下面是范文網(wǎng)小編分享的我的教育心得體會2篇 我的教育心得體會作文,供大家參考。

我的教育心得體會1
讀完朱永新老師所著作的《我的教育理想》一書,如同下過一場春雨,滋潤著我的心田,使我的心不斷變得柔軟、柔軟、再柔軟……它又像一把鑰匙,開啟了我記憶的大門。徜徉在書中,自己就像坐在一片生命一樣翠綠的草地上,聆聽著周圍孩童純真無憂的歡笑,任紛亂的思緒飄飛,漸漸地,那個在記憶中塵封多年的日日月月,又開始燦爛、明麗起來。
那時的自己剛滿19歲,花一樣的年齡,帶著初為人師的美麗心情,帶著對“老師”這一職業(yè)所有的向往與憧憬,踏上了三尺講臺。雖然被分配到了一所比較偏遠的農(nóng)村小學,但這并不妨礙我去實現(xiàn)一個夢,一個關于“老師”的夢。
“老師,快來看,這里的花兒開了!”“老師,小草發(fā)芽了!”“老師,陽光真溫暖?。 薄@是孩子們對我的招喚,更是對于春天的呼喚。在那所鄉(xiāng)村小學,“天高皇帝遠”,平時很少有領導去檢查,更沒有誰聽課,我和學生的舞臺在三尺講臺之外,盡情地享受著大自然給予的快樂。春天,帶他們走近田間,追趕春姑娘的腳步;秋天,跟他們一起體會豐收的喜悅;冬天,我又會和孩子們堆雪人、打雪仗……真真正正是一個“孩子王”。
當時全??偣膊坏?00名學生。早晨,我會帶著全校的孩子們一起跑操;課間,我又教他們從沒做過的廣播體操;“六一”兒童節(jié),我現(xiàn)學現(xiàn)賣,教孩子們跳舞,組織他們表演節(jié)目;春季運動會,我跟他們一起訓練,時不時還來一場比賽;課堂之外,我還會自編自演,教在同一個院子里的幼兒園小朋友唱歌、跳舞……那時的自己,真是熱力四射、激情無限??!而年輕的自己,也給這所學校帶來了新鮮。
只要我在學校,學校里的男生、女生們總是匆匆吃過午飯后喜歡到我的宿舍玩。有時我跟他們談天說地;有時什么也不說,就用錄音機放歌給談們聽,其實都是當時自己喜歡的流行歌曲,孩子們卻聽得入迷。傍晚,吃過晚飯,他們又會聚集到我的宿舍做作業(yè)、聊天、嬉鬧,玩夠了就一起回去。偶爾也有女生會住在我那里,美其名曰“跟老師做伴”。
當時還沒有自來水,我們必須自己去水庫推水喝。只要看到我宿舍里的水缸里沒水了,高年級的幾個男生,就會從家里推來小推車,帶上大水桶,陪著我一起去打水。他們不用我動手,灌水、裝車、卸車、倒水,服務“體貼而周到”。冬天,宿舍里生炭爐子取暖。每到這時候,男生們還會爭相為我砸炭,砸成一小塊一小塊的煤炭,讓爐火燒得更旺更旺……
兩年,我在這所學校待了兩年。這兩年,
...我的教育心得體會2
“教育是一首詩,詩的名字叫熱愛,在每一個孩子的瞳孔里,有一顆母親的心;教育是一首詩,詩的名字叫未來,在傳承文明的長河里,有一條破浪的船?!?/p>
——朱永新《我的教育理想》
讀了朱永新教授的《我的教育理想》后。我掩卷遐思,不禁心潮澎湃,真真切切的感受到了這位教育大師知識的淵博,對教育至真的感悟與至純的摯愛,他對新教育理想追求的高瞻遠矚,令我油然而生敬意。讓我強烈的感覺到,這世界上應該存在著理想的教育,這理想的教育需要教師樹立正確的教育理想。相信朱永新教授的《我的教育理想》里的每一篇文章都會帶給我心靈的震撼和精神的洗禮。
朱永新教授的《我的教育理想》一書主要分為理想的德育、理想的智育、理想的體育等十余章內容。全書雖然有較強的理論性,但它能很好地寓理于事之中,因而通俗易懂,讓人容易接受,對我們的教育工作具有很強的指導性,起到了引領教育健康、全面、高效發(fā)展的作用。作為全國著名的教育專家能在繁忙的工作中結合實際提出如此全面的教育理念,我感到的不僅僅是高興與自豪,更為重要的是看到了我們國家的教育由此發(fā)展下去是大有希望、大有前途的。
朱永新教授的《我的教育理想》一書中還提到了理想的智育、理想的體育、理想的美育、理想的學校、理想的教師、理想的校長、理想的學生、理想的父母等。讀到這兒,我又一次審視了我自己的教育心態(tài)和教育行為,工作已經(jīng)兩個年頭了,雖然已經(jīng)知道自己的職業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè),但在平時的工作和學習中才體會到這份事業(yè)的平凡和清貧,或許自己已經(jīng)習慣于波瀾不驚的教學生活,也或許是自己肩負的責任、素質教育的理想和現(xiàn)實生活的矛盾使自己早也喪失了那份教育的激情、詩意、機智、活力、恒心。在強大的精神壓力下,自我發(fā)展的期望是越來越小,原來期望頗高的職業(yè)追求漸漸化成一聲無可奈何的嘆息,不知不覺中已把教育淪為一種“做”的程序,每天重復著備課、上課、批改作業(yè),早已荒蕪了豐盈的激情和詩意,淡漠了充沛的機智和活力。而今天朱永新先生的教育理想,讓我知道自己該如何去把握好激情、詩意、機智、活力、恒心,讓我真正意識到要實現(xiàn)理想的教育,從自身出發(fā),首先必須做一名理想的教師。
首先,做一名理想教師要不斷學習,充實自我,這是成為一名理想教師的基礎。一個理想的教師,一個要成為大家的教師,一個想成為教育家的教師,他必須從最基礎的做起,扎扎實實多讀一些書。你不讀《論語》、不讀陶行知、不讀杜威、不讀蘇霍姆林斯基,恐怕很難成為教育家。
我覺得,教師最重要的任務是學習。任何一個教育家都不可能離開前代人的教育財富。事實上,很多的教育家,只不過是把別人的財富應用到自己的教育實踐中,提出很多理論上的共鳴而已。你要自己去摸索,找到理論上的支柱和共鳴,現(xiàn)在不少教師找不到感覺,找不著“北”。作為一個教師,你跟其他專家不一樣,需要各方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難真正給學生以人格上的感召力。孩子年齡越小,他對教師的期望就越高,他就越是把教師當作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,如果教師是一問三不知,他就非常失望。所以教師應該完善自己的知識結構。
其次,理想教師還應該努力理解孩子的世界。成人世界和孩子世界是不一樣的,孩子們的世界有獨特的色彩、旋律和內涵。教師要和他們一起喜怒哀樂,要和他們共同成長,要成為他們中的一分子。教師需要有一顆非常年輕的心,才能與他們溝通,才能理解他們,才能夠得到他們的愛??墒俏覀円恢敝鲝垘煹雷饑?,鼓勵師生之間有距離感。中國教育傳統(tǒng)有很多好東西,也有很多不好的東西,過于強調師道尊嚴就不好。
教師還應該有三歷:學歷、經(jīng)歷和閱歷。這三歷是一個有機的聯(lián)系,不一定將名山大川都走遍,行萬里路和讀萬本書,其價值是一樣的。我們要鼓勵教師成為一個探索自然、熱愛自然、熱愛生活、熱愛人類的人,要培養(yǎng)這樣一種心境,才能教育好孩子們。
教育需要理想,只有燃燒起理想的火焰,我們才能使我們整個民族變得強盛,變得有凝聚力,我們才能在與世界各國的競爭中站住腳。我們應該鼓勵我們的教師,在任何時候,都不要放棄;應該鼓勵我們的學校,在任何時候,都不要放棄。因為我們已經(jīng)接近了成功的邊緣。我們已經(jīng)追求了,就應該有結果。教育是永恒的事業(yè),一代教師的追求,兩代教師的追求,全體教師的追求,會在校園里燃燒起理想的火花,并從而使我們的民族燃起理想的火花。所以我希望,中國的教育充滿理想!我們的教師,充滿理想、激情和詩意!
總之,朱永新教授的《我的教育理想》一書中還有許多值得我們去追求的理想,我們一定要努力把這些理想化為前進的動力,才能使教育步入科學的軌道,才能使教育在中華大地上結出更加文明燦爛的碩果。它也將時刻警醒著我們去做一個新時代的“理想教師”,培育一群新時代的“理想學生”,教育的未來充滿陽光。
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