下面是范文網(wǎng)小編分享的財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)報(bào)告10篇 會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告，供大家賞析。

財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)報(bào)告1

　　經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，總結(jié)到財(cái)務(wù)工作中的如下三點(diǎn)：

　　1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

　　團(tuán)隊(duì)是工作的主力，相當(dāng)于一支隊(duì)伍，只有建設(shè)好，有較強(qiáng)的'凝聚力和戰(zhàn)斗力，心向所使才能把工作做好。其中應(yīng)注意兩點(diǎn)，勞逸和激勵(lì)相結(jié)合?？梢圆捎镁窈臀镔|(zhì)兩手抓的激勵(lì)方式。

　　2、日清月結(jié)。

　　因核算是財(cái)務(wù)工作的基礎(chǔ)，所以基礎(chǔ)一定要扎實(shí)，也就是數(shù)據(jù)要及時(shí)，準(zhǔn)確。做起來需要有一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力超強(qiáng)的隊(duì)伍才能實(shí)現(xiàn)，需要團(tuán)隊(duì)之間相互的密切配合以及各部門間的合作。爭(zhēng)取做到當(dāng)日發(fā)生單據(jù)（付款）當(dāng)日記賬，當(dāng)日審核。隨時(shí)取出審核后的數(shù)據(jù)?，F(xiàn)金銀行可以隨時(shí)與實(shí)際核對(duì)。

　　3、財(cái)務(wù)管理相關(guān)。

　　管理的無止境的，是財(cái)務(wù)工作的最高需求。管理需要借助的手段有制度化，系統(tǒng)化，流程化。

　　用制度來相互約束，用系統(tǒng)來簡(jiǎn)化勞動(dòng)，用流程來規(guī)范工作。

　　從繁雜的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)工作中解脫出來，用于分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，從而達(dá)到為企業(yè)管理層服務(wù)的目的，利于企業(yè)更好的發(fā)展！

財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)報(bào)告2

　　由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視以及實(shí)習(xí)企業(yè)單位的大力支持，在20xx年12月15日到28日兩個(gè)禮拜期間進(jìn)行了實(shí)習(xí)活動(dòng)。在全體師生的共同努力之下，這次實(shí)習(xí)取得不錯(cuò)的成績(jī)。當(dāng)然其中也出現(xiàn)了一些問題?？傮w來說，這次的實(shí)習(xí)是非常有意義的!

　　一、實(shí)習(xí)基本情況

　　1、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年x月15日―28日兩周

　　2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　江西省xxx有限公司

　　江西省xxx公司

　　3、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　了解企業(yè)的基本情況

　　了解企業(yè)的管理方式和方法，企業(yè)的財(cái)務(wù)管理理念和財(cái)務(wù)管理方針

　　了解企業(yè)的主要生產(chǎn)過程和供應(yīng)流程

　　了解企業(yè)的主要產(chǎn)品和市場(chǎng)

　　4、實(shí)習(xí)人數(shù)

　　實(shí)習(xí)學(xué)生20xx屆財(cái)務(wù)管理專業(yè)四個(gè)班的133名學(xué)生

　　實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師兩次不同地方的實(shí)習(xí)分別由兩名老師帶領(lǐng)

　　5、實(shí)習(xí)形式

　　根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，為了便于管理，財(cái)務(wù)管理四個(gè)班分兩批去實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)。在企業(yè)相關(guān)人員的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下參觀企業(yè)的生產(chǎn)車間，由企業(yè)的管理人員以坐談會(huì)的形式向?qū)嵙?xí)學(xué)生介紹產(chǎn)品的生產(chǎn)流程及企業(yè)的發(fā)展概況等相關(guān)知識(shí)。

　　6、實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

　　收到學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告133份

　　受到學(xué)生實(shí)習(xí)日記1064篇

　　二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

　　1、實(shí)習(xí)表現(xiàn)

　　總體來看，同學(xué)們都能夠嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)的'基本要求，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)任務(wù)，較好地做到了理論與實(shí)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，受到實(shí)習(xí)單位的較好評(píng)價(jià)。在實(shí)習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極參與實(shí)習(xí)的每一個(gè)過程同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。通過參觀生產(chǎn)車間，間接地了解企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)習(xí)知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)習(xí)知識(shí)都有所提高。

　　在實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。

　　實(shí)習(xí)開始時(shí)，老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位，闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)目的和要求。

　　實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問題、解決問題，學(xué)會(huì)深化專業(yè)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)習(xí)，

　　實(shí)習(xí)結(jié)束后，老師們檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記，掌握實(shí)習(xí)情況，督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告，并認(rèn)真做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)考核及評(píng)定工作。

　　2、實(shí)習(xí)效果

　　較好地實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，使理論與實(shí)習(xí)知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了學(xué)校教學(xué)的實(shí)習(xí)任務(wù)。也為以后就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　三、實(shí)習(xí)改進(jìn)建議

　　1、加大教學(xué)改革力度

　　通過實(shí)習(xí)，我們了解到在校期間所學(xué)知識(shí)一方面總量偏少，另一方面又存在與實(shí)習(xí)脫節(jié)現(xiàn)象。為此，必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和觀念，緊緊以社會(huì)需要為導(dǎo)向，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，力求實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)習(xí)最大程度的銜接。

　　2、增加實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)

　　一個(gè)普遍反映的問題是，同學(xué)們認(rèn)為此次實(shí)習(xí)根本沒有深入專業(yè)知識(shí)并且沒有真正參與社會(huì)實(shí)習(xí)，所以增加社會(huì)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑，建議學(xué)校把專業(yè)性社會(huì)實(shí)習(xí)納入教學(xué)計(jì)劃。

　　四、實(shí)習(xí)體會(huì)總結(jié)

　　在這次的實(shí)習(xí)中要引起重視的，就是美國(guó)金融危機(jī)的巨大影響。無論是瑞豐生化企業(yè)還是中核銅業(yè)都不同程度的受到美國(guó)金融危機(jī)的影響，兩者中，銅業(yè)受到的沖擊更為嚴(yán)重。銅價(jià)連續(xù)狂跌使得人心惶惶。從中我們深刻的領(lǐng)悟到一些道理!

　　1、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存

　　任何一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)的收縮都意味著行業(yè)的重新洗牌和重組，也就意味著一些企業(yè)的更大發(fā)展。以其說是挑戰(zhàn)，不如說是機(jī)遇。在危機(jī)面前，勇敢地面對(duì)，用智慧去化解，然后抓住機(jī)遇，更加健康地生存。一個(gè)企業(yè)要禁得起挑戰(zhàn)，把挑戰(zhàn)化成機(jī)遇，使企業(yè)在市場(chǎng)立于不敗之地。

　　2、重視實(shí)習(xí)

　　雖然我們只是參加了短短的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，但在這實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺。做財(cái)務(wù)管理工作，如果僅僅是學(xué)書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，工作的經(jīng)驗(yàn)是及其重要的。實(shí)際工作過程中的各種問題不是書本就可以解答的，它需要靈活的應(yīng)用能力，把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)習(xí)當(dāng)中去。可以說沒有實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)是非常狹隘的，也是不利于財(cái)務(wù)管理工作的。所以同學(xué)要重視實(shí)習(xí)。

　　3、樹立目標(biāo)

　　在實(shí)習(xí)之前，還沒有特別地意識(shí)到確定自己的目標(biāo)有多么地重要。在實(shí)習(xí)中，我們親眼目睹了金融危機(jī)給企業(yè)帶來的影響。這不得不引發(fā)我們深思。目前的我們?cè)诖髮W(xué)里可以說是無憂無慮的，因?yàn)槲覀儾幌蟠笏牡膶W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一樣面臨畢業(yè)失業(yè)的壓力。通過這次實(shí)習(xí)，我們明確了自己的目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)我們充滿熱情，鼓足干勁，不懈的奮斗!

　　4、做一個(gè)合格的財(cái)務(wù)管理人員

　　要做一個(gè)財(cái)務(wù)管理人員，不僅需要專業(yè)的知識(shí)，還需要特別的耐心和細(xì)心。在實(shí)習(xí)的過程中我們了解到財(cái)務(wù)管理人員一整天不厭其煩的坐在辦公室里，重復(fù)做著一些相同的工作，這就需要耐心了。雖然做財(cái)務(wù)管理工作有很多相同的重復(fù)工作，但是卻是容不得一點(diǎn)馬虎的，因?yàn)橐粋€(gè)小小的錯(cuò)誤也會(huì)造成重大的財(cái)務(wù)損失。所以更需要特別的細(xì)心了?？赡茇?cái)務(wù)管理工作會(huì)相對(duì)其他的工作枯燥點(diǎn)，但是認(rèn)真作好這份工作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也挺有味道的。就象實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)主管說的“做了十年的財(cái)務(wù)工作，雖然乏味了點(diǎn)，但是我還是喜歡”。雖然目前我們還不具備專業(yè)的知識(shí)和能力，但是我們可以讓自己鍛煉成一個(gè)有耐心和細(xì)心的人，為以后的工作作好準(zhǔn)備。

　　實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)習(xí)中了解社會(huì)，也使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)習(xí)中的一次嘗試。

　　衷心感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給了我們這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)報(bào)告3

　　實(shí)習(xí)是我們從大學(xué)走向社會(huì)必須經(jīng)歷的一個(gè)環(huán)節(jié)，它可以讓我對(duì)社會(huì)有一個(gè)提前的認(rèn)識(shí)，使我們走進(jìn)社會(huì)不至于盲目、不知所措。

　　 一、 實(shí)習(xí)目的

　　 會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，所以我選擇了會(huì)計(jì)作為我財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。

　　 針對(duì)于此， 在進(jìn)行了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，通過對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》及《財(cái)務(wù)管理》的學(xué)習(xí)，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳熟能詳了，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的`東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通?！皩?shí)踐出真知”只有實(shí)踐才能更好的掌握這門知識(shí)。因此，這個(gè)寒假根據(jù)學(xué)校的要求我參加了十天的實(shí)習(xí)工作。

　　 二、 實(shí)習(xí)時(shí)間

　　 20xx年1月21日

　　 三、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　 重慶大江時(shí)創(chuàng)車輛零部件有限公司。重慶大江時(shí)創(chuàng)車輛零部件有限公司位于重慶市巴南區(qū)魚洞鎮(zhèn)，由重慶大江工業(yè)集團(tuán)（國(guó)營(yíng)107廠，隸屬于中國(guó)兵器裝備集團(tuán)公司）和四川達(dá)州煤業(yè)集團(tuán)共同投資組建的合資公司。公司實(shí)力雄厚，專業(yè)加工帶有“K誠(chéng)”產(chǎn)品標(biāo)識(shí)的車輛鍛造零件，主要為輕、中、重型汽車配套生產(chǎn)前、后橋及零部件。

　　 四、 實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　 我在這家公司的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容是出納工作和會(huì)計(jì)工作，其中有記賬憑證的制作，會(huì)計(jì)電算化，賬簿的制作，銀行結(jié)算業(yè)務(wù)等等。

　　 第一天來到公司，我的任務(wù)便是熟悉實(shí)習(xí)的環(huán)境，了解公司的業(yè)務(wù)范圍，這些都是一名會(huì)計(jì)人員所必須清楚的，與會(huì)計(jì)工作有很大的關(guān)聯(lián)。經(jīng)過一天的努力，我基本了解了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，也了解了作為會(huì)計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實(shí)，覺得收獲也不小。一天的時(shí)間，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。

　　 第二天，我的工作是熟悉公司以前的憑證，整理原始憑證等一些細(xì)小的工作。雖然之前在學(xué)校的學(xué)習(xí)主要是會(huì)計(jì)分錄，但真到實(shí)際，看著這些憑證，有些科目簡(jiǎn)直一點(diǎn)印象也沒有。

　　 當(dāng)時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)于一些科目是一掃而過，沒用心去理解，現(xiàn)在想來，知識(shí)不再多，每一點(diǎn)知識(shí)都是有用的。這一天我了解了會(huì)計(jì)的大體工作，并不像我們想象的那樣，只是填寫憑證等，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，還有很多繁瑣的事情。會(huì)計(jì)工作并不簡(jiǎn)單。

財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)報(bào)告4

　　一．實(shí)習(xí)地點(diǎn)及企業(yè)的基本概況

　　二．實(shí)習(xí)目的

　　學(xué)習(xí)了一年，學(xué)習(xí)的專業(yè)課程有《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》等課程，對(duì)于會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)我已有了一定的認(rèn)識(shí)。但在不斷的學(xué)習(xí)和探索中發(fā)現(xiàn)了許多問題，會(huì)計(jì)是個(gè)講究經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)是求職時(shí)的優(yōu)勢(shì)，但是我對(duì)會(huì)計(jì)工作流程還不是很了解。為了將自己所學(xué)到的理論知識(shí)真正地運(yùn)用到實(shí)踐中去，為了積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，作到學(xué)以至用，希望通過實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉自己、檢驗(yàn)自己、吸收知識(shí)、彌補(bǔ)不足。充分了解什么是現(xiàn)代社會(huì)所需要的財(cái)會(huì)人員，為日后的工作打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、原始憑證的整理；

　　2、原始憑證的核簽；

　　3、票據(jù)的粘貼；

　　4、登記記賬憑證；

　　5、打印憑證；

　　6、填寫支票；

　　7、發(fā)放工資；

　　8、會(huì)計(jì)簿記的登記。

　　四，實(shí)習(xí)過程

　　此次實(shí)習(xí)，我主要職責(zé)是協(xié)助財(cái)務(wù)人員進(jìn)行賬實(shí)核對(duì)、賬證核對(duì)、賬賬核對(duì)等賬務(wù)方面處理，以及電腦登賬和一些辦公室文員工作

　　剛開始上班的，我的心里很沒有底，雖然對(duì)能接觸到真實(shí)的會(huì)計(jì)工作感到興奮，但更多的是單獨(dú)處在這個(gè)陌生的環(huán)境忐忑緊張的心情，總是覺得自己會(huì)做不好會(huì)給其他的工作人員到來麻煩等等。

　　然而開始工作的時(shí)候卻并沒有像我想的一樣直接接觸到實(shí)際的工作，第一天前輩們做各種會(huì)計(jì)報(bào)表，原始憑證，財(cái)務(wù)報(bào)告，編制財(cái)務(wù)報(bào)告，核對(duì)現(xiàn)金日記賬、銀行存款，日記賬與總帳余額是否相符等等，而我只能在旁邊看，負(fù)責(zé)帶我實(shí)習(xí)的前輩只是讓我看一些簡(jiǎn)單的憑證和賬本，讓我緊張的心情慢慢的適應(yīng)了下來。經(jīng)過幾天重復(fù)的工作，我雖然適應(yīng)了單位的生活，但是連續(xù)幾天都是在這樣枯燥無味的情況下過去的，當(dāng)時(shí)我覺得這些憑證，賬本上的科目記載和我在學(xué)校學(xué)的差不多，資金往來等業(yè)務(wù)我也能準(zhǔn)確的做出相應(yīng)的歸類，就覺得其實(shí)會(huì)計(jì)其實(shí)也是挺簡(jiǎn)單的。于是我的心情開始浮躁了起來。

　　幾天過去后，工作漸漸的多了起來，我也開始接觸了做記賬憑證的工作，開始的時(shí)候真的 是漏洞百出，當(dāng)我做完第一張憑證的時(shí)候，自我感覺是相當(dāng)?shù)牧己昧?，繼而拿給我的指導(dǎo)老師看，但是他就給我指出了幾處錯(cuò)誤，其中尤為重要的就是數(shù)字金額的填寫上，比如數(shù)字的大小寫上、大寫數(shù)字要如何填寫，小寫數(shù)字要如何填寫，并告誡我會(huì)計(jì)工作是項(xiàng)謹(jǐn)慎的工作，填寫每一項(xiàng)的時(shí)候都要再三的檢查，一個(gè)不慎都有可能關(guān)系到公司利益。漸漸的在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，我做的憑證錯(cuò)誤越來越少。會(huì)計(jì)工作并不是每天都是很忙的，有時(shí)一天下來忙的是腳打后腦勺，有時(shí)則是一天都沒有事情做，很快我也適應(yīng)了這樣的工作生活。沒事情做的時(shí)候我也會(huì)去其他部門逛逛，其他部門大多也是挺忙的，有時(shí)一個(gè)電話過來就要出動(dòng)好幾人。那是我還在慶幸，幸好我是在財(cái)務(wù)部門。我盡可能的把自己的工作做好，但盡管如此，偶爾也還是會(huì)出錯(cuò)誤。慢慢的我也接觸了很多別的事情像是去銀行對(duì)賬等等。

　　這次實(shí)習(xí)，學(xué)到的`知識(shí)是我在大學(xué)中沒有學(xué)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題。看到進(jìn)進(jìn)出出的會(huì)計(jì)人員，我有點(diǎn)兒不知所措，大家似乎并不注意我這個(gè)迫切需要學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)生，我有點(diǎn)兒失落，但是一想到現(xiàn)在的實(shí)習(xí)生都這樣，我平靜下來，因?yàn)橹缹?shí)習(xí)生要主動(dòng)找活干，所以我就一直努力著。說實(shí)話，第一天我有些拘謹(jǐn)，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會(huì)更高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)。

　　我在日常工作中還學(xué)習(xí)到了很多書中沒有的細(xì)節(jié)的東西。例如：

　　1.寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。

　　2.寫錯(cuò)欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止欄被人任意篡改。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)欄很不看中，認(rèn)為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！真是不學(xué)不知道啊！

　　3.對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。所有的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，就是所謂的月清月結(jié)，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。

　　別以為掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，常有人因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，如果在不確定的情況下，你可以先用鉛筆進(jìn)行記賬，以妨出錯(cuò)時(shí)不好改。

　　五，實(shí)習(xí)過程

　　實(shí)習(xí)使我在實(shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。通過此次實(shí)習(xí)，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，讓我對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)核算流程有了詳細(xì)而具體的認(rèn)識(shí)，熟悉了會(huì)計(jì)核算的具體工作，在實(shí)習(xí)期間，主要利用真實(shí)的會(huì)計(jì)憑證及財(cái)務(wù)賬表對(duì)一定期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，熟悉了財(cái)務(wù)軟件在實(shí)際的會(huì)計(jì)工作中的各種操作，體會(huì)到了會(huì)計(jì)電算化帶來的便捷。

　　另外，企業(yè)是一個(gè)社會(huì)環(huán)境，我在實(shí)習(xí)期間知道了如何與不同年齡的人去交流溝通，加深了自己的社會(huì)閱歷。會(huì)計(jì)這份工作要求我們必須細(xì)心，切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。這正是我所不足的，我日后必須要改正，同時(shí)我相信在以后的理論課上能夠?qū)λ鶎W(xué)有更多的反思，能夠想到如何去學(xué)會(huì)那些知識(shí)，將所學(xué)理論與實(shí)習(xí)心得融入到一起，做到從理論到實(shí)務(wù)再到理論，最后將實(shí)務(wù)做的更好。

財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)報(bào)告5

　　一、實(shí)習(xí)的目的

　　根據(jù)本專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)前要有畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，要求學(xué)生對(duì)企業(yè)（機(jī)構(gòu)）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐和調(diào)查，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，豐富和充實(shí)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為畢業(yè)后從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作打下基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）全面了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀

　　1、企業(yè)概況、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程；企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、財(cái)務(wù)部門職能和企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算體系；

　　2、企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營(yíng)狀況和財(cái)務(wù)狀況；

　　3、全面了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理循環(huán)――融資、投資、營(yíng)運(yùn)資金、成本和利潤(rùn)分配管理，以及預(yù)測(cè)、決策、計(jì)劃、控制、分析等財(cái)務(wù)應(yīng)用。

　　4、了解公司金融與宏觀經(jīng)濟(jì)政策的關(guān)系，特別是當(dāng)前國(guó)家財(cái)稅投資體制改革。

　?。ǘ┩耆煜て髽I(yè)會(huì)計(jì)的基本核算方法

　　1、深入各部門和生產(chǎn)車間，請(qǐng)各地財(cái)務(wù)人員介紹實(shí)習(xí)內(nèi)容，了解實(shí)習(xí)單位使用會(huì)計(jì)組織程序和會(huì)計(jì)工作組織，如會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、崗位設(shè)置、規(guī)章制度和會(huì)計(jì)檔案管理等。獲取會(huì)計(jì)信息。

　　2、了解計(jì)算機(jī)在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用及其對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的影響。

　　3、掌握實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)科目設(shè)置、復(fù)式記賬法、填制審核憑證、登記賬簿、成本計(jì)算、財(cái)產(chǎn)檢查等方法。

　　4、準(zhǔn)備會(huì)計(jì)報(bào)表。

　?。?）準(zhǔn)備實(shí)習(xí)報(bào)告

　　實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生以實(shí)習(xí)報(bào)告的形式記錄實(shí)習(xí)情況，結(jié)合自己的知識(shí)和實(shí)習(xí)內(nèi)容完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　三、實(shí)習(xí)方法

　　實(shí)習(xí)主要采用自愿原則，學(xué)生自己聯(lián)系校外實(shí)習(xí)單位（企業(yè)、事業(yè)單位、會(huì)計(jì)、稅務(wù)等），然后上報(bào)總結(jié)。

　　四、時(shí)間安排

　　20xx年2月20―25日，――20xx4月19日：學(xué)生校外實(shí)習(xí)

　　輔導(dǎo)員要向?qū)W生明確高校畢業(yè)實(shí)習(xí)的要求，要求學(xué)生結(jié)合就業(yè)方向開展畢業(yè)實(shí)習(xí)，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員或?qū)W生實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的溝通，與實(shí)習(xí)單位相關(guān)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員共同確定學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃，保持高校與實(shí)習(xí)單位的'密切聯(lián)系。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)結(jié)合其專業(yè)和就業(yè)方向?qū)ふ覍?shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人或部門負(fù)責(zé)人應(yīng)與學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)和論文指導(dǎo)老師建立聯(lián)系，共同協(xié)商確定學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃，并簽字（或蓋章）確認(rèn)。

　　五、校外實(shí)習(xí)要求

　　1、保守秘密。服務(wù)實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)人員的安排不能隨意提取會(huì)計(jì)資料，遵守財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度，保留實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)資料。

　　2、安全第一。實(shí)習(xí)期間注意安全，服從廠區(qū)安全員指揮，不得隨意走動(dòng)，否則酌情從實(shí)習(xí)成績(jī)中扣分。

　　3、遵守法律。遵守國(guó)家法律和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序，不得擅自離開實(shí)習(xí)場(chǎng)所，不得擅自曠課

　　六、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和考核方法

　　1、學(xué)生按照畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃完成頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，考試合格后取得相應(yīng)學(xué)分。

　　2、導(dǎo)師具體負(fù)責(zé)管理整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)過程。對(duì)于嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，造成嚴(yán)重事故的學(xué)生，輔導(dǎo)員有權(quán)暫停學(xué)生的實(shí)習(xí)過程，實(shí)習(xí)結(jié)果記為不及格。

　　3、未完成實(shí)習(xí)全過程或未提交實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告的學(xué)生，其實(shí)習(xí)成績(jī)會(huì)不及格。

　　4、畢業(yè)實(shí)習(xí)后，正常完成實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)向?qū)熖峤粚?shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　5、實(shí)習(xí)考核。實(shí)習(xí)結(jié)束后，20年4月25日前，指導(dǎo)教師會(huì)同實(shí)習(xí)單位反饋、學(xué)生提交的檔案和實(shí)習(xí)過程，按照不及格、及格、公正、良好、優(yōu)秀五級(jí)制進(jìn)行評(píng)分；良好60%，優(yōu)秀20%。提交學(xué)生提交的實(shí)習(xí)材料和績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果。學(xué)生簽訂的就業(yè)協(xié)議應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的等級(jí)評(píng)定中。對(duì)于失業(yè)且就業(yè)方向與實(shí)習(xí)方向不一致的學(xué)生，畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)一般不評(píng)為好及以上檔案中的每一份實(shí)習(xí)材料都要做好標(biāo)記，最后的分?jǐn)?shù)要寫在作品集里。

財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)報(bào)告6

　　新的一個(gè)學(xué)期開始，作為一名實(shí)習(xí)班主任，我理所當(dāng)然做好下個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃，以下是我的工作計(jì)劃：

　　一、班級(jí)情況分析

　　高一（1）班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班――全年級(jí)的班級(jí)，其他班級(jí)都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好，其他班級(jí)認(rèn)為這是理所當(dāng)然；若一班做得不好，則會(huì)成為其他班級(jí)嘲諷的笑話。因此，無論是教師還是學(xué)生，多少都會(huì)有種處在優(yōu)勢(shì)地位的壓力。

　　除了極個(gè)別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測(cè)試，面對(duì)不堪目睹的成績(jī)，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

　　班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個(gè)大問題。教師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是，有極個(gè)別學(xué)生（如唐一茗），堅(jiān)持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈?？梢姡兄鴱?qiáng)烈班級(jí)榮譽(yù)感的學(xué)生會(huì)不計(jì)個(gè)人得失為班級(jí)做事，而集體意識(shí)淡薄的學(xué)生對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)視而不見。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，讓每位學(xué)生自愿、主動(dòng)的為班級(jí)做事，那所有的問題（如遲到、未拖地等）都將不是問題。

　　綜上所述，為了保證班級(jí)向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的，一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。

　　二、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對(duì)高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣；重視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

　　2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí)；讓自覺的為班級(jí)做事成為一種習(xí)慣。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的'形成。

　　總體上，要達(dá)到人人為班級(jí)，人人愛班級(jí)，班級(jí)是我家的良好氛圍。

　　三、班級(jí)建設(shè)措施及具體步驟

　　（一）常規(guī)要求及措施

　　1、爭(zhēng)取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象；同時(shí)，早上收作業(yè)的時(shí)間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30，充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀。

　　2、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要達(dá)到教室的每一個(gè)角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。

　　3、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜，切實(shí)保證教室是個(gè)提供休息的良好場(chǎng)所。

　　4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。

　　5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；同時(shí)密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。

　　措施：堅(jiān)持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時(shí)間、自習(xí)課時(shí)間到教室跟班，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，了解班級(jí)狀況，監(jiān)督檢查班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律。

　?。ǘ┳龊脤W(xué)生的思想工作

　　1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會(huì)到教師對(duì)他們的深切期望。

　　2、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話，了解班級(jí)動(dòng)向，并及時(shí)做出適當(dāng)干涉，確保班級(jí)向著積極健康的方向發(fā)展。

　　3、鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　4、關(guān)注特殊學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成整個(gè)班級(jí)的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖。

　?。ㄈ┌囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。

　　2、開展“小小讀書角”活動(dòng)，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報(bào)成為班級(jí)的文化特色。

　　3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決；個(gè)別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育。

　　4、利用讀報(bào)時(shí)間或班會(huì)課，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。

　　四、具體安排

　　第一周：了解學(xué)生情況、班級(jí)情況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績(jī)、家庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等；跟隨班主任，了解班級(jí)事務(wù)，清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求。

　　第二周：組織開展“小小讀書角”活動(dòng)，每位學(xué)生至少?gòu)募依飵硪槐緯?；指?dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會(huì)為“安全教育”班會(huì)，組織學(xué)生開始籌備。此外，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問題，并且開始籌備下周的運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜。

　　第三周：本周班級(jí)的重心是運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作，運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅(jiān)持到場(chǎng)監(jiān)督、指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的排練。舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行，做到有序指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會(huì)場(chǎng)的清潔、運(yùn)動(dòng)員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。

　　第四周：國(guó)慶節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財(cái)產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時(shí)刻警惕安全問題。

　　第五周：從本周起直至期中考試，班級(jí)的重心為學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　第六周：對(duì)在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增強(qiáng)其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，鼓勵(lì)其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能自暴自棄。

　　第七周：下周將進(jìn)行考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。

　　第八周：考試周

財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)報(bào)告7

　　20xx 年 6 月 20 日至 7 月 12 日， 我作為一名財(cái)務(wù)管理專業(yè)的大二學(xué)生參加了財(cái) 務(wù)管理專業(yè)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)本專業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。

　　一、財(cái)務(wù)管理專業(yè)簡(jiǎn)介

　　財(cái)務(wù)管理學(xué)作為一門學(xué)科究竟產(chǎn)生于何時(shí)，理論界的看法不一，但多數(shù)的解釋是 20 世紀(jì) 50 年代前后。也就是說，財(cái)務(wù)管理學(xué)作為一門獨(dú)立的科學(xué)存在，不過才是半 個(gè)多世紀(jì)的事情。然而，它在工商管理學(xué)科群中的地位卻格外突出。一方面，財(cái)務(wù)管 理作為一門綜合性學(xué)科，要求經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、戰(zhàn)略管理和統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科作為預(yù)備知 識(shí);另一方面，公司管理的諸多功能領(lǐng)域都或多或少的與財(cái)務(wù)管理相聯(lián)系，從投資決 策、戰(zhàn)略決策到市場(chǎng)營(yíng)銷決策，幾乎每一項(xiàng)公司決策都與財(cái)務(wù)有關(guān)，因而都屬于公司 決策的研究范疇。 而財(cái)務(wù)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)、金融管理方面的基本理 論和基本知識(shí)，受到財(cái)務(wù)、金融管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具備分析和解決財(cái) 務(wù)、金融問題的基本能力。 專業(yè)意在培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和理財(cái)、金融等方面的知識(shí)和能力，能在 工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面工作 的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。

　　(一)主干學(xué)科 管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、法學(xué)

　　(二)主要課程

　　初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、成本管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理通論、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、審計(jì) 學(xué)、會(huì)計(jì)電算化、管理學(xué)、組織行為學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、金融學(xué)、投資學(xué)、證券投資學(xué)、 項(xiàng)目資產(chǎn)評(píng)估學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)等。

　　二、財(cái)務(wù)管理專業(yè)現(xiàn)狀與就業(yè)

　　盤算好家底，才能打牢掙錢的基礎(chǔ)，財(cái)務(wù)管理就是這樣一個(gè)企業(yè)命脈的所在。如果說行 政管理管的是全身， 財(cái)務(wù)管理就扼住了企業(yè)的心腦血管。 它將科學(xué)的決策方法運(yùn)用于理財(cái)活 動(dòng)的方方面面，如合理分擔(dān)企業(yè)的投、融資風(fēng)險(xiǎn)，選擇最佳分配、投資方案，以最低成本為 企業(yè)籌資等。相對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)，財(cái)務(wù)管理更強(qiáng)調(diào)宏觀的調(diào)控指揮，而會(huì)計(jì)學(xué)就是具體的實(shí)務(wù)操 作。 財(cái)務(wù)管理對(duì)于整個(gè)企業(yè)而言，就相當(dāng)于鏈條對(duì)于自行車，一旦鏈條失靈，整個(gè)自行車也 就無法行動(dòng)了?，F(xiàn)代財(cái)務(wù)管理制度的建立迫切需要同時(shí)兼?zhèn)涔芾怼⒔?jīng)濟(jì)法律和理財(cái)、金融等 方面知識(shí)和能力的高級(jí)專門人才。 對(duì)財(cái)務(wù)管理而言,經(jīng)濟(jì)全球化意味著金融全球化,包括金融市場(chǎng)的環(huán)境和條件、 金融市場(chǎng) 的規(guī)模與范圍、金融產(chǎn)品的種類與數(shù)量、資本市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度、兼并收購(gòu)活動(dòng)的廣度與 深度等等,都面臨著前所未有的巨大變化。產(chǎn)生了一系列新的復(fù)雜的財(cái)務(wù)管理問題,如復(fù)雜環(huán) 境下的資產(chǎn)定價(jià)、衍生金融產(chǎn)品的創(chuàng)新與利用 、跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的財(cái)務(wù)管理、全球化趨勢(shì)下的風(fēng) 險(xiǎn)管理等等。 中國(guó)到底有多少財(cái)務(wù)人員?我們不知道準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。據(jù)相關(guān)報(bào)道，在 20xx 年的時(shí)候， 就已經(jīng)達(dá)到了 1000 多萬，這是一個(gè)非?？膳碌臄?shù)字。其中，有一小部分人分布在事務(wù)所或 咨詢公司從事著外審鑒定與咨詢工作， 另外， 絕大部分財(cái)務(wù)大軍都是分散在各個(gè)企業(yè)中擔(dān)當(dāng) 不同角色。 財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，主要在工商企業(yè)(公司、集團(tuán)) 、跨國(guó)公司、金融和證券機(jī)

　　構(gòu)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、管理咨詢機(jī)構(gòu)以及各級(jí)經(jīng)濟(jì)管理部門從事理財(cái)工作和業(yè)務(wù)服務(wù)，還可以 繼續(xù)深造， 攻讀各個(gè)學(xué)校的研究生， 最終在高等院校和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行財(cái)務(wù)方面的教學(xué)和科研 工作。 而要想成為一名合格的財(cái)務(wù)管理人員，我們先得掌握 9 個(gè)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，分別是經(jīng) 濟(jì)學(xué)、消費(fèi)支出、保險(xiǎn)學(xué)、投資學(xué)、貨幣金融學(xué)、實(shí)業(yè)投資學(xué)、稅收、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和相關(guān)法律 法規(guī)， 還要具備良好的人品及職業(yè)操守， 能以客戶的利益為服務(wù)中心， 時(shí)時(shí)刻刻為客戶著想， 為客戶保守個(gè)人秘密。 豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更是不可或缺， 只講理論是不能幫助客戶達(dá)成財(cái)務(wù)管 理目標(biāo)的。這就要求我們?cè)诋厴I(yè)之前多尋找機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)，如到外企、保險(xiǎn)、證券公司等領(lǐng)域去 “淘金”， 這些行業(yè)的財(cái)務(wù)管理體系更加成熟和完善， 跟著前輩虛心求教， 一個(gè)個(gè)案例積累， 必然會(huì)大有收獲。

　　三、學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理

　　財(cái)務(wù)管理跟公司的大小和營(yíng)業(yè)行業(yè)有很大關(guān)系， 一般是大型公司， 金融類企業(yè)或者會(huì)計(jì) 事務(wù)所用的較多，負(fù)責(zé)處理公司日常報(bào)表的收集，分析，企業(yè)資金的籌融資等，基本職位會(huì) 計(jì)師，精算師，會(huì)計(jì)主管，財(cái)務(wù)總監(jiān)，甚至部門經(jīng)理。中國(guó)的社會(huì)環(huán)境相對(duì)復(fù)雜，社會(huì)關(guān)系 網(wǎng)往往可以取代嚴(yán)格的市場(chǎng)數(shù)據(jù)的收集分析信息 (當(dāng)然市場(chǎng)數(shù)據(jù)也是不完全能夠真實(shí)的實(shí)際 情況的) ，在校需要學(xué)習(xí)的是扎實(shí)的基本功和對(duì)會(huì)計(jì)法律法規(guī)的通透理會(huì)，同時(shí)養(yǎng)成良好的 會(huì)計(jì)素養(yǎng)，為了和國(guó)際市場(chǎng)接軌，要熟悉國(guó)外會(huì)計(jì)行業(yè)規(guī)則，國(guó)際財(cái)務(wù)報(bào)表和對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)分 析，能夠做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)和分析結(jié)果做理論支持，用專業(yè)的素養(yǎng)進(jìn)行工作。 財(cái)務(wù)管理專業(yè)的專業(yè)課要記的東西很多，經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)也挺難，在學(xué)習(xí)的過程中，要 有足夠的耐心和毅力，先將本科目知識(shí)學(xué)好的基礎(chǔ)上，如果條件，可以先考會(huì)計(jì)證，再考個(gè) 注冊(cè)會(huì)計(jì)證就更好了。這是證書方面。從實(shí)際工作的角度來講，最好去社會(huì)上學(xué)習(xí)一下實(shí)際 作賬，了解下企業(yè)的實(shí)際操作。補(bǔ)充稅法知識(shí)，動(dòng)態(tài)，最近幾年總在變化。要關(guān)注。另外，

　　就是辦公軟件的操作，特別是 EXCEL 的操作，一定要熟悉。 學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理要以財(cái)務(wù)管理目標(biāo)為邏輯起點(diǎn)。一直以來， 我國(guó)財(cái)務(wù)理論的研究是以“財(cái) 務(wù)的本質(zhì)為起點(diǎn)的”。從這一點(diǎn)開始，逐一闡述財(cái)務(wù)的觀念，財(cái)務(wù)管理的對(duì)象、財(cái)務(wù)管理的 原則、財(cái)務(wù)管理的任務(wù)、財(cái)務(wù)管理的方法等一系列理論問題。從建立完善的財(cái)務(wù)管理學(xué)科體 系來看對(duì)財(cái)務(wù)的本質(zhì)進(jìn)行科學(xué)的定義是必要的，但以財(cái)務(wù)本質(zhì)為起點(diǎn)。 只能解決什么是財(cái) 務(wù)、什么是財(cái)務(wù)管理這些純理論問題，不能解決為什么進(jìn)行財(cái)務(wù)管理這一與財(cái)務(wù) 管理實(shí)踐 密切相關(guān)的問題.也不可能有效地指導(dǎo)財(cái)務(wù)管理實(shí)踐。因此，這就要求我們對(duì)財(cái)務(wù)管理理論 研究的起點(diǎn)進(jìn)行新的選擇。 財(cái)務(wù)管理理論研究的起點(diǎn)應(yīng)直接反映社會(huì)環(huán)境的變化， 反映財(cái)務(wù) 領(lǐng)域中必然的內(nèi)在聯(lián)系， 并成為財(cái)務(wù)管理理論結(jié)構(gòu)中的最高層次和財(cái)務(wù)管理實(shí)踐中進(jìn)行財(cái)務(wù) 決策的導(dǎo)向。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)外部環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境的統(tǒng)一，才能實(shí)現(xiàn)理論對(duì)實(shí)踐的'指導(dǎo) 作用。顯然，財(cái)務(wù)的本質(zhì)作為一個(gè)純粹理論性的范疇不具有這樣一個(gè)特性。在財(cái)務(wù)管理諸范 疇中，只有財(cái)務(wù)管理目標(biāo)才能具有以上特點(diǎn)。因?yàn)樨?cái)務(wù)管理的目標(biāo)，直接反映著社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán) 境的變化，并根據(jù)環(huán)境變化作適當(dāng)調(diào)整，它是財(cái)務(wù)管理理論結(jié)構(gòu)中的基本要素和最高層次， 是財(cái)務(wù)管理實(shí)踐中進(jìn)行財(cái)務(wù)決策的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。因此，不研究財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)，就無法 正確地確定財(cái)務(wù)管理的理論結(jié)構(gòu)。 學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理要以企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)為對(duì)象。 財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容就是企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)。 企業(yè)財(cái) 務(wù)活動(dòng)主要由四部分構(gòu)成：企業(yè)籌資引起的財(cái)務(wù)活動(dòng);企業(yè)投資引起的財(cái)務(wù)活動(dòng);企業(yè)日常 經(jīng)營(yíng)引起的財(cái)務(wù)活動(dòng);企業(yè)分配引起的財(cái)務(wù)活動(dòng)。

　　學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理要以財(cái)務(wù)決策為核心。 在財(cái)務(wù)管理的五種基本方法： 財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、 財(cái)務(wù)決策、 財(cái)務(wù)計(jì)劃、財(cái)務(wù)控制、財(cái)務(wù)分析中，特別強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)決策方法，并將其貫穿學(xué)習(xí)的始終?，F(xiàn)代 管理理論認(rèn)為，管理的重心在經(jīng)營(yíng)，經(jīng)營(yíng)的重心在決策，因?yàn)闆Q策關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗， 財(cái)務(wù)管理作為企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分，當(dāng)然也不例外。因此，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，財(cái)務(wù)管理的核心是財(cái)務(wù)決策，財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)是為財(cái)務(wù)決策服務(wù)的，財(cái)務(wù)計(jì)劃是決策的具體化，財(cái)務(wù) 控制是為了保證財(cái)務(wù)決策指標(biāo)的順利完成， 財(cái)務(wù)分析也主要是對(duì)財(cái)務(wù)決策指標(biāo)完成情況的分 析。 學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理學(xué)這門課程，要掌握財(cái)務(wù)管理的基本理論，這主要是指有關(guān)的基本概念、 基本原則、基本特點(diǎn)等內(nèi)容，這些內(nèi)容是掌握財(cái)務(wù)管理方法的基礎(chǔ)。要掌握財(cái)務(wù)管理的基本 方法，這主要是指財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)方法、財(cái)務(wù)決策方法、財(cái)務(wù)計(jì)劃方法、財(cái)務(wù)控制方法、財(cái)務(wù)分析 方法等。 同時(shí)要注意各種學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的聯(lián)系。主要包括自學(xué)、聽課、復(fù)習(xí)、做題和總復(fù)習(xí)等幾個(gè) 階段，各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都不是孤立的，而有特定聯(lián)系。例如、只有做好自習(xí)，才能更好地聽老 師的講授，只有認(rèn)真復(fù)習(xí)，才能全面掌握老師所講授的內(nèi)容等等。

　　四、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)收獲

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)中一個(gè)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)， 通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)我對(duì)社會(huì)上的經(jīng) 濟(jì)活動(dòng)現(xiàn)象形成了基本的認(rèn)識(shí)，為今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。 在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程中，我了解和掌握了財(cái)務(wù)制度、財(cái)務(wù)分析、預(yù)算管理、投融資管理、資 金管理、 資本運(yùn)營(yíng)等項(xiàng)工作在有關(guān)企業(yè)和組織的開展和運(yùn)行情況， 鞏固和提高了已學(xué)過的專 業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際、在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為將來更 好地學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。 通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)， 還讓我了解了目前國(guó)內(nèi)財(cái)務(wù)管理工作中存在的問題和不足， 與發(fā)達(dá)國(guó)家 和地區(qū)先進(jìn)的財(cái)務(wù)管理工作相比存在的差距，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，可謂收獲頗豐。

財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)報(bào)告8

　　尊敬的XX領(lǐng)導(dǎo)：

　　實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束了，我們都很高興和不舍。經(jīng)過我們小組三人的實(shí)踐和努力學(xué)習(xí)，在同事師傅們的指導(dǎo)和幫助下，對(duì)公司的概況和財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)有了一定的了解，對(duì)公司的財(cái)務(wù)管理及內(nèi)部制度有了初步的認(rèn)識(shí)，在與其他會(huì)計(jì)人員交談過程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過這次實(shí)踐，使我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)有了了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。

　　我們實(shí)習(xí)的單位——分公司，我們小組三人在這個(gè)單位元旦假日前實(shí)習(xí)了會(huì)計(jì)電算化，現(xiàn)在實(shí)習(xí)財(cái)務(wù)管理。財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)報(bào)告。我們通過實(shí)習(xí)了解到，中國(guó)-團(tuán)有限公司太原分公司，是從事固定電信服務(wù)，國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)。執(zhí)行新企業(yè)會(huì)計(jì)制度，采用的核算方法是成本法，報(bào)表類型是單戶表，經(jīng)營(yíng)形式是國(guó)有獨(dú)資，新報(bào)因素是連續(xù)上報(bào)，屬于大型經(jīng)營(yíng)規(guī)模的公司?！劳小黝惞潭娦啪W(wǎng)絡(luò)與設(shè)施，主要經(jīng)營(yíng)國(guó)內(nèi)、國(guó)際語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、圖象及多媒體通信與信息服務(wù)，以及相關(guān)的系統(tǒng)集成、技術(shù)開發(fā)等業(yè)務(wù)。財(cái)務(wù)部門崗位設(shè)置是，總管會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)人一名，總會(huì)計(jì)師一名，會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人一名，會(huì)計(jì)人員三名。

　　我們小組觀看了專家們的實(shí)際操作賬務(wù)處理程序，填制憑證，和審核憑證。從事會(huì)計(jì)工作四人，分別接到不同的營(yíng)業(yè)廳的帳，然后核算無誤后，錄入電腦。然后又由會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人審核。財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)報(bào)告。我們也試著做了做公司的業(yè)務(wù)。

　　特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)生，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力很強(qiáng)。而我們大學(xué)生卻很難在畢業(yè)后就找到合適的工作，因?yàn)槲覀兏静恢拦ぷ鞯牧鞒?。我們?cè)谂詫W(xué)習(xí)師傅們是如何對(duì)這些各營(yíng)業(yè)廳交來的帳做處理。我們對(duì)審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，錄入記帳憑證，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要，然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目，并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個(gè)要素準(zhǔn)確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開始我制作的速度比較慢，而且在宋師傅審核憑證時(shí)能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的憑證。

　　我們這次的實(shí)習(xí)很成功，相信以后我們一定會(huì)學(xué)的更好。我們認(rèn)真的完成最后一天的任務(wù)，將實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題與專家進(jìn)行溝通，認(rèn)真聽取專家的指導(dǎo)意見，提升自己的實(shí)際工作能力和理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。上周的會(huì)計(jì)電算化也是在這里實(shí)習(xí)的，對(duì)于我們來說兩個(gè)星期的`相處，讓我們很投緣，也很舍不得，這次很好的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)會(huì)計(jì)工作和財(cái)務(wù)管理有了不同于往常的概念，相信以后我們小組的成員無論是在擔(dān)任會(huì)計(jì)工作還是繼續(xù)學(xué)習(xí)，都會(huì)取得好的成績(jī)。

　　我們只能從報(bào)表來分析償債能力，沒有根據(jù)更多的資料和全面周全的考慮，也許我們只是實(shí)習(xí)生總會(huì)計(jì)師只是簡(jiǎn)單的給我們大概講了幾個(gè)數(shù)據(jù)的應(yīng)用，通過上網(wǎng)查找資料找到了很多關(guān)于償債能力分析的方法。以資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表為根據(jù)，計(jì)算一系列比率指標(biāo)并與有關(guān)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)特別是資本市場(chǎng)的發(fā)展，這些比率指標(biāo)在計(jì)算、分析評(píng)價(jià)上已顯出一定的局限性，我們拿到的是公司20xx年第三季度的利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表。我們進(jìn)行了分析，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式較為單一，只有主營(yíng)業(yè)務(wù)收入，而費(fèi)用又較高，稅金是比較高的一項(xiàng)費(fèi)用和銷售費(fèi)用較高，財(cái)務(wù)費(fèi)用中也是只有利息支出和收入，而財(cái)務(wù)費(fèi)用是金娥比例最高的一項(xiàng)了。而我們做的分析過于表面，看不到隱性的因素和考慮不到七夜的運(yùn)營(yíng)情況，只是就表分析上面的項(xiàng)目，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。

　　通信行業(yè)是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，其行業(yè)特點(diǎn)是建設(shè)投資大，回收期長(zhǎng)，收入不穩(wěn)定且利潤(rùn)低。目前通信建設(shè)投資責(zé)任由自己公司獨(dú)家承擔(dān)，與其它行業(yè)不同，通信系統(tǒng)具有網(wǎng)絡(luò)性、整體性和聯(lián)動(dòng)性，其建設(shè)項(xiàng)目建成投產(chǎn)交付運(yùn)營(yíng)后運(yùn)作的獨(dú)立性差，每一條線路都必須與整體網(wǎng)絡(luò)有良好的銜接。作為技術(shù)聯(lián)系緊密的網(wǎng)絡(luò)型基礎(chǔ)設(shè)施產(chǎn)業(yè)，通信行業(yè)內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系比一般工商企業(yè)更復(fù)雜，系統(tǒng)內(nèi)的關(guān)聯(lián)性非常強(qiáng)，各個(gè)環(huán)節(jié)之間都容易產(chǎn)生相互制約的作用。在運(yùn)營(yíng)中比較容易遇到以上問題。

　　單位：元公司債務(wù)負(fù)擔(dān)沉重，改善償債能力需要新的投資人注入資金。公司進(jìn)入良性經(jīng)營(yíng)狀態(tài)的前提之一是改善財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)、債務(wù)結(jié)構(gòu)以及債務(wù)期限結(jié)構(gòu)，即降低資產(chǎn)負(fù)債率、將部分硬貸款轉(zhuǎn)化為軟貸款、合理安排長(zhǎng)短期貸款的構(gòu)成。

　　會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，但是，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!我們這次的實(shí)習(xí)很成功，相信以后我們一定會(huì)學(xué)的更好。

　　特此報(bào)告

　　XX

　　XXXX年XX月XX日

財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)報(bào)告9

　　一、實(shí)習(xí)基本狀況

　　1.實(shí)習(xí)時(shí)間：第八學(xué)期第5周到第9周，共5周。

　　2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：省內(nèi)多家企事業(yè)單位。

　　3.實(shí)習(xí)資料

　　絕大部分畢業(yè)生在實(shí)習(xí)單位從事會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等與專業(yè)緊密相關(guān)的工作，也有部分學(xué)生從事市場(chǎng)營(yíng)銷、文秘等工作。

　　4.實(shí)習(xí)人數(shù)

　　(1)實(shí)習(xí)學(xué)生。20xx屆三個(gè)畢業(yè)班的192名學(xué)生全部參加了實(shí)習(xí)。

　　(2)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。共23人，各教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)如下表所示。

　　5.實(shí)習(xí)形式

　　采取分散實(shí)習(xí)形式，由學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，

　　6.實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

　　共收到192份實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定(實(shí)習(xí)單位蓋章有效)。畢業(yè)實(shí)習(xí)小組認(rèn)真審核了上述相關(guān)材料，并進(jìn)行了成績(jī)?cè)u(píng)定，總評(píng)成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

　　二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

　　1.實(shí)習(xí)表現(xiàn)

　　總體來看，廣大畢業(yè)生能夠嚴(yán)格按照畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)任務(wù)，較好地做到了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，受到實(shí)習(xí)單位的較高評(píng)價(jià)。在實(shí)習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)用心肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)參與會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等工作，同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作潛力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評(píng)。實(shí)習(xí)單位的反饋狀況證明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)潛力，具備了必須的組織潛力和溝通潛力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化推薦，做了許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

　　指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開始時(shí)，老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位，闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃資料，明確實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體狀況，幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問題、解決問題，學(xué)會(huì)深化專業(yè)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作;在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記，掌握實(shí)習(xí)狀況，指導(dǎo)工作及時(shí)有效;督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后，老師們認(rèn)真做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)考核及評(píng)定工作，參加實(shí)習(xí)交流會(huì)，完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。指導(dǎo)老師平均每周與每個(gè)學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點(diǎn)、面談等。基本到達(dá)了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的.。

　　2.實(shí)習(xí)效果

　　一是較好地實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作潛力和交際應(yīng)酬潛力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。五是進(jìn)一步融洽了校企關(guān)系，為今后大學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　三、實(shí)習(xí)改善推薦

　　1.加大教學(xué)改革力度。畢業(yè)生普遍反映，在校期間所學(xué)知識(shí)一方面總量偏少，另一方面又存在與實(shí)踐脫節(jié)現(xiàn)象。為此，務(wù)必改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和觀念，緊緊以社會(huì)需求為導(dǎo)向，及時(shí)更新教學(xué)資料，力求實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐最大程度的銜接。

　　2.畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)范化。以規(guī)范實(shí)習(xí)材料為重點(diǎn)，在實(shí)習(xí)大綱中明確要求，實(shí)習(xí)總結(jié)中落實(shí)到位。以嚴(yán)格實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)榍腥朦c(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)效果。以計(jì)入教學(xué)工作量為動(dòng)力，激勵(lì)教師投入實(shí)習(xí)工作。

　　3.加強(qiáng)與企事業(yè)單位聯(lián)系。學(xué)院和系應(yīng)加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，一方面了解社會(huì)對(duì)人才的需求狀況，另一方面也找出本校培養(yǎng)出的畢業(yè)生存在的問題與不足，以便為今后的人才培養(yǎng)指明方向。

財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)報(bào)告10

　　一、實(shí)習(xí)日志

　　二、實(shí)習(xí)總結(jié)（字?jǐn)?shù)不少于20xx字）

　　這次實(shí)習(xí)使得我們能較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)核算的基本程序和方法，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力。從而對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合。經(jīng)過這將近三周的綜合實(shí)習(xí)，我覺得對(duì)我來說是受益匪淺的，這些實(shí)習(xí)都是來源于書本又高于書本。從中我明白到我的專業(yè)知識(shí)還是不夠扎實(shí)的，且考慮問題不夠周全，幾乎不能將理論運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中來。這促使我以后還要不斷地去實(shí)踐，從實(shí)踐當(dāng)中去發(fā)現(xiàn)自己的不足。讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。

　　1、財(cái)務(wù)管理綜合實(shí)習(xí)的目的與意義

　?。?）、通過財(cái)務(wù)管理綜合實(shí)習(xí)，較全面、深入地了解財(cái)務(wù)管理工作的意義，熟悉現(xiàn)行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理制度和實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)管理工作實(shí)踐有一個(gè)較全面的感性認(rèn)識(shí)。

　　（2）、使學(xué)生進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)，同時(shí)通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解程度、掌握程度和應(yīng)用能力。

　　（3）、通過財(cái)務(wù)管理綜合實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

　　（4）、通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實(shí)事求是的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。

　　2、財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)內(nèi)容

　?。?）、財(cái)務(wù)分析報(bào)告：在財(cái)務(wù)分析報(bào)告中，又包括三方面內(nèi)容：水平分析、垂直分析和財(cái)務(wù)效率指標(biāo)分析。水平分析是對(duì)連續(xù)兩年的報(bào)表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)行橫向數(shù)據(jù)對(duì)比，通過差異額及差異率對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的變化作出分析。垂直分析是對(duì)連續(xù)兩年的報(bào)表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過縱向的相對(duì)指標(biāo)看出各項(xiàng)目對(duì)總資產(chǎn)的影響，再通過差額比較出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的差異及趨勢(shì)。財(cái)務(wù)效率指標(biāo)，通過對(duì)企業(yè)兩年的償債能力分析、營(yíng)運(yùn)能力分析、盈利能力分析和增長(zhǎng)能力分析得到企業(yè)在各個(gè)方面的能力，盡管這些指標(biāo)存在一定的誤區(qū)，但也能從一定程度上了解到企業(yè)的很多實(shí)際情況。

　?。?）、預(yù)算報(bào)表：預(yù)算報(bào)表是全面預(yù)算管理的一部分內(nèi)容，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)(銷售量、單價(jià))，先計(jì)算出銷售總額得出了預(yù)計(jì)的首先計(jì)劃;再憑借著以銷定產(chǎn)的思路，拋出庫(kù)存量，計(jì)算得到生產(chǎn)量及需要采購(gòu)的量，而得到費(fèi)用支出計(jì)劃表;然后再依次算出預(yù)計(jì)直接人工、預(yù)計(jì)制造費(fèi)用、預(yù)計(jì)銷售及管理費(fèi)用，從而可填列現(xiàn)金預(yù)算表。通過上述工作，我們就可以計(jì)算得到預(yù)計(jì)的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。

　?。?）、資金籌集管理：根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料的要求，企業(yè)預(yù)計(jì)的借款及還款金額和時(shí)間，我們可以填制還款計(jì)劃表：由資金的`總需求量減去利潤(rùn)留用和折舊(非付現(xiàn)成本)剩下的就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。

　　(4)、投資財(cái)務(wù)可行性分析報(bào)告：該報(bào)告是假設(shè)企業(yè)投資一條新生產(chǎn)線，而在未來五年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)而取得收益。同樣我們用以銷定產(chǎn)的思路，先根據(jù)銷售量估算出現(xiàn)金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造費(fèi)用銷售及管理費(fèi)用，再得出現(xiàn)金流量估算表，最后根據(jù)上述數(shù)據(jù)就可以計(jì)算得到凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)含報(bào)酬率和投資回收期這些財(cái)務(wù)指標(biāo)。再通過這些財(cái)務(wù)指標(biāo)的數(shù)據(jù)來分析得出此投資是否可行。

　　3、財(cái)務(wù)管理綜合實(shí)習(xí)的體會(huì)

　　財(cái)務(wù)管理作為一門與實(shí)際工作結(jié)合緊密的學(xué)科，實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)校里的教學(xué)成果的最好的試金石。學(xué)校中所有學(xué)到的知識(shí)都要轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。實(shí)踐可以非常好的提高我們學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的針對(duì)性，對(duì)我們這些準(zhǔn)畢業(yè)生盡快熟悉實(shí)際工作是非常有好處的。

　　作為一名未來的財(cái)務(wù)人員，實(shí)習(xí)是我的剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。這學(xué)期末商學(xué)院財(cái)務(wù)管理系老師為我們精心組織的財(cái)務(wù)管理綜合實(shí)習(xí)讓我們有了在校內(nèi)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理整體運(yùn)作流程的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)資料中的十個(gè)案例從確立財(cái)務(wù)目標(biāo)、編制預(yù)算、制定信用政策、確定股利政策、做出投資決策、進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)算、資金管理到將受益進(jìn)行證券投資以及財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析和編制財(cái)務(wù)報(bào)告，讓我們完整的將所學(xué)財(cái)務(wù)管理知識(shí)從頭到尾的復(fù)習(xí)了一遍。

　　在實(shí)習(xí)中我收獲了知識(shí)，同時(shí)明白了自己將要從事的職業(yè)的特點(diǎn)，雖然與進(jìn)入企業(yè)還是存在一些差別，但還是很感謝學(xué)校能給我們提供這么一個(gè)環(huán)境，能讓我們提前體會(huì)一下這樣的氛圍，為以后去企業(yè)實(shí)習(xí)打

　　下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)只有和實(shí)踐相結(jié)合才更完美。

　　通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握財(cái)務(wù)管理的相關(guān)知識(shí)，使我對(duì)財(cái)務(wù)管理的知識(shí)有了更深的理性認(rèn)識(shí)，為我將來步入工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深深認(rèn)識(shí)到專業(yè)基礎(chǔ)的重要性，也深感自己存在一定的差距。在這次的實(shí)習(xí)中，我也遇到一些困難，幸好有老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，才使我最終順利完成這次的實(shí)習(xí)。

　　此次的實(shí)習(xí)為我們以后深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)中感受生活，了解以后在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次機(jī)會(huì)，我認(rèn)真完成每次操作，嚴(yán)格要求自己，虛心向他人請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理理論，掌握了一些基本的財(cái)務(wù)管理技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)！我相信只有不斷努力，才能經(jīng)得起社會(huì)這個(gè)大熔爐的歷練！

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