下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)習(xí)事跡精神心得體會(huì)最新范文3篇,供大家參考。

學(xué)習(xí)事跡精神心得體會(huì)最新范文1
只是英雄離世得太早,我們還來不及唏噓,他已飛往天堂,也許他真的是天使,上面召喚他了,他該回家了,該好好休息了,他真的太累了。
近期我黨支部組織開展了以“學(xué)藍(lán)云,找差距、創(chuàng)佳績(jī)”為主題的大討論活動(dòng)。藍(lán)云同志的感人事跡深深地觸動(dòng)和震撼我們每個(gè)黨員的心靈,也激發(fā)了我們要成為一名優(yōu)秀中_員的決心。
醫(yī)生本來不是他的職業(yè),卻因?yàn)榇迕竦募鼻行枰?,而放棄本來穩(wěn)定和喜愛的工作,依然背負(fù)起五鄉(xiāng)五弄人民健康的責(zé)任,從一個(gè)職業(yè)跨入另一個(gè)職業(yè),在常人看來都是那么難以理解,而于他卻是哪里需要去哪里,回鄉(xiāng)教書剛開始亦非他本愿,只因那時(shí)候缺師少教,村里的知識(shí)無人普及,他才選擇的教師工作。后又因山里村民們生命健康沒有保障,才棄“文”從醫(yī)。從始至終,他心中都是以人民需要為目標(biāo),努力踏實(shí)地為人民做實(shí)事。堅(jiān)守著一顆為民服務(wù)的赤子之心。一種習(xí)慣,一種堅(jiān)守,一種堅(jiān)守,一種信念,一種信念,一種人生。藍(lán)云的一生是短暫的,卻是無悔的,他真正做到了像保爾·柯察金所說的那樣:“當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥?!?/p>
在人們感嘆“人心難測(cè),世事艱難”,人們?yōu)楦鞣N利益奔波勞碌,爾虞我詐傾瀉而下,清澈歡快而義無反顧地展示了世間最原始的美好和對(duì)美好的追求?,幧嚼镉肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那背藥箱奔波的背影那夕陽下燦爛的光輝,那朝陽升起的希望。哪里需要他,他就會(huì)在哪里出現(xiàn),多么唯美善良的本性啊。只是英雄離世得太早,我們還來不及唏噓,他已飛往天堂,也許他真的是天使,上面召喚他了,他該回家了,該好好休息了,他真的太累了。
他走了,但他的事業(yè),他的精神卻將永遠(yuǎn)影響和指導(dǎo)著我們,他是我們每個(gè)黨員,每個(gè)人學(xué)習(xí)的楷模。尤其是即將邁向工作崗位的我們,藍(lán)云的精神對(duì)我們的指導(dǎo)意義真的很大。我們不用再削平腦袋要進(jìn)大醫(yī)院,腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),將來到人民群眾需要的地方去,真正為人民做實(shí)事、辦好事,哪里需要我們哪里就是我們的去處。拭去心中那些為名利的塵埃,以藍(lán)云同志為明鏡,人生又怎能會(huì)失去意義呢?
藍(lán)云同志的精神處處閃著平凡而執(zhí)著的光輝,然而平凡的生活早就他非凡的人生。魯迅先生曾經(jīng)說過:“有些人死了,打他卻還活著?!笔堑?,藍(lán)云就是其中一個(gè)這樣的人。讓我們永遠(yuǎn)都記住吧!
學(xué)習(xí)事跡精神心得體會(huì)最新范文2
汶川地震,震塌了數(shù)以萬計(jì)的房屋,奪取了數(shù)萬名鮮活的生命;汶川地震,也凸顯了人民教師的英雄本色。
三次沖回教室搶救學(xué)生的茍曉超、雙臂護(hù)住4名學(xué)生的譚千秋、搶救掉隊(duì)學(xué)生的吳忠紅、救出學(xué)生卻永失愛女的劉寧、用身體擋住水泥板的瞿萬容、臨死胸前還護(hù)著三個(gè)幼小學(xué)生的杜正香、雙臂緊摟兩個(gè)孩子的張米亞……在災(zāi)難面前,生命顯得很脆弱;但在災(zāi)難面前,人性的光輝卻愈發(fā)絢爛!在這場(chǎng)震驚世界的汶川大地震中,我們的人民教師用他們“愛的翅膀”筑建起一座座“為人師表”的豐碑!
不要刻意去拔高,不要追究深層次的原因。面對(duì)突如其來的災(zāi)難,所有人的反應(yīng)幾乎都出自本能,而這些老師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”,和流淌在他們血液中的“大愛”!教師肩負(fù)著“愛與責(zé)任”,愛學(xué)生是職業(yè)要求,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)也是職業(yè)要求。在危難來臨時(shí),我們的許多教師挺身而出,用實(shí)際行動(dòng)踐行了“愛與責(zé)任”,向人民遞交了“愛與責(zé)任”的滿意答卷。
教師作為一份崇高的職業(yè),實(shí)際上已成為人類文明進(jìn)步的傳播者。教師通過知識(shí)積累、研究社會(huì),通過教書育人,把社會(huì)“接力棒”傳遞給學(xué)生,使之繼續(xù)探索,從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)從蒙昧通向文明,使人類從無知步向有知,進(jìn)而促進(jìn)人類自身素質(zhì)的不斷提高。做好教書育人的工作,做好文明進(jìn)步的傳承工作,需要“愛與責(zé)任”。我們要用赤誠(chéng)的愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶,真心地關(guān)愛學(xué)生,蹲下來“看”學(xué)生,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,“以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人”。
常言道:“要給學(xué)生一杯水,自己必須擁有一桶水”,當(dāng)今社會(huì),“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要做一名好教師,必須不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),要用一泓活潑潑流淌的活水來不斷充實(shí)和完善自己,要做一個(gè)博學(xué)者,做一個(gè)真正的學(xué)者、知者,學(xué)習(xí)應(yīng)該也是教師的責(zé)任。我們要更新知識(shí)結(jié)構(gòu),拓寬視野,努力學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法,學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí),爭(zhēng)做學(xué)識(shí)淵博、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的新型教師;要不斷更新教育教學(xué)觀念,高屋建瓴地把握、理解教育教學(xué)的思想與方法,使自己的工作更符合教育教學(xué)的規(guī)律、更符合社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的需求;要加強(qiáng)研究,踴躍投身改革,大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí),著眼未來,挖掘?qū)W生的潛能,努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
中學(xué)階段,是學(xué)生品德培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、能力形成、知識(shí)積累的關(guān)鍵時(shí)期,中學(xué)教育是基礎(chǔ),是關(guān)乎學(xué)生一生的奠基工程。中學(xué)教育教學(xué)工作,特別是班主任工作涉及面廣,工作瑣碎,責(zé)任重大。做好奠基的事業(yè),需要“愛與責(zé)任”……
有了“愛與責(zé)任”,我們就會(huì)愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生;有了“愛與責(zé)任”,我們就會(huì)甘于奉獻(xiàn),堅(jiān)守清貧;有了“愛與責(zé)任”,我們就會(huì)……“愛與責(zé)任”,包含在教師職業(yè)的方方面面,滲透在教育教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……一個(gè)人的生命價(jià)值就在于有多少人需要你,而你為這些需要你的人又做了些什么。作為教師,學(xué)生需要我們,家長(zhǎng)需要我們,社會(huì)需要我們,而我們又能夠用我們的愛與責(zé)任在平凡的職業(yè)生涯中做出許許多多有意義的事情,用我們的“愛與責(zé)任”成就學(xué)生、服務(wù)社會(huì),我們完全可以在平凡的崗位上獲得教師職業(yè)的歸屬感、認(rèn)同感和榮譽(yù)感,體現(xiàn)自身的生命價(jià)值,獲得教師職業(yè)的快樂和幸福!
學(xué)習(xí)事跡精神心得體會(huì)最新范文3
始終以黨和人民的事業(yè)為重,把黨性根植于心底,把真情融入百姓心田,勤奮務(wù)實(shí),無私奉獻(xiàn),用實(shí)際行動(dòng)踐行了科學(xué)發(fā)展觀,用生命詮釋了一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的無限忠誠(chéng),對(duì)農(nóng)村基層工作的無限熱愛。
我個(gè)人認(rèn)為,____同志的“四種精神”很值得我們廣大黨員干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)。一是吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的敬業(yè)精神。____同志兢兢業(yè)業(yè),腳踏實(shí)地,從最平常的、最平凡的事做起。工作上不畏艱苦、勇挑重?fù)?dān),生活上不怕吃苦、不貪圖享受。用自己的實(shí)際行動(dòng),展示了一個(gè)共產(chǎn)黨人的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干高尚情操和精神風(fēng)范。二是心系群眾、為民謀利的公仆精神。____同志始終把群眾的事當(dāng)成自己的事,竭盡全力為群眾辦實(shí)事、辦好事。三是顧全大局、清正廉潔的忠誠(chéng)精神。____同志作為一名基層干部,特別是在擔(dān)任村干部30余年時(shí)間里,堅(jiān)持原則、堅(jiān)持黨性、勤政廉潔、公道正派,樹立了新時(shí)期共產(chǎn)黨員和村干部的良好形象。四是嚴(yán)于律已、勤政務(wù)實(shí)的奉公精神。____同志組織紀(jì)律觀念強(qiáng),從不向組織伸手,工作上高標(biāo)準(zhǔn),生活上低要求。____同志把有限的生命投入到了無限的工作之中,直至生命最后一刻。
他走了,但他的精神在發(fā)揚(yáng)光大,他的事業(yè)在繼續(xù)前行。
“竹子咬定青山,無私奉獻(xiàn),謙和虛心,高風(fēng)亮節(jié)”。他的言行,我們將銘記在心,在他一心為民、大公無私、忠誠(chéng)無悔精神的激勵(lì)下,“為人民服務(wù)”,對(duì)黨和人民作出的莊嚴(yán)承諾,我們將時(shí)刻不忘。對(duì)于一名基層干部而言,我們更要堅(jiān)強(qiáng)黨性、扎根基層、恪盡職守、埋頭苦干、艱苦奮斗,牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨,加強(qiáng)自身修養(yǎng),改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作本領(lǐng),從一點(diǎn)一滴做起,心系百姓,全心全意服務(wù)群眾,為全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出新的更大貢獻(xiàn)。
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