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精品實習計劃模板5篇(裝飾公司實習計劃)

時間:2023-09-27 13:02:00 實習報告

  下面是范文網(wǎng)小編分享的精品實習計劃模板5篇(裝飾公司實習計劃),以供參考。

精品實習計劃模板5篇(裝飾公司實習計劃)

精品實習計劃模板1

  實習時間:xx年x月x日至xx年x月x日

  實習單位:遵義市航天高級中學

  指導教師:

  實習學生:

  實習目的:1、通過聽老教師的課,虛心求教,學習教學經(jīng)驗及怎么上課。

  2、認真?zhèn)湔n,上好實習課。

  3、認真觀察,虛心求教,做好班主任工作。

  實習內容:

  1、聽課。認真聽原任教師及其他英語教師的課,了解實習學校教學情況,學習他們處理教材與整合教學內容的方法。同時聽一聽實習小組中同專業(yè)同學的課,吸取他們上課的長處,出促進自己盡快成長。

  2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 利用空余時間認真解讀教材,專研教材,搜集相關資料,理清教學思路。

  3、教學技能。教學技能的高低直接影響著教學效果。作為教師實習教師積極參加實習小組組織的說課及其他教學比賽,不斷提高教學技能才能有較好的教學效果。

  實習進程初步安排:

  (一)見習階段(第1—2周)

  1、聽原任教師的課,認真做好聽課記錄。虛心向指導教師請教,學習教學經(jīng)驗,了解教學內容及教學進度。

  2、仔細觀察課堂學生情況,了解學生學習情況,為后面的實習課做好鋪墊,制定出適合所跟班級的教學計劃。

  3、認真?zhèn)湔n,進行試講,做好教學準備工作。及時寫好教案及課件,交與指導老師批閱指正,為順利實現(xiàn)教學環(huán)節(jié)打下基礎。

  4、認真寫好見習階段的心得及見習日志,認真總結思考,不斷修正教案。

  (二)實習階段(第3—11周)

  1、嚴格遵守遵義市航天高級中學各項規(guī)章制度,認真完成各項教育實習任務。

  2、主動與指導教師交流心得,虛心請教,建立良好的師徒關系。

  3、認真批改作業(yè),多關注學困生,爭取讓每一位學生不掉隊。

  4、多與實習小組交流,發(fā)現(xiàn)不足并盡快改正。

  5、多聽聽實習學校其他教師的課,各取其長,不斷促進自己成熟。

  6、認真寫好教育實習日志,發(fā)現(xiàn)問題與不足并不斷改正。

  7、做好教育實習的相關工作,完成教育實習調查研究,形成具有一定深度的教育研究報告。

  (三)總結階段(第12周)

  1、總結好教學完成情況,準備移交教學任務給任課老師,并與原任教師交流心得,請她指正不足之處。

  2、寫好教育實習總結,并向所跟班級的同學交待相關情況。

精品實習計劃模板2

  班主任實習工作是一項相對來說比較繁瑣而又無確定定則的工作。班級情況的特殊性以及班主任的班級管理風格影響著班級的班風建設、學風建設以及精神文明建設。作為實習班主任,本著學習的態(tài)度,希望能在班主任的指導下為班級建設貢獻自己的一份力,為自己以后的工作打下基礎。現(xiàn)在對高一(1)班有了一定的了解,也知道了班主任對班級管理的大致看法,依此制定出實習班主任計劃,希望能將班級建設得更加團結、和睦,更具良好學習氛圍。

  一、班級情況分析

  高一(1)班人數(shù)60人,男生女生各占一半,剛好平衡。中午留校的學生有23位。作為直升班——全年級最好的班級,其他班級都將一班作為標準。若一班做得好,其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好,則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此,無論是教師還是學生,多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

  除了極個別學生以外,大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入一班的。但是,他們的學習方式仍然處在初中階段,沒有適應高中的高強度學習。一旦遇到學科的單元測試,面對不堪目睹的成績,他們又覺得倍受打擊,從而迷茫、彷徨,不知所措。因此,盡快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。

  班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調時就做好,若不強調則不做。但是,有極個別學生,堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈??梢?,有著強烈班級榮譽感的學生會不計個人得失為班級做事,而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見。因此,加強學生的集體榮譽感、增強學生的集體意識,讓每位學生自愿、主動的為班級做事,那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。

  綜上所述,為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,就應當團結一切可以團結的力量,讓每位學生都參與進來,自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習慣,漸漸的,一個班的班風建設、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了。

  二、班級建設目標

  1、引導學生做好思想工作,面對高中的學習和生活,要有正確的自我定位、良好的心理素質以及良好的行為習慣;重視學習方法,強調學習效率,注重細節(jié),讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。

  2、幫助學生樹立集體榮譽感,增強學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣。

  3、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),促進班級良好班風、學風的形成。

  總體上,要達到人人為班級,人人愛班級,班級是我家的良好氛圍。

  三、班級建設措施及具體步驟

  (一)常規(guī)要求及措施

  1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室,杜絕遲到現(xiàn)象;同時,早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30,充分利用早讀時間進行早讀。

  2、切實落實衛(wèi)生值日制,每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權負責,要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的,講桌是一塵不染的,拖把、黑板檫的擺放是有序的。

  3、中午休息時間要保持教室的安靜,切實保證教室是個提供休息的良好場所。

  4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好,不能被值勤老師扣分。

  5、指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神;同時密切關注班干部與大多數(shù)學生的關系,防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化。

  措施:堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班,及時關注學生情況,了解班級狀況,監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。

  (二)做好學生的思想工作

  1、關心學生,真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛,讓學生體會到教師對他們的深切期望。

  2、利用課余時間與學生談話,了解班級動向,并及時做出適當干涉,確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。

  3、鼓勵學生,幫助學生建立自信心,擺正心態(tài),端正學習態(tài)度。

  4、關注特殊學生,對其進行個別教育,增進其集體榮譽感,促成整個班級的大和睦大團結大溫暖。

  (三)班風、學風建設

  1、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句,整潔、美觀,既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。

  2、開展“小小讀書角”活動,形成全班愛讀書的良好氛圍,讓看書讀報成為班級的文化特色。

  3、結合學生上課情況以及作業(yè)完成情況,了解各個學生的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出,共同解決;個別特殊問題特殊處理,如自制能力較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育。

  4、利用讀報時間或班會課,開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主

  題的討論,全班學生出謀劃策。

  四、具體安排

  第一周:了解學生情況、班級情況,包括學生人數(shù)、入學成績、家庭情況,中午留校學生人數(shù),班干部成員等;跟隨班主任,了解班級事務,清楚實習班主任的工作要求。

  第二周:組織開展“小小讀書角”活動,每位學生至少從家里帶來一本書;指導班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會,組織學生開始籌備。此外,嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題,并且開始籌備下周的運動會事宜。

  第三周:本周班級的重心是運動會的籌備工作,運動會入場式、后勤、稿件等,都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導運動會入場式的排練。舉辦運動會時,一切事務應有條不紊的進行,做到有序指導,包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等。

  第四周:國慶節(jié),強調學生注意人身安全及財產(chǎn)安全,不論是外出游玩還是在家休息,都時刻警惕安全問題。

  第五周:從本周起直至期中考試,班級的重心為學習,重點抓學習,加強學風建設。第六周:對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導。學習很好的學生,要幫助其做好心理工作,增強其心理素質,避免過于緊張而發(fā)揮失常;學習基礎較薄弱的學生,鼓勵其盡力做好復習工作,全力一搏,不能自暴自棄。

  第七周:下周將進行考試,可向學生介紹合理復習的方法及策略。

  第八周:考試周

精品實習計劃模板3

  1、培訓對象:到我科實習的學生。 2、培訓時間:在我科實習期間。

  3、培訓目標:使實習學員熟悉產(chǎn)科常見疾病及相關理論。 4、培訓方式:每位實習學員由一位具有豐富臨床及理論知識的老師帶教。

  5、培訓要求:積極參加科室業(yè)務學習。

  6、考核方式:出科時進行理論及操作考核各1次。 7、培訓內容:

精品實習計劃模板4

  一、實習目的和要求

  本次實習的目的是讓學生通過接觸實際了解職業(yè)教育教學的全貌,鞏固所學理論知識,培養(yǎng)初步的工作能力和專業(yè)技能,具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

  具體要求如下:

  1、了解、熟悉職業(yè)教育教師的工作性質與職業(yè)要求

  2、通過實訓,掌握職業(yè)教育教學的基礎知識及實際技能。

  3、增強學生對教師職業(yè)的感性認識。

  二、實習組織機構

  1、實習領導小組:協(xié)調組織實習過程、監(jiān)督檢查實習計劃執(zhí)行情況

  組 長:李大寨

  成 員:劉德敏 鄧業(yè)勝 李宏

  2、實習工作組:以班級為單位,具體實施實習計劃、組織落實實習過程各個環(huán)節(jié)

  組長:指導教師

  副組長:各小組組長(每10人左右劃分為一個小組,指定一名組長)

  三、實習內容及時間安排

  1、專題報告及討論 (5天)

  內容

  方式

  時間

  動員會及教師資格證書制度知識

  分專業(yè)動員

  0.5天

  教師禮儀與教師職業(yè)道德

  專題報告、討論

  0.5天

  從學生到教師的角色轉變

  錄像資料

  0.5天

  怎樣上好第一節(jié)課

  專題報告

  0.5天

  如何講好一門課

  錄像資料

  0.5天

  教學基本功與個性化教學

  多媒體課件制作與應用技巧

  專題講座

  0.5天

  啟發(fā)式教學法的實踐

  錄像資料、心得體會討論

  1天

  參與式教學法的實踐

  普通話測試輔導講座及練習

  講座、練習

  1天

  2、講課訓練 (10天)

  模擬職業(yè)教育教學過程。學生在指導教師的指導下,分組進行教學模擬課堂實踐,從備課、講課、作業(yè)批改、答疑等各個教學環(huán)節(jié)進行活動,由專業(yè)教師進行指導點評。

 ?。?)備課 2天

  指導教師指導教案、講稿編寫基本規(guī)范和要求,學生按照指定課程進行兩學時內容備課。教師批對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行指導

 ?。?)第一階段試講 2天

  指導教師在班上隨即抽樣10人試講,對發(fā)現(xiàn)學生存在的問題精心指導。

 ?。?)第二階段試講 6天

  教師為每人指定講課內容,學生按照指定內容編寫教案。在指導教師組織下,以班為單位,學生每人試講一次,每人20分鐘。

  指導教師組織學生對每個同學講課過程進行評價,對講課過程進行綜合全面點評,在比較中總結經(jīng)驗,查找差距和不足,并提出改進意見。

  3、講課技能考核(4天)

  按照教師資格證書考核的程序和辦法對每名同學進行講課技能考核。

  4、實習總結 1天

  四、考核內容和方式

  1、考核內容:

  實習態(tài)度和出勤率、實習報告、講課技能考核。

  2、考核方式:

  指導教師負責對學生實習態(tài)度、表現(xiàn)、出勤率、實習報告評定成績。

  講課技能考核按照《陜西省教師資格考試辦法》有關規(guī)定單獨進行。

  3、成績評定:

  按照實習態(tài)度和出勤率10%、實習報告30%、講課技能考核60%進行綜合評定實習成績。實習成績最終采用五級制評分,分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。

  五、實習注意事項

  1、學生必須認真參加各個實習環(huán)節(jié)。

  2、嚴格執(zhí)行考勤制度,實習出勤率不足30%的,實習成績不及格。

  3、學生個人要記好筆記,分組討論由組長做好討論記錄。

  4、指導教師要合理安排講課實訓過程,在典型指導的基礎上,保證每個學生都有上講臺練習的機會。

  5、講課技能考核嚴格按照《陜西省教師資格考試辦法》進行。

  職教師資本科《職業(yè)教育學》實習工作安排及要求

  各教研室、學生班:

  職業(yè)教育學實習是培養(yǎng)職教師資各專業(yè)學生教育教學能力的一個重要環(huán)節(jié),其目的是通過實習使學生具備作為一名教師的教育教學基本知識、能力和素養(yǎng),初步掌握從事職業(yè)教育教學的基本技能。

  為了做好XX級學生的職業(yè)教育學實習工作,現(xiàn)將有關安排和要求通知如下:

  1、實習領導小組:

  負責組織協(xié)調實習過程,監(jiān)督檢查實習大綱和計劃落實情況。

  組長:李大寨

  成員:劉德敏 鄧業(yè)勝 李宏

  2、實習工作組:

  按照專業(yè)由指導教師與學生組長(每10名學生成立一個小組)組成,負責實施實習計劃,具體組織、落實實習的各個環(huán)節(jié)。

精品實習計劃模板5

  短短兩個月的實習時間就過去了,我要感謝計劃財務部的經(jīng)理和各位師傅的照顧和指導。很多課堂、課本上不能學到的東西,我很慶幸有這樣的一次實習機會,讓我學到這些東西。實習結業(yè)了,作鑒定如下:

  因為有了這次實習,我了解了銀行里面大概的業(yè)務流程。在實習期間,經(jīng)理教會我們怎樣做銀行各部門的業(yè)務考核表;教我怎樣做頭寸表;教我什么是明晰分類帳;教會我怎樣查帳;教怎樣裝訂每日的傳票。在耳濡目染的過程中,我了解了銀行里各部門之間有怎樣的分工與合作,我們計劃財務部在銀行體系中發(fā)揮著什么樣的作用以及銀行內外有什么樣的業(yè)務往來和資金流動。

  因為有了這次實習,我能用到以前學過的某些知識。比如當我知道銀行里面的資金是從帳面上直接劃來劃去的`時候,我很興奮,因為知識遇到實踐的時候就會很有成就感——即便這是很簡單很簡單的道理——但是,我有這樣的感覺:這種經(jīng)濟作業(yè)的方式以后能給我的工作帶來很多靈感。

  因為有了這次實習,我能接觸到我可能即將面臨的工作環(huán)境。我覺得我們的辦公室的氣氛就很和諧,很融洽。大家會為某個問題去討論,然后很快的去解決?!靶示褪侵t虛,就是交流,就是妥協(xié)和團結?!蔽沂沁@樣體會到的。

  因為有了這次實習,我意識到:要學會學習。我們是學統(tǒng)計方向專業(yè)的,而統(tǒng)計本身只是門工具,不難學會。而以后,我們會從事各種各樣的工作,就是說當我們不進行統(tǒng)計方面的研究了,我們就要從頭開始學。這是一個很嚴峻的事實,所以我們要學會學習,主動一點,勤奮一點,謙虛一點。

  最后,我想再次感謝我們計劃財務部的經(jīng)理和各位師傅,謝謝你們能讓我學到這么多的東西,讓這兩個月星期的實習變得很充實,很有意義。未來的道路還很長,仍需我們努力,努力了就不會后悔,也沒有后悔的余地。

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