下面是范文網(wǎng)小編收集的學生實習日記12篇，歡迎參閱。
學生實習日記1
實習最后一天，沒有了那份激情和憧憬，留下的是對這個星期實習的思考與懷念，但那天發(fā)生的事情會讓我記憶猶新。買了幾本繪本作為禮物送給小朋友，當老師告訴小朋友這些是實習老師送的禮物并讓他們說說和實習老師相處一星期的感受時，“幸福”“開心”“收獲了知識”……從這些天真無邪的孩子嘴里說出來時，我的心是暖暖的，我覺得這些話就足夠了，最起碼是孩子們告訴我們這個星期他們接受了我們，不討厭我們。放學時收到了好多小朋友自己做的小禮物，幸福感無處不在！
實習結束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭！雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美好的回憶！天下沒有不散的宴席?。∈前。∥蚁胛⑿χ?，微笑著離開我所實習的幼兒園！我永遠也忘不了我們班的孩子，或許這輩子我們不會再相見，但我還是衷心祝愿大（2）班的孩子們快樂健康的成長！
學生實習日記2
今天周總讓我?guī)退g一份電腦設備的使用說明。我看了后就傻了，這是什么啊?雖然都是英語的，我能看懂一小半就不錯了，因為是美國的一套設備的技術參數(shù)。很多科技名字我們在學校沒有學。周總還和我說，我們總經(jīng)理可能要引進這個設備，因為她忙，特意發(fā)傳真叫我翻譯一下。周總去總經(jīng)理辦公室給我拿了英漢大辭典，英漢商貿(mào)詞典，英漢科學技術名詞詞典。忙了一整天也沒怎么把這套設備翻譯明白。這一套設備還真復雜，怎么這么多參數(shù)和說明。整整12張a4紙。深深體會到我在學校里學的知識，還是很少很少。
學生實習日記3
今天早上很早起床，到營業(yè)廳的時候發(fā)現(xiàn)我是第一個到的，經(jīng)過昨天空余時間的精心準備，我一身“職業(yè)裝”的來到了實習的單位。xx師傅說這個網(wǎng)點業(yè)務比較繁忙，還笑著對我說要我做好辛苦的準備。
上班第一件事就是做好準備工作，首先開機，然后進行上下班必須常規(guī)進行的清點工作，這樣可以很好的確定一天的營業(yè)是正常進行的，并且驗證進行業(yè)務過程中有沒有錯誤。
就這樣一天的工作開始了，工行的現(xiàn)金業(yè)務管理還是很嚴格的，既然是實習，就只能在大堂內為客戶服務。不過這也讓我有機會可以跟客戶零距離接觸。有一位姓xx的老師，她是大堂的經(jīng)理，她用極快的速度就把我接下來要學習的業(yè)務講了一遍，我發(fā)現(xiàn)其實自己對銀行業(yè)務真的不怎么熟悉。光是憑條，就有存折和信用卡開戶、特殊業(yè)務、匯款、存款等。這一切都考驗著我。
學生實習日記4
今天早上來到藥店自己先是打掃一下衛(wèi)生，再把貨架上的藥品整理一下。陳藥師來了跟自己說從今天開始自己可以慢慢嘗試著跟顧客介紹一下他們所需要的藥品。
自己心里既緊張又開心，緊張的是今天自己真正一個人要學會如何面對顧客介紹他們所需要的藥品怕出錯，開心的是自己終于可以將課堂上學習到的知識運用到實踐中去。中午的時候有個老奶奶想來買一些清熱的涼茶，剛好她需要的那個牌子沒有貨了，這是自己就介紹另一種給她，但是老奶奶卻不要就只要她說的那種涼茶。還沒有等自己把話說完老奶奶就走了，這時陳藥師走過來對自己說，沒有關系老人家是這樣的了，他們一般只會買自己了解并一直用的牌子，所以自己們不要太勉強他們，越是說他們會覺得自己們實在忽悠她。
原來真正實踐起來還是有很多與課堂上不同的，但是自己會繼續(xù)努力的。
學生實習日記5
實習第一天，我來到**大學校醫(yī)院的副院長辦公室報到，她首先給我介紹了醫(yī)院的一些情況：
醫(yī)院的概況，醫(yī)院的?？平榻B，醫(yī)院對學生的優(yōu)惠政策等等。接著副院長也了解了我所讀的專業(yè)，并且給了我一些未來就業(yè)方向的建議。
小聊一會之后，副院長給我介紹了實習期間的工作安排：主要負責一些檔案資料的整理，接聽醫(yī)院的來電，在醫(yī)院大廳引導學生就醫(yī)，以及其他一些行政工作等。
之后副院長帶我們到實習的辦公室，并且給我們布置了一個小小的工作：制作醫(yī)院醫(yī)務人員的通訊錄。整理完以后就下班了，實習的第一天，感覺工作環(huán)境很親切，希望接下去的時間再接再厲。
學生實習日記6
3月2日 天氣 陰
不知不覺來公司都兩個星期了，下午經(jīng)理臨時給我們一起來實習的其他同事進行了一場考試?；径际顷P于公司平時的基本業(yè)務流程以及公司的規(guī)章制度的試題。我們每個人一份試卷，答題時間為30分鐘。通過對這兩周的實習經(jīng)驗和與之前同事交流的回憶，很快我就答完了。經(jīng)理開了我的試卷，略略點頭。除了少許地方答得不太完整，總體情況還是比較滿意的。此次考試是公司對我們這些新人前段時間實習成果的一次檢驗?？荚嚨膬热荻际侨粘９ぷ髦锌梢耘龅降模灰慵毿挠^察并認真的實踐操作過還是比較容易的?？荚囀墙裉觳磐ㄖ?，我們都感覺到有些措手不及。此次考試有效的警示了我們，在日常的工作中一定要認真去學習，不懂的地方一定要搞清楚，就算以后有再多的考核都會迎刃而解的。
學生實習日記7
今天的工作進行的還是比較順利的，一天的時間接受了好多個語音交流，語音通常都較短，只需要簡單的作一些相關的介紹即可，當然也有些客戶或合作伙伴需要更詳細的信息，于是我需要對全局都做一番描述，力圖讓對方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺得我們的產(chǎn)品是非常出色的。價格也是有非常大的競爭力。雖然自認為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶或合作伙伴滿意。而每次讓客戶滿意的掛電話的時候，自己心里都會覺得很踏實，雖然已經(jīng)講的口干舌燥了，但一想，也許我剛才一番話就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。
一天的時間就在忙碌的電話聲中結束了，愉快而又充實。
學生實習日記8
xx年7月11日
我們放暑假了，老師讓我們今年暑假回家找個公司實習，我在想，去哪找啊，我家里也沒人，所以我只能通過網(wǎng)絡，于是今天在網(wǎng)上查了一天，終于查到了一家，而且是我們贛榆縣城里的，當時想，不知道人家要不要啊，我才上大二啊，而且沒有實習經(jīng)驗啊，如果人家要我就好了，工資給不給無所謂了，只要能讓我在那實習就好。
抱著這樣的心態(tài)，我加了他的號，和他聊了一起，說好，暑假回家聯(lián)系他，于是我收拾了行李回家去了。
學生實習日記9
昨天如果說是陰天，那么我的心情今天就是晴天，可是晴天之后就是暴雨雷鳴。早上來到公司，做好事情之后，本以為今天可以進行下一步工作了，可是劉哥來時問我，“昨天的客戶資料看的怎么樣了”。我說：“差不多了”。他就隨手的翻開了一個資料，問我其中的問題，可是我無論怎么想就是想不起來了，最后也沒有回答上這個問題。劉哥這時耐心的說：“給你看資料不是讓你走馬觀花的，你要用心，用心的記住每一個客戶的每一個細節(jié)，這樣在你和客戶談判或者交談的時候才能更好地抓住客戶的心理，才能將贏的概率調整到”。
劉哥說的沒錯，我太粗心大意了，這個不是大學的課本，也不是隨意瀏覽的小說，這是客戶的資料，將來進行實際操作時必用的知識，而我卻是如此的不重視，心里愧疚極了，和劉哥表示了歉意之后自己趕緊的看客戶資料。不用說我的今天又是在不斷地觀看客戶資料當中度過的。
學生實習日記10
上班干的第一件是：倒垃圾。因為要打掃衛(wèi)生。我想：挺好的！還沒讓我去洗廁所呢，大學生也要從基礎干起?。∪缓?，看公司的規(guī)章條例和勞動法規(guī)。耳邊靜靜的、靜靜的。好像在一個孤島上生活了一天。所以，我感嘆：語言是人類的創(chuàng)舉。溝通是人類寂寞的表現(xiàn)。我說的好婉轉哦，意思是說：工作第一天，沒人理我，我好寂寞啊
第二天，我的第一位師父要帶我出去辦事啦，開心！可以神游了。師父說：知道車隊辦在哪嗎？我說：不知道！于是，師父自己去車隊叫車了。不一會，師父回來了，說：給我在”好的“買瓶可樂。我走幾步又回頭問：聽裝的嗎？師父說：是的。然后，我去向“好的”奔去，就奔向了委屈。我在“好的”快速地拿了一聽可樂，剛要付錢，一只手就從頭上伸來：你買的什么東西啊，你也不想想，我出去辦事，能要聽裝的.嗎？當然是瓶裝的了！我被師父的嚴厲與振振有詞擊a芰恕?。?/p>
學生實習日記11
8月8號，我的工作臺上那盆仙人球還是那么可人。今天是我實習2個月到期的時間。經(jīng)理要給我結算工資了，到會計那捧著我2個月的血汗錢，百感交集啊!終于可以花回自己掙的錢了，激動死了!
言歸正傳，結束了為期2個月的實習生活，我的心中充滿了各種的滋味，對各位同事，對單位，對實習生活，對師傅，充滿了戀戀不舍，這次實習給了我太多的體會，感受，這段時光所收獲的，也會伴隨我未來的生活，我相信將來走上工作崗位的我，一定會充滿自信，活力，勇氣的邁向成功。在這里，我想真摯的感謝我的經(jīng)理，我的大叔(師傅)，我的好同事們，你們教會了我太多課本上學不到的知識，謝謝你們!
學生實習日記12
今天是第一天來工地實習，初來建筑工地，對工地上的一切都感覺新奇和陌生，看到工地上的師傅們都忙碌的熱火朝天，對我也產(chǎn)生了很大的鼓舞，我決定虛心的向他們學習，學習他們吃苦耐勞的工作精神，工作熱情。
首先，我們幾個實習的學生先去了工程項目經(jīng)理那里打了個報告，然后給我們每個人分配了一個師傅帶著我們學習，我的師傅是個40歲的中年人x工，x師傅在工地領導施工管理20多年，是一位難得的經(jīng)驗豐富，待人和藹的施工主管。x師傅首先給我們幾個進行了安全教育，每個人分配了一個安全帽，然后又領我們幾個去施工現(xiàn)場給我們大體講解了施工的進度情況和各個方面的構造。
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