下面是范文網(wǎng)小編收集的管理主任述職報(bào)告4篇 新主管述職報(bào)告，以供借鑒。
管理主任述職報(bào)告1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
20xx年，我任學(xué)校教務(wù)主任、年級(jí)主任、班主任并教2個(gè)班的語文課。下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)一下：
一、今年工作內(nèi)容總結(jié)
1、在工作中，積極打造公平、公正、和諧的工作環(huán)境。學(xué)校要求老師做到的，我先做到；要求老師遵守的，我先遵守；要求老師付出的，我先付出。比如，上級(jí)有禁酒令，一年來的上班時(shí)間，我只有一次中午飲酒，還因?yàn)槭翘厥馇闆r而向領(lǐng)導(dǎo)作了請(qǐng)示和詳細(xì)說明；比如，不間斷地進(jìn)行教師的責(zé)任、服務(wù)、憂患、安全和質(zhì)量5種意識(shí)教育，力求統(tǒng)一思想和目標(biāo)、統(tǒng)一舉措和行動(dòng)，向過程要質(zhì)量，向公平要效益，向合作要結(jié)果；再比如，在制度上人人平等，在問題上替老師分憂，堅(jiān)決支持老師工作，做老師的.堅(jiān)強(qiáng)后盾等。
2、上周五大會(huì)上，xx校長說xx中的老師素質(zhì)很高，我深有同感，我說過一句話，我是傻人有傻福，遇到的都是好人。因?yàn)椴徽撌瞧胀ò噙€是13、14班，老師們都心往一塊想、勁往一塊使，勤業(yè)樂業(yè)、精誠合作，這才有了九年級(jí)目前這種局面。所以說，在我們年級(jí)，每一位老師都是九年級(jí)這座大廈的頂梁柱，少了誰都會(huì)大廈將傾，少了誰都會(huì)東倒西歪，利用xx校長為我們創(chuàng)造的這次難得的機(jī)會(huì)，我真誠的謝謝支持我工作的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我的搭檔xx主任，謝謝我的各位同事，還有因?yàn)楣ぷ餍枰{(diào)整到七、八年級(jí)的幾位老師，是你們的辛勤付出和努力工作，才撐起了現(xiàn)在九年級(jí)的這片湛藍(lán)的天空，和你們合作是我畢生的榮幸！
3、始終服務(wù)并服從于學(xué)校大局，因?yàn)閷W(xué)校利益高于年級(jí)利益；各處室布置的任務(wù)堅(jiān)決不打折扣，件件落實(shí)，件件辦好，因?yàn)檫@是我的工作；尊重每一位領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量；向領(lǐng)導(dǎo)、同事多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的高站位、同事的豐富經(jīng)驗(yàn)，都是一分錢都不用花卻取之不盡、用之不竭的寶藏。
4、為規(guī)范課堂秩序，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，堅(jiān)持每天早、午、晚和上下午自習(xí)課共5次檢查雷打不動(dòng)；為規(guī)范上課行為，堅(jiān)守課堂主陣地，每天至少3次教學(xué)常規(guī)檢查；為提升學(xué)生文明程度，每天2次衛(wèi)生檢查和學(xué)生課間行為檢查；為強(qiáng)化學(xué)生自主管理，每天學(xué)生課間執(zhí)勤，并多次召開學(xué)生會(huì)會(huì)議；為配合宿舍管理，共組織宿舍內(nèi)務(wù)和就寢秩序?qū)ｍ?xiàng)治理6次；為強(qiáng)化學(xué)生知識(shí)鞏固，查找不足，對(duì)癥下藥，每月中旬入班檢查1次各科作業(yè)，并先后組織9次考試。從9月開始，我們在13、14班試行只公布學(xué)生單科成績，總分和名次由班主任掌握、但不向?qū)W生公開的辦法。
5、一年來，對(duì)各班個(gè)別學(xué)生流失情況進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，先后勸返學(xué)生5名；每月1次學(xué)生調(diào)研，和部分學(xué)困生、優(yōu)秀生、班干部座談260余人次，接待家長119人次，召開班長會(huì)6次，13、14班教師會(huì)、學(xué)生勵(lì)志會(huì)各2次，強(qiáng)化了家校溝通和精兵培養(yǎng)、引導(dǎo)部分學(xué)生向我要學(xué)、我會(huì)學(xué)、我樂學(xué)轉(zhuǎn)變，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整體提升。
6、以xx副校長為主導(dǎo)，積極配合并協(xié)助xx校長完成了教務(wù)處制度制定、人員安排、檢查督導(dǎo)、工作部署等一系列工作。
二、明年工作粗略設(shè)想
①響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召，在九年級(jí)師生中積極開展讀書活動(dòng)。
?、趨f(xié)助xx校長，積極發(fā)揮教務(wù)職能，從教師的備、講、輔、批、測5個(gè)方面，通過看、聽、問、查、評(píng)5種方式，以提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為切入點(diǎn)、牢牢把握課堂主陣地，積極打造高效課堂。
?、奂哟髢?nèi)搜外淘力度，力爭使九年級(jí)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
④繼續(xù)堅(jiān)持每天的各項(xiàng)檢查、公示、通報(bào)等工作，抓常規(guī)、抓典型、促發(fā)展、保平安。
以上是我的述職匯報(bào)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。謝謝大家！
管理主任述職報(bào)告2
本人是20__年2月進(jìn)入建設(shè)局——檢測中心工作，在去年7月21日，調(diào)到服務(wù)站管理辦公室任副主任。在服務(wù)站，我主要是協(xié)助主任（陳站）對(duì)各服務(wù)站進(jìn)行分片管理，具體分管人事、技術(shù)指導(dǎo)及教育培訓(xùn)等工作。
本年2月份，__調(diào)離建設(shè)局后，根據(jù)局的安排，本人被任命為服務(wù)站管理辦公室的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)服務(wù)站的日常管理工作。
在建設(shè)局工作以來，本人始終能堅(jiān)持黨的基本路線、方針、政策，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，不斷提高自身的政治理論水平，積極向黨組織靠攏。去年9月24日，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，本人順利通過了黨組織的考核，成為了預(yù)備黨員。
本人任現(xiàn)職以來，一直都是勤勤懇懇、努力工作，積極完成局領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)；除做好服務(wù)站日常管理工作外，我還能積極向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)言獻(xiàn)策，為服務(wù)站的管理工作提出新方法供領(lǐng)導(dǎo)參考。
下面，本人談幾點(diǎn)在服務(wù)站工作的情況和個(gè)人的一些觀點(diǎn)。
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力
服務(wù)站是一支年輕且有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，帶好、用好這支隊(duì)伍，是我任現(xiàn)職以來一直努力的方向。加強(qiáng)人員培訓(xùn)，不斷提高員工的專業(yè)技能，是我加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)工作的一個(gè)重要方法。本人任現(xiàn)職以來，一直注重員工的培訓(xùn)工作。從去年至今，在局的大力支持下，我們總共派出38人.次參加各類的培訓(xùn)班，組織了119人.次進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為配合安監(jiān)站對(duì)區(qū)重點(diǎn)工程進(jìn)行日常安全檢查，本月7日起，我們組織了全體服務(wù)站人員，分七批到安監(jiān)站進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在增強(qiáng)集體凝聚力方面，我一直都能以身作則，帶頭做好，在去年年底，我積極組織人員參與我局舉辦的聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目表演，為了提高人員參與的積極性，我?guī)ь^參加演出。最后，我們的表演節(jié)目獲得了不錯(cuò)成績。二、加強(qiáng)理論建設(shè),積極開展科研工作
服務(wù)站工作是一個(gè)新嘗試，是我局解放思想，開拓進(jìn)取的新舉措。服務(wù)站管理的工作經(jīng)驗(yàn)是無前人可以借鑒的。我們只有通過自己努力，研究探索一套符合自身特點(diǎn)的理論體系，不斷完善各項(xiàng)工作制度，逐步使服務(wù)站工作程序化、規(guī)范化。從去年年底起，我?guī)ьI(lǐng)課題小組著手進(jìn)行《__*區(qū)農(nóng)村建設(shè)工程服務(wù)管理體系研究》的工作。該課題已被區(qū)科技局列入了我區(qū)20__年軟科學(xué)研究計(jì)劃，并獲得10萬元的科研經(jīng)費(fèi)支持。從這個(gè)星期起，我們將聯(lián)合合作單位——省建科院，深入到各鎮(zhèn)、街開展調(diào)研工作，計(jì)劃在11月，就能提交初步研究成果報(bào)告，12月底就可以進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。我是希望通過該課題的研究，對(duì)內(nèi)，能為服務(wù)站今后的發(fā)展建立一套可行的理論體系，通過大眾參與提高服務(wù)站人員在科學(xué)研究方面的經(jīng)驗(yàn)；對(duì)外，可以向各級(jí)部門加強(qiáng)宣傳服務(wù)站，為服務(wù)站在農(nóng)村建設(shè)管理工作方面爭取更多的政策支持。
三、創(chuàng)新嘗試，加強(qiáng)村鎮(zhèn)建設(shè)管理的指導(dǎo)力度
在服務(wù)基層建設(shè)管理的工作方面，我認(rèn)為關(guān)鍵工作是加強(qiáng)與鎮(zhèn)（街）相關(guān)職能部門的溝通協(xié)作，加大對(duì)村鎮(zhèn)等基層建設(shè)管理人員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)。今年8月3、4日，在局和安協(xié)的大力支持下，我們創(chuàng)新嘗試，開展了一期基層管理人員培訓(xùn)班。該培訓(xùn)班共有來自各鎮(zhèn)（街）的技術(shù)干部60多人參加了培訓(xùn)。為收集各方面的'意見，我們專門為該培訓(xùn)班設(shè)計(jì)了征求意見表，從意見反饋情況看，我們這次的培訓(xùn)是得到各鎮(zhèn)街的高度贊同的，是切切實(shí)實(shí)為基層辦了實(shí)事的。下階段，我們將繼續(xù)爭取資源，開展村級(jí)技術(shù)人員的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步加大我們服務(wù)指導(dǎo)基層的力度。
四、規(guī)范工作程序，提高工作效率
負(fù)責(zé)服務(wù)站工作以來，本人一直在努力規(guī)范服務(wù)站的工作，將服務(wù)站的日常工作程序化、表格化。在今年初開始，我逐步要求各服務(wù)站收集自建房的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)，統(tǒng)一了對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行每月一報(bào)的方法，統(tǒng)一了包括服務(wù)站工作日志在內(nèi)的5個(gè)日常工作用表。隨著服務(wù)站管理工作不斷推進(jìn)，我們將逐步形成一套可行的工作程序，進(jìn)一步規(guī)范各服務(wù)站的日常工作。
自任現(xiàn)職以來，本人倍感責(zé)任重大。但壓力就是動(dòng)力，我相信，只要我們共同努力，團(tuán)結(jié)一致，困難是可以克服的。我對(duì)服務(wù)站工作是充滿信心的，我相信在局領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，服務(wù)站工作將會(huì)迎來新的局面。
今天的述職情況就到這里，謝謝大家！
管理主任述職報(bào)告3
從教以來大多數(shù)時(shí)間擔(dān)任了班主任工作。xx年剛從三河中學(xué)調(diào)入五中時(shí)，被學(xué)校委以重任，擔(dān)任了首屆縣級(jí)初中實(shí)驗(yàn)班106班的班主任，xx年調(diào)到湘山實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼續(xù)擔(dān)任班主任工作——外六班班主任。雖然教兩個(gè)班的語文夠辛苦的，但我一直把把班主任工作當(dāng)成一件愉快的事。擔(dān)任五中實(shí)驗(yàn)班班主任時(shí)，我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，寫班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點(diǎn)滴體會(huì)記錄下來。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗，記錄下了教師對(duì)學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛、肯定、表揚(yáng)、鼓勵(lì)、贊美……記錄下了師生間的那段真情。
我把我的班主任工作手記叫《真情伴你成長》，我在扉頁中寫道：“我是教師，是母親，我要慈母般理解、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓他們擁有如沐春風(fēng)的成長環(huán)境，關(guān)愛學(xué)生就要尊重、理解、欣賞、激勵(lì)、信任學(xué)生，我要尊重學(xué)生人格，理解其追求，欣賞其亮點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步，信任其言行，寬容其過錯(cuò)。不因其調(diào)皮而改變初衷和耐心，不因其搗蛋而拒絕奉獻(xiàn)和犧牲，不因其資質(zhì)差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之為無心向?qū)W，教師的愛，應(yīng)以特有的溫情，將一泓泓清泉注入久渴的心田，將一縷縷春風(fēng)吹進(jìn)灰色的籬笆墻，將一抹抹陽光撒在冬天的草尖上?！?/p>
當(dāng)我讓一個(gè)來自農(nóng)村的家庭貧困、容貌不佳、孤獨(dú)自卑的女生張斯文重新看到希望，感到班集體的溫暖時(shí)，我在班主任工作手記中寫道：老師只有真正走進(jìn)學(xué)生心靈，用特別的愛去呵護(hù)特別的他們，用特別的心去理解特別的他們，與他們共喜怒哀樂，他們定會(huì)非常樂意地敞開心扉，把心底的想法告訴你。當(dāng)我讓師生眼中的“差生”，大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習(xí)，成為熱愛班集體的積極分子時(shí)，我又在班主任工作手記中記下點(diǎn)滴體會(huì)：教師，只要你播下愛的種子，它就一定會(huì)發(fā)芽，茁壯成長，真情喚得真心，愛心喚信心，有了信心哪個(gè)孩子都可以創(chuàng)造奇跡。當(dāng)我讓一度陷入迷茫、徘徊，茫然無助的女生柳心怡重新燃起希望，找回快樂時(shí)，我又一次在手記中寫下這樣一段話“十三、四歲是美好的，但仍有這樣或那樣的不如意，可是誰又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來的`呢？聰明的教師不是責(zé)怪孩子，而是幫助他們，理解他們，使他們堅(jiān)強(qiáng)而睿智?！?/p>
班主任工作是辛苦的，但我收獲的是快樂。我看到了孩子們正在成長，我看到了希望。我讓106班100%的學(xué)生升入了普通高中，近50%的學(xué)生考入省重點(diǎn)中學(xué)，我也讓外六班的學(xué)生懂得要讀書必須先做好人，雖然他們剛進(jìn)來時(shí)有些調(diào)皮，但一年以后他們都變成了可愛的孩子。
20年中我一直從事初中語文教學(xué)，我愛我的本職工作，我愛語文教學(xué)。如果別人把教師職業(yè)當(dāng)成飯碗，那我當(dāng)作事業(yè)，如果別人把語文教學(xué)當(dāng)作事業(yè)，那我當(dāng)作至樂至愛。我把我所有心血都花在教學(xué)上，或許我更辛苦，或許我犧牲了休息時(shí)間，但我取得了比他人更多的成績，最近6年我任教的班級(jí)語文都名列全縣第一名。
語文教學(xué)不比數(shù)理化，不是比學(xué)生智商的高低，而是比學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高低，學(xué)生有興趣才能學(xué)好語文。因此我的語文課沒有固定的模式，只有自己的特色，適合學(xué)生學(xué)習(xí)的特色。在滲透德育教育的同時(shí)，我更注重知識(shí)傳授的啟發(fā)性、感染性和趣味性。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我想了許多辦法，運(yùn)用了許多教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。
我備課既備教材也備學(xué)生，我備知識(shí)的難點(diǎn)、重點(diǎn)，備學(xué)生在知識(shí)與能力上的不足與缺陷。我處理教材不是按照教參上的模式，而是根據(jù)我的學(xué)生的現(xiàn)狀，適當(dāng)調(diào)整難易程度與教學(xué)進(jìn)度，該加的加，該舍的舍，從不死搬教參。我還把“考試語文”與“生活語文”緊密結(jié)合起來，就是把語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系起來。比如講授《感悟幸?！窌r(shí)，我讓學(xué)生結(jié)合自己的體驗(yàn)與所見所聞?wù)勛约旱目捶?，既學(xué)到了知識(shí)，又啟發(fā)了思維，還讓學(xué)生樹立了健康的、積極向上的人生觀。
運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教學(xué)技術(shù)是我語文教學(xué)的一大特色。我除了運(yùn)用錄音機(jī)、幻燈片以外，我更多的是使用多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。這三年，大部分課文我是利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行傳授的，收到了很好的效果。精美的畫面、動(dòng)聽的朗讀給學(xué)生全新的視聽享受。
管理主任述職報(bào)告4
1、二季度結(jié)合上級(jí)單位各項(xiàng)安全文件及安全管理要求，組織制定了各類安全管理計(jì)劃（年度工作計(jì)劃、教育培訓(xùn)計(jì)劃、隱患排查計(jì)劃、安全檢查計(jì)劃、應(yīng)急演練計(jì)劃、安全教育培訓(xùn)計(jì)劃等），為全年安全生產(chǎn)工作提供基礎(chǔ)措施保障和方向保障；
2、組織開展年度安全管理制度適用性評(píng)價(jià)工作，對(duì)各項(xiàng)安全制度進(jìn)行全面審查其符合性、適用性，并結(jié)合評(píng)價(jià)結(jié)論組織對(duì)老版安全管理制度進(jìn)行全面修編，截止目前，已完成各項(xiàng)安全管理制度修訂完善工作，修訂管理制度58項(xiàng)，進(jìn)一步強(qiáng)化制度標(biāo)準(zhǔn)的有效落地；
3、針對(duì)新版《應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》的相關(guān)要求，組織開展了安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、應(yīng)急資源調(diào)查等前期工作，目前正準(zhǔn)備開展應(yīng)急預(yù)案修編工作；
4、充分履行應(yīng)急辦公室副主任工作職責(zé)，強(qiáng)化預(yù)警信息收集發(fā)布，2季度以來，累計(jì)發(fā)布各類預(yù)警信息20余條，組織應(yīng)急準(zhǔn)備20余次，截止目前，二分部積極應(yīng)對(duì)各類突發(fā)天氣，大大減少了“龍舟水”期間及極端天氣帶來的損失，未造成人員傷亡；2季度以來，編制了防洪度汛專項(xiàng)應(yīng)急演練、高溫中暑現(xiàn)場處置演練方案，并組織開展專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案演練與處置演練工作，切實(shí)提高應(yīng)急準(zhǔn)備；
5、改進(jìn)工作方法，不斷提升安全管理能力和水平，2季度以來，組織完善安全教育培訓(xùn)“一人一檔”，建立了覆蓋28個(gè)崗位人員的安全教育培訓(xùn)材料、安全教育檔案、入場須知、安全生產(chǎn)責(zé)任書、風(fēng)險(xiǎn)告知、危害告知以及應(yīng)急處置措施等基本要素，為各工種日常作業(yè)提供了良好的工作指引，切實(shí)消除了因教育培訓(xùn)內(nèi)容不齊全、告知不清晰、未分工種進(jìn)行培訓(xùn)等各類問題的'發(fā)生；
6、完善安全內(nèi)業(yè)檔案，組織部門人員對(duì)20xx年度安全管理資料進(jìn)行全面梳理完善，配合上級(jí)單位主辦“內(nèi)業(yè)對(duì)標(biāo)交流觀摩”，推廣安全內(nèi)業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升安全內(nèi)業(yè)的完整性，及時(shí)補(bǔ)強(qiáng)短板，為二分部后續(xù)安全管理提供有力基礎(chǔ)保障；
7、深入組織開展各項(xiàng)安全管理活動(dòng)，落實(shí)上級(jí)單位關(guān)于安全生產(chǎn)的系列要求和部署，全力提升安全生產(chǎn)條件和安全管理水平。2季度以來，深入以“事故隱患大排查大整治”、全國“安全生產(chǎn)月”、安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，全力營造良好的安全生產(chǎn)氛圍，切實(shí)動(dòng)員全體人員參與安全生產(chǎn)，為后續(xù)搶工、趕工提供安全條件；
8、強(qiáng)化全員“一崗一清單”落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，按照季度收集各崗位人員履職清單，督促各級(jí)人員嚴(yán)肅履職履責(zé)，截止目前，已收集審核完成1、2季度履職報(bào)告（記錄）225份，并將履職情況及時(shí)計(jì)入年度安全生產(chǎn)考核項(xiàng)目中；
9、深入開展施工一線“違章”整治、隱患排查以及安全檢查等各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，截止目前，2季度累計(jì)排查整治229條隱患。
10、2季度完成年度安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)源辨識(shí)工作，進(jìn)一步按照交通運(yùn)輸部《公路水運(yùn)行業(yè)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)管控基本規(guī)范》要求，組織對(duì)全線開展了安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)工作，建立了新版《安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控清單》，為全年安全生產(chǎn)工作提供了有力的基礎(chǔ)保障。
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