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《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》讀書(shū)筆記書(shū)評(píng)3篇 聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀書(shū)心得

時(shí)間:2023-04-05 09:15:08 心得體會(huì)

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《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》讀書(shū)筆記書(shū)評(píng)3篇 聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩讀書(shū)心得

《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》讀書(shū)筆記書(shū)評(píng)1

  我是一個(gè)幸運(yùn)兒,許人都是幸運(yùn)的,但也有的人不是,世界上沒(méi)有十全十美的人,更沒(méi)有十全十美的事,但我一向相信:只要心存期望,命運(yùn)是能夠改變的。

《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》中的美樂(lè)笛是一個(gè)苦命的孩子,當(dāng)我一遍又一遍進(jìn)入她的世界,我明白了她的無(wú)助,我了解了她的無(wú)奈。但當(dāng)我一次又一次為她流淚時(shí),我依舊想說(shuō):“我從書(shū)中聽(tīng)見(jiàn)色彩,美樂(lè)笛的生活是精彩的!”

  生命中有萬(wàn)事的可能,美樂(lè)笛從無(wú)人了解的只能在心中對(duì)自我說(shuō):“我有著驚人的記憶力,我的大腦像一臺(tái)攝像機(jī),能夠把我所看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的、曉得的事一一記錄下來(lái),我經(jīng)歷的一切都會(huì)被記錄下來(lái)。”這樣的話,哪怕沒(méi)有人明白,沒(méi)有人會(huì)相信,她還是會(huì)心存期望,迎接勝利的曙光。雖然,美樂(lè)笛是全校最聰明的孩子,可是,沒(méi)有人明白這一點(diǎn),她的教師、父母、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她毫無(wú)學(xué)習(xí)本事。美樂(lè)笛天天生活在憧憬中,她渴望走路,渴望說(shuō)話,渴望做一個(gè)小孩子都能夠做的事:翻身、刷牙這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,她全都無(wú)法完成。

  倘若你是這樣的一個(gè)人,你也許會(huì)絕望,也許會(huì)覺(jué)得自我毫無(wú)生存價(jià)值,但美樂(lè)笛并沒(méi)有這樣想,她相信:堅(jiān)持就會(huì)成功!

  但當(dāng)她真的快要崩潰時(shí),一個(gè)冰冷的機(jī)器讓一個(gè)失望透頂?shù)呐㈤_(kāi)始她的人生之旅。

  幸福掌握在手中,并不等于你就擁有幸福,僅有不斷付出,幸福之花才會(huì)長(zhǎng)大綻放!

《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》讀書(shū)筆記書(shū)評(píng)2

《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》這本書(shū)講述了一位“杯具”女孩美樂(lè)笛的故事。她不會(huì)說(shuō)話,不會(huì)走路,不能自我吃飯,不能自我上衛(wèi)生間,擁有一雙不正常的眼睛,還時(shí)常流口水。而就是這樣一位女孩,她卻擁有驚人記憶力及通感癥。因?yàn)樯眢w的異常,她不被主流社會(huì)認(rèn)可,也難以得到公平競(jìng)爭(zhēng)的待遇。在親人的幫忙下,美樂(lè)笛最終用堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的斗志戰(zhàn)勝困難,證明自我。

  在成為暢銷(xiāo)書(shū)作家的之前,莎朗·德蕾珀是美國(guó)俄亥俄州辛辛那提市的一名高中英語(yǔ)教師,執(zhí)教長(zhǎng)達(dá)25年,與同為教師的丈夫一齊平靜生活。

  2012年,她出版了《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》一書(shū)。這本書(shū)向我們介紹了一個(gè)不能說(shuō)話,不能行走,甚至不能寫(xiě)字的女孩美樂(lè)笛如何在親人的幫忙下成長(zhǎng)的故事。這是“一個(gè)激昂而坦誠(chéng)、令人無(wú)法抗拒的故事”。

  莎朗·德蕾珀說(shuō):“所有的好故事,都來(lái)自我們心底最深刻的經(jīng)驗(yàn)。”寫(xiě)作美樂(lè)迪的故事,也許跟作者本人的經(jīng)歷有關(guān),作者有養(yǎng)育發(fā)展障礙兒童的經(jīng)驗(yàn),所以在描述時(shí)將美樂(lè)迪的故事寫(xiě)得細(xì)膩又刻骨,一邊歡笑一邊流淚。

  美樂(lè)笛是一個(gè)獨(dú)特的由愛(ài)與理解糅合而成的小姑娘。她堅(jiān)強(qiáng),執(zhí)著,聰明,有想法,卻沒(méi)有人明白。從應(yīng)對(duì)沒(méi)有設(shè)置殘疾人入口的建筑物,到應(yīng)對(duì)那些譏笑她的同學(xué),她一點(diǎn)點(diǎn)找到了自我從前并未發(fā)現(xiàn)的內(nèi)在力量。

  這個(gè)故事就是對(duì)所有正在努力掙扎的、家有殘障兒童的父母,對(duì)所有不被理解的孩子,對(duì)所有曾真心幫忙過(guò)他們的人的禮贊。

《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》讀書(shū)筆記書(shū)評(píng)3

  有一個(gè)女孩,她有著驚人的記憶力,可她也十分不幸。她—美樂(lè)笛。美樂(lè)笛的大腦像是一臺(tái)攝像機(jī),美樂(lè)笛能夠清楚明白電影的每一句臺(tái)詞和電影插播廣告在什么時(shí)候,并且她的大腦記錄著她的日思夜想,耳聞目睹,愛(ài)與愁,歡樂(lè)與悲傷。記錄著她的一切。

  美樂(lè)笛是小學(xué)最聰明的小學(xué)生,但無(wú)人知曉,美樂(lè)笛的教師,同學(xué),醫(yī)生都認(rèn)為她沒(méi)有學(xué)習(xí)的本事。所以美樂(lè)笛只能做同樣的習(xí)題,寫(xiě)同樣的作業(yè)。如果美樂(lè)笛能夠表達(dá)她的喜怒哀樂(lè)那該多好??墒?,美樂(lè)笛不能。她無(wú)法說(shuō)話,無(wú)法行走,無(wú)法寫(xiě)字并且身體沒(méi)有平衡感,不能拿東西也無(wú)法表述心中所想。在這樣的情景下,美樂(lè)笛依然笑容滿(mǎn)面,勇敢應(yīng)對(duì)生活。之后在美樂(lè)笛的爸爸在努力之下,美樂(lè)笛有了一塊討論板,上頭有許多詞語(yǔ)能夠讓她練成句子,這個(gè)成了美樂(lè)笛與外界交往的主要渠道,也讓她擁有了一個(gè)好朋友。并發(fā)掘出了美樂(lè)笛具有超強(qiáng)的記憶力這個(gè)無(wú)人知曉的秘密。

  美樂(lè)笛是不幸的,雖然她常常在絕望中游走,可她并沒(méi)有就此放棄。在困難面前沒(méi)有躲避,而是勇敢的去應(yīng)對(duì)!困難宛如一條狗欺凌弱者,畏懼強(qiáng)者。僅有讓自我變得強(qiáng)大才不會(huì)被困難折磨。勇敢克服,困難也會(huì)微不足道。

  困難這條深溝是人生路上的攔路虎,如果躲避困難,你就會(huì)一事無(wú)成。如果勇敢跨越深溝,你將會(huì)品嘗到人生最甜美的果實(shí)。勇敢的克服困難吧!你會(huì)是人生最大的贏家!

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