下面是范文網(wǎng)小編收集的2022年個人實習計劃13篇，供大家參考。
2022年個人實習計劃1
加強理論與實踐的聯(lián)系，鞏固運用所學的知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的潛力和創(chuàng)新潛力，完成專業(yè)培養(yǎng)方案計劃和實習大綱規(guī)定的目標。
實習方式：分散實習
實習要求
1.實習單位：實習單位由學生自己選取，經(jīng)家長同意并報實習指導老師確認;實習資料應根據(jù)要求，由學生和實習單位決定，并經(jīng)指導老師認可。實習單位與實習資料應與專業(yè)密切相關。
2.實習時間安排在第四學期與第五學期之間的暑假，實習時間不少于6周。
3.所有實習學生務必在規(guī)定的時間內將實習狀況登記表、實習鑒定表，及實習報告交給實習指導老師。實習狀況登記表中登記的單位、實習鑒定表中的蓋章單位及實習報告中的描述的單位要一致。
4.實習學生務必端正實習態(tài)度，認識實習的重要性，用心認真地參加實習，保質保量地完成實習任務。
5.實習學生每周應至少主動與實習指導老師見面或聯(lián)系一次，在實習工作中要服從指導老師指導，注意人身安全，維護學校形象，遵守實習單位的有關規(guī)定，不打聽、收集與實習無關的資料和信息。
6.實習的主要成果為實習報告，實習完成以后，按規(guī)定認真寫好實習報告。實習報告要求如實報告自己的經(jīng)歷和收獲嚴禁抄襲，格式務必規(guī)范，要求理論聯(lián)系實際，資料具體，觀點正確，結構合理、邏輯清楚，字跡清晰，文筆流暢，貼合“實習報告格式及要求”。
7.實習報告包括中文版本和英文版本，中文版本的字數(shù)不得少于3000字，英文版資料與中文版資料相符。主要資料包括：
a.實習單位的基本狀況。包括單位的歷史、內部機構、人員組織、生產(chǎn)經(jīng)營范圍、業(yè)務運作模式、發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)營和管理特色等。
b.實習資料的詳細總結(重點)。
c.實習的收獲和體會(重點)。
d.對實習單位經(jīng)營管理方面的推薦。
e.透過實習對學院教學工作的推薦。
8.學生實習成績不合格務必重修，直至合格方能畢業(yè)。
實習成績不合格者，應重新實習。補作實習期間的費用，一律由學生個人自理。
未補實習或補作實習仍不及格者，按學籍管理的有關規(guī)定處理。
2022年個人實習計劃2
通過大學三年的學習，我收獲很多。由于我們專業(yè)的特點(小學教育)，我學習了小學教育的各門課程。這些課程豐富多彩，有利于我們去適應小學兒童的心理。雖然我們學的都是理論基礎，但在這個基礎之上，學校給我們提供了一個實習機會，讓我們把理論應用到實踐中，不斷提高我的師范生素質技能，為將來成為一名合格的人民教師作好鋪墊。我渴望并非常珍惜這個機會，因此在實習前，我對這一學期做了整體規(guī)劃，擬定計劃如下：
一、優(yōu)缺點分析
三年來，我不斷學習，不斷完善自己。在某些方面我有明顯的進步，要想成為一名成功的小學教師，我個人認為責任心、愛心、耐心、親和力是必不可少的。我的夢想當老師，我熱愛教師這個行業(yè)，也喜歡孩子的純真善良，加上學過相應的專業(yè)知識、兒童心理學及小學數(shù)學教育等學科知識作為理論基礎，使我更容易親近兒童，了解兒童的心理和想法。除此以外，我的粉筆字寫的很工整漂亮，板書規(guī)范。
可人無完人，我依然存在不足的地方，我的膽子有點小，以致于聲音也有點小。普通話也需要更進一步的提高，由于我們這里重慶人居多，平時多用方言交流。除了這些外，我估計還有一個更大的缺點，有可能我在處理課堂上的臨時事件時，不能很好的應付，這主要跟我們平時訓練有關。我們平時訓練并不是在真正的課堂上進行，而是在模擬的課堂上，同學之間相互指導學習。不過，我相信經(jīng)過這次實習，我一定會很快適應的。
二、實習目標
自我提升。我知道從理論到實踐，從模擬課堂到真實的課堂，有很多東西值得我進一步的探究與學習。我的想法是把學過的理論應用于實踐，反過來用實踐來檢驗理論，達到實踐與理論的統(tǒng)一。通過實習，學習別人的講課優(yōu)點，完善自己在寫教案、講課方面的不足，積累寶貴的經(jīng)驗，使自己初步具備一個教師應有的知識技能和心理素質。
于實習學校方面，我會配合指導教師一起努力把學校的工作做好，不辜負學校寄予我的期望。
三、優(yōu)缺點的擬解決方案
優(yōu)點要繼續(xù)保持，可我在這里注重缺點的改進方案。
膽子小，我通過實習講課來提高膽量，使自己在今后從事這方面，做好一個優(yōu)秀的教師。
普通話不標準，首先我要認真?zhèn)浜谜n的同時備好普通話，避免上課出現(xiàn)普通話不流暢。
處理突發(fā)事件，冷靜沉著應對，實在有困難，就跟指導老師，實習老師商量，解決問題。
2022年個人實習計劃3
專業(yè)實習是工科專業(yè)教學計劃中重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是對學生進行專業(yè)基本訓練，培養(yǎng)實踐動手能力和向實踐學習，理論聯(lián)系實際的重要課程。為認真做好畢業(yè)實習，制定本實習方案：
一、實習目的與要求
1、通過實習，學習本專業(yè)的實際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專業(yè)技術知識及應用狀況，拓寬專業(yè)知識面，鞏固理論知識，鍛煉自己的動手能力;
2、提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力;
3、更廣泛地直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，為就業(yè)打下堅實的基礎;
4、了解企業(yè)的構成和職能、工作流程，從而確立自己擅長的工作崗位，為未來的職業(yè)生涯規(guī)劃奠定基礎。
二、實習紀律要求
1、服從企業(yè)對實習的安排和管理，服從現(xiàn)場工作人員的指揮，嚴格要求自己，自覺遵守企業(yè)的規(guī)章制度;
2、實習期間遵守企業(yè)各項規(guī)章制度，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成單位分配的任務，與單位同事和諧相處;
3、實習期間，注意交通、財物、飲食衛(wèi)生及人身安全;
4、言行舉止文明禮貌;
5、勤學好問，虛心向實習單位工作人員學習，尊重指導教師和實習單位同事，不驕傲自滿，不怕苦，不怕累，努力提高操作技能;每天認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會;
6、按時完成并上交相關材料，在實習結束時認真進行實習總結，并由實習單位進行實習鑒定。
7、主動配合學校做好學生實習期間的教育和監(jiān)督工作，并保證通訊暢通。
三、實習內容
專業(yè)實習采用分散實習方法。所選實習項目應該與所學專業(yè)有內在聯(lián)系，以提高自己職業(yè)能力和綜合素質為目標，實習生可請求實習單位領導安排好自己的實習計劃，明確實習項目和內容。在實習過程中主要完成以下內容：
1、了解企業(yè)概況——寫入實習報告;
2、了解企業(yè)的組織結構、規(guī)章制度、工作流程——寫入實習報告;
3、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務流程、工作規(guī)范、處理方法——寫入實習周志并在實習報告中體現(xiàn);
4、掌握相應崗位的操作技能——寫入頂崗實習周志，并在實習報告中體現(xiàn);
5、按照企業(yè)要求初步形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)——在實習報告中體現(xiàn);
6、初步的管理能力的提高與總結——寫入頂崗實習周志，并在實習報告中體現(xiàn);
7、結合實習企業(yè)，了解本專業(yè)的行業(yè)需求——寫入實習報告;
實習生要在實習過程中不斷總結，寫好周志，為撰寫實習報告積累素材。
四、實習上交材料
1、實習鑒定表;
2、實習周記5份(每周一次，紙質版);
3、撰寫實習總結(參考模板)，字數(shù)不少于3000字(電子稿、打印稿各1份)。
2022年個人實習計劃4
一、實習實訓目的：
重視實踐教學是電子信息科學與技術專業(yè)性質決定的，是電子信息科學與技術整體培養(yǎng)方案優(yōu)化的關鍵環(huán)節(jié);有利于學生的能力培養(yǎng)適應就業(yè)需要，使學生逐步了解電子信息科學與技術專業(yè)，認識自己的不足，激發(fā)學習的熱情;使學生面向社會，接觸社會，學會在實踐中學習，培養(yǎng)職業(yè)感。
二、組織實施：
由電工電子教研室組織實施，具體操作如下：
第一步：教研室成員主要是王紹堂書記聯(lián)系實習基地。
第二步：發(fā)放調查問卷，調查學生實習實訓的地點。
第三步：安排帶隊教師帶學生到相關的單位實習。
三、試驗實訓時間：
1、一般實習見習安排在寒暑假期以及最后一個學期。
2、對于某些科目如《模擬電子技術》、《數(shù)字電子技術》等，由任課老師根據(jù)教學需要以及教學進度安排，一般在下午。
四、實習內容：
一般分為專業(yè)見習、綜合實訓、畢業(yè)實習三個部分，具體如下：
1、第一部分：專業(yè)見習
見習目的：從感性上對各門專業(yè)課有一個全面的認識。實習內容主要是針對專業(yè)課的基本內容，由學生自行到到實驗室去驗證，了解原理的驗證，試驗的操作，注意的事項等。
見習內容：專業(yè)課多數(shù)都需要試驗的驗證，像電路分析、電工技術、傳感器原理與技術、高頻電子線路等。
見習要求：在專業(yè)教師的指導下進行，見習完畢后撰寫實驗實習報告，并根據(jù)課程情況給與實驗考試，考試采用擔任單桌，每人一題，占課程的10分計入總分。
見習時間：每一個學期跟著課程。
2、第二部分：綜合實訓
實訓目的：主要是結合所學專業(yè)知識與技能進行實際能力的訓練。目的是對所學的專業(yè)知識進行全面的了解、理解、掌握，并能靈活應用。由學生自主到公司、學校進行綜合實訓;經(jīng)過一定時間到綜合實訓，增強實際操作能力。
實訓內容：電工實訓、計算機組裝與維修、網(wǎng)絡技術、電焊等。分為兩部分，理論授課與實踐操作，并且可以考級電工證、計算機維修證、網(wǎng)絡證件、焊接證等。
實訓要求：在專業(yè)教師和實訓技術人員的指導下，學生在實訓期間每天必須進行實訓記載和寫實訓體會，進行學生撰寫綜合實訓報告。實訓時間：利用節(jié)假日和星期天。
3、第三部分：畢業(yè)生畢業(yè)設計
實習目的：畢業(yè)設計主要是檢驗學生對專業(yè)知識與技能的綜合應用能力，并針對學生的就業(yè)對崗位能力的需要，讓學生在畢業(yè)前，進一步增強學生運用所學理論和知識，分析和解決實際問題的能力。畢業(yè)作業(yè)主要是考察學生運用所學知識，分析和解決實際問題的能力。
實習內容：由指導教師分配具體人員，把學生分組，指定小組長，對每一個小組，定下具體的任務，每一小組可以3~5人，每一小組可以做一到兩個題目。
實習具體要求：畢業(yè)實習必須在專業(yè)教師和實踐基地技術人員的指導下，學生在實習期間每天必須進行實習記載和寫實習體會，實習完畢后，學生要撰寫畢業(yè)實習報告(不少于20xx字)。
實習時間：第八學期
五、組織管理：
1、由系領導全面指揮。
2、教研室職責：
(1)由教研室主任統(tǒng)籌安排實習基地以及帶隊老師。
(2)教研室成員共同制定見習、實習安排計劃。
(3)教研室全體成員參加實習前安排討論，每個教研室成員負責帶隊。
3、見習老師職責：
(1)熟悉專業(yè)知識與技能;熟悉專業(yè)見習、實訓、實習等教學環(huán)節(jié)的專業(yè)技能;熟悉實際操作規(guī)程與方法;具有寫作相應文體能力。
(2)做好實習準備工作。指導學生準備好實習必須的各種文件、資料、器材;向學生講明見習、實訓、實習的目的、任務、要求、注意的問題、各種報告撰寫方法及其要求等事項。
(3)指導學生的見習、實訓、實習全過程。在實習開始后，即時指導、解答、處理疑難問題。做好指導與檢查。做好學生與學校、實習基地及實習導師的聯(lián)系、溝通與協(xié)調工作。
(4)在見習、實訓、實習結束，后即時要求和檢查學生撰寫的實踐環(huán)節(jié)報告;審查學生報告的真實性、科學性;評定學生報告成績。寫出評語并提出評分意見;如發(fā)現(xiàn)報告或論文有抄襲問題應責成學生重寫，對拒絕改正者，應及時向主管部門報告。
二、對實習生的要求：
(1)實習生必須服從系部的安排，聽從見習老師的指揮。
(2)實習生實習期間必須服從所在單位的工作安排，嚴格遵守所在單位的規(guī)章制度以及作息時間安排，不得有無故遲到、請假、曠工的現(xiàn)象。
(3)實習生在實習期間穿著整潔、精神面貌較佳，不得染發(fā)以及穿著前衛(wèi)、時髦、暴露等有損學院形象的著裝。
(4)實習生在工作中不得與所在單位領導頂撞，不得發(fā)生糾紛，不得玩忽職守。
(5)實習生在見習期間每天寫見習感受以及實習完后寫見習總結。
六、成績評定：
(1)見習、實訓、實習成績評定分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四等級，取得合格以上成績者獲得相應的學分。
(2)各等級成績評定標準。
優(yōu)秀：積極認真從事見習、實訓、實習活動，主動性強，撰寫的報告內容完整、真實，體會深刻，針對性強、表述符合知識原理、觀點有獨到之處。文章用詞準確精煉、結構合理、邏輯性強。
良好：能按規(guī)定從事見習、實訓、實習活動，配合完成各項工作，撰寫的報告內容完整、真實，有體會，表述符合知識原理。文章用詞準確精煉、結構合理、邏輯性強。
合格：能按規(guī)定保證見習、實訓、實習活動的時間，基本上能完成各項工作，撰寫的報告內容完整、真實，有體會，表述符合知識原理。文章結構較為合理、有一定邏輯性。
七、實習人員安排：
1、一部分學生自己愿意自己聯(lián)系實習地點由他們自行解決。
2、另一部分學生由學校聯(lián)系實習地點，具體人員安排待定。
3、一個帶隊老師負責一個實習地點。
2022年個人實習計劃5
個人工作不足與改善措施
在各項工作順利開展的同時，我也認識到自己還有很多不足之處：
(1)對于領導交辦的任務，辦事心切，處事不夠干練，想問題不夠全面，不夠深刻，雖然能基本完成上級交辦的任務，但在工作中應對困難應對壓力也感到力不從心，缺乏工作動力;
(2)有時處理問題思路不夠清晰，使得開展工作起來比較被動;工作開展中也缺少用心開拓創(chuàng)新，協(xié)調潛力有待加強;
(3)缺乏工作經(jīng)驗，應對問題過于急躁，一心想干點事情，做點成績，但缺少全盤籌劃，工作不夠謹慎周密，工作的方式方法也有待領導同事的進一步指導改善。
個人習慣改善計劃
1、尊重規(guī)律，按規(guī)律辦事。
2、恰當運用心靈演練，設想不同狀態(tài)下的本能反應，并對無益的思維定勢進行修正，乃至否定，每日演練一次。
3、在我的詞典里刪除“如果、假如”等詞匯，時刻持續(xù)用心心態(tài)，遇到困難和問題要想出路，而非退路。
4、做任何事前，首先預想事情的可能結果，促使自己采取更接近想要的結果的對應方案或措施，正確地做事。今后每次接到新任務，都要充分了解任務所要的結果。
5、按照《高能效人士的七個習慣》中的第四代時間管理的理論指導工作，對手頭的工作進行分類，著重做好第二類工作，兼顧第一類工作。為此，根據(jù)所從事的專業(yè)特點以及個人主角制定“產(chǎn)能倍增計劃”，提升個人素質修養(yǎng)，并適時擴大關注圈，提升影響力。即刻執(zhí)行，并將其推薦在全院施行。
6、堅持一個原則，絕不做“損人利己”以及“損人不利己”的事，以追求帕累托最優(yōu)為目標，而非簡單的帕累托改善。
7、加強與家人之間、同事之間以及其他社會成員之間的溝通交流，堅持換位思考，移情聆聽。
8、用三個月的時間思考個人未來，繪制本人人生路線圖(宏觀)，結合使命宣言，制定分階段目標(微觀)，并在以后的發(fā)展中對其適時修正。
9、注重自我提升和完善，所謂磨刀不誤砍柴工。定期梳理頭緒，思考人生。每日安排不少于0。5小時的靜思時間，修正前進路線;每日安排不少于1小時的讀書時間，每周安排至少兩次鍛煉身體的時間，每次0。5—1小時。
2022年個人實習計劃6
（一）找實習單位
由于不是跟隨學校的統(tǒng)一實習，當前最重要的事情就是尋找對口的實習單位。因個人原因，我的工作城市選取在自己的家鄉(xiāng)石家莊。
首先，要透過網(wǎng)絡、報紙、或招聘現(xiàn)場以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)狀況，用心尋找實習崗位。
求職計劃：
?。?）撰寫自己的個人簡歷及求職自薦書，明了而不簡單，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實習單位的眼前。
?。?）向網(wǎng)絡上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡歷，參加一些招聘會，從中尋找就業(yè)途徑。對自己感興趣的公司，要多加關注，多打電話詢問。此外，透過親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。
?。?）對于自己投放到公司的簡歷，自己要多加詢問，這樣能增加就業(yè)成功的機會。
?。?）此外，要加強鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質，強化自己的口語表達潛力，多看一些有關求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)驗，提高自己的應聘潛力。
（5）這求職途中定會艱難，自己必須要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱心如意的工作。
?。ǘ﹩挝粚嵙?/p>
一、實習目的
結合連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學的連鎖管理專業(yè)知識，參與實習單位的日常工作與管理，了解實習單位的業(yè)務活動，熟悉和掌握實習單位的業(yè)務資料與業(yè)務流程，學習企業(yè)文化，學會與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經(jīng)驗。
二、實習資料：
1、深入了解自身實習崗位的工作資料，從而了解單位主營業(yè)務。
2、了解實習單位的組織結構，人員構成，運營模式和管理方式。
3、了解實習單位的工作流程、人員管理、客戶發(fā)展模式等等。
4、掌握公司日常決策的方式，學習企業(yè)文化。
5、透過實習發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運營中存在的問題。
三、實習方式
1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領導直接交談。
2、學習自己崗位的工作資料，熟悉公司的業(yè)務知識。
四、實習總結
在實習過程中，自己要多多觀察，認真學習，掌握本職工作，要定期記錄自己實習工作，為自己的畢業(yè)設計做好鋪墊，最后要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設計。
五、實習時間
2022年個人實習計劃7
一、本人教育實習的目的和意義
1.通過人文學院實習，學生將進一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學生的情感。
2.通過人文學院實習，將有關教育理論與教育教學實際緊密聯(lián)系起來，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎。
3.初步了解中學教育、教學工作和學校各項管理工作，了解中學生的特點。
二、學院教育實習分管領導及各班班主任
1.分管領導：陳喜珍
2.班主任：丁少杰、陳喜珍、趙仕法、閔帥、龔志偉、黃萍、盛曉穎
四、實習工作的安排及具體要求
本、?？茖嵙晻r間均為8周(9月22日—11月22日)
1.準備階段(9月10日—9月21日)
①各班主任組織本班學生學習教務處有關文件，布置實習的相關事宜，明確實習生去向，外地區(qū)學生自己聯(lián)系實習學校。 ②分院實習分管領導組織制定《人文學院20xx屆教育實習工作計劃》。
?、鄹靼喟嘀魅谓M織本班學生學習《麗水學院教育實習工作條例》，使實習學生明確實習的重要性及實習的任務與要求;加強實習學生的安全教育。
?、芨靼喟嚅L于9月10日前將本班集中實習和回原籍實習生名單上交教學科。
⑤由系主任安排落實各班實習試講分組名單并確定試講指導教師。
⑥分院領導及中教法老師奔赴包干實習點龍泉、云和聯(lián)系落實實習學校、實習班級、實習課程和指導老師等。
⑦安排一次關于如何撰寫教育調研報告的專題講座，明確調研報告的撰寫要求及格式規(guī)范，以保證調研報告的質量。
2.試講及實習動員階段(9月22日—9月28日)
?、賹嵙暽犝n試講。各試講指導老師認真負責，組織學生在本周內完成試講;對程度較差、表現(xiàn)欠佳的實習生更要嚴格把好質量關。指導老師評定好試講成績后交給系主任。
?、?月26日(周五)下午分系由系主任主持召開教育實習動員大會，強調教育實習的有關注意事項，發(fā)放《麗水學院教育實習成績鑒定表》、《麗水學院教育實習實施辦法》、《實習安全承諾書》等有關材料，組織學生學習并簽署《實習安全承諾書》。3.實習階段(10月6日—11月22日)
實習生到實習學校后先見習3天，熟悉實習班級學生的學習情況，幫助批改作業(yè)。根據(jù)教學進度，提前做好備課工作，寫好教案，并請實習學校指導老師一起進行試講。熟悉實習班級的學生情況，配合原班主任的工作，為接任教學工作和班主任工作做好必要的準備。
①教學工作實習：教學實習的目的是使實習學生提供在教學實踐中了解中學教學各個環(huán)節(jié)的基本要求;要求本?？茖嵙暽凑沼嘘P規(guī)定完成課堂教學實習任務。必須做到：首先應認真聽取原任課教師給予教學方面的意見，在此基礎上，認真?zhèn)湔n，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后應虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改進教學發(fā)放，認真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導、答疑。實習生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記。實習結束前，每位實習生必須精心準備一次請檢課或匯報課。
?、诎嘀魅喂ぷ鲗嵙暎阂髮嵙晫W生在實踐中了解中學班主任工作的特點和環(huán)節(jié);認真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關要求做好實習班級的管理工作。獨立組織1此班級日?；顒?，進行家訪3-4次，力所能及地做好后進生的轉化工作。
?、圩珜懡逃{查與研究報告：要求在指導教師的指導下，深入了解基礎教育教學現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世，撰寫出切合實際的調查報告或論文。通過調查，掌握調查研究的基本內容和方法，培養(yǎng)教育調查能力，為從事教育教學研究打下基礎。 ④請實習學校組織1次先進教師教學教研和班主任工作經(jīng)驗的交流會，對師范生進行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。 實習的最后3天為小結時間，實習生寫好個人總結和專題總結。進行小組評議，做好教學和班主任工作的移交，請實習學校組織任課教師和班主任評定實習生的成績，填好鑒定表。
4.總結階段(11月24日—12月5日)
?、賹嵙暽涣鲗嵙曮w會;各班級由班長寫好班級教育實習總結，于實習結束一周內交院教學科。
?、诟靼喟嚅L于12月2日之前收齊鑒定表、聽課筆記、實習教案、記事本等材料及時上交教學科。
?、墼恨k收集、整理有關教育實習材料并歸檔。
④12月8日前分院上交各班實習成績、實習總結等材料給教務處。
五、實習生紀律：
1.堅持四項基本原則，忠誠人民教育事業(yè)公文有 約提供。
2.嚴格遵守實習學校的各項規(guī)章制度，加強與實習學校的聯(lián)系;服從帶隊老師的統(tǒng)一安排;尊重實習學校的領導和指導教師，虛心學習;關心實習學校的學生，為人師表。
3.文明禮貌，生活儉樸，服裝整潔，穿戴及言論舉止力求為人師表，避免產(chǎn)生不良影響。
4.注意交通、飲食等安全，杜絕意外的發(fā)生，確保安全順利地完成.
2022年個人實習計劃8
一、實習的目的和要求：
教育實習是師范專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是師范教育的必修課。通過教育實習，使師范生能夠熟練地運用漢語言文學專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能進行中學語文教學;通過教育實習，使師范生具備班主任工作的能力;通過教育實習，使師范生具有教書育人的能力。同時，通過教育實習，使師范生了解中學基礎教育現(xiàn)狀、基礎教育改革動態(tài)，逐步掌握現(xiàn)代教育教學的理論和現(xiàn)代教育理念，使他們具有教育教學研究能力，為將來從事基礎教育教學工作和進行教學改革打下堅實基礎。
二、實習的內容與要求
教育實習包括課堂教學、班主任工作和教育調研等項內容。
1.課堂教學實習
實習中學語文課堂教學，要求實習生深入鉆研教材，寫好每一節(jié)課的教案，做到明確教學目的，正確處理教材，采取適當?shù)慕虒W方法。在經(jīng)過充分試講的基礎上，經(jīng)指導老師
在教案上簽名同意后方能上課。教學過程要突出重點、抓住關鍵、解決難點、層次分明。每個實習生在實習期間一般應獨立完成10節(jié)以上課堂教學，此外要認真批改作業(yè)，積極做好輔導等工作。
2.班主任工作實習
每個實習生在實習期間，獨立擔任班主任工作的時間不得少于二周。工作內容包括：制定班主任工作計劃，主持班主任日常工作;要根據(jù)班級情況，獨立主持一次開展生動活潑、形式多樣、內容健康的班級活動。同時做好個別教育、家訪等工作，配合原任班主任搞好班級工作，初步掌握班主任工作的內容、特點和方法。
3.教育實習調研
在指導教師的幫助下，調查了解中學基礎教育的歷史、現(xiàn)狀和特點;中學語文教學改革動態(tài);優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗;優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗;中學生心理、情感、人生觀和世界觀等，擬定教育教學科研論文的題目、提綱，實習結束后，每個實習生必須完成一篇教育科學論文(不少于20__字)。
4.填寫《教育實習工作手冊》
三、實習的方式：
1.導師制分散實習
由實習學生自選各地中學優(yōu)秀教師(具有中教一級以上職稱)作為實習生的導師。實習生須提交《指導教師推薦表》和《家長意見表》及個人申請，經(jīng)學院批準方可實習。在實習的過程中，實習生按實習計劃規(guī)定的時間到相應的實習學校報到，按照實習計劃和《海南師范大學教育實習工作條例》的規(guī)定及要求，跟隨其導師開展實習的各項工作。導師依據(jù)《海南師范大學教育實習工作條例》和《中文系實習指導教師工作職責》的規(guī)定，全面負責實習生的教育教學實習工作并評定實習成績。實習期間，學院不再安排教師帶隊進駐實習學校，但會回訪學生實習工作的進展情況，及時總結經(jīng)驗，必要時可對實習工作進行調整。
2.小組集中實習
分成若干個實習小組，確定組長，由院系指定教師帶隊實習。(實習學校待定)
3.頂崗支教實習(另有計劃)
四、實習管理與指導要求：
(一)、實習組織管理形式
成立以文學院及中文系領導為首的實習領導小組，具體負責實習工作，成員由中文系有關教師組成。實習過程的管理，由實習學校指導教師或帶隊教師負責，校教務處和學院組織巡回檢查落實和指導。
組 長：徐仲佳
副組長：張所帥
成 員：林筱筠、丁青敏、高 婧 錢 燁等。
(二)、指導教師的要求：
1、制定實習生工作計劃和工作管理制度;并將計劃和指導過程填寫在我?！督塘暪ぷ魇謨浴?指導教師手冊)。
2、負責實習生實習工作的全過程，包括教學工作、班主任工作等事宜：
(1)、幫助實習生了解實習學校教學工作管理情況;
(2)、幫助實習生了解中學生思想動態(tài)和心理特點;
(3)、負責介紹實習年級(班級)的教學情況、教學計劃、教學大綱和教學改革情況;
(4)、指導實習生備課，審查和修改實習生教案;
(5)、指導實習生擬定教育、教學改革項目和提綱，撰寫相關論文和報告。
3、根據(jù)海南師范大學《教學實習成績考核評定標準》和《班主任實習成績考核評定標準》，對實習生的教學和班主任工作做出考評，并填寫《實習生工作考評表》。
4、做好實習工作總結，并向我院提交指導實習生實習工作總結。
五、實習過程安排
頂崗實習時間安排在本學期的第6--14周(10月11日——12月10日)，共9周，在參加集體實習和自主實習的同學在12月5日之前回校。整個實習過程分為四個階段：
(一)校內準備階段(1周)
1、確定實習學校，確定實習生分組名單;
2、分組進行教學基本技能訓練，指導備課和試講;
3、落實各項準備工作;
4、召開實習動員會。
(二)實習階段(6周)
1、了解實習學校、實習班級情況;
2、聽教學示范課;
3、落實實習生上課內容和進度;
4、實習生備課、試講、編寫教案;
5、跟班見習教學和班主任工作;
6、下班輔導、批改作業(yè);
7、實習生上課、當班主任;
8、召開班會、組織開展班級活動;
9、院系領導巡回檢查指導實習工作;
10、實習生作教育調研。
(三)小組鑒定階段(1周)
1、寫個人總結、自我鑒定和擬定教育研究論文;
2、作小組鑒定、小組總結;交實習教案、教育實習記錄本;
3、實習學校和有關領導評事實上實習成績并作組織鑒定
4、寫感謝信，向實習學校領導、老師致謝，告別。
2022年個人實習計劃9
根據(jù)教學計劃安排，電子商務專業(yè)20xx-20xx學年第二學期將進行專業(yè)實習，實習計劃如下：
一、專業(yè)實習工作的組織領導
專業(yè)實習在以院長為首的實習工作領導小組的統(tǒng)一領導下進行，由工商管理教研室成立指導教師組。班主任、輔導員協(xié)助學生的日常管理。
領導小組組長：龔海濤
副組長：達斯坦爾肯
成員：趙強、馬歡、阿不都熱合曼、紀書強、胡珊娜、李霞以及班主任。
二、專業(yè)實習的目的和任務
通過學年實習，使學生能夠了解和掌握電子商務網(wǎng)站建設所涉及的背景、基礎知識。運用電子電子商務案例分析中的商業(yè)模式、技術模式、經(jīng)營模式、管理模式各種分析方法，對電子商務項目進行策劃和管理，通過實習領會電子商務網(wǎng)站核心部分的工作原理和網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的基本技術，較熟練地使用當前常用的數(shù)據(jù)庫軟件，典型的客戶端開發(fā)工具，以及HTML、MSAccess(SQLServer)和ASP的基本知識等，了解和掌握開發(fā)一個網(wǎng)站的過程。學會運用電子商務的相關理論進行信息的組織、分析研究和解決一些實際問題，拓展學生的就業(yè)途經(jīng)。具體內容如下：
(一)、設計制作一個BtoC電子商務網(wǎng)站，
1、根據(jù)BtoC網(wǎng)站的特點，在首頁中設計制作至少5個欄目，并為每個欄目制作相應的二級頁面。
2、根據(jù)BtoC網(wǎng)站的特點，在首頁中設計制作至少包括5部分內容(其中必須有一個交互式界面)，要有必要的圖片和文字說明。
3、首頁中應有自定義的網(wǎng)頁標題和版權聲明。
4、每個二級頁面中應根據(jù)欄目主題合理設計制作相應內容，頁面中至少包括3部分內容，要有必要的圖片和文字說明。
5、每個二級頁面中應有自定義的網(wǎng)頁標題和返回首頁的超級鏈接。
(二)、設計制作一個個人網(wǎng)店，具體內容如下：
1、根據(jù)個人網(wǎng)店的特點，在首頁中設計制作至少5個欄目，并為每個欄目制作相應的二級頁面。
2、根據(jù)個人網(wǎng)店的特點，在首頁中設計制作至少包括5部分內容(其中必須有一個交互式界面)，要有必要的圖片和文字說明。
3、首頁中應有自定義的網(wǎng)頁標題和版權聲明。
4、每個二級頁面中應根據(jù)欄目主題合理設計制作相應內容，頁面中至少包括3部分內容，要有必要的圖片和文字說明。
5、每個二級頁面中應有自定義的網(wǎng)頁標題和返回首頁的超級鏈接。
(三)動態(tài)網(wǎng)站設計
1、數(shù)據(jù)庫基本操作：數(shù)據(jù)庫工作界面及組成元素，數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建、數(shù)據(jù)表創(chuàng)建、刪除、查詢，視圖創(chuàng)建等基本操作。
2、VBScript程序應用：在網(wǎng)頁中添加VBScript程序
3、動態(tài)網(wǎng)站設計：設計一個簡單的基于ASP利用數(shù)據(jù)庫技術的網(wǎng)站
三、實習的要求
1、實習報告中要使用電子商務案例分析的理論對設計的網(wǎng)站進行電子商務網(wǎng)站建立和運行的整體策劃思路;評價電子商務網(wǎng)站優(yōu)劣的方法和指標;業(yè)務的流程和采取的營銷手段等方面的分析。
2、首頁欄目設計符合網(wǎng)站主題，欄目不得重復，每個欄目有正確的超級鏈接。
3、首頁中的內容設計合理、主題鮮明，圖片能正確顯示，文字說明恰當。
4、首頁中網(wǎng)頁標題和版權聲明制作規(guī)范。
5、二級頁面中內容設計合理、主題鮮明，圖片能正確顯示，文字說明恰當。
6、二級頁面中網(wǎng)頁標題制作規(guī)范，有正確的返回首頁的超級鏈接。
7、網(wǎng)站整體要求布局美觀、內容充實，網(wǎng)站設計風格統(tǒng)一、結構設計合理、色彩搭配協(xié)調。
8、在動態(tài)網(wǎng)站設計中合理使用VBScript的技術、ASP基本對象、數(shù)據(jù)庫與ASP的連接完成相應的功能。
通過以上內容的實習，使學生熟練運用網(wǎng)頁設計與制作工具和軟件制作電子商務網(wǎng)頁的方法，能獨立設計一個內容完整、圖文并茂、技術運用得當?shù)碾娮由虅站W(wǎng)站;掌握數(shù)據(jù)庫設計的基本方法，熟悉數(shù)據(jù)庫設計的步驟;掌握如何使用網(wǎng)站設計工具來設計電子商務系統(tǒng)，快速有效地實現(xiàn)電子商務應用的各種基本功能;培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和團隊意識。
三、具體時間安排及地點
(一)時間安排
在實驗室進行綜合實驗約需6天，撰寫實習報告約需4天。
(二)地點
學生綜合實驗在經(jīng)濟管理綜合實驗室進行，撰寫實習報告由指導教師指導學生完成。
四、專業(yè)實習的形式電子商務專業(yè)學生專業(yè)實習在經(jīng)濟管理綜合實驗室按照實習內容和要求進行。
五、專業(yè)實習的程序
1、由電子商務教研室的老師負責實驗室學生實驗工作。
2、各位實習指導老師分別負責學生實習報告的撰寫工作。
3、實習成績評定。
六、專業(yè)實習的指導和檢查辦法
各位指導教師負責指導學生撰寫專業(yè)實習報告。指導教師應每天檢查學生的實習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決。
七、專業(yè)實習報告及成績的評定
專業(yè)實習結束后，由輔導教師對實習報告進行評價，成績評定分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。
2022年個人實習計劃10
時光匆匆，轉眼間我們即將面臨幼兒園的實習生活，告別校園生活，在實習生活中，我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，把優(yōu)點展示出來，努力把自身的缺點改正!幼兒教師的這個職務是神圣的，她擔負著責任也是非常重要的!做為一名合格的幼兒教師必需具備愛心，關心，責任心。做為一名實習生我們要明確我們的實習目的，遵紀守法，廉潔奉公，遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度，自覺培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，對工作認真負責，一絲不茍。在工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和安全管理措施。服從領導，尊敬師傅，加強組織紀律性，不遲到，不早退，力爭全勤，熱愛勞動，對工作積極主動，做到四勤(勤看、勤問、勤記、勤勞動)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)服從實習單位的安排。力爭把實習工作做到完美，嚴格要求自己，做一名合格的實習生!
快畢業(yè)了，我馬上就要開始為期半年的實習生活，實習對于我來說是非常重要的、不可待慢。學校對我們這次實習提出了很多要求，我要嚴格按照學校的規(guī)章制度去要求我自己，對實習提出來的要求認真的去完成任務。
要求：
一、實習的目的要明確，在實習的過程中提高自己的專業(yè)技能，完善充實自己掌握不扎實的專業(yè)知識、實習也是對自己考驗的一個好機會。
二、一定要遵守學校和實習單位的各種規(guī)章制度。要對工作認真負責、一絲不茍、工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和安全管理措施，因為照顧的對象是幼兒，所以在工作上不能有一點的疏忽，就會對幼兒帶來傷害，服從管理。
三、工作時遇到問題或不懂的地方要虛心去請教老師，要做到不恥下問，工作中要有組織紀律性、不遲到、不早退、力爭全勤。
四、服從領導、尊敬老師、堅持文明用語，遵守服務行業(yè)的規(guī)范服務用語和服務忌語的要求。
五、在工作中不隨便打電話、不談戀愛。
六、穿著樸素大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時要穿工作服。
七、正確處理指導老師和她人的關系、不發(fā)生矛盾、必須以實習為主。
八、服從實習單位領導的工作安排和調動，把工作需要放在首位，不計較個人的得失和工作報酬。
九、在實習期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。
十、對工作要積極主動、盡全力去做好。
對本次實習要有主動性，要邊干過學;保持好教師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。
發(fā)揮特長，主動配合帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，為今后工作做好準備。
按照學校要求，抱有4心來實習：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退;嚴于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。
具體實習計劃如下：
一、重視師德修養(yǎng)
作為幼兒教師首先要有高度的事業(yè)心和責任感，忠誠于幼兒教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風建設是幼兒教師做人的基礎，也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎。
1、關心和熱愛每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子“的崇高思想。
2、學習幼兒園優(yōu)良的園風，認真學習教師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，規(guī)范自己的言行舉止，加強自身修養(yǎng)，為孩子做榜樣。
二、關心集體、關心他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。
三、努力提高自己的專業(yè)素質
1、在課堂設計與組織方面，首先要虛心學習有經(jīng)驗教師的教育教學經(jīng)驗，認真設計活動內容，在教學練習中把自己不懂的問題積極與老師探討，每次課堂教學后，認真反思，爭取更多的進步。
2、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集。
3、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄能力。
4、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己在學習或工作上的經(jīng)驗。
5、不斷豐富以家長的溝通、交流的經(jīng)驗，有效的開展教育教學工作。
2022年個人實習計劃11
一、班級情況分析
高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學生有23位。我們一班作為直升班，是全年級最好的班級。除了極個別學生以外，大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入一班的。但很多的學生學習方式仍處在初中階段，沒適應高中高強度學習。一旦遇到學科的單元測試，面對不堪目睹的成績。因此，盡快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。
二、班級建設目標
1、引導學生做好思想工作，面對高中的學習和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質以及良好的行為習慣;重視學習方法，強調學習效率，注重細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。
2、幫助學生樹立集體榮譽感，增強學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣。
3、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風、學風的形成。
總體上，要達到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。
三、班級建設措施及具體步驟
(一)常規(guī)要求及措施
1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀。
2、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權負責，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。
3、中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個提供休息的良好場所。
4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好，不能被值勤老師扣分。
5、指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神;同時密切關注班干部與大多數(shù)學生的關系，防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化。
措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班，及時關注學生情況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。
(二)做好學生的思想工作
1、關心學生，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛，讓學生體會到教師對他們的深切期望。
2、利用課余時間與學生談話，了解班級動向，并及時做出適當干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。
3、鼓勵學生，幫助學生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學習態(tài)度。
4、關注特殊學生，對其進行個別教育，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團結大溫暖。
(三)班風、學風建設
1、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。
2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。
3、結合學生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學生的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育。
4、利用讀報時間或班會課，開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學生出謀劃策。
四、具體安排
第一周：了解學生情況、班級情況，包括學生人數(shù)、入學成績、家庭情況，中午留校學生人數(shù)，班干部成員等;跟隨班主任，了解班級事務，清楚實習班主任的工作要求。
第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學生至少從家里帶來一本書;指導班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會，組織學生開始籌備。此外，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題，并且開始籌備下周的運動會事宜。
第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務應有條不紊的進行，做到有序指導，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等。
第四周：國慶節(jié)，強調學生注意人身安全及財產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。
第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學習，重點抓學習，加強學風建設。
第六周：對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導。學習很好的學生，要幫助其做好心理工作，增強其心理素質，避免過于緊張而發(fā)揮失常;學習基礎較薄弱的學生，鼓勵其盡力做好復習工作，全力一搏，不能自暴自棄。
第七周：下周將進行考試，可向學生介紹合理復習的方法及策略。
第八周：考試周。
一份春華，一份秋實，想要做好一個班主任，帶領好班級不是一件容易的事情，尤其對于一個實習的班主任更具有挑戰(zhàn)性!
2022年個人實習計劃12
來多學到的文化知識和專業(yè)知識的一個重點考核與實際操作，同時也是實現(xiàn)教育目標的審核;全面貫徹藝術設計的教學計劃來培養(yǎng)應用操作型高級專業(yè)的人才，全面落實畢業(yè)生理論與實際相結合的原則，是不可缺一的重要組成部分，是一門綜合表現(xiàn)的實踐課程。在此次過程中可以有效的檢驗出藝術設計系的專業(yè)方面的定位以及教學質量的重要途徑。為了能使在實踐過程中順利的完成，達到此次實踐的鍛煉目的和良好的效果，鍛煉畢業(yè)生與社會的良好銜接，為此
擬定出如下計劃：
一、實習目的：
限于所學平面設計范圍內;
寫作;
二、實習的要求與管理 生的管理及教育，促使本專業(yè)更好的發(fā)展。畢業(yè)實習總體方式是以實習基地為主的相對集中實習和單人實習，在人員分配上采取雙向選擇方式，自己根據(jù)家庭所
在地情況、愿望等自行的選擇實習的單位及地點。 具體內容如下：
能夠做到理論聯(lián)系實際工作中去，為以后自己能夠盡快適應自己以后的工作，發(fā)格執(zhí)行，否則后果自負。
期間做到定單位、定部門、定崗位，嚴格遵守實習單位的作息時間、安全制度、工作流程(違規(guī)操作產(chǎn)生的后果自負)。在實習中尊敬領導、尊敬同事，服從領
導分工，每天堅持寫實習日志，并向指導老師匯報。動手能力和專業(yè)技能的訓練。通過實踐鞏固、深化自己的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)水平，鞏固自己的專業(yè)理論。
積極聽其他老教師的課，聽課時要認真做好筆記，并從教育學和教育心理學的角度出發(fā)分析問題，寫出自己的收獲和建議，為寫實習總結做好材料的收集。
要以專業(yè)畢業(yè)實習任務書、指導書為依據(jù)，通過自己的實踐、觀察、思考，積累素材，分析問題，要有所認識，有所發(fā)現(xiàn)，使自己的能力得到提高。通過實習撰寫一份實習小結，實習結束時，返校認真做好實習總結和畢業(yè)工作，此外，在實習結束返校時，還須帶回實習單位的評價和評定。
7.指導老師要通過電話、信函和巡視，加強對實習生的思想教育，安全守紀教育和規(guī)范上崗工作的教育。通過電話、信函了解實習生情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時反映、解決，必要時要赴實地解決。實習領導小組將定期到各實習點進行巡視。好的每堂課。
2022年個人實習計劃13
畢業(yè)實習計劃書范文
所在學校：廣西大學
專業(yè)年級：信息管理與信息系統(tǒng)20xx級
姓名：周朝聯(lián)系電話：
指導老師：宋慶禎聯(lián)系電話：
實習單位：南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室
聯(lián)系人：吳倩筠聯(lián)系電話：
實習時間：20xx年7月11日至8月8日
一、實習目的：
結合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學的專業(yè)知識，用心參與實習單位的業(yè)務活動，了解實習單位的業(yè)務資料及業(yè)務流程，掌握實習單位的信息化現(xiàn)狀，為畢業(yè)設計（信息系統(tǒng)設計或網(wǎng)站設計）收集素材。向實習單位員工學習，積累實踐經(jīng)驗，提高管理溝通潛力。
二、實習具體計劃
第一周：
熟悉實習單位的環(huán)境，初步了解實習單位的主要業(yè)務以及業(yè)務的處理方法和過程，盡快適應實習單位環(huán)境，調整好自己的狀態(tài)，用心投入到工作中去，并且能和實習單位員工進行交流，主動詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，個性注意和指導實習的師傅的交流，透過指導實習的師傅盡快了解在整個實習過程中將要參與的具體工作和任務。
后三周：
我這次實習的單位是南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實習之前我們已經(jīng)和指導實習的師傅交流過，她向我們談到這次實習過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計等工作；檔案整理、檔案歸類；實習單位內部網(wǎng)絡的維護以及內部通信軟件的維護。在這段期間內我會配合好實習單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學的知識應用于實際當中，向實習單位中有經(jīng)驗的員工學習實際操作潛力，畢竟我們在學校學習時過于偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的機會來加強我們的實踐潛力。在實習期間我還打算收集一些實習單位的單據(jù)以及其他業(yè)務表格之類的東西作為素材，為以后的課程設計以及畢業(yè)設計做準備。個性是注意實習單位的信息化現(xiàn)狀，運用所學的知識進行相應的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己設計的方向。
三、實習總結
在實習將要結束的時候花點時間及時總結在實習過程中的得失。一方面回想一下自己學到了那些東西，完成了那些任務，哪些方面的潛力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的潛力，這樣在以后的學習工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西，這些后面還要用到。
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