下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)愛兒童身心得體會(huì)優(yōu)秀6篇(關(guān)愛兒童的心得體會(huì))，供大家參考。
關(guān)愛兒童身心得體會(huì)優(yōu)秀1
盡管這次關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束卻總讓我忍不住將思緒飄向遠(yuǎn)方，畢竟無論是活動(dòng)期間的經(jīng)歷還是這些留守兒童的模樣都深深烙印在自己的腦海中，至少當(dāng)這群孩子念叨自己父母的時(shí)候令我的內(nèi)心受到了深深的觸動(dòng)，因此這次意義深遠(yuǎn)的關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)令身為大學(xué)生的自己心生感慨。
當(dāng)我們初次來到這個(gè)村落的時(shí)候還在談?wù)撝顒?dòng)期間將會(huì)經(jīng)歷些什么，畢竟平時(shí)談?wù)摶蛘咴陔娨暽峡吹接嘘P(guān)留守兒童的話題遠(yuǎn)不如親眼見到震撼，那一雙雙充滿殷切期盼與困惑不解的眼神與我們對(duì)視以后才覺得自己的想法過于膚淺了，畢竟如何去關(guān)愛留守兒童從而幫助到他們才是自己關(guān)心的話題，在這個(gè)過程中也要把控好關(guān)愛的方式以免因?yàn)樾┰S舉動(dòng)傷害了他們幼小而敏感的自尊心，正如弱勢(shì)群體在需要幫助的時(shí)候往往會(huì)因?yàn)樯埔獾耐槎艿絺?，所以在活?dòng)之初我們便盡量避免這類問題的產(chǎn)生從而真正融入他們的內(nèi)心之中，實(shí)際上當(dāng)我們從這個(gè)村落眺望遠(yuǎn)方唯一的進(jìn)出口以后難免會(huì)在內(nèi)心感到十分震撼。
正如在電視看到的一般許多留守兒童閑來無事都會(huì)在村口眺望遠(yuǎn)方，當(dāng)我們接近并想要和他們說話的時(shí)候似乎遭到拒絕，但是我們能夠體會(huì)到留守兒童在村口位置眺望的時(shí)候或許在思念著自己的父母吧，在他們的內(nèi)心中這條小小的路或許便是自己父母回來看望的唯一路線吧，盡管平均一年只有一次或者更少卻依舊無法阻隔留守兒童對(duì)父母的思念，相比之下能夠經(jīng)常和父母聯(lián)系甚至嫌棄他們嘮叨的大學(xué)生是擁有寶庫尚不自知。
也許是為了給子女創(chuàng)造更好的生活條件才會(huì)讓這群留守兒童的父母選擇外出打工，為了節(jié)省路費(fèi)有的甚至已經(jīng)有兩三年沒有回來看望自己的孩子了，似乎每年給家中寄錢便成了留守兒童得知父母消息的唯一渠道，捫心自問他們的父母也希望能夠長(zhǎng)期陪伴在孩子身邊進(jìn)行照顧，然而家庭的貧困導(dǎo)致前往外地打工似乎成為了他們唯一可以選擇的方式，在我們同情留守兒童遭遇的時(shí)候也應(yīng)該反思如何做才能夠徹底改變這種局面。
可以得知的便是我們拜訪的這群留守兒童不過是龐大群體中的一部分罷了，正因?yàn)槿绱瞬艜?huì)讓這種觸目驚心的事實(shí)成為我們腦海中揮之不去的記憶，也許身在校園享受父母關(guān)心的我們從未想過站在留守兒童的角度應(yīng)該如何自處，但是我們應(yīng)該珍惜這份學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并在以后的生活中更加關(guān)注這類問題才能夠幫助到留守兒童。
關(guān)愛兒童身心得體會(huì)優(yōu)秀2
隨著生活質(zhì)量漸漸提高，生活得壓力也逐漸加大。為了家庭能夠解決溫飽和奔向小康，有好多人開始了外出打工生活。一方面為了生活，一方面為了家里經(jīng)濟(jì)，只有先放下家里小孩，外出掙錢，為孩子學(xué)業(yè)家庭生活而艱苦奮斗。
殊不知家中孩子有在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大或者在親戚家里寄住苦楚。從小我也是跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大，由于觀念跟理想不一樣，在童年時(shí)光里，缺少了父母陪伴，我深有體會(huì)這樣感受。為此我對(duì)這次“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)十分積極。我只想用自己那份微薄熱情去溫暖那些只有過年或者幾年不見父母孩子們。
我們?cè)诖逦瘯?huì)幫助下，對(duì)部分留守兒童進(jìn)行家訪，這是我們與留守兒童及他們現(xiàn)時(shí)監(jiān)護(hù)人直接面對(duì)面交流大好機(jī)會(huì)，在與這些兒童交流中我看到了他們對(duì)父愛母愛渴望，他們最常說就是能夠像其他孩子一樣在父母身邊。過多憂慮使他們過早缺去或失去了童真，他們自我覺得與其他孩子是不平等，有甚至不知道父母是什么概念。在與他們現(xiàn)時(shí)監(jiān)護(hù)人交談中我得知這些小孩平時(shí)貪玩，功課作業(yè)基本無人監(jiān)督，他們作為現(xiàn)時(shí)監(jiān)護(hù)人也沒什么辦法，自己有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心無力。我覺得這不單單是這部分留守兒童出現(xiàn)問題，是全社會(huì)留守兒童一個(gè)縮影，需要我們高度重視，兒童是祖國(guó)未來，他們健康不僅體現(xiàn)在身體，更體現(xiàn)在心理。 我跟著我團(tuán)隊(duì)，走去走訪。看了才真正體會(huì)到，城市小孩與向下小孩就是完全不一樣。城市孩子干凈整潔，但是也只是溫室花朵；鄉(xiāng)村孩子誰沒有整潔外表，但是他們快樂著，因?yàn)樗麄冏杂?。這就是城鄉(xiāng)之間區(qū)別，包括環(huán)境，更包括孩子。面對(duì)著我們走進(jìn)他們世界，他們明顯沒有城市孩子自信，有意識(shí)抗拒。但是我們花了心思去與他們游戲，與他們說話，他們才慢慢接納我們這樣對(duì)于他們來說是城市來大哥哥姐姐們?？伤麄儾恢溃覀冇卸嗌偃艘彩菑乃麄兡昙o(jì)里走出來。他們心思我們懂——他們?nèi)鄙倭艘环N關(guān)愛。
在交流中我們也了解到了這幫孩子很想像電視里面那樣，爸爸媽媽帶著去玩，特別是六一兒童節(jié)那天，這是專屬于他們那一天。而不是學(xué)校就放假一天那么簡(jiǎn)單?？上в泻⒆痈改覆辉谏磉?，家里老人更不可能會(huì)陪著孩子玩（指大部分）。城里面會(huì)有孩子父母帶來廣場(chǎng)或者去吃大餐，玩?zhèn)€痛快。也會(huì)有孩子默默地在家看喜洋洋度過。而村里孩子最快樂地方就是田里地里和河邊。慢慢他們?nèi)鄙倭艘环N特殊關(guān)愛。從而會(huì)使一些孩子變得叛逆和過度調(diào)皮。這將是對(duì)孩子們一種慢性心理破壞。所以我們從家里長(zhǎng)輩入手開始我們第二項(xiàng)活動(dòng)。
經(jīng)過我們進(jìn)行調(diào)查，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。我們這次更加深入到了村民們生活中，我們劃分區(qū)域分工合作，隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查只是一種形式，我們有機(jī)會(huì)便會(huì)與他們拉家常，感受他們幾十年來生活變化從他們口中讀出他們歷經(jīng)滄桑，從他們眼神中讀出他們生活喜怒哀樂。這次調(diào)查也非一帆風(fēng)順，有部分村民還是不了解我們目，對(duì)我們還有排斥心理，我也盡所能去化解他們這種心理，這對(duì)我也是一種考驗(yàn)與磨練，用我所學(xué)知識(shí)去解釋給他們聽，這樣不僅鍛煉了我表達(dá)與應(yīng)用能力，也鍛煉了我人與人之間溝通能力。在我們努力之下，問卷調(diào)查終于如期完成。這既有我自己努力，也有我們團(tuán)隊(duì)分工協(xié)調(diào)，我不僅更加深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)作用，也感受到團(tuán)隊(duì)力量。
這次“關(guān)愛留守兒童”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我大學(xué)生活以來首次親身步入社會(huì)，盡自己能力將學(xué)到知識(shí)用應(yīng)用出去。同時(shí)也學(xué)到了課本上學(xué)不到知識(shí)。為以后社會(huì)生活積累了很多經(jīng)驗(yàn)。最后希望我們這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠引起社會(huì)對(duì)留守兒童關(guān)愛。
關(guān)愛兒童身心得體會(huì)優(yōu)秀3
近年來，關(guān)愛留守兒童一直是一個(gè)熱門的話題。由于長(zhǎng)期缺乏親情的關(guān)愛，留守兒童的健康成長(zhǎng)已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)一個(gè)不容忽視的問題，他們是最需要受到關(guān)注的一個(gè)群體。為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的熱心、愛心以及對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心。
7月13日，我們關(guān)愛留守兒童活動(dòng)團(tuán)也來到蘭考縣，發(fā)放關(guān)于兒童心理問題的宣傳手冊(cè)，進(jìn)行針對(duì)留守兒童的問卷調(diào)查，熱情接受群眾咨詢。在對(duì)留守兒童的調(diào)查實(shí)踐過程中，我們感受到了村里的建設(shè)，也從孩子，農(nóng)民，村干部的質(zhì)樸中，我們感受到那份城市人中少有的簡(jiǎn)單。經(jīng)過我們的采訪，知道了村里就業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難以及父母外出打工無人陪伴的孤單。在同情的同時(shí)，我們更多了一份責(zé)任，所以，我們要為孩子們有為更好的生活而努力?；蛟S，我們的實(shí)踐不能反應(yīng)村里的每個(gè)角落，但是我們每個(gè)人都希望，我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人注意到在大城市的周圍，來關(guān)愛這些留守兒童，哪怕只是一個(gè)微笑，也能為他的心房增添一絲絲溫暖。
在與孩子們的接觸與交流中，我了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。的確，只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的知識(shí)與感受，這讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為我們提供了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次能讓我們能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。
模擬法庭活動(dòng)也是本次實(shí)踐的一大亮點(diǎn)。在前期排練過程中，同學(xué)們積極參與，做好了庭審前的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了細(xì)致的工作分配。為使得整個(gè)模擬法庭的程序合理現(xiàn)場(chǎng)逼真，保證法庭審理的莊嚴(yán)圣神，在正式庭審前同學(xué)們進(jìn)行了多次排練。從活動(dòng)開始書記員宣讀法庭紀(jì)律、審判員入席開庭工作準(zhǔn)備就緒，到開始審理、舉證、法庭辯論，至最后合議庭對(duì)本案進(jìn)行議論，就本案的性質(zhì)、適用的法律、是非責(zé)任做出結(jié)論、審判長(zhǎng)宣讀判決，各環(huán)節(jié)緊緊相扣。14日，我們普法團(tuán)的志愿者們?cè)谔m考南湖廣場(chǎng)進(jìn)行了模擬法庭的演出。我在本次演出中扮演審判員的角色，活動(dòng)當(dāng)天溫度高達(dá)37度，烈日炎炎下，我們?nèi)矶急缓顾噶耍粗F(xiàn)場(chǎng)的群眾們、同學(xué)們都被法庭氣氛深深的吸引著，我也自覺地繼坐正身子，繼續(xù)為觀眾帶去認(rèn)真嚴(yán)肅的演出。
模擬法庭的成功開庭工作總結(jié)，不僅向群眾們普及了法律知識(shí)，增強(qiáng)了他們的法律意識(shí)，提高了他們用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)，而且通過活動(dòng)的開展深化了群眾們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中法治二字的理解。
這幾天的下鄉(xiāng)實(shí)踐，讓我們充分感受到了蘭考人民的熱情與善良，公交司機(jī)、飯店老板、村民們的熱情與好心讓我們猶記于心，再次讓我們體會(huì)了蘭考人民的淳樸。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！皺C(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能站穩(wěn)腳跟，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
關(guān)愛兒童身心得體會(huì)優(yōu)秀4
關(guān)愛“特殊兒童”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉應(yīng)對(duì)生活，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，歡樂健康地成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期關(guān)愛特殊兒童工作總結(jié)如下：
一、召開家長(zhǎng)會(huì)，摸清情景
每學(xué)期班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上
向家長(zhǎng)了解學(xué)生的監(jiān)護(hù)情景。有的學(xué)習(xí)無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導(dǎo);有的對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，成績(jī)普遍不夢(mèng)想;有的心理不太健康，情緒波動(dòng)大;有的行為習(xí)慣差，常有違紀(jì)現(xiàn)象。為切實(shí)解決特殊兒童教育問題，讓他們更好地融入班級(jí)大家庭，我們成立了關(guān)愛特殊留守兒童之家，開展關(guān)愛特殊兒童工程。
二、成立關(guān)愛小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。構(gòu)成了以校長(zhǎng)親自掛帥，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育，班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動(dòng)順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的本事。
三、利用主題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)關(guān)愛
我校要求以班級(jí)為單位開展“關(guān)愛特殊孩子”的主題隊(duì)會(huì)，根據(jù)本班特殊孩子的具體情景，確立一個(gè)子主題，策劃，組織同學(xué)舉行一次主題隊(duì)會(huì)。經(jīng)過主題中隊(duì)會(huì)，以正面、反面的事例教育留守孩子明白時(shí)間一去不復(fù)返，合理安排自我的學(xué)習(xí)與娛樂。經(jīng)過活動(dòng)，讓特殊留守孩子從小學(xué)習(xí)自理，明白自我的事情自我做，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)。經(jīng)過組織“送微笑”活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)幫忙別人時(shí)的歡樂，也在團(tuán)體中體會(huì)到別人幫忙時(shí)的歡樂，懂得他人在遇到困難時(shí)應(yīng)當(dāng)伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自我生活中歡樂的一部分。
四、利用“愛心天地”，加強(qiáng)關(guān)愛
經(jīng)過心理教育輔導(dǎo)活動(dòng)的開展，健全了特殊兒童正常的心理品質(zhì)，他們“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)自我調(diào)解”，促進(jìn)了其健康成長(zhǎng)。性格孤僻不合群，逆反心理嚴(yán)重，自由散漫，學(xué)業(yè)成績(jī)很差的經(jīng)過一段時(shí)間的幫扶，他們變了，變得活潑開朗了，學(xué)會(huì)尊重他人了，能夠自覺遵守紀(jì)律了，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯提高。每個(gè)“留守特殊孩子”都有一個(gè)以上的手拉手好朋友，在學(xué)習(xí)、生活上幫忙他，與他一齊成長(zhǎng)提高。并在“留守特殊孩子”生日期間，全班同學(xué)為“留守孩子”獻(xiàn)上一聲生日祝福送上自我制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到團(tuán)體的溫暖和關(guān)懷。在黑板報(bào)開辟關(guān)愛留守孩子“愛心天地”，發(fā)表“愛心宣言”，制作“愛心牌圖”，精辦“愛心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的資料。一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽光般的熱情。
關(guān)心關(guān)愛特殊學(xué)生，不單是學(xué)校班級(jí)的事，應(yīng)成為全社會(huì)的共同職責(zé)?？傊?，為特殊兒童創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，是學(xué)校、家庭、社會(huì)義不容辭的職責(zé)和義務(wù)，應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)一致，為此做出進(jìn)取努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍(lán)天，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實(shí)到每一個(gè)孩子身上。
關(guān)愛兒童身心得體會(huì)優(yōu)秀5
在這炎熱的八月，我參加了大學(xué)生暑假關(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也讓我在這個(gè)暑假過的充實(shí)而有意義。
在這次活動(dòng)，我們下鄉(xiāng)對(duì)一些留守兒童進(jìn)行了采訪及慰問?；顒?dòng)中，我們小組采訪了3個(gè)留守兒童，年齡都比較小的孩子，他們的父母都是外出打工，一年很難回家?guī)滋?，路途的遙遠(yuǎn)，車費(fèi)昂貴，只為多省下的錢給孩子買好吃的和穿的。生活總是那么讓人無奈，父母想念著孩子們，同樣，孩子也想念自己的父母，他們都能理解，只有更努力才會(huì)更好。
有理想，必有失去的東西，更多是無奈，當(dāng)我面對(duì)我面前的留守兒童的我感觸及深，是的，我們都在追求著美好的生活，有時(shí)候，為了，理想，為了家人，為了過上好的生活，不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在外漂泊，奮斗，留下的年邁的父母，幼小的子女。我能體會(huì)得到他們們身上承擔(dān)的壓力與艱辛。
看到這些孩子們，我突然覺得自己比他們幸福很多，從小呆在父母身邊，受盡父母的寵愛，隨著年齡的增長(zhǎng)，也越來越叛逆。有時(shí)候還會(huì)埋怨自己的父母這也管，那也管的。現(xiàn)在聽到這些孩子們的回答時(shí)才明白過來有人管著是多么幸福的一件事情，我知道了現(xiàn)在擁有的就應(yīng)該去珍惜，不要等到失去才來后悔。
沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的知識(shí)與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生提供了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
我所做的這一切就是讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂地成長(zhǎng)，農(nóng)村留守兒童是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)都會(huì)存在的現(xiàn)象，那么，只要留守兒童存在，關(guān)愛留守兒童這項(xiàng)活動(dòng)就必須深入、持久地、有聲有色地開展下去。
關(guān)愛兒童身心得體會(huì)優(yōu)秀6
根據(jù)學(xué)校的安排這次我們?nèi)サ搅肃l(xiāng)下去關(guān)注一下留守兒童，給這些孩子們帶去溫暖，這次的活動(dòng)很久之氣就已經(jīng)定下來了，這次能夠參加我的很幸運(yùn)，其實(shí)學(xué)校是有很多人都報(bào)名了，但是由于接送車輛只能夠做下這么多人，我為自己的還是感到幸運(yùn)的，這次的活動(dòng)我真的感觸很多，或許也是因?yàn)檫@次活動(dòng)跟以往是不同的吧，去了之后經(jīng)歷的一系列事情真的讓我感觸很深，自己之前也了解過留守兒童方面的事情，但是自己這次自己親身去經(jīng)歷，去關(guān)注這些的時(shí)候還是有著不一樣的心情的，一直到這次活動(dòng)的結(jié)束現(xiàn)在還讓我回想很多的事情，通過活動(dòng)我也有一些想說的心得。
我們來到了一個(gè)很多留守兒童的地方，這里離鎮(zhèn)上還是比較遠(yuǎn)的，這次渠道目的地也是經(jīng)歷了很長(zhǎng)的時(shí)間，我們一行人這次哦的目的就是去了解一下情況，給孩子們帶來歡樂，到了目的地，這地確實(shí)是很偏，我們?nèi)サ搅四抢锏膶W(xué)校，當(dāng)時(shí)孩子們都在上課，我們?nèi)サ搅四康牡刂缶涂吹搅撕芏嗪⒆樱@里的大部分的孩子都是留守兒童，孩子們的家長(zhǎng)很多都在外面工作，因?yàn)檫@里地方還是比較偏的，大多數(shù)的孩子家長(zhǎng)都選擇了外出工作，來到這里之后經(jīng)過我們的調(diào)查，孩子們大多多數(shù)都是跟著爺爺奶奶生活，到了之后最讓我的感觸的就是很多孩子們的眼神，這是不一樣的，能夠感受到他們需要溫暖，一想到自己從小都是跟著爸爸媽媽長(zhǎng)大，再聯(lián)想到這些孩子就覺得自己很幸運(yùn)了，或許我是無法去體會(huì)這種感覺的。
這次來到了這所學(xué)校，在跟孩子們互動(dòng)之后能夠看出孩子們還是很開心的，我們能夠帶來的也不多給孩子們帶去歡樂就是最讓我覺得開心的事情了，然后我們還組織了一些互動(dòng)游戲，跟孩子們互動(dòng)，大都在積極的參與，還有一些節(jié)目或許這就是很簡(jiǎn)單，但是又不失溫暖的舉動(dòng)，大家都積極的參與了進(jìn)來，我能夠看到孩子們臉上那真的是很真實(shí)的笑容。
自己以前沒有做過這方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注留守兒童一直都是被很多人關(guān)注，其實(shí)我是很建議親子去經(jīng)歷一下的，能夠去帶來一些幫助什么的當(dāng)然是更好，這次的活動(dòng)意義很深刻盡管就是短短一天的時(shí)間，但是大家都在用心的去感受這次活動(dòng)，大家都在用心去經(jīng)歷，很多的同學(xué)都覺得自己實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷的很少在，這次留關(guān)愛留守兒童的實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺，以后我也會(huì)積極參加即相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)的。
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