工地實習報告的范文5篇(工地上安全問題的實習報告)

時間：2023-12-29 14:50:00 實習報告

　　下面是范文網小編收集的工地實習報告的范文5篇(工地上安全問題的實習報告)，以供參閱。

工地實習報告的范文1

　　為了通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對所學知識有一個感性理解，對本專業(yè)的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，提升理論聯(lián)系實際的水平，增強我們學習本專業(yè)的興趣。學校組織了一次參觀建筑工地的實習。

　　一、實習時間

　　20xx年x月x日

　　二、實習地點

　　xx小區(qū)、xx體育館施工現(xiàn)場、學校實驗室

　　三、實習內容

　　（一）建筑外觀

　　第一天下午，同學們來到xx小區(qū)，參觀該小區(qū)。一路上指導老師就所看到的建筑給我們實行講解，并給我們分析某一構造設置的作用，設置原因，設計的優(yōu)缺點。同時結合具體的問題，告訴我們現(xiàn)行建筑規(guī)范是怎樣規(guī)定的。在參觀的過程中，同學們都很認真，即時發(fā)現(xiàn)問題并請老師解答，并即時作記錄。通過大家有針對性的問答，我們學到了很多課本上沒有的東西，比如能夠在建筑物頂上安裝成排的短型避雷針，使其具有傳統(tǒng)避雷針的效果同時又不影響建筑物的美觀；雖然使用太陽能熱水器能節(jié)約能源，但是規(guī)范禁止用戶自行安裝，以免影響建筑的整體外觀，但能夠在建筑物設計時將其統(tǒng)一規(guī)劃、安裝。我們還從老師那里了解到，該小區(qū)的設計理念是“爸爸是湖，媽媽是溪，我是快樂的小魚兒”。事實上，這個設計理念也在設計中很好的體現(xiàn)了出來。小區(qū)中的湖、小溪與周圍的精致很好的融合在一起，拉近了人與大自然的距離。

　　（二）建筑施工

　　第二天下午，同學們又到xx體育館施工現(xiàn)場實行參觀。在施工現(xiàn)場的外面，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，這個建筑的設計單位就是我們學校的建筑設計研究院。所以同學們都很激動，參觀過程中似乎也更加積極了。在現(xiàn)場，我們看到了部分梁的.端處有很多伸出來的鋼筋頭，看上去比較奇怪。于是就問老師是什么東西。老師告訴我們那就是預應力鋼筋。說實在的，提起預應力混凝土，我相信沒有講幾個同學不知道，但是說到真正的，我估計則沒有幾個同學真正的見過。這個次參觀，使大家能從感官上對一些建筑構造有個直觀的了解，對我們以后的學習和工作都是很有協(xié)助的。

　　在現(xiàn)場我們能夠清楚地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細一些的構造柱，它們是用來增大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌。在三樓，我們看到上面樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在一樓，我們看到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網。老師告訴我們在施工完成后這些后澆帶就會被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風采光口。

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　　第三天是我們的最后一次實習。地點在學校的結構實驗室。因為是大型的實驗室，并且實驗內容比較特殊，所以這個建筑的設計也有很多特別的地方。實驗室采用大跨度，框架結構，其中屋頂為網架結構。在實驗室的柱頂上安有預埋件和鋼板，通過螺栓節(jié)點連接屋頂的平板網架。據老師講，采用平板網架和螺栓節(jié)點，適合于跨度不大的結構（50-60m）。在建筑組合上采用了錯層的組合方式。建筑主體空間為實驗室，在南面又加設了第二層，作為辦公室。

　　因為實驗的要求，實驗室中設置了10t的吊車，相對應就有吊車梁。這個點與工業(yè)建筑很像。但據指導老師說，在吊車梁與高側窗的設置上有點問題。高側窗正好被吊車梁擋住，影響了其采光作用的發(fā)揮。

　　要解決這個問題，能夠從兩個方面入手：

　　⑴在當初設計時就考慮吊車梁和高側窗的相對標高，以免發(fā)生這種遮擋的問題。此外，在設計這種大型的車間形式的建筑物時，設在其相鄰建筑物的南面，以免影響高側窗采光。但這個實驗室在這個點上設計的并不太合適，因為它建在建筑材料實驗室的北面，采光會受到其影響。

　　⑵在屋頂增加幾條條形采光帶，增加采光，以補償側窗造成的采光不足。但應注意屋頂的防水問題。實驗室的另一個特別之處就在于它的地面。為增強建筑的剛度，墻和地面采用的整澆施工。據給我們講解的指導老師說，實驗室內北部地面厚達1.2m，全為輕鋼砼材料，因為北面安置有大型實驗儀器，實驗時對地面產生很大的荷載。而南面地面則和墻的厚度一樣，采用預應力砼材料做成，為地面自承重。因為地面厚度相差較大，我們看到在厚薄地面的交界處出現(xiàn)了裂縫，但指導老師說，這并不影響使用，也不會影響建筑的安全性。這使我們放心下來。

　　四、實習總結

　　通過參觀實際建筑，我們增加對建筑的理解水準，加深對所學知識的理解；通過參觀和老師的講解，使用所學知識分析建筑的優(yōu)缺點，我們提升自身的觀察水平和欣賞水平，為以后自己的設計提供參考；通過實習，我們了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造；通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質和對勞動人民的敬意。

工地實習報告的范文2

　　學院：紡織服裝學院專業(yè)：紡織103 姓名：金健行

　　摘要：在工地上打工,對于我這樣一個重未離開過學校的，什么都不懂的學生來說真的很苦，無論是心理上還是身體上。我明白自己想要的生活只能靠我自己。

　　關鍵詞：工地、艱苦、堅持、收獲

　　轉眼一年就過去了，而我離開家上大學也有一年了。這次在回

　　家前就想到找點事來做,以往的暑假太過于無聊了.但想到自己以前都沒有在社會中實踐過，也不知道自己能做什么。我把我的想法給家里人說了,沒過兩天,老哥跟我說他承包了一個工地問我是否愿意去,我想這也是個機會,很高興地答應了。在那里有很多鍛煉自我的條件，特別是對我這個從沒有在社會上待過的來說。爸媽考慮到這是老哥的工地，我并不會受到欺負，也很高興的同意了。爸說做建筑工雖然辛苦點，但是這也是可以鍛煉一個人的意志的，并且說通過這次機會我或許會更加珍惜能夠在校學習的機會。老姐則給我下了死命令明：不管你能不能堅持，但必須要做完一個月。老姐想得不多，她說她就想我存點錢，讓暑假過得充實點。我聽了，想都不想就說沒問題。

　　(一) 入工地,體辛苦

　　到了工地上，看到竟還有比我還小得在工地上干活，甚至還有幾個女的。這更令我堅定了自己的承諾。工頭說你是新來的什么都不懂，所以就跟著那些小工一起干，看著別人怎樣做就怎樣做。我興奮著戴著安全帽，跟著他們一起到工地上，我看到他們都知道自己在做些什么，有些拆電器，有些搬東西，而有些則在砸鋼條，給銅線剝皮，我都不知道該去干哪一樣。因為他們都是知道我一個讀書真不懂為什么跑到這種地方來工作。這時一個叫小王的打工仔叫我一起去運磚放上樓上拆電機，我很高興跟著他，雖然我是一個大學生，但我并我沒有覺得自己有什么優(yōu)越感，認真的聽著他的話跟著他一起將幾個電機給拆下來。因為我們都是年輕人，所以我們都很聊得來。我們邊工作邊聊天，從我們聊天中我知道他是跟我是同

　　一年出生的`，但他出來工作已經有三年多了。我問他為什么不上學。他笑了笑，說他也不知道為什么不上，因為那時整天都無聊的，覺得在學校就像坐牢一樣。所以經常逃課，最后在中考時不上高中，

　　家里也不是很有錢，如果能考上高中父母也許會省吃儉用送自己上學，畢竟那時他們都很希望自己的子女能夠有出息，是個有知識文化的人。但看到自己這個樣子，對自己也失望了，所以那時就不送

　　了，而那時自己覺得反正在學校那么辛苦還不如到社會上“混混”。所以就這樣自己離開校園而走上社會，我看到他說這話時滿眼充滿后悔神色。

　　第一天在我良好的感覺中度過了，因為在這里可以跟人聊天，

　　而在家卻只能對著電腦或者電視。晚上，老媽問我能不能堅持下來不行的話就回家。我笑著說：“放心吧，老媽我能堅持！”?？蓻]過兩天就有點吃不住，在這里有好多的蚊子而且是在地上鋪席子睡的，更令我不適應的是我并不適應這里的伙食，貴陽這里吃辣椒吃的很兇，幾乎是當菜吃；幾天以后，我的腳磨出了一些水泡，胳膊還有全身都好痛，臉上也由于吃了太多的辣椒的緣故冒出了不少痘痘，便有了放棄的念頭，不過轉念想到我老姐肯定不會放過我，而且我也不想給自己的人生留下這斑駁的一點，時刻提醒自己如果連這樣的圣體的小折磨都無法堅持的話又如何能夠通過在通向自己理想道路上的坑坑坎坎。不過隨后的半個月，我跟那些師傅也聊得蠻熟了，而跟我那個搭檔也產生了友誼，伙食也慢慢適應了，這個念頭邊也慢慢消失了。我有空也會跟小王說一些大學的生活，我看到他眼睛都充滿著渴望的眼神。我問他有夢想，難道一輩子的打工仔嗎？他回答令我吃驚，他說自己沒有什么文化，到大工廠里面也是干苦力，而且付出了苦了得到的錢也不多，而在建筑工雖然說辛苦點，但得的錢會多一點。打算多找點錢回去討一個妻子就這樣過一生吧！我不明白他為什么就不想一下改變一下自己的命運到外面闖闖，學多點知識找一份好一點的工作。但也許是多年的生活勞累使他變得這樣吧。

　　(二) 出工地,多思慮

　　雖然這僅是一個月的實踐，而就是這一個月讓我想了很多。我明白作為同年人，我是很幸運的。因為我有自己的夢想，能夠坐在舒適安靜的校園里追求自己的知識；這個月里我也知道沒有文化，做這種建筑工，很累，真的很累。我明白要想讓自己的生活更好，并朝著自己理想的生活邁進只有靠我自己的努力。第三，讓我認識到不管做什么事只要你能有一顆堅定的心，多么艱苦多么困難只要你堅持，終能實現(xiàn)！

　　現(xiàn)在雖然回到了學校，但我還是比較懷念那段打工的日子，雖然辛苦，但是我在工作中也找到快樂了。就是不管你坐什么，你都可以再其中體會到屬于你自己的快樂。

工地實習報告的范文3

　　為了通過參觀典住宅建筑工地，使我們對所學知識有一個感性理解，對建筑構造的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，提升理論聯(lián)系實際的水平。根據學校安排，我們實行了一次參觀建筑工地實習。

　　一、實習目的

　　通過參觀實際建筑的施工，增加對建筑構造的理解水準，加深對所學知識的理解；通過參觀和老師的講解，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造；通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質和對勞動人民的敬意。

　　二、實習時間

　　三、實習地點

　　第一天，xx住宅樓施工現(xiàn)場

　　第二天，xx樓盤施工現(xiàn)場

　　四、實習內容

　　帶著許很多多的問題，我們參觀了兩個樓盤的施工現(xiàn)場，當時被參觀方有要求，不要帶相機拍照，所以照片沒有很多。我們參觀的'xx住宅樓是12層，下面為標準層，12層為復式樓層。兩處樓盤都超過十層，均為高層建筑。住宅建筑規(guī)范規(guī)定南北向不應小于南側建筑高度的0.5倍，且最小間距不應小于24米；東西向不應小于較高建筑高度的0.3倍，且最小間距不應小于21米。參觀的時候我們問了負責人，他回答住宅的間距都是按規(guī)范要求而定的，有些為了功能需要就做大點。

　　住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置，方便出入。我們參觀的時候正好都看到打了基礎的施工現(xiàn)場，兩處樓盤均為樁基礎，底層框架柱界面附近均有剪力墻。兩處樓盤每棟樓均設一部電梯，井道為磚井道，均能采光。住宅部分框架柱的截面尺寸，跨度，梁高不一樣，底層承受荷載較重，所以框架柱比較大，梁高也比較高。

　　xx住宅樓為框架剪力墻結構，平面布置上比較靈活，沒有很多的柱子，剪力墻居多，所以不會對使用空間有影響。xx樓盤是全框架結構，參觀的時候我們明顯感覺到室內比較較狹窄，但是不影響使用空間。兩處樓盤采用的填充墻，采用火磚，施工方便。室內均設飄窗，xx樓盤的轉角飄窗，非常有特色。陽臺尺寸出挑，陽臺不是很大但充足使用。陽臺欄板是鋼筋混凝土反邊，上面預埋鋼板，再與鐵欄桿焊接。

　　衛(wèi)生間地面下陷，用于布置管道，我們看到預留的排水孔在側面轉角處，得知是采用側面排水，衛(wèi)生間設有排氣管道。上到屋面，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱，上面插有鋼板，問了老師得知這是預制的安裝太陽能熱水器的支座。旁邊圍合起來的墻還有能上人的部分。

　　屋頂要做防水保溫層還有面層，在xx樓盤，他們采用保溫隔熱與面磚結合的一種磚，使屋面更有美感。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水，在屋面設排水天溝槽，排水溝內貼防水材料，雨水流到排水溝內通過過管道把水排走。在屋頂我們還看到風能排氣裝置和抽氣管，抽氣管作用是抽水馬桶排水的時候達到氣壓平衡排水順利。屋面還設有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道、空調管道、給水排水管道。電纜管道、空調管道、給水排水管道都較矮，抽氣管道比較高，使氣味不會被屋面上的人吸入。屋面上的房間就是電梯機房，供工人維修電梯使用。

　　五、實習體會

　　通過兩天的參觀實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的標準，通過參觀，使我近距離的觀察了房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內。

　　實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和水平只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，持續(xù)總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提升自己由知識、水平、智慧等因素融合成的綜合素質和水平，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。

工地實習報告的范文4

　　一、實習時間

　　20xx年x月x日至20xx年x月x日。

　　二、實習地點

　　xx建筑公司。

　　三、實習內容

　　首先，要對工地環(huán)境有所了解，包括工作環(huán)境和人際環(huán)境，接著就是看，來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5棟樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建筑設計施工說明和結構說明，確實里面有很多的東西需要你記住的，特別是結構說明里面，建筑構造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間，進深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。

　　二看資料，要說資料工地上實在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有變更、具體做法、通知等；會議記要：監(jiān)理月報、工地例會、專題會議、項目監(jiān)理機構內部會議等；關于會所樁基工程問監(jiān)理拿個份文件，了解了樁基部分的相關知識，如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力，采用110振動沉管灌注樁，打樁時可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等。

　　三看施工工藝，如何施工放線及監(jiān)理復線，什么是“五零線”；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構造，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用?？茨０逯误w系，對拉螺栓的布置，嚴禁使用廢機油滿涂等；砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測溫等等；止水帶，后澆帶的做法；伸縮縫的留法和做法；地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做保護層最后才能回土；會所打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機移位等。

　　這也是我實習期間的主要工作，和師父去工地每棟樓看看，主體結束的看裝飾工程，涂料是否涂到位，門窗打密封膠，窗臺、陰角部位滲水現(xiàn)象，外墻貼磚，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測距儀測房間凈高偏差是否在2公分內，進深開間是否也滿足要求。墻面有沒有空鼓，有沒有裂縫，特別是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫，需要鋪貼鋼絲網。窗戶裝好后四周是否粉好、樓梯休息平臺陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)現(xiàn)很多的問題。

　　四、實習不足

　　專業(yè)知識掌握的不夠全面。即使在學校認真學習了專業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任建筑工程工作，所以，即使在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，僅僅在實踐中學習，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。

　　專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。因為專業(yè)實習時間較少，所以很難將所學知識使用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學習，同時要轉換學習方法和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時增強自學水平和駕馭解決難題的本領。

　　專業(yè)知識在工程中使用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實習，我切實感受到以前所學的專業(yè)知識使用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點使用起來很困難，所以，今后在學習和實踐中應該重視積累和使用，使所學的知識由量變到質變，發(fā)揮更大的指導作用。

　　對理論僅僅的掌握不夠扎實，實習時用到了才知道自己沒學好。在學校時僅僅為了應付考試過關，才在考試的時候隨便看一下，等考試過后就是腦子里一片空白，不管以后要用與否就都在記憶里消失了。

　　熟悉圖紙的水平差，對平面的'圖形想象不出立體的樣子。對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快地判斷出施工的對錯。對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。理論聯(lián)系實際的水平差，對于建筑方面的最新動態(tài)了解太少。

　　五、實習體會

　　待人真誠友好，不要陽奉陰違、虛假做作，跟社會上每個人打交道都要有一顆熱忱的心。虛心學習，不論是項目經理、施工員還是普通工人，我們都要虛心請教，要不卑不亢、沉著細致，不要自以為是、自高自大。積極主動，不要怕丟面子，不懂就要問，而且要不恥下問，心里有什么話不要藏著掖著，不要怕出錯，一定要說出來。

　　說話的分寸與技巧，說話要大方得體，遇著什么樣的人說什么樣的話，輕重適宜、恰當合理、兼顧多方。要達到“雙贏”甚至“多贏”的目的。細致深入，無論做什么事情都不要浮于表面，不要只知其一、不知其二，明其事更應該明其理。不要半懂不懂，一定要深入的了解。

工地實習報告的范文5

　　12月23日上午9點：首先進行了實習動員，之后坐校車參觀民用建筑施工現(xiàn)場。

　　一位包工頭師傅為我們介紹了施工的基本知識先放線定位，然后挖槽，開槽完畢后要經過各單位聯(lián)合驗槽，一般是質檢站，然后是設計施工甲方監(jiān)理勘察

　　現(xiàn)在的高層一般都做地基處理，這樣程序就有了一點變化，一般是先做地質勘察，看承載力夠不夠，不夠的話確定方法，比如進行地基處理，打樁什么的。地基的部分施工完畢后再由土建施工單位進行挖槽剔鑿樁頭什么的，進行樁的檢測，包括樁身質量和承載力等等。然后就是連驗樁帶驗槽什么的一起進行了，同上述驗槽過程。

　　驗槽后就是澆筑基礎墊層，綁扎基礎底板鋼筋，模板安裝，混凝土澆筑，拆模，然后進行下一層，這里面墻和頂板一般分開施工，也有在一起澆筑的，頂板的施工包括一個支設滿堂紅腳手架的內容?，F(xiàn)在的好多高層都是定型的大模板，非常好弄，基本上都是一個個施工段流水作業(yè)。

　　一般的'框架結構要有后砌墻的過程，墻體是填充作用，不是承重結構，剪力墻的話就沒有這個內容了。

　　建筑出了地面后，要進行基礎驗收，也就是地面以下部分，還是上面那些單位驗收，驗收完畢后進行回填土

　　主體施工完畢后，還要進行驗收，這時候勘察單位就可以不參加了，但其它單位還要參加。主體驗收完畢后進行裝修，水電暖通專業(yè)的穿插施工。

　　裝修完后最后的一個步驟就是保潔，到了保潔階段，離交工就不遠了。最后的最后是室外的配套設施如自來水管道綠化等。

　　通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內容：

　　1.了解該建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；

　　2.了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法；

　　3.了解該建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點；

　　4.了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點；

　　5.了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造；

　　6.了解建筑物的建筑裝修構造。