下面是范文網(wǎng)小編分享的《蘇東坡傳》讀書(shū)心得體會(huì)3篇(蘇東坡傳讀后心得)，以供參考。

《蘇東坡傳》讀書(shū)心得體會(huì)1

　　由于一些事故，林語(yǔ)堂的《蘇東坡傳》我拿到手比較晚，聽(tīng)大家在群里的誦讀，及誦讀的心得，我有些怯了。這是一本什么書(shū)啊，這么繞口，還有這么多字不認(rèn)識(shí)，這不是自己為難自己?jiǎn)?？加入至善讀書(shū)社，剛開(kāi)始想著是讀一些優(yōu)美的散文，一些流行的小說(shuō)，最好是拍成電視的劇本?，F(xiàn)在可好了，還有這么多難關(guān)需要過(guò)。

　　看著別人發(fā)到博客上的一篇又一篇讀書(shū)心得，我真有點(diǎn)震驚！每個(gè)人都從不同的角度來(lái)談感受，每個(gè)人的感受是那么的深刻，這是一本什么樣的書(shū)啊。一遍又一遍的合上又打開(kāi)，深深的陷入了沉思。

《蘇東坡傳》章節(jié)很多，我主要是從是蘇東坡的童年與青年談起。

　　首先談一下舒東坡的家庭情況。

　　蘇東坡的父親在蘇東坡八歲到十歲之間，就一直進(jìn)京趕考，父親的積極上進(jìn)，對(duì)蘇東坡的學(xué)習(xí)無(wú)疑有很大的觸動(dòng)和啟發(fā)。父親趕考鎩羽而歸，但其積累的學(xué)習(xí)的方法及淵博的知識(shí)對(duì)蘇東坡的教育有很大的幫助，父親可以矯正兒子的讀音錯(cuò)誤，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)存存在的問(wèn)題及時(shí)糾正。

　　在蘇東坡的父親進(jìn)京趕考期間，蘇東坡的母親在家管教孩子，母親教蘇東坡《后漢書(shū)》、《范滂傳》，教育蘇東坡有正確的人生觀，激勵(lì)蘇東坡進(jìn)行苦讀專(zhuān)研。

　　蘇東坡的弟弟蘇轍，和他傳說(shuō)中的妹妹蘇小妹都一起苦讀書(shū)。憂傷時(shí)相慰藉，患難時(shí)相扶住，彼此相會(huì)與夢(mèng)寐枝江，寫(xiě)詩(shī)相互寄贈(zèng)。

　　家里各種圖書(shū)插列滿(mǎn)架，這樣的家庭氣氛，正適合于富有文學(xué)天才的蘇東坡發(fā)育。

　　從蘇東坡的父母對(duì)蘇東坡的教育，作為老師和母親的我不禁想到在教育學(xué)生和孩子的過(guò)程中，一定注意自身的修為，自身的素養(yǎng)對(duì)孩子的教育有很重要的影響。要給孩子好的教育，要想讓孩子學(xué)好的話必須給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這個(gè)環(huán)境是學(xué)校也是家庭。

　　蘇東坡非常聰明，十歲時(shí)，已經(jīng)能寫(xiě)出奇句。但他的聰明并沒(méi)有讓他懈怠。為應(yīng)付考試，學(xué)生必須讀經(jīng)史文，經(jīng)典古籍必須熟讀至能背誦。背書(shū)時(shí)不僅僅注重文章的內(nèi)容，知識(shí)，連文字措辭也不可忽略，好多時(shí)候整本書(shū)都給背下來(lái)了。這種記憶實(shí)在是艱難和費(fèi)事的苦事。蘇東坡正是用這種方法對(duì)所讀的書(shū)本理解的非常深刻，并能加以靈活的.應(yīng)用。

　　我們?cè)趯?duì)學(xué)生的教育過(guò)程中，也想要成績(jī)。學(xué)生更想要那種不費(fèi)事就能得高分的捷徑。我們不是蘇東坡這樣的奇才。所以我們要付出更大的努力。當(dāng)沒(méi)有好的方法，沒(méi)有捷徑可走時(shí)，簡(jiǎn)單吃苦的方法就是最有效的。所以我們要教育孩子能夠吃苦，只有付出才有回報(bào)、

　　再來(lái)想想自己，整天以各種忙為借口，變得越來(lái)越懈怠。想要教育好孩子們，必須自己不斷的提升自己。學(xué)習(xí)不分時(shí)候，走近舒東坡，熟悉蘇東坡就是自我改變的開(kāi)始。一定要變成一個(gè)勤奮的人，一個(gè)積極向上的人，一個(gè)能激勵(lì)別人的人。

《蘇東坡傳》讀書(shū)心得體會(huì)2

　　讀完《蘇東坡傳》，在看到結(jié)尾處的“萬(wàn)古不朽”時(shí)，心中覺(jué)得悵然若失，竟真的有些舍不得，明明知道他早已作古，奇怪的是我到現(xiàn)在才真正認(rèn)識(shí)蘇東坡，并努力透過(guò)書(shū)去了解蘇東坡，但故事就這樣戛然而止。

　　每個(gè)人的年少都懷著雄心壯志，可世事無(wú)情，夢(mèng)想總被“雨打風(fēng)吹去”。蘇軾說(shuō)“當(dāng)時(shí)共客長(zhǎng)安，似二陸初來(lái)俱少年。有筆頭千字，胸中萬(wàn)卷”，但“世路無(wú)窮，勞生有限”，不如“身長(zhǎng)健，但優(yōu)游卒歲，且斗樽前”。

　　宦海沉浮，幾近顛沛流離，最讓我為之欽佩的是蘇軾蘇東坡的恬淡自足，似乎到哪兒都是家鄉(xiāng)，一副鄉(xiāng)土派頭，融于山水之間。

　　一杯茶，一幅遠(yuǎn)山的畫(huà)，一個(gè)美好的夢(mèng)想，就不難感受到蘇軾為之推崇，并躬行實(shí)踐的清歡了。

　　一本書(shū)講述一個(gè)生命，這個(gè)生命其實(shí)又活了，并隨著每一個(gè)讀者的閱讀一次一次上演他的人生舞臺(tái)劇，我們也隨著他的心情跌宕起伏，感受一代文豪的人格魅力。

　　當(dāng)豪情經(jīng)過(guò)磨練，漸漸轉(zhuǎn)為平實(shí)，一顆心安靜下來(lái)，開(kāi)始著細(xì)小處為民造福，蘇軾處處為民請(qǐng)命，囤積糧食，以抵災(zāi)荒。久旱降雨，蘇東坡比誰(shuí)都高興，一州一民是他不可割舍的責(zé)任。

　　我想，如今的社會(huì)有多少人抱怨這抱怨那，不如抬起頭多看看身邊的美好事物。人總要經(jīng)過(guò)許許多多的磨練，重要的是自己的生活態(tài)度。

《蘇東坡傳》讀書(shū)心得體會(huì)3

　　蘇東坡是我非常敬佩的大文豪和大學(xué)者，他在多個(gè)領(lǐng)域都是文藝上的佼佼者，例如書(shū)法、詩(shī)詞、散文等，都成為了大家，并且他還是一個(gè)美食家，善于品嘗和烹煮，他也是個(gè)熱愛(ài)生活的人，是個(gè)天性樂(lè)觀的人，早遭遇了不公平和排擠時(shí)，他并沒(méi)有怨天尤人，而是用自己的樂(lè)觀堅(jiān)持的做學(xué)問(wèn)和生活著，這種精神值得我學(xué)習(xí)！

　　蘇東坡出生在一個(gè)書(shū)香門(mén)第，他的父親也是舉國(guó)聞名的散文家蘇洵，但蘇洵在科舉的道路上走的非常不順利，名聲大卻不善于科考，因此父親對(duì)兩個(gè)兒子給予了很高的期望。結(jié)果蘇軾科考就中了榜眼，而根據(jù)歷史記載，考官歐陽(yáng)詢(xún)害怕實(shí)際上第一名的蘇軾是自己弟子曾鞏，從而引起學(xué)子門(mén)的質(zhì)疑，于是就改判為榜眼，結(jié)果發(fā)榜出來(lái)居然是蘇軾，也就是說(shuō)蘇軾是實(shí)際上的狀元。

　　蘇軾在政治上頭腦清醒，既不屬于鷹派，也不屬于鴿派，因此遭到了兩派的打壓和排擠，不論是王安石，還是司馬光，都認(rèn)為他是政敵，因此他曾經(jīng)也遭遇過(guò)著名的烏臺(tái)詩(shī)案，好在宋英宗下旨赦免了他，這些遭遇不過(guò)是政敵的攻擊罷了。

　　蘇軾在朝廷樹(shù)敵很多，因此一再被貶，并且被貶到當(dāng)是稱(chēng)之為九死一生的蠻荒之地儋州，也就是現(xiàn)在的海南島，但蘇軾不僅沒(méi)有就此頹廢和失望，更加堅(jiān)強(qiáng)的活著，為當(dāng)?shù)氐陌傩辙k學(xué)和教化，此后海南也出了一些進(jìn)士和舉人，這都是蘇軾的學(xué)生，可見(jiàn)文化的影響力之大。

　　我要像蘇東坡學(xué)習(xí)，成為一個(gè)樂(lè)觀的人，為自己的人生添加光彩！

《蘇東坡傳》讀書(shū)心得體會(huì)3篇(蘇東坡傳讀后心得)相關(guān)文章：

★ 讀書(shū)心得體會(huì)范文2篇 讀書(shū)心得體會(huì)和感悟

★ 教師的讀書(shū)心得體會(huì)7篇(教師讀書(shū)心得體會(huì)左右)

★ 《彷徨》小說(shuō)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)范例3篇

★ 幼兒園讀書(shū)心得體會(huì)范文6篇(幼兒園讀書(shū)心得體會(huì)范文怎么寫(xiě))

★ 有關(guān)教師讀書(shū)心得體會(huì)范文4篇(教師讀書(shū)讀書(shū)心得)

★ 霧都孤兒讀書(shū)心得體會(huì)3篇 《霧都孤兒》閱讀心得

★ 育兒讀書(shū)心得體會(huì)最新3篇(讀育兒書(shū)分享心得)

★ 關(guān)于教育名著的讀書(shū)心得體會(huì)3篇(讀教育名著的收獲與體會(huì))

★ 《惡意》讀書(shū)心得體會(huì)大全3篇 讀書(shū)心得體會(huì)小眾

★ 《惡意》讀書(shū)心得體會(huì)范文3篇(狼狽讀書(shū)心得體會(huì))