實習(xí)計劃安排11篇保潔實習(xí)計劃

時間：2024-02-20 13:24:00 實習(xí)報告

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的實習(xí)計劃安排11篇保潔實習(xí)計劃，供大家賞析。

實習(xí)計劃安排1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為做好教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)技能、實踐能力、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時減輕學(xué)生及其家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中“2+1”教育模式，即在校學(xué)習(xí)2年，第3年到專業(yè)相應(yīng)對口的相關(guān)企業(yè)。按照學(xué)校教學(xué)計劃的安排，組織學(xué)生在企事業(yè)單位相關(guān)實踐崗位上進(jìn)行實踐學(xué)習(xí)活動。

　　二、頂崗實習(xí)的目的

　　頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸專業(yè)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，鍛煉綜合運用專業(yè)知識和技能獨立分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和正確的處事原則，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

　　三、頂崗實習(xí)的形式與指導(dǎo)教師安排

　　1、采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進(jìn)行，自主聯(lián)系則由學(xué)生本人申請，系部批準(zhǔn)后辦理相關(guān)手續(xù)。

　　2、由我系和實習(xí)單位分別指派實習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對學(xué)生實習(xí)過程及撰寫實習(xí)總結(jié)報告的指導(dǎo)、審閱及成績評定等工作。我系指導(dǎo)教師須于頂崗實習(xí)開始前與所分配指導(dǎo)的學(xué)生集中見面，布置任務(wù)及要求，明確上交資料時間和雙方聯(lián)系方式，實習(xí)期間，指導(dǎo)教師要做好頂崗實習(xí)指導(dǎo)記錄。

　?。ㄖ笇?dǎo)教師與學(xué)生分配名單見系部安排）

　　四、學(xué)生頂崗實習(xí)的任務(wù)與要求

　　1、遵紀(jì)守法，服從安排，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，文明生產(chǎn)，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到頂崗實習(xí)中，認(rèn)真完成實習(xí)崗位工作任務(wù)。

　　2、遵守勞動紀(jì)律，不遲到、不早退、不無故缺勤，因故不能出勤者，應(yīng)提前向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)教師和所在單位部門負(fù)責(zé)人請假。

　　3、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同事，正確處理上、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系，虛心向?qū)嵙?xí)單位的同事學(xué)習(xí)，搞好團(tuán)結(jié)，積極參加所在單位組織的各項活動。

　　4、按頂崗實習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，實習(xí)期間做好實習(xí)周記，完成頂崗實習(xí)作業(yè)，實習(xí)結(jié)束在規(guī)定時間內(nèi)提交《頂崗實習(xí)周記》、《頂崗實習(xí)總結(jié)報告》（打印紙質(zhì)和電子版各一份）和實習(xí)鑒定表（須實習(xí)單位蓋章）。

　　5、對無故不參加頂崗實習(xí)和頂崗實習(xí)成績不合格者，按學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。

　　五、實習(xí)內(nèi)容

　　實習(xí)內(nèi)容分為綜合素質(zhì)培訓(xùn)與專業(yè)技能訓(xùn)練兩個部分組成。

　　1、綜合素質(zhì)培訓(xùn)方面主要包括：

　　調(diào)查了解企業(yè)的管理理念和方法、企業(yè)基層員工的基本崗位要素、企業(yè)的人事制度與提升發(fā)展規(guī)律、崗位實習(xí)與所學(xué)課程的接合程度分析及意見、在崗位實習(xí)過程中，對自身素質(zhì)的自我考核，已經(jīng)具備了哪些工作崗位相適應(yīng)基本素質(zhì)與技能，還存在哪些不足。

　　2、專業(yè)技能訓(xùn)練方面主要包括：

　　1）分析設(shè)計資料，了解工程概況，進(jìn)行調(diào)查研究

　　充分了解工程概況，熟悉施工對象的特點，全面理解設(shè)計意圖，進(jìn)行調(diào)查研究，對實習(xí)工程項目做到心中有數(shù)。

　　2）單位工程、分部工程的施工項目管理工作

　?、?參與編制施工方案，并獨立完成部分工作。當(dāng)已有施工方案時，可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場實際提出個人見解。

　?、?參與編制工程施工進(jìn)度計劃和施工平面布置圖，當(dāng)已有此兩種資料時，可通過了解施工部署，熟悉施工方案、方法及工藝流程等，了解施工組織計劃的執(zhí)行情況及對現(xiàn)場管理工作提出個人觀點。

　　⑶ 完成分項工程施工組織管理工作。

　　⑷ 參加或熟悉施工預(yù)算的編制工作。

　　⑸ 參加施工項目工程結(jié)算，決算及合同管理的具體工作。

　　3）學(xué)習(xí)工藝流程中主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)，試驗檢測方法以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等。

　　4）了解施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項目經(jīng)理部的組成，了解各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍。

　　5）了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范。

　　6）參與現(xiàn)場組織的圖紙會審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會、工作例會、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等。

　　7）了解在施工項目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)。

　　8）了解其他施工項目管理的內(nèi)容和方法。

　　六、實習(xí)目標(biāo)

　　1、通過實習(xí)了解工程結(jié)構(gòu)體系及特點，了解新結(jié)構(gòu)、新施工工藝、新材料、新設(shè)備和試驗檢測方法、現(xiàn)代化管理方法，豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識領(lǐng)域。

　　2、通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生對公路與橋梁的單位或分部工程的`結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理、試驗檢測手段和方法等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。

　　3、通過頂崗實習(xí)了解公路施工企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式。

　　4、參加實際生產(chǎn)工作，靈活運用已獲得的技能解決實際問題，增強(qiáng)動手能力，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力。

　　5、通過頂崗實習(xí)學(xué)習(xí)現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)，做好努力為祖國公路建設(shè)多作貢獻(xiàn)的思想準(zhǔn)備。

　　七、成績考核

　　學(xué)生在實習(xí)完成后，根據(jù)學(xué)生頂崗實習(xí)資料及實習(xí)表現(xiàn)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級制綜合評定其畢業(yè)頂崗實習(xí)成績，成績評定由實習(xí)單位和實習(xí)指導(dǎo)教師共同評定。

　　1、實習(xí)考勤成績：由實習(xí)單位與實習(xí)指導(dǎo)教師共同考勤，出勤率在90%以上的實習(xí)生才能有資格評定實習(xí)成績。

　　2、實習(xí)表現(xiàn)：嚴(yán)重違反實習(xí)紀(jì)律、廠紀(jì)廠規(guī)的學(xué)生不予實習(xí)成績評定。

　　3、實習(xí)成績評定辦法：《頂崗實習(xí)總結(jié)報告》占50%，實習(xí)表現(xiàn)和周記內(nèi)容占30%，實習(xí)單位鑒定占20%。

　　4、實習(xí)成績不合格者，不能正常畢業(yè)。

　　八、工作程序和時間安排

　　1、20xx年6月上旬：畢業(yè)生分專業(yè)頂崗實習(xí)動員會；

　　2、20xx年6月底至7月初：學(xué)校安排和自主聯(lián)系確定實習(xí)單位（辦理審批手續(xù)）；

　　3、20xx年7月上旬：系部確定指導(dǎo)教師，各指導(dǎo)教師安排與學(xué)生集中見面；

　　4、20xx年9月底至20xx年5月：頂崗實習(xí)階段

　　5、20xx年4月前，提交《頂崗實習(xí)總結(jié)報告》初稿，指導(dǎo)教師提出修改意見；

　　6、20xx年5月30日前，提交《頂崗實習(xí)周記》、《頂崗實習(xí)總結(jié)報告》終稿和實習(xí)鑒定表（須實習(xí)單位蓋章）。

　　7、20xx年5月30日前，指導(dǎo)教師完成學(xué)生實習(xí)總結(jié)報告等資料審閱，提交評定成績；

　　8、20xx年6月，畢業(yè)生返校清考，畢業(yè)典禮、領(lǐng)取畢業(yè)證書（具體時間查看學(xué)院、本系網(wǎng)頁通知）。

　　八、其他事項

　　1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實習(xí)單位后，要在系里辦理詳細(xì)的信息登記。

　　2、學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取相關(guān)實習(xí)資料后，方可離校開始頂崗實習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實習(xí)成績視為不合格，由此造成的一切后果自負(fù)。

　　3、未繳清學(xué)費或未辦理注冊手續(xù)的學(xué)生，不能參加頂崗實習(xí)。

　　附：

　　20xx屆工程造價專業(yè)頂崗實習(xí)安排表

　　甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院公路橋梁系20xx年6月30日

實習(xí)計劃安排2

　　交通工程學(xué)是研究道路交通的發(fā)生、構(gòu)成和運動規(guī)律的理論及其應(yīng)用的學(xué)科，主要探討有關(guān)減少交通阻塞、交通規(guī)劃、保障交通安全和交通管理等問題，交通工程專業(yè)認(rèn)識實習(xí)計劃與安排。交通工程認(rèn)識實習(xí)是本專業(yè)實施教學(xué)計劃的重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，使學(xué)生對本專業(yè)有一定的感性認(rèn)識，了解交通工程學(xué)科的基本理論、基本知識，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力，為今后理論學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

實習(xí)計劃安排3

　　一、實習(xí)主要目的

　　1、通過實習(xí)，將社會工作所學(xué)理論與實踐結(jié)合起來，進(jìn)一步熟悉老年社會工作，協(xié)助老人更好地適應(yīng)服務(wù)中心環(huán)境，過上歡樂幸福的晚年生活。

　　2、通過實習(xí)，了解服務(wù)中心、老年人以及老年人間的需求，發(fā)揮社工的橋梁作用，建立服務(wù)中心、家庭、社會等多方位的服務(wù)體系，促進(jìn)老年人保持健康的心理。

　　3、通過實習(xí)，幫助老年人掌握基本的生理和心理保健知識，如飲食、血壓、情緒、個性等，通過談心和游戲等方式增強(qiáng)老年人的自我意識，適應(yīng)老年生活，從而應(yīng)對老年期特有的生理和心理障礙。

　　4、通過實習(xí)，鼓勵老人發(fā)揮才智，參與社會發(fā)展參與社會發(fā)展，使老人“老有所為”。

　　5、通過實習(xí)，提高實習(xí)隊員的社會工作專業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)化社會工作價值觀，增強(qiáng)服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，在具體工作中把握尊重、真誠、平等、同感、案主自決、保密、理論聯(lián)系實際等專業(yè)原則。

　　6、通過實習(xí)，幫助服務(wù)中心員工明確本機(jī)構(gòu)中為老人服務(wù)的宗旨：愛心、細(xì)心、真心、耐心。在一定程度上提高服務(wù)中心員工的服務(wù)意識，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、實習(xí)內(nèi)容

　　1、協(xié)助服務(wù)中心護(hù)理部處理老年人工作日常事務(wù)；

　　2、每周一期心理知識專欄，宣傳心理健康知識；

　　3、每位組員完成2個個案，要求深入真實；

　　4、開展1個小組工作；

　　5、開展各類適合本中心老年人的文體活動（如書畫、棋類比賽、觀看適合老年人的電影等）；

　　6、舉辦一些針對服務(wù)中心員工的專家講座。

　　三、工作日程安排（20xx年2月25日——20xx年4月20日）

　　1、熟悉工作階段：20xx年2月25日——20xx年3月9日隨主任晨間查房了解老人情況，鼓勵并陪護(hù)老人做回春保健操，陪老人散步談心、聽講座，融入服務(wù)中心的大家庭，找工作人員了解中心情況等。與老人及工作人員建立融洽關(guān)系，便于工作開展。

　　2、開展工作階段：20xx年3月10日——20xx年4月13日

　?。?）運用專業(yè)技巧，通過日常工作以及各種具體活動服務(wù)老人，豐富其精神和娛樂生活，最終期望達(dá)到減緩老人衰老速度，提高老人生活質(zhì)量。具體活動如紙鶴傳情活動，融洽員工和老人的感情，讓老人感受到中心的溫暖；擊鼓傳花活動；棋類比賽；書畫比賽；慶生日祝壽星，讓老人感受壽星的光榮；組織老人觀看一些溫馨電影；在晴天時組織老人游園曬暖；協(xié)同作畫或協(xié)同拼圖，增加老人之間的感情；培植盆栽，互贈祝福，每位老人培植一盆植物，待其成景后組織觀景會，附上祝福，與其他老人互贈；文藝演出等。

　　（2）鼓勵老人發(fā)揮才智，參與社會發(fā)展參與社會發(fā)展，使老人“老有所為”。通過參與社會發(fā)展，自愿從事各種力所能及的社會活動，幫助老人克服因離崗休養(yǎng)而帶來的各種不適應(yīng)、乃至不健康的心理，從而有效防止老年人的心理衰老。

　　（3）針對服務(wù)中心員工，開展一些講座活動，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)提升。主要內(nèi)容包括老年人心理、養(yǎng)生知識、服務(wù)理念、法律知識等。主要方式有在中心營造尊老敬老文化氛圍；員工老齡化體驗；請專業(yè)老師給員工開展專題講座。

　　3、評估總結(jié)階段：20xx年4月14日——20xx年4月20日召開小組討論會、聽取服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)老師的意見以及征詢老人的實際感受，評估工作的開展實效。同時，處理好實習(xí)結(jié)束時可能產(chǎn)生的老人情緒問題。

　　四、實習(xí)工作方法

　　1、個案輔導(dǎo)：每個成員均以個別化的方式為感受到困難的老人提供生理和心理方面的支持與服務(wù)，以幫助老人或其家庭減輕壓力、解決問題、挖掘潛能，促進(jìn)成長。

　　2、小組工作：根據(jù)各成員對老人實際問題的觀察，尋找老人存在的主要問題，并邀請具有類似問題的若干老人組成工作小組，有針對性地開展小組活動，如支持小組、治療小組（如糖尿病小組）、成長小組等，以實現(xiàn)幫助老年人解決實際問題的目標(biāo)。

　　五、實習(xí)制度建設(shè)及注意事項

　　1、每天早上小組內(nèi)開餐前簡會，制訂當(dāng)日計劃；晚上回顧并反思白天工作。

　　2、每日事每日畢，堅持每晚完成實習(xí)日記等必要工作。

　　3、嚴(yán)格遵守學(xué)校的實習(xí)制度及實習(xí)單位的規(guī)章制度。

　　4、遵守社工職業(yè)操守。

　　5、實習(xí)往返途中注意人身安全和財產(chǎn)安全。

　　6、在服務(wù)中心，要禮貌待人，虛心請教；善于思考，注意發(fā)現(xiàn)問題。

　　7、每天在中心例行活動邀請老人參與或觀看，注意不讓老人受傷。

實習(xí)計劃安排4

　　經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院專科專業(yè)畢業(yè)生在校期間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課。

　　按教學(xué)計劃將于年月日至年月日進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。

　　所有畢業(yè)生必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)計劃規(guī)定的實踐性教學(xué)內(nèi)容，且成績合格才能正常畢業(yè)。

　　現(xiàn)將畢業(yè)實習(xí)有關(guān)要求明確如下：

　　一、實習(xí)目的和要求

　　(一)目的

　　通過學(xué)生參與企業(yè)對口單位工作的實習(xí)活動，鞏固加深學(xué)生在校所學(xué)的專業(yè)理論知識，并運用于實際，增強(qiáng)學(xué)生獨立從事本專業(yè)實際工作的能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德，為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位人才錄用創(chuàng)造條件。

　　(二)要求

　　畢業(yè)實習(xí)是在本院指導(dǎo)教師和實習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項有組織、有計劃、有目的的教學(xué)活動，為保證畢業(yè)實習(xí)的有序進(jìn)行，實現(xiàn)預(yù)期的目的，具體要求如下： 1、實習(xí)生必須遵從實習(xí)單位紀(jì)律要求，尤其不準(zhǔn)酗酒，不準(zhǔn)打架斗毆。

　　2、實習(xí)單位落實后，請速把詳細(xì)通訊地址(單位、部門)告訴校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)教師和教務(wù)科，畢業(yè)結(jié)束上交畢業(yè)實習(xí)鑒定表

　　3、實習(xí)生在實習(xí)中應(yīng)該做到：

　　(1)將所學(xué)的專業(yè)理論知識同實習(xí)單位實際和企業(yè)改革實踐相結(jié)合。

　　(2)將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合。

　　(3)將個人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結(jié)合。

　　4、保持南昌理工學(xué)院學(xué)生的形象，遵守各項文明規(guī)范，尊重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和其他工作人員，不得向?qū)嵙?xí)單位提出不恰當(dāng)?shù)拇鲆蟆?/p>

　　5、實習(xí)結(jié)束時，實習(xí)生必須完成并上交以下資料：

　　(1)實習(xí)日記。

　　日記內(nèi)容是填寫《實習(xí)報告》的唯一依據(jù)，務(wù)必根據(jù)實習(xí)工作的實際

　　情況進(jìn)行撰寫，畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后，交指導(dǎo)教師批閱。

　　隨實習(xí)報告一起上交系部。

　　實習(xí)日記情況和實習(xí)報告共同記入畢業(yè)實習(xí)成績。

　　(2)實習(xí)報告。

　　認(rèn)真填寫《南昌理工學(xué)院實習(xí)報告》，交指導(dǎo)教師審核評定，作為實習(xí)成績考核的重要依據(jù)。

　　(3)《南昌理工學(xué)院畢業(yè)實習(xí)鑒定表》。

　　本表要求實習(xí)單位簽定意見，并加蓋實習(xí)單位的

　　公章。

　　沒有加蓋公章者視作無效表格。

　　二、實習(xí)方式集中實習(xí)和分散實習(xí)相結(jié)合

　　1、分散實習(xí)由學(xué)生根據(jù)實際情況由學(xué)院開具介紹信，自行聯(lián)系實習(xí)單位，學(xué)生應(yīng)根據(jù)所學(xué)專業(yè)和畢業(yè)論文的選題方向，選擇相應(yīng)的公司、企業(yè)和合適的崗位。

　　具體實習(xí)單位原則上由學(xué)生根據(jù)本人實際情況、并結(jié)合日后工作意向自行確定。

　　2、集中實習(xí)由專業(yè)校外實訓(xùn)實習(xí)基地根據(jù)需要接納實習(xí)的學(xué)生。

　　二、實習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度安排

　　本次實習(xí)按時間順序分為三個階段，每階段實習(xí)內(nèi)容如下：

　　第一階段：實習(xí)動員及進(jìn)入實習(xí)單位階段。

　　宣布實習(xí)方案，做好離校實習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作。

　　第二階段：全面實習(xí)階段

　　本階段主要是實習(xí)生深入實習(xí)單位進(jìn)行全面實習(xí)，進(jìn)行實踐鍛煉，參與實習(xí)單位的相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理活動，并根據(jù)畢業(yè)論文要求調(diào)查收集數(shù)據(jù)資料。

　　第三階段：實習(xí)總結(jié)評定階段

　　本階段主要由實習(xí)學(xué)生返校后進(jìn)行實習(xí)總結(jié)，進(jìn)行實習(xí)經(jīng)驗交流。

　　學(xué)生返校后將《實習(xí)日志》、《實習(xí)鑒定表》、《實習(xí)報告》交系部評定實習(xí)成績。

　　第四階段：實習(xí)結(jié)束時，實習(xí)生必須完成并上交以下資料：

　　(1)實習(xí)日記。

　　畢業(yè)生必須撰寫實習(xí)日記，必須詳細(xì)記錄實習(xí)時間、實習(xí)工作內(nèi)容及實習(xí)心得體會等等。

　　日記內(nèi)容是填寫《實習(xí)報告》的唯一依據(jù)，務(wù)必根據(jù)實習(xí)工作的實際情況進(jìn)行撰寫，不可弄虛作假。

　　(2)實習(xí)報告。

　　認(rèn)真填寫《經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生實習(xí)報告》，交指導(dǎo)教師審核評定，作為實習(xí)成績考核的重要依據(jù)。

　　(3)《南昌理工學(xué)院畢業(yè)實習(xí)鑒定表》。

　　本表要求實習(xí)單位的指導(dǎo)教師簽定意見，并加蓋實習(xí)單位的公章。

　　沒有加蓋公章者視作無效表格。

　　請每一位畢業(yè)生和各位指導(dǎo)老師務(wù)必注意實習(xí)日記、實習(xí)報告、實習(xí)鑒定表上所填寫的實習(xí)內(nèi)容必須一致，實習(xí)單位名稱必須與公章保持

　　一致。

　　若不認(rèn)真對待，隨意亂填亂畫，實習(xí)成績一律做不及格處理，必須重新安排實習(xí)。

　　三、考核及成績評定

　　畢業(yè)實習(xí)成績采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格，由系部根據(jù)以下評分標(biāo)準(zhǔn)打出初步成績，最后由實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組確定。

實習(xí)計劃安排5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　對于高一(11)班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：

　　尊重;信任;共情;關(guān)注;

　　記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道”己所不欲，勿施與人“，”用人不疑問，疑人不用“。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

　　所謂”共情“是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個”大人“了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的”自我“意識了!所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)!

　　所謂”關(guān)注“，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

　　二、奮斗目標(biāo)：

　　對于高一(11)班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績“。前面的”四有“是教育學(xué)生怎樣做人，后面的”四有“是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

　　1、”有人格“是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);2、”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;3、”有教養(yǎng)“，注意，”教養(yǎng)“并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在”檢查“中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的”檢查“，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有”教養(yǎng)“的范圍!4、那么什么是”有能力“呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;5、”有計劃“：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學(xué)，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中

實習(xí)計劃安排6

　　1、考核成績

　　考核總成績，按考核項目評定的總分?jǐn)?shù)分為五等，即：

　　評定總分≥90分優(yōu)

　　80-89分良

　　70-79分中

　　60-69分及

　?。?0分不及格

　　2、考核方法

　　由實習(xí)指導(dǎo)教師考核，對學(xué)生在實習(xí)中的表現(xiàn)，包括工作的主動性、認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度、出勤率和遵守紀(jì)律情況等給予相應(yīng)成績。實習(xí)考核成績不及格的學(xué)生，應(yīng)重修，費用自理。

　　具有以下情況之一者，記為不及格。

　?。?）實習(xí)日記不完整，缺少三分之一以上者；

　?。?）實習(xí)報告內(nèi)容不完整，草率低劣；

　?。?）違反組織紀(jì)律者。

實習(xí)計劃安排7

　　為了鞏固專業(yè)理論和強(qiáng)化實踐技能，使學(xué)生實地接觸本專業(yè)一線工作，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和事業(yè)心，提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識、技能，實地分析解決問題能力，為增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力，同時檢驗教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮校外實訓(xùn)基地教學(xué)作用，按照學(xué)院《淄博職業(yè)學(xué)院實踐教學(xué)工作規(guī)范》等要求，制定P09會計1-12班；D09會計1-3；W07會計1-2班；D10會計3（預(yù)科生學(xué)插大二）。頂崗實習(xí)計劃如下：

　　一、實習(xí)目的

　　通過頂崗實習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)實踐技能，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力，就業(yè)能力，了解社會，熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動業(yè)務(wù)全過程，增強(qiáng)對職業(yè)崗位認(rèn)識，為頂崗從事專業(yè)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　二、實習(xí)內(nèi)容

　　1、根據(jù)各實習(xí)單位實際，熟悉本單位業(yè)務(wù)范圍以及生產(chǎn)經(jīng)營的全過程。

　　2、企業(yè)財會部門崗位設(shè)置、各個崗位的職責(zé)。

　　3、會計處理程序與方法。包括企業(yè)內(nèi)部原始憑證的傳遞程序及填制要求，記賬憑證的填制及傳遞、裝訂、保管，各種賬簿的開設(shè)登記方法，會計報表的編制與分析。

　　4、會計電算化處理程序與方法，各種財務(wù)軟件的使用與操作。

　　5、資金籌集、運用、管理、分配等環(huán)節(jié)的管理方法。

　　6、商品營銷的基本程序、方法及營銷有關(guān)的知識能力和技能。

　　7、職業(yè)道德、服務(wù)觀念、勞動意識、健康心智的塑造與培養(yǎng)。

　　8、按照實習(xí)單位要求，完成本單位安排的其它各項任務(wù)。

　　三、實習(xí)時間和方式

　　1、實習(xí)時間：20xx.12.05—20xx.06.30

　　2、實習(xí)班級：P09會計1-12班；D09會計1-3；W07會計1-2班；D10會計3（預(yù)科生學(xué)插大二）

　　3、實習(xí)方式：采取學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位和會計學(xué)院統(tǒng)一安排相結(jié)合，學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，須有實習(xí)單位蓋章的實習(xí)協(xié)議證明，由會計學(xué)院進(jìn)行安排的實習(xí)必需服從會計學(xué)院的安排，服從統(tǒng)一要求，學(xué)生在實習(xí)單位有關(guān)負(fù)責(zé)人員和指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)下，完成頂崗實習(xí)。

　　四、實習(xí)組織管理

　　會計學(xué)院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)總的協(xié)調(diào)和管理，教研室和實習(xí)指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)的指導(dǎo)與管理。實習(xí)指導(dǎo)教師由會計學(xué)院老師和單位實習(xí)指導(dǎo)教師組成。自主

　　聯(lián)系實習(xí)的學(xué)生，企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師按照有專業(yè)知識，有實踐經(jīng)驗的企業(yè)管理人員要求自主確定，校內(nèi)指導(dǎo)老師按照“三位一體”指導(dǎo)體系，會計學(xué)院統(tǒng)一安排，由負(fù)責(zé)帶隊教師和實習(xí)單位委派專業(yè)人員共同指導(dǎo)管理。會計學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)教研室對實習(xí)工作進(jìn)行不定期日?；蛑攸c檢查。

　　頂崗實習(xí)前，以相應(yīng)形式組織召開頂崗實習(xí)動員會，明確實習(xí)目的、計劃、任務(wù)和要求，加強(qiáng)紀(jì)律、安全意識教育，職業(yè)道德和團(tuán)隊精神教育，同時，公布實習(xí)報告及畢業(yè)論文撰寫等相關(guān)要求。

　　五、對實習(xí)學(xué)生具體要求

　　1、服從安排。實習(xí)學(xué)生必須服從實習(xí)單位的各項制度和領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)指導(dǎo)教師的管理，接受校內(nèi)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與管理，認(rèn)真做好各項工作，完成實習(xí)任務(wù)。

　　2、切實履行自己的崗位職責(zé)，自覺遵守勞動紀(jì)律，嚴(yán)格遵守請假制度，不得擅自脫離實習(xí)崗位。

　　3、安全第一。實習(xí)學(xué)生要注意工作安全和交通安全，遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，若因違反實習(xí)紀(jì)律和安全工作要求造成自身傷害者，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

　　4、保守秘密。聽從實習(xí)單位財務(wù)人員的安排，遵守財務(wù)會計的各項制度，不外傳實習(xí)單位財務(wù)會計等信息。

　　5、虛心請教，團(tuán)結(jié)協(xié)作。虛心向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)老師請教，尊敬指導(dǎo)老師，講究文明禮貌，愛護(hù)實習(xí)單位財物，積極主動參加一些力所能及的勞動，與實習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。

　　6、勤于思考，不斷總結(jié)。實習(xí)結(jié)束，學(xué)生本人應(yīng)寫出不少于20xx字的實習(xí)總結(jié)，與實習(xí)鑒定意見表一起交校內(nèi)指導(dǎo)老師。

　　六、畢業(yè)頂崗實習(xí)需上交材料

　　1、《淄博職業(yè)學(xué)院會計學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)安全協(xié)議書》（見附件）實習(xí)單位蓋章、學(xué)生及學(xué)生家長簽字。

　　2、《淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)聯(lián)系函回執(zhí)》（見附件）由接收單位蓋章、家長簽字。

　　3、《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》由接收單位蓋章、學(xué)生簽字。

　　材料1、2、3于實習(xí)開始后二周之內(nèi)(即3月10號前)，學(xué)生面交或郵寄輔導(dǎo)員。

　　4、《學(xué)生頂崗實習(xí)周記》（見附件）——每周1次，要求手寫，校外指導(dǎo)教師簽字。

　　5、《淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)考核表》（見附件）由接收單位蓋章，校外實習(xí)指導(dǎo)教師簽字。

　　6、《淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)學(xué)院指導(dǎo)教師考核表》（見附件）由接收單位蓋章。

　　7、頂崗實習(xí)報告（手寫，20xx字左右），寫作要求見附件。

　　材料4、5、7、7于畢業(yè)設(shè)計答辯時交校內(nèi)指導(dǎo)教師。

　　七、實習(xí)成績評定

　　由企業(yè)指導(dǎo)教師、校內(nèi)指導(dǎo)教師對學(xué)生共同進(jìn)行，根據(jù)學(xué)生對待實習(xí)的態(tài)度，完成實習(xí)大綱要求的程度，實習(xí)中反映出的能力和水平，實習(xí)報告質(zhì)量等幾個方面的情況，對學(xué)生進(jìn)行綜合考核,按優(yōu)秀（90—100）,良好（75—89），及格（60—74），不及格（59分以下）評定。

　　1、優(yōu)秀

　　實習(xí)態(tài)度端正，無缺勤和違紀(jì)行為，工作刻苦勤奮，積極主動，全面完成大綱要求；實際操作能力強(qiáng)，理論聯(lián)系實際好，能獨立承擔(dān)任務(wù)，實習(xí)單位評價高；實習(xí)報告全面反映實習(xí)業(yè)務(wù)，內(nèi)容充實，語言簡練，條理清楚，能總結(jié)處理某些問題或有一定創(chuàng)新。

　　2、良好

　　實習(xí)態(tài)度端正，無違紀(jì)現(xiàn)象，工作積極主動，較好地完成大綱要求，有一定的實際操作能力，能理論聯(lián)系實際，實習(xí)報告全面系統(tǒng)，較好反映實習(xí)內(nèi)容，條理清晰，實習(xí)單位評價良好。

　　3、及格

　　實習(xí)態(tài)度基本端正，能達(dá)到實習(xí)大綱的基本要求，能完成實習(xí)報告，內(nèi)容基本正確，對實習(xí)業(yè)務(wù)基本了解。

　　4、不及格

　　未達(dá)到實習(xí)大綱中的基本要求，不交實習(xí)報告，或?qū)嵙?xí)報告有原則性錯誤，實習(xí)中出現(xiàn)連續(xù)曠工，嚴(yán)重違反實習(xí)單位的規(guī)章制度，或?qū)嵙?xí)單位評價差。

　　凡實習(xí)成績不合格者，按實習(xí)單位和學(xué)院有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

實習(xí)計劃安排8

　　每位學(xué)生應(yīng)參加為期2周的認(rèn)識實習(xí)，時間：20xx年6月12～26日

實習(xí)計劃安排9

　　一、 實習(xí)目的要求

　　1、通過畢業(yè)實習(xí)，進(jìn)一步加深學(xué)生對所學(xué)廣告學(xué)專業(yè)知識的理解；同時將所學(xué)廣告學(xué)專業(yè)知識、技能與實際廣告業(yè)務(wù)運作緊密結(jié)合起來，并根據(jù)需要開展各種形式的廣告與營銷活動，進(jìn)一步培養(yǎng)、提高學(xué)生的專業(yè)操作技能與業(yè)務(wù)運作水平；

　　2、通過畢業(yè)實習(xí)，加深學(xué)生對中國廣告業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的了解與認(rèn)識，進(jìn)一步熟悉、掌握現(xiàn)代廣告業(yè)務(wù)運作流程與具體操作技巧、方法；

　　3、通過畢業(yè)實習(xí)，全面提高個人人文素質(zhì)修養(yǎng)，尤其是溝通交際能力、組織管理能力、創(chuàng)新應(yīng)變能力，學(xué)會做人做事。

　　4、通過畢業(yè)實習(xí)，為高質(zhì)量的完成畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ)；

　　5. 通過畢業(yè)實習(xí)，方便學(xué)生更好地聯(lián)系、落實就業(yè)單位，簽訂就業(yè)協(xié)議；

　　6、通過畢業(yè)實習(xí)，一方面擴(kuò)大徐州師范大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)辦學(xué)的社會影響，提高學(xué)校辦學(xué)的知名度和美譽(yù)度；另一方面，檢驗、評估專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，進(jìn)一步改進(jìn)辦學(xué)模式，使廣告專業(yè)辦學(xué)能更加適應(yīng)、貼近社會的需要，辦學(xué)質(zhì)量得以不斷提高。

　　二、 實習(xí)時間安排

　　實習(xí)時間： 11月20日——次年4月30日。

　　要求：

　?、?每個學(xué)生在離校實習(xí)之前必須向畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師匯報畢業(yè)設(shè)計進(jìn)展情況，請老師給予詳細(xì)指導(dǎo)；如果指導(dǎo)老師認(rèn)為你畢業(yè)設(shè)計進(jìn)展和質(zhì)量符合要求，同意你可以離校畢業(yè)實習(xí)，請指導(dǎo)老師簽署同意意見，并上交班長統(tǒng)一交給系主任，否則，不得離校?？佳袑W(xué)生在考研結(jié)束后盡快去畢業(yè)實習(xí)；離校前必須和指導(dǎo)老師見面，對畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文進(jìn)行開題，老師同意后方可離校。

　?、?實習(xí)期間（春節(jié)放假期間除外），必須積極參與畢業(yè)實習(xí)，不得回家、旅游休閑等；

　?、墼诟鲗嵙?xí)單位實習(xí)時間累計不得低于１２０天（考研學(xué)生不得低于９０天）；實習(xí)期間必須在其中一個實習(xí)單位實習(xí)時間超過2個月，否則，實習(xí)成績不得評為優(yōu)、良。

　　三、 實習(xí)要求

　　（一）實習(xí)單位選擇

　　采取學(xué)生自己聯(lián)系、落實實習(xí)單位與廣告系介紹、推薦相結(jié)合。對個別聯(lián)系實習(xí)單位有困難的學(xué)生，學(xué)生提出要求后，學(xué)院直接聯(lián)系安排實習(xí)單位。

　　原則上，所選擇實習(xí)單位必須是專業(yè)廣告公司或設(shè)計制作公司，企業(yè)廣告或營銷部門，媒體廣告公司或廣告部，必須從事和廣告或營銷相關(guān)的實習(xí)工作；原則上不得去行政機(jī)關(guān)、學(xué)校等單位實習(xí)。確因就業(yè)工作需要的，必須報經(jīng)廣告系主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后才可以去行政機(jī)關(guān)或?qū)W校實習(xí)，返校時必須帶和實習(xí)單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書。

　　選擇聯(lián)系實習(xí)單位時，建議優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的城市，優(yōu)先考慮綜合性的、國內(nèi)一流的廣告公司或設(shè)計制作公司或咨詢策劃公司，或者世界500強(qiáng)、國內(nèi)100強(qiáng)企業(yè)。

　　每個學(xué)生一旦聯(lián)系、落實好實習(xí)單位，必須請實習(xí)單位安排指導(dǎo)老師。

　?。ǘ嵙?xí)內(nèi)容及相關(guān)要求

　　1、全面熟悉、了解所在實習(xí)單位的基本情況，學(xué)習(xí)、研究所在實習(xí)單位的經(jīng)營定位、組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)種類范圍、主營業(yè)務(wù)、各業(yè)務(wù)運作流程與管理細(xì)則、業(yè)務(wù)運作方法及技巧，經(jīng)營與發(fā)展?fàn)顩r、特色、經(jīng)驗等。返校時撰寫一份有關(guān)實習(xí)單位簡介與經(jīng)營分析綜述，字?jǐn)?shù)1000-XX字。

　　2、廣告策劃創(chuàng)意方向及科文廣告學(xué)生主要實習(xí)內(nèi)容：盡可能全面參與實習(xí)單位安排的某些營銷與廣告業(yè)務(wù)整體運作，包括市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、活動策劃、文案撰寫、廣告創(chuàng)意設(shè)計及實際執(zhí)行運作。即便只參與其中某一、二項流程或環(huán)節(jié)，也要盡可能向上游、下游業(yè)務(wù)拓展，積極參與、觀察、學(xué)習(xí)，盡可能熟悉業(yè)務(wù)運作全過程。要積極向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)溝通說明實習(xí)要求，請他們多安排一些部門或崗位實習(xí)，使自己對所有業(yè)務(wù)流程都有所接觸。實習(xí)期間，要積極填寫實習(xí)日志（實習(xí)時間、主要工作內(nèi)容、實習(xí)主要收獲），積極撰寫實習(xí)工作心得體會。實習(xí)結(jié)束后，要結(jié)合實習(xí)工作內(nèi)容撰寫實習(xí)工作總結(jié)報告，包括收獲、不足或存在問題，字?jǐn)?shù)不少于2500字，還要附上自己參與或獨立做的實習(xí)作品（包括市場調(diào)查分析報告、策劃書、廣告文案、設(shè)計制作的平面或電子類廣告作品），不少于5件。

　　3、廣告設(shè)計與制作班學(xué)生主要實習(xí)內(nèi)容：去廣告公司、或?qū)I(yè)設(shè)計制作公司或企業(yè)從事廣告策劃創(chuàng)意、廣告設(shè)計制作、廣告文案撰寫或客戶服務(wù)等和專業(yè)相關(guān)的工作，實習(xí)期間盡可能參與廣告業(yè)務(wù)運作的全過程，其中必須參與廣告策劃創(chuàng)意和各類廣告設(shè)計制作。實習(xí)期間，每周必須填寫實習(xí)工作日志，撰寫實習(xí)工作體會。實習(xí)結(jié)束后，要結(jié)合實習(xí)工作內(nèi)容撰寫實習(xí)工作總結(jié)報告，包括收獲、不足或存在問題，字?jǐn)?shù)不少于2500字，還要附上自己參與或獨立做的實習(xí)作品，其中廣告設(shè)計作品不少于5件。

　　4、在實習(xí)時，盡可能多接觸市場一線，多接觸參與各類型廣告與營銷業(yè)務(wù)，虛心向單位領(lǐng)導(dǎo)、老師請教；遵守實習(xí)單位各項規(guī)章制度與國家相關(guān)法律、法規(guī)及社會道德規(guī)范。

　　5、實習(xí)時，多收集一些廣告與營銷方面的典型案例、市場資訊、研究文章、優(yōu)秀廣告作品，返校時，每人必須交2-5份所在實習(xí)單位或其他單位的全程營銷與廣告運作方面的作品（包括調(diào)查報告、策劃書、廣告作品與活動執(zhí)行計劃等）及業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面的資料，最好是電子檔。

　　6、離開實習(xí)單位前，必須及時整理實習(xí)作業(yè)資料，一定要單位指導(dǎo)老師與負(fù)責(zé)人撰寫評語，評定實習(xí)成績（優(yōu)、良、中、及格、不及格）；實習(xí)單位簽署意見，并加蓋公章。畢業(yè)實習(xí)鑒定表在傳媒與影視學(xué)院網(wǎng)站表格下載（網(wǎng)址　　7、積極與自己比較滿意的實習(xí)單位洽談、簽訂就業(yè)協(xié)議或工作合同，及時到學(xué)校辦理相關(guān)手續(xù)。實習(xí)期間凡是不能簽訂就業(yè)協(xié)議的，原則上成績不能評定為優(yōu)、良。

　　原則上，只要是在4a公司實習(xí)、國內(nèi)行業(yè)排名前50強(qiáng)廣告公司實習(xí)達(dá)2個月以上，或畢業(yè)返校時能帶來正式就業(yè)協(xié)議的，且符合實習(xí)基本要求的，實習(xí)成績優(yōu)先考慮評定為優(yōu)秀。

　　四、實習(xí)總結(jié)與成績評定

　　所有學(xué)生必須在五一節(jié)結(jié)束后的第二天返校，應(yīng)提前與實習(xí)或工作單位領(lǐng)導(dǎo)做好溝通工作，說明學(xué)校畢業(yè)實習(xí)規(guī)定與接下來還要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計答辯等工作，應(yīng)提前買好返校車票，任何人不能以任何借口不返校。返校后一周內(nèi)上交實習(xí)鑒定表、實習(xí)作品與實習(xí)總結(jié)報告；在5月中旬然后進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)總結(jié)匯報、實習(xí)成績評定；同時舉辦實習(xí)作品展覽。

　　五、關(guān)于畢業(yè)設(shè)計

　　幾點注意事項：

　　（1）實習(xí)期間要積極利用一切可以利用的時間（包括晚上與周末休息時間）做畢業(yè)設(shè)計，確保在實習(xí)期間高質(zhì)量完成畢業(yè)設(shè)計。返校后要畢業(yè)設(shè)計完稿，同時按照指導(dǎo)老師意見進(jìn)行修改完善。如果返校后沒有上交畢業(yè)設(shè)計完稿，情況嚴(yán)重者推遲一年畢業(yè)。

　?。?）XX年1月10—20日，3月10-20日，4月10-20日，要積極主動把每一階段畢業(yè)設(shè)計完成部分文檔發(fā)給指導(dǎo)老師，聽取指導(dǎo)老師意見后再進(jìn)一步修改、完善。

實習(xí)計劃安排10

　　1、認(rèn)識實習(xí)是一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生需要有足夠的重視，應(yīng)以積極的態(tài)度完成它。必須準(zhǔn)時達(dá)到集合地點，班干、組長主要負(fù)責(zé)組織好同學(xué)。

　　2、學(xué)生必須服從實習(xí)單位和現(xiàn)場施工負(fù)責(zé)人員的安排和指導(dǎo)，遵守實習(xí)單位的一切規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，保證良好的實習(xí)秩序，不得無故缺勤、遲到或早退，工作總結(jié)《交通工程專業(yè)認(rèn)識實習(xí)計劃與安排》。

　　3、學(xué)生實習(xí)期間，一切活動必須聽從實習(xí)指導(dǎo)老師的統(tǒng)一安排，嚴(yán)肅組織紀(jì)律，學(xué)生不得自行外出活動。實習(xí)期間一般不準(zhǔn)事假，請病假需持有醫(yī)生證明，并經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)方可。

　　4、在實習(xí)期間，同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助、友好團(tuán)結(jié)。

　　5、實習(xí)期間遵守安全規(guī)定，確保人身安全。

　　6．實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)內(nèi)容認(rèn)真仔細(xì)作好實習(xí)日記，每天不少于300字，實習(xí)結(jié)束時交實習(xí)指導(dǎo)老師評閱簽字。

　　7、實習(xí)結(jié)束前，學(xué)生應(yīng)對實習(xí)全過程進(jìn)行分析總結(jié)，寫出實習(xí)報告，并交實習(xí)指導(dǎo)老師評閱簽字。

　　8、學(xué)生實習(xí)期間，如不服從指導(dǎo)老師的安排或嚴(yán)重違反實習(xí)紀(jì)律的，教師可隨時停止其實習(xí)，并判實習(xí)成績不及格；實習(xí)結(jié)束，學(xué)生不交實習(xí)日記和實習(xí)報告者，同樣以實習(xí)成績不及格處理。