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中學(xué)生讀書(shū)心得隨筆3篇(中學(xué)生讀書(shū)筆記)

時(shí)間:2023-02-18 06:17:00 心得體會(huì)

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中學(xué)生讀書(shū)心得隨筆3篇(中學(xué)生讀書(shū)筆記)

中學(xué)生讀書(shū)心得隨筆1

  我讀過(guò)《青鳥(niǎo)》、《柳林風(fēng)聲》、《海的女兒》、等等,但是我最喜歡的是《一百條裙子》,當(dāng)爸爸剛給我從圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候,我就在想:這本書(shū)的內(nèi)容是開(kāi)心還是悲傷呢?我真期待著故事的結(jié)局。

  作者是美國(guó)著名的兒童文學(xué)作家。他曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)兒童圖書(shū)館管理員的工作。直到1941年她的首部小說(shuō)《莫法特一家》。出版并榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)后,她才決定開(kāi)始寫(xiě)作生涯。

  故事內(nèi)容大概是這樣的;旺達(dá)?佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子,所有的女孩子都喜歡捉弄她。直到有一天,旺達(dá)突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子,隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人相信她,而且大家都會(huì)拿這件事捉弄她,旺達(dá)都默默地忍受著。有一天,旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲笑,而轉(zhuǎn)學(xué)了,她給大家留下了她那一百條“裙子”。捉弄過(guò)她的女生發(fā)現(xiàn)原來(lái)旺達(dá)是多么愛(ài)她們,而且旺達(dá)是一個(gè)非??蓯?ài)非常聰明的女孩,于是她們決定寫(xiě)信向她道歉,并且去把她找回來(lái)??墒峭_(dá)再也不會(huì)回來(lái)了……旺達(dá)到底有沒(méi)有原諒大家呢?

  這讓我知道了,她用這種獨(dú)特的方式證明了自己的存在,她帶走了不愉快的記憶,包容和原諒,友愛(ài)和希望留了下來(lái)。一個(gè)普通甚至卑微的小女孩。即使是被歧視、冷落、嘲笑著,她的心里仍就留存著許多美好的愿望。對(duì)美的向往和最求,對(duì)理想的堅(jiān)持感動(dòng)著我們。讀過(guò)這本書(shū)的人心會(huì)變得更加澄澈和透明,友愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)角落。

  這使我明白了,友情比什么都珍貴,就算價(jià)值連城的翡翠也頂不上一點(diǎn)兒友情。如果你相信朋友,朋友也會(huì)相信你。大家以后一定要珍惜自己和朋友的友情。

中學(xué)生讀書(shū)心得隨筆2

  紅色的長(zhǎng)發(fā)、伶俐的眼睛、可愛(ài)的雀斑、無(wú)暇的想象——這是加拿大作家蒙哥馬利筆下頑皮、聰明的小女孩安妮。雪莉的形象?!毒G山墻的安妮》中,身披紅發(fā)的安妮,原本是不會(huì)來(lái)到綠山墻的,可因?yàn)楣聝涸汗ぷ魅藛T史賓賽夫人的陰差陽(yáng)錯(cuò),安妮“誤入”了綠山墻。綠山墻的主人馬莉娜兄妹一開(kāi)始不太喜歡安妮,可因?yàn)榘材莸男愿聃r明,能說(shuō)會(huì)道等種種原因,這對(duì)兄妹最終還是改變了主意,從此,安妮就定居在了綠山墻。安妮的到來(lái)為綠山墻帶來(lái)了勃勃生機(jī),也改變了馬修兄妹的一生,她像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。安妮天性活潑樂(lè)觀,想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà),但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋€(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報(bào),因而生活得快樂(lè)充實(shí)。她聰明勤奮,最終,憑著自己的不懈努力、自強(qiáng)不息,考上了著名的女王學(xué)校,并以?xún)?yōu)異的成績(jī)得到了獎(jiǎng)學(xué)金,這一切都多么難得!可是,似水流年,時(shí)間總是那么快,安妮考上大學(xué)的同時(shí),她的養(yǎng)父心臟病突發(fā)不幸去世,安妮為了照顧她視力不好而又孤獨(dú)寂寞的的養(yǎng)母瑪麗娜,毅然地決定放棄學(xué)業(yè)留在綠山墻,這又多么令人感動(dòng)啊!

  從以上情節(jié)中,我們不難看出安妮身上的諸多優(yōu)點(diǎn):有強(qiáng)烈的自尊心、有責(zé)任感、有孝心、勤奮好學(xué),還能知錯(cuò)就改,最讓我難忘的的是她那樂(lè)觀向上,善待生活的美好精神?,F(xiàn)實(shí)生活中,是極少有人能做到的。許多人都是悲觀的惡視生活,就拿我來(lái)說(shuō)吧,一遇到挫折、困難,如果沒(méi)有解決的方案,我就會(huì)抱怨運(yùn)氣,或是大發(fā)雷霆。這樣,我們就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)削弱自己的勇氣和力量,從而慢慢地倒下。

  然而安妮卻沒(méi)有被她的不幸遭遇和痛苦身世所打倒,她樂(lè)觀、積極向上,憑著自己的刻苦勤奮考取了女王學(xué)校。讓我們像安妮一樣,吸取她身上的閃光點(diǎn),用美的眼睛看世界吧!要有自信,永遠(yuǎn)都不能放棄自己的夢(mèng)想,要刻苦勤奮,才能獲得別人的友誼和尊重,沒(méi)有我們做不到的事情,就怕自己不用心去做,加油吧!我們一定會(huì)成為自己的主人!

中學(xué)生讀書(shū)心得隨筆3

“西游記”這三個(gè)字從我很小開(kāi)始便耳熟能詳,小時(shí)候多以看電視劇為主,興奮的同時(shí)去想象著那令人向往的神魔世界?,F(xiàn)在長(zhǎng)大一些了,試著去靜下心來(lái)讀原著。文字雖然要比動(dòng)畫(huà)世界枯燥,但卻能展現(xiàn)一個(gè)更具魅力的世界?,F(xiàn)如今的我們?cè)缫褯](méi)有興趣去辨別那段充滿(mǎn)神奇色彩的故事是真是假,但西游記中唐僧師徒四人那種種精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  本書(shū)主要講了唐僧?dāng)y三個(gè)徒弟在十四年的時(shí)間里,歷盡千辛萬(wàn)苦,九九八十一難,最終到達(dá)西天,取得真經(jīng)的故事。

  書(shū)中的主角之一孫悟空,因他的膽識(shí)過(guò)人和聰明才智,理所當(dāng)然成了讀者們廣為贊賞的對(duì)象。都說(shuō)“一本書(shū)往往能反映社會(huì)”,如果將《西游記》中的人物帶到社會(huì)中,那么孫悟空就是永遠(yuǎn)走在社會(huì)頂端的領(lǐng)導(dǎo)人物。他用他的膽識(shí)和不服輸?shù)挠職鈳ьI(lǐng)大家克服重重困難,最終迎來(lái)成功的曙光。而八戒則像一個(gè)尋常之人,老實(shí),誠(chéng)懇,卻也自私,懶惰。而沙僧,雖總是默默無(wú)聞,毫不起眼,就是說(shuō)話(huà)也帶著一種恭敬的態(tài)度,但卻憨厚勤懇,忠于師父,總懷揣著一種干勁。我認(rèn)為他好像社會(huì)底層的小人物,不指望自己有上層人物的精明,智慧,也不指望自己有什么大成就,只是堅(jiān)守本分,忠于上層,心甘情愿去低著頭,勤勤懇懇干一輩子。

  我讀西游記,贊賞的不是悟空的精明,而是沙僧的誠(chéng)穩(wěn)。社會(huì)上不需要那么多的孫悟空,反而需要有人去做沙僧,在不起眼的地方默默挑起沉重的擔(dān)子,一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的向前走,不求什么過(guò)多的回報(bào),只求為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這樣的人的精神,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。同時(shí),沙僧的存在也寄托了作者的美好心愿。

  作者吳承恩所處的明代是一個(gè)混亂的時(shí)期:皇帝昏庸;官吏腐敗,兵不打仗,農(nóng)民服役而不耕作這大概就是明朝滅亡的原因——人們沒(méi)有堅(jiān)守本分,不做該做的事,導(dǎo)致社會(huì)混亂。我想?yún)浅卸髟谶@個(gè)時(shí)代寫(xiě)下巨著《西游記》,不光是為了批判社會(huì)的黑暗,還通過(guò)本書(shū)告訴我們:每個(gè)人只有如沙僧一樣,一心做好分內(nèi)該做的事,不過(guò)分追求利益,愿意為社會(huì)的前進(jìn)貢獻(xiàn)一份力量,人人如此,社會(huì)才會(huì)迎來(lái)美好的未來(lái)。

  我們是學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前的責(zé)任。所以,我們要盡力做好學(xué)業(yè)上的事情,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的希望,將來(lái)成為社會(huì)棟梁,為社會(huì)盡自己的一份力。

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