下面是范文網(wǎng)小編分享的計算機(jī)實(shí)習(xí)計劃6篇,歡迎參閱。
計算機(jī)實(shí)習(xí)計劃1
20xx年x月x日我進(jìn)入了福州創(chuàng)能有限公司實(shí)習(xí),通過參與企業(yè)的運(yùn)行過程,學(xué)習(xí)了實(shí)踐知識,同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實(shí)踐知識都有所提高;提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);為畢業(yè)論文積累了素材和資料。 以下是福州創(chuàng)能公司對實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)計劃:
一、實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)實(shí)踐安排
第一階段:基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。
1、 材料準(zhǔn)備及發(fā)放:
◇ 辦理實(shí)習(xí)生入職手續(xù)。
◇ 準(zhǔn)備好《實(shí)習(xí)生培訓(xùn)手冊》 、《員工手冊》發(fā)放給實(shí)習(xí)生。
◇ 準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)生辦公場所、辦公用品。
2、 崗前培訓(xùn):
◇ 讓實(shí)習(xí)生仔細(xì)閱讀《公司規(guī)章制度》 、《員工手冊》。
◇ 對企業(yè)文化、公司中長期規(guī)劃及規(guī)章制度進(jìn)行宣講。
◇ 帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生到相應(yīng)部門報到。
3、部門崗位培訓(xùn):
針對實(shí)習(xí)生的情況,制定iphone手機(jī)游戲開發(fā)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計劃,讓實(shí)習(xí)生對整個過程有個大概的了解。
Obj-C語言 10天 Xcode
3天
基本語法 與C++的差異 內(nèi)存管理 熟悉Cocoa庫
學(xué)習(xí)《objective-c基礎(chǔ)教程》 Xcode簡介 Xcode的快捷按鍵
SQL
Cocos2d
5天 數(shù)據(jù)操作 數(shù)據(jù)定義
Xcode與SVN 上下文選擇 通用選擇符
查詢和子查詢:top、distinct、in、exists、between 模糊查詢:like 通配符 多表查詢和視圖 分組及排序 Having 子句使用
Union和Union All合并查詢 Case When Then 使用 Select into 使用 常用內(nèi)置函數(shù) 事務(wù)使用 存儲過程
數(shù)據(jù)庫連接器 5天 Cocos2d介紹
CCDirctor 、CCScene、CCLayer、CCSprite的介紹
選擇Cocos2d的理由
Cocos2d游戲引擎 第二階段:實(shí)例演練。
指導(dǎo)實(shí)習(xí)生開發(fā)公司以前開發(fā)過的游戲。讓實(shí)習(xí)生對整個游戲流程有個詳細(xì)的了解??匆幌抡麄€游戲框架的代碼。安裝所需的軟件,Mac電腦的熟悉。并且進(jìn)一步鞏固實(shí)習(xí)生的基礎(chǔ)知識,傳授新的技術(shù)知識。
第三階段:參與項(xiàng)目。
讓實(shí)習(xí)生參與正在開發(fā)的游戲,學(xué)習(xí)具體游戲的開發(fā)知識和積累開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。熟悉一下整個代碼和框架,組長分配一點(diǎn)任務(wù)。并指導(dǎo)其更好地融入公司開發(fā)團(tuán)隊(duì)。
二 、實(shí)習(xí)生職責(zé)及管理規(guī)定
① 辦公管理
a) 必須準(zhǔn)時到指定的學(xué)公司習(xí)實(shí)踐地點(diǎn)報道,服從公司的調(diào)度與管理,嚴(yán)格遵守公司的作息時間,準(zhǔn)時上下班;
b) 學(xué)習(xí)實(shí)踐期間不得無故曠工,有事需報指導(dǎo)老師或者項(xiàng)目負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),準(zhǔn)假后方可離崗;
c) 應(yīng)保持良好的個人形象,著裝整潔,佩戴工作牌,不裝背心、拖鞋等到辦公室上班;
d) 為保持良好的辦公環(huán)境,不得在辦公室吸煙、喝酒、不得從事與工作無關(guān)的事情,
如:上網(wǎng)、玩游戲、看電影、賭博等,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)課程及學(xué)習(xí)實(shí)踐成績做不及格處理;
e) 保持辦公場所干凈整潔,廢紙、廢棄物丟入垃圾桶中,保持個人桌面的清潔衛(wèi)生;
?、?住宿管理
a) 學(xué)習(xí)實(shí)踐期間公司將為學(xué)習(xí)實(shí)踐生提供住宿,學(xué)習(xí)實(shí)踐生需自帶床上用品和洗漱用具;
b) 員工宿舍是提供公司員工住宿的場所,任何人未經(jīng)公司允許不得擅自留宿異性和本
公司以外的人員;
c) 住宿人員必須按時就寢,休息時間不得大聲喧嘩,以免影響他人休息;
d) 宿舍內(nèi)不得私自接改線路,不得存放易燃易爆物品,以免發(fā)生火災(zāi);
e) 宿舍需建立值日制度,保持宿舍的環(huán)境衛(wèi)生,嚴(yán)禁將雜物倒入廁所及排水管道;
f) 住宿人員不得損壞宿舍財產(chǎn)及公共設(shè)施,如造成損壞,應(yīng)照價贈償;
g) 員工宿舍嚴(yán)禁打架斗毆、賭博、吸毒等不良活動;
h) 員工應(yīng)養(yǎng)成節(jié)約水電的習(xí)慣,離開宿舍應(yīng)關(guān)閉空調(diào)、電腦、照明燈等設(shè)備,宿舍物業(yè)費(fèi)用按標(biāo)準(zhǔn)報銷,超額部門由該宿舍人員自行承擔(dān);
i) 員工宿舍應(yīng)注意生活用火用電安全,消除住宿區(qū)域的安全隱患,外出應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)門的習(xí)慣,保管好個人財產(chǎn)以免丟失;
在企業(yè)實(shí)習(xí)期間所做的任務(wù):
8月-9月:學(xué)習(xí)第一階段的基礎(chǔ)知識和技能;
9月-10月:進(jìn)行第二階段的實(shí)例演練和進(jìn)入第三階段參與項(xiàng)目。
計算機(jī)實(shí)習(xí)計劃2
將實(shí)習(xí)和就業(yè)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合,幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識;學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識,在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對獨(dú)立地開展工作,掌握生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力,了解社會對計算機(jī)專業(yè)技術(shù)人才的需求情況,以便使自己適應(yīng)社會的需要;幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識;幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報告的撰寫,使學(xué)生把所學(xué)計算機(jī)的基本理論及基本技能應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力,為今后從事計算機(jī)工作打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)是計算機(jī)專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分,是計算機(jī)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),它對檢查提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合計算機(jī)專業(yè)知識在實(shí)際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實(shí)習(xí)落到實(shí)處,提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,特制訂本計劃。
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(1)理論和實(shí)踐相結(jié)合,通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解計算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域情況;
(2)鞏固所學(xué)的知識,學(xué)習(xí)新的知識;
(3)學(xué)會使用基本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境;
(4)消化掌握所學(xué)的知識,鍛煉獨(dú)立進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)、軟硬件維護(hù)及編程等項(xiàng)目的相關(guān)能力;
(5)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力;
(6)根據(jù)在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務(wù)。
(7)熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境,了解實(shí)習(xí)單位部門之間的工作程序和機(jī)制;
(8)根據(jù)所學(xué)專業(yè),選擇實(shí)習(xí)單位某一具體崗位,了解和參與該崗位的工作,熟悉工作流程和管理;
(9)對畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié),完成畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報告(實(shí)習(xí)總結(jié)文稿必須提交指導(dǎo)老師審核,實(shí)習(xí)總結(jié)報告定稿完成后按學(xué)院要求格式打印,將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導(dǎo)教師);
二、實(shí)習(xí)的形式與時間
根據(jù)計算機(jī)專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點(diǎn)、實(shí)習(xí)要求,采用集中定點(diǎn)為主、分散自主、與教育專業(yè)學(xué)生一起到實(shí)習(xí)學(xué)校參加教育實(shí)習(xí)或其它相應(yīng)方式為輔的形式,有組織地開展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,學(xué)生按實(shí)習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進(jìn)行實(shí)習(xí)活動。
實(shí)習(xí)的時間:20xx年3月1日-20xx年4月28日(第1周-第7周)共7周。
三、實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施
為搞好學(xué)生實(shí)習(xí)工作,計算機(jī)科學(xué)系成立了以張小東為組長的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作。主要負(fù)責(zé)制定本系學(xué)生的非師范專業(yè)的實(shí)習(xí)計劃,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)單位,選派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。根據(jù)我系制訂的畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和計劃,成立專門的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組如下,
組長:張小東
副組長:左洪衛(wèi)
成員:張毓福、張艷蓉、羅偉、王風(fēng)平、田宏兵,李勇
1、系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是:制定本系畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施工作計劃;在院畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系安排實(shí)習(xí)單位;選派指導(dǎo)教師;督促檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作;做好實(shí)習(xí)生的思想政治工作;巡視指導(dǎo)全系的實(shí)習(xí)活動,交流情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題;考核本系實(shí)習(xí)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績。
2、實(shí)習(xí)小組組長其職責(zé)如下:
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間可按照實(shí)習(xí)單位組成實(shí)習(xí)小組,實(shí)習(xí)小組可設(shè)組長1名,由指導(dǎo)教師指定。實(shí)習(xí)小組組長職責(zé)是:組織執(zhí)行本組畢業(yè)實(shí)習(xí)計劃;協(xié)助指導(dǎo)教師做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作(負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)、工程總體設(shè)計、論文或調(diào)查報告的撰寫等);經(jīng)常同雙方實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系,爭取切實(shí)有效的指導(dǎo);協(xié)助本組實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),交流實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。
3、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的選派和指導(dǎo)教師職責(zé)
在實(shí)習(xí)過程中,指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用。因此實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對實(shí)習(xí)工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)選派責(zé)任心強(qiáng)、有一定生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導(dǎo)實(shí)習(xí)能力的教師擔(dān)任。
(1)本系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在外實(shí)習(xí)要嚴(yán)格要求自己,為人師表,自覺維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù),要做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,督促檢查實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù),實(shí)習(xí)期間要幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料,指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān),解決核心技術(shù)問題,參加評議學(xué)員的工作。關(guān)心學(xué)生的思想、工作、生活和身體健康,督促學(xué)員嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則。做好實(shí)習(xí)的總結(jié)工作,評定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績。實(shí)習(xí)期間要和實(shí)習(xí)單位經(jīng)常取得聯(lián)系,及時解決實(shí)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的問題。
(2)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師職責(zé)
向?qū)嵙?xí)學(xué)員介紹實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、項(xiàng)目、技術(shù)方向等情況;幫助、指導(dǎo)、安排實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作;傳授技術(shù)工作的經(jīng)驗(yàn),幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料,指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān),協(xié)助實(shí)習(xí)生解決核心技術(shù)問題,對實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)指導(dǎo);審核批準(zhǔn)實(shí)習(xí)生的設(shè)計方案、工作計劃;主持評議實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績,寫出評語。
四、畢業(yè)實(shí)習(xí)過程的管理
1、做好學(xué)生實(shí)習(xí)動員工作;
2、認(rèn)真負(fù)責(zé)解答學(xué)生在實(shí)習(xí)中的問題,指導(dǎo)和督促學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)報告,評閱實(shí)習(xí)報告,寫出實(shí)習(xí)評語,評定實(shí)習(xí)等級;
3、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向指導(dǎo)教師了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況,幫助解決問題;
4、負(fù)責(zé)收集學(xué)生實(shí)習(xí)相關(guān)材料。20xx年4月22日前收集學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定意見(須蓋實(shí)習(xí)單位公章),實(shí)習(xí)總結(jié)報告及相關(guān)材料。
5、進(jìn)行實(shí)習(xí)后期復(fù)查工作。
6、進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)工作。
五、實(shí)習(xí)學(xué)生要求
1、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)專業(yè)實(shí)習(xí)崗位,制訂個人實(shí)習(xí)計劃,明確目的和任務(wù);
2、實(shí)習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格按實(shí)習(xí)計劃要求認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),在工作中做到勤觀察,勤思考,勤于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;
3、尊重指導(dǎo)教師,服從安排,虛心請教,工作積極主動,尊重實(shí)習(xí)單位職工,熱愛技術(shù)工作。
4、實(shí)習(xí)期間要積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系,主動匯報工作和思想情況;
5、實(shí)習(xí)期間,要維護(hù)學(xué)院榮譽(yù),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神,確保實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。
6、要五勤。嘴勤:要求多請教,腿勤:多跑腿出力;手勤:要多干活;腦勤:要多思考和研究;要謙虛,放下架子,繼續(xù)做學(xué)生,要善于學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位好的思想,好的作風(fēng)。
7、要保密。做到不該講的不講,不該問的不問,不該聽的不聽,不該記的不記,切實(shí)做好保密工作。
8、不表態(tài)。實(shí)習(xí)學(xué)員的主要任務(wù)是實(shí)習(xí),熟悉業(yè)務(wù),幫助工作,因此一般不要隨意主動表態(tài)(不排除提出個別建議)。
9、要克服只顧自己學(xué)習(xí),不顧實(shí)習(xí)工作的本末倒置的做法。
10、要填好實(shí)習(xí)鑒定表。實(shí)習(xí)結(jié)束時由實(shí)習(xí)單位鑒定蓋章
計算機(jī)實(shí)習(xí)計劃3
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)之前進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)活動,幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識;學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識,在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對獨(dú)立地開展工作,掌握生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力,了解社會對計算機(jī)專業(yè)技術(shù)人才的需求情況,以便使自己適應(yīng)社會的需要;幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識;幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報告的撰寫,使學(xué)生把所學(xué)計算機(jī)的基本理論及基本技能應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力,為今后從事計算機(jī)工作打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)是計算機(jī)專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分,是計算機(jī)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),它對檢查提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合計算機(jī)專業(yè)知識在實(shí)際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實(shí)習(xí)落到實(shí)處,提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,特制訂本計劃。
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(1)理論和實(shí)踐相結(jié)合,通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解計算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域情況;
(2)鞏固所學(xué)的知識,學(xué)習(xí)新的知識;
(3)學(xué)會使用基本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境;
(4)消化掌握所學(xué)的知識,鍛煉獨(dú)立進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)、軟硬件維護(hù)及編程等項(xiàng)目的相關(guān)能力;
(5)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力;
(6)根據(jù)在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務(wù)。
(7)熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境,了解實(shí)習(xí)單位部門之間的工作程序和機(jī)制;
(8)根據(jù)所學(xué)專業(yè),選擇實(shí)習(xí)單位某一具體崗位,了解和參與該崗位的工作,熟悉工作流程和管理;
(9)對畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié),完成畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報告(實(shí)習(xí)總結(jié)文稿必須提交指導(dǎo)老師審核,實(shí)習(xí)總結(jié)報告定稿完成后按學(xué)院要求格式打印,將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導(dǎo)教師);
二、實(shí)習(xí)的形式與時間
根據(jù)計算機(jī)專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點(diǎn)、實(shí)習(xí)要求,采用集中定點(diǎn)為主、分散自主、與教育專業(yè)學(xué)生一起到實(shí)習(xí)學(xué)校參加教育實(shí)習(xí)或其它相應(yīng)方式為輔的形式,有組織地開展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,學(xué)生按實(shí)習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進(jìn)行實(shí)習(xí)活動。
實(shí)習(xí)的時間:20xx年3月1日-20xx年4月28日(第1周-第7周)共7周。
三、實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施
為搞好學(xué)生實(shí)習(xí)工作,計算機(jī)科學(xué)系成立了以張小東為組長的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作。主要負(fù)責(zé)制定本系學(xué)生的非師范專業(yè)的實(shí)習(xí)計劃,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)單位,選派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。根據(jù)我系制訂的畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和計劃,成立專門的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組如下,
組長:張小東
副組長:左洪衛(wèi)
成員:張毓福、張艷蓉、羅偉、王風(fēng)平、田宏兵,李勇
1、系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是:制定本系畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施工作計劃;在院畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系安排實(shí)習(xí)單位;選派指導(dǎo)教師;督促檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作;做好實(shí)習(xí)生的思想政治工作;巡視指導(dǎo)全系的實(shí)習(xí)活動,交流情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題;考核本系實(shí)習(xí)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績。
2、實(shí)習(xí)小組組長其職責(zé)如下:
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間可按照實(shí)習(xí)單位組成實(shí)習(xí)小組,實(shí)習(xí)小組可設(shè)組長1名,由指導(dǎo)教師指定。實(shí)習(xí)小組組長職責(zé)是:組織執(zhí)行本組畢業(yè)實(shí)習(xí)計劃;協(xié)助指導(dǎo)教師做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作(負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)、工程總體設(shè)計、論文或調(diào)查報告的撰寫等);經(jīng)常同雙方實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系,爭取切實(shí)有效的指導(dǎo);協(xié)助本組實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),交流實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。
3、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的選派和指導(dǎo)教師職責(zé)
在實(shí)習(xí)過程中,指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用。因此實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對實(shí)習(xí)工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)選派責(zé)任心強(qiáng)、有一定生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導(dǎo)實(shí)習(xí)能力的教師擔(dān)任。
(1)本系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在外實(shí)習(xí)要嚴(yán)格要求自己,為人師表,自覺維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù),要做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,督促檢查實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù),實(shí)習(xí)期間要幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料,指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān),解決核心技術(shù)問題,參加評議學(xué)員的工作。關(guān)心學(xué)生的思想、工作、生活和身體健康,督促學(xué)員嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則。做好實(shí)習(xí)的總結(jié)工作,評定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績。實(shí)習(xí)期間要和實(shí)習(xí)單位經(jīng)常取得聯(lián)系,及時解決實(shí)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的問題。
(2)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師職責(zé)
向?qū)嵙?xí)學(xué)員介紹實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、項(xiàng)目、技術(shù)方向等情況;幫助、指導(dǎo)、安排實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作;傳授技術(shù)工作的經(jīng)驗(yàn),幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料,指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān),協(xié)助實(shí)習(xí)生解決核心技術(shù)問題,對實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)指導(dǎo);審核批準(zhǔn)實(shí)習(xí)生的設(shè)計方案、工作計劃;主持評議實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績,寫出評語。
四、畢業(yè)實(shí)習(xí)過程的管理
1、做好學(xué)生實(shí)習(xí)動員工作;
2、認(rèn)真負(fù)責(zé)解答學(xué)生在實(shí)習(xí)中的問題,指導(dǎo)和督促學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)報告,評閱實(shí)習(xí)報告,寫出實(shí)習(xí)評語,評定實(shí)習(xí)等級;
3、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向指導(dǎo)教師了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況,幫助解決問題;
4、負(fù)責(zé)收集學(xué)生實(shí)習(xí)相關(guān)材料。20xx年4月22日前收集學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定意見(須蓋實(shí)習(xí)單位公章),實(shí)習(xí)總結(jié)報告及相關(guān)材料。
5、進(jìn)行實(shí)習(xí)后期復(fù)查工作。
6、進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)工作。
五、實(shí)習(xí)學(xué)生要求
1、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)專業(yè)實(shí)習(xí)崗位,制訂個人實(shí)習(xí)計劃,明確目的和任務(wù);
2、實(shí)習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格按實(shí)習(xí)計劃要求認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),在工作中做到勤觀察,勤思考,勤于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;
3、尊重指導(dǎo)教師,服從安排,虛心請教,工作積極主動,尊重實(shí)習(xí)單位職工,熱愛技術(shù)工作。
4、實(shí)習(xí)期間要積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系,主動匯報工作和思想情況;
5、實(shí)習(xí)期間,要維護(hù)學(xué)院榮譽(yù),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神,確保實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。
6、要“五勤”。嘴勤:要求多請教,腿勤:多跑腿出力;手勤:要多干活;腦勤:要多思考和研究;要謙虛,放下架子,繼續(xù)做“學(xué)生”,要善于學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位好的思想,好的作風(fēng)。
7、要“保密”。做到不該講的不講,不該問的不問,不該聽的不聽,不該記的不記,切實(shí)做好保密工作。
8、不“表態(tài)”。實(shí)習(xí)學(xué)員的主要任務(wù)是實(shí)習(xí),熟悉業(yè)務(wù),幫助工作,因此一般不要隨意主動表態(tài)(不排除提出個別建議)。
9、要克服只顧自己學(xué)習(xí),不顧實(shí)習(xí)工作的本末倒置的做法。
10、要填好實(shí)習(xí)鑒定表。實(shí)習(xí)結(jié)束時由實(shí)習(xí)單位鑒定蓋章
計算機(jī)實(shí)習(xí)計劃4
為強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐操作能力,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,依據(jù)《計算機(jī)專業(yè)教學(xué)大綱》,進(jìn)行為期三個月的實(shí)習(xí)教學(xué)。具體安排如下:
一、實(shí)習(xí)目的
為培養(yǎng)在政治素質(zhì)上可靠、理論知識上有一定層次、專業(yè)技能操作過硬的初、中級技術(shù)人才。學(xué)生在校經(jīng)過系統(tǒng)的計算機(jī)專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練后,遵照學(xué)以致用的原則,進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)技能。同時培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀,強(qiáng)化學(xué)生的勞動觀念和紀(jì)律觀念,學(xué)校決定安排本次實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求
通過實(shí)習(xí),要求學(xué)生具有本專業(yè)所必備的實(shí)習(xí)技能,能熟練地掌握一整套計算機(jī)操作和維護(hù)的能力,做到能獨(dú)立上崗操作。具體內(nèi)容與要求如下: 課題一:實(shí)習(xí)單位計算機(jī)應(yīng)用的現(xiàn)狀
要求:了解實(shí)習(xí)單位計算機(jī)軟件硬件配置;了解實(shí)習(xí)單位計算機(jī)的主要應(yīng)用范圍。
課題二:文章的錄入、排版、打印、圖形圖像的處理
要求:提高漢字錄入的速度和正確率,要求錄入速度達(dá)到每分鐘50字以上,正確率達(dá)到99%;提高制表能力,能熟練制作較復(fù)雜的表格;按實(shí)習(xí)工作需要和紙張尺寸,能熟練進(jìn)行文章的修飾和排版;熟練打印機(jī)的使用和一種型號打印機(jī)的性能。 能熟練操作圖形圖像軟件photoshop。
課題三:計算機(jī)硬件維護(hù)
要求:熟悉計算機(jī)主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計算機(jī)硬件出現(xiàn)的常見故障。
課題四:計算機(jī)軟件維護(hù)
要求:能處理常用軟件出現(xiàn)的故障(如windows系統(tǒng)等);對單位自行開發(fā)的應(yīng)用軟件出現(xiàn)故障能提出處理意見。
課題五:計算機(jī)病毒的防治
要求:熟練使用各種常見殺毒軟件,并了解各種殺毒軟件的性能和優(yōu)缺點(diǎn);了解常見病毒的特點(diǎn)。
課題六:應(yīng)用程序開發(fā)
要求:按照實(shí)習(xí)單位計算機(jī)應(yīng)用的情況和業(yè)務(wù)狀況,能提出充分發(fā)揮計算機(jī)性能的見解,并開發(fā)一個適合本實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)用軟件。
課題七:計算機(jī)知識的自學(xué)
要求:提高計算機(jī)知識的自學(xué)能力,要求自學(xué)一種大型常用軟件的使用,如WINDOWS20xx、OFFICE20xx等;自學(xué)一編程語言,如C、FOXPRO等;自學(xué)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識。
課題八:機(jī)房網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)
要求:能進(jìn)行計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的日常管理,對軟件及用戶信息進(jìn)行維護(hù),能初步處理網(wǎng)絡(luò)中的日常故障。
課題九:平面設(shè)計
要求:能根據(jù)設(shè)計主題,熟練應(yīng)用計算機(jī)設(shè)計軟件,進(jìn)行平面設(shè)計,并根據(jù)客戶要求,進(jìn)行修改。
課題十:Internet應(yīng)用
要求:能結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際,開展英特網(wǎng)的使用,如信息收集、信息發(fā)布、E-mail收發(fā)電子郵件的應(yīng)用等。
課題十一:熟練操作計算機(jī)掃描儀
要求:能根據(jù)原稿,熟練應(yīng)用計算機(jī)掃描儀掃描文稿,進(jìn)行描稿。并根據(jù)客戶要求進(jìn)修改。
三、成績考核:
1.考核內(nèi)容:業(yè)務(wù)水平、獨(dú)立工作、勞動紀(jì)律、勞動態(tài)度和實(shí)習(xí)期間的思想表現(xiàn)等。
2.考核方法:根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的工作表現(xiàn),由實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行三級考評,評定成績。實(shí)習(xí)成績評定不與學(xué)生見面,直接交學(xué)校電教中心存檔。
計算機(jī)實(shí)習(xí)計劃5
一、 實(shí)習(xí)目的
檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用四年大學(xué)所學(xué)知識于實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,充實(shí)學(xué)生實(shí)踐知識,提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析、解決實(shí)際問題的能力。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、信息與計算科學(xué)專業(yè)
?、偈煜?shù)值計算軟件和管理軟件。
?、诹私庥嬎丬浖凸芾碥浖?yīng)用開發(fā)情況。
?、哿私獗緦I(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)和社會需求。
④掌握科技文獻(xiàn)、資料查詢與收集的基本方法。
2、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
①了解計算機(jī)科學(xué)學(xué)科的相關(guān)理論及技術(shù)的應(yīng)用和前沿發(fā)展動態(tài)。
②了解計算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境的管理
③了解本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域、社會需求。
④掌握科技文獻(xiàn)、資料查詢與收集的基本方法。
⑤了解軟件的開發(fā)過程和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。
三、實(shí)習(xí)時間
集中實(shí)習(xí): 20xx年2月28日至20xx年4月22日;
分散實(shí)習(xí): 20xx年2月20日至20xx年4月15日;
四、實(shí)習(xí)方式
1、分散實(shí)習(xí): 1、分散實(shí)習(xí):學(xué)生自己尋找實(shí)習(xí)單位(外省學(xué)生可回原籍實(shí)習(xí)),將實(shí)習(xí)單位、通訊地址、聯(lián)系電話報指導(dǎo)教師和系上備案,實(shí)習(xí)期間至少與指導(dǎo)教師聯(lián)系兩次。
2、集中實(shí)習(xí): 2、集中實(shí)習(xí):由系上安排在昆明121數(shù)碼城實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí),系上派實(shí)習(xí)檢查指導(dǎo)小組成員進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
五、實(shí)習(xí)要求
1、積極參與實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動,了解他們的日常業(yè)務(wù)和各項(xiàng)管理工作,通過實(shí)踐充實(shí)在校所學(xué)專業(yè)知識。
2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定和工作紀(jì)律,虛心向?qū)嵙?xí)單位工作人員求教,服從實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師安排,塑造良好的個人形象,注意維護(hù)云南財貿(mào)學(xué)院計算機(jī)科學(xué)系的集體形象。
3、實(shí)習(xí)期間不得拈輕怕重、向?qū)嵙?xí)單位提出任何不合理要求,不能早退或缺席。
4、畢業(yè)論文選題盡量和實(shí)習(xí)內(nèi)容掛鉤,根據(jù)自己的畢業(yè)論文論題了解情況,搜集資料,按時完成論文的寫作。
5、返校時學(xué)生要提交的材料:
①《畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊》。要特別注意“實(shí)習(xí)報告”(3000字以上,結(jié)合畢業(yè)論文題目)、實(shí)習(xí)單位的“實(shí)習(xí)鑒定”(要有實(shí)習(xí)單位蓋章)。
?、诋厴I(yè)論文(見畢業(yè)論文要求)。
六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)
1、各班班主任統(tǒng)一到教學(xué)秘書處領(lǐng)取《畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊》、《實(shí)習(xí)開題報告》、《云南財貿(mào)學(xué)院假期學(xué)生參加社會實(shí)踐活動介紹信》。介紹信自行填寫實(shí)習(xí)單位、姓名,以便實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組檢查和管理。
2、分散實(shí)習(xí)的學(xué)生自行聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后,必須在12月25日前把實(shí)習(xí)單位、通訊地址、聯(lián)系電話提交班主任備案。實(shí)習(xí)期間一般不允許自行變更實(shí)習(xí)單位。
3、各班班主任分別統(tǒng)計分散實(shí)習(xí)、集中實(shí)習(xí)的學(xué)生名單,在12月30日前報到教學(xué)秘書處。
4、學(xué)生實(shí)習(xí)期間一定要高度重視人身安全,注意保管好自己的個人財物,保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。
5、20xx年 4月23~25日,學(xué)生必須返校報到,逾期作曠課處理。
七、20xx屆實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組名單
組長: 彭家生
副組長:胡順昌 孫可欽 唐永昆 閻英驥
成員: 趙強(qiáng) 玄文啟 楊智民 楊小云 羅兆富 錢英 段云賦
計算機(jī)實(shí)習(xí)計劃6
為強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐操作能力,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,依據(jù)《計算機(jī)專業(yè)教學(xué)大綱》,進(jìn)行為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)教學(xué)。具體安排如下:
一、實(shí)習(xí)目的
為培養(yǎng)在政治素質(zhì)上可靠、理論知識上有一定層次、專業(yè)技能操作過硬的初、中級技術(shù)人才。學(xué)生在校經(jīng)過系統(tǒng)的計算機(jī)專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練后,遵 照學(xué)以致用的原則,進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)技能。同時培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀,強(qiáng)化學(xué)生的勞動觀念和紀(jì)律觀念,學(xué)校決定安排本次實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求
通過實(shí)習(xí),要求學(xué)生具有本專業(yè)所必備的實(shí)習(xí)技能,能熟練地掌握一整套計算機(jī)操作和維護(hù)的能力,做到能獨(dú)立上崗操作。具體內(nèi)容與要求如下:
課題一:實(shí)習(xí)單位計算機(jī)應(yīng)用的現(xiàn)狀
要求:了解實(shí)習(xí)單位計算機(jī)軟件硬件配置;了解實(shí)習(xí)單位計算機(jī)的主要應(yīng)用范圍。
課題二:文章的錄入、排版、打印
要求:提高漢字錄入的速度和正確率,要求錄入速度達(dá)到每分鐘50字以上,正確率達(dá)到99%;提高制表能力,能熟練制作較復(fù)雜的表格;按實(shí)習(xí)工作需要和紙張尺寸,能熟練進(jìn)行文章的修飾和排版;熟練打印機(jī)的使用和一種型號打印機(jī)的性能。
課題三:計算機(jī)硬件維護(hù)
要求:熟悉計算機(jī)主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計算機(jī)硬件出現(xiàn)的常見故障。
課題四:計算機(jī)軟件維護(hù)
要求:能處理常用軟件出現(xiàn)的故障(如windows系統(tǒng)等);對單位自行開發(fā)的應(yīng)用軟件出現(xiàn)故障能提出處理意見。
課題五:計算機(jī)病毒的防治
要求:熟練使用各種常見殺毒軟件,并了解各種殺毒軟件的性能
和優(yōu)缺點(diǎn);了解常見病毒的特點(diǎn)。
課題六:應(yīng)用程序開發(fā)
要求:按照實(shí)習(xí)單位計算機(jī)應(yīng)用的情況和業(yè)務(wù)狀況,能提出充分發(fā)揮計算機(jī)性能的見解,并開發(fā)一個適合本實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)用軟件。
課題七:計算機(jī)基礎(chǔ)操作知識
要求:提高計算機(jī)知識的操作能力,要求操作一種大型常用軟件的使用,如WINDOWS20xx、OFFICE20xx等;
要求:Word 20xx使用工作窗口進(jìn)行相關(guān)操作,文檔的排版:設(shè)置字符格式 、設(shè)置段落格式、分欄排版;正確編輯文檔的文本內(nèi)容后,就可以對文檔進(jìn)行排版操作。Word 20xx具有強(qiáng)大的排版功能,通過對文檔中文字、段落、頁面等格式的設(shè)置,可使文檔看起來層次分明,條例清晰,便于閱讀。
要求:數(shù)據(jù)處理軟件excel能插入和刪除工作表 、編輯工作表(行、列、單元格)、順利完成數(shù)據(jù)處理功能(公式計算、排序、篩選等)、設(shè)置邊框和底紋、能生成相應(yīng)的圖表。
課題八:機(jī)房網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)
要求:能進(jìn)行計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的日常管理,對軟件及用戶信息進(jìn)行維護(hù),能初步處理網(wǎng)絡(luò)中的日常故障。
課題九:平面設(shè)計
要求:圖形圖像處理軟件(如:photoshop)可盡情地自由創(chuàng)作,充分展現(xiàn)出圖像的藝術(shù)視覺效果。通過基本操作、創(chuàng)建與編輯圖像選區(qū)、描繪與修飾圖像、圖像色彩的設(shè)置、圖層的應(yīng)用、通道與蒙版的應(yīng)用、路徑的應(yīng)用、濾鏡的、網(wǎng)頁動態(tài)圖像等完成實(shí)例應(yīng)用。
課題十:動畫設(shè)計
要求: 動畫制作軟件(如:Flash)利用流技術(shù)和矢量技術(shù)制作動畫,生成動畫具有體積小、便于傳輸和下載、支持交互等,
課題十一:空間設(shè)計
要求:三維動畫制作軟件(如3DS MAX)體現(xiàn)三維空間物體的新操作理念。要在空間建造,同時具有真實(shí)的立體尺寸,并把構(gòu)件按真實(shí)的構(gòu)造要求安排在虛擬的正確位置上。
課題九:平面設(shè)計
要求:能根據(jù)設(shè)計主題,熟練應(yīng)用計算機(jī)設(shè)計軟件,進(jìn)行平面設(shè)計,并根據(jù)客戶要求,進(jìn)行修改。
課題十:Internet應(yīng)用
要求:能結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際,開展英特網(wǎng)的使用,如信息收集、信息發(fā)布、E-mail收發(fā)電子郵件的應(yīng)用等。
課題十一:熟練操作計算機(jī)掃描儀
要求:能根據(jù)原稿,熟練應(yīng)用計算機(jī)掃描儀掃描文稿,進(jìn)行描稿。并根據(jù)客戶要求進(jìn)修改。
三、成績考核:
1.考核內(nèi)容:業(yè)務(wù)水平、獨(dú)立工作、勞動紀(jì)律、勞動態(tài)度和實(shí)習(xí)期間的思想表現(xiàn)等。
2.考核方法:根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的工作表現(xiàn),由實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行三級考評,評定成績。實(shí)習(xí)成績評定不與學(xué)生見面,直接交學(xué)校電教中心存檔。
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