下面是范文網(wǎng)小編收集的煤礦實習(xí)報告3篇(煤礦實踐報告范文)，供大家參閱。
煤礦實習(xí)報告1
一、實習(xí)的性質(zhì)和任務(wù)
1、性質(zhì):
《煤礦地質(zhì)學(xué)》課程的認(rèn)識實習(xí)是有關(guān)地質(zhì)科學(xué)的野外實習(xí)，是提高學(xué)生理論聯(lián)系實際本事，也是加深課堂教學(xué)的重要資料。這次實習(xí)時該課程課堂教學(xué)的繼續(xù)，也是該課程的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)。
2、這次地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)的任務(wù)是:
1)讓學(xué)生了解有關(guān)煤礦地質(zhì)工作基本工作方法和特點。2)觀察和認(rèn)識常見的一些巖石。3)建立一套完整的底層層序。4)認(rèn)識常見的地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象。
二、時間安排
實習(xí)2周(1月15至一月25)，共10天，其中井下工作2-3天，編寫實習(xí)報告1-2天。
三、組織狀況
由地當(dāng)煤礦技術(shù)部門技術(shù)員殷明光教師指導(dǎo)，12屆煤礦工程高本班聶濤對孫家灣煤礦地區(qū)的地質(zhì)情景進行了實地勘察并進行了系統(tǒng)的分析和分類的講解，沒有缺勤人員。
四、工作量
在兩天的井下工作中，分別對1#、2#井，運輸巷，回風(fēng)巷進行了實地勘察，經(jīng)過實地體驗、感悟加深了對煤礦地質(zhì)學(xué)習(xí)興趣，將課本與實際結(jié)合，更好、更真切的獲得知識。
五、結(jié)束語
經(jīng)過本次《煤礦地質(zhì)學(xué)》的礦井地質(zhì)實習(xí)，不僅僅提高了自身的理論聯(lián)系實際的能力，也加深了課堂所學(xué)的重要資料。野外實習(xí)是理論教學(xué)的有力補充和繼續(xù)，經(jīng)過自我的實地觀察與課本的聯(lián)系，加深了對某些巖石的認(rèn)識，在實際生活中也能夠?qū)W有所用。而對地質(zhì)構(gòu)造的觀察，不僅僅更好的`了解地層的構(gòu)成，也將當(dāng)時課堂上的立體想象給實際化，不再對某些地層感到模糊，大腦里已經(jīng)有了地層的畫面，這樣也更好的去和課本枯燥的知識和圖片相聯(lián)系。
為期兩天的礦井地質(zhì)實習(xí)結(jié)束了，自我從中學(xué)習(xí)到的知識卻是很多的。單從這兩天野外實習(xí)就發(fā)現(xiàn)，地質(zhì)工作者是多么的不容易。而作為采礦工程專業(yè)的大學(xué)生，將來在煤礦工作可能遇到的困難也是可想而知的，所以此刻我們必須做好吃苦受累的準(zhǔn)備。僅有這樣，我們才能更好的適應(yīng)工作環(huán)境，學(xué)有所成，學(xué)有所用。在那里，我要感激殷明光教師，感激他在實習(xí)過程中的耐心講解與辛勤付出。期望今后的還能有這種形式的實習(xí)，這對我們知識的掌握和鞏固是十分有利和必須的。
在這次實習(xí)中我們在歡樂中學(xué)習(xí)，既參觀瀏覽了美麗的山河風(fēng)景元又增長了專業(yè)知識。所以我期望學(xué)校能多組織幾次這樣的具有實際意義的實習(xí)活動。今后，我將充分利用這次實習(xí)所得，更好的去理解和掌握所學(xué)知識，爭取做到學(xué)有所成!
煤礦實習(xí)報告2
前言
為了加強對《煤礦地質(zhì)學(xué)》課本基礎(chǔ)知識的理解，把課堂上學(xué)習(xí)的理論與實踐相結(jié)合，對于我所學(xué)的專業(yè)來說，實習(xí)必不可少。11月12號，和大多數(shù)同學(xué)一樣，我懷著一顆激動的心，在王鞏老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過一天的長途跋涉，終于來到了我們學(xué)校后面的實習(xí)基地—阿哈水庫。
本次實習(xí)的主要內(nèi)容和意義是學(xué)會辨別幾類典型巖石的特征，掌握地質(zhì)野外實習(xí)的基本方法,懂得如何正確使用地質(zhì)錘，羅盤，放大鏡。對實習(xí)地區(qū)的地層、巖石、地質(zhì)構(gòu)造有基本的了解，在實踐的基礎(chǔ)上加強對課本知識的理解，理論知識到野外能夠解釋多種現(xiàn)象，以實踐促學(xué)習(xí)，加強和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。通過實習(xí)，培養(yǎng)出用地質(zhì)觀點觀察和分析實際問題的能力，學(xué)會觀察分析褶皺、斷裂特征，辨認(rèn)和分析河流地質(zhì)作用的`能力，從而進一步明確了地質(zhì)及自然地理與現(xiàn)實緊密結(jié)合的治學(xué)思想。
本實習(xí)為礦井通風(fēng)與安全專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)識實習(xí)是在學(xué)完基礎(chǔ)課之后，開設(shè)專業(yè)課之前進行的一個承上啟下的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。 通過實習(xí)，我們初步了解到物質(zhì)組成、構(gòu)造形態(tài)、發(fā)展演化以及礦產(chǎn)資源的形成和分布規(guī)律等。為我們今后將要學(xué)的煤礦建設(shè)及生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種地質(zhì)問題〔煤層賦存、地質(zhì)構(gòu)造、水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、
瓦斯地質(zhì)、煤塵等方面的情況〕以及今后有關(guān)專業(yè)課的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，打下堅實的基礎(chǔ)。并樹立為煤炭工業(yè)現(xiàn)代化作出貢獻的專業(yè)思想。
這次實習(xí)，也是一次接觸社會、了解《煤礦地質(zhì)》，向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)的好機會。通過學(xué)習(xí)，進一步培養(yǎng)和提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，學(xué)習(xí)一些初步的實際生產(chǎn)中常用到的知識。所以特進行此次實習(xí)。
一、實習(xí)目的
為了鞏固教學(xué)和學(xué)習(xí)成果，讓同學(xué)們對各個地層的結(jié)構(gòu)巖石特征有以一個深刻的認(rèn)識。要聯(lián)系課堂所學(xué)知識，理論聯(lián)系實際，通過野外觀察研究，積累大量感性資料，分析對比，歸納分類，通過實踐認(rèn)識，再實踐，再認(rèn)識循環(huán)往復(fù)的形式，得出反映客觀事物本質(zhì)的結(jié)論。
二、實習(xí)時間
20xx年11月12日星期五
三、實習(xí)地點
從學(xué)校出發(fā)——阿哈水庫——五里沖——金沙灣——學(xué)校。 其中阿哈水庫位于貴陽市南明河支流小車河上，屬烏江水系，壩址以上控制面積為190 平方公里，距市中心8 千米。該水庫1958年4月設(shè)計，同年8月動工修建，1960年6月第一期工程竣工。水庫大壩為均質(zhì)土壩，最大壩高37.5 米，壩頂長為133.0 米，壩頂高程為1114.50 米，校核洪水位為1113.5米，總庫容為7200萬立方米。
四、實習(xí)內(nèi)容
1.地形地貌觀察（南北高，中部低、有高原山地和丘陵，又有盆地和河谷、臺地）；2.白云質(zhì)灰?guī)r的觀察（白云巖，石灰?guī)r是沉積巖的一種，其礦物成分主要為方解石，一般呈灰色或白色，如含雜質(zhì)較多可呈深色。其特征為：有致密狀，結(jié)晶粒狀，生物碎屑等結(jié)構(gòu)，性脆，遇稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氣泡。鈣質(zhì)頁巖火山碎屑巖在阿哈水庫西側(cè)）；3.沼澤地觀察（在氣候濕潤的地區(qū)，河水夾帶著泥沙匯入湖泊，因為水面的突然變寬，水流速度減慢，攜帶泥沙的能力減弱，泥沙便在湖邊沉積下來，形成淺灘。）；4.水的循環(huán)（煤銹水，鐵，錳，酸性水，生石灰，富營養(yǎng)化，一級保護區(qū)，小車河，屬烏江水系）；5.節(jié)理觀察；6.沉積巖觀察；7.巖石產(chǎn)狀觀察（貴陽地處向斜的核部）；8.羅盤的使用；9.鹽酸鑒別石灰?guī)r；10.第四季紅粘土；11.指示植物（柏木為石灰性土壤的指示性植物，鐵芒箕，茶，松為酸性土的指示植物）；12.阿哈水庫地質(zhì)結(jié)構(gòu)（大壩為均質(zhì)土壩，最大壩高37.5米，壩頂長為133.0米）；13.河流的搬運作用；14.方解石觀察；15.巖石的構(gòu)造與構(gòu)造觀察；16.植被觀察；17.自然剖面觀察；18.裂隙井觀察；
19.巖層產(chǎn)狀（水平，傾斜，直立，倒轉(zhuǎn)）；20.斷層觀察（三，二迭系，侏羅系，煤系）；21.礦物識別（石英，長石，角閃石，方解石等）；22.巖石識別（灰，頁，泥，煤巖）。
五、總結(jié)
經(jīng)過1天的實習(xí)，使我學(xué)到了很多東西，通過老師的講解，
使我學(xué)會了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，
當(dāng)然在本次實習(xí)過程中顯露出不少的自我問題，例如理論知識掌握的不夠具體完善,應(yīng)該在實習(xí)前將課本知識復(fù)習(xí)了解一遍.由于個人知識有限，對于地質(zhì)的整體把握還欠缺很多，還不能獨立系統(tǒng)地承擔(dān)考察任務(wù)，對某些問題的看法、認(rèn)識還不全面、不成熟.實習(xí)過程中應(yīng)認(rèn)真了解每一處地理現(xiàn)象,運用所學(xué)知識進行分析.理論聯(lián)系實際,提高自己的知識水平。
野外地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)的目的是初步掌握工作區(qū)出露的主要巖石類型及其特征與鑒別標(biāo)志。熟練掌握地形圖的使用、路線地質(zhì)剖面的測量，利用羅盤儀測量地層產(chǎn)狀要素及野外地質(zhì)記錄等基本地質(zhì)工作方法。通過本次地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)提高了學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞，獨立思考，認(rèn)真負責(zé)，團結(jié)協(xié)作的精神。所以說同學(xué)們的收獲是多方面的。通過本次實習(xí)充分反映出教師的優(yōu)良品質(zhì)和為人師表的好作風(fēng)，同時也體現(xiàn)了全體教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
煤礦實習(xí)報告3
一、實習(xí)的性質(zhì)和任務(wù)
1、性質(zhì)：
課程的理解實習(xí)是相關(guān)地質(zhì)科學(xué)的野外實習(xí)，是提升學(xué)生理論聯(lián)系實際水平，也是加深課堂教學(xué)的重要內(nèi)容。這次實習(xí)時該課程課堂教學(xué)的繼續(xù)，也是該課程的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)。
2、這次地質(zhì)理解實習(xí)的任務(wù)是：
1）讓學(xué)生了解相關(guān)煤礦地質(zhì)工作基本工作方法和特點。
2）觀察和理解常見的一些巖石。
3）建立一套完整的底層層序。
4）理解常見的地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象。
二、時間安排
實習(xí)2周（1月15至一月25），共10天，其中井下工作2—3天，編寫實習(xí)報告1—2天。
三、組織狀況
由地當(dāng)煤礦技術(shù)部門技術(shù)員殷明光老師指導(dǎo)，12屆煤礦工程高本班聶濤對孫家灣煤礦地區(qū)的地質(zhì)情況實行了實地勘察并實行了系統(tǒng)的分析和分類的講解，沒有缺勤人員。
四、工作量
在兩天的井下工作中，分別對1、2井，運輸巷，回風(fēng)巷實行了實地勘察，通過實地體驗、感悟加深了對煤礦地質(zhì)學(xué)習(xí)興趣，將課本與實際結(jié)合，更好、更真切的獲得知識。
五、結(jié)束語
通過本次的礦井地質(zhì)實習(xí)，不但提升了自身的理論聯(lián)系實際的`水平，也加深了課堂所學(xué)的重要內(nèi)容。野外實習(xí)是理論教學(xué)的有力補充和繼續(xù)，通過自己的實地觀察與課本的聯(lián)系，加深了對某些巖石的理解，在實際生活中也能夠?qū)W有所用。而對地質(zhì)構(gòu)造的觀察，不但更好的了解地層的形成，也將當(dāng)時課堂上的立體想象給實際化，不再對某些地層感到模糊，大腦里已經(jīng)有了地層的畫面，這樣也更好的去和課本枯燥的知識和圖片相聯(lián)系。
為期兩天的礦井地質(zhì)實習(xí)結(jié)束了，自己從中學(xué)習(xí)到的知識卻是很多的。單從這兩天野外實習(xí)就發(fā)現(xiàn)，地質(zhì)工作者是多么的不容易。而作為采礦工程專業(yè)的大學(xué)生，將來在煤礦工作可能遇到的困難也是可想而知的，所以現(xiàn)在我們必須做好吃苦受累的準(zhǔn)備。只有這樣，我們才能更好的適合工作環(huán)境，學(xué)有所成，學(xué)有所用。在這里，我要感謝殷明光老師，感謝他在實習(xí)過程中的耐心講解與辛勤付出。希望今后的還能有這種形式的實習(xí)，這對我們知識的掌握和鞏固是非常有利和必須的。
在這次實習(xí)中我們在快樂中學(xué)習(xí)，既參觀瀏覽了美麗的山河風(fēng)景元又增長了專業(yè)知識。所以我希望學(xué)校能多組織幾次這樣的具有實際意義的實習(xí)活動。今后，我將充分利用這次實習(xí)所得，更好的去理解和掌握所學(xué)知識，爭取做到學(xué)有所成！
煤礦實習(xí)報告3篇(煤礦實踐報告范文)相關(guān)文章：
★ 煤礦類實習(xí)報告7篇(煤礦實習(xí)工作總結(jié))
★ 煤礦畢業(yè)實習(xí)報告3篇(煤礦安全技術(shù)與管理實習(xí)報告)
★ 煤礦機電實習(xí)報告6篇(礦山機電實習(xí)報告)
★ 煤礦實習(xí)報告12篇 大學(xué)生煤礦實習(xí)報告
★ 煤礦地質(zhì)的實習(xí)報告2篇 煤礦相關(guān)地質(zhì)報告