下面是范文網(wǎng)小編分享的精構(gòu)造地質(zhì)實習(xí)目的2篇 地質(zhì)構(gòu)造實習(xí)報告，供大家參閱。

精構(gòu)造地質(zhì)實習(xí)目的1

親愛的姑姑：

　　您好！

　　您寄來的枕頭我已經(jīng)收到了，枕頭很舒服，我非常喜歡，謝謝您。

　　告訴您一個好消息，哈爾濱下雪了，我和同學(xué)們一起在校園堆了一個胖胖的雪人。我們的校園里新澆了一塊大冰場，我在上面抽冰尜，玩的很開心。還有我們學(xué)校的操場上有一棵大樹，大樹下有幾把小椅子，下課的時候可以坐在上面休息和看課外書。我們的教學(xué)樓里非常溫暖，教室很明亮，配有多媒體教學(xué)設(shè)備，上課的時候老師會經(jīng)常使用它們。我和同學(xué)們在一起的每一天都感到很開心。

　　您好久都沒有來我家了，家里人都很想您。今年過年，您會來我家和我們一起過年嗎？

　　祝

　　身體健康，萬事如意！

　　侄女李妮珊

　　20xx年12月12日

精構(gòu)造地質(zhì)實習(xí)目的2

　　一、掌握地質(zhì)填圖技巧并完成湖山部分地區(qū)的地質(zhì)填圖

　　二、進一步鞏固地質(zhì)羅盤的運用

　　三、運用課堂上所學(xué)的知識對實習(xí)點上的巖層進行分層，測量產(chǎn)狀，巖性描述

　　四、初步掌握野外地質(zhì)工作的基本方法與技能、地質(zhì)思維能力以及編寫地質(zhì)實習(xí)報告的方法

　　五、培養(yǎng)學(xué)生野外綜合觀察能力、地質(zhì)思維能力和野外地質(zhì)工作基本能力

　　六、提高野外觀察問題，分析問題和解決問題的能力

　　七、練習(xí)定點及進行野外觀察、記錄作地質(zhì)素描的方法

　　八、分析巖層剖面上看到地層的巖性變化

　　1、學(xué)會對巖石的肉眼判別，通過觀察辨別出巖石的種類結(jié)構(gòu)礦物組成顏色以及特性

　　2、了解巖層產(chǎn)狀及其形成過程和發(fā)展情況，分析沿途所見的巖石的性質(zhì)以及該地區(qū)的地質(zhì)發(fā)展演變簡史

　　3、學(xué)會野外觀察地質(zhì)現(xiàn)象和分析評價工程地質(zhì)問題的初步能力。通過實習(xí)，掌握工程地質(zhì)的基本知識，了解常見的工程地質(zhì)問題。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程、從事專業(yè)工作、擴大知識面和進行科學(xué)研究打下必要的基矗構(gòu)造地質(zhì)學(xué)是地質(zhì)類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。它是在學(xué)習(xí)了普通地質(zhì)學(xué)等部分地質(zhì)學(xué)課程，以及具有地形測量的基本知識的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。它為以后各課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，并為以后在地質(zhì)找礦、勘查、科研工作中解決有關(guān)地質(zhì)構(gòu)造問題服務(wù)。

　　構(gòu)造地質(zhì)學(xué)課程主要講述地殼中各類中、小尺度基本地質(zhì)構(gòu)造的形態(tài)特征、分類、形成機制、形成條件的基本理論與基本知識，以及地質(zhì)構(gòu)造觀察、研究、制圖和分析的.基本方法。

　　通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握觀察、認識、描述各種地質(zhì)構(gòu)造、搜集整理有關(guān)構(gòu)造方面的資料和方法，并能初步應(yīng)用力學(xué)原理分析地質(zhì)構(gòu)造的形成、發(fā)展和聯(lián)系，掌握地質(zhì)圖的閱讀分析和編制構(gòu)造地質(zhì)圖件的一般知識和方法。為學(xué)習(xí)后繼課程以及從事地質(zhì)工作和科學(xué)研究打下一定的基矗在教學(xué)過程中，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生對地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象觀察、資料整理的分析中的地質(zhì)思維邏輯，辯證唯物主義的科學(xué)思維方法和實事求是、嚴謹認真的工作作風(fēng)。

　　本課程實踐性強，教學(xué)過程中，應(yīng)注意理論聯(lián)系實際、結(jié)合生產(chǎn)科研實踐，介紹我國與國外的新理論、新方法及本學(xué)科的發(fā)展動向，以開闊學(xué)生思路、加強學(xué)生對本學(xué)科在國民經(jīng)濟建設(shè)中重要性的認識。

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