下面是范文網(wǎng)小編分享的《大禹治水》讀書心得個(gè)人領(lǐng)悟4篇 讀《大禹治水》有感,以供參考。

《大禹治水》讀書心得個(gè)人領(lǐng)悟1
今天,馮老師讓我們寫一篇關(guān)于讀后感的作文。我不知道如何下筆,這時(shí),我想起前天看的歷史故事中《大禹治水》的故事。這篇故事給我留下了深刻的印象。今天我想和大家談?wù)勎业淖x后感。
看完整個(gè)故事,我覺得大禹是個(gè)了不起的人,他的精神能影響我們周圍的每個(gè)人。比如說大禹看見洪水把房屋、莊稼都淹沒了。人們無處可逃,葬身魚腹。他就馬上找眾人商量如何治水。眾人提出了很多方法都沒用。這時(shí),大禹想出了一個(gè)法子。首先必須對(duì)地形有所了解,于是,他為了查清地勢(shì),探明河道,帶著一些人,跋山涉水,頂風(fēng)冒雨,經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)險(xiǎn),足跡遍及九州大地。大禹在治水十三年里曾三次路過自己的家都沒有進(jìn)去看一看。大禹三過家門而不入的事傳遍各地,人們聽了非常感動(dòng),治水信心更足了。一年、兩年、三年過去了……大禹有難走到北,從太陽升起的地方跑到太樣落下的地方,不顧風(fēng)吹雨打,不怕艱險(xiǎn)勞累,率領(lǐng)人們從事治水。經(jīng)過了十三年,終于把洪水填平了。
像大禹這種不怕困難,不怕艱險(xiǎn)勞累,為人民服務(wù)的精神值得我們學(xué)習(xí)。要是每個(gè)人都能像大禹這樣,人民會(huì)變的強(qiáng)悍,祖國(guó)會(huì)變得更加強(qiáng)大。
《大禹治水》讀書心得個(gè)人領(lǐng)悟2
讀了《大禹治水》這篇文章,使我受到了很大的教育,也使我懂得了做人的道理。
四千多年前,在堯統(tǒng)治的年代,黃河流域爆發(fā)了一次很大的洪水。老百姓田里的莊稼被洪水淹沒,房子也被沖毀了,還有很多人被洪水奪去了生命。老百姓沒有辦法生活,只好搬到山上去住。
為了解除老百姓的痛苦,堯把所有大臣召集到一起,研究治水的辦法,大家一致推薦“鮮”去治水,可是連續(xù)九年治水沒見成效,而且水災(zāi)越來越嚴(yán)重了。
后來,舜接替了堯的位置,他親自到災(zāi)區(qū)去考察。舜看到鮮對(duì)洪水束手無策,便問他:“難道普天下竟沒有能治理洪水的人了?”于是鮮推薦了自己的兒子禹前來治水。
禹是一個(gè)聰明能干的人,他沒有用父親的辦法治水,而是開鑿水渠,疏通河道,把洪水引到了大海里。最后禹和百姓一起,不怕辛苦勞累,終于把洪水治理好了。
大禹在治理洪水期間,曾經(jīng)三次路過家門而不入,把所有的精力都用在了治水上,他這種大公無私的精神值得我們學(xué)習(xí)。
另外,讀了這篇文章,我更懂得了“一個(gè)人做事要一心一意,善于動(dòng)腦,敢于嘗試?!敝挥羞@樣,才會(huì)獲得成功。
《大禹治水》讀書心得個(gè)人領(lǐng)悟3
一天,我讀了《上下五千年》中的一個(gè),叫《大禹治水》。非常感人,我讀得津津有味。因?yàn)椴粌H語言精練,而且具體生動(dòng)地寫了大禹那種聰明伶俐、勇于犧牲精神。大禹的為人讓我佩服不已。
這個(gè)故事講的是堯、舜時(shí)期,黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi),莊稼被淹了,房子被毀了,老百姓的日子都過不下去了……禹用開渠排水,疏通河道的辦法,把洪水引到大海里去。為了治水,他到處奔波,多次經(jīng)過的家門都沒進(jìn)去。經(jīng)過13年的勤奮努力,終于把洪水引到大海里去了,地面上終于又可以供人種莊稼了。
讀完《大禹治水》這個(gè)故事,使我了很多?!疤煜聼o難事,只怕有心人”,只要努力、勤奮、刻苦,一定能取得好成績(jī)。使我了人活著不應(yīng)該只為了,也應(yīng)該為大家,為集體著想,我要大禹這種鍥而不舍的精神,他這種公而忘私的品德,讓我感慨萬千。啊!古人有如此可貴的奉獻(xiàn)精神,而我們?yōu)槭裁礇]有呢?再苦再累也不能半途而廢。只有一心一意,不畏勞苦,才能更上一層樓。我一定好好學(xué)習(xí)大禹那種不怕吃苦的精神,所以我要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大用自己的智慧報(bào)效社會(huì),報(bào)效祖國(guó)!
《大禹治水》讀書心得個(gè)人領(lǐng)悟4
今天讀了小學(xué)二年級(jí)——新語文讀本4里的課文《大禹治水》,故事講的是:古時(shí)候黃河一帶鬧水災(zāi),淹沒了田地,沖毀了房屋,人們流離失所,無家可歸。于是大禹開始治水,他從鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn),改堵為疏,帶領(lǐng)老百姓鑿山開渠,置家庭于不顧,三過家門而不入,一心一意治理洪水,經(jīng)過13年的辛勤勞動(dòng),制服了洪水,人們過上了安定的生活。
大禹在治水的過程中能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智,積極組織人民治理洪水,齊心協(xié)力,共同戰(zhàn)勝災(zāi)難,那種執(zhí)著的精神,堅(jiān)定的信念是非常值得人們學(xué)習(xí)。然而,故事的編寫者關(guān)于大禹“三過家門而不入”的描述,不知是表揚(yáng)還是批評(píng),老婆在家里哭過家門而不入、妻子生小孩路過家門而不入,后來看到兒子,也是揮揮手就走,難道13年的時(shí)間進(jìn)一下家門就會(huì)耽誤大事,又不是住上兩天。
在創(chuàng)建和諧社會(huì)的今天,父母對(duì)未成年子女的保護(hù)與愛心;配偶之間相濡以沫的情感,這才是自然而健康的展現(xiàn)。然而文中卻看不到夫妻的情愛和對(duì)子女的愛心?!耙晃莶粧撸我話咛煜隆?,教育孩子凡事從小事做起,既愛家,又愛國(guó)家,做到有血有肉、又有豐富的情感,讓每個(gè)家庭的小和諧來促成整個(gè)社會(huì)的大和諧,這樣才會(huì)給以后的社會(huì)注入更多的溫暖。
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