下面是范文網小編收集的實用在醫(yī)院的實習報告4篇,供大家賞析。
實用在醫(yī)院的實習報告1
時光飛逝,為期兩周的見習期就此結束了。有諸多不舍,諸多感慨!我見習的單位是坐落在湖南省湘潭縣譚家山鎮(zhèn)——長嶺衛(wèi)生院,這是一家小的不起眼的鄉(xiāng)村醫(yī)院,沒有宏偉的外科大樓,劃分的清晰的門診樓,急診樓,甚至是優(yōu)美的綠化環(huán)境或者醫(yī)家的雕塑和掛像,即使醫(yī)生也屈指可數,但是恰巧是這樣一個地方對還是醫(yī)學生的我受益匪淺!
剛見習的時候,我是呆在藥房里。我選擇的專業(yè)是中醫(yī),所以在藥房的這段時間,我就認識一些藥材!說實話這一認識,我愈加佩服古人的智慧和文學造詣,連藥名都取得這么詩意和生動,比如“女貞子”,“白頭翁”之類。藥房里的叔叔阿姨細心的為我解釋一些常用藥材的功效。因為很多來這里求醫(yī)的一般是附近村民,我實習的日子恰好是“雙搶”繁忙時期,他們面朝黃土,背朝天,頂著火辣辣的太陽在田間割禾,汗流浹背!容易中暑,所以大家都來醫(yī)院藥房買些枸杞子、野菊花、甘草泡水,清涼油,藿香正氣水解暑。為此,我還學到真中暑的處理辦法,首先搬離病患到陰涼通風處,給予清涼飲料如冷開水,汽水,綠豆湯,將清涼油擦于太陽穴,服仁丹丸,嚴重的還要吸氧,輸葡萄糖氯化鈉液。中醫(yī)也有方法,針灸、刮痧一絕呀!只可惜我連穴位也弄不清楚,刮痧又沒那手法,開服中藥那就更不用提了!由此,更堅定了我學好專業(yè)的決心,對選擇這條學醫(yī)之路并不如初衷那么茫然!在見習這段時間學得更多的.應該是作為一名醫(yī)生所要具備的“人格魅力”。作為一名合格的醫(yī)生,前提條件必須具有扎實的專
業(yè)素質,“人格魅力”在此也很重要!人格魅力——用湖南人的性格來表示再恰當不過了:吃得苦,耐得煩,霸得蠻。對自己要能吃苦,很多事情你需要動手幫不能自已的病人處理,很多病人離醫(yī)院比較遠,你需要親自去他們家了解病情,打針吃藥!對絮絮叨叨不停問病情的病人和病人家屬要耐心解答,救治時更要不怕麻煩的處理;對突發(fā)事件或急診要比其他人鎮(zhèn)靜,迅速及時,這就是“霸得蠻”了!見習這段時間,我就跟婦產科的馬醫(yī)生走了一些地方,我拿醫(yī)用箱,也學到了不少哦!特別是作為一個女孩子,這更有必要了!這是這段見習期我遇到的一個病人,通過此我懂得了某些人,某些事,雖然與醫(yī)學無關,但蘊含的深意更多!嚴酷的夏天,一位77歲的老爺爺突然因高溫致心臟病發(fā),暈厥在地。幸運的是家人都在身旁,將他搬到躺椅上,及時服下救心丸,撥打120,才終于緩過來!生命脆弱的很,消亡只在忽然之間,作為兒女兒孫,我們應多關心他們的身體,去醫(yī)院做一些健康檢查,給他們多一些愛和安心,不要等錢賺夠了才想起他們,可能已經來不及享你的福了!時光荏苒,見習期結束了,要謝謝長嶺衛(wèi)生院給我這次見習的機會!通過這次見習,我對學醫(yī)更感興趣,也對自己充滿了信心。以后的路還很長,我們所要學習的永無止盡!
實用在醫(yī)院的實習報告2
今年暑假我們們來到了萍鄉(xiāng)市第二人民醫(yī)院進行為期半個月的社會實踐調查。我們們深入到護士的日常工作中,親身體會了做醫(yī)護工作者的酸甜苦辣,這才發(fā)現做醫(yī)護工作者并沒想像的那么容易。做醫(yī)護工作者的確很辛苦,一會兒是輸液、抽血,一會兒是打針給藥,一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護士,病人如有問題找的還是護士,病人要換藥、換液又得叫護士病房里永遠有護士忙碌的身影。
感受最深刻的是,臨床是理論基礎知識的鞏固基地.臨床的實地見聞,實地操練,這半個多月的見習生活也對我們們在將來工作時做到醫(yī)護配合大有幫助,醫(yī)生和護士的職責是相同的,都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當醫(yī)護做到密切配合,才能給病人帶來最大的利益。這些實踐經驗將更好地指導我們們以后的教學實際。
第一、重新認識了護士這個職業(yè)的崇高
在我們以前的印象中,護士就是耐心和細心的代名詞。我們一直以為,她們的工作很輕松、很簡單,只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,“照方抓藥”就行了,其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我們通過護理見習,第一次深入到護士的日常工作中,親身體會了一回做護士的苦辣酸甜,才發(fā)現原來做護士并沒有我們想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字“累”,我們每天跟著他們跑都累得不行,而他們不但要不停的在病房間走動,還要給病人扎針換藥,實際上比醫(yī)生累多了,但他們一句怨言也沒有。一名護士,只要在工作崗位上,她就充滿了力量。她們全身心的投入在一場戰(zhàn)斗中:把自己的活力完全展現在病房內外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。
交班一般在早晨8點,護士醫(yī)生都要參加,當然我們也不例外。科室主任站在最前面,昨晚值夜班的護士開始做他們的護理病理交班報告,然后是值班醫(yī)生,另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況,最后兩位主任和護士長進行總結便結束了每天必做的交班。我們個人認為交班是非常重要的,它是對醫(yī)生和護士的一種紀律的約束,讓我們們醫(yī)護人員明白,病人的生命在我們們手中,我們們必須有很強的組織性和紀律性,做一名認真負責的醫(yī)護工作者。
第二、開拓了眼界,增加了見識
見習期間,了解了許多醫(yī)療設備的基本操作,觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,比如生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業(yè)儀器我們都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作,真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短半個月,新鮮事物接踵而至,時時給我們帶來興奮的沖擊。我們充滿好奇,留心觀察,積極提問,護士們耐心的給我們講解,使我們了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領和注意事項。她們生動的分析一個
個看似簡單的操作,并且在規(guī)章制度允許的前提下給我們很多實踐的機會,讓我們有機會使用這些儀器和設備,實踐護理操作。這些都使我們對將來從事的工作有了一定的感性認識。
第三、對醫(yī)護配合的整體護理有了一定的理解
這一點對我們將來的工作極其重要,也是本次見習的最重要的目的之一。通過了解我們認識到,醫(yī)生和護士的職責是高度統(tǒng)一的,目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當醫(yī)生和護士做到密切配合,才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點,首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我們這次護理見習的最大收獲。具體地,我們了解到:
1、整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作,其中科主任與護士長的密切配合是關鍵。在病區(qū)開展整體護理前,護理部主任下科室首先與科主任取得聯系,將其工作計劃、實施方案等向科主任介紹,爭取科主任的支持。護士長在制定實施整體護理工作計劃、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量。科主任對此項工作高度重視,在交班會上強調實施醫(yī)護配合整體護理的意義、具體工作計劃,并要求醫(yī)生積極支持與配合。科室組織護士進行整體護理知識培訓時,科主任和醫(yī)生也須參加學習。
2、醫(yī)護必須明確責任,通力合作,共同管理。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片,上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護士的姓名。新病人入院時,主管護士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護士,使醫(yī)護明確自己的責任,為病人提供全方位的全程服務,從而使醫(yī)護配合更加密切。
3、醫(yī)護共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護理問題。護理部規(guī)定病區(qū)的主管護士每天必須參加醫(yī)生查房,并作記錄。護理部不定期檢查查房記錄情況。護士參加醫(yī)生查房,能進一步了解自己所管病人的情況、治療方案,以利于護士找出問題,提高護理服務質量。
4、醫(yī)護配合可以讓醫(yī)生了解新的護理理念。護理制度的改革,是使以疾病為中心的功能護理轉變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理,改變了多年來護士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面。新的護理模式,如按護理程序對病人進行護理,需收集病人資料,書寫護理病歷,制訂護理計劃、制訂健康教育計劃,進行心理護理、護患溝通等工作,這些都要讓醫(yī)生了解,以得到支持和幫助。
5、做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責任。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫(yī)學模式去處理病人,是醫(yī)護共同的責任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學模式。病人在生病時會產生種種不良的負性情緒,如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護士發(fā)現有上述不良情緒時,可以與主管醫(yī)生配合,共同做好病人的心理護理,使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。
6、健康教育是醫(yī)護的共同職責。健康教育是醫(yī)院的重要職能,是一種治療手段,是實施整體護理的重要內容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段。健康教育計劃的制訂及實施由醫(yī)護共同完成,包括:確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標、選擇教育方法、執(zhí)行教育計劃、出院教育等等。同時健康教育已被定為護士應該掌握的一項技能,并在制訂護理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內容,醫(yī)護必須共同遵循。
7、及時交流信息,為病人解決各種問題。護士整天圍著病人轉,與病人接觸時間多,將病人的病情變化、藥物反應、治療上的問題等及時向醫(yī)生報告,以便醫(yī)生及時處理。良好的護患關系,使病人樂于向護士講述自己的各種想法和顧慮。護士將這些信息轉告給醫(yī)生,醫(yī)生在查房時對病人一一進行講解,及時消除病人的顧慮。
實用在醫(yī)院的實習報告3
七月艷陽高熱的季節(jié),也是萬事萬物展現生命之姿的季節(jié),誠然,我們的實習工作也是火熱進行中…….
本月為實習的第二階段,經過第一階段的考驗與經驗的積累,同學們都獲得了不同程序上的感悟。實習熱情尤為高漲,實習期間同學們的表現都較好,勤奮、自信、細致、守紀,贏得了老師的認可與好評。
出于責任心,本組負責人經常去同學住所走動,以便增強對同學的了解和溝通,同學們也很樂意和負責人交流,有什么建議或問題也及時的向負責人提出,負責人給予評價后,及時的處理。
為了順利開展各項工作,本月25號本實習組負責人召開了實習組交流會議,會議內容大致如下:
1、 各成員務必保持嚴謹的工作作風和積極的工作態(tài)度,勤奮、自信、細心,以自己的實際行動,去收獲屬于自己最大的成果。
2、 各成員交流了所在科室的實習感悟,以及所在實習科室該注意的問題以便各成員在換科室跟迅速的適應科室。
3、 各成員之間務必團結、和諧。作為一個團隊的成員都得具備團隊合作精神,忌獨自行動。同學、朋友應相互理解和包容,即使有矛盾,也要遵循“大事化小,小事化無”的原則,應及時和負責人反應及溝通。
4、 安全問題。包括人身安全和財產安全,“防人之心不可無”,切勿掉以輕心。
5、 為了增強同學的友誼及豐富的業(yè)余生活,本實習組計劃每月組織一次利于青少年健康成長的交流活動。
本月即使取得了一定的成績,但是我們自身也發(fā)現了許多不足的地方,如交流不夠全面及強度不夠,問題處理的不及時。在此感謝學校領導的支持和關心,本實習組將一如既往地秉承團結合作、奮進務實的宗旨,認真負責地將實習工作進行到底!
實用在醫(yī)院的實習報告4
醫(yī)院實習報告
系部名稱:南京審計學院會計學院 專業(yè): cga
年級xx級 班級:cga1班 姓名: 學號:
實踐單位:都梁稅務師事務所
實踐時間: 至 共 天
實踐目的:實習是一件很具意義的事情,在實習中能夠學到書本上沒有的知識,增加社會實踐能力,我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識,盡管有時候會認為,書本上的知識根本用不上,但是,具備了知識也就等于具備了學習的能力,所以,我想實習的目的不在于通過結業(yè)考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,換句話說,在學校學習是為了能夠適應社會的需要,通過學習保證能夠完成將來的工作,為社會做出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,能夠以進入公司實習作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過實習工作了解到工作的實際需要,使得學習的目的性更明確,得到的效果也相應的更學好。
實踐內容:短短一個月的實習生活就要結束了,回顧這段時間的點點滴滴,雖然說不上激情澎湃,但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,心里難免有著激動。在此,我就我們小組的六位組員對這一個月來的工作和學習做一個小小的總結,希望從中發(fā)現一些優(yōu)點和缺點,為我們以后的學習和工作增加經驗盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會
在這段短暫的實習時間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎??傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識
在實習期間我遵紀守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團結同志,嚴格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學理論知識和基本技能用于實踐,在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德,經過十個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學習任務,未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
在醫(yī)院里,我看到了許多生老病死,也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗,很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容,醫(yī)院志工們對于病人的親切服務也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難過的地方,但是醫(yī)院透過一些活動,例如愛心義賣會,讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來,讓許多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到更多向上的生命希望。
雖然實習時間持續(xù)較久,難免覺得疲累,但這段時間卻給了我無比大的收獲,除實務工作上的學習外,人際關系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,這樣充實的生活,我想會是我人生中一段難忘的時光。
雖然在學校也有培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神,但是還是沒有工作中體現的那么明顯,在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情,是一個團隊在完成一個項目,在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點:要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團結合作,配合默契,共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績,必須牢記一個規(guī)則:我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,在團隊工作中,會出現在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況,反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。
經過一周的培訓,我對醫(yī)院的情況有了初步的了解,并且學到了好多新的知識。首先,醫(yī)務處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模,讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景,以及發(fā)展?jié)摿?。同時,各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規(guī)定,讓我們一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態(tài)度,形成我們固定的思維方式,為將來參加工作打好基礎。醫(yī)德醫(yī)風教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務實性,我們必須樹立好自己的形象,做事堅持原則,才能更好地維護“白衣天使”的神圣職權,才能得到病人及同事的尊重。其次,關于臨床上具體工作,如書寫醫(yī)療文書,醫(yī)療知識和臨床操作的講座,讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易,只靠掌握理論知識是不行的。同時,對正確的處理醫(yī)患關系的問題上我們有了感性的認識。
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