則，你無法在官場“混”下去。
所謂“厚黑學”，就是在已有的“烏紗帽”上長久地保住。首先要拉幫結派，搞好“同事”關系，否則，你無法在這個黑暗而又不公平的朝廷“斗”下去，也就是看誰笑到最終。即使你再愛國，再忠心，也會被人暗地里“黑”了，“剮”了。最主要的是跟你的頂頭上司——皇帝大人打好關系，否則，你叫李大人。張大人。王大人等哥們兒勸皇帝，說不定皇上會龍顏大怒，把他們也“剁”了呢。如果你是一品大員，可是在邊境，說不定會讓仇人花重金把皇上的親信收買了，在背后插你一刀，輕則休了，罷官，回家種地，重則金瓜擊頂，把你腦袋當夜壺使。
也有一些人(比如嚴大哥)最開始是抱著為國捐軀，赤膽忠心的心愿來官場的，之后為了“混”呀!只得苦練“厚黑學”。就連小太監(jiān)們也學什么“葵花寶典”，坑七大媽八大姨的錢。
我看完《明朝那些事兒》后，令我感觸最深的是張居正，他的厚黑學那個牛，在人家徐階面前裝愣頭青，等徐階把嚴嵩搞下去，再和高拱搞關系把徐階搞下去，再和兼筆太監(jiān)馮保搞關系，斗倒了高拱，最終解決內閣，當上了唯一的內閣人士，首輔。甚至還坐32人抬的轎子，比萬歷皇帝的規(guī)模還大。
張居正如此，我為什么不能夠如此?
記得一天傍晚，我在乒乓球桌上打球，恰巧李晨熙。吳競澤也在場，此時我和李晨熙鬧過幾次矛盾，此刻我們又和好了，原因就是吳競澤在中間挑撥離間。所以吳競澤叫我也不理睬，不屑地把手插在口袋。
那天風吹得大，我剛好打了個擦邊球，沒想到李晨熙卻嘀咕了一句：“切!運氣好!僅此而已?！蔽衣犃艘院蠛懿凰?，冷冷地說：“運氣也是要技術的!”
我當時也沒多想，就打起了球。沒想到旁邊的吳競澤冷笑了幾聲。然后李晨熙打贏了就說什么“好球”，說我爛，菜鳥之類的;打輸了還裝模作樣地教，什么上轉要往下壓，還做手勢。
結果，原本李晨熙是約我來打球的，經他這么花言巧語一哄，叫我時就說“他”?！斑@家伙”一類陌生的詞語;又對吳競澤說：“老吳，我請你x元。”然后天黑了和吳競澤一齊有說有笑地回家了，都不睬我一聲。
我一個人，站在原地，寒風凜冽地吹著，我默默地收起了球拍，t貼上膜，兩眼流露出憤怒的神情，心想：虛偽的家伙，平時和我說和吳競澤玩是為了打球，都是借口。
回家后，我不經意間瞥了一眼爸爸書桌上的《明朝那些事兒》，心中想起了張居正的厚黑學，心理逐漸平靜下來，想：不能這樣便宜了吳競澤，如果和李晨熙絕交，那就正中了他的下懷!
于是我發(fā)揮了我的智慧細胞，想到了一個兩全其美的方法。
第二天，我剛好看見了李晨熙，便強壓心中的怒火，“得意洋洋”地對李晨熙說“昨日我表演得不錯吧!”我還假惺惺地說：“要多在吳競澤面前說我的好話哦!”
什么叫厚黑?這就叫厚黑!毫不經意間化解了一場危機，絕吧!
如果想在大家心中的印象好些，便和我學習厚黑學吧!在我這兒還有專門培訓哦!學費不貴，事成之后30元就夠了。什么?不值?值了!30元保你終生，你這條賤命不可能就值30元吧?要想滿足自我的虛榮心，在為師眼中留個大富大貴的形象，便多加學費酬勞吧!(乃激將!坑人錢嘍!)
其實，雖然張居正精通厚黑學，但在他斗倒了一代代“牛人”豪杰們后，還是為百姓們著想的，他深知平民百姓的疾苦，他憎恨一些貪官污吏，所以創(chuàng)立了“鞭法”，冒著生命危險進行改革(王安石可供參考)，最終卻落了個被貴族們抄家的凄慘。悲觀的下場。
初中讀明朝那些事讀書筆記范文3
明朝那些事兒是一本歷史書，作者當年明月參考了很多書，如?明歷?、?明通鑒?等共七十二本，可謂是嘔心瀝血換來的成果。本書以幽默風趣的文字講述三百年間關于明朝的一些事情。內容不像其他歷史書那樣枯燥，歷史原來是很精彩的呀!
這本書共有七本，我已經讀到第四本。在這四本書中，我最喜歡
朱元璋和朱棣這兩位皇帝。
朱元璋小時候是個放牛娃，不幸的是在瘟疫和旱災來臨時，父母、
哥哥和侄子在十幾天間相繼餓死，自己淪為乞丐，在乞討中嘗盡了人
間冷暖疾苦，但在這種環(huán)境中。磨煉了他的意志，了解當地的人文地
理，風土人情，開闊了視野，為他建立自己的國度打定了基礎。
朱元璋是明朝的開國皇帝，朱棣是朱元璋的兒子，朱允炆是朱元
璋的孫子，朱元璋并沒有讓他兒子繼承皇位，而是選擇了他軟弱無能的孫子朱允炆。為這，朱棣非氣憤，便搶奪了朱允炆的皇位，朱棣搶奪了皇位雖不正當，給我的感覺他不個好人，也不是好叔叔。當我讀到他當上皇帝后，百姓的生活安居樂業(yè)、國泰民安，他真是個好皇帝!
明朝的兩位大臣于謙和王守仁，都是一貧如水，非常愛國。于謙
在北京保衛(wèi)戰(zhàn)中出謀劃策，把最危險、最重要的地方自己去保衛(wèi)，從
一個文官立馬變成一個久經沙場的大將軍。戰(zhàn)功顯赫的他并沒有像其
他大臣一樣去領取相對的獎賞，只稍有升官，一生潔身自好。
王守仁是著名的哲學家、思想家、軍事家和政治家，也可以說是
教育家，發(fā)表了“知行合一”，據說有個人看后佩服的五體投地，因
此改名陶行知。有一次，奸臣張忠想陷害他，絞盡腦汁想到王守仁很
瘦弱，便在這方面刁難王守仁，邀請他去看京軍訓練，張忠想看他“射
箭出丑”，便讓他射箭，沒想到這瘦小的王守仁竟三中十環(huán)!
還有三部待看， 讓我們一起來了解明朝吧!
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