下面是范文網小編整理的背影初中生閱讀心得3篇 《背影》閱讀心得，供大家賞析。
背影初中生閱讀心得1
《背影》是一篇朱自清先生寫的語言通俗、簡潔的親情文章。作者把事情描寫的栩栩如生，令人感覺好像事情就發(fā)生在身邊。當讀到作者的父親努力地爬上月臺為作者買橘子時，令人情不自禁地熱淚盈眶。
《背影》主要講作者因為祖母離世，家中光景慘淡?；丶壹腊葑婺负?，與父親同行一路去工作。離別時，父親擔心作者照顧不好自己，先是托茶房好生照顧，但躊躇了一會，還是決定自己送作者去車站。上了車，又是囑咐了茶房一番，作者卻是不以為然，認為父親過于迂腐。將走時，父親要去買點橘子留給作者吃。月臺柵欄外有幾個賣東西的，走到那邊，須穿過鐵道，跳下去又爬上去。父親是一個胖子，自然要費事些。父親蹣跚的攀下鐵道，又努力的傾斜自己肥胖的身子爬上去。作者看著父親辛苦地買橘子，淚很快流了下來。
回來后，父親把橘子放在大衣上，拍拍泥土，便混入人群看不見了。多年后，作者家境更是敗落。作者接到父親的信，令他想起父親當時的背影。我們要懂得父母為我們所做的一切，要知道回報他們，要知道感恩。就像《魯賓遜漂流記》中，雖然魯賓遜的父母一再組織魯賓遜實現(xiàn)夢想，一再責罵、苦勸甚至是以斷絕關系相逼，但那不都是為魯賓遜好，為魯賓遜的安全考慮嗎。再比如現(xiàn)實中，雖然父母常常組織我們做一些好玩的游戲，比如：跳過小河、跳下石頭、蹦極或者玩電腦、看電視，但那也都是為我們的身體健康、安全著想。我們卻都很不以為然，認為這些游戲不會發(fā)生什么意外，常趁家長不注意時偷偷玩。這些事家長知道后肯定是一頓打罵，但這不也是家長對我們的擔心嗎，希望我們記住，不在去做這些事。有些人卻口上答應，心里不以為然，依然趁家長不注意玩。這樣要是發(fā)生什么意外，家長不是會很悲痛嗎。
因此我們不要辜負父母的苦心，不要讓他們?yōu)槲覀儞?，要知道他們在為我們考慮，不要口上答應心里卻不以為然，更不要嫌他們啰嗦、煩人，他們都是在為我們著想啊!
背影初中生閱讀心得2
朱自清是現(xiàn)代中國著名的詩人和散文大師。大多數(shù)人對朱自清的詩不是很了解，但是說起散文，大家第一個想到的就是那篇《背影》。
《背影》是朱自清的散文代表作。讀完這篇文章給我留下了難忘的印象，不止是我，我的一些朋友讀完以后也被感動，那么它的魅力究竟在哪里?
我想《背影》之所以能感動讀者之處，在于對父親的這種回憶，最重要的是他寫出了自己的真實情感?！侗秤啊分薪o我印象最深的是兩個片段：一是胖胖的父親蹣跚地穿過鐵道，跳下去又爬上來，就是為了給兒子買橘子;二是父親的來信：“我身體平安，惟有膀子疼痛的厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！睂懙闷届o自然，不能不使我們感動，我們不能忘記這兩個動人情景，不能忘記父慈子愛的誠摯之情。
《背影》讓我感受到了深切的父愛。當父親遭遇雙重災禍陷入困境時，在謀事與送行之間再三躊躇，最終，他把天平的另一頭——兒子路途平安看得更重。這種愛子之心情深似海，使我受到了強烈的震撼。
《背影》，簡簡單單的文字構架了深深的愛，令我回味。愛是不經意的，愛是如此的平凡，可能也正是它充滿愛，才會讓我感動。
父愛如山，深沉嚴格。父親粗大的手，撐起整個家;父親寬闊的肩，是子女的靠山;父親辛勤勞作，無怨無悔;父親教導子女，為人應該自強。
我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。父親給我們寄予厚望，參與規(guī)劃我們的未來，給我們提供學習的機會和條件，不時地鼓勵我們，激勵我們創(chuàng)造自己的理想人生。
父親對我們付出太多太多了，他對我們傾注了極大的關懷和愛護，我們有孝敬他，報答他對我們的辛勤勞作和養(yǎng)育之恩。他對我們付出了這么多難道不值得我們去孝敬他嗎?我們要努力學習，積極上進，讓父親高興。在這說一句：父親，謝謝你!
背影初中生閱讀心得3
《背影》是朱自清譽滿文壇的代表作，敘寫的是一些樸實而生動的感情細節(jié)。《背影》也是篇首點明題旨：“我和父親不相見已有兩年，我最不能忘記的是他的背影?！?/p>
在敘事中，融進了真摯的情感。在通常的情況下，要表現(xiàn)人物的感情，往往要寫這個人的正面，寫他的表情、眼神等，唯恐給人印象不直接。但在這篇作品里，作者卻不寫父親正面的形象而寫了父親的背影，切合人物特定的關系和場合。孩子大了，尤其是男子，他雖然很愛自己的父親，但這種愛比較含蓄，不那么外露。在離別的時候，明知父親很哀傷，他不會特地從正面去細致觀察父親的表情，只會在父親轉過身去時，表面裝著毫不經意，而實際上是很注意地從側面或背后去看父親，而且也只有這時才好意思看仔細。所以，作者以背影為中心來寫，正是他抒情真實的地方。
文章圍繞“背影”對各種材料進行適當?shù)募舨貌季帧Ｊ紫仁怯蛇h及近，回敘父子奔喪時的相聚，細數(shù)父愛的種種表現(xiàn)，定下深情懷念的基調。接下來寫父親“終于不放心”，親自“送我上車”的情景，初步揭示了父對子的摯愛之情。這些簡練的敘述，為即將推到面前的“背影”作了必要的鋪墊和蓄勢。再接著對父親買橘子的“背影”集中描寫渲染，一方面描寫父親行動的艱難，真切地表現(xiàn)父對子的深情關懷。另一方面突出“我”的動情，表現(xiàn)了父對子的感激思念。最后概述父親老境的凄涼頹唐及始終惦念兒孫的厚愛。并通過讀信時的心境描寫，讓“背影”第四次出現(xiàn)，首尾呼應，感情回蕩。
在第三次提到背影，是描寫父親離開車站時，說“父親的背影混入來往的人里”，只虛帶一句，文字很簡單，但父親那么眷戀兒子，至此也只是黯然分別悄然離去的悲酸惆悵，感情也就包蘊在其中了。文章的最后，又一次地讓父親的背影在“我”晶瑩的淚光中映現(xiàn)——那肥胖的青布棉袍、黑布馬褂的背影，由生離的悲傷發(fā)展到死別的預感，感情愈是深沉真摯。
作者將自己的真摯情感與敘事結合起來，不是簡單的湊合，而是“情”與“事”交融。通過一系列的典型生活細節(jié)，抒寫自己的衷情，真切自然而不空泛。其生活細節(jié)自然而然地成為感人的“抒情細節(jié)”。
朱自清偏重于敘事的散文感情委婉細膩、誠摯、真切，有別于周作人的恬淡，有別于俞平伯的纏綿，也有別于徐志摩的矯飾，“另有一種真摯清幽的神態(tài)”。正是因為他在抒情與敘事結合中追求著一種“真摯”的特色。
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