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建筑設(shè)計類實習(xí)報告優(yōu)秀6篇

時間:2023-09-16 16:30:24 實習(xí)報告

建筑設(shè)計類實習(xí)報告 篇1

  一、實習(xí)目的,任務(wù):

  通過設(shè)計院的實習(xí),了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求,同時,也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果,彌補課堂學(xué)習(xí)之不足,提高綜合設(shè)計的技能,以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。

  1、了解設(shè)計院的工作程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

  2、了解設(shè)計院不同專業(yè)相互合作方式,學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

  3、結(jié)合實際工作,學(xué)習(xí)運用計算機繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計方案和建筑施工圖的繪制。

  二、實習(xí)內(nèi)容:

  1、了解設(shè)計院的工作和程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法,了解設(shè)計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

  2、了解有關(guān)建筑設(shè)計的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實習(xí)工作,在實習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下,學(xué)習(xí)運用計算機繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計方案或建筑施工圖的繪制。

  3、指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實習(xí)工作。

  三、實習(xí)日期:xxx

  四、實習(xí)地點、單位:

  地點:xx省xx市xx路xx號xx金融中心9樓

  單位:中國建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司xx設(shè)計院

  五、實習(xí)經(jīng)過:

  大四下學(xué)期,我有幸來到中國建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司xx設(shè)計院實習(xí),在為期四個月之久的實習(xí)期里,我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵,從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度,同時,對具體設(shè)計流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會,空間概念也逐漸明晰,對未來有了新的定位,相信這段實習(xí)經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實習(xí)的經(jīng)歷和心得體會。

  實習(xí)第一天,當(dāng)我來到設(shè)計院,端詳那些即將陪伴我度過四個月實習(xí)時光的新同事們,環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境,看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖,心情用激動萬分來形容一點不為過,強烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭,我下定決心,把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場,來走好人生關(guān)鍵一步,證明自我,超越自我。

  剛來的時候,所長就給我找了個指導(dǎo)老師,他的名字叫王偉,由于我是自己搬電腦來的,所以平常在學(xué)校做的設(shè)計都在電腦存著,所長把王工找來,讓我們認(rèn)識一下,以后好跟著他學(xué)習(xí),他開始也沒有給什么活,就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計,給我指點了一下,在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。

  來這的前兩星期,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,有的時候看看書,看看別人畫的圖,給自己找點事做。過了兩周以后,最終還是公司里的王工程師給我指了條路,他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖,終于有事情做了,于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學(xué)校的時候經(jīng)常畫圖,速度和質(zhì)量相對來說都是很高的,可是當(dāng)我以很快的速度完成后,王工指出了很多規(guī)范上的不足,然后他就耐心地告訴我設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。

  首先,是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下:投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計院進(jìn)行建筑設(shè)計(包括建筑物正,立,剖面,水電,供暖的設(shè)計)--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成,交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個過程中,建筑的設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計的時候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計時也有它的過程:做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)--進(jìn)行平面設(shè)計(設(shè)計的同時,由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整,平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求,調(diào)整的同時,結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計,兩者屬于同步進(jìn)行,同步完成)--立面,剖面設(shè)計--水電,供暖,電梯設(shè)計。

  對這一些方面有了大致的了解后,我們進(jìn)行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為autocad--計算機輔助設(shè)計。程序具有二維,三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二維繪制。繪圖,要先對功能進(jìn)行了解,再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟:軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖,學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉和,樓梯的繪制,在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

  在以后的日子里,進(jìn)入了上班的模式,幫助別人干點小活,也參與幾個小型的方案的設(shè)計,但是我的設(shè)計一般不被使用,因為我方案還處在現(xiàn)實與理想的交融處,也就是不結(jié)合實際,但是這可以鍛煉我的思考 ,積累更多的經(jīng)驗來為以后做鋪墊,方案的設(shè)計是一個漫長的過程,好的方案的出爐,需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的,而我是一個剛從學(xué)校出來的學(xué)生,對一切都不是那么的熟悉,這有從實習(xí)中吸取經(jīng)驗。

  在所里作為一個實習(xí)生,什么小活都干,可以說會有學(xué)長給你活叫你做,有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面,都是設(shè)計好的,這樣的

  活并不簡單,也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力,還有要準(zhǔn)備多次的修改,好的方案都是在多次修改中完成的,我也不例外。有時候別人給你個小區(qū)讓你用ps處理,這都是常見的事,所以學(xué)到ps也是當(dāng)務(wù)之急,在這段實習(xí)的過程中,ps的水平也得到了提高,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請教,不會的有高手在,大部分都是精英。在我們所里,3d是不常用的,一般做效果圖都拿到效果圖公司去做,大部分人都用sketchup來畫效果圖來表現(xiàn)一下,所以在這不會3d可以,但一定要會sketchup

  這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫圖手段,必不可缺少的,想要提高自己的修養(yǎng),關(guān)鍵要不時的學(xué)習(xí),我們這設(shè)計院有好多書,沒有事情做的時候就用看書來提高自己,總之學(xué)到東西就行。

建筑設(shè)計類實習(xí)報告 篇2

  一、實習(xí)性質(zhì)及目的

  生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的重要教學(xué)環(huán)節(jié),是培養(yǎng)全面發(fā)展工程建設(shè)人才的重要措施。它在完成建筑工程師基本訓(xùn)練的過程中起很重要的作用。

  生產(chǎn)實習(xí)的目的是:理論聯(lián)系實際,驗證、鞏固、深化所學(xué)理論知識,并為后續(xù)課程繼續(xù)學(xué)習(xí)取得感性認(rèn)識;通過生產(chǎn)實踐,學(xué)習(xí)建筑結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)、施工管理及技術(shù)經(jīng)濟(jì)的實際知識,初步培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力;參加一定的專業(yè)勞動,與工人、技術(shù)人員相結(jié)合,學(xué)習(xí)專業(yè)生產(chǎn)技能和優(yōu)良作風(fēng)。

  二、實習(xí)時間及地點

  根據(jù)教學(xué)計劃安排,生產(chǎn)實習(xí)在第四學(xué)期與第五學(xué)期之間暑假進(jìn)行,為期七周。實習(xí)期間的工作及勞動時間,應(yīng)按工地規(guī)定執(zhí)行。實習(xí)結(jié)束前,安排兩天時間,進(jìn)行實習(xí)報告的最后整理。

  生產(chǎn)實習(xí)宜選擇工程任務(wù)較飽滿而管理較先進(jìn)的工業(yè)或民用建設(shè)工地,工地的施工最好處于基礎(chǔ)或主體結(jié)構(gòu)施工階段,或大型公共建筑的高級裝修階段,學(xué)生可到建筑公司所屬工程項目部進(jìn)行實習(xí)外業(yè)和內(nèi)業(yè)工作。

  三、實習(xí)方式及內(nèi)容

 ?。ㄒ唬嵙?xí)方式

  生產(chǎn)實習(xí)采取集中實習(xí)與分散實習(xí)相結(jié)合的方式。原則上要求學(xué)生自己聯(lián)系工地,按實習(xí)指導(dǎo)書要求進(jìn)行實習(xí);部分學(xué)生可參加集中生產(chǎn)實習(xí)。

 ?。ǘ嵙?xí)內(nèi)容

  學(xué)生到達(dá)建筑工地后,要求先利用二、三天時間熟悉工程概況、設(shè)計圖紙、施工組織設(shè)計、施工驗收規(guī)范和圖集、組織機構(gòu)及有關(guān)人員。然后以基層技術(shù)人員助手的身份,在工地技術(shù)人員的直接領(lǐng)導(dǎo)下,參與工地生產(chǎn)業(yè)務(wù)活動及相關(guān)的技術(shù)管理工作。

  通過生產(chǎn)實習(xí),學(xué)生應(yīng)初步了解技術(shù)員、施工員及工程師的崗位職責(zé),熟悉一個主要工程或分部工程的施工、組織方法及相關(guān)的建筑結(jié)構(gòu),并根據(jù)工程條件,了解相關(guān)工程的施工方法與組織。

  要求學(xué)生根據(jù)所聯(lián)系的實習(xí)工地的具體情況,針對以下實習(xí)內(nèi)容的一項或某幾項內(nèi)容進(jìn)行實習(xí)訓(xùn)練。

  1、各種工種工程實習(xí)

 ?。?)鋼筋工程:了解各種結(jié)構(gòu)中鋼筋的配置,鋼筋的配料、代換。鋼筋車間平面布置,鋼筋加工工藝及機械,鋼筋的冷拉、冷撥、鋼筋連接工藝與質(zhì)量控制,鋼筋綁扎、安裝、驗收及隱蔽工程記錄,預(yù)應(yīng)力鋼筋的制作,預(yù)應(yīng)力施工工藝及程序。

 ?。?)模板工程:了解模板的選型、設(shè)計制造及安裝工藝、鋼木模板的構(gòu)造,配制及支模方法。模板安裝、拆除與周轉(zhuǎn)及質(zhì)量控制。

 ?。?)混凝土工程:了解混凝土組成材料及配合比。外加劑的應(yīng)用,混凝土的制備、運輸、澆筑、振搗及養(yǎng)護(hù)方法,施工縫的留設(shè)及處理,混凝土施工機械性能及使用,混凝土施工勞動組織、混凝土工程質(zhì)量控制及全面質(zhì)量管理。混凝土施工驗收標(biāo)準(zhǔn)及補強方法。

  (4)砌磚工程:了解磚石結(jié)構(gòu)的構(gòu)造,磚、砂漿、砌體的標(biāo)號,砂漿制備,皮數(shù)桿繪制。砌筑規(guī)則,排磚方法,擺磚撂底,盤角砌墻。里外腳手、砌體分層分段流水施工,垂直運輸機械的性能,結(jié)構(gòu)階段施工平面布置,勞動組織及提高勞動生產(chǎn)率的措施,砌體施工驗收規(guī)范及操作規(guī)程。砌筑質(zhì)量要求及檢查。

 ?。?)裝飾工程:普通抹灰、裝飾抹灰的構(gòu)造及材料,抹灰操作程序,基層處理,外裝飾腳手架,裝飾材料垂直運輸,抹灰工程機械化。抹灰施工流向及其與主體工程施工之間的關(guān)系,抹灰施工驗收規(guī)范及操作規(guī)程。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

 ?。?)土方工程及基坑支護(hù)工程

 ?。?)防水工程

 ?。?)其他工程

  2、基層管理工作實習(xí)

  學(xué)生在實習(xí)單位可在工程技術(shù)人員指導(dǎo)下參加部分基層管理工作,如:

 ?。?)建筑物的測量放線、抄平,構(gòu)件安裝的校正。

 ?。?)圖紙學(xué)習(xí)及會審工作。

 ?。?)開具限額領(lǐng)料單、材料、構(gòu)件加工單、工程任務(wù)單。

 ?。?)向工人班組進(jìn)行任務(wù)交底及技術(shù)交底。

 ?。?)擬定施工方案、技術(shù)措施。

 ?。?)協(xié)助調(diào)查處理施工中的實際問題。

 ?。?)施工過程中的質(zhì)量檢查及分項工程的驗收。

  (8)施工前的準(zhǔn)備工作。

  (9)學(xué)習(xí)編制施工圖預(yù)算及成本分析。

  3、參加有關(guān)生產(chǎn)會議

  圖紙會審,工程例會、技術(shù)交底,生產(chǎn)調(diào)度,質(zhì)量管理,安全檢查,施工方案,技術(shù)革新方案等各種生產(chǎn)會議。

  4、專題實習(xí)

  其內(nèi)容可為建筑結(jié)構(gòu)工程,施工技術(shù)或施工組織管理等方面的某一專題調(diào)查總結(jié)。如樁基施工,大體積混凝土施工,鋼結(jié)構(gòu)施工等。

  四、實習(xí)成果要求:

  1、實習(xí)周記(從開始實習(xí)當(dāng)日起,每周一次,每篇不少于1000字);

  2、畢業(yè)實習(xí)報告(實習(xí)的內(nèi)容、收獲、體會及成果,不少于5000字);

  3、上交生產(chǎn)實習(xí)工地考核表(詳見附表2)實習(xí)成果具體要求如下:

 ?。?)實習(xí)周記

  實習(xí)周記是積累學(xué)習(xí)收獲的有效方式之一,也是學(xué)習(xí)成績考核的組成部分。在實習(xí)中,學(xué)生每周須記周記(不得少于1000字),并要求統(tǒng)一采用附表1的格用a4紙手寫,不準(zhǔn)打印,最后寫好封面裝訂在一起上交,也為實習(xí)結(jié)束時編寫整理實習(xí)報告積累原始資料。

  對實習(xí)周記的書寫要求如下:

 ?、儆浫”局軆?nèi)的工作內(nèi)容及完成情況;

 ?、趯嵙?xí)中的心得及發(fā)現(xiàn)的問題可能提出的合理化建議;

  ③結(jié)合實習(xí)工作,注意積累資料。有如:建筑構(gòu)造,結(jié)構(gòu)布置,抗震措施,工程造價,新技術(shù)的效果,新材料的性質(zhì),建筑機械的性能,勞動組織,工作安排,施工方法,流水施工,網(wǎng)絡(luò)計劃,進(jìn)度計劃,施工平面,技術(shù)操作要領(lǐng),規(guī)范執(zhí)行情況,施工中問題處理,施工管理狀況,質(zhì)量控制等。

 ?、茉谂c工人、技術(shù)人員結(jié)合的過程中,通過勞動在思想方面和業(yè)務(wù)方面的收獲。

 ?。?)實習(xí)報告

  實習(xí)報告的內(nèi)容一般可分為以下部分:

 ?、賹嵙?xí)工程及實習(xí)工作概況:工程概況(建筑面積總高度,層數(shù),結(jié)構(gòu)類型,主要平、剖面圖),主要工程工程量,施工方法,機械裝備情況,施工管理狀況,以及實習(xí)的時間、地點、主要工作。

 ?、谥饕獙嵙?xí)內(nèi)容:有如房屋定位軸線及高程控制,主要工程的施工方案選擇,單位工程施工組織設(shè)計的編制方法,施工平面圖的布置,施工機具的革新,建筑工程質(zhì)量監(jiān)督等。

 ?、蹣I(yè)務(wù)上、思想上的主要收獲。

  五、實習(xí)成績評定

  實習(xí)結(jié)束時,學(xué)生必須將實習(xí)周記、實習(xí)報告及實習(xí)考核表交于相應(yīng)的實習(xí)指導(dǎo)老師,實習(xí)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生在實習(xí)期間的工作表現(xiàn)、完成任務(wù)情況,實習(xí)周記、實習(xí)報告等的質(zhì)量,并按20~30%比例抽取學(xué)生參加實習(xí)質(zhì)疑答辯,最后綜合評定給出實習(xí)成績,成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分,原則上成績分布應(yīng)符合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。

建筑設(shè)計類實習(xí)報告 篇3

  自20XX年11月09日至今,我在北京世紀(jì)千府國際工程設(shè)計有限公司河南分院實習(xí)。在此期間,盡管還有很多地方做得不夠,總的來說,我較好地完成了大三學(xué)年所應(yīng)完成的實習(xí)任務(wù)。

  這短短兩個月的實習(xí)鍛煉,將我在過去兩年于課本上所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化到了實際生產(chǎn)生活當(dāng)中,對“理論聯(lián)系實際”有了新的認(rèn)識,同時,也更清楚地看到了理論與實際之間的差距。更重要的是,使我在對實習(xí)的認(rèn)識,對的認(rèn)識,對建筑設(shè)計的認(rèn)識,對公司運作及設(shè)計流程的認(rèn)識,對老板這一概念的認(rèn)識,以及對自己人生方向的認(rèn)識都有了較大的提高。而這些恰恰是能更好地走向社會所必須的。

  一、對實習(xí)的認(rèn)識。

  實習(xí)是大學(xué)生所必有的一個特有階段,在這一時期,我們需要完成一個不小的轉(zhuǎn)變,這個轉(zhuǎn)變正是一個過渡的中間階段。是否轉(zhuǎn)變得成功,將直接關(guān)系到我們走向社會之時的境況。因此,我們必須放正心態(tài),做好合理的定位,換掉用了十余載的學(xué)生眼光來看待人或事,逐步完成人生路上一個轉(zhuǎn)折點的過渡。

  二、對的認(rèn)識。

  是一種勞動,他為人的人生理想而服務(wù)而存在。他是一種方式,一種手段,一個過程,以使我們達(dá)到每個人所向往的歸屬之地。因此,我們不可以把當(dāng)作一切,那是一種學(xué)習(xí),一次次勵煉,但只是通過他,我們不能夠達(dá)到目的地,因為我們所要學(xué)習(xí)和掌握的還太多太多,這就需要我們在之余擁有一定的空間,在這個空間里,會是另一份不同意義上的“”,他同樣為我們服務(wù),同樣為一種方式,一種手段,一個過程。一個人的成功,決不會只因一個空間而存在,也許會需要三個,五個,甚至更多。那么各個空間的關(guān)系處理,便是我們必須要做好的太重要的事情了。

  三、對建筑設(shè)計的認(rèn)識。

  俗話話,天下文章一大抄,而任何事物都是相通的,建筑也不例外,我們也完全可以大聲地說,天下建筑一大抄。Absolutely!既然是同一個理兒在這兒,那么我想,“熟讀唐詩三百首,不會寫來也會溜”的道理也完全可以在這里應(yīng)用吧。是的,設(shè)計一處好的建筑,無異于作一篇好的文章,因此設(shè)計出色的建筑如同書寫優(yōu)美的文章一樣,需要一個積累和蘊釀的過程,而且這個過程一般沒有人漏得掉,或許還會很長、很長。然后在一次次“抄”的過程中,一點點地出新,出采,直至一種被旁人艷羨的境界。

  四、對公司運作及設(shè)計流程的認(rèn)識。

  在所有的認(rèn)知里,這應(yīng)該是來得最直接和最新鮮的了,也是所有的實習(xí)學(xué)生的認(rèn)知交叉點。通過實習(xí),逐漸熟習(xí)了一家設(shè)計公司的運作方式和每一個項目的設(shè)計流程,以及各工種之間的配合,這對今后的有著立竿見影的幫助和影響。

  五、對“老板”這一概念的認(rèn)識。

  員工難做,老板更難做,好老板就難上加難?;诖?,我是理解和同情那些整天讓員工在背后說壞話的老板的。但我很是看不起那些無法進(jìn)步的差勁兒老板,一臭到底,唯利是圖,或許在他們的眼里,只有這樣才能積累起資金,干出大事,然聰明反被聰明誤,孰不知,那樣是永遠(yuǎn)不會有太好的前景的,也許看得到,但那只能是一時的假象,毫無生命可言。做老板如做人一樣,要能夠往前看,往上看,但一定得留意腳下。做老板絕對是門藝術(shù),絲毫不亞于指揮家,一個好的老板可以把公司所有的人緊緊地團(tuán)結(jié)起來,像擰繩兒一樣,心往一處想,勁兒往一處使。管理公司的不是他本人,而是大家所有的人制定的制度,給人看來似乎沒有所謂的上下級,只是一個稱謂的不同,大家各司其職,齊心協(xié)力。公司就像是一壇圣火,大家不斷地往里面添油加柴,它想不燒得旺就不行。如此這般,結(jié)果只有一個,那就是良性的循環(huán),越來越好……

  六、對自己人生方向的認(rèn)識。

  短短的兩個多月,看似匆匆,其實不然。在這兩個月里,在公司里的我完成了幾個階段地演變和發(fā)展。11月初,經(jīng)過簡單的測試,被公司錄用了。最初的兩周里,似乎得到了院長的著重對待,親自給了幾個設(shè)計的任務(wù),又親自操作來進(jìn)行指點和批評。當(dāng)時的我著實有些受寵若驚,努力地展示自己對建筑的把握,但也許fish與boss確實的差距和對建筑理解的不同,還是暴露了一系列的問題,而且有些確確實實的作為問題存在著。于是在11月份的后半月又似乎被冷落了,既沒有什么“活兒”,也沒有什么的指點與批評,只是蜻蜓點水般做些力所能及的幫工。很快,12月就來了,是老天的眷顧吧,我們大公司里的小公司把我要了去。實際意義上就是我被動地跳了槽,這次的我是被作為培養(yǎng)的對象進(jìn)了這家小公司,而且?guī)?。在這里,我受到李工程師(國家二級注冊結(jié)構(gòu)師)的親躬指點和幫助,也受到了王阿姨(李工的愛人,任會計一職)生活上的關(guān)心和照顧。就這樣,一直到了現(xiàn)在。這或多或少地影響到了自己對人生方向的認(rèn)識和調(diào)整。如前所言,這些全部都要圍繞著那唯一的人生理想來進(jìn)行,絲毫動搖不得。因為要學(xué)習(xí)和掌握的東西實在是太多了,恐怕兩輩子都學(xué)不夠,學(xué)不完。所以,珍惜每一秒,時時刻進(jìn)步!做好每一次的交叉口選擇。

  實習(xí)時間結(jié)束了,而我的實習(xí)還在繼續(xù)……comeon!Fighting!

建筑設(shè)計類實習(xí)報告 篇4

  一、實習(xí)時間

  20xx年x月x日

  二、實習(xí)地點

  XX建筑設(shè)計有限公司

  三、實習(xí)過程

  第一天,我到他們公司的辦公室里逛了一下,這邊看看,那邊瞧瞧,可是不知道該做些什么,什么也插不上手。在建筑設(shè)計公司里我看到最多的就是他們大都在用CAD制圖。建筑平面,立面,剖面圖做出速度很快,比我們課上學(xué)的建筑制圖快多了,而且我們手工畫的也比不上電腦做的精確。

  在建筑設(shè)計公司里除了繪圖外,我還看了好多圖紙,說實話我的制圖課學(xué)的并不是很好,但看圖還是可以的,這是相對課本上的圖來說。在公司里看到的圖卻讓我吃驚,有些圖紙較大,但條理挺清楚的,可是詳圖我就沒法看懂了,里面有好多的圖例是我們沒有學(xué)過的。

  公司里的其他同事也挺熱心,對我的叨擾他們并不感到煩,教了我好多知識,我是在那里第一次作CAD做了一張圖。在實習(xí)的過程中趙工和他的同事耐心地給我講解設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。首先,是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、建筑的設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計的時候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹(jǐn)慎。

  我們并沒有學(xué)CAD,既然來建筑設(shè)計公司實習(xí),這個程序就當(dāng)然是要去嘗試學(xué)習(xí)一下。這個程序具有二維,三維繪圖功能。我所學(xué)習(xí)的,就是建筑物平,立,剖的二維繪制。在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤,影響下一步的操作。同事就會說,細(xì)心點和耐心點,慢慢修改。

  幾天實習(xí)時間里,我在運用已學(xué)的知道外,同時更大的好外是學(xué)到了更多的新的知識。建筑并不是學(xué)校里一兩本書就能寫完的,許許多多的東西還是在邊學(xué)邊運用才能體會到。在三明,不像福州那么熱,辦公室里也有空調(diào),環(huán)境不錯,公司里的那些材料也是不錯的學(xué)資源。公司是個甲級的建筑設(shè)計單位,做的工程不少,里面的資料是對我來說是個學(xué)習(xí)建筑知識的好機會。公司里有不少關(guān)于各個城市里的代表建筑的材料,有些是中國現(xiàn)代與古典建筑的代表。同事說這些建筑可是些不錯的建筑典范,他們有時會借鑒一些優(yōu)秀的設(shè)想。

  為什么建筑可以這樣隨意的按人們的意愿設(shè)計成不同的體型?我從同事給我介紹的書里找到了答案。這和我們結(jié)構(gòu)設(shè)計有根本的關(guān)系,古代建筑都是砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu),而新建的大多數(shù)都是框架,或框—剪結(jié)構(gòu)。其中以框架為主,高層中多使用框—剪結(jié)構(gòu)。框架結(jié)構(gòu)是梁、柱等桿系構(gòu)件組成的空間承重體系的結(jié)構(gòu),是多層、高層建筑的一種主要結(jié)構(gòu)形式。這種結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點是建筑平面布置靈活,能獲得較大的使用空間,建筑立面容易處理,可以適應(yīng)不同的房屋造型。所以人們可以按照自己的想法設(shè)計各式房屋,就像搭積木一樣,擺出自己喜歡的造型,都能夠用框架來實現(xiàn),這就是框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點。

  主任說可以順便帶我去看一下這里一個工程的工地,我當(dāng)然是求之不得了。

  工地上鋼筋很多,有些工人正在對鋼筋進(jìn)行處理,也有的樓板上綁扎鋼筋,我和主任說了一下就和帶我們來工地的師傅一塊去樓板上,我去看了一下工人綁扎鋼筋的操作。他們是在筑模,師傅說這些鋼筋的綁扎也是特定規(guī)定的。我在上建筑概論實踐課里也有看過這個,當(dāng)時沒有在意,所以也不大清楚鋼筋綁扎的規(guī)定。于是我請教師傅細(xì)說了一下。

  鋼筋綁扎前先認(rèn)真熟悉圖紙,檢查配料表與圖紙、設(shè)計是否有出入,仔細(xì)檢查成品尺寸、心頭是否與下料表相符。核對無誤后方可進(jìn)行綁扎還有不少的規(guī)定和要求我只能自己去查資料了,師傅一時也講不完的。他還有提到鋼筋的綁扎接頭的搭接長度在末端距鋼筋彎折處,不得小于鋼筋直徑的10倍,接頭最好不要在構(gòu)件最大彎矩處。

  由于天氣較熱,我們只是看了一會就回去了,不過還是很感謝師傅的講解。就這樣我結(jié)束了我這幾天的實習(xí)之旅。

  四、實習(xí)總結(jié)

  這次的實習(xí)對我來說是很重要的,在實習(xí)過程中,我認(rèn)識到我在課堂上學(xué)的知識還有很大的不足,我們這些并不充實的理論知識遇到實踐真的感到很無力。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),在這次的實習(xí)是我學(xué)到了不少東西,對專業(yè)知識的理解更有了進(jìn)一步的認(rèn)知。雖然才短短的幾天,我在公司辦公室里和同事相處的的時間也不長,在與他們相處的過程中我也體會到了不少做人處世的道理,同事們也教會了我不少東西。

建筑設(shè)計類實習(xí)報告 篇5

  每一年都會有很多的實習(xí)生走出校門踏進(jìn)社會進(jìn)行他們的人生的第一步,建筑設(shè)計師畢業(yè)實習(xí)報告。然而,每一位出來實習(xí)生都得寫自己的實習(xí)報告。下面是建筑設(shè)計師畢業(yè)實習(xí)報告

  我由于屬于在校外做設(shè)計,因此我的實習(xí)工作主要是同我所要從事的工作有關(guān)聯(lián),畢業(yè)實習(xí)報告。在實習(xí)期間我主要是接觸一些工程進(jìn)行檢測,以及加固改造工作。通過這些日子的實習(xí),使我發(fā)現(xiàn)在一些在設(shè)計及施工中所存在的一些問題。通過向所在單位專家的請教,明白了一些工程中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產(chǎn)生原理及相應(yīng)的檢測,處理措施?,F(xiàn)將我所接觸到的一些問題作義總結(jié)。

  我的畢業(yè)設(shè)計作的是混凝土框架結(jié)構(gòu),因此對于混凝土機構(gòu)的了解要更有針對性?;炷临|(zhì)量的好壞,既對結(jié)構(gòu)物的安全,也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響,因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。混凝土質(zhì)量的主要指標(biāo)之一是抗壓強度,從混凝土強度表達(dá)式不難看出,混凝土抗壓強度與混凝土用水水泥的強度成正比,按公式計算,當(dāng)水灰比相等時,高標(biāo)號水泥比低標(biāo)號水泥配制出的混凝土抗壓強度高許多,實習(xí)報告《建筑設(shè)計師畢業(yè)實習(xí)報告》。所以混凝土施工時切勿用錯了水泥標(biāo)號。另外,水灰比也與混凝土強度成正比,水灰比大,混凝土強度高3水灰比小,混凝土強度低,因此,當(dāng)水灰比不變時,企圖用增加水泥用量來提高溫凝土強度是錯誤的,此時只能增大混凝土和易性,增大混凝土的收縮和變形。

  綜上所述,影響混凝土抗壓強度的主要因素是水泥強度和水灰比,要控制好混凝土質(zhì)量,最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個主要環(huán)節(jié)。此外,影響混凝土強度還有其它不可忽視的因素。粗骨料對混凝土強度也有一定影響,當(dāng)石質(zhì)強度相等時,碎石表面比卵石表面粗糙,它與水泥砂漿的粘結(jié)性比卵石強,當(dāng)水灰比相等或配合比相同時,兩種材料配制的混凝土,碎石的混凝土強度比卵石強。因此我們一般對混凝土的粗骨料控制在3.2cm左右,細(xì)骨料品種對混凝土強度影響程度比粗骨料小,所以混凝土公式內(nèi)沒有反映砂種柔效,但砂的質(zhì)量對混凝土質(zhì)量也有一定的影響。因此,砂石質(zhì)量必須符合混凝土各標(biāo)號用砂石質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求。由于施工現(xiàn)場砂石質(zhì)量變化相對較大,因此現(xiàn)場施工人員必須保證砂石的質(zhì)量要求,并根據(jù)現(xiàn)場砂含水率及時調(diào)整水灰比,以保證混凝土配合比,不能把實驗配比與施工配比混為一談。混凝土強度只有在溫度、濕度條件下才能保證正常發(fā)展,應(yīng)按施工規(guī)范的規(guī)定予在養(yǎng)護(hù)、氣溫高低對混凝土強度發(fā)展有一定的影響。冬季要保溫防凍害,夏季要防暴曬脫水?,F(xiàn)冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養(yǎng)法。如果是設(shè)計造成的缺陷,一般有設(shè)計承載力或設(shè)計工作條件與實際不符造成裂縫、變形、侵蝕等破壞;如果是使用造成的缺陷,一般有超載、侵蝕、火災(zāi)、凍融、風(fēng)化破壞等。

  混凝土的裂縫是不可避免的,其微觀裂縫是本身物理力學(xué)性質(zhì)決定的,但它的有害程度是可以控制的,有害程度的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)使用條件決定的。目前世界各國的規(guī)定不完全一致,但大致相同。如從結(jié)構(gòu)耐久性要求、承載力要求及正常使用要求,最嚴(yán)格的允許裂縫寬度為。近年來,許多國家已根據(jù)大量試驗與泵送混凝土的經(jīng)驗將其放寬到。當(dāng)結(jié)構(gòu)所處的環(huán)境正常,保護(hù)層厚度滿足設(shè)計要求,無侵蝕介質(zhì),鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至;在濕氣及土中為;在海水及干濕交替中為。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高,必須處理。

建筑設(shè)計類實習(xí)報告 篇6

  自20xx年11月09日至今,我在北京世紀(jì)千府國際工程設(shè)計有限公司河南分院實習(xí)。在此期間,盡管還有很多地方做得不夠,總的來說,我較好地完成了大三學(xué)年所應(yīng)完成的實習(xí)任務(wù)。

  這短短兩個月的實習(xí)鍛煉,將我在過去兩年于課本上所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化到了實際生產(chǎn)生活當(dāng)中,對“理論聯(lián)系實際”有了新的認(rèn)識,同時,也更清楚地看到了理論與實際之間的差距。更重要的是,使我在對實習(xí)的認(rèn)識,對的認(rèn)識,對建筑設(shè)計的認(rèn)識,對公司運作及設(shè)計流程的認(rèn)識,對老板這一概念的認(rèn)識,以及對自己人生方向的認(rèn)識都有了較大的提高。而這些恰恰是能更好地走向社會所必須的。

  一、對實習(xí)的認(rèn)識。

  實習(xí)是大學(xué)生所必有的一個特有階段,在這一時期,我們需要完成一個不小的轉(zhuǎn)變,這個轉(zhuǎn)變正是一個過渡的中間階段。是否轉(zhuǎn)變得成功,將直接關(guān)系到我們走向社會之時的境況。因此,我們必須放正心態(tài),做好合理的定位,換掉用了十余載的學(xué)生眼光來看待人或事,逐步完成人生路上一個轉(zhuǎn)折點的過渡。

  二、對的認(rèn)識。

  是一種勞動,他為人的人生理想而服務(wù)而存在。他是一種方式,一種手段,一個過程,以使我們達(dá)到每個人所向往的歸屬之地。因此,我們不可以把當(dāng)作一切,那是一種學(xué)習(xí),一次次勵煉,但只是通過他,我們不能夠達(dá)到目的地,因為我們所要學(xué)習(xí)和掌握的還太多太多,這就需要我們在之余擁有一定的空間,在這個空間里,會是另一份不同意義上的“”,他同樣為我們服務(wù),同樣為一種方式,一種手段,一個過程。一個人的成功,決不會只因一個空間而存在,也許會需要三個,五個,甚至更多。那么各個空間的關(guān)系處理,便是我們必須要做好的太重要的事情了。

  三、對建筑設(shè)計的認(rèn)識。

  俗話話,天下文章一大抄,而任何事物都是相通的,建筑也不例外,我們也完全可以大聲地說,天下建筑一大抄。Absolutely!既然是同一個理兒在這兒,那么我想,“熟讀唐詩三百首,不會寫來也會溜”的道理也完全可以在這里應(yīng)用吧。是的,設(shè)計一處好的建筑,無異于作一篇好的文章,因此設(shè)計出色的建筑如同書寫優(yōu)美的文章一樣,需要一個積累和蘊釀的過程,而且這個過程一般沒有人漏得掉,或許還會很長、很長。然后在一次次“抄”的過程中,一點點地出新,出采,直至一種被旁人艷羨的境界。

  四、對公司運作及設(shè)計流程的認(rèn)識。

  在所有的認(rèn)知里,這應(yīng)該是來得最直接和最新鮮的了,也是所有的實習(xí)學(xué)生的認(rèn)知交叉點。通過實習(xí),逐漸熟習(xí)了一家設(shè)計公司的運作方式和每一個項目的設(shè)計流程,以及各工種之間的配合,這對今后的有著立竿見影的幫助和影響。

  五、對“老板”這一概念的認(rèn)識。

  員工難做,老板更難做,好老板就難上加難。基于此,我是理解和同情那些整天讓員工在背后說壞話的老板的。但我很是看不起那些無法進(jìn)步的差勁兒老板,一臭到底,唯利是圖,或許在他們的眼里,只有這樣才能積累起資金,干出大事,然聰明反被聰明誤,孰不知,那樣是永遠(yuǎn)不會有太好的前景的,也許看得到,但那只能是一時的假象,毫無生命可言。做老板如做人一樣,要能夠往前看,往上看,但一定得留意腳下。做老板絕對是門藝術(shù),絲毫不亞于指揮家,一個好的老板可以把公司所有的人緊緊地團(tuán)結(jié)起來,像擰繩兒一樣,心往一處想,勁兒往一處使。管理公司的不是他本人,而是大家所有的人制定的制度,給人看來似乎沒有所謂的上下級,只是一個稱謂的不同,大家各司其職,齊心協(xié)力。公司就像是一壇圣火,大家不斷地往里面添油加柴,它想不燒得旺就不行。如此這般,結(jié)果只有一個,那就是良性的循環(huán),越來越好……

  六、對自己人生方向的認(rèn)識。

  短短的兩個多月,看似匆匆,其實不然。在這兩個月里,在公司里的我完成了幾個階段地演變和發(fā)展。11月初,經(jīng)過簡單的測試,被公司錄用了。最初的兩周里,似乎得到了院長的著重對待,親自給了幾個設(shè)計的任務(wù),又親自操作來進(jìn)行指點和批評。當(dāng)時的我著實有些受寵若驚,努力地展示自己對建筑的把握,但也許fish與boss確實的差距和對建筑理解的不同,還是暴露了一系列的問題,而且有些確確實實的作為問題存在著。于是在11月份的后半月又似乎被冷落了,既沒有什么“活兒”,也沒有什么的指點與批評,只是蜻蜓點水般做些力所能及的幫工。很快,12月就來了,是老天的眷顧吧,我們大公司里的小公司把我要了去。實際意義上就是我被動地跳了槽,這次的我是被作為培養(yǎng)的對象進(jìn)了這家小公司,而且?guī)健T谶@里,我受到李工程師(國家二級注冊結(jié)構(gòu)師)的親躬指點和幫助,也受到了王阿姨(李工的愛人,任會計一職)生活上的關(guān)心和照顧。就這樣,一直到了現(xiàn)在。這或多或少地影響到了自己對人生方向的認(rèn)識和調(diào)整。如前所言,這些全部都要圍繞著那唯一的人生理想來進(jìn)行,絲毫動搖不得。因為要學(xué)習(xí)和掌握的東西實在是太多了,恐怕兩輩子都學(xué)不夠,學(xué)不完。所以,珍惜每一秒,時時刻進(jìn)步!做好每一次的交叉口選擇。

  實習(xí)時間結(jié)束了,而我的實習(xí)還在繼續(xù)……comeon!Fighting!

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