下面是范文網(wǎng)小編分享的班主任工作實習計劃模板4篇(小學班主任實習工作記錄)，歡迎參閱。
班主任工作實習計劃模板1
一、班主任實習工作目的：
1、實習過程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學會依據(jù)學生特點制定班主任計劃。并在原班主任的指導下將學校的教育計劃落實到班級，使學校培養(yǎng)目標具體化、階段化，以保證學生的健康成長。
2、在班主任工作實習中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學生的學習興趣，學習本事，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神；加強對學生進行思想教育，如愛國主義教育、團體主義教育、禮貌行為習慣養(yǎng)成教育，幫忙學生構(gòu)成團結(jié)向上的良好班風，有效提高學生的思想道德素質(zhì)及個人素質(zhì)。加強師生及同學之間的交流，幫忙學生解決思想上、學習上及生活上的困難。
二、班主任實習工作措施：
1、了解班級基本情景及班主任工作情景。包括找班主任了解學生學習生活情景和班主任工作情景、開班會及班委會。具體資料如下：
黎明中心校小學部二（1）班共學生23人，其中男生10人，女生13人，平均年齡8歲，該班學生均在學校住宿，家庭經(jīng)濟條件普遍較低。作為二年級的學生，該班學生在課余時間十分活躍，但由于小學生的心理成熟程度的限制使得部分學生在課堂上會有注意力不集中等現(xiàn)象。學生成績總體在學校處于位置，學習熱情較為高漲。班委設有班長、學習委員、文藝委員、生活委員、勞動委員五個職務。班級會定期參與少先隊活動，并在每周開一次班會。
2、進行班級管理。具體資料如下：
?。?）做好班主任日常工作，如帶領學生做好早操、早讀，適當?shù)嘏e行文體活動，按期檢查學生宿舍衛(wèi)生，并重點關注學生安全問題。
（2）與學生交流，了解學生思想、學習情景，并對學生進行有針對性的個別教育。（3）利用班會時間帶領學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，并讓學生發(fā)表自我的感想。
（4）每周召開班務會并根據(jù)班級情景召開主題班會，開展班級活動。（5）協(xié)同原任班主任處理班級事務
3、在班主任工作的實習過程中不斷進行自我總結(jié)，求的更大的提高。
具體安排：
第一周：在見習周里迅速了解學校的各種規(guī)章制度，并經(jīng)過與指導教師以及其他任課教師的交流，查看學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，掌握班級學生情景
第二周：協(xié)助開展班主任工作并了解班級及學生中存在的一般問題。
第三周：召開主題班會，組織學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，整頓班風，提高學習氛圍。
第四周：繼續(xù)抓好學習與紀律。
第五周：召開主題班會，以增加同學間的感情交流為主。
第六周：組織和指導學生做好期末的復習和考試。
班主任工作實習計劃模板2
實習班級：xxxx學校xx班
原班主任：xxx老師
實習班主任：xxx
我被分配到xxx班，進行為期一周的班主任工作實習。在周一我進行了班主任工作見習，同時對班級和學生進行了了解，在此基礎上以實習學校工作計劃和原班主任工作計劃為依據(jù)，結(jié)合現(xiàn)階段的中心工作，制定出實習期間的班主任工作計劃，經(jīng)批準后開展工作。
一、工作重點
1．召開“我的理想”主題班會，進行理想教育。
2，抓好學風建設，著重抓好學習方法的掌握和學習習慣的形成
二、具體工作安排
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1抓好晨讀、眼保健操、課間操、讀報、自習課、清潔衛(wèi)生等工作
2記好班級日志，每天聽取班干部匯報
3掌握課堂情況，聽取科任教師意見。
（二）教育工作
1做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。找差生談話，給他們關懷和鼓勵，使其揚起前進的風帆。
2召開主題為“我的理想”班會。充分發(fā)揮學生的作用，讓學生當主角，教師適時引導，從而進行理想教育
3布置教室，出一期中學生談學習方法的墻報。
4在原班主任帶領下進行一次家訪。
（三）實習班主任告別會
xx xx年xx月xx日
班主任工作實習計劃模板3
隨著實習的發(fā)展，各種各樣的工作突如其來，最具挑戰(zhàn)性的任務就是班主任的工作。眾所周知，一個學校由幾個班級組成，班級是學校的重要成員，他們的言行會影響學校。怎樣才能生動形象地開展班級工作？這要看班主任這個班主任是怎么工作的。有人說好的班主任就是好的班級集體。如果每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠和熱情為他們撐起一片心愛的晴空，讓他們綻放出最燦爛動人的光彩。為了使班級充滿活力和創(chuàng)新，更好地塑造孩子的心靈，使他們?nèi)姘l(fā)展，使新學期的班級有一個更新的氛圍，班主任計劃制定如下：
一、傳統(tǒng)教育
由于我的實習班今年剛換了班主任，我們的到來讓他們開心多了。由于各種客觀條件，我們班主任的工作任務更重。為了讓學生適應更換班主任的事實，適應小學高層次的生活，班主任有必要在日常生活中有條不紊地進行引導。所以，我決定從以下幾點入手
1、充分利用班會和早會的時間學習，展現(xiàn)一個老師的風范，從自己做起，讓學生跟著老師走。
2、合理利用升旗儀式，加強學生道德教育，舉辦一些有意義的主題班會，讓學生明白做人的道理，培養(yǎng)愛國情懷。同時，讓學生學會合作，在各種活動和勞動中生活。
3、充分發(fā)揮教育陣地在各種活動中的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人和集體。此外，要充分發(fā)揮出版物在課堂內(nèi)外的教育作用，利用“自理小屋”、“健康天使”、“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的寫作和閱讀姿勢，我會用‘誰的小樹長得最直’這個活動來監(jiān)督。
二、班級紀律
一個班要想有好的班風，就要有好的紀律。所以，我先從以下幾點說起。
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班級規(guī)章制度，并制定相應的`獎懲辦法。(加減分制)讓學生既有趣又有動力，能在不知不覺中遵守紀律。因為是孩子自己做的，所以把被動的要求變成了主動的行為，幫助學生把話內(nèi)化為行為。我們上課的目的是‘照你說的去做’
2、閉會期間學科
課堂是學生輕松放松的時間。良好的班際紀律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍。但是，豐富多彩的班際活動是解決班際紀律混亂的法寶。我會根據(jù)學生的年齡特點開展‘跳繩、打游戲、投籃’等活動，讓學生既能健身又能接受教育。同時可以增進師生感情，拓展交流空間。
3、兩個學科
為了在老師和學生中樹立我們班的良好形象，也為了我們班的榮譽(兩個練習的紅旗)，我們班準備成立一個“小天使全隊”班長配合紀律管理，老師應該給班干部權(quán)利。畢竟師生之間是有一定距離的，學生的自我約束能力也是要培養(yǎng)的。
三、健康方面
注意衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。打掃衛(wèi)生不僅可以讓人健康，還可以養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣服干凈，良好的‘三勤’，清理桌椅，擺放物品，做兩個練習。
2、班級衛(wèi)生：安排學生在早、中、晚值班打掃衛(wèi)生，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查監(jiān)督，獎勵主動及時打掃衛(wèi)生的學生或團體，利用花草美化環(huán)境，開展愛護環(huán)境和花草的教育。
四，班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任管理是不夠的，班干部才是班級管理的助手。在此期間，我將采用班干部(包括班組長和班組長)輪換制，使班級管理達到一個新的水平，讓每個孩子的潛力都得到充分挖掘，培養(yǎng)有個性的人，讓孩子學會學習、生活、合作、管理。
五、其他方面
班級管理也要注重個人發(fā)展，在各種活動中挖掘各種人才和學生的潛力，讓班級里的每一個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。于是班級里繼續(xù)開展各種活動，如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士、書友等。在這些活動中，大力介紹新人、新作品，讓每個孩子都敢于向大家展示。
給孩子們一個金色的童年。在這段時間里，我會蹲下來和同學們交談，用心交流，欣賞地尋找孩子身上的每一個閃光點。我相信，只要我們關心、尊重和包容孩子，我們就能找到打開學生心靈的鑰匙。以上措施只是我這學期對班級的初步規(guī)劃，我會在以后的工作中不斷完善。如有不足，請領導和老師批評。
班主任工作實習計劃模板4
隨著新一年的到來，我的實習也展開了帷幕。在這次的實習中，我來到了xxx市的xxx中學，在這里，我通過老師的推薦，即將開始為期x月班主任實習。作為一名實習生，擔任這樣的重要職位，實在是讓我在受寵若驚的同時，有感到了巨大的壓力。
面對這樣的壓力，想著班上眾多的學生。我知道，作為老師，這是我非常重要的一步，我不能退縮，更不能放棄！在班主任的實習生活開始之前，我要先做好一定的計劃安排，防止在工作中出現(xiàn)迷茫。以下是我對這次實習的計劃：
一、拼盡全力的學習和準備
在開始獨自的上課之前，我還有一段時間可以在老師的身邊學習，這關鍵的一段時間，就是我能否完成好這次實習的關鍵！在這幾天里，我要嚴謹?shù)膶W習和記錄老師在上課時的狀態(tài)，對于面對xxx班的班主任工作的流程，要有基本的掌握。當然，最重要的，不僅僅是記下，這幾天，也是我接觸這個班級的重要關鍵。我還要和班上的同學們打好關系，讓我們互相認識，互相了解，最好能融入他們。
于此同時，我最好能記下班上同學們的名字和情況，即使記不清楚是誰，也要念熟，防止出現(xiàn)明明知道卻說不出口的尷尬。當然，對于自己的備課這些方面的準備也是必須要及早準備，防止在工作中出現(xiàn)缺漏。
二、互相的了解，學生和課堂
在工作中，我認為在最初要重視的，并不是如何將課本教導好，自己作為實習生，在教學的經(jīng)驗上，也老教師們有著天壤之別。為此，我更因該在學生方面多下功夫。多去了解學生，在學生中吸收教學經(jīng)驗，鍛煉自己作為班主任的管理能力。
其次，作為班主任，我要掌握好課堂狀態(tài)，樹立好自己的威嚴，在上課的時候要嚴格，在下課的時候要親切，所以在學習的那段時間，要努力的融入學生，而在真正接手班主任工作之后，要在第一時間樹立自己在課堂上的威嚴，這樣才能更好的在教學中突出這兩個相反的狀態(tài)。
三、結(jié)束鼓勵
自己能不能擔任好班主任的工作，我也不清楚，但是在工作中，我一定會努力的負責好自己的職責！為了我最初的這一班學生，我這個班主任絕對不能丟臉！我會拼盡全力的做好自己！成為一名出色的班主任！
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