區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告12篇

時間：2025-05-01 12:03:00 述職報告

　　下面是范文網小編收集的區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告12篇，以供參閱。

區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告1

尊敬的各位領導、親愛的同仁們：

　　大家好！我是xxx，很榮幸能在此向大家匯報我在教育教學工作中的情況。

　　一、教學工作

　　課程設計與實施

　　精心設計教學方案，結合學生的實際情況和課程標準，制定具有針對性和趣味性的教學計劃。

　　運用多樣化的教學方法，如小組討論、案例分析、實驗探究等，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

　　教學成果

　　所教班級在學期末的學業(yè)成績顯著提高，平均分、優(yōu)秀率等指標均超過學校設定的目標。

　　學生在各類學科競賽中獲得優(yōu)異成績，為學校爭得了榮譽。

　　二、教育管理

　　班級管理

　　建立了民主、和諧的班級氛圍，注重培養(yǎng)學生的自律能力和團隊合作精神。

　　定期組織主題班會，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。

　　學生輔導

　　關注學生的'個體差異，對學習困難的學生進行耐心輔導，幫助他們克服困難，取得進步。

　　與家長保持密切溝通，共同關注學生的成長，及時解決學生在學習和生活中遇到的問題。

　　三、專業(yè)發(fā)展

　　教育培訓

　　積極參加各類教育培訓活動，不斷更新教育理念和教學方法。

　　參加了區(qū)里組織的骨干教師培訓課程，并順利結業(yè)。

　　教學研究

　　參與了學校的課題研究工作，發(fā)表了相關的教育教學論文。

　　與同事們開展教學研討活動，分享教學經驗和心得。

　　四、教育創(chuàng)新

　　引入新技術

　　積極探索將信息技術應用于教學中，如使用在線教學平臺、教育軟件等，豐富教學資源和教學手段。

　　創(chuàng)新教學模式

　　嘗試開展項目式學習和跨學科教學，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和解決實際問題的能力。

　　五、反思與展望

　　回顧過去的工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。例如，在教學方法的創(chuàng)新上還有待進一步提高，在與家長的溝通合作方面還需要更加深入和密切。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進自己的教學和管理方法，為學生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。

　　感謝大家的聆聽！

區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告2

尊敬的校領導：

　　過去的一年里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F根據本學期工作狀況作以下述職報告：

　　一、加強對學生的思想道德工作

　　培養(yǎng)學生良好的品質，凈化學生的心靈。為了配合政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。

　　二、加強班級管理

　　培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結”的班集體。在這個學期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信；在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；培養(yǎng)班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

　　我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。

　　三、擬定學習目標

　　根據學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的.凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。

　　四、積極開展好文體活動

　　做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。初三學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。

　　五、積極主動地和各科教師聯系

　　協調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

　　總之，在這一年里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告3

尊敬的領導：

　　本學期工作已經結束，我擔任的二年級語文教學工作也告一段落。我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試?，F在將這一學期的語文教學工作匯報如下：

　　一、激發(fā)學生學習興趣

　　語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點。在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，由讓我學變成我要學。

　　1、注意新課導入的新穎。

　　“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我根據不同的課型，設計不同的導入方式。可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念的方式導入，這比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。

　　2、培養(yǎng)積極探究的習慣。

　　在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。

　　二、重視朗讀品評感悟

　　小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的`精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，在校長的教導下，積極引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。

　　三、注重課內外結合

　　“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。

　　總之，經過一學期的語文教學工作，我的教育理論水平有一定提高，課堂教學方面也有進步。但也有不足，如班級成績一直不夠理想。今后立足實際，開拓進取，不斷前進。

區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告4

尊敬的領導：

　　本學期，在校領導的信任下，我有幸擔任二年級年級主任這一職務，在校長室以及學校各部門的關心肯定和指導下，經過全年級組師生的共同努力，本學期我們二年級組的工作有條不紊地進行，順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W期以來，現述職如下：

　　一、同心協力和諧相處

　　本級組教師平時在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組中、班級工作中出現的各種問題，在平等協商的氣氛中提出問題、發(fā)現問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭作用。青年教師朝氣蓬勃，刻苦好學，勤奮工作。在年級工作中勇挑重擔。除此以外，我還經常關心老師們的生活?？傊覀兡昙壗處熍c教師之間形成了團結協助，相互尊重和信任的氛圍。

　　二、本學期所開展的主要工作

　　1、時刻把年級師生安全放在第一。在開學初，我制定了級組樓層值日制度，將樓層值日與德育處流動紅旗評比掛鉤，積極培訓樓層值日學生和檢查樓層值日到崗情況，課間加強巡查，排除安全隱患。同時利用每周的教師例會對老師進行安全培訓教育，利用班會和晨會時間對學生進行全方位安全教育，重點是教育學生注意道路交通安全、用電、水、火安全、食品衛(wèi)生安全及在校內外活動的安全，在大家的共同努力下，我們二年級組本學期沒有出現一起安全事故，平安度過了本學期。

　　2、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。本學期學校舉行的活動可謂是異彩紛呈。雖然我們二年級沒有參加本屆校運會，但在校運會期間，各班主任積極協調，穩(wěn)步推進教學進度的同時帶領學生在室內做游戲；在大課間比賽中，每位老師也能盡職盡責地配合體育組，確保本次大課間效果；更難能可貴的是，不管組織學生參加哪項活動，老師們都會抓住這個契機教育學生，使學生在各種活動中成長起來。除此以外，級組也舉辦了一系列的有意義的活動，將班級學生凝聚在一起，提升學生的.集體榮譽感。

　　3、積極管理參加教研組的活動，力求將年級教研提升上一個層面。本學期在教研方面我關注比較多。每一次數學教研活動我都會參加并認真聽取老師們的發(fā)言，提出自己的見解。關注學科的每一次單元測試，發(fā)現問題及時和教研組長探討。與此同時，本學期我對級組10個老師進行了推門聽課，及時就存在的問題和老師們探討，以促進級組教學水平的提高。

　　三、今后努力的方向

　　加強業(yè)務學習，提高自身的管理水平與溝通能力。繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育，時刻抓學生安全不放松。繼續(xù)協助教研組長抓好本年級的教學工作，將課堂落到實處。鼓勵級組老師積極參加業(yè)務學習，多聽示范課，多上公開課。積極開展豐富的師生活動，培養(yǎng)級組師生的凝聚力與集體榮譽感。

　　經過一學期的努力，年級組工作取得了一定的進展，但也存在著一些問題，如：遇學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少；有的老師教學方法需改進，要與時俱進學習新的教育教學方法；與家長溝通較少等。這些問題，我們會在以后的工作中不斷改進，爭取做得跟好。

區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告5

尊敬的領導：

　　您好！

　　在過去一學期的英語教學中，現作如下幾點匯報：這學期開始，我大體上了解學生英語水平，我因材施教。具體做法是：培養(yǎng)學生課前預習、課后復習的良好學習習慣；堅持用英語授課，要求并鼓勵學生用英語思考問題、回答問題；根據高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學生的閱讀能力，教會學生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；另外，課后要多與學生接觸，做好后進生得思想工作。

　　一、培養(yǎng)學生的自學能力

　　只有通過輔導學生掌握一套科學的學習方法，并培養(yǎng)學生的自學能力，才能使學生的學習積極性和主動性得以發(fā)揮。具體包括：培養(yǎng)學生的預習能力、各種方法掌握英語基本知識的能力、學生自己整理所學知識的能力。另外，自學能力的提高還得益于大量的獨立的閱讀，于是學期開始就要要求學生人人必備一本英漢詞典作為工具書，如，高考必備詞典，讓學生勤查字典。

　　二、激發(fā)學生學習英語的興趣

　　在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果。具體做法是把語言教學與日常生活聯系起來，上課可以結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、戲劇表演等。

　　三、鞏固教學效果發(fā)展學生智能

　　教學的一個根本目的'，是要求學生學會獨立思考、獨立自學，最終成為一個能獨立工作的合格人才。課內教學的雙邊活動是至關重要的，但由于學生多，時間少，而學生主動活動機會則不多。所以，課外作業(yè)便是學生個體完成作業(yè)的獨立活動的基本形式。

　　課外作業(yè)，有助于學生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能，有助于培養(yǎng)學生靈活地應用知識解決問題，有助于培養(yǎng)學生的能力，并能培養(yǎng)學生按時完成任務的習慣和責任心，以及克服困難的精神。因此，教師要在作業(yè)的布置和批改上下功夫，不僅要重視答案的公平性、客觀性和性，還要重視學生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。

　　四、備課，既備學生，又要備教法

　　備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。

　　但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。

　　所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

　　經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力。

區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告6

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　我是xxx，來自xxx學校。能被評為區(qū)級優(yōu)秀教師，我深感榮幸，這不僅是一份榮譽，更是一份責任。以下是我的述職報告。

　　一、教育理念與師德修養(yǎng)

　　我始終堅信教育是塑造靈魂的藝術，教師不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學生的品格和價值觀。因此，我以愛為底色，尊重每一個學生的個性差異，努力為他們創(chuàng)造一個寬松、和諧的學習環(huán)境。

　　在師德方面，我嚴格要求自己，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以敬業(yè)、愛生、奉獻的精神投入到工作中。無論是在課堂上還是在生活中，我都以身作則，為學生樹立良好的榜樣。

　　二、教學工作與成果

　　在教學中，我注重因材施教，根據學生的實際情況制定教學計劃和教學方法。為了提高課堂教學質量，我精心設計每一堂課，運用多種教學手段激發(fā)學生的學習興趣。同時，我還注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維能力，鼓勵他們積極參與課堂討論和實踐活動。

　　在過去的一年里，我所教班級的學生在學業(yè)成績上取得了顯著進步。在學校組織的期末考試中，班級平均分、優(yōu)秀率和及格率都有了明顯提高。此外，我還指導學生參加了各類學科競賽，并有多名學生獲得了獎項。

　　三、教育科研與專業(yè)發(fā)展

　　我深知教育科研對于提高教學質量的重要性，因此積極參與課題研究和教學改革實踐。我主持或參與了多項校級和區(qū)級課題研究，通過研究不斷探索教育教學規(guī)律，改進教學方法。

　　同時，我還注重自身專業(yè)發(fā)展，積極參加各種培訓和學習活動，不斷更新教育觀念和知識結構。通過學習和實踐，我的'教育教學能力得到了不斷提升。

　　四、團隊合作與交流

　　在工作中，我積極與同事合作，共同探討教學問題，分享教學經驗和資源。我還主動參與學校的教研活動和備課組活動，為學校的教育教學工作貢獻自己的力量。

　　此外，我還注重與家長的溝通與合作，及時向家長反饋學生的學習情況，聽取家長的意見和建議，共同促進學生的成長和發(fā)展。

　　五、反思與展望

　　回顧過去的工作，雖然取得了一些成績，但我也深知自己還存在許多不足之處。例如，在教學方法的創(chuàng)新方面還有待提高，在與學生的溝通和心理輔導方面還需要加強。

　　在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進自己的教學方法和教育策略，提高教育教學質量。我將更加關注學生的身心健康和全面發(fā)展，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才。

　　最后，感謝領導和同事們對我的支持和幫助，我將一如既往地熱愛教育事業(yè)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的全部力量！

　　謝謝大家！

區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告7

尊敬的領導、親愛的同事們：

　　大家好！我叫xxx，下面我將對過去一段時間的工作進行述職。

　　一、教學工作成果

　　教學質量提升

　　在過去的一學年里，我所教授的班級在期末考試中的平均分提高了xx分，及格率從xx%提升到了xx%。

　　學生在學科知識的掌握和應用能力方面有了顯著進步，尤其在重點知識板塊的得分率有了較大幅度的提高。

　　教學方法創(chuàng)新

　　引入了項目式學習和小組合作學習的模式，激發(fā)了學生的學習積極性和主動性。

　　利用多媒體教學資源和在線學習平臺，豐富了教學內容和形式，提高了教學效率。

　　二、學生管理與輔導

　　班級管理

　　建立了良好的班級秩序和學習氛圍，培養(yǎng)了學生的自律意識和集體榮譽感。

　　通過班級文化建設和主題班會活動，增強了班級凝聚力和學生的團隊合作精神。

　　個別輔導

　　關注學生的個體差異，對學習困難和行為偏差的學生進行了有針對性的輔導和關愛。

　　成功幫助xx名學習困難的學生提高了學習成績，使其重新樹立了學習的.信心。

　　三、教育科研與交流

　　課題研究

　　參與了學校的課題研究，為解決教育教學中的實際問題提供了有益的思路和方法。

　　撰寫的課題研究論文在區(qū)教育科研成果評選中獲得了獎項。

　　校際交流

　　積極參加區(qū)里組織的校際教學交流活動，與其他學校的教師分享教學經驗和心得。

　　從交流活動中汲取了先進的教育理念和教學方法，應用于自己的教學實踐中。

　　四、個人成長與反思

　　專業(yè)發(fā)展

　　參加了區(qū)里舉辦的教師培訓課程，包括教育教學理論、教學技能提升等方面的內容。

　　通過培訓學習，不斷完善自己的知識結構和教學能力，獲得了培訓證書。

　　反思改進

　　定期對自己的教學工作進行反思和總結，發(fā)現問題并及時調整教學策略和方法。

　　虛心聽取學生和同事的意見和建議，不斷改進自己的教育教學工作。

　　五、未來工作計劃

　　繼續(xù)深化教學改革，探索更加有效的教學方法和模式，進一步提高教學質量。

　　加強對學生的心理健康教育和綜合素質培養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展。

　　積極參與教育科研活動，爭取在課題研究和論文發(fā)表方面取得更多的成果。

　　感謝大家的聆聽！

區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告8

尊敬的領導、親愛的同仁們：

　　大家好！

　　我叫xxx，是來自xxx學校的一名教師。非常榮幸能有機會向大家匯報我在教育教學工作中的點滴經歷和成長感悟。

　　一、思想方面

　　我始終擁護黨的基本路線，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，忠誠于黨的教育事業(yè)。在工作中，我認真貫徹黨的教育方針，積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務培訓，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平。我始終堅守師德規(guī)范，以身作則，關愛學生，尊重家長，團結同事，努力營造和諧的教育教學環(huán)境。

　　二、教育教學方面

　　在教學工作中，我始終堅持以學生為中心，關注每一位學生的成長和發(fā)展。我認真?zhèn)湔n、精心設計教學方案，力求讓每一節(jié)課都生動有趣、富有啟發(fā)性。我注重課堂教學的有效性，通過多種教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習積極性和主動性。同時，我還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵學生積極參與課堂討論和實踐活動，讓學生在學習中不斷提高自己的綜合素質。

　　在教育工作中，我始終堅持以人為本，關注學生的身心健康和全面發(fā)展。我注重培養(yǎng)學生的.良好品德和行為習慣，通過開展主題班會、個別談心等方式，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。我還注重與家長的溝通與合作，定期與家長交流學生的學習和生活情況，共同促進學生的健康成長。

　　三、工作業(yè)績方面

　　在過去的一年里，我所任教的班級在學校組織的期末考試中取得了優(yōu)異的成績，平均分、優(yōu)秀率和及格率均名列前茅。同時，我還指導學生參加了各種學科競賽和活動，取得了多項獎項和榮譽。此外，我還積極參與學校的教研活動和課題研究，撰寫的教育教學論文在省級以上刊物發(fā)表。

　　四、自我提升方面

　　我深知學習是永無止境的，為了不斷提高自己的教育教學水平，我積極參加各種培訓和學習活動，不斷更新自己的教育教學理念和方法。同時，我還經常閱讀教育教學方面的書籍和期刊，不斷拓寬自己的知識面和視野。

　　五、存在的不足和改進措施

　　在工作中，我也存在一些不足之處，比如教學方法還不夠靈活多樣，對學生的評價還不夠全面和科學等。在今后的工作中，我將不斷學習和探索，努力改進自己的教學方法和評價方式，提高課堂教學的質量和效果。同時，我還將加強與其他教師的交流與合作，共同探討教育教學中的問題和解決方法，不斷提高自己的教育教學水平。

　　總之，作為一名區(qū)級優(yōu)秀教師，我深知自己肩負的責任和使命。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

　　謝謝大家！

區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告9

　　本人作為剛參加英語教學工作的年輕教師在本學期內擔任三年級班和班的英語教學工作。參加工作這三個月以來我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作?，F在我對本學期工作做如下匯報：

　　一、完善師德

　　“德高為師身正為范”為人師表以德為首。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來以身作則行為師范熱愛學生關心學生建立平等的師生關系以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中能夠為人師表使思想、言行與道德標準達到一致。能與周圍人建立良好的人際關系在教學過程中能較好的與老師學生和家長合作與人相處真誠熱情。

　　二、錘煉業(yè)務

　　1、認真?zhèn)浜谜n做好課前準備上好每一節(jié)課。

　　2、注意培養(yǎng)良好的習慣提高學生的學習能力。沒有良好的`學習習慣學習就不會好。所以從擔任班、班英語教學工作那天起我就注重這方面的培養(yǎng)先不著急上課把課堂秩序組織好后再上課。注意糾正學生錯誤的書寫姿勢。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣。

　　3、學方法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動獲得學習的樂趣培養(yǎng)健康的個性。

　　三、虛心學習

　　作為一名教師我們都知道教學是一項愛心與智慧的工作。教學中遇到的許多問題需要依靠智慧來觖決智慧來自細心的觀察來自開勤奮地讀書工作、來自于不斷地反思不斷否定自我超越自我。我通過聽課學習開拓自己的思維汲取別人的優(yōu)點不斷的完善自己的教學。古人云：“飛瀑之下必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓更注重研究如何啟迪學生智慧調動學生學習的積極性真正做到揚長避短更好地教書育人。

　　四、嚴守校風校紀

　　作為一名青年教師我不計較個人得失吃苦在前做事在前為人師表為學生做出表率。

　　回顧三個月來的工作有成績也有不足。我知道任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的我相信在領導和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點我也將一如既往地盡自己最大的努力做出貢獻。

區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告10

尊敬的領導：

　　這學期我擔任了二年級的班主任、語文老師、英語老師，在一學期工作中，認真完成了自身的工作，現進行述職報告如下。

　　一、班級管理方面

　　為了激勵學生，養(yǎng)成良好的行為習慣，也受閱讀存折的啟發(fā)，我制定了五種表揚卡，按照獲得小粘貼的多少，按照不同的顏色晉級，獲得粉紅色表揚卡的孩子就會得到一張大紅色的心愿卡，學生可以在上面寫上自己的一個愿望，我就會和家長們一起完成孩子的愿望。光有獎勵還是不夠的，適當的懲罰也是一種必要的手段。因為我還特意制定了＂問題解決單＂，如果有孩子屢犯紀律，就必須填這張＂問題解決單＂，如果還不改錯，填第二張的時候就取消本學期的評優(yōu)資格。

　　為了培養(yǎng)學生的主人翁意識，這學期我開始讓學生行使選擇權，無論是班里的班干部，還是導護生，都是由學生投票選出，讓學生心服口服。為了讓學生更好地展現自己的風采，也在活動中提升自信，培養(yǎng)班級榮譽感，我都會認真組織各種活動，我們也取得了良好的成績，碩果累累。

　　二、語文教學方面

　　在語文教學方面，除了抓好學生的基礎知識之外，更是加大了寫字、習作、閱讀方面的教學。這學期，接著集中練字的契機，指導讓學生練好字，并組織書寫比賽，評選＂書寫小明星＂，激發(fā)學生練好字的興趣。

　　考慮到三年級學生要開始寫命題寫作了，二年級下學期應該為習作打好基礎，這學期我也將習作作為一個教學重點?？紤]到學生的習作水平，首先制定了本學期寫作標準，對于字數、標點等有了明確的要求，讓學生有規(guī)矩可依。其次，還設計了習作的稿紙，方便學生規(guī)范寫作格式，并最后裝訂成冊，建立班級習作成長冊。為了讓學生多讀書、善讀書，除了讓學生用好閱讀存折之外，我讓學生建立了＂讀書記錄本＂，將讀過的好句記錄下來，成為自己的東西。

　　三、英語教學方面

　　作為一個英語教學的＂門外漢＂，為了讓學生們更好地學習英語，我注意平時的`學生的錄音，讓學生及時將背誦的課文及時錄下來，一是為了鞏固知識，二是為了幫助學生們糾正發(fā)音。同時，我還特意整理了每一單元的重點詞語，方便學生一目了然英語學習重點，更好地掌握知識。

　　四、教學感悟

　　建立班級群，組織家委會，組織班級活動，就是為了加強聯系，把我們的力量擰成一股繩，形成教育的合力。為了孩子好，為了班級好，我們就應該多傳遞一些正能量，說一些攢勁的話。反之，老師和家長都不互不信任，互不友好，最終受影響的還是孩子。溝通是家校合作的基礎。家校之間要想建立伙伴關系，合作關系，雙方必須要高度地相互信任，而這種信任只有在一種長期的相互接觸、相互溝通中才能建立起來。只有溝通到位了，形成了教育的合力，才會更有利于孩子的成長。

　　只有經歷，才有收獲。走過這一年，才知道自己能做什么，會做什么，也才知道將來還要做什么。當然如何做好、做巧、做妙這件事情，還欠缺太多。但是故事總是未完待續(xù)，在接下來的教育教學之路上，我還要不斷學習，不斷思考。

區(qū)級優(yōu)秀教師述職報告11

　　短暫的一個學期，卻又是經受歷練積累教育教學經驗的一個學期，此時回眸，細數所有過往的點滴，銘記成長尋找不足，希望裨益于來年的工作。

　　一、關于師德

　　德為重，行為先。如啟功先生所言“學為人師，行為世范”，樹人必先樹德，正己莫過端行。在日常的教育教學中，自己不忘前人箴言，也時刻以此自勵，以此作為自己師德修養(yǎng)的標桿和方向。具體而言，尊重學生人格，與他們平等溝通，對待學生一視同仁，盡量多地提供給學生發(fā)展自我的可能，賞識他們的無限可能。所謂師德的修為遠非一日之功，這是永遠在路上的修行，這必將是貫穿于自己整個教育教學生涯全過程的`工作，來年當加倍自勉。

　　二、關于教育教學能力

　　本學期承擔兩個班的歷史教學工作，盡管不是和自己專業(yè)對應的學科也不是自己理想中的學科，自己并未因此松懈，算不上慎微履薄大概總稱得上勤懇不輟吧。畢竟教學之道小異而大同，熟悉了教學常規(guī)，把握了課堂管理的技巧無論對于那門課而言應當是具有普適性的。自己也的確是本著這樣的想法去行動的。通過本學期的鍛煉，我更加熟悉了教學流程，掌握了一些基本的課堂管理方法，對試卷命題的方向也有了一些小小的體悟。和四個月前相比，自己是在成長著，教育教學水平有了一定程度的提升。當然，要學習的還很多，要完善的能力還有許多。過往成煙，只有經驗是寶貴的積淀；砥礪前行，總會在持續(xù)努力中看到自己更大的改變。

　　三、關于出勤

　　“早起的鳥兒有蟲吃”。的確，唯有勤奮才能言及收獲和成長?？记谑且环N督促，而出勤是一種態(tài)度。本學期，自視態(tài)度端正，因為沒有遲到、早退或是頻繁請假等不盡良好的記錄。勤能補拙，我自有些自知之明，一貫勤奮、準時出勤當在我下階段的工作中延續(xù)。

　　四、關于教學成績

　　剛剛在教學上摸清路子，這個時候是不宜妄談成績的，但不妨做一番設想和期待。這學期，我在做兩件事，一為提起學生對學科的興趣，二是培養(yǎng)學生學習的良好習慣與正確方法。到現在為止，如果說有收獲，那就是一部分同學在一定程度上在朝著我期待的方向靠攏，但換言之還有一部分仍在努力的路上，甚至還未堅定地抬起腳。所以，有些收獲但遺憾也并存。下學期，本學期關注的兩個點還要繼續(xù)關注，更要關注效率，關注學生實實在在的收獲。提升及格率，別再于尷尬的及格率漩渦里掙扎就足以使我安慰和欣喜。

　　今年到此結束，本學期暫且休止。銳氣不減，昂揚依舊，相信“來年春色倍還人”！