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測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

時(shí)間:2022-10-16 08:03:00 實(shí)習(xí)報(bào)告

  下面是范文網(wǎng)小編收集的測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告3篇,歡迎參閱。

測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告1

  實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對(duì)它的投入也是百分之百的!

  在測(cè)量中我們組各成員緊密團(tuán)結(jié),積極配合,過程中十分融洽,唯一的缺陷就是我們相互間保持一種無言的默契,正是這種缺陷促使我們組順利完成,進(jìn)程節(jié)節(jié)高進(jìn)。其中中間我們組出現(xiàn)了嚴(yán)重的錯(cuò)誤就是沒有及時(shí)的在測(cè)量后,把各個(gè)控制點(diǎn)的水平角予以計(jì)算、核對(duì)起錯(cuò)誤,導(dǎo)致了我們的重新來過,然而這個(gè)錯(cuò)誤督促我們步步小心測(cè)量、精確計(jì)算及時(shí)核對(duì)數(shù)據(jù),通過錯(cuò)誤,我們重整旗鼓,之后的幾天我們把浪費(fèi)的時(shí)間從中又補(bǔ)了回來,并贏得了集體的稱贊和老師的贊許。

  緊張而又有序的實(shí)習(xí)步伐時(shí)時(shí)提醒著我要注重他的重要性,實(shí)踐性,理論性。雖然他結(jié)束了,僅只有一個(gè)星期,然在這一個(gè)星期里我還是有不少的收獲。

  學(xué)習(xí)上,我得到了很多書本上學(xué)習(xí)不到理論和實(shí)踐知識(shí),從各個(gè)成員那兒學(xué)習(xí)到了經(jīng)緯儀的各個(gè)要領(lǐng)、測(cè)量步驟、檢測(cè)測(cè)量結(jié)果對(duì)錯(cuò)的方法,當(dāng)然還有水準(zhǔn)儀的使用等等。

  一周的生活中,我們各個(gè)組員每天是5:00多起床、6:00準(zhǔn)時(shí)在宿舍一棟集合,分配當(dāng)天要準(zhǔn)備的所以事情,統(tǒng)籌安排,有組織有計(jì)劃的進(jìn)行實(shí)習(xí)步跡,有時(shí)候中午一加班就是一天是工作,覺得都是很累,但是我們依然堅(jiān)持每天要做的任務(wù),雖我們從中遇到很多的麻煩和錯(cuò)誤,但是我們刻苦努力,向他組學(xué)習(xí),請(qǐng)老師指導(dǎo)測(cè)量,不斷頑強(qiáng)自身的經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到測(cè)量當(dāng)中。

  心理上,我們雖然在中間測(cè)量中,遇到了很多的麻煩,測(cè)量中遇到錯(cuò)誤,等于浪費(fèi)了一天半的時(shí)間,但是我們緊中有細(xì),慢中求穩(wěn),精益求精,步步扎實(shí),確保一次過關(guān),黃天不負(fù)有心人,我們追上了其他7組,名居前茅,在計(jì)算上,我們?nèi)M人相互監(jiān)督計(jì)算,彼此檢查核對(duì),確保數(shù)據(jù)的無誤,平面圖的規(guī)整和精確,心理上沒有因?yàn)槁浜蠖闹衅鸩?,而是穩(wěn)中求速度,精中求速度,速度中求一。

  總結(jié):

  通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

  經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):在設(shè)置導(dǎo)線時(shí),步展點(diǎn)很重要,展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度;實(shí)驗(yàn)儀器的放置、對(duì)中、整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測(cè)量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,反復(fù)檢查以減小誤差,網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大;最后計(jì)算給繪圖的影響也是不可以忽略的;小組成員的合作很重要,實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

  我堅(jiān)信通過這一周時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我一身受益,希望在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告2

  報(bào)告

  姓名:

  班級(jí):建筑

  學(xué)號(hào): XXX 102 XXXXXXX

  實(shí)訓(xùn)時(shí)間:5.23~~5.27

  實(shí)訓(xùn)地點(diǎn):XXXX

  實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:1.距離測(cè)設(shè)2.角度測(cè)設(shè)3.高程測(cè)設(shè)4.建筑基線測(cè)設(shè)5.建筑物的定位和高程的測(cè)設(shè)

  實(shí)訓(xùn)目的:在熟悉儀器操作的基礎(chǔ)上,掌握距離,角度,高程測(cè)設(shè)的方法。掌握點(diǎn)的平面位置和高程測(cè)設(shè)方法。為今后的實(shí)習(xí),工作打下基礎(chǔ)。

  為期五天的工程測(cè)量,每天于中午8:30~10:30,下午于2:30~4:30.每天將近4個(gè)小時(shí)的實(shí)訓(xùn),讓每個(gè)人都能親自動(dòng)手操作一下儀器。掌握儀器的使用技巧,知道了解測(cè)量工作時(shí)所應(yīng)有的技巧。讓我們提前體驗(yàn)一下,在烈日炎炎下測(cè)量的辛苦,為將來我們走上工地,開始真正意義上的實(shí)地測(cè)量,也提前敲響警鐘。

  1. 距離測(cè)設(shè)

  對(duì)于這個(gè)實(shí)訓(xùn),使我對(duì)測(cè)量有了一個(gè)小小的新的認(rèn)識(shí)。比如,就我而言,對(duì)于這個(gè)距離測(cè)設(shè),我以為就拉拉鋼尺,放一放木樁就行了,但當(dāng)我自己做時(shí),漏洞百出,誤差也比較大,對(duì)于這短短的測(cè)設(shè)誤差都這么大,要是很遠(yuǎn)距離該怎么辦啊?通過這個(gè)實(shí)訓(xùn),我最終掌握了它的正確測(cè)量方法:要測(cè)設(shè)一段距離,可以分三步走:1.再合適的位置打下兩個(gè)木樁,并做標(biāo)記。2.用剛吃零度對(duì)準(zhǔn)A,量距離b,定位B1,移動(dòng)剛尺改變A讀數(shù),在量b定位B2。3.取B1和B2中點(diǎn)為b。最終完成已知距離的測(cè)設(shè)。

  注意點(diǎn):打木樁時(shí),木樁的高度。

  2. 角度測(cè)設(shè)

  測(cè)設(shè)已知角度AOB為60·對(duì)于這個(gè)角度測(cè)設(shè),所要求的就是對(duì)儀器的精確,細(xì)心操作。首先,把儀器安置在O點(diǎn),在遠(yuǎn)距離何時(shí)處定點(diǎn)A,先用盤左位置瞄準(zhǔn)A,配置水平度盤數(shù)為0·轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部使水平度為60·,在視線方向合適距離定出B1點(diǎn)。然后盤右位置,重復(fù)上述操作定位B2,取B1和B2的中點(diǎn)B,即角AOB為測(cè)設(shè)角的60·角。 注意點(diǎn):選區(qū)距離時(shí),距離稍微長(zhǎng)些,減少誤差。

  3. 高程測(cè)設(shè)

  高程測(cè)設(shè)為打木樁,拉線做準(zhǔn)備。它的成功與否,關(guān)系到施工進(jìn)度。對(duì)于已知H1=b,H2=c.先在已知1和2點(diǎn)安置水平儀,精平后讀取1點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)讀數(shù)a。2點(diǎn)的標(biāo)尺讀數(shù)為b2=H1+a-H2,水準(zhǔn)尺緊靠2點(diǎn)木樁側(cè)面上下移動(dòng),直到尺上讀數(shù)為b2,在尺底畫線,此線即為設(shè)計(jì)高程H2的位置。

  注意點(diǎn):當(dāng)水準(zhǔn)尺靠近2點(diǎn)木樁移動(dòng)時(shí),移動(dòng)幅度不應(yīng)過大。

  4. 建筑基線定位5.建筑物的定位和高程

  4.5兩個(gè)實(shí)驗(yàn),綜合了前三個(gè)實(shí)驗(yàn),是前三個(gè)實(shí)驗(yàn)的綜合體。即距離,角度,高程的測(cè)設(shè)。難度也是隨之增加。在你測(cè)量距離的同時(shí),還要兼顧角度,這就要求,你測(cè)設(shè)的距離必須準(zhǔn)確,不能彎曲,大的木樁也盡可能的準(zhǔn)確。距離完成后,也要用經(jīng)緯儀做出90·角,再繼續(xù)測(cè)設(shè)距離。如此,重復(fù)多次,方可完成測(cè)設(shè)。

  注意點(diǎn):長(zhǎng)度,角度,高程應(yīng)注意點(diǎn)外還應(yīng)注意團(tuán)隊(duì)合作。

  對(duì)于此次實(shí)訓(xùn)課,我感覺收獲還是滿多的。對(duì)于我們這種要測(cè)量的

  學(xué)生而言,實(shí)踐并且只有實(shí)踐才能提高我們的實(shí)力。上課的聽見雖然尤為重要,但我更相信有了知識(shí)的實(shí)踐,才更是我們所需的。此次的試訓(xùn)課,暫時(shí)彌補(bǔ)了我們實(shí)踐上的不足。當(dāng)然了,我們此次的實(shí)訓(xùn)課也是最簡(jiǎn)單,基本的。如果真到了工地上,我相信,仍然會(huì)有很多同學(xué)不知道如何下手,我認(rèn)為還是接觸少,是減少的緣故吧!

  此次實(shí)訓(xùn)課,增加了大家的動(dòng)手操作能力。有些東西,你看似簡(jiǎn)單,但當(dāng)你真正自己嘗試的時(shí)候,一切問題都暴露出來了。你也許會(huì)問自己,我感覺很簡(jiǎn)單啊,我完全可以做出來啊,為什么會(huì)糾結(jié)。我想原因在于實(shí)踐少,動(dòng)手的機(jī)會(huì)少吧!所以,我們應(yīng)該抓住實(shí)訓(xùn)課的每分每秒,自己真正動(dòng)手操作,感悟!也許,下一刻,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己其實(shí)也滿強(qiáng)的!

  此次實(shí)訓(xùn)課,也讓我感到了實(shí)地測(cè)量的不容易。在學(xué)校還好點(diǎn),克服的外界條件主要是風(fēng),烈日。而真正到了工地,要面對(duì)的也許會(huì)很多,一言難盡吧!從前,在我沒接觸這個(gè)專業(yè)時(shí),看到別人測(cè)量感覺蠻不錯(cuò)的,蠻有意思的,但當(dāng)我漸漸接觸時(shí),我只能說:苦中作樂吧!因?yàn)?,我們畢竟靠它吃飯,再苦再累,這也是我們的職責(zé)所在嘛!累苦在所難免,當(dāng)當(dāng)我們測(cè)完今天的工作時(shí),感覺也蠻欣慰的,以為看到了自己的勞動(dòng)成果!也可以很自豪的對(duì)自己說:我也可以的。同時(shí),我也更堅(jiān)定了我的道路,我的選擇沒錯(cuò)!

  當(dāng)然,團(tuán)隊(duì)合作也少不了。一個(gè)脫離了群體的團(tuán)隊(duì),是不會(huì)走太遠(yuǎn)的。同樣,我們測(cè)量也不例外。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),會(huì)起到事半功倍的作用,所以,我們應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作!

  這短短五天的試訓(xùn),馬上就要結(jié)束了,心里還真是有點(diǎn)不舍?,F(xiàn)在想想,第一次去試訓(xùn)還遲到,感覺也蠻不好意思的。只能希望,下次的試訓(xùn)快些到來吧!

測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告3

  上周,我們專業(yè)進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí)。進(jìn)入這個(gè)專業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了,可對(duì)這個(gè)專業(yè)并不十分了解,現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)可以對(duì)這個(gè)專業(yè)有個(gè)較全面的認(rèn)識(shí),我感到十分的開心。實(shí)習(xí)分兩部分:參觀工地,各種建筑和路橋。在實(shí)習(xí)開始之前,我還不在意這次實(shí)習(xí),因?yàn)槲腋杏X在書上學(xué)學(xué)就行了,知道是怎么回事就可以了吧。再說我也去過工地,也看過施工,感覺出去實(shí)習(xí)時(shí)多此一舉。不過從第一天走進(jìn)工地,這個(gè)思想就不在我的腦海里了。

  第一天實(shí)習(xí),我們跟著邢老師和王老師去了濰坊軟件園。這個(gè)建筑是個(gè)框架結(jié)構(gòu),它是指以鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱,再用預(yù)制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質(zhì)板材隔墻分戶裝配成而的住宅。這個(gè)人軟件園主要由梁柱構(gòu)成,構(gòu)件截面較小,因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低,它的墻體是填充墻,起圍護(hù)和分隔作用,特點(diǎn)是能為建筑提供靈活的使用空間??蚣芙Y(jié)構(gòu)雖然有很多結(jié)構(gòu),但同時(shí)也存在著缺點(diǎn)。比如,框架節(jié)點(diǎn)應(yīng)力集中顯著;框架結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度小,屬柔性結(jié)構(gòu)框架,在強(qiáng)烈的地震作用下,結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生水平位移較大,易造成嚴(yán)重的非結(jié)構(gòu)性破性;對(duì)于鋼筋混凝土框架,當(dāng)高度大、層數(shù)相當(dāng)多時(shí),結(jié)構(gòu)底部各層不但柱的軸力很大,而且梁和柱由水平荷載所產(chǎn)生的彎矩亦顯著增加,從而導(dǎo)致截面尺寸和配筋增大,對(duì)建筑平面布置和空間處理,就可能帶來困難,影響建筑空間的合理使用,在材料消耗和造價(jià)方面,也趨于不合理。

  看完軟件園后,我們跟隨老師去參觀了磚混結(jié)構(gòu)施工現(xiàn)場(chǎng),老師向我們?cè)敿?xì)介紹了施工順序和什么是磚混結(jié)構(gòu)。所謂磚混結(jié)構(gòu),先砌筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),然后按軸線砌磚,砌磚應(yīng)按設(shè)計(jì)預(yù)留構(gòu)造柱的位置,構(gòu)造柱與墻體的連接處應(yīng)砌成馬牙槎,必要時(shí)還可在構(gòu)造柱旁預(yù)留孔以便釘模板,待墻體強(qiáng)度達(dá)到要求后支設(shè)構(gòu)造柱模板,綁扎鋼筋,澆筑混凝土,如此往上施工。磚混結(jié)構(gòu)是平磚。磚混結(jié)構(gòu)有很多優(yōu)點(diǎn):

  由于磚是最小的標(biāo)準(zhǔn)化構(gòu)件,對(duì)施工場(chǎng)地和施工技術(shù)要求低,可砌成各種形狀的墻體,各地都可生產(chǎn)。

  它具有很好的耐久性、化學(xué)穩(wěn)定性和大氣穩(wěn)定性??晒?jié)省水泥、鋼材和木材,不需模板,造價(jià)較低。施工技術(shù)與施工設(shè)備簡(jiǎn)單。磚的隔音和保溫隔熱性要優(yōu)于混凝土和其他墻體材料,因而在住宅建設(shè)中運(yùn)用得最為普遍。在這場(chǎng)地看著這些建筑,我興奮不已,同時(shí)也感到自己將來責(zé)任重大,雖然那天很熱,但是我還是因?yàn)橐姷搅诉@么多建筑設(shè)備而感到高興。就這樣我們結(jié)束了這一天的實(shí)習(xí)。

  第二天一大早,我們坐車來到了濰坊體育場(chǎng)。這個(gè)體育場(chǎng)占地28.7萬平方米,投資4.5億元,總建筑面積7.8萬平方米,這個(gè)體育場(chǎng)很多地方使用鋼結(jié)構(gòu),鋼結(jié)構(gòu)重量輕、強(qiáng)度高。用鋼結(jié)構(gòu)建造的住宅重量是鋼筋混凝土住宅的1/2左右,它的抗震性能好,其延性比鋼筋混凝土好。將鋼結(jié)構(gòu)體系用于住宅建筑可充分發(fā)揮鋼結(jié)構(gòu)的延性好、塑性變形能力強(qiáng),具有優(yōu)良的抗震抗風(fēng)性能,大大提高了住宅的安全可靠性。尤其在遭遇地震、臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的情況下,能夠避免建筑物的倒塌性破壞。再者,建筑總重輕,鋼結(jié)構(gòu)住宅體系自重輕,約為混凝土結(jié)構(gòu)的一半,可以大大減少基礎(chǔ)造價(jià)。結(jié)構(gòu)是適合創(chuàng)新的住宅結(jié)構(gòu)體系。鋼結(jié)構(gòu)可隨著人們審美觀的不同,使用功能要求的不同,設(shè)計(jì)各種造型、尺度、空間的新型房型。生產(chǎn)廠家能高精度、高質(zhì)量、高速度完成,使建筑物達(dá)到既美觀又經(jīng)濟(jì)的效果。這個(gè)體育場(chǎng)除了用了大量的鋼結(jié)構(gòu)之外,還用了大量的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。所謂鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是指用配有鋼筋增強(qiáng)的混凝土制成的結(jié)構(gòu)。承重的主要構(gòu)件是用鋼筋混凝土建造的。包括薄殼結(jié)構(gòu)、大模板現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)及使用滑模、升板等建造的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的建筑物。用鋼筋和混凝土制成的一種結(jié)構(gòu)。鋼筋承受拉力,混凝土承受壓力。具有堅(jiān)固、耐久、防火性能好、比鋼結(jié)構(gòu)節(jié)省鋼材和成本低等優(yōu)點(diǎn)。用在工廠或施工現(xiàn)場(chǎng)預(yù)先制成的鋼筋混凝土構(gòu)件,在現(xiàn)場(chǎng)拼裝而成。這個(gè)體育館基本上是有這兩種結(jié)構(gòu)相結(jié)合而成,他們相互補(bǔ)充,相互結(jié)合。

  在奧體館現(xiàn)場(chǎng)看到,拱形的體育場(chǎng)大屋頂線條柔和舒緩,個(gè)性獨(dú)特,與人工地面完美相接,仿佛從天空飄落到廣闊大地上的風(fēng)箏翅膀,并與周邊的綠色相協(xié)調(diào),充分發(fā)揮了鋼結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì),使我贊嘆不已。

  看完奧體館,我們又去看了橋梁結(jié)構(gòu)。橋,我們把它分為公路橋,鐵路橋和城市道路橋三種。由于我們的條件有限,我們只參觀了城市道路橋。通過老師的講解,我們初步了解了橋的基本知識(shí)。老師談到了城市道路橋與公路橋的不同:城市道路橋橋的兩邊有人行道和路燈有欄桿沒有綠化帶;公路橋一般沒有人行道,有欄桿,一般有綠化帶。老師也講到了橋的長(zhǎng)度與坡度的關(guān)系。一般情況下,橋身相對(duì)長(zhǎng)的,其坡度也相對(duì)斜。橋上工程還設(shè)計(jì)安排了排水系統(tǒng)。其主要目的:一是防止在雨天能夠及時(shí)將雨水排出路面,減輕車輛對(duì)路面的摩擦力,進(jìn)而使車對(duì)路面的荷載大大減輕;第二是防止雨水滲入橋面斷裂出的鋼筋,使其生秀,進(jìn)而減少其實(shí)際的壽命。老師還說了,橋越高,越不易變形,所以有的橋?yàn)榱朔乐蛊渥冃翁?,故意將橋建的很高。其?shí)橋按照分類不同分了很多種,按照受力特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)形式分為:梁橋、拱橋、斜拉橋和懸索橋;梁橋又可以分為簡(jiǎn)支梁、懸臂梁、連續(xù)梁、剛構(gòu)。主要是受彎為主。相對(duì)其他橋型造價(jià)較低,現(xiàn)在剛構(gòu)的懸臂施工非常成熟,跨度大,內(nèi)力應(yīng)力也比較合理。廣泛應(yīng)用。當(dāng)然,美觀方面就一般;拱橋按照車行道位置可以分為上承式、中承式和下承式。主要是受壓為主。轉(zhuǎn)體施工也比較成熟,拱橋還是比較美觀的。造價(jià)比較高。對(duì)于兩邊拱腳地基要求高;斜拉橋按照索布置可以分為稀索和密索型。和懸索橋都是靠拉索和拉桿來受力。美觀,造價(jià)高。

  不同的橋有不同的特點(diǎn),也有不同的用處,什么時(shí)候用什么橋,這就要和書本相結(jié)合起來。看完橋結(jié)構(gòu),我們這一天的實(shí)習(xí)就隨之結(jié)束了。

  經(jīng)過這次外出實(shí)習(xí),我感受頗深。作為一名還未接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說,讓我們從實(shí)踐中對(duì)自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),外出實(shí)習(xí)是很有必要的。一個(gè)星期來的學(xué)習(xí),使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。記的有位名人說過實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),我想我們最寶貴的是學(xué)到了許多書本上沒有的實(shí)踐經(jīng)歷。近距離的觀察、學(xué)習(xí),我對(duì)土木工程這門課有了更加全面的認(rèn)識(shí)。掌握的一些實(shí)用的具體的專業(yè)知識(shí),而這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。

  在這次實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己真的.學(xué)到了很多東西。我現(xiàn)在只是一名普普通通的本科大學(xué)生,自己還有很多路要走,我到現(xiàn)在還沒有學(xué)過任何實(shí)用性的技能,還不能為自己的生計(jì)出力,我要學(xué)的東西實(shí)在是太多了,我的世界太渺小,外面的世界大的無法讓人相信,我還不能面對(duì)這樣一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。于是我的人生會(huì)有很多可能,有很多機(jī)遇,機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人,我就要成為這樣的人。我不再要是一名普通的大學(xué)生,這樣太沒有什么競(jìng)爭(zhēng)力了。這也是我眼前所能做的。在學(xué)好各個(gè)科目的同時(shí),多留意身邊的或者社會(huì)上的熱點(diǎn),社會(huì)上的弊端。這可能就是我以后的努力方向,也有可能是我一生不再觸摸的領(lǐng)域。對(duì)我將來的工作有著重大意義的知識(shí)。我也深深體會(huì)到了學(xué)校的良苦用心。所以,我非常感謝學(xué)校能給我這樣一次機(jī)會(huì)讓我們出去實(shí)習(xí),以后我要更好的扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),更好的為祖國(guó)的四化建設(shè)服務(wù)!

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