體育教師工作述職報告 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體藝科教研工作。一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)具體述職如下:
一、班主任工作
在擔(dān)任x年級x班副班主任工作中,做到認真完成學(xué)校及班主任布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法,并負責(zé)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
二、理論學(xué)習(xí)方面
通過這一學(xué)期的實踐,吸取《課程標準》的精華部分,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦,我堅持研讀《xx體育》、《體育xx》等雜志,登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站,并認真做筆記,建立了自己的xx,及時反思每一節(jié)課的教學(xué),記錄經(jīng)典案例,積極撰寫自己的所感所思,
三、體育教學(xué)方面
一學(xué)期來,在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和自己的努力下,教育教學(xué)水平有了明顯的提高,在課堂上,注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中,認真?zhèn)湔n,嚴格按照教學(xué)計劃上每一節(jié)課,絕不“放羊”,由于專業(yè)的原因,體育老師都是帶幾個班的課,所以我認真分析各班的學(xué)情與不同點,采用不同的教學(xué)方法,努力讓學(xué)生掌握一兩項運動技能。在學(xué)生進入中學(xué)時,第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚,并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣,是一門課,不是玩?,F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī),我們的體育課有序而精彩。在開學(xué)初和期末上兩節(jié)公開課受到區(qū)教局體衛(wèi)股xx股長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
四、課余訓(xùn)練方面
我校是一個建成才半年的新校,許多東西都在摸索中前行,但是日常訓(xùn)練工作從未放棄,我?guī)ш爡⒓訁^(qū)乒乓球比賽獲得團體第x名,成為我校第一個獎勵,組隊參加區(qū)籃球比賽取得了優(yōu)秀的表現(xiàn),這些成績的取得都付出了我的很多汗水。為了豐富學(xué)生課余生活,科組組織學(xué)生開展班際籃球賽、跳繩、投籃比賽等活動。
總之,經(jīng)過一學(xué)期的努力,取得的了一些成績,但還有許多不足有待改進。作為一個參加工作不久的年輕老師,我會虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),繼續(xù)努力將工作干的更好。
此致
敬禮!
述職人:xxx
2021年x月x日
體育教師工作述職報告 篇2
光陰似箭,這一年來我作作為一名小學(xué)語文教師,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的栽培與關(guān)懷下,我圓滿成功得完成了自己所負責(zé)的本職教學(xué)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)與實踐,我掌握到了一些更好更有效的小學(xué)語文教學(xué)方法,讓我的語文教學(xué)工作事半功倍。
一、用討論與講解的教學(xué)授課方式發(fā)揮出學(xué)生本身的主體性
小學(xué)教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的知識與本領(lǐng),而在于鼓勵、喚醒、鼓舞,讓學(xué)生學(xué)會用手、用腦去學(xué)習(xí)。如何激勵、喚醒、鼓舞,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和方法創(chuàng)造性呢?以前上課也同樣用過討論、辯論等方式,但對于所帶畢業(yè)班在復(fù)習(xí)備考期間,堂上教學(xué)主要是以講練作為主,就沒有使用這一方式,另外,復(fù)習(xí)期間學(xué)生的學(xué)習(xí)量加大,精神天天處于一種高度緊張之中,因此導(dǎo)致課堂氣氛比較沉悶。但在聽了同科組老師的課以及老老師的指點以后,我受到了較大的啟發(fā)。于是,我再次運用了討論的方式,讓學(xué)生自己去探討解題的思路、方式及最后答案,然后在讓每一小組派一個代表作作為小老師上臺講解,最后,我再作為他進行補充。這樣的方式能夠調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機,使學(xué)生處于一種特殊的心理狀態(tài)和情感體驗去參與課堂活動,在不知不覺中發(fā)揮了自己的潛力,感受到成功的喜悅。同時,我發(fā)現(xiàn)討論–講解式對發(fā)揮學(xué)生的主體性作用有以下幾個優(yōu)點:
1、以其形式新穎、氣氛熱烈,可刺激和較長時間保持學(xué)生的注意力,無形中調(diào)動了思維積極地參與了活動。
在活動中,我注意到,強烈的表現(xiàn)欲使學(xué)生戰(zhàn)勝了被動、依賴、害羞的心理,誰都想一展身手,于是不知不覺參與了活動。在整個討論–講解的過程中,學(xué)生都主動、緊張地思考、學(xué)習(xí)。如此一課始終,學(xué)生或問或答,或思或記,無形中調(diào)動了自己的一切思維,積極參與了活動,學(xué)習(xí)效果較好。
2、在主動獲取知識、訓(xùn)練能力的同時,更培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識,使他們意識到團結(jié)協(xié)作的重要性。
在課堂上,學(xué)生之間積極互動的現(xiàn)象非常頻繁,因作為他們都意識到必須緊密團結(jié),互相幫助才能在作為大家講解時較流暢,不出錯誤、不鬧笑話。而我也要不失時機地培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)精神與協(xié)作能力,如在講解完,有的組答得并不太好時,有的自責(zé),有的懊喪,這時我會給予他們一定的鼓勵,增強其信心,讓他們意識到團結(jié)的重要性,果然,在下一課的復(fù)習(xí)當(dāng)中,該組積極思考,緊密團結(jié),通力合作,終于有了出色表現(xiàn)。
因此,我覺得討論–講解這一授課形式可以較好地使學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的心理障礙,激活思維,主動學(xué)習(xí),還可以作為每一個學(xué)生提供更多、更頻繁、更深入地參與語文活動的機會,真正使每一個學(xué)生都成作為課堂的主人。
二、營造與培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)造精神相一致的語文課堂教學(xué)氛圍
我國自古以來就講究”師道尊嚴”、”一日作為師,終身作為父”。老師說一不二,學(xué)生對老師唯言是從,不敢越雷池半步。這種教學(xué)制度嚴重制約了學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新意識的.發(fā)展,因此語文教學(xué)就要民主化。在教學(xué)中,我沒有將學(xué)生視作為容納知識的器皿,而是從人格平等的基本觀念出發(fā),允許堂上有不同的聲音出現(xiàn)。如何營造語文課堂教學(xué)中的民主氣氛呢?我主要體現(xiàn)如下幾個方面:
1、創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍,消除老師的神秘感和性,將師生活動建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。
學(xué)生可以向我大膽地提出不同的觀點及疑惑,我對于他們這些有新意的想法也不一定要說服,這樣學(xué)生就會敢于提出疑問,自信心也會增強許多,獨立分析、解決問題的能力也就會相應(yīng)地提高。
2、倡導(dǎo)平等參與課堂教學(xué)的雙邊活動。
堂上的教授過程由明到隱,特別是在感受新知識后的問題探究階段,更應(yīng)該讓學(xué)生仁者見仁,智者見智地主動學(xué)習(xí),使學(xué)生的主體意識充分地體現(xiàn)出來。
3、教法設(shè)計盡量做到靈活多樣。
教師通過新鮮的刺激來引發(fā)學(xué)生的興趣,創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍,想方設(shè)法讓學(xué)生通過各種活動獲得學(xué)習(xí)的樂趣,喚起求知的欲望。
另外,我更注意情感的作用,把自己放在于學(xué)生平等的位置上,處處尊重他們,虛心向他們學(xué)習(xí),同他們結(jié)成親密的朋友和友好的學(xué)伴關(guān)系,這樣學(xué)生才會全心全意地配合自己、支持自己,使自己的教學(xué)漸入佳境。
總之,我任職以來的語文教育教學(xué)工作還有不夠完善之處,教學(xué)經(jīng)驗還很不足,需要不斷向同行們請教學(xué)習(xí)。對于自己,我還需不斷豐富自我,努力提高自我綜合素質(zhì),將我所學(xué)滲透課堂教學(xué),作為學(xué)生造福,讓孩子們成作為真正的受益者,這也是我們每一個教育工作者義不容辭的責(zé)任。
體育教師工作述職報告 篇3
各位、老師:
一年多來,學(xué)校的與同事們?yōu)槲伊嗽S多學(xué)習(xí)與鍛煉的機會,使我逐漸成長,成熟,在此先表示感謝。我認為,要成為一名稱職總務(wù)處副主任,就應(yīng)該做到甘于奉獻,勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實,團結(jié)協(xié)作。下面我從幾個方面,對自己的工作進行述職:
一、身正為范,當(dāng)好助手
1、重視合作意識。作為一名中層,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體。
2、突出服務(wù)意識。
教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。我告誡自己,要自己的以身作則,來贏得教師們的信任與支持。
二、正視工作,以身作則
一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識,精深的教育管理知識,扎實的教學(xué)基本功等。在后勤工作中瑣碎的事很多,但我依然沒有改變愛讀書學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣,無論是業(yè)務(wù)講座、教研活動,我都爭取參加,并認真做好筆記,回來后細心揣摩、消化,并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中。
三、求實高效,續(xù)創(chuàng)佳績
1、作為數(shù)學(xué)老師,教好書,把學(xué)生成績教出來是我的重點工作。但為了提高學(xué)生成績,我能夠鉆研教材,鉆研題目,分層教學(xué),輔導(dǎo)學(xué)生。不厭其煩,所教班級數(shù)學(xué)連續(xù)多年取得鄉(xiāng)第一的成績。
2、作為一名體育專業(yè)教師,我們能連續(xù)多年保持區(qū)運動會第一的驕人成績,及時出色完成教育局布置的各項任務(wù)。
四、今后努力的方向
在短短一年的教育教學(xué)工作中,在的關(guān)心,同行的支持以及自己的不斷努力下,無論是教學(xué)教研方面還是業(yè)余訓(xùn)練方面,都取得了較好的成績,工作態(tài)度和工作能力都受到上級、同行和學(xué)生的好評。但這些都只是過去,未來的路還很長,二十一世紀將是高科技、高效率的時代,發(fā)展是硬道理,創(chuàng)新才有生命力。這就對我們教育工作者提出了更新、更高的要求,我將會利用我的才智、利用我的勤奮、利用我對的教育事業(yè)的忠誠去勇敢地迎接挑戰(zhàn),以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐。為羅定教育事業(yè)貢獻力量,為學(xué)校的和諧發(fā)展奉獻青春,為自我的夢想迸發(fā)激情。
體育教師工作述職報告 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
下午好!
本年度我不斷加強自身師德建設(shè),努力提高教育教學(xué)本領(lǐng),認真對待教學(xué)和班級管理工作,下面我就本年度的工作做個總結(jié)。
一、思想端正愛崗敬業(yè)
我能夠自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。平時注意理論學(xué)習(xí),嚴格按教育規(guī)律辦事,不斷提高自己的師德修養(yǎng)。滿腔熱情地對待所從事的教育工作,工作態(tài)度端正,敬業(yè)精神強,樂于為學(xué)生奉獻,上半年我擔(dān)任高一(20)和高一(23)兩班數(shù)學(xué)教學(xué),并擔(dān)任高一(23)班班主任。同時帶高三(14)班文科數(shù)學(xué)兩個月,下半年擔(dān)任高二(20)和高二(23)兩班數(shù)學(xué)教學(xué),擔(dān)任高二(23)班班主任。
二、關(guān)心學(xué)生發(fā)揚民主
在教育學(xué)生的過程中,我努力挖掘,仔細發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力、長處和閃光點。堅持定期家訪,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難。定期召開學(xué)生座談會,主動聽取學(xué)生對班級管理及教學(xué)上的建議,與學(xué)生保持人格上的`平等。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。
三、刻苦鉆研增強教科研能力
我深知業(yè)務(wù)水平的高低,教學(xué)基本功的扎實與否對教師的重要性。在教學(xué)工作中我不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)模式和先進的教育教學(xué)理念,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷完善知識結(jié)構(gòu)。積極參加馬林名師工作室活動,并在附中上《正態(tài)分布》公開課。多年來,堅持訂閱多種數(shù)學(xué)雜志,及時了解教育教學(xué)前沿的信息;利用業(yè)余時間堅持自學(xué)課件制作,積極開展多媒體教學(xué),努力提高教學(xué)效果;認真撰寫教學(xué)論文和學(xué)生個案分析,有文章待發(fā)表。
四、教育教學(xué)雙管齊下
在教育教學(xué)中,從嚴要求、從嚴管理。注重對學(xué)生進行思想政治教育、品德教育、理想紀律教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,常抓不懈。
我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè),樂于接受學(xué)校的工作安排,認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,鉆研教材詳細批改每本作業(yè),精心安排教學(xué)環(huán)節(jié),努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。能多渠道學(xué)習(xí)別人正確的教育思想、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、力求教學(xué)效果顯著。能不斷提高從事教學(xué)改革的自覺性,加強理論修養(yǎng),改進教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在師生的共同努力下,學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展,上半年的高三文科班高考數(shù)學(xué)成績較好,所帶高一(23)班獲得“市級先進集體”稱號,下半年所帶高二數(shù)學(xué)競賽多人獲得省級二、三等獎,兩個理科實驗班發(fā)展較好,數(shù)學(xué)成績尚可。
回顧本學(xué)年,我能勤勤懇懇工作,踏踏實實學(xué)習(xí)。在教師崗位上盡職盡責(zé),努力做到讓學(xué)生、家長、學(xué)校信任、放心。今后,我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng),牢記自身的使命,以高度的責(zé)任感、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作,爭取更大的進步。
體育教師工作述職報告 篇5
回顧這一學(xué)期工作,有許多的收獲,也有許多的不足,所覺得需要好好的梳理一下自己的思路,下面我講自己的工作總結(jié)如下:
一、加強專業(yè)學(xué)習(xí),深入一線教學(xué)
開學(xué)初我重新回到了自己的專業(yè)領(lǐng)域的工作中來,感覺自己畢業(yè)這幾年時光專業(yè)技術(shù)水平下降了許多,可能是沒有從事體育教學(xué)的緣故吧。幸好這學(xué)期學(xué)校來了一個乒乓球的專業(yè)教練,省隊教練,也曾任教于日本,所以在籃球社團訓(xùn)練之余我會跟他交流一些乒乓球知識,請教一些乒乓球知識。在上課之余我會去聆聽周圍同事的課堂教學(xué)提升自己的教學(xué)水平。區(qū)里難得的第一屆體音美教師優(yōu)質(zhì)課比賽我報名參加了,同時我通過新課標,以及專業(yè)知識的學(xué)習(xí),我覺得自己還有許多可以需要學(xué)習(xí)的地方。通過培訓(xùn),參加組織體育比賽也讓我在自己的專業(yè)領(lǐng)域收獲頗多。
二、關(guān)注學(xué)生個人成長
在自己的體育教學(xué)和訓(xùn)練中我爭取做到關(guān)注每一個學(xué)生。很多女生在籃球訓(xùn)練初期會遇到各種各樣的情緒,我都回及時地溝通,幫助他們解決思想問題。
三、成績與不足
這學(xué)期我們學(xué)校舉行了跳繩比賽等一系列體育活動,我所教授的班級在活動中獲得了跳繩第一名的好成績,我覺得首先是班主任老師的支持和配合,同時就是課堂每節(jié)課我都會抽出十分鐘時間讓孩子們進行跳繩練習(xí),所以說孩子們的整體水平都比較高,其次就是通過小跳繩比賽,激勵督促學(xué)生參加跳繩練習(xí),不斷地提高跳繩水平。
在練習(xí)中我也會有意識的去培養(yǎng)一部分跳繩突出的學(xué)生,讓他們更加的優(yōu)秀。在社團訓(xùn)練中我也是發(fā)揮有重點地進行練習(xí),抓住主力隊員,有針對性地進行了練習(xí),所以說孩子經(jīng)過一個學(xué)生籃球?qū)W習(xí)基本功都比較扎實。我校的.分校離我校有十幾里的路程,所以說去分校上課需要花許多的時間和精力,而且我面對的也是一年級的學(xué)生,這學(xué)期來我不但領(lǐng)著孩子們學(xué)習(xí)了眼保健操,拍拍操,少林武術(shù)操,小白船同時也進行了繩比賽,讓孩子們在學(xué)習(xí)和鍛煉中成長起來。當(dāng)然不足還有許多,比如說我的講課水平還需要提升,專業(yè)知識還需要加強。
我想在以后的教學(xué)中我會再接再厲,不斷地提升自己的專業(yè)水平,嚴格要求自己,不斷地完善和提升自己。
體育教師工作述職報告 篇6
經(jīng)理:
您好,首先,非常感謝您對我的信任和教導(dǎo)!
自xx年年12月加入以來,在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,同事們的相互配合下,獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)并讓我學(xué)會很多東西,無論是從專業(yè)技能還是與人溝通方面都有了很大的提高,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng),來到工作是我的幸運,我也非常珍惜這份工作,也看到了公司的業(yè)績發(fā)生了巨大可喜的變化,但由于自身發(fā)展原因,特此申請辭去現(xiàn)在的工作。很遺憾不能為輝煌的明天貢獻自己的力量。只有衷心祝愿業(yè)績一路飆升!感謝諸位同事在工作期間給予我的信任和支持,并祝所有同事們在以后工作中取得更大的成績和收益!
請領(lǐng)導(dǎo)諒解我做出的決定,我會在上交辭職報告1-2周后離開公司,以便完成工作交接。對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感謝公司給予了我這樣的工作和鍛煉機會。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)二年多來對我的支持和勉勵,在此我忠心的道聲“謝謝”。
希望領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間商量一下工作交接問題。本人將于20xx年5月26日離職,希望公司領(lǐng)導(dǎo)批準,謝謝!
此致
敬禮!
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