下面是范文網(wǎng)小編分享的教師實(shí)習(xí)計(jì)劃4篇(跟崗實(shí)習(xí)計(jì)劃),供大家參閱。
教師實(shí)習(xí)計(jì)劃1
作為一名新教師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、現(xiàn)狀分析:
1、優(yōu)勢(shì):
?。?)半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。
?。?)隨著上半學(xué)期家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作。
?。?)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足:
因?yàn)槲沂且幻陆處?,工作只有半年時(shí)間,工作上還缺乏經(jīng)驗(yàn),面對(duì)一些問(wèn)題還不能圓滿解決。
二、個(gè)人發(fā)展總目標(biāo):
1)盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。
教師實(shí)習(xí)計(jì)劃2
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)到初中實(shí)習(xí),我要努力學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名英語(yǔ)老師以及如何當(dāng)好一位班主任,把大學(xué)的理論與中學(xué)的實(shí)踐相結(jié)合,把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作,為將來(lái)的教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)目標(biāo)
1. 在教學(xué)上:提高教學(xué)能力。作為一名英語(yǔ)老師,我認(rèn)為最基本也是最重要的就是自己的教學(xué)水平了,而教育實(shí)習(xí)就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面能力的一個(gè)絕佳和不可多得的平臺(tái)。通過(guò)聽(tīng)教學(xué)指導(dǎo)老師和其他英語(yǔ)老師的課,學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真研讀教材,虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師,精心備課,并在與隊(duì)友的互相聽(tīng)課和評(píng)議中提高講課技能,爭(zhēng)取完成教學(xué)任務(wù),課后積極做好總結(jié),提高自身的備課和講課能力。
2. 在班主任工作上:提高個(gè)人的組織、協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn),積極參與班級(jí)工作,虛心向班主任請(qǐng)教各類班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。
3. 提高溝通交際能力、適應(yīng)實(shí)習(xí)生活。積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、班主任、學(xué)生和其他隊(duì)友的溝通交流,提高自身的溝通交際能力??焖龠m應(yīng)實(shí)習(xí)生活。兩個(gè)月的實(shí)習(xí),需要和隊(duì)友們一起度過(guò),能否適應(yīng)實(shí)習(xí)隊(duì)的生活直接影響著自己的實(shí)習(xí)質(zhì)量,因此,快速融入實(shí)習(xí)隊(duì)的大家庭,適應(yīng)實(shí)習(xí)生活尤顯重要。要與隊(duì)友相處融洽,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助
三、實(shí)習(xí)安排與計(jì)劃
1. 教學(xué)實(shí)習(xí):
?。?)積極跟指導(dǎo)老師溝通,主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,積極爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。
?。?)深入了解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行備課。確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和教學(xué)方法,寫(xiě)出詳細(xì)教案。每節(jié)課上課前進(jìn)行試講,請(qǐng)實(shí)習(xí)隊(duì)友參加聽(tīng)課。并虛心請(qǐng)教教學(xué)指導(dǎo)教師。試講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn),再對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充,確保課程教學(xué)質(zhì)量。
?。?)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授,課后不斷總結(jié)上課情況,觀看優(yōu)秀教師講課視頻,虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。
?。?)及時(shí)批改作業(yè),了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問(wèn)題(包括優(yōu)、缺點(diǎn))作好記錄,及時(shí)反饋給指導(dǎo)老師,也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累。針對(duì)實(shí)際問(wèn)題,加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo),特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
?。?)實(shí)習(xí)期間,實(shí)行每天一小結(jié),每個(gè)星期的周末進(jìn)行學(xué)習(xí)反思,總結(jié)不足之處,以及自己的收獲。
2. 班主任工作:
?。?)研究本班學(xué)生的檔案資料,盡早了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景、性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對(duì)上號(hào),記住學(xué)生的姓名。
(2)堅(jiān)持每天早操、眼保健操、午休、下課、自習(xí)課等時(shí)間去教室督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),抓好班級(jí)紀(jì)律。
?。?)提高板報(bào)質(zhì)量、提高班級(jí)布置質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
?。?)開(kāi)展有意義的主題班會(huì),為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
?。?)與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。配合班主任做好后進(jìn)生工作,熱心幫助走出困境,不斷進(jìn)步。
(7)積極向班主任學(xué)習(xí),請(qǐng)教他們的成功經(jīng)驗(yàn)和管理班級(jí)的心得體會(huì)。
?。?)做好班主任日記。把自己的班級(jí)工作的心得經(jīng)驗(yàn)與其他隊(duì)友交流。
3. 教育調(diào)研上:
(1)根據(jù)計(jì)劃,從實(shí)習(xí)學(xué)校具體情況出發(fā),分工合作,配合本小組隊(duì)友進(jìn)行調(diào)查,派發(fā)問(wèn)卷,進(jìn)行訪談,收集文獻(xiàn)資料等。
?。?)調(diào)查問(wèn)卷及相關(guān)資料的整理。
?。?)寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告或科研論文。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)階段
1. 整理個(gè)人和小組需要上交的實(shí)習(xí)材料。
2.協(xié)助隊(duì)友,分工合作,征求校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們實(shí)習(xí)隊(duì)表現(xiàn)和我校實(shí)習(xí)工作等方面的意見(jiàn)。
3.請(qǐng)教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任寫(xiě)好實(shí)習(xí)生鑒定,初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績(jī),最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫(xiě)意見(jiàn)和加蓋公章,交與領(lǐng)隊(duì)教師。
4.配合隊(duì)長(zhǎng)安排搞好實(shí)習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作,歸還各種借用的材料、物品,付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用,寫(xiě)好感謝信張貼到實(shí)習(xí)學(xué)校宣傳欄。并向指導(dǎo)老師表示感謝、向?qū)W生們道別。
教師實(shí)習(xí)計(jì)劃3
為了進(jìn)一步培養(yǎng)實(shí)習(xí)教師的教學(xué)水平以及相關(guān)的業(yè)務(wù)能力,使他們符合學(xué)校實(shí)習(xí)的教育要求,按照花溪第二中學(xué)的實(shí)際情況,由我來(lái)指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師張地靈和王鳳蘭,根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn),制定如下指導(dǎo)計(jì)劃:
一、備課方面:
我將指導(dǎo)他們,熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)及備課程序,使他們能根據(jù)新課標(biāo)的要求確定教學(xué)目標(biāo),教學(xué)難點(diǎn)以及教學(xué)重點(diǎn),并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和數(shù)學(xué)專業(yè)對(duì)教學(xué)的實(shí)際要求確立切實(shí)可行的教學(xué)方法。讓他們參加集體備課,通過(guò)備課組之間的相互聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課交流,找出自己的不足,吸取各位老師的意見(jiàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身的課堂教學(xué)能力。
二、教學(xué)方面:
在本學(xué)期中,讓他們至少準(zhǔn)備5次公開(kāi)課,課前我將跟他們一起研究教材,給他們明確指出教學(xué)要求及如何把握教學(xué)課堂的有效性,給他們提出一些教學(xué)內(nèi)容上的建議,課后輔導(dǎo)他們認(rèn)真做好教學(xué)反思,認(rèn)真?zhèn)浜貌簧儆?0篇教學(xué)教案,每天跟隨我一起到教室上課,聽(tīng)課不少于50節(jié)(包括新課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課和班會(huì)課),學(xué)習(xí)如何實(shí)施課堂教學(xué),體會(huì)老師該如何開(kāi)展學(xué)生活動(dòng),如何做好學(xué)生管理工作。在這過(guò)程中,提醒他們要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究,提升自己,爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里多到教堂中去得到有效鍛煉,使他們?cè)谖壹皩W(xué)校其他老師的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
對(duì)他們的具體要求安排如下:
?。ㄒ唬┯^摩見(jiàn)習(xí),跟班聽(tīng)課:
?、儆^摩學(xué)習(xí)我及其他老師的教育教學(xué)方式方法(包括教學(xué)技巧、教學(xué)方法、師生溝通方式、班級(jí)管理措施、作業(yè)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)方式)。
?、趨f(xié)助我及其他老師批閱學(xué)生作業(yè)及考卷,找出學(xué)生易錯(cuò)的問(wèn)題并協(xié)助老師完成題目的講解。
?、壅J(rèn)真做好老師教學(xué)助理的工作,配合學(xué)校及老師的安排,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
?、茉谖业闹笇?dǎo)下,擔(dān)任部分教學(xué)工作。
?。ǘ﹤湔n授課:
?、僮龊谜n前工作,認(rèn)真聽(tīng)取老師意見(jiàn)。
?、谑煜ふn程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真研究教學(xué)教材,根據(jù)新課標(biāo)要求,確定教學(xué)目標(biāo),教學(xué)難點(diǎn)及重點(diǎn),認(rèn)真完成不少于20篇的教案,并從中選取不少于5篇的教案進(jìn)行授課,課后聽(tīng)取聽(tīng)課老師的評(píng)課,認(rèn)真反思,做好再教設(shè)計(jì),適時(shí)進(jìn)行再教。
?、凼谡n前參加集體備課,聽(tīng)取備課組老師所提出的建議,找出不足并進(jìn)行修改,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及要求確立切實(shí)有效的教學(xué)方法,授課后同備課組老師進(jìn)行交流,認(rèn)真聽(tīng)取老師寶貴建議。
?、荛喿x一些教學(xué)方面的教案教材,吸取其中有效的教育教學(xué)方法,并經(jīng)常和我及其他老師進(jìn)行探討交流,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身的教學(xué)教育水平。
教師實(shí)習(xí)計(jì)劃4
振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。教師不僅需要知道傳授什么知識(shí),而且需要知道怎樣傳授知識(shí),知道針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略。教師職業(yè)的專門(mén)化既是一種認(rèn)識(shí),更是一個(gè)奮斗的過(guò)程;既是一種職業(yè)資格的任定,更是一個(gè)終身學(xué)習(xí)、不斷更新的自覺(jué)追求。面對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢(shì),我們迫切需要不斷更新教育理念,提高將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧、將理論轉(zhuǎn)化為方法的能力,提高將學(xué)科知識(shí)、教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)整和的能力,增強(qiáng)理解學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生道德、學(xué)識(shí)和個(gè)性發(fā)展的自覺(jué)性。那么如何更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教育教學(xué)水平,我制定了自己今后三年的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,在“師德修養(yǎng)”、“課堂教學(xué)”、“課改與科研”、“信息技術(shù)應(yīng)用能力”、“教育理論學(xué)習(xí)”這五方面做實(shí)做好,使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的教育者,在今后的工作中,我將以開(kāi)闊的視野、創(chuàng)新的精神、積極的態(tài)度努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):
1.樹(shù)立高尚的師德,全心全意地關(guān)心班中每個(gè)孩子的成長(zhǎng),為人師表,做到校內(nèi)外皆為人師。以學(xué)校的需要為己任,認(rèn)真、盡責(zé)地完成組織上交給的各項(xiàng)工作。在平凡的工作中處處嚴(yán)格要求自己,力求無(wú)悔于每一天、每一時(shí)、每一課。
2.與時(shí)俱進(jìn),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自己的文化素養(yǎng)和實(shí)踐能力,了解多方信息,掌握多種技能。充分利用課余時(shí)間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍和刊物,掌握各方面的理論知識(shí),以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。第一年研讀《新課程的深化與反思》、《新課程下信息技術(shù)與學(xué)科整合能力培養(yǎng)與提升》兩本書(shū),學(xué)習(xí)信息技術(shù)在化學(xué)上的應(yīng)用,學(xué)習(xí)各種新的教育理念。第二年與科組老師一起嘗試開(kāi)發(fā)校本課程。第三年以所任教年級(jí)學(xué)生為試點(diǎn),綜合應(yīng)用。要不斷開(kāi)擴(kuò)自己眼界,補(bǔ)充養(yǎng)分,切切實(shí)實(shí)提高自身的涵養(yǎng),做“源頭活水”,使今后的工作得心應(yīng)手。
3.積極投身“自主化、興趣化”課堂教學(xué)及“結(jié)構(gòu)化學(xué)”、“有機(jī)化學(xué)”的教改實(shí)驗(yàn)中,在實(shí)踐中逐步探究課堂教學(xué)的路子,探索出一套適合學(xué)生實(shí)際水平的、教有實(shí)效的,能促使學(xué)生綜合發(fā)展的愉快學(xué)習(xí)方法,形成自身的授課風(fēng)格體系。
4.重視多媒體在化學(xué)中的應(yīng)用。以往的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的接受,學(xué)完后即拋之腦后,較少應(yīng)用實(shí)踐,導(dǎo)致工夫沒(méi)少費(fèi),收效甚微。今后,我準(zhǔn)備在已有的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)自身的主動(dòng)性,業(yè)余時(shí)間自學(xué),向他人請(qǐng)教,在實(shí)踐中提高,爭(zhēng)取能夠制作高質(zhì)量的課件,完善校本課程。
5.綜合以前的工作情況,明顯感到自己在科研方面存在較大欠缺。因此,在今后我一定要舍得花時(shí)間和精力,重視理論學(xué)習(xí),做教學(xué)的有心人,及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)“理論——實(shí)踐——理論”的飛躍,能夠?qū)懗鲆欢ㄙ|(zhì)量的論文,逐步使自己完成由苦干到巧干的轉(zhuǎn)變,成長(zhǎng)為專業(yè)化水平教高的研究型教師。
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