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英語(yǔ)公開周心得體會(huì)模板3篇(英語(yǔ)公開周心得體會(huì)模板作文)

時(shí)間:2023-05-02 09:53:00 心得體會(huì)

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英語(yǔ)公開周心得體會(huì)模板3篇(英語(yǔ)公開周心得體會(huì)模板作文)

英語(yǔ)公開周心得體會(huì)模板1

  昨天,我聽了一節(jié)七年級(jí)英語(yǔ)公開課,受益匪淺。

  這是一堂成功的公開課,教學(xué)過(guò)程流暢,教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙,授課教師還通過(guò)一系列的教具,如:?jiǎn)卧~卡片、圖片、ppt、頭飾、地球儀、視頻等結(jié)合游戲進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的操練,很輕松地突破了重難點(diǎn)。整個(gè)課堂氣氛十分活躍,我感覺聽這樣生動(dòng)有趣的公開課是一種欣賞。

  可見要上好一堂成功的課,首先要充分備課,備學(xué)生,備教材,備教法。對(duì)教材一定要吃透,抓住重難點(diǎn),讓整個(gè)課堂有明確的教學(xué)目標(biāo)。教法更是不可缺的一部分,在上課前我們應(yīng)當(dāng)思考怎樣的方法才能使英語(yǔ)課堂生動(dòng)起來(lái),授課教師她在這點(diǎn)上做的就十分到位。她巧妙地運(yùn)用多媒體教學(xué),在教動(dòng)物單詞的時(shí)候用課件播放各種動(dòng)物的聲音,讓學(xué)生猜動(dòng)物的名稱,給學(xué)生營(yíng)造了神秘的氛圍,接著又放映動(dòng)物的圖片,音像結(jié)合,形象直觀,激起學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。還有后面體現(xiàn)的游戲教學(xué)法,歌曲教學(xué)法,情景表演法等都是值得我借鑒的好方法。

  最令我欣賞的是授課教師運(yùn)用的情景表演法。英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言,其教學(xué)過(guò)程應(yīng)融入一定的語(yǔ)境之中。她通過(guò)頭飾讓學(xué)生扮演各種動(dòng)物;還有小導(dǎo)游,讓學(xué)生身臨其境,似乎進(jìn)入了動(dòng)物王國(guó)。給學(xué)生營(yíng)造一方自由發(fā)展、自由發(fā)揮的天地;最后為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),讓每個(gè)學(xué)生有綻放的舞臺(tái),在玩中學(xué),做到學(xué)以致用。

  所以,在今后的英語(yǔ)教學(xué)中,我想應(yīng)該多設(shè)置一些貼近生活的情景表演來(lái)豐富課堂,讓學(xué)生體會(huì)課文語(yǔ)境,感受學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。

英語(yǔ)公開周心得體會(huì)模板2

  一、重新認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)講高中英語(yǔ)公開課讓老師的思想有一個(gè)新的轉(zhuǎn)變,想要成為一個(gè)英語(yǔ)老師必須要有淵博的知識(shí),熟練的操作技能,才能夠講出生動(dòng)有趣的課堂。作為老師不能簡(jiǎn)單的教授英語(yǔ)知識(shí)作為自己的主要任務(wù)和目的,需要花費(fèi)大量的精力檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,遇到問(wèn)題老師和學(xué)生要一起尋找答案,這樣才能夠從根本上提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

  二、對(duì)英語(yǔ)課堂有新的認(rèn)識(shí),英語(yǔ)一門一眼,要從根本上培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力,通過(guò)高中英語(yǔ)公開課之后要明確英語(yǔ)教學(xué)方式,這樣可以更好的解決未來(lái)教學(xué)中遇到的問(wèn)題。還要多于學(xué)生進(jìn)行交流,不要只是單一的講述課文內(nèi)容。在以后的教學(xué)中要大膽創(chuàng)新,讓自己的教學(xué)充滿創(chuàng)意和激情,為學(xué)生創(chuàng)造更加自由的英語(yǔ)學(xué)習(xí)空間。

  三、學(xué)會(huì)新的教學(xué)技能,通過(guò)高中英語(yǔ)公開課之后對(duì)英語(yǔ)課堂有新的認(rèn)識(shí),英語(yǔ)課上培養(yǎng)孩子積極發(fā)言,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)模式上會(huì)不斷的創(chuàng)新和發(fā)展,注重培養(yǎng)孩子語(yǔ)感和交際能力,讓學(xué)生具備聽、說(shuō)、讀、寫等英語(yǔ)知識(shí),這樣才是教學(xué)的最終目的。

  四、學(xué)會(huì)教材重組和創(chuàng)新,之前聽過(guò)一個(gè)專業(yè)老師的演講,他介紹在課堂上需要將各個(gè)知識(shí)面串聯(lián)起來(lái)。在高中英語(yǔ)公開課上我使用了這種教學(xué)方式,將各種知識(shí)點(diǎn)組成對(duì)話的形式,讓學(xué)生進(jìn)行展示,這樣讓課堂變得更加生動(dòng)。另外通過(guò)學(xué)生自己組織語(yǔ)言、翻譯的形式,讓他們充分掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)要點(diǎn),從根本上提高英語(yǔ)成績(jī)

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英語(yǔ)公開周心得體會(huì)模板3

  經(jīng)過(guò)兩周的精心準(zhǔn)備,我們七位新老師在上周四,周五輪番呈現(xiàn)了自己的公開課。本覺得課講完心情會(huì)稍微輕松一下,可是并不如此。從準(zhǔn)備課到上課,我有不少心得體會(huì),現(xiàn)在與大家一起分享一下。

  剛一接到這一通知,覺得壓力好大,從未上過(guò)公開課的我一時(shí)間有點(diǎn)慌神兒。于是找到我的指導(dǎo)教師,倪老師給了我一個(gè)很明確的準(zhǔn)備方向,首先先熟悉教材,包括本單元所有的課,在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)教學(xué)流程,而且必須要體現(xiàn)新課堂的教學(xué)要求。之后,我用大量時(shí)間去研究教材,為了事先了解學(xué)生的情況,我多備了兩課,在兩個(gè)班各提前上了兩節(jié)課,倪老師針對(duì)我的課給了許多指導(dǎo)意見,基本上公開課的流程可以按照這節(jié)課準(zhǔn)備。我回去又按照倪老師意見,合理的安排修改了自己的課件,修改好后,再次找到倪老師,這一次基本敲定沒(méi)什么問(wèn)題了,我暫時(shí)松了一口氣。其實(shí),備課真的不是一件容易的事情,需要教師考慮好多因素,要先了解到學(xué)生們的英語(yǔ)水平和能力,才能設(shè)置問(wèn)題和活動(dòng),在這里你設(shè)置的難度比較低學(xué)生們可能會(huì)比較沒(méi)有興趣,設(shè)置的比較高學(xué)生們可能會(huì)覺得太難跟不上,這樣課堂效果都達(dá)不到自己預(yù)期的那樣,還有就是怎樣設(shè)置各個(gè)環(huán)節(jié)引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)起他們的學(xué)習(xí)積極性,怎樣自然過(guò)渡每個(gè)環(huán)節(jié),怎樣控制好每部分的時(shí)間,怎樣實(shí)現(xiàn)以生為本的新課堂教學(xué)理念,這些都是我們要花心思反復(fù)琢磨的問(wèn)題。

  課備好后,有功夫我就一遍一遍的回憶整個(gè)流程,我們必須用全英把整堂課上下來(lái),所以必須熟練,流利,這是一個(gè)英語(yǔ)老師的基本功。時(shí)間定下來(lái)了,周四上午第三節(jié)課,在五班,我事先安撫了孩子們一下,告訴他們不要緊張,自然發(fā)揮,我相信他們是最棒的。上課鈴聲響得那一刻我鼓足勇氣面帶微笑大聲說(shuō)出: class begins! 剛開始就出現(xiàn)了一個(gè)小問(wèn)題,音樂(lè)放完后聽力部分內(nèi)容也開始自動(dòng)播放了,不過(guò)我沒(méi)有慌張,從容的處理了這一問(wèn)題。四十五分鐘似乎過(guò)得很快,下課鈴響得那一刻,正好結(jié)束,時(shí)間安排還算是合理。上完后我就去找到指導(dǎo)教師,我自己并不是很滿意這堂課,原因是沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,倪老師鼓勵(lì)我說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了,我知道自己的課還存在很多不足,課后我一直在找原因,后來(lái)逐漸明白,不是你想以怎樣的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生,而是學(xué)生接受得了或者說(shuō)喜歡什么樣的方式,你有沒(méi)有在上課十分鐘內(nèi)走進(jìn)他們心中,被他們接受,這才是關(guān)鍵。整堂課全英上下來(lái),語(yǔ)速過(guò)快,學(xué)生們理解稍有困難,應(yīng)該放慢語(yǔ)速,觀察孩子們的表情,酌情給予中文釋意,再就是在采用各小組表現(xiàn)積分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制前,應(yīng)給與詳細(xì)說(shuō)明,這樣才有利于鼓動(dòng)他們,最后就是邀請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題應(yīng)該照顧好全局,注意一下后排的學(xué)生和舉手迅速的學(xué)生。

  總之,這次公開課順利進(jìn)行,我很感謝我的指導(dǎo)老師,倪老師誨人不倦,給我?guī)椭艽?。雖然這次公開課上完之后,留下一些遺憾,但我想我會(huì)在以后的工作中努力克服自身的不足,在實(shí)踐中不斷發(fā)展和提升自己。

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