亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

教導主任述職報告8篇(教導主任年度考核述職報告)

時間:2023-10-07 09:42:00 述職報告

  下面是范文網(wǎng)小編收集的教導主任述職報告8篇(教導主任年度考核述職報告),供大家賞析。

教導主任述職報告8篇(教導主任年度考核述職報告)

教導主任述職報告1

各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!隨著時光的靜靜流逝,XX—XX學年第一學期已值尾聲。本人于XX年8月服從組織安排,從華陽中心校調(diào)入華陽四小,任教導處副主任。一學期來,我真切感受到了四小團結(jié)向上的行政集體、積極進取的教師團隊、和諧融洽的工作氛圍。根據(jù)學校開學初行政會研究,我負責學校教學流程的管理,分管綜合學科和英語學科,負責學校對外宣傳報道工作。一學期來,本人在學校領(lǐng)導的幫助和指導下,較平穩(wěn)、有序地推進了各項工作的開展。下面將本人一學期來的工作和學習情況向各位領(lǐng)導、老師做一匯報,不到之處,敬請批評、指正。

  一、創(chuàng)新思路,踏實工作

  本學期教導處細化了對教學流程的管理,對相關(guān)調(diào)研和檢查進行了改革。1.改變“六認真”檢查形式,在統(tǒng)查的基礎(chǔ)上增加了“個體調(diào)研”,細化了檢查的內(nèi)容,凸顯實效性;2.優(yōu)化“推門課”調(diào)研,強調(diào)調(diào)研的`保密性,以獲取教師真實的課堂教學情況為目的,指導課堂教學管理;3.設(shè)立“每周課堂常規(guī)檢查”制度,檢查內(nèi)容涵蓋課堂教學各個環(huán)節(jié),改善課堂教學軟環(huán)境;4.規(guī)范集體備課,統(tǒng)一集體備課模式,讓每一位教研組成員都參與進來,讓融匯眾家智慧的課案成為精品;5.加大了綜合學科管理力度,將綜合學科納入“六認真”、“推門課”和“每周課堂常規(guī)檢查”,有效地促進了教師更加認真的關(guān)注學生、關(guān)注課堂。

  本學期學校強化了對外宣傳的力度,力求多渠道、大范圍、高質(zhì)量的進行宣傳。截止21XX年底我校在句容教育網(wǎng)刊登新聞報道19篇,并在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)刊登1篇。通過相關(guān)教育媒介的宣傳,提升了我校的社會知名度,宣揚了我校的腰鼓特色建設(shè)。

  二、虛心學習,夯實基礎(chǔ)

  時間的指針指向了XX年,回望過去的這一學期,有成功的喜悅,也有不足和遺憾。本人的教育教學管理工作實效性不強,很多措施形式大于內(nèi)容,部分檢查后續(xù)配套措施沒有及時跟進;宣傳報道層次不高,文章內(nèi)容單一,思想深度不夠,價值性不強。面對成功的經(jīng)驗,我唯有堅守、創(chuàng)新;發(fā)現(xiàn)缺失不足,我必當認真剖析、改良?!傲ΡM不知熱,但惜夏日長”,在未來日子里我將積極主動、創(chuàng)造性的開展教育教學管理的各項工作,遇事多思考,主動求教。為譜寫壯麗絢美的華麗四小新藍圖而貢獻自己的最大力量。

  謝謝大家!

教導主任述職報告2

  不覺間一學期即將結(jié)束,感激學區(qū)領(lǐng)導對我的任用,我的工作得到各位領(lǐng)導的大力支持和幫忙,在此,我表示衷心的感激!應對新崗位,我本著學習的態(tài)度,進取努力的開展本職工作。在工作中學習,在學習中成長。他山之石能夠攻玉,借鑒他校經(jīng)驗,謀劃我校發(fā)展。學校初建,教師的觀念需要轉(zhuǎn)變,學生的習慣需要培養(yǎng)。所以期初我制定了工作思路:“教學管理抓規(guī)范、學生學習抓習慣、校本教研抓問題”。以活動促成長,規(guī)范教學常規(guī)管理,培養(yǎng)學生學習習慣,規(guī)劃校本教研。

  一、為學校發(fā)展著想,對工作負責。

  “打鐵還需自身硬”想讓教師信服,必須有讓教師信服的地方。我努力提高自我的'思想覺悟,不斷完善自我。充實自我的專業(yè)知識和提高評課本事,我利用業(yè)余時間很多閱讀《新課程》不斷積累專業(yè)知識?!霸谄湮恢\其政”把學校的教學工作常放心中,勤思發(fā)展。在工作中與大家和睦相處,團結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風格,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人與團體的利益關(guān)系,多說有利于學校發(fā)展的話,多做有利于學校發(fā)展的事,盡心盡責做好自我的本職工作。

  落實班子成員包班制度,王艷秋包三年級、李海軍包四年級、徐淑華包五年級、王海波包六年級。包班領(lǐng)導深入學生,了解學情:深入教師,排難解困。將所包年級成績與班子成員考核掛鉤。

  認真指導幼兒園業(yè)務,對幼兒園教師業(yè)務指導檢查多次,并詳實記錄。協(xié)調(diào)中心校安排有關(guān)幼兒園工作。及時上報幼兒園相關(guān)的數(shù)據(jù)。

  組織協(xié)調(diào)民師資格認定工作,加班加點將繁瑣的民師檔案按時匯總上報教育局民師專項工作領(lǐng)導小組,確保國家對民師的補助政策及時實施。

  二、為教師的發(fā)展著想,對教師負責

  從原先的小班包班教學到此刻的分科教學,教師的觀念需要轉(zhuǎn)變,教師的業(yè)務需要求精。為此,我結(jié)合學區(qū)中心校的一系列制度文件,從規(guī)范教學常規(guī)入手,先后制定了《二十九號小學教學六認真》、《二十九號小學業(yè)務數(shù)量規(guī)定》等本校規(guī)范要求,讓教師有“度”可依。從作息時間上嚴格要求教師,及時查課。堅持不定人,不定節(jié)聽課,做到聽必指導。教師專業(yè)化成長較快。我校教師王曉燕、李娜代表棋盤山學區(qū)中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一、二等獎。組織教師參加縣教育局對五道川小學的教學評估,從中學習到許多寶貴經(jīng)驗。我們還異常關(guān)注特崗教師成長,我校教研“同一節(jié)課系列”教研活動就是以培養(yǎng)特崗教師成長為主要資料。經(jīng)過新老教師結(jié)對,劉穎、肖俐鑫兩位特崗教師教學水平有了較大提高。新課程對教師提出了更高的要求,學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),讓教師參與到教學活動中來,增強了教研活動的實效性,努力提高教師的課堂教學水平。認真組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研,利用網(wǎng)上資源學習名師的.教學方法,應用到自我課堂之中,教師課堂駕馭本事提升效果明顯。校本教研從小處著眼,圍繞課堂教學,從實際中來到實際中去,及時發(fā)現(xiàn)教學中問題并提出應對措施。

  經(jīng)過幾次校本教研我們總結(jié)出語文第二課時教學參考,作文批改教學參考,作業(yè)批語參考等指導性意見。

  三、為學生成長著想,對學生負責

  從點滴做起,注重習慣養(yǎng)成。先培訓教師,使其意識到學習習慣對提升教學成績的重要性。要求教師身正為范,從自身做起,經(jīng)過人格魅力感染學生。課堂上要求教師對學生學習習慣重點培養(yǎng)。從坐姿、書寫習慣、回答問題、聽講、搜集資料、文具準備等小處入手,不急躁,在潛移默化中培養(yǎng)、鞏固學生良好的學習習慣。在特色作業(yè)中培養(yǎng)學生學習興趣,在課外閱讀中豐富學生知識。

  四、加強服務意識,對學校負責

  作為教導主任,能正確定位,努力做好校長的助手,做好以下幾方面的工作:

  1、制訂好學校的教育教學工作計劃,并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。

  2、制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的期中檢測和期終檢測工作。要求教師做到備課“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,要求要“嚴”,輔導要“勤”。

  3、以教學評估為契機,提高教師專業(yè)化水平,提升學校品位。認真落實評估工作,完善評估檔案。

  4、規(guī)范學籍管理。如實統(tǒng)計學生信息,準確填寫網(wǎng)上學籍模板。及時上報學生變動。調(diào)查長期病假學生病情,關(guān)注轉(zhuǎn)學學生的流向,不讓一名學生輟學,確??剌z保學工作。

  作為教導主任,在學校負有必須的職責,感到有必須的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都十分愉快,正是大家的工作,奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ)。我愿意用最大的真誠,對教師、對學生、對學校盡到自我的職責。

教導主任述職報告3

  20xx學年第一學期教導處工作已順利完成,并在執(zhí)行過程中,及時發(fā)現(xiàn)問題、及時調(diào)整策略、及時解決問題?,F(xiàn)對工作進行具體總結(jié)。

  總結(jié)如下:

  一、課程建設(shè)。

  首先我們按照市、區(qū)課程建設(shè)要求,規(guī)范開足課程,又以適切、特色為原則,開發(fā)學校的校本課程和特色活動。所制定的學校課程計劃與實施情況完全吻合,接受了區(qū)的教育局的評估審核,迎接了市導檢查。

  對三類課程開設(shè)以及實施我們努力使內(nèi)涵規(guī)范、豐富。且在處理三者之間的關(guān)系時注重聯(lián)系、融合與發(fā)展。我們通過“指令”下達,“項目”落實,檢查監(jiān)督,反饋糾正等措施,落實“基礎(chǔ)課”的有效教學。通過作業(yè)布置、檢查、落實雙基。通過磨課研討,優(yōu)化教學五環(huán)節(jié)。通過專題式、課題式研討模式,把基礎(chǔ)課與拓展課、探究課融合、整合。使之思維訓練到位,能力提高,建構(gòu)創(chuàng)智課堂。

  本學期在拓展課上,我們結(jié)合教研組專題與課題內(nèi)容,開展公開課。如語文組重點專題在閱讀。而在閱讀中各年級的專題又不一樣,在拓展課展示中,又分內(nèi)容拓展;知識點拓展,且注重思維訓練,視野開闊,能力提高,這對構(gòu)建創(chuàng)智課堂作了進一步實踐研究。當然在實施過程中還需進一步完善,尤其在評價上還需配套,如英語組專題式——作文訓練,在綠色指標考查時,作文分數(shù)得分率較高,高于區(qū)平均分,但在平時區(qū)質(zhì)量抽查中卻處于中等或中下水平。這些都是值得思考的問題。

  對于探究課,本學期我們以課題探究的形式開展微探究,各備課組的任課教師根據(jù)學科特點確立自己探究課題,并進行問題設(shè)計,且時間貫穿一個學期。目的是激發(fā)學生的學習熱情,培養(yǎng)學生對問題思考的連續(xù)性以及合作、動手、實踐等各方面的能力。

  本學期我們還不斷完善了,機器人、頭腦om、葫蘆絲、古箏、人文歷史、人文地理、裝飾畫、布藝畫、民族文化、現(xiàn)代文賞析等校本拓展課講義電子稿,其中機器人、葫蘆絲已逐步成為較成熟的校本課程,且在區(qū)域范圍內(nèi)具有一定的影響力。

  二、初三工作

  初三教學目標任務明確,實施反饋到位。

  (1)開學前一周我們以備課組為單位對各科暑期作業(yè)完成情況進行了統(tǒng)一檢測。對各班的學困生進行思想溝通和教育,與家長、任課教師一起共同制定了學習計劃、分層輔導和針對性學習方案。

  (2)我們做好了各階段學生、家長、教師層面的思想統(tǒng)一工作。第一周我們召開了初三學生大會、教師會、家長會,制定了有效的學習計劃,目的是抓住學生剛進初三時的興奮狀態(tài),使之激發(fā)學生學習熱情持久、耐長;通過召開家長會、學生大會、年級大會以及班會在期中考前,為使學生能能更有效地迎考復習,我們用專業(yè)指導為原則,請高級教師、教研組長對學生進行方法、學法輔導,也請專職心理教師進行心理輔導,為緊張的學子加油。臨近期末考試,我們更是加強對學困生的監(jiān)管和教學指導,一幫一落實到位,每天建檔反饋學生在課堂學習、作業(yè)情況、訂正、默寫、公式、定理……方面完成的情況。利用“校訊通”與學生、家長進行溝通、聯(lián)系反復、耐心教導,使其方法到位,學法掌握,成績穩(wěn)步提高。

  2、教學檢測、反饋、分析、總結(jié)及時到位

  (1)本學期如期組織進行了兩次月考、一次期中考和期末考試。我們充分利用區(qū)考試質(zhì)量分析平臺,根據(jù)數(shù)據(jù)對各科成績進行縱橫詳盡分析。各備課組在分析時找準自己的問題,對各問題又做深刻分析,各學科各班主任建立學生跟蹤檔案,對學生每次考試成績用曲線圖進行分析呈現(xiàn),及時關(guān)注學生的思想和成績波動情況。每次考試對試卷的小分進行了分析。教導處又及時指導幫助老師發(fā)現(xiàn)自己在教學中的差異,及時幫助老師分析、發(fā)現(xiàn)學生知識環(huán)節(jié)的掌握與缺陷程度,使教與學更具有針對性。 (3)借外力及時調(diào)整教學策略,強化學科基礎(chǔ)知識的落實。組織借助教研一體化的優(yōu)勢,三校聯(lián)盟研討、交流之機和分享資源的條件,通過對各階段的聽課學習、題型研討、經(jīng)驗介紹,整體推進師資水平。對薄弱學科語文、物理加強了關(guān)注。

  3、因材施教,落實分層教學、分層輔導和分層作業(yè)的計劃。三(5)三(6)班是學校的特長生班,我們始終在教學和教育方面努力做好優(yōu)秀率鞏固和突破,加強其班優(yōu)秀學習習慣的培植,期中考試平均分有所提高,但特別冒尖生還不盡人意,班中還有學困生的`現(xiàn)狀,將在下學期進行對策實施。對三(2)、三(3)、三(4)班及時鞏固了及格率,并逐漸在消除好、中、差三段學生間的差異,對期中考試時不及格者我們加強了教育與管理,并與家長密切溝通和聯(lián)系,每天落實老師檢查項目,早晨7:20查作業(yè),中午查訂正,下午查上課效率,及時做到人人關(guān)心,時時關(guān)注、面批面改,增強信心強化提高。逐步使不及格范圍縮小, 期末考試及格率提高了一倍。對三(1)班,我們做好隨遷子女報考中職校的宣傳落實工作。

  4、細致做好畢業(yè)班的招生工作。

  按照招辦布置的任務和工作進度安排,本學期我們對本屆學生招生政策進行了宣傳和解讀,尤其是非戶籍學生政策。10月對初三學生進行了信息普查,核對戶籍,登記好學生的各種信息。12月有組織學生進行拍報名照和招生報名核對工作。對隨遷子女招生進行政策宣傳,有效組織學生進行自主招生報名工作。

  三、教研組建設(shè)

  1、以課題研究為抓手,并貫穿了整個教研活動。首先教導處確立了研究范圍——“建創(chuàng)智課堂,提學生能力”。各教研皆組根據(jù)自己學科特點,確立了子課題。

  2、課題研究模式化。各子課題確立后,各教研組、備課組的活動、公開課、評課以及專題學習和研討活動皆圍繞此課題展開,把提高學生思維、能力放在核心位子上。學期結(jié)束后,各教研組、備課組以及每個人,皆對自己在此研究范圍內(nèi)參加教研活動的過程、體驗和自己完成的任務和收獲進行總結(jié),教導處再根據(jù)各層面要求進行評優(yōu)表彰,并通過論壇進行交流匯報。

  3、根據(jù)“校際教研聯(lián)合體”的教研模式,我校與三門中學、育鷹學校三所學校以參加區(qū)《創(chuàng)智課堂建設(shè)》子項目研究為契機,共同確立以“‘綠色指標’課堂評價”為主要研究內(nèi)容的教科研聯(lián)合體。我校負責領(lǐng)銜高年級數(shù)學和化學兩門學科的研究與實踐。目前化學研究已步入正軌,通過對化學實驗的創(chuàng)新設(shè)計、激趣等方法,促進課堂教學生動有效,提高學生思維能力。

  4、整合資源,開拓科技創(chuàng)新新空間。以課程為載體,學校利用第二課堂和拓展課的資源,構(gòu)建校本科技課程,豐富學校的課程體系。我校創(chuàng)造條件,增加有助于學生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的課程。如視頻制作、多媒體制作、建模、環(huán)保作品制作、超輕粘土、麥稈畫、易拉罐制作、開心植物園等課程。同時適當減少學生參與度低,不感興趣的課程。對于機器人、防震減災和民防教育,我校專職教師在每個學期整理出適合學生的教材和教案,逐步形成校本課程。

  5、公開課研討活動實踐創(chuàng)智課堂

  (1)三校聯(lián)盟圍繞課題研究交流展示課。本學期初三化學袁錦、初二數(shù)學組吳小寶,進行“三校聯(lián)合研究”公開教學。

  (2)周五青年教師研討課。其中語文趙可紅,數(shù)學何娜,外語張蕾,科學芮紅,體育李斌。語文黃林林,數(shù)學莎茜茜,外語袁蘊哲,地理徐奕驊,體育俞蓓蕾。皆圍繞本組課題進行說課、磨課、上課的公開教學活動。

  (3)面上教師展示課,初一、初三任課教師,按計劃如期完成圍繞自己參與的子課題進行的教學公開設(shè)計和教學。

  (4)區(qū)教研員在本學期來我校進行集體調(diào)研,各教師充分準備,對教材進行深入理解,對學生進行深入分析,精心設(shè)計教學,接受了專家調(diào)研。

  (5)青年教師組團接受帶教,數(shù)學組、語文組,并定期進行小公開,大家在帶教教師的指導下,有效教學,互補共同進步。

  四、常規(guī)要求

  1、每個教師本學期完成了8節(jié)以上公開課的聽課任務,學校聽課小組進行隨堂聽課,聽完課后進行了教案檢查,教研組長也進行了兩次以上的教案抽查。有效督促教師自覺進行教學設(shè)計。

  2、教導處對各備課組作業(yè)格式進行統(tǒng)一布置,并規(guī)范作業(yè)要求,在一定程度上強化了學生學習習慣,且教導處隨同教研組長全覆蓋檢查了4次作業(yè)。對初三困難生進行全科檢查,有效促使學生規(guī)范認真完成作業(yè),有效反饋作業(yè),糾正補差。

  3、期中、期末考試以及各類摸底考、月考(初二、初三)等需按要求進行小分輸入和細致的質(zhì)量分析。本學期期中考試由本年級組和備課組進行命題和質(zhì)量分析。

  4、備課組長、教研組長每學期根據(jù)學校以及教學要求寫好計劃、小結(jié)以及交流活動。

  5、繼續(xù)加強對專用教室的管理、檢查和考核工作。加強對專用教室的管理,加強檢查驗收管理條例和計劃。按時定人檢查專用教師管理教室的使用記錄。繼續(xù)采用定人管理,定人負責檢查與反饋辦法,以及過程管理的考核和總結(jié)。平安文明檢查贏得好評。

  8、加強了體育衛(wèi)生的管理工作。確?!叭n兩操”的落實,有效落實保證我校大課間活動的開展。做好初三體鍛訓練,有效提高初三學生體育畢業(yè)成績。

  9、繼續(xù)抓好疾病防治、衛(wèi)生防疫工作,對醫(yī)生進校園工作進行了有效溝通。確保了師生用餐衛(wèi)生的安全。

  10、加強隨班就讀的教學、作業(yè)分層輔導和心理輔導以及專用手冊的填寫工作指導。

教導主任述職報告4

  我擔任中學教導主任近三年,分管學校的教學工作。大家都知道,教導處工作繁雜瑣碎,要組織開展好教導處工作,我深感肩上的擔子很重,也覺得壓力很大,同時我也清醒地認識到這么重的擔子,僅靠我個人是挑不起來的,必須依靠全體教師,所以,一開始,我對自己的定位是:要有敏銳的目光,廣闊的視野,虛懷若谷的胸懷,博采眾長為我所有的情懷,來組織學校的教學管理,努力形成良好的管理態(tài)勢,為了這個目標,我是著重從以下幾個方面努力的:

  一、努力使自己成為熱愛學習善于工作的教師

  學校需要管理者,但更需要優(yōu)秀的教師。在教學中,我能準確地把握教學大綱和教材,制定合理的教學目標,把各種教學方法有機地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導作用,以學生為主體,力求深入淺出,通俗易懂,讓學生學得輕松,老師教得自然,努力使自己成為一個同行認可,學生接納,家長信任,領(lǐng)導放心的教師,首先必須加強自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點:

  1、完善師德。"德高為師、身正為范",為人師表,以德為首。在工作中,我時常告誡自己,要"有心理容量",要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學生,全身心地撲在教書育人上。

  2、虛心學習。實踐證明,優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的.。在工作中,我努力拓寬學習渠道,積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務培訓,與同行研討和學生交流,與他人之長補己之短,把學習當作自己的工作。

  3、錘煉業(yè)務。作為負責教學業(yè)務工作的領(lǐng)導,工作必須精益求精。我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進,大膽地進行教學改革的自主探索,積極開展教學研究活動,在教學中,引導(本文由——資料庫——收集整理)學生主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動,突破固有的思維模式,從每個教學環(huán)節(jié)入手,大膽進行教改創(chuàng)新。

  二、努力成為勤勉的管理者

  作為教導主任,是校長的助手,也是教師工作的組織者。同時還是學校工作重要的管理者,我樹立了三種意識:

  1、合作就是力量。作為中層行政,必須做到"上情下達","下情上曉",起溝通橋梁作用,我正確認識自我,以求真務實的科學態(tài)度,顧全大局,融合群體,擇善而從,在管理中形成合力。

  2、管理就是服務。教育是服務,管理更是服務。教導處工作是瑣碎而繁雜的。三年來,我在工作中能處處以大局出發(fā),時時為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使各項決策、措施符合實際和大家的要求。

  3、科研才能興校。管理是科學,教學管理不等同于行政事務。的確,要想與時俱進,管理創(chuàng)新必須養(yǎng)成學習和思考的習慣。在管理中,我從各個層面切入捕捉研究專題,以聽課、調(diào)研為杠桿,從中發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題。對于個性問題,引導(本文由——資料庫——收集整理)教師反思,從反思中尋找解題策略。對于典型問題,就將其上升為"專題",組織教師進行研討。

  三、潛心鉆研,努力完善自我

  1、在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時,我堅持深入教學一線。今年我擔任初三年級的語文教學,在工作中,我積極和同事探討,制定了詳細的復習計劃;并以身作則,在我的帶動下,畢業(yè)班老師都積極工作,把主要精力放在教學上。我校今年中考取得了喜人的成績。受到上級教育行政部門和社會各界的 高度評價。

  2、在較好完成本職工作的同時,我還善于進行教學總結(jié),積累教學經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學基本功。

 ?。?)積極撰寫教學論文。20xx年撰寫的論文《在語文教學中進行口語交際訓練初探》獲宜春市二等獎,20xx年撰寫的論文《多措并舉,促進作文教學》獲宜春市三等獎。

  (2)積極輔導學生競賽。自20xx年-20xx年連續(xù)六年新世紀杯全國作文大賽中,我所輔導的學生梁江、符玉婷、周玉珠等6人分獲全國三等獎,成績突出。

 ?。?)積極進行教學研究。在完成繁重的工作和教學任務之余,我還積極進行教學研究工作。20xx年元月,被豐城市教育局聘為中學地理學科中心教研組成員,20xx年5月,申報的課題《農(nóng)村初中作文教學的困境與對策》被江西省立項,并被評為優(yōu)秀課題。

  20xx年因工作出色被評為豐城市優(yōu)秀教師。今年又被推薦為江西省中小學骨干教師培養(yǎng)人。我所取得的點點滴滴,要感謝上級領(lǐng)導的器重;要感謝金明清校長和各位行政人員的大力支持;更應該感謝學校的全體教師,他們的努力工作,才使我很好地履行了教導主任的職責。

  當然,我在工作還存在一些不足,今后要加以改進。成績屬于過去,教育教學這門藝術(shù)永無止境,我一定要在工作中虛心學習,勇于創(chuàng)新,以優(yōu)異的成績來回報關(guān)心支持我的領(lǐng)導和同事們。

  謝謝大

教導主任述職報告5

  本人現(xiàn)任xx中學教導主任,負責教導處的各項工作,同時擔任高三(1)班的英語教學任務及高三(1)班的行政聯(lián)系人。一年來,我本著對職業(yè)負責、對學生負責、對學校負責、對家長負責的原則,勤勤懇懇工作?,F(xiàn)對過去的一年做如下述職。

  一、師德表現(xiàn)——傾心教育,為人師表

  積極參加政治學習和各項活動。學習黨的基本知識,學習科學、文化和業(yè)務知識。貫徹黨的教育方針,政策,忠誠教育事業(yè),嚴于律己,寬以待人,愛崗敬業(yè),為人師表,具有強烈的責任感和事業(yè)心。積極主動地學習專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。作為骨干教師,積極帶教青年教師,使他們成為教學后起之秀。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的.世界觀。

  二、行政工作——努力實踐,提升品質(zhì)

  1、加強教學常規(guī)管理,切實提高課堂教學有效性。倡導教師精細化分解教學環(huán)節(jié),明確各個環(huán)節(jié)要求,鼓勵教師從學生學的角度出發(fā)組織教學,思考問題,課后及時記錄教學得失,重視教學反思,不斷提高教學水平,有效促進課堂教學質(zhì)量的提高。

  2、抓好教學督查。加強集體備課;定期進行作業(yè)檢查,還對部分教師的備課、上課、自習輔導、批改作業(yè)進行了不定期的抽查,針對學生反映集中的問題,教導處及時幫助老師發(fā)現(xiàn)問題,一起尋找解決問題的對策,每次檢查做到有針對性,有記載,有反饋。

  3、加強課堂教學觀摩研討活動。積極籌備、組織上海市xx中學“第九屆青年教師百花獎”活動,以教研組為單位安排好每學期教學研討活動,積極開展互相聽課、評課活動,研討和改進課堂教學方法。通過聽課、評課活動,及時發(fā)現(xiàn)問題,并提出積極的改進措施,提高課堂教學的有效性。

  4、加強教研組的建設(shè)和管理。重視教學常規(guī),認真查批教案。各教研組按要求定期開展教研活動,指導教研組及任課教師認真做好月考質(zhì)量分析,針對存在的問題,制定出切實可行的措施并及時得到整改。

  5、進一步加強對畢業(yè)班的管理工作。要求教師制訂各階段的目標與措施,使師生明確各階段的工作要求和奮斗目標,同時加強研究高考命題特點的變化,提高新授課和復習課的針對性和有效性。

  三、教學方面——精心施教,形成特色

  教學上本人一絲不茍,十分注重提高教學技巧,講究教學藝術(shù),教學語言生動,學生學得輕松,老師教得自然。首先,作為一名普通的教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中,能根據(jù)學生的具體情況,及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。

  對學生嚴愛有加。我每天在學校認真勤勉工作,早來晚走,始終如一。當要外出學習或開會時,認真履行學校的調(diào)課和請假制度。由于任教高三年級,白天教導處的工作又是那么瑣碎,有許多事情是不可預測的。我就天天象學生一樣帶著學生作業(yè)、試卷回家,批改作業(yè)、準備新課是我每晚的必修課。我堅持對學生負責,對自己的操行負責。對于英語學困生,我上完課從不匆匆離開,而是耐心認真解答學生疑難問題,直到學生搞懂、弄通為止。學生有問題有想法,思想上有波動都愿意向我傾訴。我最大的欣慰就是每年教師節(jié)、新年和春節(jié),收到過去我教過的許多學生的賀卡和問安電話,每當此時,我感覺教師是最適合我的職業(yè)。

  四、窗口形象——維護學校,加強溝通

  作為行政聯(lián)系人,我及時和家長聯(lián)系、溝通,使家長詳細了解孩子在校的情況。我不僅善于做學生的思想工作,就連學生家長也愿意向我聊聊心中的苦悶和彷徨,不管我自己多么累、多么忙,我都會放下手邊的事物,耐心細致地與他們溝通,積極開導家長,使家長惆悵而來,滿意而歸。

  五、努力方向

  由于處在教導處這樣一個部門,要與其他部門,各個年級,每位老師打交道,每年新高一招生時,高三高考報名時我們還要與家長打交道,這時我們部門代表的是學校,我今后開展工作要多方位思考,多角度思維,勤交流,多協(xié)調(diào),爭取把工作做得更好。

教導主任述職報告6

各位領(lǐng)導、各位教師

  你們好!

  轉(zhuǎn)眼新的一學年就將結(jié)束,一年來,我的工作得到學校領(lǐng)導和各位教師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!

  總結(jié)這一學年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問,使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義,因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。

  一、關(guān)注學生的發(fā)展,對學生負責。

  從執(zhí)教的第一日起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。

  我堅信:只要當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。

  科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力。我想,教育是一項高難度的工作,要做好他,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

  二、為教師的發(fā)展作想,對教師負責

  新課程對教師提出了更高的要求,學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),在校長的指導下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,匯同教導處和教科室人員一起組織新型的'教學研究活動,通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。

  教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機會,學習的機會,積累資料(material)的機會。貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神,能認真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領(lǐng)會,并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學,服務教學,讓教學受益,學生受益。

  三、加強服務意識,對學校負責。

  作為教導主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員,做好以下幾方面的工作:

  1、在校長室的指導下,和教導處其他成員研討,制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。

  2、制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的學月常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學校考評教師提供依據(jù)。

  3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,組織檢測,審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導和指導教研組工作。

  4、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。

  5、組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。具體負責學校各室的管理工作。

  6、組織人員完成“普九”資料(material)的搜集、整理、自查工作,順利通過綿陽市的復查驗收。

  7、協(xié)助遠程教育項目的安裝,調(diào)試和接收人員的培訓,強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應用,確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學中發(fā)揮更大的作用。

  四、反思存在不足,對工作負責

  任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方:

  1、集體教研活動開展有力,但個人深入到班指導聽課的力度不夠。

  2、師資培訓方面:培訓的內(nèi)容應更加豐富一些,涉及觀念(新課程理念,新形勢下教師觀、學生觀等),業(yè)務(教學基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應用,科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術(shù)的應用等)。

  3、青年教師的培養(yǎng),應創(chuàng)造更多的機會和條件,走出學校,成為學校教學骨干,成為名教師。

  4、為教學服務的力度還應加大,及時搜集教育信息傳達給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料(material),提供給教師,形成良好的教育導向。

  作為教導主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。

教導主任述職報告7

各位領(lǐng)導、各位老師大家好:

  本學期的工作即將結(jié)束,回顧這學期的工作,教導處在學校領(lǐng)導和各位教師的大力支持和幫助下,教導處的各項工作已較圓滿的完成。教導處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持,在此我僅代表教導處全體成員,對在座的各位表示衷心的感謝!

  在過去的一學期里,教導處全體成員認真工作,以身作則,較好的完成了各項工作。為進一步提高教導處的工作質(zhì)量,及時總結(jié)改進,現(xiàn)將本學期教導處的工作情況給各位做簡單的匯報:

  一、合理分工、有序開展各項工作

  本學期教導處共有3人,開學初根據(jù)3人的工作崗位進行了具體分工,明確了每個人的工作職責。

  ____:教導主任 主管日常教務工作,教科研工作,分管教師考勤、教育培訓;教師績效考核;控輟保學;學籍管理;貧困資助。

  ____:教導干事 負責教師考勤、教育培訓,閱讀教學,檔案資料收集整理,校本研修、其他臨時性工作。

  ____:教導干事兼學校電教員 負責學籍管理、貧困資助、貧困資助系統(tǒng)維護、體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)收集上報、信息化管理、其他臨時性工作。

  二、規(guī)范學校教育教學各項工作、建立健全各項管理制度

  開學初,根據(jù)學校本學期工作安排,教導處根據(jù)學校相關(guān)安排,制定了詳細的教學工作計劃,根據(jù)工作計劃,制定了課程表、作息時間表、完善并落實執(zhí)行各項教學常規(guī)管理工作。切實執(zhí)行常規(guī)教學月查制度,做到了每月有檢查、每月有總結(jié)、每月有反饋。

  為確保各項制度落到實處,深入教學第一線,了解教師的工作情況和學生的學情,及時發(fā)現(xiàn)教師在教學中的問題,及時收集每位教師所提出的建議和意見,不斷改進工作方式,做好學校領(lǐng)導和教師溝通的橋梁。

  三、深化教研教改、確保教研教改工作實效

  開學初,教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃,確定了合理有效的研修主題,并將教研活動責任落實到人,確保了教研活動扎實有效地開展。

  在____集團成立后,在集團理事會的安排下,為進一步規(guī)范和統(tǒng)一集團內(nèi)課程設(shè)置,實現(xiàn)教學優(yōu)質(zhì)資源在集團內(nèi)共享,實現(xiàn)了集團內(nèi)實現(xiàn)了課程統(tǒng)一設(shè)置,落實了集團范圍內(nèi)的教師走教、集體備課和集體教研,初步實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源在集團內(nèi)共享。通過一學期的實行,已初步取得了一定的成效。

  四、實行績效考核、助推教學質(zhì)量的.提升

  為進一步調(diào)動教師工作積極性,提升____集團整體教學質(zhì)量,全面實施目標管理和績效管理,在教體局和集團理事會的指導下,教導處制定了完善的績效考核辦法,對集團內(nèi)全體成員進行全面考核。

  本學期12月底新課結(jié)束后,教導處組織了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的模擬考試,根據(jù)測試成績實行了集團成立以來的第一次績效考核,共發(fā)放資金一萬余元資金,充分體現(xiàn)了“多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬”。通過本次績效考核充分調(diào)動了教師的積極性,也讓各位教師結(jié)合本次考核結(jié)果查漏補缺,進一步改進教學方法。在本學期的期末測試中,各年級各科成績都有很大程度的提升。根據(jù)本次期末測試成績,學校將進行第二次績效考核,教導處已初步核算出了各科成績,在放假前,力爭將第二次績效考核落實到位。

  五、規(guī)范學生管理、落實教育扶貧

  本學期教導處進一步規(guī)范學生學籍管理、完善控輟保學相關(guān)制度,確保學生正常流動資料齊備、手續(xù)完善。做到了學生流動手續(xù)齊全,無學生輟學。由于本學期學生學籍管理規(guī)范,本學期學生體質(zhì)檢測數(shù)據(jù)、營養(yǎng)餐數(shù)據(jù)準確無誤,學籍系統(tǒng)、營養(yǎng)餐管理系統(tǒng)、體質(zhì)檢測系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護都在上級部門規(guī)定的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成。

  本學期教育扶貧工作量大,數(shù)據(jù)多,在教導處全體成員的努力下經(jīng)過反復核實,本學區(qū)適齡兒童、建檔立卡學生數(shù)據(jù)齊全準確無誤,檔案完整,確保我校本學期教育扶貧工作順利完成。本學期共核查學區(qū)內(nèi)適齡人口1503人,經(jīng)過細致的工作,確保每位每位適齡學生就讀情況準確無誤,高質(zhì)量的完成了學區(qū)內(nèi)適齡人口的核查工作。本學期我校學區(qū)共有建檔立卡學生381人,經(jīng)過反復核實我校符合資助條件的建檔立卡學生共有251人(其中本縣戶籍249人,外縣戶籍2人),我校已按上級要求將資助資金按時發(fā)放到位,確保貧困資助工作順利完成。

  本學期工作已基本結(jié)束,在本學期的工作中,還存在管理不夠規(guī)范、工作效率不高、制度落實不到位等很多問題,在本學期工作結(jié)束后,我和教導處全體成員將會及時總結(jié),及時反思,進一步改進工作方法,力爭在以后的工作中取得更多的成績。

  此致

敬禮!

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

教導主任述職報告8

  尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  伴隨著..........前進的步伐,我們一起走過了20xx?;厥滓荒陙?,我的工作得到學校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!總結(jié)這一年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問,使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的五年多我感到非常有意義,因為我可以用我的知識、智慧、情感和我所有的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西。俗話說,“教導工作像個筐,什么東西往里裝”。的確,教導處的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”。現(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導和各位老師匯報。

  一、政治思想方面

  本人忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。

  二、教學工作

  本人能牢固樹立以教學為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學是我的風格,一年來我擔任六年級95班的數(shù)學教學工作,每一節(jié)課我都精心謀劃,精心準備,經(jīng)常課前至少寫兩塊小黑板,這樣上課時就不會浪費時間,而且也拓展了學生的知識面。課堂上注重培養(yǎng)學生的動手動腦能力,常常全班學

  生為討論一個難題各抒己見,讓學生在愉快的學習氛圍中學到知識,在課堂學習中得到發(fā)展。追求教學優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學目標。

  三、學校管理工作

  作為學校的一名中層干部,能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利,把學校的利益放在首位。本學期我擔任學校的教育教學和教改教研工作,下面就我負責的工作說說我的做法。

  日常工作

  1.及時認真做好相關(guān)資料的上報工作。

  2.開學初對所有教師的工作作了安排和分工,進行了工作量的核定,重新編排了課表。

  3.對班級考評每周、每月都進行了評比、小結(jié)和表彰,對教師有開學工作考評、月考評、期末考評,每次考評都精心統(tǒng)計、小結(jié)和表彰。

  4.能夠做好病事假教師的課務安排調(diào)度工作,說實話,這是件很頭痛的事,好在所有代課的教師都能理解我的難處,能夠接受安排,有時我不想讓老師們太辛苦就自己看班。

  教學常規(guī)管理

  1.開學初和校領(lǐng)導一起精心制訂教導處工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學具有指導性。

  2.組織中層干部和教研組長對教師教學常規(guī)性的工作每個月都進行一次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)等。

  3.課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學工作的核心,因此,我們平時工作重點抓課堂教學,學期開學第二周我就開始進入課堂聽課,堅持平均每周聽兩節(jié)課,并對教學工作進行教改教研,本學期的教研課有雷后發(fā)的語文課、胡小艷的作文課、陳偉的數(shù)學課、鄧小勇的體育課和彭艷芬的英語課,這些教研課給

  青年教師起到了引領(lǐng)作用,其次組織實習老師互相聽課、評課,有效地指導了實習老師的成長。

  4.提高教學質(zhì)量仍然是教育的根本,是學校工作的重要目標,平時要求每個任課教師,教一單元考一單元,并看一單元,并且每次教師月考評都要進行檢查,并評出本月優(yōu)秀教師。每期的期中、期末教導處都會認真出臺方案進行組織考試、閱卷和統(tǒng)計,并進行質(zhì)量分析,最后開好總結(jié)表彰大會。

  5.走進課堂進行聽、評課也是我的必修課,我關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“研討課”、“優(yōu)質(zhì)課”,而且聽后必與教研組長、教師共同研討交流,分析不足,幫助他們不斷改進。對于一些共性問題,我們會通過一系列活動不斷改進和提高。通過進課堂,對于教師的課堂教學水平,做到心中有數(shù),從而提煉出一些普遍性的問題,在日常教學中作為教學專題來研討。一年來,聽課達到60余節(jié)。

  一年以來,我?guī)ьI(lǐng)學校教師圍繞“有效教學、有效學習,構(gòu)建高效課堂”,開展了教學研討活動,并取得了一定的`成績,如我校......老師參加鎮(zhèn)學區(qū)組織的“教壇新秀”比武,榮獲一等獎;......老師參加市教育局組織的“教壇新秀”比武榮獲了市級二等獎;并且我校經(jīng)常送老師外出參觀學習,如......老師,本期參加了省級示范課聽課,這樣通過送老師外出學習和參加教學比武以及學校組織的一些活動,我們的教學研討氛圍變濃了,老師們的研討水平、課堂教學能力有了一定提升。一年來我們共開展了10次教研活動。

  做教師的服務者

  作為教導主任,我并沒有把自己當作是一名“官”,而是教師們的服務者,在工作中對于同事我總能做到有求必應,竭盡全力幫助他們,始終將自己最先進的、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家,用自己的人格魅力去影響周圍的老師,和他們一起成長??吹嚼蠋熜枰獛椭鷷r,我總是主動幫忙,每天學校樓上樓下到處都是我的身影。甚至于老師的一節(jié)常態(tài)課設(shè)計,有問題找到我,我也是不厭其煩的給予指導,直到老師滿意為止。學校老師少,有事有病請假在所難

  免,每到這時候只要我有時間,就會主動去代課。我想:我們的工作應該以為教師服務為宗旨。

  四、反思存在不足

  任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方:比如工作缺乏創(chuàng)造性,組織教師業(yè)務學習的創(chuàng)新力度不夠;教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。在今后的工作與實踐中,我將堅持一切從實際出發(fā),把積極進取和求真務實結(jié)合起來,使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。

教導主任述職報告8篇(教導主任年度考核述職報告)相關(guān)文章:

小學教導主任個人述職報告3篇 小學教導主任工作述職

初中教導主任個人述職報告3篇(初中教學主任述職報告)

教導主任年終述職報告【最新8篇】

小學教導主任述職報告【合集9篇】

教導主任個人述職報告【精華7篇】

小學教導主任個人述職報告5篇

教導主任述職報告【通用13篇】

學校副教導主任述職報告模板【錦集10篇】

教導主任述職報告(12篇)

教導主任個人述職報告6篇